小学资产管理制度
小学国有资产管理细则范文（三篇）
小学国有资产管理细则范文第一章总则第一条为规范小学的国有资产管理，提高资产使用效率，加强资金的保值增值，加强对小学资产的监督管理，特制定本细则。
第二条小学国有资产管理细则适用于全国范围内的小学。
第三条小学国有资产包括固定资产、流动资产、无形资产、土地使用权和自然资源等。
第四条小学国有资产管理应严格遵守国家有关法律法规，履行国家规定的清产核资、保值增值的责任。
第五条小学国有资产管理应坚持公开透明、公平公正、合理高效原则。
第二章资产管理的目标第六条小学国有资产管理的目标是：保障资产的安全、提高资产的使用效益、实现资产的保值增值。
第七条小学国有资产管理应确保资产的真实、准确、完整、可靠。
第八条小学国有资产管理应促进资源的优化配置和使用效率的提高。
第九条小学国有资产管理应加强对资产的监督、检查和评估，建立健全资产管理制度。
第三章资产管理的主体责任第十条小学的校长是资产管理的主体，负责本校各项资产的管理工作。
第十一条校长应依法依规对小学的国有资产进行认真清产核资，确保资产的真实、准确和完整。
第十二条校长应制定资产管理制度，明确资产的使用、保值增值等原则和方法。
第十三条校长应建立健全资产的计量、折旧、应用、巡查等制度和流程，确保资产的合理利用和增值。
第十四条校长应遵守国家规定，认真开展资产的定期检查，及时发现和解决资产使用中的问题。
第四章资产管理的具体要求第十五条小学国有资产管理应严格遵守国家有关法律法规，不得侵占、挪用、私分、私借国有资产。
第十六条小学国有资产管理应合理安排资金使用，防止资金闲置和滞留，保障资金的流动性和安全性。
第十七条小学国有资产管理应建立健全资产统计、报表、评估等制度，及时总结经验，提高资产管理水平。
第十八条小学国有资产管理应做好资产的备案、存档、归档工作，确保资产的可追溯性和安全性。
第十九条小学国有资产管理应加强对资产的使用、保养和维护，延长资产的使用寿命。
第五章奖惩制度第二十条对于在小学国有资产管理工作中表现突出的单位和个人，可给予奖励和表扬，并予以嘉奖。
小学资产使用制度范文(三篇)
小学资产使用制度范文第一章总则第一条为了规范小学资产的使用，保护小学资产的安全和完整，提高资产利用效率，制定本制度。
第二章资产的定义和分类第二条小学资产包括固定资产、无形资产和流动资产。
第三条固定资产指小学用于长期使用、收益的有形和无形资产，包括建筑物、设备、图书、实验器材等。
第四条无形资产指小学拥有的不具体存在形态的资产，包括科研成果、品牌、专利等。
第五条流动资产指小学用于日常工作和活动的资产，包括文具、办公用品、耗材等。
第六条资产管理部门负责对小学资产进行登记、分类和管理。
第三章资产的使用和申请第七条小学资产的使用必须符合小学教育工作的需要，经过合理规划和预算。
第八条小学教职员工可根据工作需要向资产管理部门申请使用资产。
第九条资产管理部门对资产使用申请进行审核和登记，并根据实际情况确定使用期限和使用范围。
第十条资产使用人必须按照规定的使用范围和期限使用资产，并妥善保管和维护资产。
第四章资产的保护和维护第十一条小学资产的保护是全体教职员工的责任，任何人不得损坏、挪用或私自出售资产。
第十二条资产管理部门对资产的保护和防盗工作进行定期检查和维护。
第十三条资产损坏或遗失发生时，使用人应及时向资产管理部门报告，由资产管理部门进行处理和登记。
第五章资产的清理和报废第十四条资产管理部门对闲置、报废或无法修复的资产进行清理和报废。
第十五条资产清理和报废应制定相应的程序和规范，并记录清理和报废的资产信息。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起施行，可以根据实际情况进行调整和修改。
第十七条对于违反本制度的行为，将按照学校规定进行处理和追责。
第十八条本制度解释权归学校所有。
以上为小学资产使用制度的范文，仅供参考。
具体制度需要根据实际情况进行制定和修改。
小学资产使用制度范文（二）一、总则本制度依据国家有关法律法规及教育部门的规定，旨在规范小学资产的使用和管理，保障资产的安全、合理利用，并使之更好地服务于教育教学工作。
2024年小学财产管理制度范例（六篇）
2024年小学财产管理制度范例为规范财产购置、保管、使用管理，节约开支，增强全体师生的责任感，提升工作效率，促进文明校园建设，特制定本制度。
一、责任分配1. 教室：教室内的所有财产，班主任为首要责任人，学生使用的课桌凳由使用者负责。
新学年开学时，教室内所有财产应实行交接，经双方验收无误后，新任班主任对所有财产负责。
2. 办公室：个人使用的办公用品由个人负责，公共用品由办公室全体人员共同负责，办公室调整时亦应实行交接。
3. 功能教室：由学校指定的管理人员负责，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
4. 专用工具和器材：如录像机、照相机、厨房设备等，由学校指定的专业人员负责管理，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
二、检查制度各校区购入的物品，总务人员须在证明人监督下，对照货物清单，进行登记入库。
若发现物品短缺或破损，应及时查明原因，并向校区校长汇报，重大情况应向校长汇报。
固定资产购入，还须完成会计核算中心的入账工作，并在发票上注明使用部门和保管人；校区总务也应做好相关登记工作，以便随时核查。
任何人到总务处领取物品，须在领物登记本上填写物品名称、数量、领取日期，并与总务人员确认无误后签字。
校区总务每学期末对库存物品的入库、出库账目进行核对，确保账目清晰，账实相符。
发现问题，查明原因，及时解决，并将相关数据报送校区校长。
学校资产（包括固定资产）每学期初进行交接、核对，期末进行清点、入库。
保管人或使用人对学校财产如有损坏、遗失，应按赔偿办法处理。
三、赔偿办法1. 教职工或临时工作人员在工作中因违规操作造成财产损坏、报废丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按维修价格的一定比例赔偿。
2. 教职工或临时工作人员非因公违规操作造成财产报废、丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按实际维修价格赔偿。
3. 学生在正常学习、劳动中，因不慎违规操作造成财产损坏报废的，根据实际情况按财产折旧后余额的一定比例酌情赔偿。
小学资产管理制度(4篇)
小学资产管理制度第一章总则第一条为规范小学资产管理，保障资产的安全和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于全校范围内的资产管理，包括但不限于硬件设备、教学工具、图书资料等。
第三条小学资产管理的目标是做到“保护、合理使用、科学管理、提高使用效益”。
第四条小学资产管理原则是“一人负责、集体管理、依法合规、科学决策”。
第五条小学资产管理工作由学校设立资产管理委员会进行管理和监督。
第二章资产分类与编号第六条小学资产分为固定资产和流动资产两大类。
第七条固定资产包括办公设备、教学设备、实验设备、运输工具等，应通过编号方式进行管理。
第八条流动资产包括图书资料、耗材、文具等，可以采用库存方式进行管理。
第九条资产的编号应以统一的规格和格式进行编写，每一项资产都应有明确的编号和相关资料。
第三章资产申请和处理第十条小学教职工如需使用或调配资产，应提前填写资产申请单，并附上相应的使用原因和预计使用时间。
第十一条资产管理委员会收到资产申请单后，经审核并评估资源是否满足申请需求，决定是否批准资产申请。
第十二条资产管理委员会拥有对资产的追踪和日常维护的权利，并应及时更新资产信息，做到信息的准确和完整。
第十三条对于损坏或无法继续使用的资产，应报告资产管理委员会，并进行相应的处理。
第十四条资产的处置应依法进行，可以采取公开拍卖、变卖、转让等方式进行。
第四章资产借用和归还第十五条小学教职工如需借用资产，应填写资产借用申请单，包括借用原因、借用期限等。
第十六条资产管理委员会收到资产借用申请单后，经审核并评估资源是否满足借用需求，决定是否批准资产借用。
第十七条资产借用人应按约定的时间归还资产，如果需要继续借用，应重新申请并获得批准。
第十八条资产借用过程中如发生损坏或丢失，借用人应立即报告资产管理委员会，并承担相应的赔偿责任。
第五章资产保护和修护第十九条资产保护是小学资产管理的重要工作内容，各教职工应加强对资产的保护意识，妥善使用和保管资产。
小学资产管理制度
小学资产管理制度小学资产管理制度小学资产管理制度1 为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。
结实树立以教学为中心的工作指导思想，努力进步教育资使用效率，根据有关法律法规制定本制度。
财产管理的工作职责：贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度，坚持节俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要效率。
财产管理的任务：加强财产管理，防止国有资产流失，建立健全各项规章制度，确保学校及师生财产平安，为师生效劳，为教学效劳。
一、财产内容(一)、固定资产(单价500元以上、成批同类20xx元以上，使用年限一年以上的物质)1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。
2、各处室、班级内装备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品。
3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。
4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。
5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。
6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。
7、其它固定资产。
(二)、非固定资产1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。
2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。
3、体育教学用各类易损器材。
二、财产管理(一)财产管理与组织分工1、学校的财产实行归口领导，层层负责、统一管理的原那么，防止重购轻管、只用不管的倾向。
2、分管总务工作的负责人员，对全部财产负责。
3、各班主任、老师要对本部门本班级的财产负责日常管理，保证办公、教学的正常使用和财产平安。
班主任为本部门本班级财产日常管理的直接责任人。
(二)、财产的购置、登记与领用1、财产的购置审批程序制度学校各部门因教学、办公需要购置设备及物品，应由处室主任向分管校长提出，经校长办公会同意，然后处室主任填写《物品购置申请表》，经分管后勤的校长审批签字后，由总务处购置。
使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品。
2、财产登记中要按照规定，正确分类，以货币为计量单位反映固定资产的价值。
3、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价或出售单位的帐面原价、调拨价等记帐。
小学资产管理制度及流程
一、总则为加强小学资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全性原则：确保资产安全，防止损失和浪费。
2. 完整性原则：确保资产账实相符，账账相符。
3. 效益性原则：提高资产使用效益，充分发挥资产的作用。
4. 规范性原则：遵循国家法律法规，建立健全资产管理制度。
三、管理范围1. 小学固定资产：包括房屋、土地、设备、家具、交通工具等。
2. 小学流动资产：包括现金、存款、有价证券、应收账款、预付款等。
3. 小学无形资产：包括专利、商标、著作权等。
四、管理机构及职责1. 校长：负责全面领导小学资产管理工作，确保资产管理制度得到有效执行。
2. 资产管理部门：负责资产管理的具体工作，包括资产的采购、验收、保管、使用、维修、报废等。
3. 使用部门：负责本部门资产的日常使用、维护和管理，确保资产安全、完整和有效利用。
五、资产管理制度及流程1. 资产采购（1）需求分析：使用部门根据实际需要提出采购申请，经资产管理部门审核后，报校长批准。
（2）采购方式：采用公开招标、竞争性谈判、询价采购等方式。
（3）合同签订：采购部门与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。
2. 资产验收（1）验收人员：由资产管理部门和使用部门共同组成验收小组。
（2）验收内容：对资产的数量、质量、规格、型号等进行验收。
（3）验收结果：验收合格后，双方签字确认；验收不合格的，及时通知供应商进行整改。
3. 资产保管（1）保管人员：由资产管理部门和使用部门共同指定专人负责。
（2）保管要求：建立健全资产保管制度，确保资产安全、完整。
（3）出入库管理：实行严格的出入库管理制度，登记出入库台账。
4. 资产使用（1）使用部门：按照资产用途合理使用资产，不得擅自改变资产用途。
（2）维修保养：使用部门负责资产的日常维修保养，确保资产正常使用。
5. 资产报废（1）报废申请：使用部门根据资产实际情况提出报废申请，经资产管理部门审核后，报校长批准。
2024年小学固定资产管理制度(四篇)
2024年小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
2024年小学固定资产管理制度（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。
二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。
三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。
四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。
五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。
小学固定资产管理制度范文(4篇)
小学固定资产管理制度范文第一章总则为规范小学固定资产的管理，提高资产的利用效率和保值增值能力，制定本管理制度。
第二章资产管理范围和内容第一条根据小学实际情况，固定资产管理范围包括土地、建筑物、设备、交通工具、办公家具和电子设备等。
第二条固定资产的管理内容包括采购、入库、使用、维护、报废等全过程。
第三章资产管理责任及权限第一条小学固定资产管理属于全体员工的职责，其中资产管理部门为主要实施单位。
第二条资产管理部门负责资产的日常管理工作，包括资产台账的建立、资产巡查、资产维修等。
第三条各部门及员工在工作中有关资产管理的权利和义务，应依法合规地履行相关职责。
第四章资产采购与入库第一条对于固定资产的采购，应按照相关采购程序进行，合理选择供应商，并签订合同。
第二条新采购的固定资产必须在入库前经过验收，并填写入库单据，做好资产登记工作。
第三条入库后，资产管理部门应及时将固定资产的基本信息录入资产管理台账，并进行分类管理。
第五章资产使用与维护第一条小学固定资产的使用应按照规定的用途进行，不得私自转让或改变用途。
第二条资产管理部门应制定使用计划和保养计划，定期检查资产的使用情况，并及时进行维修保养。
第三条使用资产发生故障或损坏时，应及时报修，并按照维修流程进行处理，确保资产能够正常使用。
第四条资产管理部门应建立资产领用登记制度，确保资产使用过程中的安全和规范。
第六章资产报废与处置第一条资产管理部门应建立资产报废管理制度，对于使用寿命到期或无法修复的资产，及时进行报废处理。
第二条报废资产应经过审批程序，填写报废申请表，并进行资产报废登记。
第三条资产报废时，应及时进行资产清理和处理，确保资产不再被使用或流转。
第四条资产管理部门应定期进行资产盘点，核实资产的情况和数量，确保资产的准确性。
第七章资产安全与保险第一条资产管理部门应加强资产安全的管理，建立安全巡查制度，并及时排除安全隐患。
第二条必要时，可对重要固定资产投保相关保险，确保资产的安全和保值增值。
中小学校固定资产管理制度（4篇）
中小学校固定资产管理制度第一章总则第一条为规范中小学校固定资产的管理，提高资产使用效益，确保资产的安全性和可持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校的固定资产管理。
第三条中小学校应按照法律、法规和有关规定来管理和使用固定资产，合理规划、采购、使用、维护和报废固定资产，并建立健全固定资产管理制度，提高资产管理水平。
第二章责任与权限第四条中小学校应设立固定资产管理部门或专人负责固定资产的管理工作，明确责任和权限。
第五条固定资产管理部门负责对学校的固定资产进行登记、盘点、验收、处置和报废，并根据需要编制资产管理年度计划。
第六条固定资产管理部门应定期对固定资产进行检查和评估，及时发现问题并提出相应的解决措施。
第七条学校领导层对固定资产管理工作负有监督责任，需定期听取固定资产管理部门的工作报告，并及时解决固定资产管理中的问题。
第三章资产采购第八条中小学校在进行固定资产采购前，应编制采购计划，并经过预算审批程序。
第九条固定资产采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保选购的设备和器材的品质和性能符合学校的需求。
第十条采购固定资产应严格按照法律、法规和相关规定进行，学校应与供应商签订合同，并明确供应商的责任和义务。
第四章资产使用第十一条中小学校应根据固定资产的用途和特点，合理规划和分配资产的使用。
第十二条固定资产的使用人员应经过合适的培训和考核，并熟悉操作规程和安全注意事项。
第十三条固定资产的使用人员应按照规定的操作程序和安全标准来使用资产，并及时进行维护和保养，确保资产的正常运行。
第十四条固定资产的借用、调拨和报废必须按照学校规定和程序进行，需经过相应的审批程序。
第五章资产维护和保养第十五条学校应建立资产维护和保养制度，明确责任和权限。
第十六条学校应制定固定资产的维护和保养计划，及时进行维修和保养。
第十七条学校的维修和保养工作应由专业的技术人员进行，必须满足相应条件和要求。
第十八条维修和保养过程中产生的费用应由学校按规定支付，并及时登记和核算。
小学资产管理制度(五篇)
小学资产管理制度为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，特制定如下管理制度：一、学校资产管理实行总务处综合管理，各处室归口管理，使用单位具体负责的管理体制。
总务处设资产管理员____名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作，凡有资产的处室使用单位，应建立财产分户帐，设兼职财产管理员____名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。
没有财产的处室，应有专人负责保管本处室的办公家具和借用手续。
二、分级分类设立财产帐，凡单位价值在____元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在____元以下____元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员和各使用处室保管。
三、年级组长负责本年级组内办公家具的管理和使用手续，办公桌由使用自己保管，年级组长在每学期开始的两个月内，应提供一份年级组任课老师人数及所在办公室的名单，配合总务处清理本年级组内家具，年级组长换位，应办理公物交换手续。
四、办公室家俱由总务处统一安排使用，任何处室年级和个人不得随意更换或占为私有，如发现私有办公家俱要限期归还，并据罚款。
五、学校配备给单身职工的家具，只限本人使用，已领取结婚证书的教职工，在领取结婚证书后的三月之内，归还所借全部行生活用具。
逾期不还者，从工资中扣款。
六、教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。
七、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
八、新添固定资产类物品。
由使用单位申请，分管校长和财务负责人审批后方可采购，购回后，学校财务管理员根据领导批条，查收后方可签字报销，登记上册。
九、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。
小学固定资产管理制度5篇
小学固定资产管理制度5篇小学固定资产治理制度1学校固定资产的治理和使用，必需贯彻：统一治理、分工明确、层层负责、合理调配、管用结合、物尽其用的原则。
做到账物相符，责任到人。
避开损失、积压和铺张，使固定资产常常保持完好、可用状态。
（一）购入程序及规定增加固定资产，必需按年度购置规划进展。
首先看是否属于专控物资，政府统一选购物资，如是这一类的严格按规定程序报批，批准后以质优价廉为原则选购进货。
如是低于5万元价格一般物资，由校务会集体争论打算，采纳直接购入的方式进展。
（二）日常治理1、新增固定资产由使用部门办理验收手续，总务处准时建立帐、卡登记工作，然后由专人向总务处领取签订治理责任书，支付使用。
2、学校的资产必需由专人负责治理，每学期进展定期与不定期的检查工作，发觉问题，准时解决。
做到见坏及修、见破及补、责任到人，奖罚清楚。
3、每学期末各使用部门做好学校资产的报废、破损、丧失等变开工作，报总务处检查、核实，由校务会集体争论，对以上状况作出处理，结果对全校师生公布。
小学固定资产治理制度2依据上级有关文件精神,结合我校现有固定资产治理的实际。
为了加强我校的固定资产治理,确保学校资产不流失,使现有的固定资产发挥更大的使用效率,特定如下治理制度。
一、固定资产的购置1、固定资产的购置,必需编制年度申请购置规划,学校固定资产治理小组审查,提出意见,统一汇总上报校长批准。
每学期或每月必需依据年度申请规划实施。
如因特别状况没有列入年度规划内,确属急需,可重新提出申请,按有关程序办理选购。
2、年度申请购置规划的编制,必需正确处理局部与整体需要与学校经费的关系,全面考虑,统筹安排,精打细算,力求节省,提高规划精确性和牢靠性。
3、重大开支工程(年度规划内的,如因物价提高或产品用途性能而开支增大悬殊者),必需经校长重新争论打算,4、所购置的一切资产或物品的票据,必需经学校固定资产治理小组及固定资产治理员验收、清点、入库、登记等,在凭证上加盖“固定资产入库”印章,否则财务一律不予报销。
小学资产使用制度（4篇）
小学资产使用制度一、资产保管原则1.1 小学资产是指学校购买的用于教学、办公和生活的设备、器材、图书、教具等可量化的非现金财产。
1.2 学校应建立完善的资产登记和保管制度，对所有资产进行全面清查和登记，并负责定期盘点和更新。
二、资产保管责任2.1 学校设立专门的资产保管部门，负责对资产进行统一的保管、分配和检修，并对职工进行资产使用培训。
2.2 学校领导负责资产的归口管理，建立相应的责任制度，明确责任人和责任范围，监督和检查资产的使用和保管。
三、资产入库管理3.1 学校对购置的资产应及时组织验收，确保其数量、规格、质量等符合要求，并进行登记和编号。
3.2 资产入库时应做好验收记录，如有损坏或质量问题，应及时向供货商提出退换、维修或补偿要求。
四、资产分配和领用4.1 学校设立资产领用登记台账，职工领用资产时需要填写领用单并确认，由领用人负责保管和使用，不得私自转借、调换、转让或私自销售。
4.2 资产领用后，应妥善保管并按规定使用，定期进行检查，确保保养和维修。
五、资产使用管理5.1 学校应对资产进行规范使用和管理，确保其安全、稳定地运行。
5.2 学校应建立资产使用申请制度，对大件资产和价值较高的设备进行审批，确保其合理使用和节约使用。
5.3 职工在使用资产过程中，应谨慎操作，合理使用，注意设备的维护保养，确保其正常使用寿命。
5.4 学校应定期对资产进行维修和保养，确保其正常运转，延长使用寿命。
六、资产报废处理6.1 学校应定期对资产进行检测和评估，对无法修复或使用价值较低的资产，应及时报废。
6.2 资产报废需经过审批程序，由学校资产管理部门进行统一处理，如资产可以变卖，应按规定进行变卖并报账。
6.3 资产报废后，需进行注销和清理登记，确保报废资产不再被使用。
七、资产安全管理7.1 学校应采取必要的安全措施，确保资产的安全。
7.2 学校应建立完善的防火、防盗和防损机制，定期检查和维护学校内的设备和设施，确保其正常运行。
小学资产管理制度
小学资产管理制度一、制度目的二、资产分类1.固定资产：包括校舍、教学设备等，由学校长期使用的资产。
2.流动资产：包括文具、办公用品等，由学校日常使用的资产。
三、资产购置1.固定资产的购置应根据教育教学的需要，由学校提出申请并经有关部门批准。
购置时要保证质量过硬且价格合理，应与专业厂商签订购销合同。
2.流动资产的购置由学校教师向相关负责人提出申请，经批准后，由相关人员负责购买。
四、资产验收与登记1.学校在收到固定资产后，应及时进行验收。
验收时应核对物品的数量、型号等是否与购销合同一致，并对物品进行检查，发现问题及时反馈给供应商。
2.学校在收到流动资产后，应进行登记，包括名称、规格、数量等信息，并签字确认。
五、资产使用与保护1.固定资产应进行定期检查和维护，发现问题应及时报修或更换。
2.流动资产应按照使用规范正确使用，并妥善保管，防止损坏或遗失。
六、资产报废与处置1.资产达到报废期限或发现无法继续使用的，应由相关人员提出报废申请。
报废申请经有关部门批准后，应将资产标记为“废弃”并及时处理。
2.资产的处置应根据法律法规和学校相关规定进行，可以选择公开拍卖、捐赠或报废处理。
七、资产清查与盘点1.学校应定期对固定资产和流动资产进行清查和盘点，核对数量和状况，并形成相应的报告。
2.清查和盘点结果应及时上报学校领导，以便及时进行资产更新和维护。
八、责任追究对于违反资产管理制度的行为，将根据违纪情节轻重进行相应的纪律处分，情节严重的将追究相关责任人的法律责任。
总结：小学资产管理制度，对学校内的固定资产和流动资产进行了合理分类和规范管理，明确了资产购置、验收与登记、使用与保护、报废与处置、清查与盘点等各个环节的要求和流程，旨在提高资产利用效益，保护资产安全，促进学校教育事业的发展。
同时，制度还规定了对违反资产管理制度的行为进行相应的纪律处分和法律责任追究，以保证制度的有效执行。
小学财产物资管理制度（3篇）
小学财产物资管理制度为加强学校财产物资管理工作，参照《____省中小学财产物资管理暂行办法》，特制定如下规定。
1、设备及办公用品的购买，先由经办人列出所需物品，注明用途，再由分管领导签字同意，经校长签字批准后，由后勤处负责安排两人以上统一购置。
购入物品由仓库保管员按照物品的规格、数量、质量认真验收，登记、上帐、入库、精心保管，防止损坏、变质、变形。
最后，经办人拿原始单据到会计室报销。
2、领取或借用物品，须到总务处填写领取或借用物品申请单，有关领导签字后，持单到仓库领取或借用物品。
各部门管理员不准外借不经领导批准的物品，不准奉送他人。
借用物品按时归还，如有损坏和丢失照价赔偿。
3.物资运行工作。
凡购买或减少的资产都必须记帐入册。
属购入、调入、赠送的固定资产，必须先编号，填写《固定资产卡片》和《固定资产增加凭单》，再贴标签或印号。
属减少的固定资产，必须填写《固定资产减损凭单》。
属调配的固定资产，必须由后勤处统一调配，并及时变更《固定资产卡片》和分布帐。
4.学校一切公物，由后勤处具体管理。
图书、仪器、文体、器材等由部门管理员负责。
各办公室.教室配备的办公、教学用品和其他财产，不得乱拖或私自带回宿舍使用。
个人对个人的办公用品负责，做到号、物统一，科室主任、年级部主任、班主任分别对各办公室和班级的财产负责，乱拖、丢失者按原价赔偿。
5.凡因工作调动或退休者，使用的公家财产必须如数归还。
否则从工资中按原价扣出。
6.学校每学期____一次资产清查，核对数量，检查管理使用情况，并及时将清查情况向领导汇报。
盘盈的固定资产要查明情况补记入帐；盘亏的固定资产由各部门管理员查找原因，查清数量，由当事人按原价赔偿。
否则由各部门管理员按原价赔偿。
7.物资档案要妥善保管，防止公有资产流失。
各部门仓库要保持整洁，定期打扫卫生，注意安全。
8.爱护公物，管好用好公物，人人有责。
全体教职工要争____护公物的模范，敢于同破坏公物、违犯财务管理制度的不良现象作斗争。
中小学校资产管理制度(5篇)
中小学校资产管理制度第一章校产涵盖的范围第一条校产涵盖的范围包括以下七个方面：1、教室2、专用室(含操作室、准备室)3、办公室4、食堂(含餐厅)5、男女学生宿舍及教工寝室(含浴室)6、田径场地(含篮球场、器械场)7、物品(器具)储藏室8、总机房9、其他公共区域。
报告厅、自行车库、校门、围墙、学校小卖部、操场公厕、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及广场、宣传长廊等。
第二章管理____系统第二条校产管理____系统1、在校长室的统一领导下，由分管副校长主管，总务处具体负责、总管学校财产。
2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。
各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室主任；各班级财产分块主管为年段长及年段核心小组，具体负责人为班主任；各专用室(含报告厅、会议室、实验室、图书阅览室、音、体、美、劳室等)的财产负责人为各专用室负责人；食堂(含餐厅)财产负责人为食堂主任；学生寝室的财产负责人为各相关班级的班主任，田径场(含篮球场)财产负责人为体育室负责人；小卖部的财产负责人为店主；各储藏室财产负责人为各物品储藏单位的负责人。
第三条总务处协助财务核算中心建立学校固定财产帐并立卡存档，分类建立固定资产帐和分类明细帐，所有固定资产和大宗物品(图书、仪器、课桌椅等)都必须登记造册；各处室(包括教室、寝室、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等)现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。
第四条学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，努力引导养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好习惯。
第三章购物与领用制度第五条学校添置财产，须先经校长同意，必要时经校长办公会议确定，由总务处负责____购置。
第六条学校基建和较大型维修，较大型物品添置由分管副校长____人员进行预算编制，交校长办公会议确定，必要时须报镇人民政府批准；基建维修和较大型以上物品添置，必须通过公开招投标形式，必要时报请镇人民政府或委托上级有关职能部门公开招投标。
小学学校资产管理制度
小学学校资产管理制度第一章总则第一条为了加强对学校资产的管理，提高资产利用效率，避免资产财产损失，制定本制度。
第二条学校资产管理遵循公开、公平、公正的原则，确保资产的安全和合理使用。
第三条学校资产包括固定资产、流动资产和无形资产，涵盖建筑物、设备、图书、教学用具、办公用品等。
第四条学校资产管理委员会（以下简称“管理委员会”）是学校资产管理的主要机构。
第二章资产管理体系第五条学校设立资产管理委员会，由校长或其指定的负责人担任主任，负责资产管理工作。
第六条资产管理委员会成员由校长、财务人员、后勤人员和教师代表组成，负责监督和管理学校资产。
第七条学校设立资产管理办公室，负责具体执行资产管理工作，包括资产清查、登记、盘点和维护等。
第八条学校资产分为专项资产和公用资产两类，分别进行管理和审批。
第九条学校设立固定资产管理系统和流动资产管理系统，规范资产的使用和维护。
第十条学校编制资产管理手册，明确资产管理流程和责任分工，建立健全的管理制度和操作规范。
第三章资产管理流程第十一条学校每年开展资产清查工作，对固定资产、流动资产和无形资产进行登记和盘点。
第十二条资产盘点由资产管理办公室负责，根据资产清查表逐一核实资产的名称、数量、使用状况和价值等。
第十三条资产盘点结果由管理委员会审核并报校长批准，形成资产台账和盘点报告。
第十四条校长根据盘点报告对资产进行审批，对有新增、调拨和报废的资产做出处理决定。
第十五条对于大额固定资产的新增和更新，需要进行资产审批程序，经校长批准后方可购置。
第十六条各部门负责人对所属资产的安全和维护负有责任，对损坏或丢失的资产，应及时报告，并配合进行清理和修复。
第十七条对于大额固定资产和关键流动资产，学校可以购买保险，确保资产的安全和风险的控制。
第四章资产管理责任第十八条学校各部门负责人对本部门的资产管理负有全面责任，包括资产的使用、保管和维护等。
第十九条财务人员负责学校资产的核算和报表编制，确保资产账务的准确和规范。
小学各项资产管理制度
一、总则为了加强学校资产管理，确保资产安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、资产管理的范围1. 仪器设备：包括教学、实验、办公、生活等设备。
2. 图书资料：包括图书、期刊、报纸、档案等。
3. 校舍及附属设施：包括教学楼、实验楼、宿舍、食堂、体育馆等。
4. 机动车辆：包括校车、公务车等。
5. 其他资产：包括计算机、通讯设备、家具、办公耗材等。
三、资产管理职责1. 学校资产管理委员会：负责学校资产管理的决策、监督和协调工作。
2. 学校资产管理部门：负责学校资产的具体管理工作，包括资产购置、使用、维修、报废等。
3. 教职工：负责所使用资产的合理使用、维护和管理。
四、资产购置与验收1. 资产购置：按照学校年度资产购置计划，经学校资产管理委员会审批后，由学校资产管理部门组织实施。
2. 资产验收：资产购置后，由学校资产管理部门组织验收，确保资产质量符合要求。
3. 资产登记：验收合格后，学校资产管理部门对资产进行登记，建立资产台账。
五、资产使用与维护1. 资产使用：教职工应按照资产使用规定，合理使用资产，不得擅自改变资产用途。
2. 资产维护：教职工应定期对资产进行检查、维护，确保资产处于良好状态。
3. 资产维修：资产出现故障时，应及时报修，学校资产管理部门负责组织维修。
六、资产报废与处置1. 资产报废：资产达到使用年限或因技术更新等原因需要报废的，由学校资产管理部门提出报废申请，经学校资产管理委员会审批后，按规定程序进行报废。
2. 资产处置：报废资产处置前，学校资产管理部门应进行评估，确保资产处置的合理性。
3. 资产收益：资产处置所得收益，按照国家相关规定进行处理。
七、资产审计与监督1. 资产审计：学校每年对资产进行一次全面审计，确保资产的真实性、完整性和安全性。
2. 资产监督：学校资产管理委员会对资产管理工作进行监督，确保资产管理制度的有效实施。
八、奖惩与责任追究1. 奖励：对在资产管理工作中有突出贡献的教职工，给予表彰和奖励。
小学学校资产管理相关制度
第一章总则第一条为加强我校资产管理，保障资产的安全、完整和合理配置，提高资产使用效益，促进学校教育事业的发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产、流动资产及无形资产的管理。
第三条资产管理应遵循以下原则：（一）依法管理原则：严格按照国家有关法律法规和学校规章制度进行资产管理；（二）安全完整原则：确保资产的安全、完整，防止资产流失；（三）合理配置原则：优化资产结构，提高资产使用效益；（四）节约高效原则：厉行节约，提高资产管理水平。
第二章资产管理组织与职责第四条学校成立资产管理领导小组，负责全校资产管理工作。
领导小组下设资产管理办公室，负责具体工作。
第五条资产管理办公室职责：（一）负责制定和实施学校资产管理制度；（二）负责资产购置、验收、登记、调拨、报废、处置等工作；（三）负责资产清查、盘点、统计和分析；（四）负责资产信息化管理；（五）负责资产管理人员的培训和考核。
第六条各部门负责人为本部门资产管理的第一责任人，负责本部门资产的安全、完整和合理使用。
第三章资产购置与验收第七条资产购置应遵循以下程序：（一）编制资产购置计划；（二）经学校资产管理领导小组审批；（三）实施采购；（四）验收资产。
第八条资产验收应按照以下要求进行：（一）验收人员应具备相关专业知识和技能；（二）验收内容应包括资产的数量、质量、规格、型号、性能等；（三）验收结果应填写验收报告，并经双方签字确认。
第四章资产登记与调拨第九条资产购置后，应及时进行登记，建立资产台账。
第十条资产调拨应遵循以下程序：（一）提出调拨申请；（二）经学校资产管理领导小组审批；（三）办理调拨手续；（四）办理资产交接手续。
第五章资产报废与处置第十一条资产报废应遵循以下程序：（一）提出报废申请；（二）经学校资产管理领导小组审批；（三）办理报废手续；（四）处置报废资产。
第十二条报废资产处置应遵循以下原则：（一）公开、公平、公正；（二）优先考虑内部调剂、捐赠、拍卖等方式；（三）合理确定处置价格。
小学资产管理制度
小学资产管理制度第一章总则为加强对小学资产的管理，提高资产利用效率，保证资产的安全和完好，特制定本制度。
第二章资产管理范围1. 小学固定资产：包括土地、建筑物、设备、图书等与教学活动密切相关的资产。
2. 小学流动资产：包括校车、办公用品、实验器材、食材等。
第三章资产管理责任1. 校长是小学资产的最高管理者，负责资产管理工作的决策和监督。
2. 资产管理委员会由校长任命，成员包括教务处、后勤部门、财务部门等相关人员，负责具体的资产管理工作。
3. 各部门负责人要对本部门的资产进行仔细清查和管理。
第四章资产登记和评估1. 对小学的固定资产要进行登记，包括资产名称、规格和数量、使用地点和使用人员等信息。
2. 定期对小学的固定资产进行评估，确保其价值的准确性。
第五章资产的领用和使用1. 对于小学的流动资产，领用人员需填写领用单，并做好资产的使用和保管工作。
2. 对于小学的固定资产，每位使用人员都要做好资产的保护和维护工作，确保资产的安全和完好。
3. 禁止将资产私自带离学校，需经过相关程序和审批。
第六章资产的保养和维修1. 对于小学的固定资产，要定期进行保养和维修，确保其正常使用。
2. 学校要及时购买维修所需的配件和设备，确保资产的正常运转。
第七章资产报废处理1. 对于小学的固定资产，如因损坏或过期无法维修可继续使用，应进行报废处理。
2. 报废的资产必须进行合理的处置，不能随意处理或私自出售。
第八章资产管理的监督和检查1. 校长和相关部门要定期进行资产管理的检查和考核。
2. 对于发现资产管理不善或有违规行为的情况，要及时进行处理和纠正。
第九章资产管理制度的执行1. 对于资产管理制度的执行，要建立健全的激励和惩罚机制，激励认真执行制度的人员，对违规行为要进行严肃处理。
2. 要加强对资产管理的宣传和培训，提高全体教职工的资产管理意识和能力。
小学资产管理制度是保障学校资产安全和完好的重要制度，必须切实加强执行，确保学校的资产管理工作得到有效的保障和监督。
小学学校资产管理制度
第一章总则第一条为加强我校资产的管理，确保资产的安全、完整和合理使用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产、流动资产、无形资产及对外投资等资产的管理。
第三条学校资产管理应遵循以下原则：1. 安全原则：确保资产安全，防止资产损失、浪费和流失；2. 合理原则：合理配置和使用资产，提高资产使用效益；3. 透明原则：资产管理和使用情况应公开透明，接受监督；4. 责任原则：明确资产管理的责任主体，实行责任追究。
第二章资产管理职责第四条学校成立资产管理委员会，负责学校资产管理的全面工作。
第五条资产管理委员会职责：1. 制定学校资产管理规划和政策；2. 审核资产购置、处置、出租、出借等事项；3. 监督检查资产管理和使用情况；4. 定期向学校领导汇报资产管理工作。
第六条各部门、各班级应明确资产管理的责任人，负责本部门、班级资产的具体管理工作。
第三章资产管理范围第七条本制度管理的资产范围包括：1. 固定资产：房屋、建筑物、设备、家具、车辆等；2. 流动资产：现金、银行存款、应收账款、存货等；3. 无形资产：专利、商标、著作权等；4. 对外投资：股票、债券、基金等。
第八条单价在200元（含）以上的物品，以及单价虽未达到规定标准但使用期限在一年以上的大批同类物品，均纳入固定资产管理。
第四章资产购置与处置第九条资产购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请；2. 资产管理委员会审核；3. 学校领导审批；4. 采购部门组织实施；5. 财务部门办理结算。
第十条资产处置应遵循以下程序：1. 提出处置申请；2. 资产管理委员会审核；3. 学校领导审批；4. 财务部门办理结算；5. 对外处置的资产，按照国家有关规定进行。
第五章资产使用与保管第十一条资产使用应遵循以下原则：1. 优先保障教育教学和学校管理工作；2. 合理使用，提高使用效益；3. 定期检查、维护，确保资产完好。
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小学资产管理制度
三河小学财务管理办法
二0 0九年八月
三河小学资产管理制度
为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，节约开支，减少浪费，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制定下列制度:
一、学校资产管理实行总务处综合管理，使用个人具体负责的管理体制。
1、固定资产，房屋的固定配备和清洁用具、资料电器、录音、录象、磁带价值不限。
均属本制度管理范围。
2、由总务处负责管理学校的资产帐目，财产登记、清查、报损等工作。
3、记好两本资产帐:固定资产总帐，固定资产分类帐。
分级分类设立财产帐，凡单位价值在500元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员保管。
4、资产使用，根据学校行政领导意见及各科老师所需和条件的可能进行安排。
5、每年年底清点一次，漏帐的资产要补记入帐，同时资产管理员一定要把好记帐关及审批制度，报废报损要办理注销手续(需经严格的行政审批手续，方可注销)。
二、固定资产的处理与报废
1、外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应在一类资产帐上登记，交有关处室保管使用，一般物品不上资产帐，另立册登记保管。
2、固定资产必须按物品的名称、数量，金额、列表。
经主管部门或单位负责人签字，交后勤处审核，报校领导批准，由总务处收
1
回处理的物品应注销帐、卡。
处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务处，有关批件和交款收据由后勤处妥善保管并入帐，以备存查。
3、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。
三、固定资产的使用与维修
1、固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。
2、每学年由总务处组织专人对资产情况进行一次清查、核对。
3、每年暑假，学校对各教室、办公室进行维修。
四、教室公物管理
由各班班主任负责。
每学年开学前，总务处配齐教室各类设备，登记立帐，各班班主任清查核实后，教室所有设施留有班级使用管理，如因管理不善或其它人为造成损坏或遗失，均由班级承担赔偿责任。
五、监督与检查
1、要动员师生，教育师生，树立"爱护公物为荣"的新观念，发动群众监督检查，对违反规定的现象，人人都有监督检查的权利和义务。
2、资产管理员应定期或不定期的核定资产，了解资产的使用保管情况，把资产管好。
3、校领导要定期或不定期的督促检查这一项工作的实施，每学期至少一次将"细则"实施结果，向校领导或主管部门汇报要点，发现问题，及时通知解决。
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六、固定资产的交接
教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。
1、固定资产的经管者工作调动时，必须根据帐面实有物品清点清楚，向接管者办理移交。
2、固定资产的接管必须根据帐面实物核实无误者方可接管，如有实物与帐卡不符，查明原因，属丢失、损坏的要赔偿。
3、固定资产的交接，必须有主管部门的领导监交，交接双方与监交者签字、
4、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
黄羊镇三河小学
二0 0九年八月
3。