xx小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度范文(五篇)

小学固定资产管理制度范文1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。

2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。

3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。

其主要职责如下：(1)拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；(2)登记固定资产总分类明细帐簿；(3)审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；(4)组织学校的固定资产清查和统计工作；(5)监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；(6)保管、养护固定资产；(7)提出固定资产处置申请；(8)检查、报告固定资产日常使用情况。

小学固定资产管理制度范文（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。

二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。

三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。

四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。

五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。

在规定时效内由外借人负责追回并报总务处验收注销借条，如有损坏照价赔偿。

六、凡需购置物品，由各部门向总务处提出购物申请，报校长批准后，由总务处统一购买，并入学校固定资产台帐。

七、各专职管理员保管的有关资产需遵守有关专项保管制度，平时做好资产的养护保管工作，每学期接受总务处检查核实，并列入专职管理员的年度考核。

小学固定资产管理制度范文（三）主要包括以下内容：1. 确定资产管理责任：明确资产管理的主体责任，包括学校领导、固定资产管理部门和相关人员的职责和权限。

小学学校固定资产管理制度范本

第一章总则第一条为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋及建筑物、一般设备、专用设备、图书、教学用品等。

第三条学校固定资产管理遵循以下原则：1. 安全性原则：确保固定资产安全，防止丢失、损坏、被盗。

2. 效益性原则：提高固定资产使用效益，充分发挥其作用。

3. 规范性原则：严格执行固定资产管理程序，确保管理工作的规范化、制度化。

4. 责任到人原则：明确各部门、各岗位的资产管理责任，确保责任落实。

第二章管理体制第四条学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导、协调和监督。

第五条学校固定资产管理实行归口管理，各部门、各岗位按照职责分工，负责本部门、本岗位固定资产的管理工作。

第六条学校固定资产管理实行分级负责，各校区、各科室负责人对本校区、本科室固定资产管理负总责。

第三章管理内容第七条固定资产购置：1. 学校固定资产购置应严格按照预算、计划进行，确保购置的合理性和必要性。

2. 购置固定资产应进行招标或询价，选择质量好、价格合理的供应商。

3. 购置固定资产需填写《固定资产购置申请表》，经相关部门审核批准后方可采购。

第八条固定资产验收：1. 购置的固定资产到货后，由相关部门组织验收，验收合格后方可入库。

2. 验收时，应核对实物、数量、规格、质量等，确保与采购单相符。

3. 验收不合格的固定资产，应及时退回供应商或要求维修。

第九条固定资产入库：1. 验收合格的固定资产，由财产管理员办理入库手续，填写《固定资产入库单》。

2. 财产管理员应及时将《固定资产入库单》报送财务部门，办理资产登记手续。

第十条固定资产使用：1. 学校各部门、各岗位应合理使用固定资产，充分发挥其作用。

2. 使用人应爱护固定资产，防止损坏、丢失。

3. 使用人需定期对固定资产进行检查、维护，确保其正常运行。

第十一条固定资产报废：1. 固定资产达到报废条件或无法修复时，由使用人提出报废申请。

小学固定资产管理制度

学校固定资产管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范学校固定资产的管理，确保资产的安全、完好和合理使用，提高资产管理效率，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于学校全部固定资产的管理，包含购置、使用、维护、报废等各个环节。

第三条定义1.固定资产：指学校投资购置并拟持有长期使用、拥有或处于掌控下的具有经济价值的物品。

2.资产管理员：指被授权管理学校固定资产的责任人。

3.资产清单：指包含学校全部固定资产认真信息的清单，包含资产名称、规格、数量、购置日期、使用情形等内容。

4.维护保养：指对固定资产进行日常的保养、维护和修理和保养等活动，以保持资产处于良好状态。

第二章购置管理第四条购置程序1.学校需要购置固定资产时，须提出购置申请，并注明购置理由、预算金额、估计使用期限等。

2.财务部门依照学校的采购流程进行审核和批准，并核实资金来源。

3.采购部门依据批准的购置申请，进行供应商的比较、报价和谈判，最终确定供应商和购置方案。

4.财务部门在购置后进行会计凭证录入，并将固定资产纳入资产清单。

第五条购置审批1.购置申请需依照规定的流程经过相关部门的审批。

2.小额资产由财务部门审批，中等额资产应由财务部门联合相关部门共同审批，大额资产由校长审批。

第六条供应商选择1.供应商应符合国家有关法律法规要求，具备合法经营资格。

2.供应商的产品质量、服务经验、交货期限等需纳入评估指标。

3.采购部门应订立供应商评估评分表，评估供应商并选择质量和服务最佳的供应商。

第七条资产入账1.购置的固定资产在验收合格后，应立刻进行资产入账。

2.入账程序包含申请资产编码、填写资产入账表、财务部门核实并录入会计凭证，最终将资产纳入资产清单。

第三章使用管理第八条资产保管1.资产管理员应妥当保管固定资产，确保其安全、完好。

2.资产应存放在固定资产仓库或特地的场合，并配备专人进行保管。

第九条资产领用1.使用固定资产前，需填写资产领用申请，并经相关部门审批。

小学学校固定资产管理制度

小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。

第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。

第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。

第五条：固定资产管理应做到依法、合规。

根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。

第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。

购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。

第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。

验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。

第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。

第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。

第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。

第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。

第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。

第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。

第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。

第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。

小学学校固定资产管理制度范本

第一章总则第一条为加强我校固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产的使用效益，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的购置、使用、保管、维护、报废等各个环节。

第三条本制度遵循以下原则：1. 统一领导，分级管理；2. 物尽其用，合理配置；3. 安全第一，预防为主；4. 责任到人，奖罚分明。

第二章固定资产的范围及分类第四条本制度所称固定资产，是指我校拥有的、使用年限在一年以上，单价在500元以上的各类资产。

第五条固定资产分为以下类别：1. 房屋及建筑物：包括教学楼、宿舍、食堂、办公楼等；2. 专用设备：包括教学设备、实验设备、文体设备等；3. 一般设备：包括办公设备、家具、交通工具等；4. 图书资料：包括教材、教辅、图书、期刊等；5. 其他固定资产：包括艺术品、纪念品等。

第三章固定资产的购置与管理第六条固定资产的购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请，经相关部门审核；2. 制定购置方案，报学校领导审批；3. 严格按照采购程序进行采购；4. 验收合格后，办理入库手续。

第七条固定资产的管理实行责任制，各部门负责人为本部门固定资产管理的第一责任人。

第八条固定资产应实行分类管理，明确保管责任，确保资产安全。

第九条固定资产的维护保养应由使用部门负责，定期进行检查、维修，确保资产正常运行。

第四章固定资产的借用与调拨第十条固定资产原则上不得外借。

因特殊情况需借用，应经学校领导批准，并办理借用手续。

第十一条固定资产的调拨应遵循以下程序：1. 提出调拨申请，经相关部门审核；2. 制定调拨方案，报学校领导审批；3. 办理调拨手续，确保资产安全。

第五章固定资产的报废与处置第十二条固定资产的报废应遵循以下程序：1. 提出报废申请，经相关部门审核；2. 制定报废方案，报学校领导审批；3. 办理报废手续，确保资产安全。

第十三条固定资产的处置应按照国家相关规定进行，所得收益用于补充学校固定资产。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度随着我国教育事业的不断发展，小学固定资产逐渐增多，管理起来也越来越复杂。

为了规范小学固定资产的管理，提高资产的使用效益，确保资产的安全和长期价值，制定一套完善的小学固定资产管理制度显得尤为重要。

本文将详细介绍小学固定资产管理制度的相关内容。

一、资产登记与管理1. 资产登记小学应建立详细的资产登记台账，记录所有固定资产的基本信息，包括资产名称、规格型号、数量、购置日期、使用部门、价值等。

每当有新的固定资产进入学校，应及时登记入库，并标明资产来源和经费来源。

2. 资产盘点每年至少进行一次资产盘点，对资产进行清查核实，与资产登记台账进行比对，确保资产记录的准确性。

盘点过程中，应对资产进行编号和标识，方便管理和查找。

3. 资产维护与维修小学应建立完善的资产维护与维修制度，及时进行设备保养和维修。

设备维修记录应详细记录维修时间、维修人员、维修内容等，维修后还应进行验收，确保设备正常运行。

二、资产使用与借用1. 资产使用小学应合理安排资产的使用，确保资源的高效利用。

对于需要共享使用的资产，应建立预约制度，确保各方使用的公平性和合理性。

2. 资产借用若有其他单位或个人需要借用小学的资产，应按照一定的程序进行申请和审批。

借用方应提供必要的担保或抵押物，同时需要明确归还时间和责任范围。

小学应对借用资产进行监管，确保不出现损坏或遗失等情况。

三、资产闲置与报废1. 资产闲置对于长期闲置的固定资产，小学应及时进行处置。

可以通过拍卖、捐赠或内部调配等方式，将闲置资产变现或转移到需要的地方。

2. 资产报废固定资产使用寿命到期或无法修复的，应进行报废处理。

小学应制定明确的报废程序，有关部门应共同评估资产的价值和危险程度，确保安全高效地进行报废处理。

四、安全防范与保险1. 资产安全小学应加强对固定资产的安全监控，建立完善的安全防范措施，包括安装监控设备、加强安全巡查等。

对于价值较高的资产，还可以考虑采取防盗装置或保险柜等措施。

小学学校固定资产管理制度

小学学校固定资产管理制度一、总则为规范小学学校固定资产的购置、使用、维护和报废等管理工作，提高固定资产的利用效率，减少资源浪费，制定本管理制度。

二、固定资产的定义1.小学学校固定资产是指购置、建造、安装后，使用年限超过一年，用于学校教育教学和管理活动，并具有独立完整功能的资产。

2.小学学校固定资产包括：教学设备、实验器具、办公设备、运输工具、仪器仪表、图书资料等。

三、购置程序1.学校根据预算编制固定资产购置计划。

2.根据购置计划，学校进行招标或比价采购。

3.购置资金审批通过后，学校与供应商签订合同，并确认交付及验收日期。

4.购置完成后，学校进行验收，出具验收报告。

四、使用与保管1.固定资产的保管人员要熟悉设备的使用说明，确保正常使用。

2.固定资产的使用人员要正确使用设备，并严禁私自拆卸、改装或私自转借。

3.设备损坏或出现故障时，应立即向维修部门报修。

4.固定资产的存放要合理、安全，并做好防火、防水、防盗措施，定期进行检查和清理。

五、维护与保养1.定期维护和保养固定资产，确保设备的正常运行和延长使用寿命。

2.固定资产维修保养工作由专门的维修人员负责。

3.定期对设备进行检修和清洗，同时及时更换磨损严重的零部件。

4.资产维修工作要做好记录和归档，以备日后参考和查询。

六、资产清查与盘点1.学校每年进行一次固定资产清查与盘点，确保资产的完整性和准确性。

2.清查与盘点由学校的资产管理部门组织实施，并形成盘点报告。

3.发现资产遗失或报废的，应及时报告上级主管部门，并作相应处理。

七、报废与处置1.固定资产达到使用年限或发生严重故障无法修复时，应及时报废。

2.报废的固定资产要由学校资产管理部门进行登记和报废审批。

3.报废的固定资产可以进行拍卖、捐赠或报废处理。

4.报废的固定资产要做好相应的记录和归档工作，以备日后查阅。

八、违纪处分对于违反本管理制度的行为，学校将依照规定进行相应的违纪处分，直至追究法律责任。

九、附则1.本管理制度自发布之日起实施，如有需要修改的，应经学校管理部门批准后执行。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。

学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。

（二）建立健全制度、加强监督。

学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（三）勤俭节约、合理使用。

学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。

第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。

（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。

（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。

第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。

（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。

第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。

（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。

第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。

（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。

（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。

第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。

第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强我校固定资产的管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学科研服务，结合我校具体情况，特制定本办法。

第二条固定资产的管理范围本办法所称固定资产，是指产权属于学校的所有固定资产，不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），都要按规定纳入学校固定资产的管理。

实行统一领导，统一入账，集中管理。

第三条固定资产的界定固定资产是指能独立使用，耐用期在一年及以上，在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。

第四条固定资产的分类固定资产分为以下几类：（一）不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。

（二）专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。

（三）一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。

（四）图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。

（五）其他资产：包括家具、床上用品、服装等。

第五条固定资产的管理人员学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。

总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法。

第六条固定资产的采购与验收固定资产的采购必须符合国家规定的采购程序和财政专项资金管理办法。

固定资产新增后，资产管理员会同资产使用人对照实物和发票进行验收，验收时对照采购计划、质量、型号、规格、数量、金额逐项验收。

验收后要填写验收单，方可入账和入库。

第七条固定资产的入账与标签固定资产验收入库后，资产管理员及时在固定资产平台入账，并制作相应的标签，并于当月将固定资产相关手续及单据交于会计，会计及时入账，保证账账相符，账物相符。

第八条固定资产的使用与保管固定资产管理做到统一领导，分工负责，物尽其用。

任何组织和个人都不得侵占和破坏固定资产。

学校要建立固定资产总账和台账。

小学固定资产管理制度范本（2篇）

小学固定资产管理制度范本1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。

2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。

3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。

其主要职责如下：(1)拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；(2)登记固定资产总分类明细帐簿；(3)审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；(4)组织学校的固定资产清查和统计工作；(5)监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；(6)保管、养护固定资产；(7)提出固定资产处置申请；(8)检查、报告固定资产日常使用情况。

小学固定资产管理制度范本（2）第一章总则第一条为了加强学校固定资产的管理和使用，规范资产的流转和处置，提高资产的使用效益和价值，根据国家相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于本小学的所有固定资产，包括建筑物、设备、器材、图书、实验器材等。

第三条学校固定资产应按照科学、规范、经济、合理的原则进行管理和使用。

第四条学校领导班子负责固定资产的管理工作，固定资产管理办公室负责具体的资产管理工作。

第二章固定资产采购管理第五条学校固定资产的采购应遵循公开、公平、公正原则，依法进行采购。

第六条学校应建立固定资产采购计划，根据实际需求编制采购计划，并经学校领导班子审批。

第七条学校应按照采购程序，进行资产的采购。

具体采购程序如下：1. 制定采购标准和采购目录；2. 进行招标公告，并公开招标；3. 评标确定供应商；4. 签订采购合同；5. 购买固定资产。

第八条学校应在固定资产登记簿上登记新采购的资产，包括资产名称、规格、数量、采购日期、采购金额等。

第三章固定资产领用管理第九条根据需要，学校可以对固定资产进行领用。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保学校资产的安全、完整，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋及建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产等。

二、固定资产的界定与分类（一）固定资产的界定固定资产是指单位价值在规定标准以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：指学校拥有的教学及辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等建筑物及其附属设施。

2、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材、美术器材等。

3、一般设备：指办公和事务用的通用性设备，如办公桌椅、电脑、打印机、复印机、空调等。

4、文物和陈列品：指学校拥有的具有历史、文化和艺术价值的文物和陈列品。

5、图书：指学校图书馆（室）、阅览室等存放的各种图书资料。

6、其他固定资产：指以上各类未包含的固定资产，如家具、用具等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据实际需要，在每学期末提出下学期固定资产购置计划，经学校领导审核批准后，由总务处统一组织购置。

（二）购置程序1、申购部门填写《固定资产购置申请表》，详细说明购置资产的名称、规格、型号、数量、预算金额等。

2、总务处对申购部门的申请进行审核，核实资产的必要性和预算的合理性。

3、对于重大固定资产购置项目，需经学校领导班子集体研究决定。

4、购置资产时，应按照国家有关规定进行采购，遵循公开、公平、公正的原则，选择质优价廉的产品。

四、固定资产的验收与入库（一）验收固定资产购置到货后，由总务处组织申购部门、使用部门和相关专业人员进行验收。

验收内容包括资产的数量、质量、规格、型号等是否与购置合同或申购单相符。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度为了规范小学固定资产的使用和管理，提高资产的使用效益和维护水平，制定本资产管理制度。

一、管理目标和原则1.1管理目标：合理使用和维护资产，提高资产使用效益，确保资产安全，并实现小学的各项教育目标。

1.2管理原则：公平公正、严肃认真、依法依规、科学管理、责任明确、绩效导向。

二、责任与权限2.1固定资产管理员负责资产的管理工作，包括资产的购置、使用、折旧核算、维修保养、报废处理以及目录建立和整理等。

2.2校长负责资产的监督和审查工作，对于资产的购置、维护等重大事项需要校长的批准。

2.3各部门负责人要配合资产管理员的工作，保证资产安全和维护工作的落实。

三、资产的购置、登记和验收3.1资产购置流程：（1）编制资产购置计划，明确目的和需求。

（2）经过招标、询价等方式确定供应商和价格，并签订购销合同。

（3）根据购销合同要求支付款项并验收资产，填写验收单。

（4）固定资产管理员按照验收单进行资产登记，并编制资产目录。

四、资产的使用和维护4.1资产使用方式：（1）严禁私自调拨和挪用资产。

（2）根据需要，可以通过书面申请和审批程序进行调拨和领用。

4.2资产的维护保养：（1）根据资产使用说明，做好资产的日常维护和保养。

（2）定期对资产进行检查和维修，及时发现并处理存在的问题。

4.3资产借用流程：（1）资产借用需书面申请，说明借用事由和期限。

（2）校长审批通过后，由固定资产管理员办理借用手续，并进行登记和核对。

（3）借用期满后，必须按时归还并办理还用手续。

五、资产的报废处理5.1资产报废条件：（1）达到规定的使用年限。

（2）无法经济修复或改造。

（3）因技术更新需要淘汰。

5.2资产报废流程：（1）提出报废申请，说明报废原因和处理方式。

（2）经校长批准后，由固定资产管理员办理报废手续，并在资产目录中作废。

（3）报废的资产应进行拆卸和销毁，并填写报废记录。

六、违规责任和奖惩措施6.1对于严重违反资产管理制度的行为，将进行相应的纪律处分。

小学资产管理制度(五篇)

小学资产管理制度为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，特制定如下管理制度：一、学校资产管理实行总务处综合管理，各处室归口管理，使用单位具体负责的管理体制。

总务处设资产管理员____名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作，凡有资产的处室使用单位，应建立财产分户帐，设兼职财产管理员____名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。

没有财产的处室，应有专人负责保管本处室的办公家具和借用手续。

二、分级分类设立财产帐，凡单位价值在____元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在____元以下____元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员和各使用处室保管。

三、年级组长负责本年级组内办公家具的管理和使用手续，办公桌由使用自己保管，年级组长在每学期开始的两个月内，应提供一份年级组任课老师人数及所在办公室的名单，配合总务处清理本年级组内家具，年级组长换位，应办理公物交换手续。

四、办公室家俱由总务处统一安排使用，任何处室年级和个人不得随意更换或占为私有，如发现私有办公家俱要限期归还，并据罚款。

五、学校配备给单身职工的家具，只限本人使用，已领取结婚证书的教职工，在领取结婚证书后的三月之内，归还所借全部行生活用具。

逾期不还者，从工资中扣款。

六、教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。

七、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。

八、新添固定资产类物品。

由使用单位申请，分管校长和财务负责人审批后方可采购，购回后，学校财务管理员根据领导批条，查收后方可签字报销，登记上册。

九、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。

小学学校固定资产管理制度

一、总则为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、固定资产范围1. 土地使用权：学校依法取得的土地使用权。

2. 房屋及建筑物：学校拥有的教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等。

3. 通用设备：教学、办公、生活等所需的通用设备，如电脑、打印机、复印机、家具等。

4. 专用设备：实验室、图书室、体育器材室等专用设备。

5. 图书：学校图书室、阅览室等藏书。

6. 文物和陈列品：学校收藏的文物、陈列品等。

7. 其他固定资产：不属于以上类别的其他资产。

三、固定资产管理原则1. 统一领导、分级管理：学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 责任到人、明确分工：各责任部门、责任人应明确分工，确保固定资产的日常管理和使用。

3. 严格制度、规范流程：建立健全固定资产管理制度，规范采购、验收、使用、维护、处置等流程。

4. 优化配置、提高效益：合理配置固定资产，提高资产使用效益。

四、固定资产管理职责1. 学校固定资产管理领导小组负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 总务处负责固定资产的采购、验收、登记、使用、维护、处置等工作。

3. 各责任部门、责任人负责本部门固定资产的日常管理和使用。

五、固定资产管理流程1. 采购：需采购固定资产时，由使用部门提出申请，经批准后由总务处负责采购。

2. 验收：采购的固定资产，由总务处负责验收，确保数量、质量、规格等符合要求。

3. 登记：验收合格的固定资产，由总务处负责登记，建立固定资产台账。

4. 使用：固定资产投入使用后，由使用部门负责日常管理和使用。

5. 维护：定期对固定资产进行维护保养，确保其正常运行。

6. 处置：固定资产达到报废标准或不再使用时，由总务处负责处置。

六、监督检查1. 学校定期对固定资产管理进行检查，发现问题及时整改。

2. 对违反固定资产管理规定的单位和个人，依法依规进行处理。

小学固定资产管理制度(2篇)

小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

小学固定资产管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学固定资产的管理，提高资产利用效率，确保资产安全、维护资产价值，制定本制度。

第二条本制度适用于小学的固定资产管理工作。

第三条固定资产是指使用寿命较长的，不易移动的资产，包括房屋、设备、器材、图书等。

第四条小学固定资产管理要紧密结合学校实际，确保各项管理措施的切实可行性。

第二章资产登记管理第五条小学要建立固定资产清查登记制度，对校内的固定资产进行登记和管理。

第六条固定资产的登记内容包括资产名称、购买日期、购置价值等基本信息。

第七条小学要对固定资产进行分类，分别设置资产类别编码，并编制资产清单。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、目的和范围1.1目的：为了科学、合理地管理固定资产，确保其安全、有效地利用，提高学校教育教学工作质量，特制定本制度。

1.2范围：适用于小学的所有固定资产，包括土地、建筑物、办公设备、教学设备等。

二、固定资产登记管理2.1所有固定资产应建立详细的登记台账，包括资产名称、规格型号、购置日期、数量、归属部门、使用人员等信息，并按照分类进行编码和分类管理。

2.2购置固定资产应由固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批，待审批通过后，按照规定的程序进行采购，购置完毕后由管理部门进行验收并确认。

2.3新增固定资产的验收程序：验收部门负责人、使用部门负责人、财务部门负责人参与验收，验收合格后进行入账，并及时更新登记台账。

三、固定资产使用和维护3.1固定资产的使用应按照规定的用途进行，并确保安全使用，严禁私自转借或挪作他用。

3.2固定资产的日常维护由使用部门负责，确保设备的正常运转和延长使用寿命。

3.3如遇到固定资产故障或损坏，应及时向维修部门报修并进行维修，维修完毕后由维修部门验收并确认再投入使用。

3.4定期对固定资产进行检查和保养，对有清理和维修需求的资产及时处理，并记录在册。

四、固定资产报废和调拨4.1固定资产达到报废标准的，由固定资产管理部门提出报废申请，报学校领导审批并进行公告。

报废的固定资产由学校综合部处理。

4.2对于不再使用的固定资产，可以进行调拨，需经过固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批。

五、固定资产盘点和审计5.1每年年底进行一次固定资产清查和盘点，由固定资产管理部门牵头，各部门配合进行核对，核对结果报学校领导审阅后进行公告。

5.2定期对固定资产进行内部和外部审计，确保固定资产管理的合规性和规范性。

六、制度的执行和违规处罚6.1所有员工都要遵守该制度的规定，未经审批和授权，不得随意处置固定资产。

6.2对于违反制度的行为，将按照学校有关规定进行纪律处分，并追究法律责任。

2022小学固定资产管理制度(2篇)

2022小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

2022小学固定资产管理制度（二）卫生管理(一)学校组建卫生工作领导小组，制定相应的卫生制度。

(二)中心学校配备兼职卫生保健教师一名，配备所需的常用药品和卫生器材。

(三)通过黑板报、校园广播、卫生课等对学生进行卫生知识宣传与教育。

(四)每学期定期二次对学生进行健康检查，建立健康档案卡，发现学生有病及时与家长联系，以便医治。

学生卫生基本要求1、保护视力：读书、写字姿势端正，保证____小时睡眠，节制看电视时间，做好眼保健操。

2、保护牙齿：饭后漱口，睡前刷牙，不吃太硬太冷食物。

3、个人卫生：勤剪指甲、勤洗手、常洗头、常洗澡，常更衣。