语法研究第五章 句法分析
《现代汉语》第五章 语法(1)概说
三、语法的单位
（一）四级语法单位
语素 ——语言中最小的音义结合体，是最小的语
法单位。
词 ——语言中最小的能独立运用的语法单位，
是由语素构成的高一级语法单位。
词组 ——词和词按一定句法Fra bibliotek则组合而成的语
法单位。
句子 ——由词组或词加上一个句调形成，是最大
的语法单位。（最基本的表述单位）
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可递归
我们知道他们在说谎，他们也知道我们 知道他们在说谎，我们也知道他们知道我 们知道他们说谎，但是他们依然在说谎。
明天的明天的明天…… 朋友的朋友的朋友……
（3）民族性
相较于语音和词汇，语法更能反映 不同语言系统之间的共性与个性。
比如： 英语名词短语分单复数 汉语名词短语使用量词
各级语法单位之间的关系 “安、是、三、家、老、的、他、公”
（二）语法单位的分类
1.语素的分类
按音节的多少来分：
非音节、单音节、双音节、多音节语素
按语素意义的虚实来分：
实语素（词根）/虚语素（词缀）
按语素的用法来分：
成词语素/不成词语素（自由语素/黏着语素） 定位语素/不定位语素 ……
2.词的分类
看、说、读、研究、整理…… 看看、说说、读读、研究研究、整理整理……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可类推
动词重叠：看看、听听、说说、聊聊、找找…… 数+量+名：一个苹果、三条鲤鱼、四张桌子……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
现代汉语第五版 第五章_语法_第一节_语法概说(12)
谓语
定语
状语
④量词和语气词十分丰富
三、语法单位和句法成分
（一）语法单位 语法单位就是组成句子的语言单位。
语素、词、短语、句子
1、语素：语言中最小的音义结合体。
2、词：最小的能够独立运用的语言单位， 是构成短语和句子的备用单位。 3、短语：语义上和语法上都能搭配而没有 句调的一组词，是造句的备用单位 。
A、He files a plane.(他开飞机。)
B、To fly a plane is easy.（开飞机
容易。）
Flying a plane
容易。）
is easy.（开飞机
③词类和句法成分关系复杂
在印欧语里词类与句法成分基本上是一对 一的对应关系： 名词 | 动词 | 形容词 | 副词 |
主语／宾语
去了。
3、民族性： 每一种语言的语法都具有明显的民族性特 点。
动词：最多有五个形式，如：give、gives、
gave、given、giving
be有八个形式：be、am、is、are、was、
were、being、been
名词：最多有四个形式，如：man、man’s 、
men、 men’s
代词：有四个形式，如：I、me、my、mine
主语和谓语之间是陈述关系（主谓关系）。
全体同学都做完了语法作业
2、动语——宾语： 动语：表示动作行为，支配、涉及后面的 宾语。 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、 所涉及的对象。
动语和宾语之间是支配或涉及的关系（动 宾关系）。
3、定语——定语中心语： 定语：是名词性短语里中心语前面的修饰 语。
定语中心语：定语中心语是定语所修饰的 成分。 定语和定语中心语之间是修饰限制的关系 （即定中关系）。
现代汉语语法的五种分析方法
现代汉语语法的五种分析方法一、词法分析方法词法分析方法主要研究汉语中各种词类的构成、意义和用法，以及单词的形态变化规律。
它通过对词类、构词法、词义、词型变化规律等的研究，分析单词的构造和使用规律，从而理解句子的结构和语言表达的方式。
词法分析方法是语法研究最基本的方法，是其他语法方法的基础。
二、句法分析方法句法分析方法主要研究汉语中句子的构成、句子成分的排列顺序、句子结构的范式以及句子在语言中的功能等问题。
通过句法分析可以揭示句子的各个成分之间的关系，以及句子的内部结构和语序的规律。
句法分析方法主要包括短语结构语法分析和依存句法分析两种。
三、语义分析方法语义分析方法主要研究汉语中的词义、句义以及上下文对语义的影响等问题。
通过对词汇的义项、义体系的分类和构建、句子的义理解析等研究，揭示语言表达中的含义和信息传递方式。
语义分析方法可以帮助理解句子的意义和人们在交流中的意图。
四、语用分析方法语用分析方法主要研究汉语中语言行为和交际行为的规律，包括语言行为的目的、意图、社会因素对语言行为的影响，以及话语之间的关系和交际规则等。
通过语用分析可以了解句子的使用背景、语言行为的目的以及说话人的意图等，从而准确地理解和使用语言。
五、文体分析方法文体分析方法主要研究汉语的不同文体在语法和语言表达上的差异和特点。
它通过对文体的特征、结构和语言风格等的研究，揭示不同文体的特点和使用规律。
文体分析方法可以帮助我们理解不同文体的表达方式，从而提高我们在不同场合中的语言运用能力。
总之，这五种分析方法可以相互协作，可以全面地揭示汉语语法的各个方面，帮助我们更好地理解和使用汉语。
句法分析学习句子结构及语法分析方法
句法分析学习句子结构及语法分析方法句法分析学习：句子结构及语法分析方法在自然语言处理领域，句法分析（Syntax Parsing）是一项重要的任务。
它的目标是对一段自然语言文本进行分析，以识别句子的结构和语法关系。
通过句法分析，我们可以深入理解句子的意义，进而为自然语言处理任务（如问答系统、机器翻译等）提供基础支持。
本文将介绍句法分析的基本概念、句子结构以及常用的语法分析方法。
一、句法分析概述句法分析研究句子的句法结构，旨在建立句子的树形结构，并刻画词与词间的语法关系。
通过句法分析，我们可以准确地分析句子的成分和关系，为后续的语义分析和文本理解提供有力支撑。
在句法分析中，最常用的是树形表示法，即句法树。
句法树以树的形式展示句子的组织结构，根节点表示整个句子，而叶子节点表示每个单词。
通过句法树，我们可以清晰地了解词语之间的依存关系，判断句子的主谓宾结构等。
二、句子结构分析句子结构是句法分析的基础。
在分析句子结构时，我们需要了解句子的不同成分及其功能。
常见的句子结构包括主谓宾结构、主谓结构、并列结构等。
1. 主谓宾结构主谓宾结构是最常见和基本的句子结构。
它由主语、谓语和宾语组成。
主语通常是句子中的主要词，谓语表示主语的行为或状态，宾语是受到动作影响的对象。
例如：“小明吃苹果。
”中，“小明”为主语，“吃”为谓语，“苹果”为宾语。
2. 主谓结构主谓结构是指没有宾语的句子结构。
该结构中只有主语和谓语。
例如：“他睡觉。
”中，“他”为主语，“睡觉”为谓语。
3. 并列结构并列结构是指由两个或多个并列的词、短语或从句组成的句子结构。
它们之间没有主从关系，通常使用连词来连接。
例如：“我喜欢音乐，她喜欢绘画。
”中，“我喜欢音乐”和“她喜欢绘画”分别是两个并列的结构。
三、语法分析方法为了实现句法分析，研究者们提出了各种不同的语法分析方法。
以下将介绍几种常见的方法。
1. 基于规则的句法分析方法基于规则的句法分析方法是最早被提出的方法之一。
语法研究5语义特征
（二）语义特征和语义特征分析 1 语义特征 一组或一类词共有的、同特定的句法结构 的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做语 义特征。语义特征具有如下性质： （1）语义特征包含在词语的词汇意义之中， 为一组词或一类词所共有，是共同的词汇意 义的概括和抽象。
（2）语义特征不仅具有范畴意义，而且具 有关系意义。 （3）语义特征同特定的句法结构的语义相 一致，是句法结构的语义结构的一个组成部 分。
第五节
语义特征分析
5 1 关于语义特征 （一）狭义同构的句法结构语义有别的原因 狭义同构的句法结构在语义上仍然可以有 别，这通过变换分析可以证明。 台上坐着主席团 台上唱着梆子戏 主要原因是：句法结构的成分的语义性质不同。
什么成分的语义性质是其中最主要的影响因素呢？ （1）台上坐着主席团→主席团坐在台上 台上唱着梆子戏→*梆子戏唱在台上 （2）门外站着人→ 人站在门外 门外敲着锣鼓→* 锣鼓敲在门外 （3）厨房里堆着菜→ 菜堆在厨房里 厨房里炒着菜→*菜炒在厨房里 （4）嘴里含着口香糖→ 口香糖含在嘴里 嘴里嚼着口香糖→ *口香糖嚼在嘴里
B 在食堂里吃饭→ *饭吃在食堂里 在盆子里洗手→ *手洗在盆子里 在邮局里寄信→ *信寄在邮局里 在教室里唱歌→ *歌唱在教室里
A的动词表示作用于受事名词，并且使之达到 “在+NP”的结果或状态，而B的动词不能这样致使。 写：用笔在纸上或其他东西上做字。 挂：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某 处的一点或几点。 插：长形或片状的东西放进、挤进、刺进或穿入 别的东西里。 漂：停留在液体表面不动。
（2）词义系联。 同一意义的词语有相同的语义特征，构成 这些词的同义的成词语素在单独成词时一定 有共同的语义成分。 不同义系联包括上下位系联、类义系联， 系联的结果得到上下位词。
句法分析
用句子成分分析法只有下面这种分法：
照片
放
大（了）
一点儿
可见，句子所表达的不同意思没法通过句 子成分分析法来加以分化。
问题四，不利于发现某些词语的用法特点。
如副词“白白”的用法特点（它只能修饰 一个复杂的动词性成分）就不可能依据句子成 分分析法加以揭示。（为什么？请大家自己想 一想） 我白白跑了一趟。 让你白白复习了一个晚上。
第三节
层次分析法
从表面看，一个句子或者句法结构是词的线 性序列，其实句子或句子结构里词与词之间结合 的松紧程度是不一样的，词和词的组合有着层次 的背景。这样说的意思是，一个句子或者句法结 构里的词和词，并不是简单地像我们人排队那样 总是相邻两个词挨次发生关系，而总是按一定的 句法规则一层一层地进行组合的。 例如：
层次分析法的内容： 层次分析，实际包含两部分内容，一是切 分，一是定性。 切分： 切分，是解决一个结构的直接组成成分到 底是哪些，换句话说，一个句子或句法结构到 底应该在什么地方切分。以 “他刚来”为例， 这个句子，从结构上说，首先该在“他”和 “刚”之间切分呢，还是该在“刚”和“来” 之间切分，这考虑的就是切分问题。
他 刚 来。
他 刚 来。
这句话只包含“他”、“刚”、“来”三个 词，这三个词挨次相邻，形成一个线性序列。“ 刚”和“他” ，“刚”和“来”从线性排列的 角度看是等距离的，但在语法上“刚”跟“他” 不发生直接的关系，“刚”先跟“来”发生直接 的关系，然后“刚来”再跟“他”发生关系。显 然，从内部句法构造看，呈现一种层次构造－－ 先“刚”跟“来”构成修饰关系，然后“刚来” 合起来再跟“他”构成主谓关系。这种层次构造 可以图示如下：
朱德熙先生的看法： 朱德熙先生认为，不能简单地把它看作是一种 分析方法，面应把它看作一种分析原则，因为方法 是可用可不用的，而原则是必须遵守的。
语言学中的句法分析
语言学中的句法分析语言是人类最重要的交流工具之一，它通过词汇和语法来传达思想和意义。
在语言学中，句法分析是一项重要的研究领域，旨在理解和描述句子的结构和组成成分。
本文将介绍句法分析的基本概念和方法，并探讨其在语言学和人工智能领域的应用。
一、句法分析的基本概念句法分析是研究句子结构的学科，它关注句子中的词汇和它们之间的关系。
在句法分析中，句子被看作是由词汇和短语组成的，而这些词汇和短语之间的关系可以通过语法规则来描述。
句法分析的目标是确定句子的句法结构，即句子中各个成分之间的关系和层次。
二、句法分析的方法句法分析有多种方法，包括基于规则的方法、基于统计的方法和基于机器学习的方法。
基于规则的方法是最早的句法分析方法之一，它通过定义一系列语法规则来分析句子的结构。
这些规则可以是基于语言学知识的，也可以是基于实际语料库的。
基于统计的方法则是通过分析大量的语料库数据来学习句子的结构和语法规则。
这些方法使用统计模型来预测句子中不同成分之间的关系。
基于机器学习的方法则是将机器学习算法应用于句法分析任务中，通过训练模型来预测句子的句法结构。
三、句法分析的应用句法分析在语言学和人工智能领域有着广泛的应用。
在语言学中，句法分析可以帮助研究者理解不同语言的句法结构和语法规则。
通过分析句子的句法结构，语言学家可以揭示出不同语言之间的共性和差异，进一步探索语言的本质和演化。
在人工智能领域，句法分析是自然语言处理和机器翻译等任务的基础。
通过对句子的句法结构进行分析，计算机可以更好地理解和处理自然语言，从而实现自动翻译、问答系统等人机交互的应用。
四、句法分析的挑战和发展尽管句法分析在理论和应用方面取得了一些进展，但仍然面临着一些挑战。
首先，不同语言之间的句法结构和语法规则存在差异，这给跨语言句法分析带来了困难。
其次，句法分析需要处理大量的语言数据，包括语料库和语法规则，这对计算资源和算法效率提出了要求。
此外，句法分析还需要解决歧义和多义性等问题，以确保准确分析句子的结构。
第五章 句法结构分析
• 两个直接成分能否组合，有时还会跟二 者之间的选择性（即搭配习惯）有关。 那位人民代表的衣服
那件人民代表的衣服
③意义原则 被切分后的直接成分不但各自成结构 体，也能互相组合，而且组合后产生的 意义要跟原语段意义相一致，即不歪曲 或改变该语段的原有意义。 年轻的军官的子女（都上了大学） A B 大红|花 大红花 大|红花
他在床上躺着→他躺在床上 ?水在沟里流着→水流在沟里
在纸上写字→字写在纸上 ?在盆里捞汤丸→汤丸捞在盆里
2.平行性原则 根据某一变换式把许多符合该变换式的实例分 行排列起来，就可以得到一个整齐的矩阵。 变换式1： N1＋V＋C＋N2→N1＋把＋N2＋V＋C A.我写好了报告→A′我把报告写好了 B.他戴好了帽子→B′他把帽子戴好了 C.他穿破了袜子→C′他把袜子穿破了 D.小王打碎了玻璃→D′小王把玻璃打碎了 E.老李喝完了酒→E′老李把酒喝完了 F.他收拾完了行李→F′他把行李收拾完了
• • • • • •
走进了教室 熬红了眼睛 吃坏了肚子 他不是坏人 中国队把日本队打败了 他死了一条小狗
2．层次分析法优缺点 • 层次分析法优点： ①能鲜明地揭示、反映一个语段内部的组 合层次。 ②有一贯性。一个语段切分出其直接成分， 一般二分。 ③层次分析法能更细致地描写语法规则， 更多更好地说明汉语的语法事实。
“所谓高层次上的关系指的是与整个句子 的语法意义直接相关联的，因此是比较 重要的语义关系，所谓低层次的关系是 指与整个句子的语法意义不直接关联， 因此是低层次的语义关系。”（朱德熙）
变换式的平行性原则是检验变换实例是否 可靠的一个鉴别标准。思考下列两个变 式： 变换式3： N＋在＋NP＋V着→N＋V＋在＋NP ①衣服在阳台上晾着→衣服晾在阳台上 ②毛巾在绳子上搭着→毛巾搭在绳子上 ③他在沙发上坐着→他坐在沙发上 ④老张在床上躺着→老张躺在沙发上 ⑤宋华在桌上趴着→宋华趴在桌上 ⑥？小李在马背上跳着→小李跳在马背上
句法分析
句法分析句法分析，作为自然语言处理领域的核心技术之一，主要研究句子内部的语法结构关系以及句子之间的语法关系。
它通过分析句子中的词汇、词性、句法树等要素，帮助人们理解句子的意义和组织结构。
本文将介绍句法分析的基本概念、常见方法以及在自然语言处理中的应用。
句法分析是自然语言处理中的重要任务之一，它对于理解自然语言文本具有重要意义。
在句法分析过程中，常用的方法有基于规则的方法和基于统计的方法。
基于规则的方法是根据语法规则来进行句法分析，它需要人工编写一系列的语法规则。
而基于统计的方法则是利用大规模语料库进行训练，通过统计模型来进行句法分析。
句法分析在自然语言处理领域有着广泛的应用。
其中，句法分析在机器翻译中起到了至关重要的作用。
通过句法分析，可以有效地对源语言句子进行结构化表示，从而更好地进行翻译。
此外，在信息检索、问答系统、文本分类等领域中，句法分析也发挥着重要的作用。
通过对文本进行句法分析，可以帮助计算机更好地理解文本的意思，从而实现更精准的信息抽取和语义推理。
在句法分析的研究中，有许多经典的算法和模型。
其中，最为常见的句法分析算法有基于规则的上下文无关文法（Context-Free Grammar，CFG）、依存句法分析（Dependency Parsing）和成分句法分析（Constituency Parsing）等。
这些算法和模型在句法分析任务中各有优劣，适用于不同的应用场景。
例如，成分句法分析更适用于处理形式更加标准化的新闻文本，而依存句法分析则更适用于处理更为自由化的口语文本。
在实际应用中，句法分析面临着一些挑战和困难。
首先，句法分析需要准确地识别和标注词性，但词性标注的准确率会对句法分析的性能产生很大影响。
其次，句法分析还需要处理歧义性的问题，如歧义词的处理和多义词的消歧，这需要更深入的语义理解。
此外，句法分析还需要处理非标准化的文本，如网络文本、口语文本等，这对于模型的泛化能力提出了更高的要求。
现代汉语语法研究课件 第五讲语义特征分析法
B “偷”、“要”、“取”、“买”
（a）存在着得者和 失者双方； （b）存在着从失者 一方向得者一方转移 的事物； （c）得者能动地从 失者一方获取那被转 移的事物。
C “刻”、“画”、“煮”、“做”
（a）动作者能动地进行 某种动作； （b）在动作进行、完 成之后产生某种成品。
上述三组动词的语义特征可描写、比较 如下：
妹妹[＋直系，－男性，＋女性，－长辈，＋晚辈，
－年长，＋年幼]
舅妈[－直系，－男性，＋女性，＋长辈，－晚辈，
＋年长，－年幼]
舅父[－直系，＋男性，－女性，＋长辈，－晚辈，
＋年长，－年幼]
二、凸显同属一个语义类的不同词语之间的 差异
“光”和“火”
火 [＋现象，＋亮度，＋温度，－速度，＋ 形体，……] 光[＋现象，＋亮度，＋温度，＋速度，－形 体，……]
参考文献
• 朱德熙（1979）与动词“给”相关的句法 问题，《方言》第2期。 • 马庆株（1981）时量宾语和动词的类， 《中国语文》第2期。 • 袁毓林（1993）现代汉语祈使句研究，北 京大学出版社。 • 邢福义（1984）说“NP了”句式，《语文 研究》第3期。
C. 他刻了个图章给小王 ⇒ * 他煮了一点百合汤给王大妈 ⇒ * 他画了一幅山水画给孙教授 ⇒ * 他做了一只风筝给弟弟 ⇒ *
最关键是动词的语义特征
A “送”、“卖”、“还”、“交”
（a）存在着给予者和 接受者双方；物从自己一 方转移到接受者一方。
母亲[＋直系，－男性，＋女性，＋长辈，－晚辈，
＋年长，－年幼]
父亲[＋直系，＋男性，－女性，＋长辈，－晚辈，
＋年长，－年幼]
哥哥 [＋直系，＋男性，－女性，－长辈，＋晚辈，
现代汉语语法 句法成分
分
特殊成分 （独立成分）----独立语
2.句子成分的分析方法
句子成分是分层次组装到一起的，不是在同 一个平面上，因此分析时应该用层次分析法。
结构主义语法理论析句法：
主要采取从大到小分析法，优点是充分揭示层次 性，反映语言结构的本质属性；缺点是不讲关系，不 顾格局，战地面积大，不实用也不太科学。
传统语法是中心词分析法，找六大成分并且再
动词性偏正短语 主
状
]
中
介词短语
中〈
补
|| 谓
状] 中 状] 中
定 ）中
量词短语
动词性偏正短语作主语
3、谓语的构成材料
谓语通常由谓词性词语充当，在一定条 件下也可由名词性词语充当。
动词性词语经常作谓语。 形容词性词语也经常作谓语。 主谓短语作谓语是汉语的一大特点。 名词性词语做谓语比较少见，有一定的 条件限制。
如何判断多层定语
一朵大红花
定 ）中
定）中
定）中
！ 注意：在判断时必须按步骤进行，不能先走第二步。 第一步：看中心语前面的词语能否成为一个短语，如果 能成为一个短语，就不是多层定语。
第二步：如果中心语前面的词语不能成为一个短语，就 用每个词语分别修饰中心语，可以修饰就是多层定语。
小赵 是 (大连)人。 受动作的关系。
“土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？
当事宾语的意义类型比较复杂，细分起来，其关系是 多种多样的。
（1）表处所：回南方、坐火车（回到……、在……上车） （2）表时间：熬夜、过中秋节（在……里熬夜、在……时 过） （3）表工具：编柳条、喝小杯（用……编） （4）表方式：存活期、寄航空（用……的方式） （5）表原因：避雨、缩水（因……而躲避） （6）表目的：交涉过财产问题（为……而交涉） （7）表类别：他当班长，我是学生（他是班长） （8）表存在：那里有鱼（鱼在那里） （9）其他：上年纪、出风头
刘丹青语法调查研究手册
刘丹青语法调查研究手册刘丹青语法调查研究手册是一本重要的参考资料，旨在帮助语法学习者深入研究和理解中文语法。
本手册的详细内容包括基础语法规则、句子结构、词类、句法关系、语气和语态等方面的内容。
以下将通过逐个章节的介绍，详细地讨论这些内容，以期为读者提供全面的语法知识。
在开始之前，我们先来简要介绍一下这本手册的作者刘丹青。
刘丹青是一位资深语言学家，对中文语法有着深入的研究和丰富的教学经验。
他在这本手册中对中文语法进行了系统的整理和总结，使得读者可以轻松地学习和掌握中文的语法知识。
第一章是关于基础语法规则的介绍。
刘丹青从中文的基本语序、语义、词序和语音等方面出发，详细地解释了基础语法规则的概念和作用。
他通过丰富的例子和练习，帮助读者理解和掌握这些规则，并提供了一些常见的错误和误解，以便读者避免在学习中犯同样的错误。
第二章讨论了句子结构。
刘丹青以各种句子结构为基础，包括简单句、并列句、复合句和复杂句等，详细地分析了它们的特点和用法。
他通过详细的解释和实例，帮助读者理解句子结构的形成原因和语法规律，并且引导读者在实践中应用这些知识，以便提高写作和口语表达的能力。
第三章是关于词类的研究。
刘丹青详细介绍了中文中的名词、代词、动词、形容词、副词等各种词类的特点和用法。
他通过对每种词类的详细解释和例子的分析，帮助读者理解它们的功能和特性，并指导读者在句子中正确使用词类，以便语言表达更加准确和流畅。
第四章探讨了句法关系。
刘丹青以主谓关系、动宾关系、定状补关系等为基础，详细讲解了各种句法关系的构成和作用。
他通过实例和习题的训练，帮助读者掌握句法关系的形成规律和使用技巧，并且提供了一些常见的错误和解决方法，使得读者能够在实践中运用这些知识。
第五章讨论了语气和语态。
刘丹青从肯定语气、否定语气、疑问语气到语态的转换等方面进行了详细的讲解。
他通过丰富的实例和习题，帮助读者理解语气和语态的用法和变化规律，并指导读者在实践中运用这些知识，以提高写作和口语表达的能力。
现代汉语第五章语法(部分)
第五章语法第一节语法概说1．语法和语法体系（这俩术语均有两种解释）语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律1）语法——语法规律，客观的语法事实 + 语法学的理论，学者对语法事实的主观说明语法体系——语法系统，客观存在的语法事实，语法规律的系统性 + 语法学体系，语法学者根据自己的学说解释语法事实时所用的分析方法一个民族的语法系统只有一个，但是一个民族的语法体系可以不止一个。
2）语法研究由句法、语义和语用三个方面的研究组成。
句法：造句的规则（短语、句子的结构规律和类型）——包括传统的词法和句法语义：句法结构的变化对语义的影响及反作用语用：句法结构的变化对语境，句子的语调、口气等的影响及反作用2．语法的性质：1）抽象性：语法不研究个别的，而是从众多的语法单位的组合里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义。
如：汉语中“看看”“学习学习”词的重叠现象。
说明有些动词可以用重叠的方法来表示动作的少量或短时。
2）稳固性：语法的变化比语音、词汇慢得多。
如：词序和虚词是汉语的重要语法手段。
3）民族性：每个民族都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，也表现在语法上。
如：俄语用词形变化（形态）表示词的句法功能，语序比较自由；而汉语里的词没有表示句法功能的形态变化，词在句中充当什么成分，主要靠语序来表示。
3．语法单位：1）语素：语言中最小的音义结合体。
构词的备用单位2）词：最小的能够独立运用的语言单位。
构成短语、句子3）短语：语义上和语法上都能搭配的，没有句调的一组词。
造句的备用单位4）句子：具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
关系：语素可以 = 词词组＞语素词可以 = 句子词组可以 = 句子4．句法成分：句子结构的组成成分1）句法成分到底是什么，是凭句法关系定名的。
如：主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者之间是陈述关系。
2）句子成分间的语法关系：主谓、动宾、定中、状中、中补口诀：动前有主状，动后有补宾。
现代汉语第五章语法
现代汉语第五章语法第五章语法教学目的系统讲述现代汉语的词类划分原则，各类词的用法，短语和句子的结构及其类型，分析句子的方法，标点断句的方法等内容，使学生掌握现代汉语语法体系，掌握用词造句的规则，具有辨别词性、短语和句子的结构类型，析句、造句以及分辨句子正误的能力，从而更好地理解和运用现代汉语。
教学重点与难点本章共分10节：语法概说，词类上、下，短语、句法成分，句子的分类，常见的句法失误，复句，句群，标点符号等。
其中了解短语和句子的结构类型，分析语句的结构类型和变换关系，掌握其表意的异同等是教学重点，掌握汉语语法的基本结构规律，提高驾驭汉语的能力是教学难点。
教学时间安排34学时。
教学方法及手段1.课堂教学采用“启发式”、“互动式”，让学生成为课堂教学的主体，注意培养学生独立思考问题的能力。
2.贯彻“少而精”的教学原则，精讲多练，练习方式采取口头书面相结合。
3.课内课外相结合，逐步提高学生运用语法知识分析语言现象的能力。
教学过程第一节语法概说一、语法和语法体系1.语法有两个含义：语法结构规则本身；研究语法的科学，即语法学。
2.语法体系也有两个含义：语法系统；语法学体系。
二、语法的性质1.抽象性。
语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则，具有高度的抽象性和概括性。
2.稳固性。
语法的发展变化相对于语音、语义、词汇来说是最为缓慢的，但不否认语法规则具有时代性。
3.民族性。
每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
三、语法单位和句法成分1.语法单位汉语的语法单位分为四级：语素、词、短语和句子。
前三种是语言的材料单位，而句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整意义的语言单位，是语言的基本使用单位。
句子的语气类型叫句类，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等类型。
句子的结构类型叫句型，分单句和复句两类。
2.句法成分句法成分是短语和句法结构的组成部分。
现代汉语语法研究主观题复习资料(自考本科汉语言文学专业)
目录第一章现代汉语语法概述 (1)第二章词类分析 (2)第三章短语分析 (5)第四章句子分析 (7)第五章语法病误分析 (8)第六章语法研究的新视野 (9)第七章现代汉语修辞概述 (9)第八章修辞与语言符号要素间的关系分析 (10)第九章辞格分析 (10)第十章话语分析 (12)第十一章语体分析 (12)第十二章网络语体 (13)第一章现代汉语语法概述节知识点名称主观题第二节语法学体系介绍传统语法学★★1、传统语法（名词解释题）传统语法理论将语法看作一套具有规范价值的规则系统，研究语法的目的在于指导人们如何说话、写作，在于纠正言语实践中的错误，强调规范性、纯语主义、文学至上等观点，采用拉丁语模型，注重对书面语的研究。
因此有人称这种语法为规范语法。
传统语法学的主要内容有：（1）突出形态与范畴的关系，强调形态的重要性，并根据形态归纳语法范畴。
（2）中心词分析法（也叫成分分析）。
（3）按意义标准划分词类。
2、什么是功能（分布）分析法？（简答题/论述题）法学中,分布指一个单位所出现的全部环境的总和,即这个单位的所有（不同）位置（或者出现的场合）的总和。
根据一个单位的分布,我们可以得出该单位的功能和特点。
现代汉语中词类的功能划分标准实质上就是词语的分布特征的反映。
第三节语法单位语素与词的区别★★1、语素和词有什么区别？（简答题）（1）性质上，语素是最小的音义结合体，它是语言系统中最基本的音义单位，也是更高一级单位——词的构成材料，它总是属于构词层面。
词则是最小的能够独立运用的语法单位，是直接构成短语和句子的材料。
（2）意义上，语素的意义多是不明确的。
而词就不同，无论是意义实在的，还是意义虚泛的，一般都能给以比较明确的界定。
一般特点★1、简述汉语词的一般特点。
（简答题）（1）具有固定的语音形式。
（2）表达特定的意义。
（3）它是能够独立运用的最小的结构单位。
短语★★1、词组（名词解释题）词组即短语，短语是由词和词构成的句法单位。
语言学概论第五章语法
特别是表示物体名词的语法属性在有 的语言中表现更为复杂，跟自然的性属几 乎看不出有什么联系．如德语：
die Milch(牛奶 阴性) ←俄语→中性 die Sonne (太阳 阴性)←俄语→中性 die Klasse (班级 阴性)←俄语→阴性
语法范畴反映了古代人对事物的认 识．当然，他们的认识跟现代人是不同一 样的．
mouse--mice go-----went
buy---bought
good---better---best
6 重叠 用词根语素或词干的重复出现来造成 词形变化的方法．
汉语的重叠比较普遍，动词、形容词、 量词都可以重叠．注意：
各种重叠变化所表示语法意义的不 同．
动词重叠：表示短时貌，尝试态．
形容词重叠：表示程度加深．
如英语中单数、复数可以概括为“数” 的语法范畴，阴性、阳性、中性可以概括 为“性”的语法范畴。
语法范畴必须通过一定的语法手段表 现出来。
语法形式可以概括为两大类手段：
综合手段和分析手段
相应地，语法意义可以概括为两大 类范畴：
词法范畴和句法范畴。
由综合手段［词形变化］表现的语 法意义概括起来形成的范畴就是词法范畴。 由分析手段［语序、虚词、语调等］表现 的语法意义概括起来形成的范畴叫句法范 畴。
语法单位的抽象性:以名词为例
名词一般理解为人或事物的名称,但其 来源与表现极不相同:
桌子 铅笔 : 物 张三 李四 : 人
方便 希望 :
技术 科学 :
西方语言的以形态作为划分词类的主
要标准,但形态并无普遍性:
music\ sheep\ cattle\ Chinese\ Japanese 等名词无形态：
量词重叠：表示遍指，每个之意．
语言学研究中的句法分析
语言学研究中的句法分析语言学是一门研究语言的学科，它涉及到的范围包括语音、语法、语义、词汇等多个方面，其中语法是语言学研究的重点之一。
语法是研究句子结构和句子成分之间的关系的学科，而句法分析则是语法研究的重要方法。
一、语法与句法语法是研究句子结构和句子成分之间的关系的学科。
句子是语言交流的基本单位，而语法是研究句子的构成和组成规则的学科。
语法的研究旨在揭示语言形式和语言意义的内在关系，即探讨语言形式和语言意义之间的规律性联系。
语法的基本研究对象是词和句子。
词是语言中最小的有意义的单元，而句子是语言中彰显语用功能的最大单位。
词汇是句子的组成部分，而句法则是句子构成的整体规则。
句法是语法的一部分，它是研究句子结构和句子成分之间的关系的学科。
句法的研究内容包括如何识别句子的成分、如何分析句子的结构和句子中不同成分的关系等。
句法研究可以帮助我们更好地理解句子的意义和理解句子的构成规则，从而更好地掌握语言的表达能力和理解能力。
二、句法分析方法句法分析是指通过分析句子结构和成分之间的关系来解释句子的意义。
句法分析方法的主要有两种：依存句法分析和短语结构句法分析。
依存句法分析主要关注的是句子中各个成分之间的依存关系。
依存关系指的是一个成分与它所依赖的成分之间的关系。
例如，在句子“I love you”中，主语“I”是动词“love”的依存成分，宾语“you”也是动词“love”的依存成分。
通过识别句子中各个成分之间的依存关系，可以更好地理解句子的结构和意义。
短语结构句法分析主要关注的是句子结构的组成和分析。
短语结构句法分析的基本思路是将句子分解为各个“组块”，然后再将这些组块拼接成一个完整的句子。
例如，在句子“I love you”中，可以将其分解为“NP（I）VP（love you）”的形式。
这个分解结果表示主语“I”和动词短语“love you”构成了一个完整的句子。
通过短语结构的分析，可以更好地理解句子的构成规则和句子中各个成分之间的关系。
自考00821现代汉语语法研究-精讲
第二章第三章第五章第六章第七章第八章难点重点重点第九章第十章难点第四章难点本章重难点分析现代汉语语法的含义12一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1吃了写了看了红了亮了（动/形+了）一、语法的基本属性1……+状语[+名词]+动词+补语一、语法的基本属性1+句子状语+动词+补语+名词一、语法的基本属性112一、语法的基本属性21••••••一、语法的基本属性22一、语法的基本属性23一、语法的基本属性2如：+谓语•••••……一、语法的基本属性312一、语法的基本属性334一、语法的基本属性3如：明天王明哥哥偏正一、语法的基本属性34如：a bc dea/c///d//e一、语法的基本属性412[xìng][wùmèi]二、现代汉语语法的主要特点11二、现代汉语语法的主要特点11••A.B.二、现代汉语语法的主要特点•A. :•B.•••dao ran）••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12••如：•二、现代汉语语法的主要特点••如：二、现代汉语语法的主要特点12•二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点13•••二、现代汉语语法的主要特点14••二、现代汉语语法的主要特点14•••偏正二、现代汉语语法的主要特点21••二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.如二、现代汉语语法的主要特点21• c.如:a （）wave和（）d.they them。
e.，二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.数，二、现代汉语语法的主要特点21•c.+d.+股+浪+个+e.f.二、现代汉语语法的主要特点22•••畴。
ab人----人们二、现代汉语语法的主要特点22def二、现代汉语语法的主要特点课后习题3【正确答案】【答案解析】谢谢现代汉语语法学体系119 2、1898一、传统语法学12（1（2（3二、结构主义语法学120世纪3020世纪50608021234三、转换生成语法学1）20世纪50三、转换生成语法学21234四、功能语法学12。
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由于析句要求一举找出全句的两个中心 词，让其他成分依附于中心词，所以，又把 这种句子成分分析法叫做“中心词分析法”。 “句子成分分析法”是从句子构造即析句 依据上来命名的，“中心词分析法”是从分 析程序上来命名的。
句子成分分析法的特点 重视句子中词与词之间的构造关系，反映 了句子构造的某些方面的特点。 1 分析的对象是单句。 2 认定一个句子由六大成分——主语、述语、 宾语、补足语、形容词性附加语、副词性附 加语。
第五章
句法分析
学习要点：重点介绍新时期汉语句型研究的 问题、方法、思路。 第一节 句子及其成分 （一）判断句子的标准 传统语言学从逻辑角度认识句子，认为句 子也有主语和谓语。 结构主义语言学从形式角度认识句子， 即不被包含在别的语言形式里的独立的语 言单位。
功能主义语言学从交际功能角度认识句 子，即句子是词语对现实的联系，句子具有 表述性特征。 认知语言学从认知心理学角度认识句子， 即句子是意象图式在语言上的投射。
来客人了——客人来了
文学语言——文学、语言 对他有点看法——他有点看法
没有（动）研究——没有（副）研究
关于/巴金的两本书——关于巴金的/两本书
语法形式同语法意义之间的对应关系是 “一对多”和“多对一”的对应关系，而不 是简单的一一对应关系。 多种语法形式可以表达同一种语法意义 （多对一）： 我摔破了杯子/ 杯子被我摔破了/ 我杯子摔破了/ 杯子我摔破了
这种巧克力酒心的。 我们都觉得你的心态越来越年轻了。 老先生拿起毛笔在铺开的宣纸上题写了几个大字 3 对正确理解句意，纠正语病有很大的帮助。
缺点明显。 （1）没有区别句子成分和句法成分，把六 大成分平铺在一个平面上，这就抹杀了句子 句法结构的层次性。如果抹杀了层次性，就 会抹杀不同层次关系的句法结构的差异。 一种新型的HN7禽流感病毒
四川灾区的同学的老乡的信
我刚听到的消息 我们班和二班的拔河比赛
同是偏正短语，内部层次差别很大。用句 子成分分析法并用符号法来显示，这种偏正 短语的内部层次关系和结构差异就很难显示 出来。 六大成分是处在不同层面上的 英勇的 人民解放军 很快就打退了进攻的 敌人
（2）由于不重视层次关系，一些语言现象 运用句子成分分析法无法分析。 对由于层次关系不同造成的歧义结构，无 法分析。 （这个）坑|| 挖 <深> 了 <一点儿> 汽车拉走了 进口电器
语法关系 同语义关系相对比，语法关系的形式属性十分明 显。 述宾关系:V+O 动作行为——受事 如：吃馒头 ——施事 如：吹风扇 ——工具 如：抽鞭子 ——材料 如：打毛线 ——方式 如：走正步 ——处所 如：去北京
无形的语法形式的构成因素 A 词类。 a 翻译出来了。 b 这个人好讲话。 B 层次。 穿 好 衣服 穿 好 衣服
形式和意义相结合，首先要分清结构和 语义这两个平面或层面，然后分别从两个平 面进行分析。 形式同意义相结合，这是保证语法分析的 结果正确合理的基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ则之一。
第二节 句子成分分析法 传统语法主要采用句子成分分析法来分 析句子。 基本观点是认为句子是由词构成 ，词进 入句子以后跟其他词发生结构关系就充当 句子成分，词跟句子成分有对当关系。 《新著国语文法》及“暂拟系统”为代表。
（1 ）语法形式 我们 学校 的 学生 都 是 河北的
语法形式是具体语言里分析出来的成分或 组合，或者说，语法形式是词、词组和句子 的形式的总和。 狭义的语法形式只指有形的语法形式；广 义的语法形式包括有形的语法形式和无形的 语法形式。
有形的语法形式的构成因素： A语序。 红花 花红 跑快点 快点跑 B停顿。 咬死了 猎人的狗 / 咬死了猎人的 狗 C 轻重音。 我已经吃过了（“过”重读，表完成态） 北京我以前去过（“过”轻读，表示经历态）
挖深 了/ 一尺 挖 /深了一尺
C 可能有的变换形式。 变换是同一层面上（句子层面、词组层面） 句法结构之间的依存关系。
2 语法意义 句法结构中句法成分和结构关系所具有的和 所表示的意义就是语法意义。 语法意义有不同的层面和类型： （1）词类所赋予的语法意义。 （2）某些特殊词语所表示的语法意义。 （3）某些句式所表示的语法意义。 （4）一种句法结构所表示的语法意义。
某些句法结构由于层次不同因而结构关系 不同，若只用成分分析法也无法很好地说明。 反对唱反调的老王
3 离了枝叶主干不成立或站不住，或不是原 句的意思。 小王善于谈判 我们为孩子着想 我们都听不懂 不合格的党员清除了 你现在这样的成绩说实话很难拿到奖学 金
（4）同一句法结构析句时作不同处理，缺 乏一贯性。
汉语句子的构成要素 （1）语音要素。包括句调、韵律、重音、停 顿。 （2）语义要素包括： 句内义——实词的概念义、虚词所表概念关 系义、短语、句式所表示结构义。 句外义——语用义；预设义。
（3）语法要素。包括语序、虚词、形态、 结构及其关系，各种语法范畴成分。 （4）语用要素。包括语序、情态成分、焦 点、句类、信息结构。 （5）句子的外部成分：语境。 （6）句子还包括逻辑要素、修辞要素和事理 要素。
D 重叠。 红脸 /红红的脸 我来这儿坐坐。 E虚词。 学生家长/ 学生的家长 / 学生和家长 F语调。 形态变化指的是表达功能的形态变化。 语言成分一般取三种状态：指称、陈述、修 饰状态。
通过一定的语法手段，三者也可以转化其 功能状态。 工业——工业化 尖——尖子 吃——吃的 春天——春天了 买书——买的书 一根木头——木头房子 中国历史——历史地看待
（5）某种语法位置所赋予的语法意义。 语法意义研究包括如下方面： 意义的有无、意义的异同、意义的大小、 意义的类型、意义的多寡、意义的特征、 语义的色彩 等。
3 形式和意义相结合 语法形式即包括有形的形式，也包括无形 的形式。语法意义既可以指词语的意义，也 可以是不同程度抽象了的意义。 语法形式同语法意义有着密切对应的关系， 即语法形式不同，语法意义也有区别。
句子成分及其分析 语篇连贯成分 句子成分 语用成分 （话题成分、述题成分、 情态成分） 句法成分 （句型成分、非句型成分）
（二）句型研究中的理论问题 1句型成分和非句型成分 什么是句型成分，个人理解很不一样。 2 语法形式和语法意义 语法研究的最终目的是为了探求语法形式 和语法意义之间的对应关系
人的精神是开发不尽的的资源啊！ 街道中心矗立着一个亭子。
2 找中心的方法便于寻找句子的主干，可以 让人一下子把握住一个句子的脉络。 我国首次升空的“神州一号”模拟载人飞船 经过264个小时在太空飞行之后按照预定的时 间安全、准确地返回原先计算好的我国西北 某地区的地面。
有不少句子成分只需分析到短语，句子的主干尤其 是核心就被清晰地凸显出来，句型句式也一目了然
3 作句子成分的原则上都只能是词。 4 分析时，先一举找出全句的中心词作为主语、 述语，让其他成分分别依附于它们。 5 分析手续：先看全句的主要成分主语和述语， 再看后面有无连带成分宾语、补足语，最后 指出句中所有的附加成分——形附、副附。
我的同宿舍同学早已准备好了一篇长长的 演讲稿
长处： 1 对于简单的句子的分析直观、简洁；六大 成分的说明也便于学习和掌握。 鬓发已染上白霜。