人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展

人教版高中历史必修一优质PPT公开课 课件： 第六课 罗马法的起源与发展
影响（评价）
积极：
1、对古罗马：维护奴隶制度，巩固罗马帝国统治。（书本28页第二、三段）
（调节纠纷、缓解矛盾）
2、对后世：
（1）影响近现代欧美及亚洲国家的立法和司法；（书本28页第四段）
保护私有财产；法律面前人人平等；思想自由； 无罪推定；重视证据；律师制度；诉讼制度等。
罗马法的起源与发展
【学习目标】
1.了解罗马法的主要内容及其发展历程。【知法】
2.理解罗马法的作用和影响。
【评法】
3.理解法律在人类社会生活中的价值。 【崇法】
自学指导： 阅读书本第一目和第二目，时间三分钟
自学检测：
1、归纳古罗马的发展史 2、归纳罗马法的概念 3、归纳罗马法的发展历程
古罗马圆形剧场
间关系的法律。
适用范围: 主要限于罗马公民，不适用于外邦
人。
特点：注重形式； 程序繁琐；缺乏灵活变通。
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罗马境内居民
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2、成文法
含义:国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件。
诞生的标志:《十二铜表法》
意义:审判、量刑皆有法可依（按律量刑），在一定程度上限制了贵族特权， 保护了平民利益。
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2. 罗马法的发展历程
帝国版 图和政 体变化
罗马法 发展
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共和制
帝制
前5世纪中叶
前3世纪
565年
前753年
前510年 前27年
十 二 铜 表 法
从习惯法到成文法
消极：
（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 。（书本第三段）
（2）罗马法是皇权专制的工具,没有突破“王在法上”的状 态；
（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等 ”只是即全体自由民之间的平等。
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（2）为近代资产阶级的民权理论提供思想渊源，为资产阶级战反封建势力提供了理论 武器。（书本28页第五段）
天赋人权，自由平等
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（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影 响广泛而深远。（书本28页第四段） （4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。 （5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主 义中国法制建设有借鉴作用。
※探究：习惯法到成文法的进步性
法律呈现形式
法律保护主体扩大
口头形式变为文字形 式，法律不会因为某 个人而改变
限制了贵族对法律的 随意解释，审判、量 刑皆有法可依，保护 了平民利益
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发展：从公民法到万民法
公民法 含义:在罗马共和国时期，用来调整罗马公民之
从公民法到万民法
民 法 大 全
法典化系统化
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起源：从习惯法到成文法
1、习惯法
含义: 未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中
相互关系的行为规则。
存在的问题: 没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性。
多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自 己，损害平民利益。引发平民与贵族矛盾。
纪中制定）
罗马 帝国
发展 万民法 （公元3世纪末）
成文法
东罗
马帝 完成《民法大全》 （公元6世纪）
国
罗马共和 国时期
罗马 帝国
东罗马帝国 西罗马帝国
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自学指导： 阅读书本第三目，时间两分钟 自学检测： 归纳罗马法的影响
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贵族
公民 平民
自由民 妇女 被征服者 外国人
奴隶
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公民法演变为万民法的原因
公民法
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万民法
罗马帝国的扩张示意图
罗马扩张 版图扩大
导致
公民法演变 结果 为万民法
社会动荡 矛盾尖锐
核心：私有财产的神圣不可侵犯 实质 ：维护奴隶主阶级的利益
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公民法 习惯法 《十二铜表法》 万民法 《民法大全》
公元前 公元前 6世纪 5世纪
公元3 世纪
公元6 世纪
罗马共和国时期
罗马帝国 东罗马帝国
（前509～前27） （前27～395）（395～1453）
（2）內容上，合理性实用性强， 罗马法的核心內容即
“人人平等，公正至上”“ 私有财产神圣不可侵犯”，渗透着 自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现
在法律当中，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
（3）本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集
团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国 家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证 其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。
古罗马竞技场
古罗马的发展史
罗马建城（公元前753年）后经历了王政时代
罗慕洛斯和勒莫斯
罗马共和国（公元前509年～公元前27年）
凯撒 屋大维
罗马帝国（公元前27年～公元476年（西罗马被 灭））
1. 罗马法的概念
罗马法：指的是公元前6世纪末至公元7世纪古罗马奴隶制国家所制定和实 施的全部法律制度。
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4.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴 隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申 明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能 受理。”这一描述主要说明罗马法
A.重视法律程序
B．保留习惯旧俗
C.强调法官至上
D．体现人人平等
5.下列关于古代罗马万民法的表述，不正确的是 A.是罗马帝国统治范围内的 国际法 B.基本上属于罗马及其公民的法律 C.规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯 D.适用于帝国境内各民族以及外邦自由民
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6.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是 A.法学家的不断努力 B. 罗马皇帝的重视 C.平民的要求和斗争 D.社会的不断发展
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罗马 共和 国时 期
习惯法 （公元前6世纪末形成）
产生 公民法 《十二铜表法》（公元前5世
局限性:《十二铜表法》根本上维护了奴隶主贵族的利益。保留了一些比 较野蛮的习惯法（同态复仇）
特点：内容相当广泛，条文比较明晰。
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纵览罗马法
罗 马
习惯法 （伸缩性、随意性）
起源
（表现形式变化）
法
成文法（强制性、规范性）
的 发 展
公民法（仅限于罗马公民） 发展
（适用范围扩大）
演
万民法（适用于帝国一切自由民）
变
完善：《民法大全》 （标志罗马法体系最终完成）
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比较学习
项目 产生时间
适用 范围
内容
公民法 罗马共和国早期
罗马公民
侧重国家事务 私法规范不足
万民法 公元前三世纪
罗马境内一切自由民
注重调解贸易、财产 等经济和民事纠纷
特点 注重形式，程序繁琐 简洁灵活，实用有效
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于 是
公民法无法 适应新变化
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万民法 内容:主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财
产权神圣不可侵犯。
适用范围: 罗马统治范围内的一切自由民，包
括外邦人。
特点：简洁灵活，实用有效。
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请讨论处于同一时代，但相隔万里，彼此隔绝的文明中， 对妇女的看法为什么会如此接近？你怎样理解这个问题？
提示：唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政治和经济在意 识形态领域的反映。正因为如此，人类社会发展进程中有许多共 性与特性。
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注意两点： 一、是形成时间是在罗马处于奴隶制国家时期。（包括罗马共和国时期、罗 马帝国时期、西罗马时期、东罗马前期） 二、罗马法是综合性概念，指古代罗马制定和实施的全部法律。(包括习惯 法、铜表法、公民法、万民法、民法大全、法令等)
发展特点：罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历 史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续 性。
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1.《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它 A.标志着罗马成文法的诞生 B.内容广泛且条文清晰 C.规定了严酷的债务奴役制 D.审判和量刑有法可依
2.从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并
在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者
发展趋势： 万民法逐步取代了公民法
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公元395年罗马帝国分裂；476 年，西罗马
帝国灭亡,东罗马帝国吸取教训，完善法律以巩
固统治。查士丁尼在位时，国力雄厚。
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①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处
境 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
3.公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民， 被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是
A. 习惯法 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 《民法大全》
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“为了正义，哪怕天崩地裂！”
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扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征
（1）形式上，系统性逻辑性強， 罗马法在发展过程 中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
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体系完成：《民法大全》
查士丁尼一世
查士丁尼及庭臣
《民法大全》中的一页
6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，汇 编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。
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扩展二：
孔子：“唯女子与小人难养也。” 亚里士多德:“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注 定要统治”， “男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于 人。” 《民法大全》：“妇女不得参与任何公务，因为他们不能担当 法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保， 或担当律师。”