7、任现职以来教学工作情况证明材料

教师工作表现证明材料范文(三篇)

教师工作表现证明材料范文(三篇)篇一本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。

现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。

与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境，教无尽头。

在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。

在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。

使师生在互动中曲径通幽加强沟通。

此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。

多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。

利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。

从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

1篇证明xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，汉族，xxxx年毕业于xxxxx学院xxx专业，本科学历。

教学工作量证明材料

教学工作量证明材料二、教学工作量完成情况关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任三年级班主任，每週语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。

特此证明小学202X年8月曰关于-同志教学工作量完成情况的证明--同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任一年级班主任，每週一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。

特此证明小学202X年8月曰关于--同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任二年级班主任，每週二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。

特此证明202X年8月曰关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任三年级班主任，每週三年级语文7节、两班品德与社会共4节，共11节。

教师现实表现材料证明【7篇】

教师现实表现材料证明【7篇】教师现实表现材料证明【7篇】教师现实表现材料证明篇1xxx，性别x，xx族，中教一级教师。

于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。

能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。

（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。

具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。

从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。

（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。

xxxxxxxx学校教师现实表现材料证明篇2xx，性别x，xx族，中教一级教师。

于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。

能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。

（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。

具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。

任现职以来教学工作情况证明材料

附件四：
任现职（或近五年）以来教学工作情况证明材料
姓名学科
一、完成教学工作情况（教学效果应附该教师所任学科学生成绩当年在学校、乡镇、区或市所处位置情况）
何年何月至
何年何月
讲授课程名称
及其它教任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
教学效果
二、增、减教学工作量情况
时间
增、减教学工作量原因
增、减课时数
其它情况
三、年均完成教学工作量情况
年核定教学工作量
年均完成教学工作量
超（欠）课时数
四、教学奖励情况（凡获奖情况应附证明材料）
获奖时间
获奖称号
授奖单位
五、审核情况
教务和
教学科
研部门
审核
意见
审核人（签字）：
（公章）年月日

教学工作量证明材料9篇

教学工作量证明材料9篇教学工作量证明材料 (1) 我单位邓天雄同志，身份证号：，该同志从事建设工程项目施工管理工作已满7年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。

单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）经办人签字：年月日教学工作量证明材料 (2) 兹有我单位 ________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。

其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。

我单位对证明的真实性负责。

特此证明。

单位(公章)：经办人(签名)：20xx年xx月xx日教学工作量证明材料 (3) 兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。

身份证号：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。

以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。

特此证明。

单位盖章：填表人签名：填表日期：教学工作量证明材料 (4) 邓江同志自XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。

从XX年9月到XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，XX年9月至XX年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于XX年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。

该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。

在建立健全班委组织，培养得力助手方面。

该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。

湖北省申报专业技术任职资格任现职以来教学情况证明材料

获奖称号
授奖单位
五、审核情况
教研室审查意见
教研室主任（签字）
年月日
院系（部）
审查意见
系主任（签字）
年月日
教务部门审核意见
教务处长（签字）
年月日
任现职以来教学工作情况证明材料
姓名：教研室：
-、完成教学工作情况
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
学生人数
周学时数
总学时数
教学效果
二、减免教学工作量情况
时间
减免教学工作量原因
减免课时数
其它情况
三、年均完成教学工作量情况
年核定教学工作量Leabharlann 年均完成教学工作量
超（欠）课时数
四、教学奖励情况
获奖时间

任现职以来工作情况证明材料

任现职以来工作情况证明材料证明材料：任现职以来工作情况一、个人基本情况我校教师xx同志，男，生于1979年7月，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxx18.1996年毕业于XXX，同年七月分配到XXX工作。

2007年12月自修获得XXX汉语言文学专科，2008年6月取得XXX汉语言文学本科。

2004年4月获得XXX语文教师资格，2006年获得普通话二级甲等证书，2006年12月获得小学高级资格，2012年转评，取得中教一级资格。

任现职以来，该同志每年承担500课时以上的课堂教学工作。

他工作认真，教学成绩突出，年年所带学生考试成绩优异。

2015年秋季全县统考中，他所带班级的学生获得第一名。

他视校为家，视生如子，一直担任九年级语文教师，兼任一个班的班主任工作。

特别是2011年我校教师短缺，他主动申请带两个初三班主任，一个班语文课，为我校的教师课时量创造了新高。

二、师德师风该同志拥护党的领导，是优秀员；服从学校安排，是学校得力干将；热爱学生，是孩子们共同父母；教学效果好，多次评为优秀教师；从没有违纪违法，一直严格要求自己，积极上进。

他是我校难得的一位优秀教师。

三、任教科目语文、安全、阅读等。

四、教学业绩该同志教学效果好，不管是统考还是抽考，班上的成绩都是非常突出，总是在全年级遥遥领先。

我曾荣获多项教学比赛的奖项，包括2008年在镇级组织的“青年教师讲课大比武”中获得一等奖，2014年在云南昆明国家级讲课中，主讲《中华酒文化》获得二等奖，2016年在市教研室组织的应用文写作讲课比赛中，讲授《应用文写作-招领启事和寻物启事》获得二等奖，以及2017年5月在南京第六届全国语文教师基本功展评中优秀课例获得全国二等奖。

此外，我还曾获得县级骨干教师称号（2011年）、市级骨干教师称号（2016年）、县级十佳学科带头人的称号（2015年）、市级初中语文学科优秀教师称号（2018年）、优秀党员称号（2014年）、“最优五好党员”称号（2016年）以及浠水县家庭教育工作“先进工作者”（2016年）等荣誉称号。

学校单位出具的任现职以来工作情况证明材料

学校单位出具的任现职以来工作情况证明材料任现职以来的工作情况证明：一、个人基本情况我是一名1986年出生的男性，2010年毕业于XXX（现XXX）地理科学专业。

2010年9月开始参加工作，在XXX支教两年。

2011年12月，我通过XXX的评审，获得了XXX二级教师资格。

自2012年9月起，我在XXX任教至今，从事小学语文教学工作。

我身体健康，精力充沛，能够胜任教师岗位的正常工作。

二、自我剖析1.政治思想我认真研究新的教育理论，及时更育理念。

我积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。

在新的教育形式下，我们不能在课堂上重复讲书，必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。

因此，我注重集体的政治理论研究，同时也注意从书本中汲取营养，认真研究、仔细体会新形势下如何成为一名好教师。

2.教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了以下工作：1）课前准备：备好课。

2）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5）课堂上的情况。

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

我的课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6）积极参与听课、评课，虚心向同行研究教学方法，博采众长，提高教学水平。

7）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的研究。

作为一名教师，我一直秉持着“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则。

任现职以来教学工作情况证明材料

任现职以来教学工作情况证明材料
姓名教研室
现任专业技术职务及任职时间
一、完成教学工作情况
何年何月
至何年何月
讲授课程名称
及其它教学任务
学生人数
周学类别分为“基础课、公共课”或“专业课”两类，并注明是否课堂教学。
二、减免教学工作量情况
时间
减免教学工作量原因
减免课时数
其它情况
三、年均完成教学工作量情况
2、近三年有无教学事故：
3、近五年来获学校年度教学质量考核具体情况：
2011年；2012年；2013年；2014年；2015年。
审核人（签字）
年月日
年核定教学工作量(学时)
年均完成教学工作量(学时)
超（欠）课时数
备注:年核定教学工作量和年均完成教学工作量均应注明课堂工作量。如300（160），括号内为课堂工作量。
四、教学奖励情况
获奖时间
获奖称号
授奖单位
教研
室审
查意
见
教研室主任（签字）
年月日
院部
审查
意见
院（部）长（签字）
年月日
教务
部门
审查
意见
1、任现职以来年度教学质量考核是否均为合格：

任现职以来工作情况证明材料

任现职以来工作情况证明材料一、个人基本情况。

我校教师xx同志，男，生于1979年7月。

身份证号：。

该同志在1996年毕业于XXX，同年七月分配到XXX参加工作。

2007年12月自修取得XXX汉语言文学专科，2008年6月取得XXX汉语言文学本科。

2004年4月取得XXX语文教师资格，2006年取得普通话二级甲等证书，2006年12月取得小教高级资格，2012年转评，取得中教一级资格。

任现职以来，该同志课堂教学工作量每年500课时以上。

他工作认真，教学成绩突出，年年所带学生考试成绩好，2015年秋季全县统考第一名，视校为家，视生如子。

一直担任九年级语文，兼任九年级一个班的班主任工作，特别是2011年我校教师短缺，他主动申请带两个初三班主任，一个班语文课，创建我校教师课时量新高。

二、师德师风。

该同志拥护党的领导，是优秀员；服从学校安排，是学校得力干将；热爱学生，是孩子们共同父母；教学效果好，多次评为优秀教师；从没有违纪违法，一直严格要求自己，积极上进。

是我校难得的一位优秀教师。

三、XXX：语文、安全、阅读等。

四、教学业绩。

该同志教学效果好，不论是统考还是抽考，班上的成就都是十分突出，老是在整年级遥遥抢先。

在2008年镇级组织的“青年教师讲课大比武”中荣获一等奖；2014年在云南昆明国家级讲课中，主讲——《中华酒文化》获二等奖；2016年在市教研室组织的使用文写作讲课比赛中，讲的《使用文写作-招领启事和寻物启事》获二等奖；2017年5月在南京第六届天下语文教师根本功展评中优秀课例获天下二等奖。

在2011年取得县级骨干教师称号，2016年取得市级骨干教师称号；2015年取得县级十佳学科带头人的称号，2018年取得市级初中语文学科优秀教师称号；2014年取得优秀党员称号，2016年取得“最优五好党员”称号；2016年被评为浠水县家庭教育工作“先辈工作者”；2017年6月被评为市级优秀中考评分员等等。

2009年参加省级课题“百科知识浏览与初中生写作能力实验研究”研究，于2011年成功结题；2018年参加国家级课题“中小学传统文化教育实践研究”研究，在2014年成功结题，他由于研究成就显著，被评为优秀老师。

任现职以来教学工作情况证明材料填写范文

学
校
审
查
意
见
情况属实。
单位（公章）
审核人（签字）2013年2月1日
280
优
2010年9月—
2011年1月
九年级英语
九（1）
九（3）
14
294
优
2011年2月—
2011年7月
九年级英语
九（1）
九（3）
14
280
优
2011年9月—2012年1月
七年级英语
七（3）
七（4）
14
280
优
2012年2月—2012年7月
七年级英语
七（3）
七（4）
14
322
优
二、平均完成教学工作量情况
任现职以来教学工作情况证明材料
姓名：乔峰教研组：石弓学区中心学校英语组
一、完成教学工作情况
何年何月至
何年何月
讲授课程名称其他教学任务
班级
周学时数
总学时数
教学效果
2009年9月—
2010年2月
八年级英语
八（1）
八（3）
14
308
优
2010年2月—
2011年7月
八年级英语
八（1）
八（3）
14
年核定教学工作量
年平均完成教学工作量
超（欠）课数
4
获奖时间
获奖称号
授奖单位
2010年
教学能手
石弓学区中心学校
2012年
教坛新星
涡阳县教育局
四、审核情况
教
研
组
审
查
意
见
情况属实。

教学工作情况证明材料

教学工作情况证明材料(总3页)
任现职以来教学工作情况证明材料
姓名唐煜教研组或年级组语文教研组
一、完成教学工作情况
何年何月
至何年何月
讲授课程名称
及其它教学任务
学生人数
周学时数
总学时数
教学效果
200709-200806
200809-200906
200909-201006
20
20
20
20
语文、活动、班会
语文、活动、班会
语文、活动、班会
语文、活动、班会
语文、活动、班会
语文、活动、班会
语文、活动、班会
72人
71人
71人
70人
70人
73人
52人
13节
13节
13节
13节
13节
13节
13节
520节
520节
520节
520节
520节
520节
520节
好
好
好
好
好
好
好
二、减免教学工作量情况
时间
减免教学工作量原因
减免课时数
教研
组或
年级组审查意Fra bibliotek见教研组（或年级组）组长（签字）
年月日
教务
部门
审查
意见
负责人（签字）
年月日
学校
审核
意见
审核人（签字）
（公章）
年月日
其它情况
无
无
无
无
三、年均完成教学工作量情况
年核定教学工作量
年均完成教学工作量
超（欠）课时数
480课时
520课时