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(完整word版)中学生法制教育讲座稿
中学生法制教育讲座稿同学们：大家好！今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪,做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材.今天，我们要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释,使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法.第二,向大家通报一下，某县青少年违法犯罪的情况,并分析一下犯罪的原因,使大家引以为戒.第三，要向同学们提出一点希望和要求,希望大家立志成材。
一、与未成年人犯罪法有关的法律我们每一个人，时时刻刻都生活在法制的氛围中。
如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法,那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。
法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可,受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来,我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台.尤其改革开放以来,我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列法律，又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起实施。
这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道,今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定:未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1.旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）2。
携带管理刀具（如带匕首等）3.打架斗殴，辱骂他人。
4。
强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）5.偷窃，故意毁坏财物。
6.参与赌博或变相赌博。
讲座社交恐惧症PPT教案
（2）社交技巧训练。包括自我积极语言暗 示，双目对视训练，当众演讲和语言训练，挂 牌暴露训练，反馈及角色扮演等。例如语言训 练：目的是纠正社交行为的语言及非语言缺陷
①非语言技巧训练 改善目光接触 培养开放态度 ②提高语音量 ③语言技巧训练 注意倾听 学会开始、继续和结束谈话 提出并接受批评 学会情感和观察表达
2.药物性治疗： （1）抗抑郁药 氟西汀20—60mg/d 帕罗西汀20—60mg/d 氟伏沙明100—200mg/d 西酞普兰20—60mg/d 舍曲林100—200mg/d 万拉法新75—225mg/d 米氮平30—45mg/d
（2）抗焦虑药 苯二氮卓类 氯硝西泮2—4mg/d 阿普唑仑0.4—1.2mg/d 丁螺环酮10—30mg/d β受体阻滞剂 普萘洛尔10—80mg/d 阿替洛尔25—100mg/d 以上药物治疗疗程为3个月 有回避型人格者最好用药1年。
极度社交焦虑
只有当你独处或未出家门时， 你才不感到焦虑。
你总பைடு நூலகம்担心被人误解或侮辱。 你突然感到极度恐慌，宁愿 逃离房间，也不愿意与人交谈。
社交焦虑障碍常用评定量表
1.Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）包括操作恐惧，操作回避，社交恐惧，社交回避4个分量表。总分≥38分 为分界值。
2.儿童社交焦虑量表（SASC）包括害怕否定评价，社交回避及苦恼两个因子组成。总分≥8分者有社交焦虑障 碍的可能。
3.心理治疗 （ 1 ） 认 知 行 为 疗 法 （ Cognitive—behavioral therapy）包含暴露，放松训练，认知重建，技能培 训等，如： ①进行认知行为的解释； ②通过对症状的鉴别分析，社交技能培训，对认 知问题进行讨论； ③暴露于易引起焦虑烦恼的情境中； ④指导其重建认知，改变其在暴露情境之前，期 间及之后的不适宜想法。 ⑤布置家庭作业，让患者继续暴露在现实情景之 中，并在作业前进行常规认知重建。
(完整word版)微型课题讲座
一、我们为什么要开展课题研究？教师参与教育科研，是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要.教育思想从哪里来？思想源自于思考,思考植根于研究。
教师教育教学,一定要思考,我们为什么这样做？这样做有什么理论的依据？有没有更好的办法？新的办法行得通，还是行不通？要在实践中进行，要通过研究来验证.我们的新思想，新方法，在教育科研中诞生，我们不仅运用最新的教育教学理论，我们还为新理论的诞生奠定基础，或者创生新的理论。
教师要善于反思，反省，要透过现象看本质.对纷繁复杂的教育教学现象，不能视而不见，听而不闻，麻木不仁，而要积极思考，想想我们的教育教学有什么问题，哪些是成功的，哪些是失败的，哪些是科学的，哪些是不科学的，用教育理论观照我们的实践，指导我们的实践。
不仅知道我们该怎样做,而且还要知道为什么要这样做。
新课程实施的时候，不少人只学到热热闹闹的外在的形式,别人搞小组学习，自己也搞，至于为什么这样搞，自己不明白,结果，常常是学到皮毛.我们都是普通教师，不是教育家,但是，我们为了捍卫教师的职业尊严，实现教师的专业成长，我们都要有自己的教育思想。
如果我们在讲坛上耕耘了几十年，没有几篇象样的论文，没有几个精彩的教育故事，没有几个引以为骄傲的学生,那我们不能不承认，我们的认识是失败的，我们充其量就算是以教育为生的教书匠。
二、什么是微型课题？“微型课题研究”也称做微型科研,是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。
研究的着眼点主要关注于教育教学细节,研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题，研究的周期短，见效较快。
微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果"为基本理念。
三、问题即课题倡导每一位教师树立“问题即课题”的意识，这也是教师开展校本教研的前提.要求教师按照切口要小、选题要准、研究要实的指导思想,从自身的需求出发，从一个个实际的教学实例出发,认真解析自己的课堂教学行为，寻找课堂教学中存在的问题，做出自我诊断，然后在若干问题中筛选出自己最感兴趣的、迫切需要解决的问题作为课题。
高中语文学法讲座PPT课件
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生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气
氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现 主题。
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（4）哲理散文 善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内
涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文， 自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升 华，这种内化作用无疑是巨大的。
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开头段的作用
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（2）抒情散文 这类散文也有对具体事物的记叙和描绘，但通
常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒 情性。
它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情
画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社 会内容和思想感情。
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（3）写景散文 以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描
绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于 景。
4、___象__征___是通过一定的具体形象来表现一种 深远的意义。这里的“具体形象”——“物” 就是本体，与之相对应的事物就是象征体， “深远的意义”就是象征意义。
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5、先抑后，扬指为肯定某人、事、物、景， 先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它 的一种构思方法。
6、 讽刺手：法运用比喻、夸张等手段和方法 对人或事物进行揭露、批判和嘲讽，加强 深刻性和批判性，使一眼辛辣幽默。
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7、首尾呼应，文章前后互相照应。所以，又称对 照。一般在文章的开头与结尾。
作用: 可使结构更加紧密，内容更加完整.强 调主题,加深印象,引起共鸣.
好处:结构严谨,自然明确。
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虚实结合、点面结合、动静结合、联想，想象
情景交融、衬托对比、伏笔照应、白描，细描、 烘托、渲染等。
领慧讲堂word做法
领慧讲堂word做法1. 领慧讲堂word怎么做1.word讲座用电脑读屏怎样操作word开一个word文档，在word2013菜单栏处，单击鼠标右键，弹出功能选项，点击“自定义功能区”。
Word2013自动朗读怎么用2弹出自动以功能区选项，在右下方处，点击“新建选项卡”。
Word2013自动朗读怎么用3为了以后操作便利，需要给他起个名字，因此，新建了一个选项卡之后，用鼠标左键点击这个新建的选项卡，然后点击右键，在点击“重命名”，Word2013自动朗读怎么用4输入想显示的名称，然后点击“确定”，关掉重命名窗口。
Word2013自动朗读怎么用5在这个新建的选项卡目录下，自动生成一个“新建组”，用鼠标左键点击这个新建组，然后点击“重命名”。
Word2013自动朗读怎么用6输入想让这个“组”显示的名称、显示的“符号”，然后点击“确定”。
Word2013自动朗读怎么用7在“从下面位置选择命令”处，点击后面的倒三角形，然后点击“所有命令”。
Word2013自动朗读怎么用8往下面拖动滑条，找到“朗读”这个功能，然后点击“添加”添加到“组”。
Word2013自动朗读怎么用9点击“确定”按钮关掉“自动以功能区”选项卡。
Word2013自动朗读怎么用10返回word界面，点击刚才命名的“智能朗读”，然后再点击“朗读”，即可实现文章的朗读了。
2.WORD如何做成一式两份1、首先，我们打开一个word文档，然后我们选中两行文字；2、之后我们点击图示中的按钮，弹出的界面，我们点击双行合一；3、弹出的界面，我们勾选上带括号，然后我们点击确定；4、最终结果如图所示，这样我们就将WORD做成一式两份了。
3.如何Word制作小书籍用word制作电子书或用来排版都是可以的。
制作的电子书可以保存为文档格式、PDF格式、网页格式。
1、文档格式、PDF格式都可以用来打印出版，PDF格式可以保证你的输出不会被改变（别人不能轻易编辑），而且打印效果不会因为处理软件的版本不同而变化。
计算机应用软件系列讲座(1)MS Word字排版软件
个 外码 对 应 多个 内 码 ， 会 出现 “ 码 ” 象 ） 便 重 现 。
关键词 ： 计算机 ； 用软 件 ； 应 字排版 ； 电子表格 ； 示又稿 ； 学； 演 数 网络会 议 中图分 类号 ： Ｐ １ Ｔ ３７ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ １５７ ０２ Ｏ ０９０ １７—２ ６２０ ）１０４ —３ ｃ
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一
ｂ “ （ ｉｄ” ）宏 （ ｃ ） 如 果 不 会 用 “ ）域 Ｆｅ ） ；ｅ“ Ｍａｒ ” ｌ ｏ 样 式”其 所掌 握 的 Ｗｏｄ 能肯定 在 ２ ％ 以下 ， 于 ， ｒ功 ０ 属 “ 级用 户” 如 果 会 用 “ 式 ” 其 所 掌 握 的 Ｗｏｄ 初 样 ， ｒ 功 能可 以达 到 ３ ％ 以上 ， 于 “ ０ 属 中级 用 户” 这 种 人 就能 “ 成批 ” 设 置 字符 或 段 落 格 式 并 使 整个 文 地
不 到 ２ ％的功 能 ０ Ｗｏｄ 三项 标 志性 技 术 ：ａ “ 式 （ ｔｌ） ； ｒ有 ）样 Ｓｙｅ ”
１１ 汉 字 的输 入 ．
写 文章 一般 总会 牵涉 到汉字 的 内码 和输人 法 。 由于汉 字相 当复 杂 ， 必须 规定一 种所 谓 “ 内码 ” 为 作 基础 。其 它汉字输 人 法 的实质在 于 ： 设计 另一 套代 码 （ 为 “ 码” 系统 ； 建 立 外码 的对 应关 系 （ 称 外 ） 并 若
Ｓ ＨＥ Ｓ ｕ ｆ ｎ Ｎ ｈ） —ａ ’
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完整word版)小学语文教学专题讲座
完整word版)小学语文教学专题讲座表达和语言美通过诵读来体验和感受；2、分析法，就是通过分析古诗的结构、语言、意境等方面来理解和领悟；3、比较法，就是通过比较不同古诗之间的相似之处和不同之处来深入理解和感悟；4、创作法，就是通过模仿、改编、创作等方式来拓展学生的想象力和创造力；这些教学方法都需要教师根据学生的认知规律和能力，有针对性地进行教学，让学生在实践中感受到研究的乐趣和成就感。
三、要注重情感教育，让学生体会诗的情感古诗中蕴含着丰富的情感，教师要通过情感教育来让学生深入体会古诗的情感。
例如，通过讲述诗人的生平事迹，让学生了解诗人的人生经历和情感体验，进一步理解诗中所表达的情感。
同时，教师还可以通过情感交流的方式，让学生分享自己的情感体验和感悟，增强学生的情感认知和表达能力。
四、要注重实践教学，让学生在实践中感受古诗的魅力古诗教学不应该停留在课堂上，教师应该引导学生走出教室，到自然环境中去感受古诗的魅力。
例如，教师可以带领学生到山水之间，让学生感受古诗中所表达的山水之美；教师还可以组织学生到博物馆、艺术展览等场所，让学生感受古诗中所蕴含的人文艺术之美。
通过实践教学，让学生在感性认识的基础上，更深入地理解和领悟古诗的内涵。
总之，古诗教学是一项重要的教育任务，教师应该注重策略的选择和实践的落实，让学生在研究中感受到古诗的美好，从而培养出健康积极的人生观和价值取向。
研究古诗的基本方法是通过阅读来表现和再现诗作的神韵。
在教学中，教师应引领学生根据诗句所蕴含的意象展开丰富的想象，进入诗的意境，想象作者所描绘的人物、情节、场面等等，品味其中的厚重情感，使学生获得强烈的审美体验，真正达到陶冶情操、净化心灵的效果。
例如，XXX的《游子吟》中，我们应再现慈母缝衣的情景，透过字里行间看到母亲为将要出行的儿子缝衣服的场景，感受母爱的伟大。
这样，我们在生活中常常会遇到类似的情景，这时再来读诗，情感就会自然流露出来。
(完整word版)实用讲座议程模板
(完整word版)实用讲座议程模板实用讲座议程模板
1. 议程概述
本次讲座的目的是为听众提供一次实用的培训和研究机会。
通过此讲座，听众将能够获取与特定主题相关的知识和技能。
本议程模板可根据具体的讲座内容进行修改和调整。
2. 讲座信息
- 主题：（填写讲座的主题）
- 时间：（填写讲座的日期和时间）
- 地点：（填写讲座的地点）
- 主讲人：（填写主讲人的姓名和背景）
3. 议程安排
3.1 开场致辞（10分钟）
- 主持人介绍讲座主题和背景
- 感谢主讲人的到来和听众的参与
- 介绍讲座的议程安排
3.2 主题演讲（30分钟）
- 主讲人简介
- 介绍讲座的主题
- 探讨相关的概念和理论
- 分享实际案例和经验
3.3 互动环节（20分钟）
- 设计相关的互动活动，例如问答环节或小组讨论- 提供实例和案例来加深理解
- 鼓励听众积极参与讨论
3.4 小结和总结（10分钟）
- 总结讲座的主要内容和要点
- 强调听众可以获得的收获和实际应用价值
- 提供进一步研究和深入了解的资源和途径
3.5 结束语（5分钟）
- 鼓励听众在结束后留下反馈意见和建议
- 感谢听众的参与和支持
- 告知下一步的活动或计划
4. 附加信息
- 可以预留时间和空间供主讲人和听众交流和网络社交
以上为本次讲座的实用讲座议程模板，根据具体的讲座内容和时间安排，可以进行适当的修改和调整。
希望本模板对您的讲座策划工作有所帮助！。
(完整word版)校本培训(希沃白板的使用)(word文档良心出品)
9、还有“表格、课堂活动、思维导图、汉字、拼音、古诗词、学科工具”等模块。
10、新建页面，删除页面，操作跟PPT一样。
11、完成后，点左上角的“同步”。点击“云课件”，保存的课件在里面。
四、授课
（1）点击上方“开始授课”开始播放课件。
5、绘制形状。点击上方的“形状”，选择自己需要的形状，在工作区用鼠标拖动即可。
6、点上方的“多媒体”，有“多媒体”、“图片”、“音视频”选项，根据自己的需要进行导入。在本地计算机选择自己需要的媒体，点右下角的“插入”即可。同样对自己插入到幻灯片中的媒体的属性等进行设定，以达到自己的要求。
7、所有插入的媒体文件，选定后，按键盘上的Delete可以将其删除。
（2）授课开始，点击右下角的“上一页”或“下一页”进行向前或向后翻页。
（3）授课中，页面的下方有一些按钮，我们可以使用它们完成需要的操作。
13、退出授课，返回备课状态，点键盘上的“Esc”键，或者点击页面左下方的“菜单”，选择“返回备课”即可。
14、导入PPT，格式为“PPTX”。导出课件为PPT
（1）点击最上面的图标“希沃白板”。点击“导入课件”。选择本地计算机上的PPT课件，点击“打开”
（2）课件制作完成后，点击最上面的图标“希沃白板”，点击“导出课件”，选择保存的位置，选择保存的类型，一种是希沃白板格式，一种是PPTX格式，一种是PDF格式。最后点“保存”即可。
15、“同步课件”。“云课件”。“课件库”。
课件制件完成后，点同步，课件同步到云课件中。下次运行希沃白板软件，可以直接去云课件中调用课件。课件库，是希沃白板官方提供的课件或资料。
(完整word版)小学语文教学专题讲座
小学语文古诗教学策略的专题讲座麒麟区寥廓街道沙坝小学柳莉古诗是中华民族千古传承的宝贵文化遗产，也是少年儿童不可或缺的精神食粮。
它以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情感传诵千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。
加强古诗教学不仅可以传承中华文化，培养青少年的审美能力，还可以发展小学生的想象力，让小学生体会诗人的情感，提高艺术鉴赏水平。
为了提高小学生的古诗素养，让小学生得到美的熏陶和感染，使小学生在高尚情操的陶冶下形成健康积极的人生观和价值取向，我们应当注重小学古诗教学的策略，让孩子们自主探究，深切体会诗的语言美、音乐美、形象美与意境美，享受徜徉古典文化中的无穷乐趣，让他们领略到生命的美好，感受人文艺术欣赏带来的愉悦。
教学实践中，我们如何依据古诗的特点和小学生的认知规律及能力进行具体的教学呢？以下是几点粗浅看法。
一、要培养学生认真的学习态度，养成良好的学习习惯认真学的态度和良好的习惯，是学好古诗的关键。
读书，不是囫囵吞枣，一目十行，过目即忘。
写东西，不能不经思索，下笔千言，离题万里。
这些都是不认真的态度。
如果这样，一定学不好古诗。
课堂教学活动中，马虎的风气是常有的，学生读错音，写错字等现象普遍存在，这种不认真的态度，应该由教师负责，教师没有用科学有效的办法培养学生认真的态度和良好的习惯。
叶圣陶先生指出：教育，就是要养成良好的学习习惯。
学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。
小学阶段，特别是小学低、中学段是学生形成良好习惯的最佳时期，教师要根据学生心身发展的规律及语文学科的特点严格要求学生，严格训练学生。
此外，教师更要注重自己的言传身教。
读古诗千万不能马虎，要认真，要持之以恒积累，有了认真读和积累的习惯，然后再求读得精，悟得深。
二、教师要向学生提出明确的学习目标，提出学习任务，定准学法现代教育理论提出每堂课“教与学”要有目标，有任务，注重学法指导，向学生提出明确的学习目标，阐明学习任务，让学生学有方向。
领慧讲座就业讲座 word第五步另起一页
领慧讲座就业讲座 word第五步另起一页领彗讲座就业讲座中详细介绍了word第五步另起一页的操作步骤，告诉大家如何另一起一页，操作简单易学，主要介绍了五种方法，具体的操作方法如下。
方法一：把鼠标移动到word文档需要进行另起一页的位置；然后点击菜单中的“页面布局”的选项菜单，进入页面布局后，点击“分隔符”的选项，在弹出的界面下拉菜单选择“分页符”的选项，可看到当前的页面另起一页，对word的内容进行编辑即可。
方法二：当你要另起一页的时候可以按快捷键“CTRL+回车键(enter)”，word会马上另起一页。
方法三：依次点击“插入-分隔符”在分隔符窗口中选择“分隔符”，按确定，就可以另起一页了。
方法四：此方法是比较笨的一种方法，不过黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫嘛。
就是不断的按“回车键”直到另起一页位置。
方法五：一直按空格键，直到本页的末尾后继续按就会另起一页了，此方法和方法3差不多，都是比较笨的方法。
合规知识培训讲座PPT模板(推荐)
执行力不强的表现
（一）对操作风险较大的C 类公司，针对公司存在的 具体问题，对其公司治理、 内控流程、人员管理、信 息系统等采取相应监管措 施； （二）对战略风险较大的C 类公司，针对公司在战略 制定
第二部分
我们身边有哪些合规风险？
compliance knowledge training compliance knowledge training compliance knowledge training knowledge training compliance knowledge training compliance knowledge
偿付能力充足率不达标，或者偿付能力充足率虽然达标，但操作风险、战略风险、声誉风险和流动性 风险中某一类或几类风险严重的公司。
合规为什么越来越重要？
（一）责令调整业务机构， 限制业务和资产增长速度， 限制增设分支机构，限制 商业广告； （二）限制业务范围，责 令转让保险业务或者责令 办理分出业务； （三）责令整理资产结构 或交易对手
监管规定、公司内部管理制度以及诚实守信的道德准则、合规检查、合规风险监测、合规考 核以及合规培训等，预防、识别、评估、报告和应对合规风险的行为。
合规为什么越来越重要？
保险公司合规管理 部门和合规岗位
保险公司各部门 和各分支机构
管理
合规
保险公司内部审计部门 有效参与合规管理
三道
合规管 理框架
保险公司应当建立三道防 线的合规管理框架
我们身边有哪些合规风险？
加强合规教育
加强合规教育、提升合规意识；2.切实履行岗位职责；3.做好日常监督。
责任重大
保险公司及其工作人员利用开展保险业务为其他机构或者个人牟取不正当利益
(完整word版)健康教育知识讲座
健康教育知识讲座一、健康的含义是什么？健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。
二、健康教育在创建卫生城市中的作用是：1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围；2、传播健康相关知识，提高市民健康素质；3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。
三、常见的有损健康的行为和生活方式是：吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。
四、有害健康的八种行为是：1、吸烟；2、饮酒过量；3、不恰当的服药；4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大；5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制；6、不接受科学合理的医疗保健；7、对社会压力产生适应不良的反应；8、破坏身体生物节奏的生活方式。
五、吸烟对人体健康的危害是：1、烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有害物质，可导致气管炎、肺癌、高血压、冠心病等多种疾病；2、吸烟污染空气。
3、孕妇吸烟影响胎儿发育。
六、发芽的土豆不能吃的原因是：土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。
七、四季豆能引起食物中毒的原因是：四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。
皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。
八、少吃烟熏食品的原因是：烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。
因此，应少吃烟熏食品。
九、怎样预防高血压？1、生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合；2、避免参加或观看竞争性激烈的运动；3、低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒；4、在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压。
十、怎样预防糖尿病？1、科学合理的饮食，控制体重，防止肥胖；2、多食蔬菜水果，增加维生素的摄入；3、平时少吃糖，或少吃甜食；4、经常锻炼，定期体检。
十一、怎样注意心脏保健?①经常锻炼，增强心脏收缩力；②不吸烟：③低脂饮食，控制体重，预防动脉硬化、冠心病；④心情愉快，睡眠充足，劳逸结合。
TPS系统知识讲座(WORD版)
DCS（HENEYWELL）系统知识讲座第一节H ENEYWELL系统概况美国HENEYWELL公司产品目前应用最广泛的是TPS系统，并且作为中油大赛中DCS的参赛项目之一。
我们以TPS系统为基础讲解，在过程中涉及到的TDC3000与TPS系统不同的地方会着重作出说明。
首先对仪电培训基地DCS（HENEYWELL）系统作一简单的介绍，该系统是由104厂拆回的一套TDC3000的系统，型号及版本为MICRO—TDC3000（R400）。
该系统保存完整，共有三个操作站，一个控制站，IOP卡件29块，其中HLAI（高电平模拟量输入卡）10块，AO（模拟量输出卡）9块，LLAI（低电平模拟量输入卡）2块，LLMUX（多路低电平模拟量输入卡）3块，PI（脉冲量输入卡）1块，DI（数字量输入卡）3块，DO（数字量输出卡）1块。
第二节硬件的组成及连接一、TPS和TDC系统结构图如下：TPS系统典型配置（以催化裂化装置为例）见图1TDC系统典型配置（以培训基地DCS为例）见图2TAPTAP图1 TPS3000典型配置图LCNA LCNBHMLM GUS3GUS2GUS1NIMNIM UCNBUCNAUCNBUCNA75终端电阻TAPTAPUCN INTER MODULE IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡IOP 卡PAOY22AO （16）IOP 卡PALM02RTD （32）IOP 卡PLAM02TC （32）IOP 卡PAIH03AI （16）高性能I/O LINK 卡COM/CON PRO通讯/控制处理器-+FTATAOY22 AO(16)16132-31+......2-1+1A 1B 1C .........32A 32B32C132TAMR03 TRD(32)FTAT1A T1B ......10P 11+116TAMT03 TC(16)FTAFTATAIH12 AI(16)16112-11+10P .........3-2+1P 输出安全栅输入安全栅调节阀（4-20mADC)热电阻热电偶（MV）变送器（4-20mADC)312442卡件供电TB3TB2TB1TAPTAP图2 典型配置图（以基地DCS 为例）LCNA HMUS2US3US1NIMNIM UCNBUCNAUCNBUCNA75终端电阻TAP TAPIOP卡IOP卡IOP卡IOP卡IOP卡IOP卡IOP卡Advancedcontrol Advanced I/O Link interfaceIOP卡AOIOP卡LLMUXIOP卡LLAIAdvanced CommunMode m-+FTATAOY22 AO(16)16132-31+......2-1+1A 1B 1C .........32A 32B32C 132TAMR03 TRD(32)FTA13......IN1IN8TAIL02 AI(8)FTAFTATAIH02 AI(16)161.........TB3TB2TB1输出安全栅输入安全栅调节阀（4-20mADC)热电阻热电偶（MV）变送器（4-20mADC)LCNB二、硬件说明结合配置图，对各个部份作出说明● GUS （全局用户操作站）：TPS 系统的人机接口，用于整个LCN 系统的信息访问。
公民健康素养知识讲座演示文档
不会传播。
传染病防 治知识
艾滋病、乙肝和丙肝通过血液、性接触和母婴三种途径传播
下列情况不会传播AIDS
日常生活接触，如：握手、一起学习或工作、一起玩、一起用餐； 食物、水、共用茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾或咳嗽、打喷嚏； 蚊虫叮咬（HIV不能在昆虫的细胞中生存）； 血液、医疗器械等经过严格检验和消毒。
公民健康素养知识讲座
优选公民健康素养知识讲座
前言
健康素养，是指人的这样一种能力：它使一个人能够获 取和理解基本的健康信息和服务，并运用这些信息和服务 做出正确的判断和决定，以维持并促进自己的健康。健康 是美好人生的基础。了解健康知识，提高健康素养，提升 健康水平，是广大人民群众的要求。
目录
PART 1 基本知识与理念 PART 2 健康生活方式与行为 PART 3 基本技能
1-25 26-54 54-66
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一、基本知识与理念
11.肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播;出现咳嗽、咳痰2 周以上，或痰中带血，应当及时检查是否得了肺结核。
(完整word版)开讲座的前期准备
(完整word版)开讲座的前期准备
开讲座的前期准备
第一：讲座内容的准备
1、了解讲座对象,制定主题。
预定预期效果。
2、会前准备：活动PPT准备，会上资料准备，会场设备检查，人员任务分配。
3、确定讲座的时间地点、主题。
制作宣传海报，以及宣传册。
也可以通过媒体信息进行宣传.
4、演讲人的准备，仪容仪表和相关礼仪.演讲所需材料的准备（视主题而定)
开场白：
“万事开头难”。
即使一个经验很丰富的演讲人每一次讲座前难免都会紧张，有时会忘词，如何让整场的演讲从一开始就能顺利进行,开场时至关重要的.所以，要充分的准备开场的前面一席话.
自我介绍：
一定把自己最好的、最有分量的成绩简明扼要的说出来，这样能让大家尊重你，激发他们的兴趣。
如果有可能这一部分可以请主办方介绍，如果主办方没有介绍，就自己做。
主题部分
结束语:
有头有尾，最后的总结性语言,能让讲座进入又一次高潮，让大家意犹未尽的感觉，激发她们购买的欲望或者进一步学习的兴趣.所以，要精心准备结束语,要提高语调，很流利的把它朗诵下来。
第二:演讲现场的准备，包括地点、时间，以及影音设备。
1、准备好横幅，名片和宣传册以及一些小礼物或纪念品.
在演讲结束时发最佳，一开始发人们就开始看,有的一边听也在看，而走的时候又忘了拿,所以最佳的时间是结束，有专门的工作人员颁发。
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此部分学习目标
掌握word文档的编辑方 法
掌握格式化word文档的 方法
掌握word中表格处理方 法
了解word中插入图片、
艺术字、文本框等对象的
方法。
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什么是word？ Word是什 么东东？
Word是microsoft推 出的一款优秀的用于 文字处理的软件。
恢复：工具栏。
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一篇文章，里面有100个
“老布什”，错写成了
查找与替换
“老不死”
使用查找与替换，很容易搞定。
首先指明查找的范围
编辑菜单，“查找”命令(Ctrl+F) ， 键入查找的内容，“替换”框中， 输入要替换的内容，选择“全部替 换”
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第3章 文字处理软件word2003
整表
使用Tab和shift+Tab键，快速定位单元格
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行/列的插入与删除
行插入：
一失足成千古恨啊……
定位于某个单元格
使用鼠标定位
使用编辑菜单的定位命令。
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文档的编辑
文档的编辑，在正文编辑区输入中文、 英文、数字等。
回车表示下一段开始 特殊符号的插入：插入符号。
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文本的选定
先选定后操作， 大家要记得哦。
文本的选定可以使用鼠标，也可以使用键 盘
选定文本块：1.鼠标拖动；2.shift+光标控 制键
使用绘制表格功能
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表格的选定
先选定后操作， 还记得吗？
单元格的选定：左边界呈右பைடு நூலகம்箭头时单击
行/列的选定：鼠标定位在行首或列头时单击 连续区域的选定：1.鼠标拖动；2.shift 非连续区域的选定：Ctrl 整表的选定：单击表格左上角图标 使用表格选择命令，来选定单元格/行/列/
文字处理软件word2003
Word2003基础知识
Word文档编辑与操作
Word文档的格式化 Word中的表格处理 Word中对象的使用与格式化 版式设计与打印
计算机协会 组织部 刘浪
Word文档的操作
Word文档的操 作有哪些内容？
新建文档：1.file菜单；2.右键单击;3.工具栏 保存文档：1.file菜单；2.Ctrl+s；3.工具栏 关闭文档：1.file菜单； 打开文档：1.file菜单；2.双击左键；3.工具栏 Word文档的文件扩展名为“.doc”
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段落格式化
段落的格式化有 哪些内容
段落对齐方式：两端对齐(Ctrl+J)、居 中(Ctrl+E)、右对齐(Ctrl+R)、左对齐 （ctrl+L)、分散对齐。
段落缩进：首行缩进、悬挂缩进、整 段缩进，使用标尺或格式段落命令。
设置间距：段前、段后、行距 使用工具栏或格式段落命令
移动：1.Ctrl+X；2.鼠标拖动；3.编辑菜 单
粘贴：1.Ctrl+V；2.编辑菜单。 删除：1.插入点后用shift+Del键，插入
点前用BackSpace键；2.鼠标右键；3.编 辑清除
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55555。。。不小心
撤销与恢复操作 操作错了。怎么办？
撤销：1.编辑菜单；2.Ctrl+Z；3.工具 栏
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Word的启动与退出
启动与退出的方 法大家要记得哦
启动word：
开始程序
双击桌面word程序快捷方式
退出word：
File菜单的退出命令
单击标题栏右边的推出按钮。
双击标题栏左边控制按钮
Alt+F4
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Word2003的主窗口
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格式刷的使用
有什么办法能够方便快 捷使用已有的格式吗？
字符格式
选定已经格式化好的字符 点工具栏上的格式刷图标 扫描待格式的字符 双击格式刷，实现多次格式化字符
段落格式
光标定位在已格式化好的段落 在待格式的段落内单击格式刷
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第3章 文字处理软件word2003
选定矩形文本块：Alt+鼠标拖动
选定整篇文档：1.编辑菜单；2.Ctrl+A；3. 选定栏3击鼠标。
选定一行：1.单击该行选定栏
选定一句：Ctrl+句内单击
选定一段：1计.段算机协内会 3组织击部 ；刘浪2.选定栏双击。
常用操作，要牢记
文本的复制与移动 哦
复制：1.Ctrl+C；2.Ctrl+鼠标拖动；3.编 辑菜单
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Word文档的编辑
Word文档的编 辑有哪些内容？
定位 插入点 文本的选定与撤销 文本的复制与移动 文本的删除
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定位插入点
什么是插入点？
光标闪烁的位置为插入 点，是文本起始的位置
使用键盘定位：Home光标所在行的首； End光标所在行的尾；Ctrl+Home文档首； Ctrl+End文档尾；PageUp前翻1页； PageDown后翻1页
Word2003基础知识 Word文档编辑与操作
Word文档的格式化
Word中的表格处理 Word中对象的使用与格式化 版式设计与打印
计算机协会 组织部 刘浪
字符的格式化
字体
我变 字体
字形
我变 字形
字号 我变 字号
字颜色 我变 字颜色
以上文字格 式化，可通 过“工具栏” 完成，或者 使用“格式” 菜单的“字 体”命令
Word2003基础知识 Word文档编辑与操作 Word文档的格式化
Word中的表格处理
Word中对象的使用与格式化 版式设计与打印
计算机协会 组织部 刘浪
创建表格
利用菜单
光标定位在要插入表格的位置 表格菜单插入表格 设定要插入的列与行
利用工具栏
光标定位在要插入表格的位置 点击工具栏上的表格快捷按钮
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Office办公软件基础
✓主讲：刘浪 ✓院系：机械学院 ✓专业：过程装备与控制工程
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主要内容
1.文字处理软件Word 2.表格处理软件Excel
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第一部分 文字处理软件word
Word基础知识
Word文档编辑与操作 Word文档的格式化 Word中的表格处理 Word中对象的使用与格式化 版式设计与打印