《玩玻璃纸》教学设计

教学重难点
重点：创作拼贴“叠加成多色”的彩色玻璃纸花卉作品。
难点：彩色玻璃纸画面色块的创意组合与粘贴。
教学准备
多媒体课件；
教学过程
一、欣赏导入：
1.欣赏带彩色玻璃的建筑：图片中的玻璃与教室窗户上的玻璃有何不同？
2•多媒体课件播放教堂等各式建筑物窗户上的彩色玻璃镶嵌画：
3.彩色玻璃在生活中的运用。台灯、隔断、酒杯、天顶窗户等实用例子！
3.欣赏书上的作品
补充欣赏：美丽的鲜花镶嵌画
4.技法小探究
1.相同形状的花瓣，怎么剪最快？
2.花瓣怎么贴，色彩最丰富？
怎样拼贴图案，才能得到更多的颜色？
1.花瓣必须围成一圈么？
2.花瓣可以剪成哪些形状？
5.教师示范创作：
用玻璃纸重叠剪出看花瓣，随意组合拼贴， 添加茎和叶子，组成美丽的画面
三、实践与操作：
四、展评拓展：
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1.推选“最佳作品”
2.教师总评，鼓励创新设计。
3.拓展：制作有色眼镜；其它彩色纸拼贴作品（动物、植物等）；剪纸配色 作业……
五、总结：
有兴趣的学生，课后可以尝试用多种叠加组合拼贴的方法，进行更完整作品 的创作，进一步感受到制作的乐趣和成功的喜悦
板书设计
玩玻璃纸
花瓣必须围成一圈么？
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《Biblioteka Baidu玻璃纸》教学设计
课题
《玩玻璃纸》
教学目标
1.通过了解彩色玻璃纸的特性，学习用排列与叠加的方法进行多色玻璃纸的拼贴练习与创 作。
2.通过欣赏和观察，学习用彩色玻璃纸排列与叠加的不同拼贴方法创作花卉图案。
3.了解彩色玻璃纸叠加会变色这一现象，体验色彩相叠产生的有趣变化，感受尝试、创作 带来的成功喜悦。
一起来制作一张有趣的作业。
1•布置作业：请试一试，用彩色玻璃纸进行剪贴、记号笔添加，创作一幅美
丽的鲜花图。
小贴士：
重叠剪，复制快相叠贴，色彩多大小高低有变化
2.选用多色玻璃纸叠加创作一幅有主题的拼贴作业。
自主剪出不同的花瓣形状进行拼贴。（对小部分学有困难的学生可提供一些
教师剪好的图形或图案让其直接组合拼贴）
4.欣赏小朋友在玻璃窗上剪贴的美丽作品，引导学生轻轻触摸并对着光线照 照彩色的玻璃纸。
5.揭示课题：彩色的玻璃纸
二、探究与分析：
1.引导学生欣赏观察：
考考你：试一试，看一看，你最多能看到几种颜色的玻璃纸？
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2.小秘密：
将彩色玻璃纸发放到各人手中，让学生在零距离观察中
半透明能透光
相叠会变色
花瓣可以剪成哪些形状？