礼仪场景设计
文明礼仪主题拍摄方案
文明礼仪主题拍摄方案方案一：《雅致风情》拍摄场景：选取具有浓厚文化氛围的历史建筑作为拍摄背景，如古堡、庭院等。
利用室内光线营造出柔和的氛围。
服装造型：男性选取西装或复古风格的华丽长袍，女性选择优雅的长裙或旗袍，手持扇子或纸伞，展现古典文化韵味。
拍摄姿势：男性可以用手指轻触髭须、微笑或点头致意的姿势，女性则可抚弄衣裙、侧脸微笑或低头示意的动作。
表情表达：以微笑、温和、谦虚的表情为主，展现出文明礼仪的特质。
摄影角度：主要以适度低角度拍摄，突出被摄者的气质与优雅。
后期效果：选用淡雅色调，增加柔和光影效果，使照片更具质感和文化气息。
方案二：《尊崇经典》拍摄场景：选择具有代表性的文化古迹作为拍摄背景，如寺庙、古塔等，展现传统文化的庄重与魅力。
服装造型：男性选择传统的礼服或汉服，女性则穿着华丽的旗袍或古典礼服，展现古代文明的风采。
拍摄姿势：男性可采用双手合十、抱拳或施礼的姿势，女性可使用双手轻拂或叠放的动作，表现尊重的礼仪。
表情表达：以庄重、安详、恭敬的表情为主，体现对传统文化的尊崇。
摄影角度：主要采用正面或略微侧面拍摄，突出被摄者的肃穆与庄重。
后期效果：选用古朴色调，增加清晰度和细节表现，使照片更具传统文明的特点。
方案三：《现代雅致》拍摄场景：选择现代文化背景的景点或室内场所，如美术馆、图书馆等，展示当代文化与艺术的魅力。
服装造型：男性可以选择时尚的西装或休闲装，女性则可穿着简约大方的时装，展现出现代礼仪的优雅。
拍摄姿势：男性可采用自信的站立姿势，女性则可使用自然的姿态，展现现代人的睿智与品位。
表情表达：以自然、亲切、自信的表情为主，体现当代人的文明素养与礼仪。
摄影角度：主要采用中等或稍微高角度拍摄，突出被摄者的精神风貌与气质。
后期效果：选用明亮而鲜明的色调，增加画面明度，使照片更具现代化的艺术感。
《礼仪》优秀教案（通用12篇）
《礼仪》优秀教案《礼仪》优秀教案（通用12篇）作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的《礼仪》优秀教案，欢迎大家分享。
《礼仪》优秀教案篇1活动目的：1、在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。
2、继续学习使用礼貌用语：“好!”“谢谢”、“再见”“请”等。
活动准备：炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡头饰各1，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。
活动过程：1、老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家做客”，我扮演鸡婆婆，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。
鸡婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴?好!看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗?请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰(戴好坐在座位上)。
2、鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢?她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐!你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢?看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”并伴随提问：两只小脚放在哪里?身子靠哪里，有没有用手抓饭菜?吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的?”，“谁替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么样?”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了呢?”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢!”3、鸡婆婆分别请小动物来做客(分3批)小动物做客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。
(强化规则教育)4、鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的?你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来做客，下次请你们吃水饺好吗?(好!)好，小动物再见!”(鸡婆婆再见) 教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，做中求进步。
站姿礼仪实训教案设计.
站姿礼仪实训教案设计.一、教学内容本节课的教学内容选自《现代交际礼仪》教材第三章第二节——站姿礼仪。
具体内容包括站姿的基本要求、不同场合的站姿规范、站姿在交际中的作用以及站姿训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握站姿的基本要求，能够在不同场合保持优雅、大方的站姿。
2. 培养学生的交际能力，使他们能够在职场和生活中运用站姿展示自己的自信和专业素养。
3. 增强学生的团队合作意识，通过站姿实训，提高集体形象。
三、教学难点与重点教学难点：站姿的规范与训练方法。
教学重点：站姿的基本要求及其在交际中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学视频、实训场地。
2. 学具：实训服装、实训道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一组图片，让学生分析其中的站姿，引导学生关注站姿在交际中的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）教师详细讲解站姿的基本要求、不同场合的站姿规范以及在交际中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）教师以实际案例为例，讲解站姿在职场中的应用，让学生了解如何运用站姿展示自己的专业素养。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行站姿实训，教师现场指导，纠正错误，提高学生站姿水平。
5. 团队实训（10分钟）学生以小组为单位，模拟不同场合的站姿，进行角色扮演，锻炼团队合作能力。
六、板书设计1. 站姿礼仪实训教案站姿的基本要求不同场合的站姿规范站姿在交际中的作用站姿训练方法七、作业设计1. 作业题目：2. 答案要点：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，了解学生在实训过程中的需求和问题，不断优化教学方法。
2. 拓展延伸：邀请职场专业人士进行站姿礼仪讲座，让学生更深入了解站姿在职场中的重要性。
组织学生参加校内外实践活动，如志愿者服务、实习等，将所学站姿礼仪运用到实际中。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 团队实训5. 作业设计一、实践情景引入1. 图片或案例的选择：应涵盖不同场合、不同职业背景的人物，以便让学生全面了解站姿的应用。
礼仪《做客》优秀教案(通用8篇)
礼仪《做客》优秀教案〔通用8篇〕礼仪《做客》优秀教案〔通用8篇〕礼仪《做客》优秀教案篇1教学目的：1、欣赏宣传画，尝试用绘画的形式表现做客的礼仪。
2、激发幼儿对宣传画教学的乐趣。
教学准备：PPT课件，范例，油画棒。
教学过程：1、以谈话形式，导入课题。
师：小朋友，你有没有到朋友家做客？师：你觉得做客时，应该怎么样？2、出示PPT课件图片，引导幼儿观察交流。
〔1〕图片一：有一位小朋友，名叫小明，他到好朋友小红家做客。
师：你看到小明是怎么样做的？他在干什么？师：小明这样做对吗？为什么？老师小结：小明这样做不对，我们就用一个符号“X”。
〔2〕图片二：同样方法，小玲做对了，我们给她一格符号“”。
〔3〕图片一、二进展比照观察与交流。
师：这两张图画有什么不同？师：第一张图画告诉我们做得不对，不能这样做。
师：第二张图画告诉我们做的对，要向她学习。
3、幼儿绘画，老师提作画要求。
一边作画一边说：去别人家做客时不能……要……4、宣传画展示及介绍〔1〕请个别幼儿介绍。
〔2〕幼儿互相介绍。
〔3〕向哥哥姐姐进展宣传。
礼仪《做客》优秀教案篇2【教学目的】1、愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌。
2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。
3、体验做客的快乐，愿意承受新颖事物。
【教学准备】1、联络好要去做客的农家，理解路途情况，最好3—4家，幼儿分组去做客。
2、准备去农家做客的小礼物，如小文具、图书等。
【教学过程】一、走在乡间的小路上，欣赏农村的风景。
1、幼儿和老师一起走在去农家的乡间小路上，欣赏农村的风景，有说有笑。
2、自由畅谈：看到了什么？发现了什么？和城市有什么不同？二、在农家做客，大方交往、礼貌待人。
1、到达农家，热情与农家小朋友、家人打招呼，互相自我介绍。
2、幼儿赠送自己精心准备的小礼物，文具、图书等。
3、品味农家准备的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，互相问问彼此感兴趣的问题。
三、参观农家，感受农村生活与城市的不同。
大班礼仪教案《邻里间》
大班礼仪教案《邻里间》导言：在如今快节奏、高压力的社会中，人与人之间的关系显得尤为重要。
而在日常生活中，邻里关系是我们最常接触的社交关系之一。
为了培养孩子们良好的邻里关系，我们设计了一堂以《邻里间》为主题的大班礼仪教案。
一、教学目标：1. 培养孩子们积极向善的品质，学会尊重邻居，关心他人。
2. 培养孩子们良好的沟通能力，学会礼貌地与邻居交流。
3. 培养孩子们自理自立的能力，学会处理邻里间的小矛盾。
4. 培养孩子们合作意识和团队精神，通过小组活动加深彼此间的了解和信任。
二、教学准备：1. 教学素材：《邻里间》绘本、图片、小组活动材料等。
2. 教学工具：黑板、彩色粉笔、投影仪等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，学生桌椅整齐。
三、教学过程：1. 导入：利用图片展示邻里关系的重要性，引导孩子们谈论自己与邻居的互动经验，激发学习兴趣。
2. 阅读绘本《邻里间》：通过绘本的故事情节，引导学生认识到邻里间的友善和互助是美好邻里关系的基石。
3. 讨论与分享：分小组讨论并分享自己与邻居之间的互动经验，了解邻里间的困难和矛盾，引导学生思考如何解决问题。
4. 角色扮演：安排小组角色扮演场景，让学生模拟遇到邻里间的矛盾情况，通过角色扮演培养学生的解决问题的能力。
5. 情景训练：利用图片或场景模拟，观察学生在不同情境下的表现，引导他们学会礼貌地与邻居交流，尊重别人的意见。
6. 团队合作游戏：设计小组合作游戏，让学生通过共同完成任务，培养合作意识和团队精神。
7. 总结归纳：导师引领学生总结今天所学的邻里礼仪，强调邻里间的友善与互助是建立和谐社区的基础。
四、教学延伸：1. 邀请社区工作者或邻居来班级分享邻里关系的重要性和自己的经验，激发学生对社区的归属感。
2. 组织学生开展邻里间的公益活动，如清洁社区、植树造林等，培养学生的社会责任感。
五、教学反思：通过《邻里间》的大班礼仪教案，学生们在情感、思维和行为等方面得到了全面的。
中式婚礼场景布置描述
中式婚礼场景布置描述随着人们对传统文化的重视，中式婚礼成为越来越多新人的选择。
中式婚礼以庄重、典雅为主题，注重细节的设计与布置，让人们仿佛置身于古代的宫廷之中。
下面，我将为大家详细描述一场中式婚礼的场景布置。
一、婚礼场地中式婚礼场地一般选择在宽敞的宴会厅内，富有中国传统风格的酒店或宫殿式建筑是理想的选择。
宴会厅的装修采用暖色系调配，如红色、金色和咖啡色等，给人一种温馨、浓郁的感觉。
整个场地的布置以简约大气为主，以展示中式文化的独特魅力。
二、布置细节1.入口处：入口处设置一个巨大的红色花门，门上悬挂着新人的名字和结婚祝福语，象征新人步入幸福的大门。
2.舞台：舞台上有一对巨大的花瓶，摆放着盛开的牡丹花，象征富贵和美满。
舞台背景可以是一幅大型的传统山水画，或者是一幅寓意美满婚姻的中国画。
3.宴席布置：宴席布置以圆桌为主，每桌上放置一幅精美的桌牌，桌牌上写有新人的名字和结婚日期。
桌布选用红色或金色，桌椅上摆放着精致的刺绣垫子，增添宴席的华丽感。
每张桌子上都摆放着精美的中国瓷器和红酒杯，给人一种高贵典雅的感觉。
4.花艺装饰：整个场地都摆满了各种鲜花和绿植，如牡丹、桂花、兰花等。
高大的花架上挂满了红色的丝带和灯笼，给人一种喜庆的氛围。
鲜花和绿植的摆放要符合中式文化的审美标准，形成一幅美丽的花墙。
5.灯光照明：灯光照明非常重要，要选用柔和而温馨的灯光，如黄色暖光灯或红色灯笼。
在场地的各个角落都悬挂着红色的灯笼，照亮整个宴会厅，增添喜庆气氛。
6.舞池：舞池的周围放置着一圈圈红色的桃木栏杆，栏杆上挂满了红色的丝带和喜鹊。
中央有一个巨大的红色舞台，上面摆放着一对新人的雕像，象征着他们的爱情和美满婚姻。
7.音乐和歌舞表演：婚礼现场播放着悠扬的古筝曲和古典音乐，给人一种宁静、温馨的感觉。
同时，安排一些传统的歌舞表演，如京剧、脸谱变脸等，让宾客们感受到中国传统文化的魅力。
8.婚车：新人的婚车要选择具有中国传统特色的豪华轿车，如红色的宝马或奔驰。
礼仪安全教育幼儿园环创(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是培养孩子们良好行为习惯和道德品质的重要场所。
礼仪和安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养孩子们的健康成长具有重要意义。
本文将从礼仪和安全教育的角度，探讨幼儿园环境创设的策略和方法。
二、礼仪教育环境创设1. 环境布置（1）主题墙：在幼儿园的公共区域设置礼仪主题墙，通过图文并茂的形式展示礼仪知识，如礼貌用语、日常行为规范等。
（2）活动区：在各个班级设置礼仪活动区，如礼仪角、礼貌角等，供孩子们在活动中学习和实践礼仪。
（3）互动墙：在幼儿园的公共区域设置互动墙，鼓励孩子们在墙上贴出自己的礼仪宣言，互相监督和激励。
2. 教学设施（1）礼仪教具：准备各种礼仪教具，如礼貌用语卡片、礼仪故事绘本等，丰富教学内容。
（2）礼仪挂图：在教室和公共区域悬挂礼仪挂图，让孩子们在日常生活中潜移默化地学习礼仪。
（3）礼仪角：设置专门的礼仪角，供孩子们在活动中展示自己的礼仪知识和才艺。
3. 教学活动（1）礼仪课程：定期开展礼仪课程，教授孩子们基本的礼仪知识，如问候、感谢、道歉等。
（2）角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们在实际情境中学习礼仪，提高实践能力。
（3）情景模拟：设置各种情景，让孩子们在模拟情境中学习礼仪，培养良好的行为习惯。
三、安全教育环境创设1. 环境布置（1）安全知识墙：在幼儿园的公共区域设置安全知识墙，展示各种安全知识和自救方法。
（2）安全标志：在幼儿园的各个角落设置安全标志，如防火、防电、防滑等，提高孩子们的安全意识。
（3）安全通道：确保幼儿园的安全通道畅通无阻，便于孩子们在紧急情况下逃生。
2. 教学设施（1）安全教具：准备各种安全教具，如灭火器、防滑鞋等，让孩子们在活动中学习安全知识。
（2）安全图书：收集和制作安全图书，让孩子们在阅读中了解安全知识。
（3）安全角：设置专门的安全角，供孩子们在活动中学习和实践安全知识。
3. 教学活动（1）安全课程：定期开展安全课程，教授孩子们基本的安全知识和自救方法。
礼仪插花应用场景
礼仪插花应用场景
礼仪插花是一种传统的艺术形式，通常在特殊场合或庆典活动中使用。
以下是一些常见的礼仪插花应用场景：
1. 婚礼：在婚礼上，插花可以用于布置新娘手捧花、教堂或宴会厅的装饰等。
插花的选择和摆放可以根据婚礼主题和氛围来设计，营造浪漫和喜庆的氛围。
2. 高级宴会：在正式的宴会场合，插花通常用于装饰宴会桌、主席台或舞台等地方。
通过精心挑选和搭配花材，插花可以增添整个宴会的气氛和高雅性。
3. 商务活动：在商务活动中，如公司年会、颁奖典礼或重要会议等场合，插花可以用来装饰会议室、签到处或贵宾接待区等地方，提升整个活动的专业感和庄重感。
4. 寿宴或生日派对：在寿宴或生日派对上，插花可以用来点缀寿星的座位、蛋糕台或派对会场。
通过选择寓意吉祥的花材和设计，插花可以为寿宴或生日派对增添喜庆和欢乐的氛围。
5. 礼仪活动：在一些礼仪性质的活动中，如开幕式、庆典仪式或纪念活动等，插花常被用于装饰舞台、背景板或礼仪道具。
插花的设计可以与活动主题相呼应，营造出庄重、庄重或庄严的氛围。
总之，礼仪插花可以在各种特殊场合中发挥重要的装饰作用，提升整个场景的美感和庄重感，同时也能够传达出主办方对活动的认真态度和对来宾的热情招待。
商务礼仪情景剧剧本
商务礼仪情景模拟剧作业1.假如你是公司的市场部经理,需要组织一个公司的十周年庆典,庆典在某酒店举行,庆典及宴会多功能厅在3层,有电梯直达;你要求嘉宾下午4点到场;请发挥一下自己的想象力,细述怎样对客户进行邀请、接待时的规格,见面的时候如何用礼貌用语、如何握手、递名片以及引导客户到达指定地点；并描述公司组织中餐宴会的细节桌次、座次安排、就餐礼仪与自己衣着关键,如何告别等礼仪;2.假如你是公司的总经理,准备和国际某着名企业建立合作伙伴关系,需要和对方公司进谈判,会议谈判在你所属公司的大厦举行,谈判及宴会安排在15层多功能厅,有电梯直达;请发挥一下自己的想象力,细述怎样对客户进行邀请,见面的时候如何用礼貌用语、如何握手、递名片以及引导客户到达指定地点、如何安排会议谈判座次；并描述公司组织西餐宴会的细节桌次、座次、西餐就餐顺序、就餐礼仪安排与自己衣着关键,如何告别等礼仪;3.假如今天是你公司的开业典礼,你公司邀请了公司所在地区的几位贵宾参加开业剪彩仪式,开业典礼在公司所在大厦一楼大厅举行;请发挥一下自己的想象力,细述怎样对贵宾进行邀请,接待时如何用礼貌用语、如何握手、如何引导宾客到达指定地点、如何安排贵宾的列席,如何向在座的参加人员介绍贵宾,如何安排贵宾致词,并详述剪彩过程中应遵循的礼仪；剪彩仪式结束后,如和送别宾客等礼仪;商务礼仪情景剧剧本——夜场谈判夜场就是一种零售终端,主要指夜总会、KTV歌城、酒吧、迪吧等小组成员简介：饰夜场总经理单总饰夜场经理助手小张饰A品牌销售经理赵经理饰B品牌销售经理李经理饰某宾馆迎宾小姐饰服务员饰旁白剧本内容简介：本剧本共分三个场景;依次分别描述了迎接,午餐,谈判;2011年10月场景一迎接迎来送往,是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节,是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面;尤其是迎接,是给客人良好第一印象的最重要工作;给对方留下好的第一印象,就为下一步深入接触打下了基础;迎接客人要有周密的布署,应注意以下事项:握手的一、握手的顺序：二、握手的方法：送名片的礼仪：人物：单总、小张、赵经理、李经理时间：2010年12月1日早上地点：萧山机场涉及礼仪：招手、握手、上车、迎接上午九时左右,单总、小张、赵经理、李经理等一行人出现在机场赵经理刚下飞机,单总和小张迎接上去单总：满脸笑容,礼貌地伸出右手,身体微向前倾斜与黄经理握手小赵好呀,一路辛苦了;我先介绍一下,这是我新聘的助手,小张;来,小张,这是我的铁哥们,现在是商界的精英,赵经理;小张：握手,满脸笑容地赵经理,你好赵经理：对单总说走走走,回你公司去;说完,就把手搭在单总的肩上,显得很是亲热;小张在一旁看在眼里,心里若有所思单总：好好好,再稍等一下,还有一位客户马上就到了;片刻之后,李经理从飞机上下来小张：你是李经理吗李经理：对呀,你是小张：我是夜场经理助手,小张,你好李经理：哦,你好,你好边说边伸出手李经理跟在小金的身后向单总和赵经理走了过来;小张：单总,李经理来了;里经理：快步走上前,伸出右手,身子略向前倾斜,满脸笑容地握手单总,你好你好让你久等了;这是我的名片;李经理身子略向前倾斜,双手递过名片单总：双手接过名片,看了看你好你好我来介绍一下,这位是赵经理,A品牌的销售经理;李经理：你好和赵经理握手很高兴能见到你然后双手把名片递给赵经理赵经理：你好一只手接过名片,瞟了一眼,随手插入裤袋我的名片,然后一只手插入上衣口袋,在里面寻了一翻,没发现名片啊,不好意思,恩,在哪里两手在前身摸了个一翻,终于在裤子后衣口袋摸出一张皱巴巴的名片握手,待两人寒碜后单总：走,走,走;我做东,为二位接风洗尘;小张在前面带路,一行人向车子走去;小张打开车门,赵经理就跳了上去赵经理：哥们不错嘛,都大奔呢李经理:在单总的旁边单总,你先请单总：别别别,你是客人,你先第一幕完场景二午餐西餐用餐注意事项：入座有讲究如何使用餐巾刀与叉的使用方式小毛病大问题打喷嚏要赶快用口布挡一挡,并说声“对不起”Excuseme;如要擤鼻涕,应用自己的手帕或纸巾,轻轻擤下,可别像奏乐似的要所有的人都欣赏你,擤下来的鼻涕别放在桌上;打嗝也应向他人说声Excuseme了;万一咳嗽或有人呛到,在场的人要若无其事般的自然,免于当事者尴尬,当然有人被东西噎着时,这时救人要紧,礼节可暂摆一边,是可被包容的;抽烟现在全球流行提倡禁烟,要点烟时应注意下列的礼貌:看桌上有无烟灰缸,如没有就表示禁止抽烟,如有也不代表就可抽烟,应先徵求左右邻座的同意,这也是尊重他人生命权的表现,空间太狭小,空气不佳时也不是抽烟的好环境;喝酒的礼节喝酒千万别过量,客人大约以三杯为准,更不可在桌上闹酒,上桌时主人可举杯感谢大家共襄盛举,客人可别借花献佛;地点：香格里拉大酒店时间：2010年12月1日中午人物：单总、小张、赵经理、李经理、酒店迎宾小姐、服务员涉及礼仪：鞠躬,餐桌礼仪,西餐礼仪车子开到某宾馆门前迎宾小姐：欢迎光临弯腰30度,双手交叉叠放徐总等一行四人进入酒店客房还没等单总开口,赵经理就找了个位置坐下,并说来来来,坐坐坐;小张,在一旁,拉了拉单总,好象在和他说什么,单总没和她多说,只是勉强地笑笑单总：来,大家坐四人坐好之后服务员走了进来;服务员：一只手拿着菜谱,另一只手背在身后先生,请问你们要点些什么赵经理：来,我看一下,来个……,再来个……点了几个菜服务员：恩稍等菜马上就来恭敬地退了出去赵经理：哥们对单总说,可以吧;单总只是对赵经理笑了笑;李经理也只是笑,小张在一旁,心里不是滋味用餐过程中当大家正在用餐时“啊茄,啊茄,……”赵经理,突然喷嚏不断,口中念念有词“恩,怎么回事”,其他人都停了下来,看着他,赵经理拿出面巾纸处理完后,拿起刀叉,“来来,大家吃,大家吃”;过了一会,单总开始讲话单总：今天有幸两位来,我也知道,不是为了我这顿饭,至于那个场子的合同……赵经理：哎,哥们,别别,现在不谈那事,不谈那事,吃完再说;说完,拿起酒杯赵经理：来,李经理,有幸认识你,咱来喝一杯;李经理：还是和单总一起吧;赵经理：来,来,小张,喝,年轻人,好好干……其他人都停了下来,小张只是默默地看者赵经理,又看看单总,最后和李经理对视一笑;餐毕所有人都站起来,准备出去,这时,赵经理把单总拉住赵经理：低下声哥们,看在咱两多年的交情上,那场子你看……说完,和单总对视一笑哈哈……徐总：好说,好说第二幕完场景三商务谈判商务谈判礼仪一--谈判准备商务谈判之前首先要确定谈判人员,与对方谈判代表的身份、职务要相当;谈判代表要有良好的综合素质,谈判前应整理好自己的仪容仪表,穿着要整洁正式、庄重;男士应刮净胡须,穿西服必须打领带;女士穿着不宜太性感,不宜穿细高跟鞋,应化淡妆;布置好谈判会场,采用长方形或椭圆形的谈判桌,门右手座位或对面座位为尊,应让给客方;谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备,制定好计划、目标及谈判策略;商务谈判礼仪二--谈判之初谈判之初,谈判双方接触的第一印象十分重要,言谈举止要尽可能创造出友好、轻松的良好谈判气氛;作自我介绍时要自然大方,不可露傲慢之意;被介绍到的人应起立一下微笑示意,可以礼貌地道："幸会"、"请多关照"之类;询问对方要客气,如"请教尊姓大名"等;如有名片,要双手接递;介绍完毕,可选择双方共同感兴趣的话题进行交谈;稍作寒暄,以沟通感情,创造温和气氛;谈判之初的姿态动作也对把握谈判气氛起着重大作用,应目光注视对方时,目光应停留于对方双眼至前额的三角区域正方,这样使对方感到被关注,觉得你诚恳严肃;手心冲上比冲下好,手势自然,不宜乱打手势,以免造成轻浮之感;切忌双臂在胸前交叉,那样显得十分傲慢无礼;谈判之初的重要任务是摸清对方的底细,因此要认真听对方谈话,细心观察对方举止表情,适当给予回应,这样既可了解对方意图,又可表现出尊重与礼貌;商务谈判礼仪三--谈判之中这是谈判的实质性阶段,主要是报价、查询、磋商、解决矛盾、处理冷场;报价--要明确无误,恪守信用,不欺蒙对方;在谈判中报价不得变换不定,对方一旦接受价格,即不再更改;查询--事先要准备好有关问题,选择气氛和谐时提出,态度要开诚布公;切忌气氛比较冷淡或紧张时查询,言辞不可过激或追问不休,以免引起对方反感甚至恼怒;但对原则性问题应当力争不让;对方回答查问时不宜随意打断,答完时要向解答者表示谢意;磋商--讨价还价事关双方利益,容易因情急而失礼,因此更要注意保持风度,应心平气和,求大同,容许存小异;发言措词应文明礼貌;解决矛盾--要就事论事,保持耐心、冷静,不可因发生矛盾就怒气冲冲,甚至进行人身攻击或侮辱对方;处理冷场--此时主方要灵活处理,可以暂时转移话题,稍作松弛;如果确实已无话可说,则应当机立断,暂时中止谈判,稍作休息后再重新进行;主方要主动提出话题,不要让冷场持续过长;商务谈判礼仪四--谈后签约签约仪式上,双方参加谈判的全体人员都要出席,共同进入会场,相互致意握手,一起入座;双方都应设有助签人员,分立在各自一方代表签约人外侧,其余人排列站立在各自一方代表身后;助签人员要协助签字人员打开文本,用手指明签字位置;双方代表各在己方的文本上签字,然后由助签人员互相交换,代表再在对方文本上签字;签字完毕后,双方应同时起立,交换文本,并相互握手,祝贺合作成功;其他随行人员则应该以热烈的掌声表示喜悦和祝贺;地点：公司会议室人物：单总、小张、赵经理、李经理时间：2010年12月1日晚上涉及礼仪：服装礼仪、谈判布置礼仪、行为举止礼仪、言谈礼仪等大家就坐后,单总开始说话……单总：二位远道而来,我也不想让你们空手而归,但说实话,我目前只有一个场子可以租,我也知道你们两家,都有实力……说完,看着李经理和赵经理赵经理两手抱在胸前,翘着二郎腿,眼睛环视四周.李经理坐在椅子上,手上拿着谈判材料,注视着徐总赵经理：哥们咱俩儿都是老交情了,你也应该相信兄弟我的能力,钱也好说一副恃才傲物的样子李经理：单总我们公司对你要出租的夜场非常感兴趣,还特别留出一大部分资金用于对夜场的租用、装修、聘用管理人才等等方面,而且我们在之前还对夜场的周围环境及消费人群等方面因素做了市场调查,相信我们更能经营好夜场,带来更多的利润,这是我们的调查分析材料、报告及一部分我们公司可以公开的计划,请单总过目;双手恭敬地递给单总单总：双手接过恩我看看面带微笑;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;经过几翻磋商,在谈判休息时间,小张和单总在另一间办公室小张：赵总,您看……有句话,我不知当讲不当讲单总：有什么话,你说吧小张：我觉的那个赵经理……要是从公司的利益出发,我还是觉的钱经理会对我们有利一些,只不过,我怕您为难……单总：我自有分寸,感情归感情,事业归事业吗说完,两人对视笑了起来,然后回到谈判的办公室单总：大家今天都累了,不如先回去休息吧我明天给你们答复,好吗带着微笑,眼睛注视着两人李经理：好吧今天谢谢您的盛情款待,那我先回去了,等您的答复赵经理：哎哥们你太不够意思了吧你……那好吧等你明天的答复,说着开始打哈欠吼~~~好困啊那我先回去睡了明天见单总：恩我送你们说着送两位去了休息的地方第二天一早,李经理就到公司门口等候,正巧遇见小张小张：李经理这么早就来啦,我们单总正好要找你呢,我带你去吧李经理：谢谢啊小张：不客气小张：单总李经理来了单总：恩请她进来吧单总：李经理,坐吧李经理：恩谢谢单总：是这样的,经过昨天商量之后,我们决定把夜场租给你们公司李经理：那真是太谢谢您了单总：这是我们的合同书,你看一下吧,如果觉得没问题双方可以马上签字李经理看过合同后,基本满意,于是双方签字,合同完成后,李经理提出了一个疑问李经理：我想知道在我们两个公司实力相当的情况下,单总为何选择了我们公司单总：我可以用两个字来回答,那就是“礼仪”说完后,李经理会心一笑两位老总握手道别第三幕完旁白：演出到此结束,谢谢观看;所有演出成员站成一排向老师和同学鞠躬致谢;剧终——C公司访问A、B公司并择其一签署合同本剧共分三幕：第一幕：C公司造访A公司两个场景第二幕：C公司造访B公司两个场景第三幕：BC公司签约现场一个场景角色饰演:C公司副董：陈娇采购经理：褚洪涛业务主管：王奎A公司副董:马爽业务经理：刘霄龙业务主管：杨慧慧司机：苗小菊B公司副董:浮依业务经理：苗小菊业务主管：杨慧慧第一幕旁白：浮依第二三幕旁白：马爽剧本说明：我们以商务礼仪为内容,编排了这场情景剧,综合涵盖了着装礼、介绍礼、握手礼、上车就座礼、引导礼、电梯礼、签约礼等内容;我们设计了C公司分别与A、B两公司的两场交涉过程,以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性;旁白：C公司是一家知名汽车制造商,A、B公司为竞争力相当的两家汽车玻璃生产商;此次接洽参观活动,是C公司要在A、B公司选择一家作为汽车玻璃的长期供应商;以下是C公司造访A公司第一幕：C公司造访A公司场景一：机场接待音乐起,A公司人员着装不规范,大大咧咧地出场,准备迎接C公司人员杨主管：夸张地拽着马董的胳膊,指着前方大叫快看,马董,他们来了马董：急切的张望哪呢哪呢C公司人员出现,A公司人员夸张的小跑上前马董：一把抱住陈董不放,夸张的寒暄哎呦,陈董,好久不见,可想死我了呀陈董：本来想握手,却被无视,做尴尬状马董好马董：瞄着C公司随行人员陈董,这俩帅哥是谁啊陈董：尴尬的推开抱着自己的马董,整理一下自己的衣服哦,这是我们公司褚经理,这是王主管;褚经理：马董好握手王主管：马董好伸出的手被无视,尴尬的看着围着自己上下打量的马董马董：这帅哥不错,挺壮实;在此期间,A公司人员挤眉弄眼的给C公司随从打招呼杨主管：做可爱状Hi,我是美女杨C公司人员作惊愕状,A公司刘经理挤开杨主管,做潇洒状刘经理：陈董好,我是刘经理;杨主管作不满状陈董：你好马董：推开刘经理,挽着陈董行了行了,走,陈董,咱上车去;车前马董：小菊司机,快来开车门;陈董,看我们这车,刚刚的;陈董：礼貌的附和是啊,不错;马董：热情地招呼,把陈董往副驾上按来来来,坐前面,视线好;陈董知道副驾不好,欲推辞,马董盛情难却,只得作罢;与此同时,杨主管招呼C公司随从人员上车引擎声起场景二：参观及送别马董：拽着陈董,热情洋溢来,陈董,看看我们公司这阵势,这规模,可不是一般的小公司能比的;让我们杨主管来给你介绍一下我们的生产车间;C公司人员做唏嘘状陈董：客气道好啊,我们正想了解呢;杨主管：作请的手势大家这边请,我们公司的汽车玻璃可好了,安全性能搞,挡风挡雨,这些生产设备都是从国外引进的,花了不少钱呢你们可一定要买噢…..杨主管自顾自的说着往前走,完全不顾及引路人的礼仪,突然回头,才发现人已被她甩在后面杨主管：做惊讶状咦,人呢C公司一行人员赶上来,褚经理低头看表,告诉陈董时间不早了陈董：马董,时间不早了,我们还有别的行程,我们回去商议后再给你联系吧马董：好好好,刘经理,来,送客;第二幕：C公司造访B公司场景一：接待与参观B公司人员在B公司门口迎接C公司一行人浮董：陈董,您好,一路辛苦了主动伸手陈董：浮董好握手浮董：这是我们苗经理;作介绍手势陈董：你好主动伸手苗经理：陈董好握手浮董：这是我们陈主管;作介绍手势陈董：你好主动伸手陈主管：陈董好握手浮董：陈董,请进公司;作引导势,其余人随后这是我们公司生产线车间,让杨主管为您介绍一下;手势示意杨主管杨主管：这是我们公司产品资料,请各位参考;将文件夹里的资料从高到低分发给C 公司人员,C公司人员各自道谢请大家随我来;我公司产品以夹层钢化玻璃为主,夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间;钢化主要增强玻璃的强度,这样一来,塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起;我公司汽车玻璃主要有以下特点：耐热,耐寒,耐光,耐湿,安全性能好……具体情况就是这些;杨主管以引导势作介绍期间浮董与陈董共同就某一设备小低交谈,并时与杨主管眼神交流,余人随后浮董：陈董,贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗陈董：褚经理,你有什么问题吗回头转向褚经理褚经理：我公司近期有扩大规模的计划,不知到时贵公司的供应量能否跟地上苗经理：对于这个问题贵公司尽可放心,我们正在筹建一条新的生产线,资金已经到位,设备供应商正在选取中,预期于明年5月1日前投入生产,预计成品年生产量310重量箱,想必一定能满足贵公司的生产需求;陈董：贵公司整体情况我们都很满意,具体地需要我们回去商议一下;浮董：我们真诚希望能有机会与贵公司合作;参观了这么久,辛苦陈董了,先送您去酒店稍事休息再谈,好吗陈董：好的,谢谢场景二：电梯间杨主管先行一步前去开电梯,陈董与浮董其次,余人随后杨主管：请进鞠躬作邀请姿势浮董：陈董,请作引导势陈董：谢谢先行进电梯,浮董随后,余人顺序进入旁白：十五楼到浮董：陈董,请作引导势陈董：谢谢先出电梯,浮董其次,余人顺次出电梯旁白：C公司一行人通过权衡A、B两公司的礼仪接待及经营况状,觉得B公司的商务交往礼仪、企业文化及经营状况较A公司更佳,最终决定与B公司谈判签约事宜;一番谈判后,双方约定于B公司进行签约;第三幕：BC公司签约现场B和C一行人来到签约地点的房间门口外浮董：陈董,请;陈董：浮董,你先请;浮董：陈董先请;陈董和浮董同时进入,浮董作引导势指向谈判桌的右边浮董：陈董,请;陈董走向浮董指向的座位,褚经理快步走向前后拉椅子请陈董坐下,自己和王主管分别站立陈董两侧;同时,浮董走向谈判桌左边,苗经理为其拉开椅子请其坐下,自己和手拿合同书的杨主管分别站立在浮董左右浮董：陈董,这是我们根据谈判结果撰写的合同,请您过目;苗经理将合同双手呈给陈董和浮董;陈董看了片刻陈董：我们对这份合同的大部分内容都很满意,只是这第三章第五条,价格比我们商讨的价格要高啊;浮董：据当时的谈判,这个价格波动在允许的范围内;况且,目前汽车玻璃生产的原材料价格普遍上涨已经是大家有目共睹的,所有,价格方面的问题希望贵公司能够理解;陈董作思考状陈董：好吧,这个价格我们还可以接受,希望贵公司的产品质量能够保证;浮董：这个陈董请放心,产品质量绝对有保证;陈董：恩,好的;那我们签约吧;陈和浮在各自拿的那份合同上签名,然后交换合同再签名;双方起立交换签字笔,同时旁白响起;旁白：B、C双方成功签约,交换签字笔留作留念;双方鼓掌旁白：演出到此结束,谢谢观看;所有演出成员站成一排向老师和同学鞠躬致谢;剧终实习日记2010-12-13周一晴商务礼仪实习第一天一大早,左手拿包子右手拿豆浆,快到图书馆时就给解决完毕啦;天气晴好的早上,每每走到这里,抬头望见对面的山头,总是那么安宁,那不就是富士山嘛,除了山前的那柱烟囱;我们组成员开始策划着要进行一场婚礼仪式,已经策划地有声有色了,不久传来了班里其他三组都在搞婚礼的消息;组员协商一致,改成接待签约仪式;上午,剧幕场景已经基本定下来了,又根据组员的不同特点定了角色;下午,大家把各自的台词都拟定了;晚上,我把组员的台词汇总,根据剧本的格式将剧本定稿;2010-12-14周二阴教室里的暖气竟然有暖意了;一大早听到班里暖气管里呖呖的水声,心理上都觉得温暖了,呵呵;组员还没到齐,我就把我们演出要用的道具给准备了下,制作了几幅演出提示牌;组员陆续到了,都开始动手做相关道具;接着,小组成员在五楼大厅练开了;剧情大概分成三幕,我们就着一幕一遍遍地找感觉;大四一个教室有人在自习,也许我们声音吵到人家,就有人出来理论,不过,在我们的坚持下,以我们声音小一点为条件,继续在那里排练;哎没办法,场地有限啊,哪里都有我们班同学在排练;呵呵;上午都是以男生为主角,以为通常都是男生涉及商务交往多,但是演到后来我们实在忍受不了男生的演技;时不时直接冲上去给他们演示该怎么表现,最后,我们达到一致,所有重要角色都交给女生来演;于是,像董事长啦,经理啦,都换女生演;下午过来,直接以女生为主角开始排练;开始大家都有些困倦,不大在状态;“不能因为你的状态不佳而不去工作,不能太宠着自己”,坚持着坚持着,反倒有精神了,一直到下午快六点才收工,大伙都兴奋地不得了呢;2010-12-15周三大风八级大风哎果然名不虚传;一天下来,人都快给风干了;早上跟组里成员约好汇合后,大家都全副武装,裹地严严实实;去一号服务楼买那个阿姨的芝麻糊,平日里都没时间专门跑过去买的,好像有时间买点平时不常吃的就已经算是改善了,呵呵;风太大,没法像以前一样在路上快餐式解决了,装在包里,上公交车了才喝,哈,暖和组里成员有说有笑地把16路车的后半车厢都塞满了;一行人在湛河桥下,浩浩荡荡地往华府赶;由于我们组褚洪涛暑假在华府六楼润天地产做暑假工,所以,我们不直接去那里参观了;褚洪涛带着我们参观了平时的会议场所,接待客。
商务礼仪表演剧本
李总：谢谢您对我们的信赖。（李总递给了冯总一支笔，双方签订了合同，双方起身握手并预祝合作愉快）
【篇二：商务礼仪情景剧】
商务礼仪情景剧本
班级：应英101
2012年5月27日
剧情介绍
我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。设计了a公司与b公司的谈判，突出商务礼仪在商务活动中的重要性。
具体需要注意的几个方面：
1、称呼
2、握手
3、自我介绍
4、交换名片等
人物：李总冯总
涉及礼仪：称呼、握手揍我介绍和交换名片。
2012年12月9点55分（李总刚刚开完总部临时召开的视频会议急忙赶到办公室和北京icc房地产公司经理冯总会面，还好离10点还有几分钟，不算迟到）
李总：冯总，您好您好，让您久等了，一路上真是辛苦您了（满脸热情，身子向前倾伸出了右手与之握手）
第一幕：接待与用餐
场景一：电话预约
时间：2012年5月23日下午15:00
人物：赵永洁、孙雪妮
电话声铃铃铃想起。。。
赵永洁：（面带微笑）您好，请问是宝马有限公司孙助理吗？
孙雪妮：是的！请问您是？
赵永洁：我是中华玻璃有限公司上周与您预约的赵助理。
用餐礼仪
用餐的席位排列，关系到来宾的身份和主人给予对方的礼遇，所以是一项重要的内容。中餐席位的排列，在不同情况下，有一定的差异。
一、主人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。
二、举行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。位置一般和主
桌主人同向，有时也可以面向主桌主人。
三、各桌位次的尊卑，应根据距离该主人的远近而定，以近为上，以远为下。
礼仪课活动教案(优秀16篇)
礼仪课活动教案（优秀16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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商务礼仪的七大场景
商务礼仪的七大场景篇一：商务礼仪情景商务礼仪情景情景背景：科技有限公司邀请电子有限公司相关人员前来商谈两公司的合作签约第一幕：电话预约人物：科技有限公司XX，科技有限公司秘书XX，电子有限公司秘书XXX礼仪：(电话礼仪，坐姿，语言沟通礼仪，敬语的使用。
)X总：XX！进来一下！X秘书：（敲门，开门，关门）X总，有什么事吗？张总:XX，上次预约的电子公司的X总什么时候到？X秘书：张总，等我确认一下！X总：嗯(X秘书退出X总办公室，关门，去打电话给电子公司)X秘书：您好，这里是电子有限公司，请问有什么可以为您服务的吗？X秘书：您好，我是科技有限公司的X秘书。
上周我公司X总与贵公司XX有一个合作商谈预约X秘书：X秘书,您好，请稍等，我查询一下记录……嗯，是的。
X秘书：谢谢，请问一下X总什么时候能到达，我们好派人去接待。
X秘书：X总将于11月2日上午9点到达。
X秘书：好的，谢谢！X秘书：不客气，请问还有什么可以帮你的吗？X秘书：没有了，谢谢，再见！X秘书：再见！(X秘书再次进到X总办公室,敲门，开门，关门）X秘书:X总，我刚才问了一下电子有限公司，X总将于11月2日上午9点到达机场。
X总：嗯，我知道了！(X秘书退出X总办公室，关门)（电话礼仪：电话拨通后，应先说“您好”，如对方帮你去找人听电话，此时，打电话的人应拿住话筒，不能放下话筒干别的事。
打电话时，要口对话筒，说话声音不要太大也不要太小，说话要富于节奏，表达要清楚，简明扼要，吐字清晰，切忌说话矫揉造作，嗲声嗲气。
给单位打电话时，应避开刚上班或快下班时间，因为接听电话的人不耐烦。
居家打电话宜在中饭或晚饭或晚上的时间，但太晚或午睡的时间不宜。
一般铃声一响，就应及时接电话。
如铃声响过四次再去接，就显得不礼貌，此时拿起电话，应说声“对不起，让您久等了。
”认真倾听对方的电话内容，听电话时，应说“是、好”等，让对方感到你在认真地听，不要轻易打断对方的说话。
）第二幕机场接待上午8:40，X总和X助理在机场等待X总和X助理人物：科技有限公司经理XX，助理XXX，电子有限公司经理XXX，助理XXX。
商务礼仪情景剧修
商务礼仪情景剧本班级：12机制班2014年10月20日剧情介绍我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。
设计了A公司与B公司的谈判，突出商务礼仪在商务活动中的重要性。
剧本内容简介：本剧共分为迎来送往、用餐与签约仪式。
依次分别描述了电话预约、迎接、用餐、谈判签约、送客。
迎来送往礼仪迎来送往，是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。
尤其是迎接，是给客人良好第一印象的最重要工作。
给对方留下好的第一印象，就为下一步深入接触打下了基础。
迎接客人要有周密的部署，应注意以下事项:一、对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。
若因某种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人做出礼貌的解释。
二、主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到让客人久等。
客人看到有人来迎接，内心必定感到非常高兴，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消除这种失职和不守信誉的印象。
三、接到客人后，应首先握手问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等等。
然后向对方作自我介绍，如果有名片，可送予对方。
四、主人应提前为客人准备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的计划、日程安排交给客人，并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。
用餐礼仪用餐的席位排列，关系到来宾的身份和主人给予对方的礼遇，所以是一项重要的内容。
中餐席位的排列，在不同情况下，有一定的差异。
一、主人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。
二、举行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。
位置一般和主桌主人同向，有时也可以面向主桌主人。
礼仪情景设计范文
礼仪情景设计范文一、迎宾礼仪情景设计1.迎宾区域：设置一个专门的迎宾区域，安排专职人员负责迎接客人。
迎宾区域应该布置典雅，地面铺设红色的地毯，墙壁上悬挂鲜花和喜庆的气球。
2.迎宾礼仪：迎接每一位到场的客人，亲切地握手表示欢迎，并为其引导至座位。
在握手的过程中，应该微笑并称呼对方的姓名，表现出热情和亲切。
二、主宾入场礼仪情景设计1.入场音乐：为主宾入场创造气氛，播放悠扬的音乐，让主宾在欢快的氛围中入场。
2.主宾入场的仪式：在音乐的伴奏下，主宾在工作人员的陪同下，从主入口走向主席台。
同时有专门的工作人员献上鲜花和礼炮的鸣放，以表达对主宾的尊敬和热烈欢迎。
三、主持人礼仪情景设计1.主持人的形象：主持人应该穿着正式的礼服，并且仪态端庄，展现出自信和亲和力。
2.主持人的控场能力：主持人要在整个婚礼仪式中起到引领和组织的作用，要有较强的语言表达能力和沟通能力，通过互动和调动现场气氛，使婚礼变得活跃而有趣。
四、新人宣誓仪式1.宣誓誓词：新人在主持人的引导下，进行宣誓仪式。
他们应该面对宾客并手持誓词本，郑重宣读自己的誓词，表示对彼此的爱和承诺。
2.祝福仪式：在新人宣誓完毕后，主持人可以安排亲友、长辈或特别邀请的嘉宾发表祝福。
他们可以通过讲话、歌曲、诗歌等形式来表达对新人的祝福和美好的祝愿。
五、敬酒仪式1.敬酒顺序：在敬酒仪式中，宴会进行的先后顺序通常是先敬父母、长辈，然后再敬亲友和宾客。
这样的安排表达了对长辈的尊敬和感谢，也秩序井然，给宾客留下良好的印象。
2.敬酒仪式的进行：新郎新娘应该带领着亲自敬酒，并在敬酒时表达对敬酒对象的感激之情。
敬酒时应该注重节奏和仪态，举起酒杯时面对敬酒对象微笑，低头行礼，并喊出敬词。
六、告别礼仪1.告别婚礼：在婚礼接近尾声之时，主持人应该宣布婚礼的结束，并感谢所有到场的宾客对新人的祝福和支持。
2.道别仪式：新人在宴会结束后，可以在宴会厅门口设立一个道别区域，向宾客道别并亲切表达离别之情。
中班礼仪活动《文明的孩子》
中班礼仪活动《文明的孩子》
《文明的孩子》是一场中班礼仪活动的主题，旨在培养幼儿良好的礼仪习惯和文明行为。
以下是活动的组织安排和活动内容：
一、活动前的准备工作：
1. 将主题《文明的孩子》制作成标语，放在活动现场显眼处。
2. 准备一些与礼仪和文明相关的物品，如书籍、图片、道具等。
3. 准备活动所需的音乐、音响设备等。
二、主持人的开场：
1. 由一名老师担任主持人，向小朋友们介绍活动的主题和目的，并鼓励他们积极参与。
2. 介绍一些基本礼仪知识，如问候、道歉、感谢、让座等。
三、故事分享环节：
1. 选择一两个与文明和礼仪相关的故事，向小朋友们讲述，并加以引导和提问。
2. 激发小朋友们对文明行为的思考和理解。
四、互动游戏环节：
1. 设计一些互动游戏，如模拟餐桌礼仪、角色扮演礼仪场景等。
2. 将小朋友们分成小组，让他们轮流参与不同的游戏，同时向他们传递文明行为和礼仪的价值观。
五、才艺表演环节：
1. 邀请小朋友们进行简单的才艺表演，如舞蹈、朗诵、歌曲等。
2. 在表演过程中注重培养和展示他们的文明礼仪意识。
六、总结和奖励环节：
1. 主持人对小朋友们进行活动的总结，并强调文明行为和礼仪的重要性。
2. 为表现优秀的小朋友颁发奖状或小奖品，鼓励他们保持良好的礼仪习惯。
通过这样一场《文明的孩子》主题的中班礼仪活动，可以帮助幼儿树立正确的文明和礼仪观念，提升他们的社交能力、表现能力和团队合作意识，培养他们成为有素质、有责任心的孩子。
礼仪场景设立策划书3篇
礼仪场景设立策划书3篇篇一礼仪场景设立策划书一、活动主题“彰显礼仪之美，共创和谐社会”二、活动目的1. 提升参与者的礼仪意识，增强对礼仪的重视。
2. 提供一个学习和实践礼仪的平台，让参与者更好地掌握社交礼仪技巧。
3. 通过活动的举办，推动社会文明礼仪的传播，营造和谐的社会氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容及流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 礼仪知识讲座（30 分钟）邀请专业礼仪讲师进行礼仪知识讲解，包括职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪等方面的内容。
3. 礼仪示范与互动（30 分钟）邀请礼仪模特进行现场示范，展示正确的礼仪姿态和动作。
同时，设置一些互动环节，让参与者亲身体验和学习礼仪技巧。
4. 分组演练（30 分钟）将参与者分成小组，进行不同场景下的礼仪演练，如商务会面、接待客户、参加会议等。
通过演练，巩固所学礼仪知识，提高实际应用能力。
5. 礼仪风采展示（20 分钟）每个小组选派代表进行礼仪风采展示，展示他们在演练中所学的礼仪技巧和团队协作精神。
7. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢嘉宾和参与者的支持与参与。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴活动海报，发放传单，提高活动知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 礼仪讲师费用：[X]元3. 礼仪模特费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重礼仪讲师和其他参与者，不得进行任何不文明的行为。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的满意度和收获。
国学礼仪环创设计方案
国学礼仪环创设计方案国学礼仪环创设计方案一、项目背景随着社会的快速发展，人们对于传统文化的重视逐渐减少，尤其是对于国学礼仪的了解和传承更是缺乏。
然而，国学礼仪作为中华民族传统文化的瑰宝，对于人们的修身、齐家、治国和平天下具有重要的引导作用。
为了激发人们对国学礼仪的兴趣和认知，本方案提供一种创新的设计思路：国学礼仪环。
二、设计理念国学礼仪环的设计理念是将国学知识和礼仪文化融入到环境中，以形式丰富、互动性强的方式呈现给人们，使人们能够更加直观地了解和感受国学礼仪的深厚内涵。
三、设计内容1. 设计核心：国学礼仪场景还原在国学礼仪环中，通过搭建各种经典场景，例如古代宴会、祭祀、冠礼等，以及古代礼仪用品的展示，让人们仿佛穿越到古代，亲身体验和感受国学礼仪的魅力。
2. 互动体验：学习和实践结合国学礼仪环还将设置各种互动体验活动，例如穿戴古代服饰、学习古代礼仪动作、品尝古代宴会食物等。
通过参与互动活动，人们不仅能够学习国学知识，更能够亲身感受和实践古代礼仪。
3. 创意元素：艺术表现和科技应用国学礼仪环还将引入一些创意元素，例如通过影视技术展示经典的国学礼仪场景，或者通过声光电技术打造独特的观赏体验。
同时，国学礼仪环还将呈现一些艺术作品，例如书法、绘画、音乐等，以增强参观者对国学礼仪的理解和欣赏。
四、运营管理1. 合作机构：与教育机构、文化机构等合作，共同打造国学礼仪环，提高项目的可持续发展能力。
2. 宣传推广：通过多种渠道进行宣传推广，例如媒体报道、社交媒体、海报、宣传册等，吸引更多的参观者和游客。
3. 学习活动：定期举办各种学习活动，例如国学讲座、礼仪培训等，以提高参观者对国学礼仪的认知度。
4. 持续改进：根据参观者的反馈意见，不断改进国学礼仪环的设计和运营管理，提高参观者的满意度和体验感。
五、预期效果1. 提高公众对国学礼仪的认知和重视程度，激发人们对传统文化的兴趣。
2. 丰富人们的精神生活，提高人们的修身齐家治国能力。
校园文明礼仪设计牌
校园文明礼仪设计牌咱今儿个来说说这校园文明礼仪设计牌这事儿。
这设计牌啊，就像校园里的一个个小灯塔，指引着孩子们往文明礼貌那道儿上走。
我在校园里溜达的时候，就琢磨着这设计牌该是啥样。
你看那校园里，人来人往的，孩子们就像一群小麻雀，叽叽喳喳。
有个小男孩，跑得飞快，差点撞到一个老师，那老师皱了皱眉头，小男孩立马停住，脸一红，小声说了句“对不起”。
这就是文明的小火花啊，得把它放大。
设计牌上的内容得简洁明了，就像跟孩子们唠嗑一样。
比如说“见到老师要问好”，旁边配上一个可爱的小插画，画一个小朋友笑着跟老师鞠躬，那老师也是满脸笑容，就像阳光照在身上一样温暖。
这插画里的小朋友，眼睛大大的，像两颗黑宝石，那笑容甜得能把人的心都融化了。
还有“爱护花草树木” 这一条。
咱可以画一片草地，五颜六色的小花在风中摇曳。
有个小姑娘，扎着个马尾辫，正拿着小水壶给花儿浇水呢，那认真的模样，就像照顾自己心爱的宝贝。
旁边写着“花草也有生命，别让它们伤心”，这样孩子们一看就懂。
在食堂那块儿的设计牌，得写上“文明用餐，不浪费粮食”。
画一个食堂的场景，桌子上摆着饭菜，孩子们吃得津津有味，盘子里干干净净。
有个胖嘟嘟的小男孩，腮帮子鼓得像个小松鼠，正大口吃着饭，他对面的小伙伴笑着对他竖起大拇指。
再配上一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，吃光光才是好样的”。
教室里的设计牌呢，“保持安静，尊重他人” 是重点。
画一个安静的教室，同学们都在认真学习，有的在看书，那眼神专注得像要把书看穿；有的在写作业，那手握着笔，一笔一划可认真了。
在角落里有个小闹钟，滴答滴答地走着，就像在提醒大家安静。
配上文字“安静是知识的好伙伴，别打扰它”。
这校园文明礼仪设计牌啊，得做得有趣、好看，让孩子们一看就喜欢，能把文明礼仪这事儿啊，种在他们心里，就像种下一颗颗种子，慢慢发芽长大，让校园里到处都开满文明之花。
这样的校园，多好啊，就像一个温馨的大家庭，大家都和和睦睦、有礼貌。
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礼仪场景设计
12会计本1(国际) 张雪 12110351036 人物：我(女性)、同事A、同事B、同事C、客户A、客户B(女性)、客户C
地点：公司大厅门口
汽车从远处驶来，停在了公司门口。
停稳后，安保人员上前开车门。
客户B：谢谢！（身体转向车门，将并拢的双脚移出车门，双腿着地后，缓缓地移出身去）客户A从左边的车门下车，客户C从副驾驶的车门下车，我、同事A、同事B和同事C上前。
我：您好，欢迎您们到本公司来！（满脸热情，身子向前倾先伸出右手与之握手）我是负责接待你们的张雪，这是我的名片。
（面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方）容我介绍一下，这三位是我的同事，今天将和我一起接待您们。
这是A，他是策划部的。
同事A：您好！这是我的名片（面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方）
客户A：您好，谢谢！（面带微笑，用双手的拇指和食指接住名片的下方两角，收下名片）同事A依次和三位客户握手问好然后递名片。
我：这是B，他在宣传部工作。
同事B：您好！初次见面，这是我的名片（面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方）
客户C：您好，谢谢！（面带微笑，用双手的拇指和食指接住名片的下方两角，收下名片）同事B依次和三位客户握手问好然后递名片。
我：这是C，他也是在宣传部工作。
同事C：您好！初次见面，这是我的名片（面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方）
客户A：您好，谢谢！（面带微笑，用双手的拇指和食指接住名片的下方两角，收下名片）同事C依次和三位客户握手问好然后递名片。
都互相介绍完之后，大家决定要搭乘电梯去会议室详谈。
上电梯时，我、同事A、同事B和同事C先进入电梯。
同事A按住电梯的开门键，同事B在另一边挡住电梯门，防止门会关上。
然后客户A、B、C进入电梯。