剪纸社团活动教案11周
初中美术剪纸社团教案
初中美术剪纸社团教案一、教学目标1. 让学生了解剪纸的基本概念、历史和流派，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
2. 通过对剪纸技艺的学习，提高学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 剪纸的基本概念和历史2. 剪纸的工具和材料3. 剪纸的基本技巧：折叠、剪切、刻画、组合等4. 剪纸的艺术特点和欣赏方法5. 剪纸创作实践三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、示范、实践、交流、展示3. 教学过程：（1）导入：介绍剪纸的基本概念和历史，激发学生的兴趣。
（2）基本技巧学习：讲解剪纸的工具和材料，示范剪纸的基本技巧，让学生动手实践。
（3）艺术特点欣赏：分析剪纸艺术的特点，引导学生学会欣赏剪纸作品。
（4）创作实践：分组进行剪纸创作，教师巡回指导。
（5）作品展示：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师总结。
四、教学评价1. 学生作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在社团活动中的参与程度、团队合作精神和进步幅度。
3. 学生对剪纸艺术的认知程度和欣赏能力。
五、教学资源1. 剪纸教材、图片、视频等教学资源。
2. 剪纸工具和材料：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。
3. 展示场地和设备：展示桌、灯光、挂钩等。
六、教学注意事项1. 关注学生的安全，提醒学生使用剪刀等工具时要注意手法正确、小心谨慎。
2. 鼓励学生发挥创意，不要过分追求完美，注重培养学生的动手能力和创造力。
3. 注重团队协作，培养学生的集体荣誉感。
4. 定期组织学生参加各类剪纸比赛和活动，提高学生的综合素质。
通过本教学计划，旨在让学生了解和传承我国优秀的剪纸艺术，提高学生的审美能力和创造力，培养学生的团队合作精神，为学生的全面发展奠定基础。
剪纸社团教案
剪纸社团教案XXX班级：辅导老师：1剪纸社团实施预案时间活动内容刻纸画1、研究刻纸画的制作方法，能独立制成有立体效果的游鱼图。
2、能巧妙地利用对称图形的特点，设计成具有重复美的立体构成图形刻纸画。
活动预案（一）出示作品，激发学生的创作热情。
（二）讲授刻纸画的制作步骤：1.取两面颜色不同的彩纸；2.画出半条鱼的形状；3.放在垫板上沿所画边线刻，将纸刻裂；4.将刻裂的“鱼”向下翻折；5.贴在不同颜色的底板纸上。
（三）几点注意处：1.鱼儿有大有小，游动时应朝一个方向；2.在画面上众多的游鱼除大小有异外，还应有疏、密的变化；3.翻折时应细心，防止断裂，保持折痕清晰；4.粘贴时少抹胶水，使纸面坚持平整；5.指导学生按此方法进行创作刻纸画(1)选对称图形，如树叶、金鱼、火箭……..(2)要有量的重复，制造调和的秩序美；(3)留意彩色的对比。
6.注意安全及爱护公物教育。
因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作业时伤手。
学生有贪图方便的不良惯，作业时易发生不用垫板，直接在课桌上刻纸，这样的作品成功时也是桌面破损时。
要进行保护公共财物的教育，提出“必须放在垫板上刻”的要求，使每个学生都要做到，这是应该遵守的公德。
反思地点活动目标2剪纸社团实施预案时间活动内容举动目标蝶恋花1、研究刻刀的运用方法，能准确光滑地刻出花的图案。
2、研究运用锯齿形和月牙形为花的装饰花纹。
活动预案（一）出示作品，激发学生的创作热情。
窥察，这XXX的装饰图案有哪些？（二）讲授制作步骤：1、取出彩纸；2、将蝶恋花的图案复制好或用双面胶粘贴于彩纸上；3、放在垫板上沿线刻，将纸刻空；4、最后将轮廓刻下。
（三）几点注意：1、复制或粘贴时要细心；2、先可小处，再刻大处；3、动刀刻时应细心，避免断裂；4、锯齿形注意把齿轮刻清晰，刻翻转画面，月牙形则要保持线条的流畅。
（四）大胆施展阐发学生作业，教师巡回指导。
（五）轻松评价。
1、学生自评。
2、教师总评，轻松结束。
剪纸活动教案最新9篇
剪纸活动教案最新9篇剪纸教案篇一[教学目标]1.通过实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性，提高数学学习的兴趣。
2.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。
3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。
[重点、难点]学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。
多媒体课件实物投影仪、剪纸作品剪刀彩色纸片[教学过程]一、作品赏析。
1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化——剪纸，又叫窗花。
这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。
今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。
2、板书：奇妙的剪纸3、利用课件与实物投影仪展示教师和学生共同准备的剪纸作品。
4、你最喜欢哪一幅剪纸？（学生对喜爱的作品进行谈话交流。
）5、教师对部分作品进行解说（主要针对古老的吉祥图案）。
剪纸艺术是生活化的艺术，尤其体现在古代。
剪纸都应用于生活的哪些方面？（服装、瓷器、皮影、居家装饰等）二、作品分类。
1、观察分析①谈话：今天，大家一起看到了这么多的剪纸作品，其实在民间艺人创作中是有区别的。
那么你们能进行分类吗？②小组讨论。
学生总结分类。
学生分类可能很多，只要合理就要予以肯定。
比如：分为人物、动物、花草、文字等类别或以颜色而分类。
③小结：同学们观察的非常仔细，从创作内容上看可以分为这几类，我们还可以从创作的方法进行分类。
比如有的剪纸图案是由一组或几组完全相同的图案组合而成的，大家来看有哪些？④学生从作品中找出部分符合要求的剪纸图案。
2、研究方法①引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？（当学生回答是轴对称图形时，教师可以请其他同学进行对折检验。
）②教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。
提问：这张剪纸是什么图形？（学生回答是轴对称图形时，教师将其对折重合在实物投影仪上展示给学生看。
剪纸社团活动教案完整版
剪纸社团活动教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《剪纸艺术》教材第四章“对称与不对称的剪纸”，详细内容涉及对称剪纸的基本技法与创作，以及不对称剪纸的创意应用与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握对称剪纸的基本技法，能独立完成一幅对称剪纸作品。
2. 培养学生运用不对称剪纸技法进行创意表达的能力。
3. 增进学生对我国传统剪纸艺术的了解，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：对称剪纸的折叠与剪切技巧，以及不对称剪纸的创意构思。
教学重点：对称剪纸的基本技法，以及不对称剪纸的创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、展示板。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示剪纸作品，引导学生欣赏并讨论剪纸艺术的魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍对称剪纸的基本技法，包括折叠、剪切等，并通过示范进行讲解。
3. 实践操作（15分钟）：（1）学生跟随教师一起进行对称剪纸的折叠与剪切练习。
（2）学生独立完成一幅对称剪纸作品。
4. 知识拓展（10分钟）：介绍不对称剪纸的创意应用，引导学生进行创意构思。
5. 创作实践（20分钟）：学生运用不对称剪纸技法进行创作实践。
7. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计1. 对称剪纸的基本技法折叠、剪切2. 不对称剪纸的创意应用七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅对称剪纸作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用对称剪纸技法，展现春天的元素，如花朵、树叶等。
（2）评价标准：技法熟练，作品美观，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对对称剪纸的掌握程度较好，但在不对称剪纸的创意构思方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后尝试将剪纸与其他艺术形式结合，如绘画、手工等。
（2）组织学生参观剪纸艺术展览，进一步感受剪纸艺术的魅力。
重点和难点解析：1. 对称剪纸的基本技法教学。
剪纸社团教案20篇
剪纸社团教案20篇剪纸社团教案是指为剪纸社团的成员制定的一套教学计划和指导方针。
根据社团成员的年龄、前期知识储备和兴趣爱好等不同情况，我们设计了20篇剪纸教案，以帮助他们逐步掌握剪纸技巧并展现个人创意。
接下来，我将一步一步回答关于剪纸社团教案的相关问题。
第一篇：剪纸基础知识及工具介绍剪纸社团教案的第一篇主要介绍剪纸的基础知识和所需工具。
我们会向社团成员介绍剪纸的历史背景、发展过程以及现代剪纸的应用领域。
此外，我们还会向他们展示剪纸工具的种类和用途。
通过这篇教案，成员可以了解剪纸的起源和发展，并为之后的学习做好准备。
第二篇：剪纸基础技巧-直线剪纸在第二篇剪纸社团教案中，我们将向社团成员介绍直线剪纸技巧。
我们会从基本的剪刀握持方法和手指运动开始，并逐渐引导他们掌握剪纸时的姿势和力度。
通过练习剪直线和简单图案的剪纸作品，他们可以逐渐提升剪纸的技巧和熟练度。
第三篇：剪纸基础技巧-曲线剪纸在第三篇剪纸社团教案中，我们将继续教授曲线剪纸技巧。
社团成员将学习如何用剪刀顺势而下，灵活地剪出曲线的形状。
通过反复练习，他们可以熟悉曲线的剪纸方式，并制作出更加复杂的剪纸作品。
第四篇：剪纸基础技巧-点剪纸在第四篇剪纸社团教案中，我们将介绍点剪纸技巧。
点剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出点状图案或文字的剪纸形式。
社团成员将学习如何用点剪纸刀运用适当的力度和技巧，创造出独特的点剪纸作品。
第五篇：剪纸基础技巧-格剪纸在第五篇剪纸社团教案中，我们将教授格剪纸技巧。
格剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出格子形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何用格剪纸刀沿着直线或曲线剪出均匀的格子，创作出各种有趣的剪纸作品。
第六篇：剪纸基础技巧-镂空剪纸在第六篇剪纸社团教案中，我们将学习镂空剪纸技巧。
镂空剪纸是一种将图案的中间部分剪去，留下周围的形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何使用剪纸刀剪出各种形状的镂空图案，并通过搭配不同的背景来创造层次感。
剪纸教案(16则)完美版
《剪纸教案》剪纸教案（一）：《剪纸》教案一、知识目标：使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。
二、潜力目标：1、培养学生的动手操作潜力和认真细致的好习惯。
2、学生透过《剪纸》的创作活动，使学生获得亲身参与创作的体验。
3、使学生逐步构成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的用心态度，产生用心情感，激发他们探索、创作的欲望。
三、情感态度价值观目标：使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
培养学生做事持之以恒的毅力和研究的科学态度。
活动重点：重点理解和掌握剪纸的技巧手法，培养学生创造性地设计剪纸作品的潜力。
活动难点：创作和正确把握好作品的连接性与完整性。
活动理念：在实践活动中培养学生的综合实践潜力、创新精神和探究潜力，转变他们的学习方式以适应学习时代、信息社会的要求，适应每个学生终身发展的需要。
活动准备：教师准备：课件、及剪纸实物、剪纸图案若干。
学生准备：彩纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、刻垫等。
活动过程：一、激情导入：彩纸、剪刀加上一双灵巧的手，就能够栩栩如生的展现千变万化的优美形态，随心所欲地表达各自内心世界的美感。
我们用剪刀代替笔，把我们所要表达的情感或是形象剪出来。
寥寥数剪，各种形象便跃然纸上，形象栩栩如生，这岂不是一件趣事？1、目前你都了解剪纸的哪些知识？（让学生畅所欲言）2、师简介剪纸的历史。
剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。
这天这节课，我们在已有的基础上，来进一步学习剪纸的有关技巧，好吗？（好）板书课题：创作剪纸作品二、创新构思：1、让学生畅所欲言交流自己想创作的作品。
学生的用心性会分外高涨，教师因势利导，对学生的创新想法予以表扬，对学生需要帮忙的地方予以指导，教师起到有效的点拨、指引的作用。
2、让学生分小组进行设计、创作（1）让学生分组讨论一个设计主题（给学生留有足够的思维空间进行讨论，培养学生的合作探究意识及创新潜力，对于优秀的设计意图予以赏识和表扬。
第11周 剪个窗花过新年 教案2023-2024学年综合实践活动五年级上册辽师大版
教案：第11周剪个窗花过新年教学内容：本周的教学内容为综合实践活动课，主题为“剪个窗花过新年”。
本节课旨在让学生了解中国传统节日春节，以及窗花的相关知识，培养学生的动手能力和创新能力。
教学目标：1. 让学生了解春节的由来、习俗，以及窗花在中国传统文化中的地位和意义。
2. 培养学生动手操作能力，学会剪制简单的窗花。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的审美观念和创新能力。
教学难点：1. 窗花的剪制技巧。
2. 学生对春节传统文化的理解。
教具学具准备：1. 红色彩纸、剪刀、胶水等剪纸工具。
2. 有关春节和窗花的图片、视频资料。
教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解春节的由来、习俗，以及窗花在中国传统文化中的地位和意义。
2. 讲解窗花的剪制方法：教师讲解并示范剪制窗花的基本技巧，如折叠、剪切、展开等。
3. 学生动手操作：学生在教师的指导下，分组进行窗花的剪制。
4. 展示与评价：学生将剪好的窗花贴在窗户上，进行展示和评价，互相学习、交流。
5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己在课堂中的表现和收获。
板书设计：1. 第11周剪个窗花过新年2. 主体部分：窗花的剪制方法、步骤3. 配图：窗花的示意图、春节的相关图片作业设计：1. 学生自己动手剪制一幅窗花，要求创意独特、美观大方。
2. 写一篇关于窗花的介绍，包括窗花的由来、寓意、剪制方法等。
课后反思：1. 教师应关注学生在课堂中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在教学过程中，注意引导学生发挥想象力和创造力，培养他们的审美观念。
3. 加强课堂纪律管理，确保学生安全使用剪刀等工具。
4. 课后及时批改作业，给予学生反馈，鼓励他们不断进步。
总结：本节课通过让学生了解春节和窗花的相关知识，培养他们的动手能力和创新能力。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注他们的需求和兴趣，激发他们的学习积极性。
同时，注重培养学生的团队协作精神，提高他们的审美观念。
剪纸社团活动教案
剪纸社团活动教案教案标题：剪纸社团活动教案教案目标：1. 通过剪纸社团活动，培养学生的创造力和艺术表达能力。
2. 帮助学生了解中国传统剪纸艺术的历史和文化背景。
3. 提高学生的手工技能和耐心。
教案步骤：1. 引入（5分钟）a. 介绍剪纸的历史和文化背景，解释剪纸在中国传统艺术中的重要性。
b. 向学生展示一些剪纸作品的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解剪纸技巧（10分钟）a. 向学生展示一些基本的剪纸技巧，如折叠、剪切和雕刻。
b. 说明不同形状和图案的剪纸技巧，如圆形、方形、花朵等。
c. 演示一些简单的剪纸技巧，并鼓励学生跟随操作。
3. 实践活动（30分钟）a. 分发一些剪纸模板给学生，供他们选择和使用。
b. 鼓励学生根据自己的想法和创意，设计和剪纸作品。
c. 提供必要的材料和工具，如剪刀、彩纸等。
d. 在学生进行剪纸活动时，提供个别指导和帮助。
4. 分享和评价（10分钟）a. 邀请学生展示他们的剪纸作品，并向其他同学分享他们的创意和技巧。
b. 鼓励学生互相欣赏和评价对方的作品，提供积极的反馈和建议。
5. 总结和延伸（5分钟）a. 总结本节课的学习内容和体验，强调剪纸艺术的重要性和学习收获。
b. 提供一些延伸活动的建议，如参观剪纸展览、制作剪纸贺卡等。
教学资源：1. 剪纸作品的图片和展示板。
2. 剪纸模板和彩纸。
3. 剪刀、胶水、彩笔等工具和材料。
4. 剪纸相关的书籍和资料。
评估方法：1. 观察学生在剪纸活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生的剪纸作品的创意和技巧。
3. 学生之间的互相欣赏和评价。
教案注意事项：1. 确保学生在剪纸活动中的安全，提醒他们正确使用剪刀和其他工具。
2. 鼓励学生尝试不同的剪纸技巧和图案，激发他们的创造力和想象力。
3. 提供个别指导和帮助，以满足不同学生的需求和能力水平。
4. 鼓励学生分享和互相学习，营造积极的学习氛围。
剪纸兴趣小组教案
剪纸兴趣小组教案教案标题：剪纸兴趣小组教案教案目标：1. 培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的剪纸技巧和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍剪纸艺术的起源和发展，并展示一些剪纸作品，引发学生的兴趣。
活动一：剪纸基础技巧讲解1. 介绍剪纸的基本工具和材料，如剪刀、纸张等。
2. 演示基本的剪纸技巧，如折叠、剪切等。
3. 让学生跟随演示进行练习，指导他们正确使用剪刀和掌握基本的剪纸技巧。
活动二：剪纸主题创作1. 分配学生到小组，每个小组确定一个剪纸主题，如动物、节日等。
2. 学生在小组内讨论并设计属于自己主题的剪纸作品。
3. 指导学生如何将设计转化为剪纸图案，并鼓励他们发挥创造力。
活动三：小组合作剪纸制作1. 学生根据自己的设计，开始剪纸制作。
2. 鼓励学生在制作过程中互相帮助和交流，培养团队合作意识。
3. 教师在制作过程中提供指导和帮助，确保学生的剪纸作品质量。
活动四：展示和分享1. 每个小组完成剪纸作品后，进行展示和分享。
2. 学生可以向其他小组展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会。
3. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创造力。
教案评估：1. 观察学生在剪纸活动中的参与度和表现。
2. 评价学生的剪纸作品质量和创意程度。
3. 收集学生对剪纸活动的反馈和意见。
教案拓展：1. 组织学生参观剪纸艺术展览或邀请专业剪纸艺术家进行讲座，拓宽学生的剪纸知识和视野。
2. 组织学生参加剪纸比赛，激发学生的竞争意识和动力。
3. 鼓励学生在课余时间继续进行剪纸创作，并组织展览活动，展示学生的作品。
希望以上教案建议和指导能对你的剪纸兴趣小组教案撰写有所帮助。
如有需要，我可以为你提供更详细的教案内容和素材。
剪纸社团活动教案完整版
剪纸社团活动教案完整版一、教学内容本节课选自《剪纸艺术》教材第四章“创意剪纸”，详细内容为第四节“动物剪纸”。
通过学习不同动物的特征，让学生掌握剪纸的基本技巧，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物剪纸的基本方法，培养他们的动手能力。
2. 通过实践，使学生感受剪纸艺术的魅力，提高审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：动物剪纸的技巧和方法，如何把握动物的特征。
重点：剪纸的基本技巧，动物剪纸的创作过程。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种动物剪纸作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何表现动物的特征的？2. 知识讲解（10分钟）讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并结合教材内容，介绍动物剪纸的方法。
3. 实践操作（15分钟）学生分组进行动物剪纸创作，教师巡回指导。
a. 学生根据所学技巧，选择合适的彩纸进行折叠和剪切。
b. 教师引导学生观察动物的特征，进行刻画。
c. 学生将完成的剪纸作品贴在展示板上，进行展示。
4. 课堂小结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课所学内容，强调剪纸技巧和动物特征的表现。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一个简单的动物剪纸作品。
六、板书设计1. 板书动物剪纸2. 板书内容：a. 剪纸基本技巧：折叠、剪切、刻画。
b. 动物剪纸方法：观察动物特征，进行创作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的宠物”为主题，创作一个动物剪纸作品。
2. 答案：a. 学生需独立完成作业，注意把握动物的特征。
b. 作品要求：创意新颖，剪纸技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的剪纸作品。
b. 组织学生参观剪纸艺术展，提高他们的审美能力。
剪纸社团教案
剪纸社团教案
《剪纸社团教案》
一、基本介绍
剪纸是中国传统手工艺之一，既是劳动，又是艺术，剪纸表现形式多样，它不仅可以创造出各式各样多彩缤纷的图案，而且还体现出中国传统文化精髓和民间文学传说的历史底蕴。
二、目的
剪纸社团的成立，旨在以培养学生的艺术修养，提高学生的审美能力，增加学生的文化素养，使学生热爱中华传统文化，推广中国的文化，激发学生的创造力。
三、活动内容
1.活动动态明确：在活动中，每周安排一次剪纸社团活动。
2.开展范围：由社团活动室、教室、社员家中等地点进行剪纸活动。
3.教学方式：提供视频教学，实地演示，个别辅导，作品测评等形式的剪纸技巧教学。
4.作品类型：以树状、动物、花草、建筑、山水等景物为主，还可以创新设计绝活。
5.活动形式：活动主要以实践为主，在社团活动室组织学习课程、社员家中组织实践活动、每学期安排一次剪纸比赛。
四、时间安排
1.社团活动室：每周安排1小时剪纸活动，每月安排1次剪纸技
巧班，每学期安排1次剪纸比赛。
2.社员家中：每周安排1小时剪纸实践活动，每月收集作品，进行比赛和考核。
五、考核评价
1.剪纸技术考核：根据剪纸技术测评表和作品评比，对技术水平进行考核，并结合实践活动，进行完善。
2.剪纸创新性考核：根据剪纸技术的创新性，对创新性进行考核，并及时发现发展创新的方向。
3.剪纸服务考核：根据剪纸服务质量来衡量，检查社员的服务专业性和友好性，并及时发现服务问题。
剪纸社团教案（精选5篇）
剪纸社团教案（精选5篇）第一篇：剪纸社团教案第一课时教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。
3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。
教具准备：示范作品、卡纸、剪刀、双面胶。
教学过程：一、创设情境、谈话导入。
l、教师出示多种类的美术作品。
（课件出示）师：这些都是什么美术作品？学生回答：绘画、剪纸等；师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。
（教师板书）师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）二、剪纸的基础知识讲解。
1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2．请学生欣赏课本剪纸作品。
3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。
（出示课件）4．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
再让学生观察图3图4，指出对错。
经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。
6、用课件出示贴花的剪纸作品。
9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。
示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
10、教学制作方法和步骤（1）同学们拿出一张彩纸。
（2）拿出笔在纸上画出动物的外形（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。
剪纸社团教案
剪纸社团教案剪纸是中国传统文化中的一种艺术形式，通过剪刀和纸张的巧妙组合，创造出各种各样的图案和形象。
剪纸不仅具有观赏价值，还可以作为装饰品、礼品、贺卡等，是一种非常实用的手工艺术。
为了让更多的人了解和学习剪纸，我们成立了剪纸社团。
在这个社团中，我们将会学习剪纸的基本技巧和一些常见的剪纸图案，同时也会创作出自己的作品。
一、教学目标1.了解剪纸的历史和文化背景。
2.掌握剪纸的基本技巧和方法。
3.学习常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
4.培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们创作出自己的剪纸作品。
二、教学内容1.剪纸的历史和文化背景介绍。
2.剪纸的基本技巧和方法，如折纸、剪纸、开窗等。
3.常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
4.剪纸作品的创作和展示。
三、教学步骤1.剪纸的历史和文化背景介绍通过图片、视频等多种形式，向学生介绍剪纸的历史和文化背景，让他们了解剪纸的起源、发展和传承。
2.剪纸的基本技巧和方法向学生介绍剪纸的基本技巧和方法，如折纸、剪纸、开窗等。
并通过实际操作，让学生掌握这些技巧和方法。
3.常见的剪纸图案向学生介绍常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
并通过实际操作，让学生学会剪出这些图案。
4.剪纸作品的创作和展示鼓励学生创作出自己的剪纸作品，并在社团内展示和分享。
同时也可以组织一些剪纸比赛和展览，让更多的人了解和欣赏剪纸艺术。
四、教学评估1.观察学生的剪纸技巧和方法是否掌握。
2.评估学生创作的剪纸作品的创意和美感。
3.通过社团内的比赛和展览，评选出优秀的剪纸作品和学生。
五、教学建议1.在教学过程中，要注重培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们创作出自己的剪纸作品。
2.可以邀请一些剪纸艺术家或者老师来指导学生，让学生更好地了解和学习剪纸艺术。
3.可以组织一些剪纸比赛和展览，让学生有机会展示自己的作品，同时也可以促进社团的交流和发展。
社团剪纸活动教案免费
社团剪纸活动教案免费教案标题：社团剪纸活动教案教案概述：本教案旨在为社团活动提供一个免费的剪纸活动教案，帮助学生在剪纸技巧方面提高他们的创造力和手工艺技能。
该教案适用于各个教育阶段的学生，包括小学、初中和高中。
教学目标：1. 了解剪纸的历史和文化背景。
2. 学习剪纸的基本技巧和方法。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
4. 提高学生的手工艺技能和耐心。
教学准备：1. 剪刀、彩色纸、铅笔、橡皮等基本工具。
2. 剪纸模板（可自行设计或从互联网上下载）。
3. 展示剪纸作品的图片或实物。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生简要介绍剪纸的历史和文化背景。
2. 展示一些剪纸作品的图片或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
技巧讲解（10分钟）：1. 介绍剪纸的基本技巧，包括折叠、剪切和粘贴。
2. 演示如何使用剪刀进行剪纸，注意安全操作。
3. 引导学生练习基本的剪纸技巧，例如剪直线、曲线和复杂形状。
创作实践（25分钟）：1. 提供不同的剪纸模板供学生选择，或鼓励学生设计自己的剪纸图案。
2. 学生根据自己的选择开始剪纸创作，老师可以给予必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在剪纸作品中展现个性和创造力，可以使用不同颜色的纸张、添加细节等。
分享和展示（10分钟）：1. 邀请学生展示他们的剪纸作品，并向其他同学分享他们的创作心得和技巧。
2. 学生可以在教室或学校的展示区展示他们的作品，与其他同学共享美丽的剪纸艺术。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课的学习内容和体验。
2. 强调剪纸活动对培养学生创造力和手工艺技能的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中继续尝试剪纸创作，并欣赏剪纸艺术的美丽。
教学延伸：1. 鼓励学生参观剪纸艺术展览或工艺展示，深入了解剪纸的发展和变化。
2. 组织学生参加剪纸比赛，激发学生的竞争意识和创造力。
3. 鼓励学生尝试不同的剪纸材料和工具，如彩色纸、剪纸刀等，进一步提高剪纸技巧。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和创作表现。
剪纸社团教案
剪纸社团教案剪纸社团教案剪纸是中国传统艺术中的瑰宝，它以其精巧的刀法和独特的造型艺术，吸引了无数人的眼球。
为了传承和弘扬这一传统艺术，许多学校和社区都设立了剪纸社团。
本文将介绍一份剪纸社团的教案，帮助社团成员更好地学习和欣赏剪纸艺术。
一、剪纸艺术简介剪纸起源于中国，已有两千多年的历史。
它是通过用剪刀或刀片在纸上剪出各种图案和形状，再将其粘贴到其他物体上或作为装饰品使用。
剪纸的图案多样，包括花鸟、人物、动物、神话传说等，每一幅作品都蕴含着丰富的文化内涵。
二、剪纸社团的目标1. 传承和弘扬剪纸艺术，让更多的人了解和喜爱这一传统艺术形式。
2. 培养学生的创造力、想象力和手工技能，提高他们的审美水平。
3. 培养学生的团队合作能力和交流能力，通过合作完成更具挑战的剪纸作品。
三、教学内容和方法1. 基础技巧训练剪纸的基本技巧包括剪、折、粘等。
通过教授这些基础技巧，帮助学生掌握剪纸的基本方法和工具的使用。
可以通过展示示范、讲解步骤和进行实践操作等方式进行教学。
2. 剪纸作品欣赏选取一些经典的剪纸作品，让学生欣赏其中的美丽和独特之处。
通过欣赏作品，学生可以了解到不同时期和地域的剪纸风格，培养他们的艺术鉴赏能力。
3. 创作剪纸作品鼓励学生自由发挥，创作属于自己的剪纸作品。
可以给予学生一些主题或者素材的限制，让他们在有限的条件下展示自己的创造力。
同时，可以组织学生进行作品展览或参加比赛，激发他们的学习兴趣和积极性。
四、教学要点和难点1. 注意安全剪纸使用尖锐的剪刀或刀片，教师要在教学过程中强调安全意识，告知学生正确使用工具的方法，并提供必要的安全防护设施。
2. 引导创意剪纸作品的创作需要学生发挥想象力和创造力。
教师可以提供一些启发性的问题或者素材，帮助学生找到创作的灵感，并引导他们进行思考和实践。
3. 鼓励交流和合作剪纸社团是一个团队，鼓励学生之间的交流和合作是培养团队合作能力的重要环节。
可以组织学生进行合作创作，相互学习和借鉴，共同完成更具挑战性的剪纸作品。
剪纸教案(优秀8篇)
剪纸教案（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中剪纸兴趣小组教案
初中剪纸兴趣小组教案课程目标：1. 让学生了解剪纸的基本概念和技巧，培养学生对剪纸艺术的兴趣和爱好。
2. 培养学生动手能力和创造力，提高学生审美观念。
3. 通过剪纸活动，培养学生团队合作精神，增强学生的自信心和自我表达能力。
教学准备：1. 剪纸工具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮擦等。
2. 剪纸素材：剪纸图案样本、参考书籍等。
3. 教学场地：安静、宽敞的教室，每个学生有一张桌子和椅子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍剪纸的基本概念和特点，展示一些剪纸作品，引起学生对剪纸艺术的兴趣。
2. 教师讲述剪纸的历史和传统，让学生了解剪纸在文化中的地位和价值。
二、剪纸技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解剪纸的基本技巧，包括折叠、剪切、刻画等。
2. 教师示范剪纸技巧，让学生跟随示范进行实践。
三、剪纸实践（10分钟）1. 学生根据自己喜欢的剪纸图案，选择合适的彩纸进行折叠和剪切。
2. 教师巡回指导，解答学生在剪纸过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将自己完成的剪纸作品展示给其他同学和教师。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感，给予肯定和鼓励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次剪纸活动的收获和体验，鼓励学生表达自己的感受和想法。
2. 教师提出改进建议，为下一次剪纸活动做好准备。
教学评价：1. 观察学生在剪纸过程中的动手能力和创造力，评价学生的剪纸技巧和审美观念。
2. 收集学生的剪纸作品，进行作品评价，了解学生的学习效果。
3. 学生反馈和教师观察，了解学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，以及团队合作精神。
教学延伸：1. 组织学生参观剪纸展览或邀请剪纸艺术家进行讲座，拓宽学生的视野和知识。
2. 学生可以自愿组成剪纸小组，定期进行剪纸活动，互相学习和交流。
3. 鼓励学生参加剪纸比赛或展览，展示自己的才华和作品。
备注：以上教案根据教学实际情况可以进行适当调整和修改。
初中剪纸社团教案
初中剪纸社团教案课时：150分钟年级：初中教学目标：1. 让学生了解剪纸的基本概念、历史和特点，培养学生对传统文化的兴趣。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和创造力。
3. 培养学生团队协作精神，增强学生的社团归属感。
教学内容：1. 剪纸的基本概念和历史2. 剪纸的基本技巧和技法3. 剪纸创作实践4. 剪纸艺术欣赏和交流教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍剪纸的基本概念、历史和特点，激发学生对剪纸艺术的兴趣。
2. 展示一些精美的剪纸作品，让学生初步感受剪纸的魅力。
二、剪纸基本技巧和技法教学（45分钟）1. 讲解剪纸的基本工具和材料，如剪刀、红纸、铅笔等。
2. 示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
3. 教授剪纸的常见技法，如镂空、拼接、染色等。
三、剪纸创作实践（50分钟）1. 学生分组进行剪纸创作，每组选定一个主题。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 学生完成作品后，进行展示和评价。
四、剪纸艺术欣赏和交流（45分钟）1. 展示学生作品，让学生相互欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
3. 学生分享剪纸创作的心得体会，互相学习。
五、总结与反思（15分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调剪纸艺术的重要性和价值。
2. 学生谈谈自己在本次活动中的收获和不足，提出改进措施。
3. 布置课后作业，要求学生课后继续练习剪纸创作。
教学评价：1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生在活动中的参与度和团队协作精神。
3. 学生对剪纸艺术的认知和理解程度。
教学资源：1. 剪纸教材或相关资料。
2. 剪纸工具和材料。
3. 展示平台和评价表格。
教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 鼓励学生发挥创意，大胆创作，培养学生的创新精神。
3. 加强师生互动，营造轻松、愉快的活动氛围，使学生在轻松中学习、成长。
初中剪纸社团优秀教案
初中剪纸社团优秀教案一、活动背景剪纸是我国传统的民间艺术形式之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过剪纸活动，可以培养学生的动手能力、观察力和创新能力，同时提高他们对传统文化的认识和传承意识。
为了让学生更好地了解和传承剪纸艺术，我们特举办初中剪纸社团活动。
二、活动目标1. 培养学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，提高他们的手工技艺。
3. 增进学生对传统文化的了解，培养他们的传承意识。
4. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 剪纸艺术的基本概念和历史：介绍剪纸的定义、发展历程以及各地的剪纸特点。
2. 剪纸技巧的学习：教授剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
3. 剪纸创作实践：引导学生进行剪纸创作，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 剪纸艺术作品的展示和交流：组织学生展示自己的作品，互相评价、学习，提高审美能力。
四、活动安排1. 第一周：剪纸艺术的基本概念和历史介绍，让学生了解剪纸的发展历程和特点。
2. 第二周：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，让学生掌握剪纸的基本方法。
3. 第三周：进行剪纸创作实践，引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。
4. 第四周：组织学生展示自己的作品，进行互相评价、学习，提高审美能力。
5. 第五周：开展剪纸艺术比赛，鼓励学生发挥自己的特长，展示自己的才华。
6. 第六周：总结活动成果，对优秀作品和优秀个人进行表彰，激发学生的创作热情。
五、活动要求1. 学生需按时参加活动，不得迟到、早退。
2. 学生需认真听讲，积极参与剪纸创作实践。
3. 学生需尊重他人作品，不得抄袭、剽窃。
4. 学生需保持活动场地的整洁，爱护公共财物。
六、活动评价1. 学生作品的质量：考察学生的剪纸技艺和创造力。
2. 学生参与度：考察学生的活动积极性和团队合作精神。
3. 学生对剪纸艺术的认识：通过问卷调查或访谈了解学生对剪纸艺术的了解和传承意识。
初中剪纸社团优秀教案设计
初中剪纸社团优秀教案设计教学目标：1. 让学生了解剪纸的基本技巧和创作方法，提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强学生的文化自信。
3. 通过剪纸活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学重点：1. 剪纸的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
教学难点：1. 剪纸的细节处理和创意设计。
2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 剪纸材料和工具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。
2. 剪纸作品示例和素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些精美的剪纸作品，引起学生兴趣。
2. 教师简要介绍剪纸的起源和发展，引导学生了解剪纸是中国传统文化的一部分。
二、剪纸基本技巧教学（10分钟）1. 教师示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
2. 学生跟随教师一起动手实践，掌握剪纸的基本技巧。
三、剪纸创作方法教学（10分钟）1. 教师介绍剪纸的创作方法，如对称剪纸、不对称剪纸、组合剪纸等。
2. 学生根据教师的要求，选择一种创作方法进行实践。
四、剪纸创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的想法和创意，进行剪纸创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。
五、剪纸作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的剪纸作品，分享创作心得和体验。
2. 教师和学生共同对作品进行评价，给予肯定和建议。
六、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结剪纸活动的收获和体会，反思自己在创作过程中的优点和不足。
2. 学生表示对剪纸活动的喜爱和意愿，期待下一次活动。
教学延伸：1. 学生可以继续进行剪纸创作，提高自己的技艺和创造力。
2. 学生可以参加剪纸比赛或展览，展示自己的才华和作品。
教学反思：本教案设计旨在通过剪纸活动，提高学生的动手能力和创造力，培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
在教学过程中，要注意引导学生掌握剪纸的基本技巧和创作方法，同时注重学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和支持。