第一章 选题与研究设计1

研究始于问题 一、发现问题、提出问题的方法： 1、从自己的经历中获得灵感：善于发现 2、从新闻传播实践中发现问题：关注实践 3、从已有研究成果中发现问题：阅读文献 4、把你的疑问转化为初步的研究问题：勤于思索
选题水平的高低，是衡量一个人创造才能高低的
重要依据。
二、问题的类型： 1、事实性问题 2、相关性问题 3、价值型问题 4、政策性问题 根据不同的研究类型，选择恰当的研究方法。
（四）研究指标的设计 1、指标设计的原则 1）以理论假设为指导 2）完整性 3）简明、可行性 4）使用操作定义 2、指标的设计
（五）资料的搜集与分析
1、资料的收集与分类；
2、资料登录；
3、资料分析，并回答研究问题；
4、研究报告，研究结果的讨论。
（六）研究计划的设计
时间、 经费、 人员、 设备
四、定性研究设计
（ 3 ）因果性假设。即对客观事物之间因果关
系的推测判断。
例：如果教师增加对学生的积极性评价，学生
的正面自我评价将显著提高。
2、根据研究假设陈述的概括性程度： （1）一般假设。即对客观事物的状况、性质、相 互联系的本质和运动变化规律具有较普遍的适用性 的假设； （2）特定假设。指对于某一特定事物的某种特定 状态、性质和联系提出的假设，它预测的是事物间 的特定关系。
五个属性之内。
（3）研究问题或假设：两个或多个变量之间的 关系。 （4）借用理论进行分析架构设计。
2、研究的理论依据 3、研究的具体方法
4、样本和抽样设计
5、搜集资料的方法
6 、工具的确定和设计
（二）研究程序的设计
（三）信度与效度 信度与效度是评估测量质量的标准 1、信度是指使用相同的研究技术重复测量同一个 研究对象时，得到相同研究结果的可能性。 2、效度 效度一般是指实证测量在多大程度上反应了概念 的真是含义。
地表述清楚。
五、研究综述（国内外相关研究述评） 综述是开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、 融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的 文体。
综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和
新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要 进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，为选 题和开题奠定良好的基础。
三、定量研究的设计
（一）研究问题的阐述
1、概念、变量、变量之间的关系：feasibility 变量：很多属性的逻辑组合。 属性：事物的特征或本性。 社会科学研究包括对变量以及变量之间的相互 关系的研究。
小游戏
描述一个人的属性，猜猜是哪个同学
五个属性之内。
描述一个物品的属性，猜猜是什么东西。
（四）评价研究假设的标准：
1、研究假设的提出要有一定的根据，即以一定 的理论或一定的经验和观察试试为基础，因而具有 一定的科学性和探讨价值。 2、研究假设一般应对两个或两个以上的变量间 的关系作出推测。 3、研究假设应该是可以验证的，即可被研究者
用一定的方法收集的数据和事实加以验证。
4、研究假设应该以陈述句的形式，简单、明了
三、选题的论证和分析
1、研究的背景或由来；
2、研究价值和意义； 3、国内外研究现状综述 4、研究问题的阐述； 5、必要性、可行性及创新性等；
6、研究的方法和步骤；
7、成果预期及经费等。
判断问题重要性的标准： 1、兴趣 2、问题的真伪 3、社会意义 4、理论意义
四、提出研究假设或研究问题 假设：在对选题进行分析后提出的猜想，预测
第一章 选题与研究设计
第一节 选题 第二节 研究设计
第一节 选 题
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因 为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上 的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力， 而且标志着科学的真正进步。” —— 爱因斯坦
发现问题就代表提出了一个新的探索方向，为探 索者们开辟了前进的方向和努力的目标。
1、定性研究方法中的研究者角色 2、确定工作的重点 3、搜索数据 4、分析定性数据 5、定性研究的新都与效度的问题 6、不断完善研究设计
作业：
1、自选研究课题，写出研究设计。
2、自定题目，写一篇研究综述。
3、传播学研究综述 陈力丹
第二节 研究设计
研究设计的核心内容是保证回答研究的问题和达 到研究的目的。 一、研究设计的内涵 研究设计是以较少的人力、物力和时间，获取客 观明确、可靠的研究结论，依据明确的研究项目， 对研究方式、方法，研究操作程序和控制方案进行 科学完整的构思、规划和表述。
二、研究目标： 1、描述：对传播的过程、结果及其中各变量之间
研究问题的可能结果，通过研究来证实假设是否成立，
也就是对两个或两个以上的变量之间的关系以及变
量作用的程度，作出初步的、合理的猜测。
简言之，假设是指科学的猜想或设想 （一）研究假设的提出要求：
1、参考前人的研究文献，把握研究现状
2、运用逻辑常识，加以全面完整地思考
（二）假设的特征：
1、有一定的科学依据；
的相互关系作出描述。
2、解释：
3、预测：
4、控制：
如何设计研究计划
阐明研究课题和研究目的。 确定研究类型和研究方法。 确定分析单位和研究内容。 制订抽样方案。 制订问卷，观察表格或者访问提纲。 确定调查场所和时间计划。 研究经费和物质手段的计划安排。
研究计划书的基本要素
1.议题或者目的 2.文献综述 3.研究对象 4.测量 5.资料收集方法 6.分析 7.时间表 8.经费
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（五）假设的检验 假设检验的院里依据：概率统计原理 统计检验的步骤： ◆ 建立零假设 ◆ 计算统计量（t 值，F值，U值等） ◆ 进行统计检验（是否接受零假设）
综述的格式及要求：见附件 例： 1、2006年我国网络传播综述 国际新闻界2007.1 2、新时期以来“中国文化传播史”研究综述
——从传播学的视域试论
2、有一定的推测性质；
（三）研究假设的基本类型 ： 1、根据研究假设内容的性质： （1 ）预测性假设。即对客观事物存在的某些 情况，特别是差异情况作出推测和判断； 例：微信的使用会改变人的支付方式
（ 2 ）相关性假设。即对客观事物相互联系的
性质、方向、密切程度作出推测判断；
例：人对媒介的依赖程度随技术的发展而增强