创新创业教育培训课件5创业素质测评
2024版大学生创新创业教育ppt课件
将创新创业教育融入专业课程体系
01
在专业课程设置中,增加创新创业相关课程,将创新创业教育
与专业教育紧密结合。
加强实践教学环节
02
通过实践教学、案例分析、项目实训等方式,让学生在实践中
学习和掌握创新创业的知识和技能。
建立多元化的教学模式
03
采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式,
提高教学效果和学生的学习体验。
大学生应该注重培养自己的意志品质和心理素质, 在面对挫折和困难时能够保持积极乐观的心态。
THANK YOU
感谢聆听
互联网+创新创业大赛
举办互联网+创新创业大赛,鼓励学生利用互联网技术开展创新创 业实践。
互联网+创业教育模式探索
结合互联网技术,探索新的创业教育模式,如在线课程、远程教育 等。
04
创新创业项目指导与服务
项目选题与策划指导
市场需求分析
指导学生进行市场调研,了解行业趋势和消费者需求,为项目选 题提供数据支持。
成功案例特点分析
01
02
03
04
敏锐的市场洞察力
成功创业者往往能够准确把握 市场趋势,发现潜在商机。
创新能力
通过技术创新、商业模式创新 等方式,打破行业常规,实现 突破性发展。
优秀的团队
成功创业往往需要一个优秀的 团队,共同协作,实现共同目 标。
坚韧不拔的精神
创业过程中会遇到各种困难和 挑战,坚韧不拔的精神是战胜 困难的重要保障。
大学生创业基金
设立专门的大学生创业基金,为大学生创业提供资金 支持。
税收优惠
对大学生创业企业给予一定期限的税收优惠,减轻创 业初期负担。
SYB创业培训第一步创业素质评估(PPT 80张)
中国民营企业失败常见原因
1、项目选择失误或没有好产品。 2、选址不当。(赛博数码广场 ) 3、盲目扩张或四面出击(多元化经营、品牌延伸 )造成资金链 断裂。(巨人集团、太阳神、活力28、温州百信鞋业、三株 )
4、忽视品牌---品牌意识差。(馋嘴鸭 ) 5、逃税漏税 。(普耀通讯器材有限公司 )
积极思维 创业动机明确。 沟通能力强 了解顾客需求有一定行业知识。 决策果断,行动力强。 小兰的弱点:
缺少风险防范意识。
2019/2/26
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谁能当业主
小兰有可能成为一个好的企业创办 者 ,因为:
有办企业的强烈愿望和激情。 有把构思变为现实的行动力。 她知道要创业先得有计划。
有创业激情 ,才能积极主动的把握机会, 激情和行动力是成功创业最首要的品质。
2、创办企业将遇到的烦恼和困难? 3、企业失败的原因是什么?
2019/2/26
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创办企业的好处:
不听命于他人 做自己 喜欢的事 赢得尊重、 威望和利润
更好的掌握 自己的命运
2019/2/26
感受创造 及贡献的乐趣
12
创办企业的原因
财富、社会地位、尊重、异性、人生价值等。 (物质性----精神性)
2019/2/26
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课堂研讨
成功可以模仿 卓越可以复制
您见过的成功创业者有什么特征?
2019/2/26
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成功业主三要素:
道 德 素 质
2019/2/26
知 识 技 能
物 质 条 件
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企业创办者应具备的特征
素 质
承诺:对企业的承诺。(态度决定一切) 动机: 真心想创办企业。(找到刻骨铭心的理由) 诚实:做事重信誉。 (积累良好的信誉口碑) 健康:身体健康。(没有健康就没有一切) 风险:具有冒险精神。 (挑战与机遇同在)
创业教育:培养学生创新创业素养培训课件
02
未来创业教育的重点领域
人工智能、生物科技、金融科技等。
03
未来创业教育的实施路径
加强与产业界的合作、推广成功的创业教育模式、培养具有全球视野的
创业者等。
THANK YOU
感谢聆听
教授学生如何制定商业计划,包 括市场分析、产品定位、营销策 略等。
100%
融资能力
帮助学生了解融资渠道和融资策 略,提高其筹集资金的能力。
80%
资源整合
培养学生有效整合内外部资源的 能力,以支持创业项目的实施。
团队协作与领导力的培养
01
02
03
团队建设活动
通过团队建设活动,培养 学生的团队协作意识和能 力。
创业教育发展的挑战与机遇
创业教育发展的挑战
如何提高教育质量、如何吸引优秀师资、如何解决资金问题等。
创业教育发展的机遇
国家政策支持、市场需求增长、国际合作机会等。
应对挑战和机遇的策略
加强师资队伍建设、创新教育模式、拓展资金来源等。
未来创业教育的展望
01
未来创业教育的趋势
个性化教育、跨界融合、数字化转型等。
搭建创业交流平台
通过搭建创业交流平台,促进学生之间的交流与合作,共同探讨创业经验和解 决问题的方法。
06
创业教育成果与展望
创业教育成果的评估
1 2
创业教育成果的评估指标
学生的创业意愿、创业能力、创业实践成果等。
创业教育评估方法
问卷调查、访谈、案例分析、实践项目评估等。
3
创业教育评估结果
根据评估结果,对创业教育课程进行优化和改进 ,提高教育质量。
招聘具有创业经验和教育背景的专业教师
通过招聘具有创业经验的企业家或成功创业者,以及具有教育背景的专业教师, 可以为学生提供更加专业和实际的创业教育。
大学生创新创业基础教程课程教学课件5
大学生创新创业基础教程课程教学课件5一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础教程》的第二章“创新思维与方法”和第三章“创业机会的识别与评估”。
详细内容包括:创新思维的定义与特点、创新方法的应用、创业机会的来源与识别方法、创业机会的评估标准。
二、教学目标1. 让学生了解创新思维的定义、特点,掌握创新方法的应用。
2. 培养学生具备发现、识别创业机会的能力,了解创业机会的评估标准。
3. 提高学生的创新意识和创业素养,激发其创新创业热情。
三、教学难点与重点教学难点:创新方法的应用、创业机会的识别与评估。
教学重点:创新思维的定义与特点、创业机会的来源与识别方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组成功创业者的案例,引发学生对创新创业的兴趣,进而引入本节课的主题。
细节:讲解案例中创新思维和创业机会的应用,让学生初步感受创新创业的魅力。
2. 理论讲解:(1)创新思维的定义与特点。
(2)创新方法的应用。
(3)创业机会的来源与识别方法。
(4)创业机会的评估标准。
细节:通过生动的案例、图表、互动提问等方式,让学生深入理解理论知识。
3. 例题讲解:(1)分析一个成功创业案例,让学生了解创新思维在其中的作用。
(2)讲解一个创业机会的识别与评估过程。
细节:引导学生运用所学知识分析问题,提高实际操作能力。
4. 随堂练习:(1)让学生分组讨论,运用所学知识分析一个创业案例。
(2)进行创业机会识别与评估的模拟练习。
细节:教师巡回指导,解答学生疑问,巩固所学知识。
六、板书设计1. 创新思维的定义、特点、应用。
2. 创业机会的来源、识别方法、评估标准。
七、作业设计1. 作业题目:(2)尝试识别一个创业机会,并对其进行评估。
2. 答案:(1)创新思维在案例中的应用分析。
(2)创业机会的识别与评估报告。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励学生参加创新创业比赛,将所学知识运用到实践中。
创新创业培训课件ppt
02
CATALOGUE
创新思维与方法
创新思维的定义与特点
总结词
创新思维是指突破传统思维模式,寻求新的思路、方法和解决方案的思维方式 。
详细描述
创新思维的特点包括开放性、灵活性、求异性、想象力和批判性。它强调从不 同角度思考问题,勇于挑战传统观念,善于发现和解决问题,并能够提出新颖 独特的解决方案。
创业
创业是创建和运营新企业或业务 的过程,涉及到识别和抓住商业 机会,组织资源,生产和销售产 品或服务。
创新与创业的关系
相互促进 创新是创业的基础,创业是创新的实 现途径。通过创新可以发现和创造新 的商业机会,而创业则是将这些机会 转化为实际业务和价值的过程。
共同目标
创新和创业都旨在推动经济发展、创 造就业机会和提高企业竞争力。它们 都强调灵活性、冒险精神和对变化的 适应性。
挑战
同时,创新创业也将面临诸多挑战,如市场竞争加剧、技术 更新换代加速等,需要不断创新和提升自身竞争力。
创新创业的可持续发展策略
强化人才培养
加强创新创业人才的培养,提高 人才的创新能力和创业素质,为 创新创业提供强有力的人才保障
。
推动产学研合作
加强企业、高校和研究机构的合 作,推动科技成果的转化和应用 ,提高创新创业的科技含量和附
创业计划的制定步骤
总结词
制定创业计划需要遵循一定的步骤,包括市场调研、确定目标市场、制定营销策略等。
详细描述
制定创业计划需要先进行市场调研,了解行业趋势、竞争对手和客户需求等信息。根据 市场调研结果,确定目标市场和定位,明确创业项目的竞争优势和特色。接下来,制定 营销策略,包括产品定价、推广渠道和销售策略等。同时,还需要考虑组织结构、人力
创新创业基础课件5
创新创业基础课件5一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创意思维与方法”,具体内容包括:创意思维的基本概念、特点与类型;创意思维的技巧与方法,着重介绍头脑风暴、思维导图和六顶思考帽等方法。
二、教学目标1. 让学生了解创意思维的基本概念、特点与类型,认识到创意思维在创新创业过程中的重要性。
2. 掌握创意思维的技巧与方法,并能在实际创新创业活动中灵活运用。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力,提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:创意思维的技巧与方法在实际创新创业活动中的应用。
教学重点:创意思维的基本概念、特点与类型;头脑风暴、思维导图和六顶思考帽等方法的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、彩笔、便签纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一组创新产品案例,让学生思考这些产品背后的创意思维方法,从而引出本节课的主题。
2. 理论讲解(15分钟)(1)介绍创意思维的基本概念、特点与类型。
(2)详细讲解头脑风暴、思维导图和六顶思考帽等方法。
3. 例题讲解(15分钟)以一个实际创新创业案例为例,引导学生运用所学创意思维方法进行分析,解决问题。
4. 随堂练习(10分钟)分组进行头脑风暴、思维导图和六顶思考帽练习,每组选出一个最具创意的方案进行分享。
5. 小组讨论与分享(15分钟)六、板书设计1. 创意思维的基本概念、特点与类型。
2. 头脑风暴、思维导图和六顶思考帽等方法。
3. 实践案例分析。
七、作业设计1. 作业题目:(1)结合本节课所学内容,为自己设计一个创新创业项目,并用创意思维方法进行分析。
(2)思考:如何将创意思维方法运用到日常学习、工作和生活中?2. 答案:(1)学生需提交一份创新创业项目分析报告,内容包括项目背景、目标、创意思维方法应用等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励学生参加各类创新创业竞赛,将所学创意思维方法付诸实践。
学生创新创业与创造力培养培训ppt
创新创业教育最早起源于美国,逐渐在全球范围内得到推广和发展。早
期的创新创业教育主要关注创业技能和商业计划书的撰写等方面。
02
多元化发展
随着社会的发展和需求的多样化,创新创业教育逐渐向多元化方向发展
,涵盖了创新思维、创业精神、领导力等多个方面。
03
未来趋势
未来,随着科技的不断进步和社会需求的不断变化,创新创业教育将更
创新创业教育是建设创新型国家的重要组成部分。通过培 养学生的创新思维和创业能力,能够为国家的经济发展和 社会进步提供源源不断的动力。
提升个人综合素质
创新创业教育能够帮助学生提升个人综合素质,培养创新 精神、创业意识和创业能力,为未来的职业发展打下坚实 的基础。
创新创业教育的历史与发展
01
起源与早期发展
创业能力的提升
培养商业意识
帮助学生了解商业运作的基本原 理,培养商业思维和商业敏感度
。
提升团队协作能力
通过团队项目,培养学生的团队协 作和沟通能力,提高创业能力。
培养领导力
通过组织活动或担任团队领导,培 养学生的领导能力和管理技巧。
创新实践活动的开展
01
02
03
创新实验课程
开设实验课程,让学生通 过实践操作,培养创新实 践能力。
创新创业教育将更加多元化和个性化
02
未来的创新创业教育将更加关注学生的个性化需求,提供更加
多元化的教育内容和方式,以激发学生的创新潜能。
创新创业教育将更加跨界融合
03
未来的创新创业教育将打破学科界限,注重跨学科、跨领域的
融合,培养学生的综合素质和跨界创新能力。
创新创业教育面临的挑战与问题
传统教育观念的束缚
创新创业基础培训课件PPT(2024)
2024/1/29
13
创业机会评估标准与模型
标准一
市场潜力。评估创业机会的市场规模 、增长潜力等。
标准三
技术可行性。评估创业机会所涉及技 术的成熟度和可行性。
标准二
竞争优势。评估创业机会在市场上的 竞争地位和优势。
2024/1/29
14
创业机会评估标准与模型
2024/1/29
标准四
风险与回报。评估创业机会的风险大小和预期 回报。
模型一
SWOT分析模型。通过分析优势、劣势、机会 和威胁来评估创业机会。
模型二
波特五力模型。通过分析行业竞争格局来评估 创业机会的竞争力和盈利能力。
15
04
商业模式设计与创新
2024/1/29
16
商业模式概念及构成要素
商业模式的定义
过程二
02 信息筛选。对收集到的信息进
行筛选和整理,去除无关信息 。
过程三
03 机会识别。运用创新思维和分
析能力,识别出潜在的创业机 会。
方法一
04 市场调研法。通过市场调研了
解消费者需求、竞争对手情况 等。
方法二
05 头脑风暴法。集思广益,通过
团队讨论产生新的创意和想法 。
方法三
06 问题分析法。通过分析现有问
33
战略部署实施路径与方法
• 加强内部沟通与协作:确保各部门之间的有效沟通,形成 合力推动战略实施。
2024/1/29
34
战略部署实施路径与方法
SWOT分析
分析企业的优势、劣势、机会和 威胁,为战略制定提供依据。
PEST分析
分析政治、经济、社会和技术等 宏观环境对企业的影响,帮助企
2023创业标准培训第一步创业素质评估ppt优质教案
创业素质评估的步骤
明确评估目的:确定评估的目标和范围, 为后续评估提供方向。
实施评估:按照评估标准对创业者进行 评估,确保评估结果的客观性和准确性。
收集信息:通过问卷调查、面试、观察 等方式收集与创业者素质相关的信息。
制定评估标准:根据创业者的特点和行 业要求,制定相应的评估标准。
分析评估结果:对评估结果进行统计和 分析,找出创业者的优势和不足之处。
素质。
自我评估的方法
自我反思:回顾自己的经历、能力和潜力,分析自己的优势和不足 他人反馈:向身边的人寻求反馈,了解自己的表现和评价 测评工具:使用专业的测评工具进行自我评估,如性格测试、能力测评等 实践检验:通过实践检验自己的能力和素质,不断调整和提升自我评估的准确性
创业素质外部评估
第五章
行业分析
市场分析
行业趋势:了解 行业的发展趋势 和未来走向
竞争格局:分析 竞争对手的情况 和自身的竞争优 势
目标市场:明确 自己的目标市场 和客户群体
市场机会:发现 市场机会并制定 相应的营销策略
评估工具的使用方法
评估目的:了解自己的创业素质水平,找到创业素质短板,为后续的创业培训提供参考。 评估工具:创业素质外部评估工具,包括问卷调查、心理测试等多种形式。 评估步骤:填写问卷、完成心理测试、分析评估结果。 评估结果:了解自己的创业素质水平,找到创业素质短板,为后续的创业培训提供参考。
不断学习和成长:保持开放的心态,不断学习和成长,关注行业动态和 市场变化,及时调整自己的策略和计划。
建立良好的人际关系网络:积极与同行、合作伙伴、投资人等建立良好 的人际关系网络,拓展人脉资源,为创业成功提供更多的机会和支持。
保持积极心态:保持积极的心态和态度,勇于面对挑战和困难,不断激 发自己的潜力和创造力,实现创业目标。
创新与创业的个人素质与能力提升培训课件
作者本·霍洛维茨,以自己的创业经历为基础,深入剖析了创业过程 中面临的挑战和应对策略。
《精益创业》
作者埃里克·莱斯,提出了“精益创业”的理念,为创业者提供了有效 的指导,帮助他们在资源有限的情况下实现快速迭代和优化。
创新与创业相关网站
36氪
提供创业资讯、融资信息、行业动态等服务,为创业者提供全面 的信息支持。
领导力
决策能力
能够根据实际情况做出正确的决策,并承担决策 后果。
激励能力
激发团队成员的积极性和创造力,提高团队整体 绩效。
影响力
通过个人魅力和专业能力影响市场洞察力
市场洞察力是指创业者对市场趋势、消费者需求和竞争态势的敏锐感知和准确判 断能力。
融资技巧
融资技巧是指创业者如何通过各种渠道筹集资金以支持其 创业活动的能力。
融资技巧包括了解不同融资渠道的特点和适用范围、制定 融资策略、进行有效的路演和谈判等。成功的融资技巧能 够帮助创业者获得足够的资金支持,推动企业的快速发展 。
团队建设与管理
团队建设与管理是指创业者如何组建 和管理团队,以实现共同的目标和愿 景。
创新与创业的个人素 质与能力提升培训课 件
汇报人:可编辑
2023-12-24
• 创新思维与创业精神 • 个人素质提升 • 创业能力提升 • 创新与创业实践 • 资源链接与推荐
目录
PART 01
创新思维与创业精神
创新思维的培养
培养好奇心和探究精神
鼓励学习者保持对事物的兴趣和好奇心,积极探索和发现新事物 ,培养探究精神。
解其意图和需求。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点 和想法,避免产生歧义。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧,如提问、反 馈、澄清等,提高沟通效果。
创业素质ppt课件
精选ppt课件
23
二、创业常见的心理问题
精选ppt课件
24
(一)焦虑心理
毕业前夕,由于种种原因,一部分毕业生心理上普遍存在着焦虑感, 有的甚至表现为过度焦虑。他们担心自己的理想能否实现,能否找到 合适的项目,能否占领市场,能否拥有稳定的客户,能否迅速地实现
自卑常使大学生悲观失望、忧郁孤僻、不思进取,阻碍了他 们聪明才智的发挥。过度自 卑还会产生精神不振、消极 厌世、沮丧、失望、孤寂、 脆弱等 心理现象,久而 久之还可能 导致自卑型 问题人格的产生。
精选ppt课件
26
(三)自负心理
与自卑心理相反,部分毕业生在创业过 程中,或因所学专业紧俏,或因专业学 习优秀、综合素质高人一筹,或因身材 长相出色等原因,而在内心深处油然而 生一种目空天下、高人一等的极端自负 心理。在这种心理支配下,他们常常孤 芳自赏、虚荣心极强,心存侥幸心理和 盲目的优越感,常常是“这山看到那山 高”,心浮气躁,百般挑剔,这个项目 不顺眼,那个项目不如意,“横挑眉毛 竖挑眼”,以至于失去许多好的创业机 会。
精选ppt课件
6
1.创业意识的内容
(1)商机意识 (2)转化意识 (3)战略意识
识别 商机
创业 计划
风险意识
生产力 智力资本 人际关系资本 营销资本
发现 市场
创业 策略
(4)风险意识 (5)勤奋与敬业意识
才能
知识
勤奋与敬业
精选ppt课件
7
精选ppt课件
8
2.创业意识的要素
(1)创业需要
诱因
动机
(2)创业动机
内部动因
(3)创业兴趣
23版-创新创业通用培训ppt优质课件
逆向思维法
从相反的角度思考问题,打破 常规思维模式,产生颠覆性的
创意和想法。
创业机会识别与评
03
估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺、新材料等的 应用带来的机会。
社会文化
人口结构变化、生活方式变化 、价值观念变化等带来的机会 。
市场变化
市场空白、市场细分、消费者 需求变化等带来的机会。
商业模式的构成要素
商业模式的构成要素包括价值主张、 客户群体、渠道、客户关系、收入来 源、核心资源、关键业务、重要合作 和成本结构等。
传统商业模式分析及其局限性
传统商业模式的类型
传统商业模式主要包括直销、代理、分销、加盟等类型,这些模式在特定的历 史条件下发挥了重要作用。
传统商业模式的局限性
随着互联网技术的快速发展和消费者需求的变化,传统商业模式逐渐暴露出信 息不对称、交易成本高、资源利用效率低等局限性。
团队协作与领导力
05
培养
优秀团队特征分析
明确的目标
优秀团队通常有清晰、明确的 目标,成员对目标有共同的认
同和追求。
互相信任
团队成员之间建立信任关系, 相信彼此的能力和承诺,形成 紧密的合作关系。
有效沟通
优秀团队注重沟通,成员之间 保持开放、坦诚的交流,及时 解决问题和矛盾。
合理分工
根据成员的能力和特长进行合 理分工,使每个人都能充分发
新型商业模式设计思路与实践案例
新型商业模式的设计思路
新型商业模式的设计思路包括以用户为中心、平台化思维、 共享经济、数据驱动等,旨在打破行业边界、降低交易成本 、提高资源利用效率。
新型商业模式的实践案例
新型商业模式的实践案例包括电商平台的崛起、共享经济的 盛行、智能制造的推进等,这些案例展示了新型商业模式的 创新性和生命力。
创新与创业的个人素质与能力提升培训课件
制定风险防范与应对措施
风险防范
建立健全风险防范机制,包括完善内部管理制度、加强团队 建设、优化业务流程等,以降低风险发生的可能性。
风险应对
针对不同类型的风险,制定相应的应对措施,如市场风险应 对策略、技术风险解决方案等,确保在风险发生时能够迅速 应对,减轻损失。
培养逆境中的抗压能力
心态调整
01
培养积极乐观的心态,学会在逆境中保持冷静和理性,避免情
激发创造力和想象力,提出独特的解决方案。
创新思维与创业精神的重要性
适应快速变化的环境,保持竞争优势。 创业精神的重要性
勇于冒险和尝试,敢于承担责任和风险。
创新思维与创业精神的重要性
01
坚持不懈地追求目标,不怕失败 和挫折。
02
具备敏锐的市场洞察力和判断力 ,把握商业机会。
成功创业者的特质与素质
能够在困难和挫折面前保持冷静和乐 观,坚持不懈地追求目标。
提升个人创新能力
02
培养创新思维与习惯
01
02
03
突破思维定势
通过多角度思考、逆向思 维等方式,打破传统思维 模式,发现新的可能性。
鼓励好奇心
保持对新事物、新思想的 探索欲望,激发创新思维 。
勇于尝试与冒险
敢于接受挑战,尝试新的 方法和技术,不怕失败, 从失败中汲取教训。
创新与创业的个人素质 与能力提升培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-19
contents
目录
• 创新与创业概述 • 提升个人创新能力 • 增强创业素质与能力 • 应对挑战与风险 • 团队协作与领导力培养 • 实践案例分析
创新与创业概述
01
创新与创业的定义及关系
创新定义
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情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
与同事和谐相处,互帮互助, 善于团结一切可以团结的人,会 使自己的交往能力逐步提高。
二、创业者具备的基本素 质
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
3.决策能力 决策能力是创业者根据主客
观条件,正确地确定创业的进展 方向、目标、战略以及具体选择 实施案例的能力。决策是一个人 综合能力的体现,一个创业者首 先要成为决策者。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
2.人文社会知识 任何组织都是社会的细胞,
在社会的大环境中生存和发展, 与社会有着千丝万缕的联系。创 业者应丰富自己的人文社会知识。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
特别是要丰富关于哲学、政 治、文化、道德、法律和历史方 面的知识,以确保作出正确的决 策,并有效地加以实施。特别重 要的是,一些大型项目的创业者, 必须能够从政治上看问题,从哲 学上进行思考,对他们人文社会 知识的修养理所当然的应该有更 高的要求。
思考:回忆一下你5岁时有哪些惊人之举?
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
如果一个人具有不服输、有 洞察力、能思考、能务实,他一 定是一个成功的创业者。 (一)自信,善于挑战自我
一个人不会太安分,不安于 现状,他一定想去做一些“破”
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
(一)创业者应具备的政治素质 能坚持把国家富强、民族振
兴、人民幸福作为自己的毕生追 求,自觉按党的路线、方针、政 策办事,自觉地维护人民利益、 国家利益。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
在这个大是大非上,创业者 应该旗帜鲜明,身体力行,而不 只是嘴上说说而已。这要求创业 者具有政治上的高瞻远瞩,与各 级政府建立密切和谐的关系,绝 不做任何危害祖国和人民利益的 事情。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
专业技术能力的形成有多条途径: 一是在学校里以书本上学到
的论述知识; 二是请创业成功者做专题报
告; 三是利用项目教学法专业技
术培训;
情境五 创业素质测评
பைடு நூலகம்
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
四是利用现代信息技术搜集 有关创业专业技术的知识。平时 注意积累分类做好记录,如创业 计划书的撰写、融资知识、如何 选定行业、如何确定产品等等。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
2.社会交往能力 交往能力是指能够妥善地处
理与公众之间的联系,以及能够 协调下属各部门成员之间联系的 能力。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
每个人的交往能力是不同的, 但只要在职业实践中刻苦努力, 交往能力不但可以获得进展和提 高,还有可能挖掘出潜能。交往 能力是通过参加各项活动、游戏、 联欢会、演讲比赛等形式逐步培 养的。
如果一个人在很小的时候打 牌就出牌迅速,他就具备了较高 的创业素质。
二、创业者具备的 基本素质
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
(三)富于联想 如果一个人能够保持从小到
大的联想能力,他就具备较高的 创造力,而这种能力也是创业所 需要的。“学习机”的发明是建 立在人们对电脑的神秘感基础之 上,发明者也知道人们买不起,
如果一个人从很小的时候就 愿意行动,而不是看着别人做, 或者等着别人做得差不多他才做, 能够主动行动,或者让别人去做, 他具有创业者的行动力。
情境五 创业素质测评
一、什么人适合创业
有行动力的人被称为风风火 火,说干就干,一干就干劲十足, 就一直坚持做下去。
二、创业者具备的 基本素质
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
创业者还要有自强、自主、 自立精神,要通过多种形式学习 创业成功者的优秀品质,深刻领 会他们在创业过程中经历的风险。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
(五)创业者应具备的知识素质 1.基础知识
所谓基础知识指高中毕业生 的知识水准,这是创业者最起码 的知识基础,包括语文、外语、 数学、物理、化学、生理、历史、 地理等。
(四)自信、自强、自主、自立 的创业精神
自信心是一个人相信自己的 能力的心理状态,自信心联系着 一个人的成功与否,没有自信心 是很难成功的。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
创业者要认真学习“潜能教 育论述”和“成功教育论述”, 培养和坚固自己创业的自信心, 最大限度地挖掘和发挥潜能,成 就自我,享受人生。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
(二)创业者应具备的身体素质 身体是完成任务的基础,拥
有良好的身体素质,才能使人心 胸宽广、拥有一往无前的魄力。 如果想创业,就必须要有一个健 康的身体。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
要在日常生活中注意锻炼身 体,方式很多,以对身体锻炼有 效的项目为主,其他项目为辅, 要有坚定的意志和志向。人能攀 多高,不要问双手,要问意志; 人能走多远,不要问双脚,要问 志向。有志攀山顶,无志站山脚。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
一位企业家说,能够马上作 出30%正确概率的判断价值超过 做到等了一天以后的50%正确概 率的判断,也有的企业家讲他的 成功的原因是对具有30%可能性 的事情就去做,其前提是能够作 出正确的判断。
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一、什么人适合创业
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
创业者要考察众多的行业及 产品,对创业的行业及产品进行 浅析、判断,去粗取精,去伪存 真,由此及彼,由表及里,能在 错综复杂的现象中发现事物的本 质。这就要求创业者具有良好的 浅析能力,还要有判断能力。
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一、什么人适合创业
产生新事物再到将新事物推向社 会使社会受益的系列变革活动。 革新是一个民族进步的灵魂,是 一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。 革新是一种企业行为,也是一种 个人行为。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
对创业者来讲,革新能力的 培养和提高,首先要突破习惯, 即自己要拿出勇气,突破原有的 思维习惯、行为习惯和消极的文 化氛围的束缚,坚持以新的思维、 积极的行为来对待生活。
案例精析
身边的亲人都说他太叛逆,将来很难成才,对 他不抱什么希望。他27岁时,一家消费金融公司给 了他一个正当工作的机会。可是他依然不安分,在 他的影响下,几个平均年龄只有20岁的年轻人跟随 他甩开膀子干,他们的努力产生了很好的效果,公 司的业绩奇迹般高速增长,但公司思想保守的领导 层最终还是容不下他。
二、创业者具备的 基本素质
创业者的富于联想主要是来 自于思考,他们总是不满足现在 的答案,而是不断地改进,这样 人可能是科学家,但是他们如果 愿意将自己做的变成商品,让别 人也来分享,他一定会成为一个 创业者。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
(四)愿意做实际的事,有行动 力
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二、创业者具备的基本素 质
(三)强烈的创业意识 有了创业必备知识并不等于
创业能成功,创业成功的因素很 多,因素之一就是要有强烈的创 业意识。俗话说,一切靠自己。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
这就要求创业者挖掘大脑的 潜力,对创业产生强烈欲望,形 成强烈的思维定式,营造创业的 氛围,积极为创业创造条件。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
经营管理能力的形成要以学 会经营、学会管理、学会用人、 学会理财几个方面去努力。 5.革新能力
革新能力是人们运用发明成 果开展变革活动的能力,这个变 革活动是指包括以产生新思想到
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的基本素 质
二、创业者具备的 基本素质
的工作,在“破”当中去寻求 “立”机会,这样的人多会去创 业并且是以创新的方式创业。老 福特就是这样的人,他不相信汽 车会只是跑车,为什么不能进入 寻常百姓家?两次创业失败,仍 然保持着自己的顽强创业毅力, 终于获得了创业成功。
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
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一、什么人适合创业
二、创业者具备的 基本素质
他们就想出一个主意,让游戏机 变成打字的模拟机,用电视机做 显示屏,在游戏机上加上汉卡, 加一个键盘,起了一个商品名— —“学习机”迎合家长不愿意让 孩子打游戏,但又阻止不了他们 打游戏的需求。
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一、什么人适合创业
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二、创业者具备的基本素 质
3.科学技术知识 科学技术是第一生产力,科
学技术日新月异,谁掌握了明日 的技术,谁就在竞争中稳操胜券。 创业者应力求在自己从事的业务 领域中成为专家,又要有比专家 更广博的知识面。