经典:《荷花淀》公开课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
妇女们把船摇入荷花淀时的景物描写。
暗示一场战斗即将开始,有力地推动情 节发展。
13
课时小结 艺术美——诗体小说 情感美——以夫妻之情写家国之爱
14
作业:
把课文中你最感兴趣的一个情节改写 成剧本。
15
16
个人观点供参考,欢迎讨论
2
作者简介
作品:长篇小说《风云初记》,中篇小说 《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷 花淀》、《采蒲台》,小说散文集《白洋淀纪 事》等。
孙犁
现代作家
风格:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥 土气息的完美统一。这一独特风格形成一个数 量相当可观作家群,被誉为“白洋淀派”,与 “山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一 独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小 说”。
9
人物形象
通过对比阅读,说说水生嫂具有什么特点?
1. 勤劳坚强 2 温柔体贴 3. 深明大义,支持革命
10
四个青年妇女聚在水生家里,商量着探望丈夫 的事.
①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 可是忘下了一件衣裳。”
②“我有句要紧的话,得和他说说。” ③ “听他说鬼子要在同口安据点……” ④“那里就碰得那么巧,我们快去快回来。” ⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去
▪ 对比阅读,分析人 物形象。
7
对比一
“死到哪里去了,这么晚才回来!没你的饭了!” “吃过饭了,你不要去拿。” “有事快说。我知道,回来晚了一准没好事。” “爹呢?” “你还有爹呀?早睡了。” “小华呢?” “你甭跟我打岔,到底什么事?给我痛快点。” “明天我就到大部队去了。” “不就是这么点事吗?还又是问爹又是问小华的,婆婆 妈妈不直说。” “今天在县里开会,会上决定成立一个地区队。我第一 个举手报了名。” “你要是不积极,爹和我都不依你。”
看看他——有什么看头啊!”
A 谨慎
B 伶俐 C 冒失 D 羞涩 E 直爽
11
环境描写
文章有三处景物描写,试着说说这些充满诗 情画意环境描写有什么作用?
12
开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写。
渲染宁静优美的氛围。烘托水生嫂勤劳纯朴。
妇女们寻夫不着回来时候的淀上风光。
为下文的伏击歼灭战埋下伏笔。
—— 孙 犁
1
题记 ——孙犁
▪ 这是一片神奇的土地,这里生息着善良淳朴的
人民;这是一片美丽富饶的土地,这里繁衍着勤 劳勇敢的白洋淀人。 当日寇闯进了家门,当荡里响起了枪声,拿起枪, 投入战斗吧!白洋淀人。 谁说女人天生是软弱俘虏,谁说她们只属于庭院 闺房?当豺狼闯进了芦荡,女人们拿起了枪,驾 上船,投入了战斗……
8
对比二
你走,我不拦你。小华你带去;爹你 也带上!
那咋成啊!?我又不是去走亲戚,是去 打鬼子呀!
哎哟哟!那么说我是走亲戚了?我还有 那么多活呐!!
千斤的担子你先担着吧,打走了鬼子, 我回来谢你。
说得轻巧!你不替我想想,也替老人,孩 子想想.上有老下有小的,我的命怎么这么 苦啊! 这日子你叫我怎么过啊!
整体感知
本文可分为三部 分,给每部分拟 一个小标题,力 求简洁准确。
4
第一部分 夫妻话别 (开端) 第二部分 探夫遇敌 (发展) 第三部分 助夫杀敌 (高潮、结局)
5
重点来自百度文库究
文中描绘了以水 生嫂为代表的荷 花淀妇女形象, 那么作者运用了 哪些描写方法?
6
语言描写
▪ 分角色朗读“夫妻 话别”中的对话描 写。
暗示一场战斗即将开始,有力地推动情 节发展。
13
课时小结 艺术美——诗体小说 情感美——以夫妻之情写家国之爱
14
作业:
把课文中你最感兴趣的一个情节改写 成剧本。
15
16
个人观点供参考,欢迎讨论
2
作者简介
作品:长篇小说《风云初记》,中篇小说 《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷 花淀》、《采蒲台》,小说散文集《白洋淀纪 事》等。
孙犁
现代作家
风格:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥 土气息的完美统一。这一独特风格形成一个数 量相当可观作家群,被誉为“白洋淀派”,与 “山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一 独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小 说”。
9
人物形象
通过对比阅读,说说水生嫂具有什么特点?
1. 勤劳坚强 2 温柔体贴 3. 深明大义,支持革命
10
四个青年妇女聚在水生家里,商量着探望丈夫 的事.
①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 可是忘下了一件衣裳。”
②“我有句要紧的话,得和他说说。” ③ “听他说鬼子要在同口安据点……” ④“那里就碰得那么巧,我们快去快回来。” ⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去
▪ 对比阅读,分析人 物形象。
7
对比一
“死到哪里去了,这么晚才回来!没你的饭了!” “吃过饭了,你不要去拿。” “有事快说。我知道,回来晚了一准没好事。” “爹呢?” “你还有爹呀?早睡了。” “小华呢?” “你甭跟我打岔,到底什么事?给我痛快点。” “明天我就到大部队去了。” “不就是这么点事吗?还又是问爹又是问小华的,婆婆 妈妈不直说。” “今天在县里开会,会上决定成立一个地区队。我第一 个举手报了名。” “你要是不积极,爹和我都不依你。”
看看他——有什么看头啊!”
A 谨慎
B 伶俐 C 冒失 D 羞涩 E 直爽
11
环境描写
文章有三处景物描写,试着说说这些充满诗 情画意环境描写有什么作用?
12
开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写。
渲染宁静优美的氛围。烘托水生嫂勤劳纯朴。
妇女们寻夫不着回来时候的淀上风光。
为下文的伏击歼灭战埋下伏笔。
—— 孙 犁
1
题记 ——孙犁
▪ 这是一片神奇的土地,这里生息着善良淳朴的
人民;这是一片美丽富饶的土地,这里繁衍着勤 劳勇敢的白洋淀人。 当日寇闯进了家门,当荡里响起了枪声,拿起枪, 投入战斗吧!白洋淀人。 谁说女人天生是软弱俘虏,谁说她们只属于庭院 闺房?当豺狼闯进了芦荡,女人们拿起了枪,驾 上船,投入了战斗……
8
对比二
你走,我不拦你。小华你带去;爹你 也带上!
那咋成啊!?我又不是去走亲戚,是去 打鬼子呀!
哎哟哟!那么说我是走亲戚了?我还有 那么多活呐!!
千斤的担子你先担着吧,打走了鬼子, 我回来谢你。
说得轻巧!你不替我想想,也替老人,孩 子想想.上有老下有小的,我的命怎么这么 苦啊! 这日子你叫我怎么过啊!
整体感知
本文可分为三部 分,给每部分拟 一个小标题,力 求简洁准确。
4
第一部分 夫妻话别 (开端) 第二部分 探夫遇敌 (发展) 第三部分 助夫杀敌 (高潮、结局)
5
重点来自百度文库究
文中描绘了以水 生嫂为代表的荷 花淀妇女形象, 那么作者运用了 哪些描写方法?
6
语言描写
▪ 分角色朗读“夫妻 话别”中的对话描 写。