高级育婴师 ppt课件
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2024版育婴师培训全套ppt课件完整版
育婴师培训全套ppt课件完整版目录CONTENCT •婴儿生理与心理发展•婴儿日常护理技能•婴儿教育与游戏设计•家庭环境与婴儿成长•法律法规与职业道德•法律法规与职业道德（续）01婴儿生理与心理发展婴儿生理特点生长发育迅速婴儿期是人生中生长发育最快的时期，身体各器官、系统的功能逐渐完善。
免疫系统不成熟婴儿免疫系统尚未发育完全，容易受到病毒、细菌等病原体的侵袭。
消化吸收功能较弱婴儿胃肠道消化吸收功能尚未完善，需要特别注意饮食卫生和营养搭配。
感知运动阶段语言发展阶段社交情感阶段婴儿心理发展阶段婴儿开始模仿声音、发音，并逐渐学会使用简单的词汇和语句。
婴儿逐渐发展出对亲人的依恋情感，并开始与其他儿童互动。
婴儿通过感觉和运动来探索世界，逐渐发展出抓握、爬行等基本技能。
生理与心理发展关系生理发展是心理发展的基础婴儿的身体发育为其心理发展提供了必要的物质基础。
心理发展促进生理发展婴儿的心理发展也会对其生理发展产生积极的影响，如良好的情绪状态有助于促进身体健康。
01020304哭闹不止睡眠问题饮食问题疾病预防常见问题及应对方法婴儿可能出现厌食、挑食等问题，应注意饮食卫生和营养搭配，适当引导婴儿尝试不同口味和食物。
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题较为常见，应建立良好的睡眠环境和习惯，必要时寻求专业医生帮助。
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困倦、不适等原因引起，应根据具体情况及时安抚和满足其需求。
婴儿免疫系统较弱，容易生病，应定期接种疫苗，注意日常卫生和避免接触传染源。
02婴儿日常护理技能母乳喂养技巧奶粉喂养方法辅食添加时机与原则饮食注意事项掌握正确的哺乳姿势、乳头清洁与护理、判断宝宝是否吃饱等方法。
了解奶粉的配制与保存、奶瓶奶嘴的选择与消毒、喂奶量与次数的控制等。
根据宝宝年龄和发育情况，合理安排辅食添加时间、种类和数量。
避免过敏食物、注意食物卫生、培养宝宝良好的饮食习惯等。
为宝宝创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，注意床铺的软硬度和枕头的高度。
高级育婴师课件ppt
育婴师应尊重客户和婴 儿家庭的隐私，不泄露 个人信息和家庭情况。
尽职尽责
育婴师应尽职尽责，认 真完成照护婴儿的工作 ，确保婴儿安全和健康 。
相关法律法规
01
劳动法
育婴师需要了解劳动法相关规定，如劳动合同、工资待遇、休息休假等
。
02
母婴保健法
育婴师需要了解母婴保健法相关规定，如婴儿的喂养、保健、预防接种
婴儿教育指导
03
早期智力开发
感知能力训练
通过各种感官刺激，如视觉、听觉、触觉等，促进婴儿的感知能 力发展。
认知能力培养
通过引导婴儿观察、思考和解决问题，培养其认知能力，如记忆、 思维和语言等。
运动能力锻炼
通过适当的游戏和活动，促进婴儿的肢体协调和运动能力发展。
情感交流与沟通
建立亲密关系
01
通过亲密的身体接触和情感交流，建立婴儿与家长之间的信任
高级育婴师课件
目录
• 婴儿护理基础 • 高级育婴技能 • 婴儿教育指导 • 安全防护与急救措施 • 职业道德与法律法规
婴儿护理基础
01
婴儿生理特点
01
02
03
新生儿体温调节
新生儿体温调节中枢尚未 发育完全，需要注意保暖 ，维持适宜的室内温度。
消化系统发育
新生儿消化系统发育尚未 成熟，需要注意喂养量和 次数，避免过度喂养。
卫生习惯养成
教育家长如何培养婴儿的卫生习惯，如洗手、刷牙等，以促进其 健康成长。
安全防护与急救措
04
施
家居安全防护
家居环境安全检查
定期检查家庭环境，确保家具、电器等物品安全无隐患，预防宝宝 意外受伤。
防摔保护
为防止宝宝从高处摔落，应安装安全护栏或安全网，确保宝宝在安 全区域内活动。
尽职尽责
育婴师应尽职尽责，认 真完成照护婴儿的工作 ，确保婴儿安全和健康 。
相关法律法规
01
劳动法
育婴师需要了解劳动法相关规定，如劳动合同、工资待遇、休息休假等
。
02
母婴保健法
育婴师需要了解母婴保健法相关规定，如婴儿的喂养、保健、预防接种
婴儿教育指导
03
早期智力开发
感知能力训练
通过各种感官刺激，如视觉、听觉、触觉等，促进婴儿的感知能 力发展。
认知能力培养
通过引导婴儿观察、思考和解决问题，培养其认知能力，如记忆、 思维和语言等。
运动能力锻炼
通过适当的游戏和活动，促进婴儿的肢体协调和运动能力发展。
情感交流与沟通
建立亲密关系
01
通过亲密的身体接触和情感交流，建立婴儿与家长之间的信任
高级育婴师课件
目录
• 婴儿护理基础 • 高级育婴技能 • 婴儿教育指导 • 安全防护与急救措施 • 职业道德与法律法规
婴儿护理基础
01
婴儿生理特点
01
02
03
新生儿体温调节
新生儿体温调节中枢尚未 发育完全，需要注意保暖 ，维持适宜的室内温度。
消化系统发育
新生儿消化系统发育尚未 成熟，需要注意喂养量和 次数，避免过度喂养。
卫生习惯养成
教育家长如何培养婴儿的卫生习惯，如洗手、刷牙等，以促进其 健康成长。
安全防护与急救措
04
施
家居安全防护
家居环境安全检查
定期检查家庭环境，确保家具、电器等物品安全无隐患，预防宝宝 意外受伤。
防摔保护
为防止宝宝从高处摔落，应安装安全护栏或安全网，确保宝宝在安 全区域内活动。
高级育婴师培训课件
高级育婴师培训课件高级育婴师培训课件育婴师是一个非常重要的职业，他们负责照顾和教育婴幼儿。
而高级育婴师则需要具备更加专业的知识和技能，以应对更为复杂的情况和要求。
在高级育婴师培训课件中，我们将学习一些关键的知识和技能，以提升自己在这个领域的专业能力。
第一部分：婴儿的生理发展在这一部分，我们将学习婴儿的生理发展，包括身体和脑部的发育。
了解婴儿的生理发展有助于我们更好地了解他们的需求和行为。
我们将学习婴儿的身体部位、器官发育的时间表，以及他们在不同阶段的需求和能力。
这将帮助我们更好地满足婴儿的需求，促进他们的健康成长。
第二部分：婴儿的心理发展在这一部分，我们将学习婴儿的心理发展，包括情感和认知的发展。
了解婴儿的心理发展有助于我们更好地理解他们的情感和行为。
我们将学习婴儿的情感需求和情感表达方式，以及他们在不同阶段的认知能力。
这将帮助我们更好地与婴儿建立情感联系，促进他们的情感和认知发展。
第三部分：婴儿的营养需求在这一部分，我们将学习婴儿的营养需求，包括母乳喂养和人工喂养。
了解婴儿的营养需求有助于我们更好地提供适当的食物和饮料。
我们将学习母乳的组成和优势，以及人工喂养的方法和注意事项。
这将帮助我们更好地满足婴儿的营养需求，促进他们的健康成长。
第四部分：婴儿的卫生保健在这一部分，我们将学习婴儿的卫生保健，包括洗澡、换尿布和预防传染病。
了解婴儿的卫生保健有助于我们更好地保持他们的健康和安全。
我们将学习正确的洗澡和换尿布的方法，以及预防传染病的措施。
这将帮助我们更好地保持婴儿的卫生和健康，预防疾病的发生。
第五部分：婴儿的安全保护在这一部分，我们将学习婴儿的安全保护，包括家庭环境和户外活动。
了解婴儿的安全保护有助于我们更好地预防事故和伤害。
我们将学习家庭环境的安全措施，以及户外活动的注意事项。
这将帮助我们更好地保护婴儿的安全，预防意外事件的发生。
总结：高级育婴师培训课件涵盖了婴儿的生理发展、心理发展、营养需求、卫生保健和安全保护等方面的知识和技能。
全套高级育婴师婴儿日常生活照料课件ppt
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
• （2）血管。婴儿由于心搏量较少，血管口 径较粗，动脉壁柔软，故动脉压较低，以后 随年龄增长而逐渐升高。年龄越小，血压越 低。
2、循环生理特点
• 婴儿心率较快，随年龄增长而 逐渐减慢，新生儿心率平均每 分钟120~140次，1岁之内 110~130次，2~3岁100~120次。
婴儿正处于生长发育阶段，所需 要的总能量相对较成人多，消化器官 发育尚未完善，如胃肠遭受到某些轻 微刺激，就比较容易发生机能失调。
• （2）婴儿呼吸中枢发育来完全成熟，调节能力差，易出现呼吸节 律不齐，甚至出现 呼吸暂停。
• （3）婴儿各项呼吸功能的储备能力均较低，当患呼吸道疾病时， 易发生呼吸功能不全
• （4）婴儿呼吸道的免疫功能较差，难以有效清除吸入的尘埃及异 物颗粒，易患呼吸道感染。
1、循环系统解剖特点
• （1）心脏。人出生时心脏容积为20-22毫升， 到1岁时达出生时的2倍，2岁半时增大到3倍。
4、肠
• 新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴 儿的越过6倍，而成人的但为身长的4 倍。婴儿肠壁较薄，其屏障功能较弱， 肠内毒素及消化不全的产物易经肠壁 进入血液，引起中毒症状。
习渠道。
二、育婴师的职业特征 1、要有爱心和细心 2、要掌握科学育儿的方法 3、要能够发现问题和解决问题 4、要具有敏锐的心理洞察力 5、要熟悉婴儿身体发展规律
高级育婴师培训课件课题五常见疾病家庭护理PPT
饮食调整建议及注意事项
饮食调整建议
根据宝宝的年龄和消化能力，选择易消化的食物，如稀粥、面条、蔬菜泥等。 逐渐增加食物种类和量，避免一次性摄入过多不易消化的食物。
注意事项
避免给宝宝食用生冷、油腻、辛辣等刺激性食物。注意食物的新鲜度和卫生情 况，避免食物中毒和感染。观察宝宝的反应和排便情况，及时调整饮食结构和 量。
营养不良、缺乏锻炼、过度用药等。
临床表现与诊断方法
01
呼吸系统疾病
发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难等，可通过听诊、 X线检查等进行诊断。
02
消化系统疾病
食欲不振、恶心、呕吐、腹泻等，可通过粪便常规、 血液检查等进行诊断。
03
泌尿系统疾病
尿频、尿急、尿痛等，可通过尿液常规、B超等进行 诊断。
04
神经系统疾病
01
02
03
密切观察
注意观察宝宝的病情变化， 如体温、呼吸、食欲、精 神状态等。
及时记录
详细记录宝宝的症状表现 和变化情况，以便向医生 提供准确信息。
采取措施
根据宝宝病情，及时采取 相应措施，如物理降温、 药物治疗等，并遵医嘱按 时服药。
03
呼吸系统常见疾病家庭护理
感冒、咳嗽、哮喘等呼吸道感染家庭护理要点
定期洗澡
使用温和的沐浴露清洁皮肤，避 免过度搓洗以免破坏皮肤屏障， 洗澡后及时涂抹润肤剂保持皮肤
湿润。
保持皮肤干燥
避免长时间穿戴潮湿的衣物或尿布， 及时更换干燥的衣物和尿布，保持 皮肤通风透气。
预防感染
注意个人卫生和环境卫生，避免接 触感染源如患有传染性疾病的人群 或动物，定期接种疫苗以预防相关 疾病。
未来发展趋势预测
个性化护理需求增加
高级育婴师ppt课件
二、婴儿动作发展与心理发展
二、婴儿动作发展与心理发展
二、婴儿动作发展与心理发展
第二节 婴儿营养。
一、营养素知识
食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素，蛋 白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、膳 食纤维和水是人体所需要的七大营养素，前三者 在体内代谢后产生能量，故又称产能营养素。 对婴儿来说，3种产热营养素所提供的能量之间 应维持一定的比例，即蛋白质、脂肪、碳水化合 物所提供的能量占总能量比分别为:12%~15%， 25%~30%及50%~65%，三者简化比则 为:1:2.5:4.5。婴儿摄食食物总能量不足将导致营 养不良、对环境反应迟钝、生长停滞等，而超过 需要摄食则是婴儿肥胖症的重要原因。
。
一、婴儿的睡眠与生长发 育
高质量的睡眠能养血、益气，能健 脾强胃，能强筋壮骨。
二、掌握婴儿睡眠的时间
三、影响婴儿睡眠的因素
高质量的睡眠能养血、益气，能健 脾强胃，能强筋壮骨。
三、影响婴儿睡眠的因素
• ⑴婴儿饮食过饱，宿食停滞，酿痰生热，扰动心 神。
• ⑵肾藏阳不利。 • ⑶睡前状态不佳。 • ⑷睡眠姿势不当。 • ⑸尿布。 • ⑹卧具不合适或卧室环境不好。 • ⑺婴儿患病。 • ⑻日常生活发生变化。
二、婴儿三浴
2、日光浴
日光浴是预防佝偻病的主要措施.婴儿满月 后即可进行。夏季可裸体，头戴白帽；春秋季气 温在20~24摄氏度时穿短衣裤；冬天不可穿太厚 的棉衣，暴露头部、面部及手臂。夏季可在树下 或凉棚下，避免直接暴晒。南方以上午8—10时， 北方以上午9—11时进行为宜。春秋季可在上午 10—12时进行。开始时间宜短，1~2分钟即可。 每次不宜超过30分钟。空腹或饭后一小时内不宜 进行日光浴。日光浴后应及时补充水分；注意观 察日光浴时婴儿的反应，如发现满头大汗、面红 或有皮疹、精神萎靡等现象，应立即停止。
育婴师高级上课ppt课件
动作与运动
粗大动作 粗大动作发展评价p82 动作发育诊断（P84-85） 例题：如何运用发育诊断法对2岁半的婴幼 儿进行动作能力发展的评价？ 题目分析：年龄——2岁半；动作发育诊断 （站立、行走）
个别化教学计划
要素：
基本情况 确定起点（粗大动作发展水平P82-83） 制定目标（长期目标、短期目标） 学习内容与游戏方案 相关设施 观察与记录 评估
情景二：宝宝玩套筒（16个月） 设计一份观察记录表 观察记录：宝宝坐在地上玩弄这些套筒（套筒一共 有十个），把一个小的放进一个大的套筒中，又拿 起一个更大的，试图放进那个小的套筒中，但怎么 也放不进去，就把刚才那个小的从大的中倒出来， 把小的套筒放进那个更大一些的套筒中，地上还是 堆满了一些套不进的套筒，宝宝有些不耐烦了。 如何进行回应和调合的功能P93 感觉统合的培养目标P94 感觉统合运动的器械与使用（专门的情景创 设）P95
动作与运动
精细动作 操作题： 了解精细动作发展的特征，并学会进行游戏 活动
基本资料
姓名：*** 性别**： 出生年月：**实际年龄：8个月 发育情况良好；特点：胆子较小，喜欢毛绒玩具 会腹部贴着地面挪动，有时会原地打转，不会向前爬 学会手膝并用向前快速爬行 1）俯卧时腹部能够离地，可用手膝支撑1分钟以上； 2）抵住脚后跟会向前爬行几步； 3）会在刺激物的引导下向前手膝爬行，并单手够物； 4）熟练、快速地手膝爬行到目的地 宝宝喜欢的毛绒玩具作为刺激物；宝宝胆小要多鼓励；开 始时帮助抵住脚后跟； 室内：可铺设塑料泡沫地板；户外，阳光明媚的白天可到 小区、公园的草地上；玩具：毛绒玩具、球等
感知与认知
育婴师育婴员培训ppt课件
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三、三浴锻炼
幼儿的器官正在发育之中，此阶段能 利用自然界的日光、空气、水等不同 刺激来进行锻炼；能增加机体的耐受 力和对疾病的抵抗力，刺激小儿机体 良好发育，提高小儿对体力和智力负 荷的耐受力。49育婴师培训讲师
1
第一章 育婴师
一、概念 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、护理和教育 的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
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二、职业等级
育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断 15 奶。
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四、指导母亲做好哺乳准备
（一）乳头准备： 母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清
水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。 （二）正确的哺乳姿势
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育婴师(国家职业资格四级)
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
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三、职业的规范性
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育婴师高级上课PPT课件
提高专业素养
通过高级育婴师课程的学习，学员可以不断提高自己的专业素养，包括专业知识、技能和 服务水平等，为未来的职业发展打下坚实的基础。
拓展职业领域
完成高级育婴师课程后，学员可以将自己的服务领域拓展至更广泛的范围，例如为特殊需 求的婴儿提供服务、为多胞胎或早产儿提供专业的护理等。
职业规划建议
课程为学员提供了职业规划方面的建议，包括如何提升自己的职业竞争力、如何拓展人际 关系和资源网络等，帮助学员实现自己的职业目标。
03
婴儿安全与健康
婴儿安全环境创设
婴儿用品安全
确保婴儿使用的家具、玩具、餐具等物品符合安全标准，无锐利 边角和潜在危险。
家居环境安全
定期检查家庭环境，排除安全隐患，如电线、插座、窗户等。
室外环境安全
在带婴儿外出时，注意周围环境的安全性，避免到危险区域活动。
婴儿意外伤害预防
跌落预防
01
采取措施防止婴儿从床上、沙发等高处跌落，如使用安全护栏
婴儿开始对他人产生兴趣， 与父母建立亲密关系，并 逐渐表现出对同龄人的关 注。
婴儿营养需求
母乳喂养
母乳是婴儿最佳的天然食品，含 有丰富的营养物质和免疫活性物
质。
辅食添加
随着婴儿年龄的增长，需要逐渐添 加辅食以满足其营养需求，遵循由 少到多、由稀到稠、由细到粗的原 则。
营养素补充
根据婴儿的具体情况，可能需要补 充维生素D、铁剂等营养素，应在 医生指导下进行。
亲子互动
通过亲子游戏、对话和拥抱等互动方式，促进婴儿的认知、情感 和社交能力发展。
04
实际案例分析
成功育婴案例分享
01
案例一
宝宝喂养与辅食添加
02
案例二
通过高级育婴师课程的学习，学员可以不断提高自己的专业素养，包括专业知识、技能和 服务水平等，为未来的职业发展打下坚实的基础。
拓展职业领域
完成高级育婴师课程后，学员可以将自己的服务领域拓展至更广泛的范围，例如为特殊需 求的婴儿提供服务、为多胞胎或早产儿提供专业的护理等。
职业规划建议
课程为学员提供了职业规划方面的建议，包括如何提升自己的职业竞争力、如何拓展人际 关系和资源网络等，帮助学员实现自己的职业目标。
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婴儿安全与健康
婴儿安全环境创设
婴儿用品安全
确保婴儿使用的家具、玩具、餐具等物品符合安全标准，无锐利 边角和潜在危险。
家居环境安全
定期检查家庭环境，排除安全隐患，如电线、插座、窗户等。
室外环境安全
在带婴儿外出时，注意周围环境的安全性，避免到危险区域活动。
婴儿意外伤害预防
跌落预防
01
采取措施防止婴儿从床上、沙发等高处跌落，如使用安全护栏
婴儿开始对他人产生兴趣， 与父母建立亲密关系，并 逐渐表现出对同龄人的关 注。
婴儿营养需求
母乳喂养
母乳是婴儿最佳的天然食品，含 有丰富的营养物质和免疫活性物
质。
辅食添加
随着婴儿年龄的增长，需要逐渐添 加辅食以满足其营养需求，遵循由 少到多、由稀到稠、由细到粗的原 则。
营养素补充
根据婴儿的具体情况，可能需要补 充维生素D、铁剂等营养素，应在 医生指导下进行。
亲子互动
通过亲子游戏、对话和拥抱等互动方式，促进婴儿的认知、情感 和社交能力发展。
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实际案例分析
成功育婴案例分享
01
案例一
宝宝喂养与辅食添加
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案例二
高级育婴师培训饮食与营养PPT课件(2024)
正确使用方法和注意事项
严格按照说明书使用
使用前应仔细阅读产品说明书 ，按照推荐剂量和使用方法进
行使用。
不要过量使用
过量使用营养补充品可能会对 宝宝的健康造成负面影响。
注意观察宝宝反应
使用营养补充品后，应注意观 察宝宝的反应，如出现不适或 过敏症状应立即停用并就医。
与其他药物分开使用
如宝宝正在使用其他药物，应 注意将营养补充品与其他药物 分开使用，以免发生相互作用
有效沟通技巧和教育策略
倾听和理解
家长应倾听婴幼儿的需求和感受，理 解他们的行为表现，避免用成人的标 准来要求他们。
积极鼓励和引导
家长应积极鼓励婴幼儿尝试新的食物 和口味，引导他们逐渐适应多样化的 饮食。
以身作则
家长应以身作则，成为婴幼儿的榜样 ，保持良好的饮食习惯和行为举止。
适度放手与自主
在保障安全的前提下，家长应适度放 手让婴幼儿自主选择和搭配食物，培 养他们的自主意识和能力。
促进生长发育
合理的饮食与营养摄入有助于婴幼儿身高 、体重等生长发育指标的达成
提高免疫力
均衡的营养摄入有助于增强婴幼儿的免疫 力，减少疾病的发生
促进智力发展
某些营养素如DHA、铁等对婴幼儿的智 力发展有重要作用
预防营养不良
不合理的饮食可能导致婴幼儿营养不良， 影响其健康成长
02
婴幼儿饮食需求及特点
不同年龄段婴幼儿饮食需求
如何选择适合婴幼儿营养补充品
根据宝宝年龄和需要选择
不同年龄段的宝宝对营养的需求不同，应选 择适合其年龄段的营养补充品。
选择正规品牌
购买时应选择正规品牌，确保产品质量可靠 。
查看成分表
仔细查看产品成分表，确保产品含有宝宝所 需的营养成分，且无不良添加剂。
高级育婴师
二、循环系统
2、循环生理特点
•婴儿心率较快，随年龄增长而 逐渐减慢，新生儿心率平均每 分钟120~140次，1岁之内 110~130次，2~3岁100~120次。
三、消化系统
婴儿正处于生长发育阶段，所需 要的总能量相对较成人多，消化器官 发育尚未完善，如胃肠遭受到某些轻 微刺激，就比较容易发生机能失调。
• 7到9个月：能主动向声源方向转脸，有了辨别声音方向的能力。这个时期称 为定向期
• 10到11个月：呼唤到自己的名字能有反应，听到悦耳的音乐声，肢体会随着 音乐做出有节奏的活动。这个时期称为语言反映期。
• 1到1.5岁：按听到的语言能作出反应。当被问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时 可以用小手指出来。这个时期称为语言学习期。
七、感觉系统
六、神经系统
1、视觉
• 生理研究发现，正常新生儿在 清醒状态下能够有几分钟的注视， 并且注视人脸的时间长于注释一张 白纸的时间。新生儿最优视焦距约 为19厘米，因此红球在眼前20厘米 左右时。新生儿才能发现目标。 1~1.5岁时可注意三米远的玩具。
六、神经系统
2、听觉
•
婴儿出生时，即可辨认母亲的心音和节奏，3~7天听力相当逐渐加强，
第一章 育婴师职业总论 第二节 育婴师职业道德、工
作守则和职业特性
二、育婴师工作守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识。 2、平等对待每一位客户。 3、熟悉和掌握育婴师的工作内容。 4、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 5、对客户资料进行保密，保护客户隐私。 6、根据客户和社会有关意见，改进和提高工
• 新生儿肝脏较大，成长也较快，到10个 月时，为出生时重量的2倍，3岁时则增至3 倍。婴儿肝脏再生能力强不易发生肝硬化。
相关主题
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一、营养素知识
一、营养素知识
一、营养素知识
一、营养素知识
一、营养素知识
二、婴儿的膳食平衡
平衡膳食就是以合理的膳食结构在营养 素平衡的条件下获得最佳的生物利用效果， 从而取得保健防病的效果提高生命质量。
一、营养素知识
二、婴儿的膳食平衡
二、婴儿的膳食平衡
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
三、常见婴儿营养性问题
第四节 婴儿大脑潜能开发
第五节 中国传统医学与婴儿成长
二、婴儿动作发展与心理发展
二、婴儿动作发展与心理发展
二、婴儿动作发展与心理发展
第二节 婴儿营养。
一、营养素知识
食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素，蛋 白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、膳 食纤维和水是人体所需要的七大营养素，前三者 在体内代谢后产生能量，故又称产能营养素。 对婴儿来说，3种产热营养素所提供的能量之间 应维持一定的比例，即蛋白质、脂肪、碳水化合 物所提供的能量占总能量比分别为:12%~15%， 25%~30%及50%~65%，三者简化比则 为:1:2.5:4.5。婴儿摄食食物总能量不足将导致营 养不良、对环境反应迟钝、生长停滞等，而超过 需要摄食则是婴儿肥胖症的重要原因。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展评 价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
第一章 育婴师职业总论
第一节 育婴师职业简介
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿期、 婴儿期，学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作为分 期标准，可以细分为新生儿期（指出生后至28天）、乳儿期（指出生后 至1岁）、婴儿期（指卜一3岁）。本教材中将0-3岁统称为婴儿期。
第一章 育婴师职业总论
第二节 育婴师职业道德、工作 守则和职业特性
一、育婴师职业道德 1、爱岗敬业，优质服务 2、热爱婴儿，尊重婴儿 3、遵纪守法，诚实守信
第一章 育婴师职业总论 第二节 育婴师职业道德、工作 守则和职业特性
二、育婴师工作守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识。 2、平等对待每一位客户。 3、熟悉和掌握育婴师的工作内容。 4、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 5、对客户资料进行保密，保护客户隐私。 6、根据客户和社会有关意见，改进和提高工作
婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如：新生儿期主 要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活照 料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，婴 儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完成 四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动的 主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间点， 婴儿期大体划分为0~9个月、7~16个月、12~30个月、28~36个月四个 阶段
第一节 婴儿生理特点
一、呼吸系统
呼吸系统以环状软骨为界，分为上 下呼吸道。上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、 咽及咽鼓管、喉等；下呼吸道包括气 管、支气管、毛细支气管、呼吸性毛 细支气管、肺泡管及肺泡。
一、呼吸系统
一、呼吸系统
二、循环系统
二、循环系统
二、循环系统
三、消化系统
婴儿正处于生长发育阶段，所需要 的总能量相对较成人多，消化器官发 育尚未完善，如胃肠遭受到某些轻微 刺激，就比较容易发生机能失调。
第三节 育婴师职业师资从业要 求
一、育婴师师资应具有的基本素质 1、理论联系实际的教学风格 2、知识面广，实践丰富 3、口齿清晰，操作熟练 4、熟练掌握现代信息技术 5、掌控教学能力 6、实现培训任务与功能的能力
第一章 育婴师职业总论
第三节 育婴师职业师资从业要 求
二、育婴师师资应了解的相关法律、法规知识 1、母婴保健法相关知识 2、未成年人保护法的相关知识 3、婴儿权利公约相关知识 4、劳动法相关知识 5、母婴健康素养——基本知识与技能
六、神经系统
第二节婴儿的心理特点。
一、婴儿心理发展的特点及规
律
一、婴儿心理发展的特点及规律
一、婴儿心理发展的特点及规律
一、婴儿心理发展的特点及Βιβλιοθήκη 律二、婴儿动作发展与心理 发展
运动是孩子智能发展的重要标志，通过 科学引导，合理适度地活动，能培养出一 个身心健康的孩子。
运动对人的认知、情感、社会行为、体 形、体态、体质、体能、灵巧等方面都会 产生巨大的影响。
第一节 婴儿喂养
。
一、纯母乳喂养
母乳喂养具有免疫和营养两方面的 价值，是新生儿最好的营养品。
三、消化系统
三、消化系统
三、消化系统
三、消化系统
三、消化系统
四、泌尿系统
三、消化系统
四、泌尿系统
五、骨骼和肌肉
五、骨骼和肌肉
五、骨骼和肌肉
五、骨骼和肌肉
六、神经系统
六、神经系统
六、神经系统
六、神经系统
六、神经系统
六、神经系统
七、感觉系统
六、神经系统
六、神经系统
高级育婴师
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讲课大纲
第一章 育婴师职业总论
第一章 育婴师职业总论
第一节 育婴师职业简介
一、育婴师工作内容
育婴师是指从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。育婴师的作 内容主要包括：
1、生活照料
婴儿的饮食、饮水、睡眠、二便、三浴，卫生（居室、个人、四具）等。
2、日常生活保健与护理
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因 素的识别，意外伤害的预防与处理等。
质量 7、与育婴服务机构密切配合，为客户创造良好、
方便的沟通与学习渠道。
第一章 育婴师职业总论 第二节 育婴师职业道德、工作 守则和职业特性
二、育婴师的职业特征 1、要有爱心和细心 2、要掌握科学育儿的方法 3、要能够发现问题和解决问题 4、要具有敏锐的心理洞察力 5、要熟悉婴儿身体发展规律
第一章 育婴师职业总论