七年级生物下册第二章知识点汇总(20200903104640)
七年级下册生物学第二章复习归纳
七年级下册生物学第二章复习归纳第一节食物中的营养物质①学习目标：★人体需要哪些营养物质？★不同营养物质各自的主要作用是什么？②我们吃的食物中含有的营养物质名称作用糖类提供人体生命活动所需要的能量脂肪作为人体的重要备用能源物资蛋白质建造和修复身体的重要原料水人体细胞主要成分之一，运输人体内的营养物质以及尿素等废物无机盐详见《课本》P23-表1维生素详见《课本》P24-表2第二节消化与吸收①学习目标：★消化系统是由哪些器官组成的？★食物的消化过程是怎么样的？★小肠适于吸收营养物质的特点有哪些？②消化的概念食物在消化道分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化（digestion）。
如下图所示：③食物的消化分解大分子小分子食物的消化是靠消化系统来完成的。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，消化腺包括：唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。
④消化系统的组成和功能示意图详见《课本》P29食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合（物理），二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物（化学）。
⑤营养物质的吸收小肠是人体吸收物质的主要器官。
那些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠，其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收，剩余的残渣形成粪便，通过肛门排出体外。
第三节合理营养与食品安全①合理营养合理营养指全面而平衡的营养。
为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象的设计成“平衡膳食宝塔”，提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。
营养学家还指出，为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食：在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。
平衡膳食宝塔：详见《课本》P33- 图4-24★《中国居民膳食指南》（2007）十条基本原则一、食物多样，谷类为主，粗细搭配二、多吃蔬菜水果和薯类三、每天吃奶类、大豆或其制品四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉②食品安全详见《课本》P35【拓展】常见的食物成分表详见《课本》P38～P39【练习】请完成《学评》P7～P14。
七年级生物下第二章知识点
七年级生物下第二章知识点生物是一门关于生命的科学，不论是人类、动物还是植物，都会在生命体系中有其独特的功能，生物与环境相互作用，相互影响，构成了生态系统。
七年级生物下第二章，主要学习植物和人体的结构和功能、营养吸收和传输，以及养分素的重要性等知识点。
一、植物的结构和功能植物是动物的重要食物来源之一，同时也是维持整个地球生态环境的关键。
在植物的结构中，根、茎、叶和花等是四个主要构成部分。
植物的主要功能包括光合作用、呼吸作用、水分吸收和传输、营养物质的吸收和储藏、及细胞分裂等。
（一）光合作用光合作用是植物的主要代谢过程之一，它在植物的叶子细胞中进行，通过吸收水和二氧化碳，并利用光能合成出物质，其中最重要的产物是氧气和葡萄糖。
（二）水分吸收和传输植物的根吸收水分和矿质质了维持植物生命过程的重要物质来源。
水分分子在根毛表面因渗透压的区别而进入植物体内，随后经过一系列的细胞、组织、和器官的解析和传输，最终到达植物的叶子，供光合作用使用。
二、人体的结构和功能在了解人体的结构和功能之前，我们必须先了解生物学中重要的基本单位，细胞。
人体中的细胞，有分化的细胞和未分化的干细胞。
人体由许多器官系统组成，包括皮肤、心脏、肝脏、肾和肺等。
（一）营养吸收和传输人体摄取的食物中，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等，这些营养物通过消化过程进行分解和吸收。
消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，他们各自承担着不同的功能，共同完成对食物的解释吸收和排泄。
（二）养分素的重要性养分素在人体中扮演重要的角色，包括提供能量、增强免疫能力、维护细胞功能、促进神经发育等。
我们需要均衡和多样化的饮食习惯来保证充足的养分素摄入量。
总之，生物科学是一个十分重要的研究领域，涉及到生命物质、机制和功能等方面。
对于七年级的学生来说，通过学习植物和人体的结构和功能，可以更好的理解和把握生物学的基本知识，为以后进一步深入研究奠定基础。
初中生物七年级第二章知识点总结
初中生物七年级第二章知识点总结第二章1、植物六大器官的功能。
根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。
茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。
叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。
花：进行传粉和受精，发育成果实。
果实：保护种子，并贮藏营养物质。
种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。
2、根及根系的概念和分类一株植物体上所有的跟的总和叫做根系。
主根和侧根区别明显的根系是直根系；主根不明显，主要由不定根组成是须根系3、变态的概念及意义植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这种变化叫做变态。
4、茎的主要特征茎的基本特征是具有节和节间。
茎上着生叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间。
5、风媒花和虫媒花的区别虫媒花以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫来采蜜传粉；风媒花则没有鲜艳的花冠和特殊的气味，花多而密集，花粉轻而干燥，表面光滑，容易被风吹送传粉。
6、双子叶和单子叶植物的区别单子叶双子叶子叶个数12根系须根系直根系叶脉平行脉网状脉基数34或57、蔬菜的分类及粮食作物的分类蔬菜分类：根菜类、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类粮食作物：谷类、豆类、薯类8、雌蕊子房的结构及子房和果实的关系子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子文本框:种子植物9、被子植物和裸子植物的主要特征裸子植物：根和茎都很发达，没有真正的花和果实，胚珠裸露，没有子房壁，形成的种子裸露出来，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中。
被子植物：具有真正的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁报被着，种子外面有果皮包被着文本框:孢子植物10蕨类和藻类植物的主要特征蕨类植物：植物体有根、茎、叶等器官的分化，不开花，没有果实和种子，主要是靠孢子繁殖后代，多生活在阴湿的环境里。
藻类植物：由固着器（跟状物）、柄、叶状体三部分组成，没有根茎叶的分化，用孢子繁殖。
七年级生物学习方法：初一下册生物第二章知识点
七年级生物学习方法：初一下册生物第二章知识点
初一下册生物第二章知识点
第一节食物中的营养物质
1.人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
能源物质：
糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。
蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活
动提供能量。
非能源物质：
水：约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
水是人体需要最多的营养物质。
无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。
维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起
调节作用。
2.几种无机盐的作用：
3.维生素的作用：
4.“第七类营养素”----膳食纤维。
第二节消化和吸收
1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。
2.探究试验：
馒头在口腔中的变化(见书P27—28)
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
牙齿的切
碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉
的变化。
淀粉是糖类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。
淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。
将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进37℃
温水中是模拟人体口腔温度，搅拌是模拟舌的搅拌功能。
七年级下册生物第二章知识点总结
七年级下册生物第二章知识点总结一、人体的营养（一）食物中的营养物质1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖类：是最主要的供能物质，包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖等。
脂肪：是重要的备用能源物质。
蛋白质：是构成人体细胞的基本物质，为人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。
水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60% 70%，参与人体的各项生理活动。
无机盐：在人体中含量不多，但作用很大。
例如，钙是构成骨骼和牙齿的重要成分；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致贫血。
维生素：既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。
2、维生素的种类及缺乏症维生素 A：缺乏时会导致夜盲症、皮肤干燥等。
维生素 B1：缺乏时会引起神经炎、脚气病等。
维生素 C：缺乏时会患坏血病、抵抗力下降等。
维生素 D：缺乏时儿童会患佝偻病，成人会患骨质疏松症。
（二）消化和吸收1、消化系统的组成消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺：大消化腺：位于消化道外，如唾液腺、肝脏和胰腺。
小消化腺：位于消化道壁内，如胃腺和肠腺。
2、食物的消化淀粉的消化：从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被初步消化为麦芽糖，在小肠中，在胰液和肠液的作用下，最终被消化为葡萄糖。
蛋白质的消化：从胃开始，在胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化，在小肠中，在胰液和肠液的作用下，最终被消化为氨基酸。
脂肪的消化：在小肠中进行，胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒，在胰液和肠液的作用下，最终被消化为甘油和脂肪酸。
3、营养物质的吸收小肠是吸收营养物质的主要场所，因为小肠很长，有皱襞和小肠绒毛，增加了吸收的面积，小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。
胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。
大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
（三）合理营养与食品安全1、合理营养平衡膳食宝塔：共分五层，从下往上依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼、禽、肉、蛋类、奶类和豆类、油脂类。
七年级下册生物第二章知识点总结
七年级下册生物第二章知识点总结•相关推荐七年级下册生物第二章知识点总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。
但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的七年级下册生物第二章知识点总结，希望对大家有所帮助。
1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类。
构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。
无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。
2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。
3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。
植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。
4、夜盲症—--缺维生素A;坏血病—--缺维生素C;脚气病—--缺维生素B1;口角炎、皮炎—--缺维生素B2;佝偻病—--缺维生素D和钙6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
最大的消化腺是肝脏。
不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。
肠液和胰液消化液含最多种类酶。
消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。
7、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
七年级下册生物第二章知识点总结
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生物七下第二章知识点
生物七下第二章知识点人教版生物七年级下册第二章知识点。
一、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 糖类：是人体主要的供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。
食物来源主要是谷类、薯类等。
- 脂肪：作为备用的能源物质贮存在体内。
肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的脂肪。
- 蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等食物富含蛋白质。
- 水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%。
它参与人体的各项生理活动，在物质运输、体温调节等方面都起着重要作用。
- 无机盐。
- 钙：是构成牙齿和骨骼的重要成分。
儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症。
奶、奶制品、豆类、虾皮等食物中钙含量丰富。
- 铁：是构成血红蛋白的一种成分。
缺铁会导致缺铁性贫血。
动物肝脏、菠菜等食物含铁较多。
- 碘：是合成甲状腺激素的原料。
缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病），食用加碘盐以及海带、紫菜等海产品可补充碘。
- 维生素。
- 维生素A：缺乏时会患夜盲症，动物肝脏、胡萝卜等食物中维生素A含量较高。
- 维生素B₁：缺乏时易患神经炎、脚气病等。
谷类的种皮中维生素B₁含量丰富。
- 维生素C：缺乏时易患坏血病。
新鲜的蔬菜和水果中维生素C含量较高。
- 维生素D：能促进钙的吸收。
缺乏时儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。
它可以通过食物获取，也可通过皮肤接受阳光照射合成。
2. 消化和吸收。
- 消化系统的组成。
- 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
- 消化腺。
- 唾液腺：分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉。
- 胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白质。
- 肝脏：是人体最大的消化腺，分泌胆汁。
胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。
- 胰腺：分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
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人教部编版七年级生物下册第二章知识点汇总
第二章：人的生活需要空气
第一节：人体与外界的气体交换
1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道；②肺：呼吸系统的主要器官。
2、呼吸道：（①鼻腔；②咽；③喉；④气管⑤支气管。
）
1）鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。
②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。
③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。
2）咽：①气体和食物的共同通道
②呼吸系统和消化系统的共同器官。
3）喉：①以软骨为支架
②使气体畅通
③是发声的器官
4）气管：①以“C”形软骨为支架
②使气体畅通
5）支气管：①树枝状的分支，越分越细
②分支末端形成肺泡
3、肺：1）呼吸系统的主要器官；
2）肺泡：①气体交换的主要部位；
②肺泡数目多，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成
④这样的结构利于气体交换（②③）。
4、呼吸的四个环节：①肺的通气（肺泡与外界的气体交换）通过呼吸运动实现；
②肺泡内的气体交换；通过气体扩散实现
③气体在血液中的运输；通过血液运输实现
④肺泡内的气体交换，通过气体扩散实现
5、肺泡与外界的气体交换（肺的通气）：
③呼吸运动：通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程；
④呼吸肌两大类：①肋间肌（包括肋间外肌和肋间内肌；）②膈肌
⑤呼吸肌与呼吸的关系：吸气都收缩，呼气都舒张。
1——脊柱2-----胸骨3-----肋间肌 4 ----肋骨
A状态：呼气肋间肌和膈肌均舒张
B状态：吸气肋间肌和膈肌均收缩
呼气吸气
6. 总结吸气和呼气这两个动作是怎样完成的。
呼吸运动肋间肌
前后左右径膈肌膈顶上下径胸廓肺容积肺内气压
气流方向吸气收缩变大下降增大扩大低于大气压进肺呼气
舒张变小
上升
缩小
缩小
高于大气压出肺
6、人体内的气体交换包括两大部分：1）肺泡内的气体交换：①发生在肺泡与血液之间；②原理通过扩散作用来实现；③静脉血变为动脉血；
④目的：①肺泡为血液提供氧气；
②血液把二氧化碳排入肺泡。
2）组织里的气体交换：
①发生在组织细胞与血液之间；②原理：通过扩散作用来实现；③动脉血变为静脉血；
④目的：①血液为组织细胞提供氧气；
②组织细胞把二氧化碳排入血液。
①、AB 段：①表示肺内气压小于外界气压；
②表示吸气；
③肋间肌和膈肌：收缩；④肺内容积：增大。
②、BC 段：①表示肺内气压大于外界气压；
②表示呼气；
③肋间肌和膈肌：舒张；④肺内容积：缩小。
图3．2-1-5 肺泡内的气体交换示意图
图3．2-1-6 组织里的气体交换示意图
③、A点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间；
④、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间；
⑤、C点：同A点。
第二节、人体怎样获得能量
1、人体需要的能量来源：①来源于食物；
②具体地说：来源于有机营养物质。
2、食物中三大营养物质的热价：①糖类：17.15千焦/克；
②蛋白质：17.15千焦/克；
③脂肪：38.91千焦/克。
3、能量的释放：①有机物的氧化分解；
②就是：呼吸作用；
③主要在细胞的线粒体中完成。
能量主要用于各项生理活动和保持体温
4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。
第三节、空气质量与健康
1、影响空气质量的因素：①工业废气；
②汽车尾气；
③生活垃圾污染；
④燃料燃烧；
⑤其它活动产生的尘埃。
2、空气质量影响人体健康：空气中污染物能严重危害人和其他生物健康。
3、吸烟有害健康：①吸烟会损害呼吸系统；
②严重损害多种器官系统；
③烟草中的有害物质会在肺泡里沉积，加强致癌率。
④世界无烟日：5月31日。