校园体艺节

XX初级中学

校园体艺节·艺术节方案

XX初级中学校委会

XX年X月

XX年XX学期XX初级中学

第XX届校园体艺节·艺术类活动方案

一、活动宗旨

1、全面推进学校素质教育，繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；

2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台，培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

二、活动主题

放飞梦想励志青春

三、活动组织机构

组委会主任：XXX

组委会副主任： XXX

组委会成员： XXX

组委会办公室主任： XXX

四、活动参与对象

XXX全体学生

五、活动类型、展示时间、评委

负责人：XXX 时间：4月最后一周

数量：七八年级各班3个节目、九年级各班一个节目。校本兴趣小组2个节目。

评委组： XXX

七、活动地点

XX操场

八、选送节目要求

（一）、节目形式（供参考）：舞蹈、歌伴舞、大（小）合唱、课本剧、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、器乐、相声、朗诵、五句子歌、三句半等等皆可。

（二）、节目要求

舞蹈类：要求精神面貌好、表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。

歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。（大合唱要求服装统一）

其它类：内容健康向上、表演自然大方、有一定艺术效果。

九、具体筹备工作安排

艺术节工作人员：

摄影摄像宣传：XXX

主持人组：XXX（负责主持人选拔及培训）

各班班主任（节目上报、串词撰写）

软件支持：XXX（伴奏和背景音乐）

舞台设计：XXX（舞台背景设置及布置）

灯光：XXX

校外来宾接待：值班门卫

成绩统计： XXX

安全保卫组：XXX 各班主任校学生会校团支委（负责维持各班班级秩序及校园安全）

十、奖项设置及标准

奖项设置：各年级设单项一二三等奖节目各1个。各年级设团体总分一二三等奖，带入班级考核，获奖节目颁发奖状。

取分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余取平均分，保留三位小数。

十一、注意事项

1、各班务必在X月XX日前将节目上报表交XXX老师处。

2、各班级和相关指导教师要利用固定时间（七八年级午间时间）或其它空余时间进行排练，不能影响学校正常的教学秩序。

3、加强安全教育，各项训练时前一定要做好准备动作，避免扭伤手脚的情况发生。

4、舞蹈服装、道具各班自备。化妆工作由各班班主任建议。

5、教育好学生观看期间，请保持场地卫生及会场纪律，特别是汇演结束后，清理好自己所在区域的卫生。会场秩序维持老师及时到位。

6、班主任老师和相关指导老师要给予足够的重视和指导，以保证节目的质量。

十二、艺术节预期效果及展望

希望能通过这次艺术节的举办，来增进同学们之间的合作，加深班与班之间同学的相互了解，促进师生之间的交流，融合师生情谊。提供一个平台让师生展现自己的风采，提升校园文化建设品位。

十三、未尽事宜，另行通知。

附评分指导细则

附件一：合唱、舞蹈评分细则

附件二：

1、思想内容：朗诵作品主题鲜明，内涵深刻，格调高雅，积极向上（1分）

2、音色音准：音色优美，发音标准，吐字清晰，声音洪亮（2分）

3、配乐创意：所选音乐符合作品内容意境，配乐节奏与朗诵节奏配合和谐，协调自然，形式新颖有创意（2分）

4、情感技巧：能准确把握作品内容，朗诵感情真挚丰富，停顿处理恰当，语调处理到位，动作表情协调自然，声情并茂，感染力强，富有韵味，能与观众产生强烈共鸣

（4分）

5、台风形象：衣着得体，台风端正，精神饱满，朗诵姿态优雅，表演落落大方

（1分）

附件三：“正能量：培育和践行社会主义核心价值观”演讲比赛评分细则

（1）演讲内容（5分）

①内容紧扣主题，有时代特点。②材料生动、得当，内容充实感人、令人信服。

③表达了青少年的真情实感，时代特色鲜明。④结构严谨、完整，有利于表现主题思想。

⑤遣词造句、语法修辞准确、生动、得体。

（2）演讲技巧（2分）

①普通话发音标准，吐词清晰、准确。②演讲流利、流畅，无忘词、卡壳、冷场现象。

③时间掌握恰到好处，不超时。

（3）情感表达（3分）

①语气、语调、语速把握得当，准确地表达出演讲的主题。②演讲的情绪把握准确、得体，声情并茂，有感染力，能打动人。

③演讲的节奏（起伏跌宕）和快慢掌握得当。④有恰当的面部表情和肢体语言。

附件四：文艺汇演节目申报表

注：附件四（电子版）请于4月20日之前报至XXX老师处。