《范进中举》同步练习1
人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案内容预览：19．范进中举一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（）A．长亲（zhǎnɡ qīn）相公（xiànɡ ɡōnɡ）B．行事（xínɡ shi）规矩（ɡuī jù）C．星宿（xīnɡ sù）解元（xiè yuán）D．名讳（mínɡ huì）拙病（zhuó bìnɡ）2．选择恰当的字词填空。
（1）屠户横披了衣服，________（挺、鼓、腆）着肚子去了。
（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一________（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。
（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不________（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就________（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好________（看望、请教、留心）些。
（4）屠户把银子________（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头________（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头________（收、缩、放）了回去，往腰里________（揣、塞、放）。
3．加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）A．秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。
B．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。
”C．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（影响美观的微小缺点）。
D．那时家里样样要节省，……姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算比较）。
4．在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
《范进中举》同步练习1
《范进中举》同步练习1【模拟试题】1、《儒林外史》是一部_______体长篇_____小说。
作者 _____，字 _____，安徽省全椒县人，＿＿代小说家。
2、《范进中举》一文的中心事件是。
小说极力描绘范进喜极而疯的丑态，揭露了。
3、给加点的字注音相．公（）腆．着（）长．亲（）绾．结（）星宿．（）斋．公（）细丝锭．（）子行．（）事轩敞．（）4、下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。
（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（）（2）邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（）（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。
天上的星宿是打不得的！（）（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃天鹅肉”来。
（）5、对下面各句表现的人物性格有误的一项是（）A. “娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B. “当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。
这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。
C. “老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
D. “张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。
’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。
6、下面是胡屠户的几处讲话，读后回答问题。
我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
……像你尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着是怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
①古人说，“言为心声”。
以上这几句话可以看出胡屠户怎样的性格？答：②这些讲话前后矛盾，但惟其如此，才更好地剖露出胡屠户丑恶的灵魂。
九年级语文范进中举同步练习
九年级语文范进中举同步练习第一篇：九年级语文范进中举同步练习第11课《范进中举》同步练习【同步评价】一、基础知识1．给下列加点字注音：腆着（）啐了一口（）兀自（）轩敞（）（）2．课文选自，这是一部小说，作者，清代小说家。
3．读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？⑴这些同案的人约范进去乡试。
⑵到城里乡试。
出了场，即便回家。
⑶凡事要立起个体统来。
⑷把方才那些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。
⑸在下倒有个主意。
4．“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？5．读全文，把握情节发展思路，完成下表。
（下行每空只限填四字）开端再发展结局告贷应试屠户治疯6．文中写范进邻居送蛋、送酒、送米，又出主意为他治病，是否为了表现“邻里情”？二、同步解读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
” 7．以上文字描写的场面是()A．范进发疯B．范进乐极生悲C、范进得病D．范进喜极至疯8．作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文字概括每层内容。
《范进中举》同步练习
22. 范进中举1.下面加粗字的注音全都正确的一项是（）A.腼腆（tiǎn）侥幸（jiǎo）中举（zhòng）颔首低眉（hàn）B.报帖（tiè）攥紧（zuàn）作揖（yī）拈轻怕重（niān）C.星宿（xiù）解元（jiě）带挈（qiè）吹毛求疵（cī）D.拙病（zhuō）名讳（wěi）桑梓（zǐ）细丝锭子（dìng）2.文中有许多表称谓的词语，下列对文中各种称谓的说法，不正确的一项是（）A.“在下”是对自己的谦称。
B.“我小老”是旧时老年人对自己的谦称。
C.“世先生”是对有世交的平辈的谦称，是旧时人们拉关系时的客套语。
D.“生”是旧时对读书人或晚辈的称呼，如“晚生”是后进的人在前辈面前对自己的谦称。
3.下列对本文内容分析有误的一项是（）A.作者对中举前后的范进饱含同情，但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受，嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。
B.作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。
C.文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗，更揭露了科举制度的罪恶。
D.从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制订学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制订的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④①⑤③②5.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.众多经济学家表示，英国脱欧之后会不会引起欧盟内其他成员国的效仿，取决于英国随后的形势变得比以前更好。
《范进中举》同步练习[含答案解析]
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.WORD完美格式.《范进中举》同步练习（含答案）一、其他(本大题共20小题，共100.0分)1. 解释下列句中加下划线的词语。
（1）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
唯唯连声：_________________________________________________（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私：_________________________________________________（3）邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹。
”尖酸：_____________________________________________________（4）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
体统：_____________________________________________________2. 些须几个钱，不够你赏人。
（）3. 我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。
（）4. 我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。
（）5. 娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。
（）6. 见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”（）7. 比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？（）8. 范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。
（）9. 你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
（）10. 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好（看望、请教、留心）些。
11. 屠夫横披了衣服，（挺、鼓、腆）着肚子去了。
12. 给加下划线字注音。
（1）作揖（）（2）星宿（）（3）攥着（）（4）腆着（）（5）斋公（）（6）行事（）（7）带挈（）（8）绾了（）13. 本文节选自《》第回，作者是朝的。
第23课《范进中举》同步练习(含答案) 部编版语文九年级上册
九年级语文上册《范进中举》练习题一、单选题1．下列词语书写有错误的一项是()A．带挈体统见教醉醺醺B．绾起倒运商议啐在脸上C．商酌瞒着喘息何足为奇D．盘费恭喜轩敞谨俱贺仪2．读课文《范进中举》，“范进不看便罢……这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”该段文字描写的场面是()A．范进发疯B．范进乐极生悲C．范进得病D．范进喜极至疯3．下面划线词没有结合语境解释的一项是（）A．宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（指写文章的功夫）B．壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。
（谨慎的想法）C．你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（结交）D．明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！（教书的地方）4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．作揖浑家吩付恭喜B．拙病商酌星宿奥恼C．叙功菩萨贤胥攀谈D．桑梓久仰侥幸贺仪二、填空题5．课文《范进中举》选自，这是一部小说，作者，清代小说家。
6．概括人物形象特征。
范进：胡屠户：张乡绅：7．鲁迅先生在谈到《儒林外史》时说：“凡官师，儒者，名人，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前。
”课文中，现身纸上的儒者是，市井细民是，当时世态百相呈现在读者面前最集中的场面是。
8．选词填空。
（1）屠户横披了衣服，(A挺B鼓C腆)着肚子去了。
（2）范进抱着鸡，手里插个草标，一步一（A跌B歇C踱）的，东张西望，在那里寻人买。
（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不(A漂亮B华丽C 轩敞)，也还干净，就(A给B送C借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好(A看望B请教C留心)些。
（4）屠户把银子（A拿B捏C攥）在手里紧紧的，把拳头(A 伸B舒C张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头（A收B缩C放）了回去，往腰里（A 揣B塞C放）……9．下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。
八年级语文下册 第四单元 第17课《范进中举》同步练习(含解析) 苏教版
第17课《范进中举》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．星宿 B．宿舍 C．住宿 D．留宿答案：A解析：分析：A项“宿”读xiù,其他都读sù。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．下列没有错别字的一组是（）A．商酌懊恼绌病千恩万谢 B．斋公拜见带挈不醒人事C．醉熏熏衣襟阎王恳求谅解 D．轩敞踱步两锭今非昔比答案：D解析：分析：A项，“绌”应为“拙”；B项，“醒”应为“省”；C项，“熏”应为“醺”。
故选D。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字形辨析的掌握情况。
3．选出下列字形辨析全对的一组（）A．阖家磕头瞌睡嗑风B．避讳簇拥商酌作楫C．侥幸轩敞中厚倒运D．尖酸醉醺醺粹在脸上答案：A解析：分析：B项应为作揖；C项应为忠厚；D项应为啐在脸上。
故答案选A。
点评：此题考查学生对常用字的字形辨析的掌握情况。
4．下列句子没有语病的一句是（）A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
答案：B解析：分析：A．“好时候”改为“好地方”；C．改为“发现和解决”；D．去掉“否”；故选D。
点评：此题考查学生对病句的辨析修改。
5．选出下列各句所用的修辞方法。
（）我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！A反复 B夸张 C夸张反复 D反问答案：C解析：分析：“不知猪油可曾吃过两三回哩”夸张；“可怜！可怜！”反复。
故选C。
点评：此题考查学生对修辞的分析。
6．“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
”该句运用的表现手法是( ) A．对比强调B．描写烘托C．讽刺夸张D．借物抒情答案：C解析：分析：课文写范进中举发疯是讽刺夸张的写法。
《范进中举》同步训练
《范进中举》同步训练一、达标训练1、《范进中举》作者是，字，朝人。
本文选自，是一部小说，主要描写。
2、从封建科举考试的级别来看，范进“进学”意味着他通过了考试，后来又“中举”了，意味着又通过了考试。
科举时代所说的“连中三元”中的“三元”指的是、、。
3、范进看了报帖后欢喜疯了，“把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’”，句子中的“好了!”指什么?。
4、下列加粗字的注音或解释完全正确的一组是()A、相(xiàng)公谨具贺仪(全部)B、腆(diǎn)着把方才这些小心收起(顾虑) C、长(zhǎng)亲桑梓(家乡)D、解(jiě)元火候已到(文中指写文章的功夫) 二、能力提高阅读下面的文段，回答问题：①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
③他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好了!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
④走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”1、选段主要描写了的场面。
2、选段中写范进欢喜疯了的过程可分作四层，请用“‖”划分层次，并概括层意。
①②③④⑤第一层：。
第二层：。
第三层：。
第四层：。
3、节选文字通过语言、肖像、动作描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请选出关键词语。
《范进中举》练习题及答案
《范进中举》同步练习走向语林高手一、佳篇回放范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑。
把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”1．对文中加粗语句的评点不符合文意的一项是[ ] A．“看了一遍，又念了一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）B．“把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态）C．“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）D．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）2．“好了!我中了!”这两句话道出了热中功名的范进此时什么样的心态呢?请简要说明。
（不超过40个字）答：________________________________________________________________ 3．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。
按照要求，找出相应的语句。
（1）烘托范进昏厥时怕人情景的是_____________________________________ （2）烘托范进疯走狂奔的是___________________________________________ 4．下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的一项是[ ] A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
九年级语文上册《范进中举》同步练习 人教新课标版
《范进中举》同步练习第一课时预习反馈一、下列加点字的注音有误．．的一项是（）A.相．公（xiàng）浑．家（hūn）女婿．（xù）行．事（xíng）B.见．教（jiàn）星宿．（xiù）高中．（zhòng）癞蛤蟆．（mā）C.火候．（hou）劈．手（pī）解．元（jiè）轩．敞（xuān）D.锭．子（dìng）后襟．（jīn）诧．异（chà）侥．幸（jiǎo）二、解释下面句子中加点的词语。
1.范进唯唯连声，叫浑家．．把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
（）2.张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓．．，一向有失亲近。
”（）3.胡屠户再三不安道；“些须．．几个钱，不够你赏人。
”（）4.只得央及．．一个邻居去寻他儿子。
（）5.或者你救好了女婿的病，阎王叙功．．，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。
（）6.范进道是．．哄他，只装不听见，低着头往前走。
（）三、文学常识填空。
《范进中举》节选自《》，这是一部杰出的现实主义长篇小说。
作者是，代小说家。
字敏轩，安徽全椒人。
四、给自然段标号，默读课文。
课文主要写了哪几个人物？他们的主要性格特点各是什么？感知探究五、用横线画出文中比较好笑的地方，体会一下这些文字的背后蕴含着什么意味。
六.熟读课文，思考以下问题。
1.用简洁的语言概述故事情节。
2.以“中举”为界，给课文分段。
3.作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，并从课文中找出依据。
4.有阅读经验的人往往善于从优秀作品中的描写中了解社会。
作品中看似闲笔的地方，往往大有深意。
作者描写范进中举的疯态及前后不同境遇，我们对范进生活的社会有哪些了解？《范进中举》答案第一课时预习反馈一、A “浑家”的“浑”读“hún”,“行事”的“行”读“háng”。
二、1.妻子。
2.家乡。
3. 很少。
4.恳求。
5.评功。
6.以为是。
九年级语文下册1《范进中举》同步练习北师大版
湖的人，那里不破掉了几两银子 ?”众人一齐道：“君子成人之美。”周进道：“若得如此，
便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效 ! ”爬到地下，就磕了几个头。
次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。金有余将着银子，上了藩库，讨出
库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个 贡监首卷。到了八月初八进头场，见了自己哭
一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看看号板，又是一头撞将
去；这回不死了，放声大哭起来，直哭到口里吐出鲜血来。
内中一个客人道： “周客人有甚心事， 为 甚到了这里， 这等大哭起来 ?”金有余道： “列
位老客有所不知， 我这舍舅， 原不是生意人。 因他苦读了几十年的书， 秀才也不曾做得一个，
往腰里 ______（ A. 揣 B. 塞 C. 放）……
二、阅读全文，完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写
, 简要回答 1
-2 题。
胡屠户
范进中举前
范进中举后
对范进的
称呼 语
对范进外
貌的描述 言
对范进才
学的评价
行动
对范进的态度
1．用简洁的语言概括胡屠户的性格特征： 2．你觉得课文中哪些地方写胡屠户写得很成功，作者运用了哪一种写法？试找出两个地方 与同桌进行交流。在交流的时候你不觉得你拥有了两份思想吗？
答：
2．“ ( 周进 ) 见了自己哭的所在，不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因。
答：
3．“不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。”《范进中举》中有没有类似的描
写？这些现象表现了科举制度对整个社会有怎样的影响
?
答：
4．试分析周进和范进这两个人物形象有什么相同之处。
《范进中举》练习题及答案(一)
《范进中举》练习题及答案(一)《范进中举》练习题及答案《范进中举》是中国民间故事中的一部分，它讲述了一个普通的农民范进通过自己的坚持与努力最终中了进士，成为了一名官员。
这个故事告诉我们，只要坚持努力，没有什么事情是不可能实现的。
在学习《范进中举》的故事时，练习常常是很有意义的。
下面，我们提供了一些练习题和答案，供大家参考。
一、选择题1、范进最后中举的题目是：A、不入虎穴不得虎子B、临渊羡鱼不如退而结网C、稻草怎样破坏了山洪的威力D、马蜂一窝去了旅馆答案：B2、范进家庭的财产变成了一些稻草，他们因此：A、想到了卖掉稻草B、不再生产C、改种蔬菜D、栽种更多的稻草答案：C3、范进在考试的时候因为听到了东西南北人的说法而放松了警惕。
所以，他没有听到其中哪个人的声音？A、东B、西C、南D、北答案：A4、范进的妻子想出了一个办法来减少卖稻草的捐税。
她给李鸿章送了一副题识。
题识是什么？A、官运亨通B、向日葵展现太阳的方向C、三个和尚有把挂钟D、大江东去浪淘尽答案：B5、范进考试的时候，顾及了考官，所以把一根长木棍断成了6段相等的长度，但是，他只能用其中的5段。
那么，这根木棍有多长？A、120cmB、90cmC、80cmD、100cm答案：D二、简答题1、范进家庭因什么原因变成了一些稻草？这意味着什么？答案：范进因为借了钱，而钱是在秋天时候借的，所以只能以稻草来偿还债务。
这意味着他们以后的生产将受到影响，因为他们的土地将只有少量能够种植作物。
2、范进的妻子给李鸿章送了一副题识。
这个题识是什么？它的意思是什么？答案：范进的妻子给了李鸿章一副题识：“向日葵展现太阳的方向”。
这副题识意味着它们将比其他的植物更快地成长，因为它们总是朝向太阳所在的方向，同时它们还能够吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫的注意，因此范进的妻子认为这是一种好的象征，能够吸引李鸿章的注意。
3、范进为什么把一根长木棍断成了6段相等的长度？但他只能用其中的5段进行考试？答案：范进把一根长木棍断成了6段相等的长度，是因为他想使用这些长度来测量东南西北的角度。
第23课《范进中举》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级上册
2022-2023学年九年级语文上册同步练习第23课《范进中举》一、积累与运用1.《范进中举》选自《儒林外史》，这是一部章回体小说，作者，字，我国代家。
2.《范进中举》采用手法描写了范进中举前后，特别是截然不同的境遇，生动地刻画出范进的丑态和周围各色人等的嘴脸，不仅揭露了对读书人的毒害，更将批判的锋芒指向整个。
3.下列词语中，字形和加粗字的注音全都正确的一项是（）A.带挈（qiè）尖嘴猴腮星宿（sù）平起平座B.簇拥（cù）千恩万谢腆着（diǎn）不有分说C.兀自（wù）不三不四桑梓（zǐ）今非昔比D.踱步（dù）万惯家私痴心（chī）东张西望4.将下列词语依次填写在语段中横线上，最恰当的一项是（）吴敬梓________于安徽全椒一个世代书香的名门望族。
他从家族的败落中窥破了世间的真相，自三十六岁后便________于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路，而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考________于《儒林外史》的写作之中。
A.出身绝意贯注B.出生绝意灌注C.出生决意灌注D.出身决意贯注5.下列句子中加粗词语使用有误的一项是（）A.喜从天降！孙卓要和失散多年的家人团聚了。
B.范进得知中举的消息后，喜得手舞足蹈，不幸跌了一跤，牙关紧咬，不省人事。
C.语文老师知识渊博，上课时夹七夹八，思路清晰。
D.故乡的面貌早已今非昔比，原来旷无人烟的荒野，已经林立着一幢幢高层建筑了。
6.下面表述正确的一项是（）A. 《范进中举》和《孔乙己》两篇小说中的人物都栩栩如生，但《范进中举》主要是用白描手法精细的刻画人物，而《孔乙己》则较多的是用夸张手法来表现人物。
B. 《范进中举》的中心事件是范进中举，小说按时间顺序描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害。
C. 士人中举发疯不是普遍现象，因此《范进中举》的情节给人不真实的感觉。
23《范进中举》同步练习(含答案) 部编版九年级上册
23《范进中举》同步练习部编版九年级上册一、单选题1．下列词语中有错别字的一项是( )A．兀自 腼腆 千恩万谢 拱手作揖B．忌讳带挈细软银两淋淋漓漓C．锭子拙病面面厮觑趋炎附势D．桑梓商酌腆着肚子不醒人事2．下列对本文内容分析有误的一项是（ ）A．作者对中举前后的范进饱含同情，但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受，嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。
B．作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。
C．文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗，更揭露了科举制度的罪恶。
D．从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。
3．下列的句子中标点使用的有误的一项是：（ ）A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。
B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买.C．范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”D．范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊④世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。
”4．下列句子中没有语病的一项是( )A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，应科学推进，统筹谋划。
B．科举制改善了之前的用人制度，彻底打破世袭关系和世族的垄断。
C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
5．下列说法不正确的一项是( )A．“在下”“我小老”“晚生”，都是对自己的谦称。
B．明清科举制度，考取秀才需要经历县考初试、府考复试、院考。
C．“生”是旧时对读书人或晚辈的称呼；“世先生”是对有世交的晚辈的敬称，是旧时人们拉关系时的客套语。
D．“桑梓”，指家乡。
古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。
6．下面划线字的注音全都正确的一项是（ ）A．腼腆（tiǎn）侥（jiǎo）幸中（zhòng）举颔（hàn）首低眉B．报帖（tiè）攥（zuàn）紧作揖（yī）拈（niān）轻怕重C．星宿（xiù）解（jiě）元带挈（qiè）吹毛求疵（cī）D．拙（zhuō）病名讳（wěi）桑梓（zǐ）细丝锭（dìng）子7．下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）A．面对爸爸的耐心教导，小娟唯唯连声，心里暗下决心：一定要勤奋学习。
九年上册语文《范进中举》同步练习(含解析)
范进中举积累运用1.加点字在课文中的读音或字形无误的一项是（）。
A.作揖（yī）星宿（xiù）攥着（zuàn）狗血喷头（pèn）B.腆着（tiǎn）斋公（zhāi）行事（háng）尖嘴猴腮（sāi）C.带挈（qiè）绾了（wǎn）解元（jiè ）大红全贴（tiē）D.商酌（zhuó）避讳（huì）长亲（cháng）不省人事（xǐng）2.对句中加点词解释不符合语境义的一项是（）A.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
（家乡）B.(范进)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候（写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”C.你如今既中了相公，凡事要立起个体统（规矩）来。
D.屠户壮一壮胆，把方才这些小心（注意，留心）收起。
3.课文中的“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼吗？（1）阁下：__________ （2）足下：___________（3）愚：____________ （4）生：4.据课文内容和括号内提示，填写成语。
(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。
5.下列说法有误的一项是（）A.《儒林外史》正如鲁迅先生所论“秉持公心，指摘（指出缺点）时弊”“威而能谐，婉而多讽”，是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。
B.“讽刺的生命在于真实”（鲁迅语）。
《儒林外史》今天读来近于荒诞，然而吴敬梓创作时是有事实依据的。
C.《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，其主旨在于揭露胡屠户等人的庸俗势利。
D.《范进中举》最突出的艺术表现手法是：通过语言描写，刻画人物形象，运用对比、夸张，增强讽刺效果。
语文《范进中举》同步训练（含答案解析）
语文《范进中举》同步训练（含答案解析）人教部编版20XX版语文九年级上册第 22课范进中举一、选择题（本大题共3小题）下列词语加下划线字注音完全正确的一项是( )A. 带挈(qiè) 侥幸(rǎo) 哭哭啼啼(tí) 惟惟连声(wéi)B. 盘缠(chan)拙病(zhuō)不省人事(xǐnɡ)狗血喷头(pēn)C. 报帖(tiē)心窍(qiào)尖嘴猴腮(sāi)一步一踱(dù)D. 商酌(zhuó)星宿(sù)喜从天降(jiànɡ)万贯家私(ɡu àn)下列句子标点符号使用正确的一项是( )A. 他面带笑容，眼神如此真切地说：“我有什么能帮助您的吗，我的年轻的先生？”B. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后，许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建？设置哪些经停站点？D. 这种创造性的思维是否任何人都具备呢，是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？下列句子中没有语病的一项是( )A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
B. 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
C. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D. 通过持续摄入含有1073R－1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。
二、现代文阅读（本大题共3小题）指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。
(1)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
”(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”阅读课文选段，回答后面的问题。
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《范进中举》同步练习．对下面各句表现的人物性格有误的一项是（）．“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
．“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。
这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。
．“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
．“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。
’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。
．下列课文内容表述正确的一项是（）．俄国作家屠格涅夫的抒情散文《蔚蓝的王国》，借想像中大海的形象描写，表达了对美好生活的追求与热爱，对青春和爱情的讴歌，对岁月已逝的人生感叹。
．郭沫若的现代格律诗《天上的街市》以丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了作者对黑暗现实的不满，对自由幸福生活的向往之情。
．《范进中举》节选自清代著名小说家吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作品通过范进中举发疯这一细节的描写，深刻揭露了封建科举制度的黑暗，寄托了对封建知识分子不幸遭遇的深切同情。
．鲁迅说的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是指东汉史学家司马迁创作的《史记》开创了纪传体史书的先河，同时取得了堪比《离骚》文学成就。
．下列文学常识中，不正确的一项是（）．《儒林外史》是我国一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，清代小说家。
《范进中举》选自《儒林外史》。
．《史记》是西汉文学家、史学家司马迁撰写的我国第一部编传体通史，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，小说采用第一人称，以“我”的一双清纯的眼睛，真实地摄入了世纪法国社会的世态人情。
．小说的三要素包括人物、情节、环境，其中人物是主要要素。
初中三年，我们学过的小说有：《社戏》、《芦花荡》、《孤独之旅》。
．下列表述有误的一项是（）．《名人传》是世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰的作品，书中叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的崇高风格和顽强奋斗的精神。
．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
文章运用夸张的手法生动地描绘了主人公范进喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运反映了世态的炎凉。
．《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
《陈涉世家》选自《史记》，是我国第一篇关于农民战争的历史文献。
．“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。
《出师表》就是这种文体的代表作之一。
．下列文学常识的表述有错误的一项（）．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。
．法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，讴歌了法国人民崇高的爱国精神。
．《赤壁》是一首七言绝句，作者是被誉为“小李杜”的唐代诗人杜甫。
．毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召大家学习的白求恩，是一个医生，加拿大人。
．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）．《海燕》选自前苏联作家高尔基的《春天的旋律》，文章运用了象征手法，以海燕的艺术形象，赞颂了英勇乐观的俄国无产阶级革命先驱者。
．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
．诗歌《有的人》每一节都运用对比手法，每一节都是先反后正，使正反面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。
．《社戏》、《孔乙己》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》。
．下列有关文学常识及课文内容的表述，没有错误的一项是（）．高尔基的《海燕》以及屠格涅夫的《蔚蓝的王国》这两篇散文都采用了象征的手法，将深刻的象征义寓于丰富的形象中。
．英国戏剧家莎士比亚的悲剧《威尼斯商人》戏剧冲突紧张激烈，戏剧情节波澜起伏，成功塑造了夏洛克这个典型的“吝啬鬼”形象。
．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的短篇小说集《儒林外史》，揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。
．《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。
作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。
．下列各句中文学常识表述正确的一项是（）．鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》都反映了科举制度下读书人的精神生活，其中《儒林外史》是清代著名的短篇讽刺小说。
．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《第十二夜》，《威尼斯商人》是喜剧。
．《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
他是世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说之王”。
．洞庭湖的“浩浩汤汤，横无际涯”震撼着我们的心灵，“酒入愁肠，化作相思泪”的思乡之情感染着我们。
即使相隔千年，我们仍与欧阳修的心灵相逢，惺惺相惜。
．下列各项对文学常识的说法有误的是（）．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。
．鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）．《陋室铭》，唐代文学家刘禹锡著，文章表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕荣利的生活态度，表达了作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。
．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。
．《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗集《野草》。
．英国著名小说家莎士比亚的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和威尼斯商人——巴萨尼奥等人物形象。
．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）．《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。
文中“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来组织文章的感情线索。
．《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。
莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《最后一课》。
．《陋室铭》选自《全唐文》。
作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
．最能广泛地反映生活的文学体裁是小说，我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中，看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
．下列各项中文学常识表述错误的一项是（）．《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
．《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
．《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。
．臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。
这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。
．下列说法有误的一项是（）．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。
．《儒林外史》是一部章回体长篇小说。
．《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
．夸张是讽刺常用的手法。
．作者、课文、出处搭配正确的是（）．鲁迅——《孔乙己》——《朝花夕拾》．吴敬梓——《范进中举》——《儒林外史》．马克·吐温——《变色龙》——《马克·吐温中短篇小说选》．韩愈——《师说》——《韩昌黎先生文集》．下列选项中说法错误的一项是（）．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了世态炎凉。
．《水浒传》中塑造了许多富有血性和传奇色彩的绿林好汉，武松即是其中一位，他从替兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步被逼上梁山。
．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共篇，也称“诗三百”。
分“风”“雅”“诵”三类，表现手法为“赋”“比”“兴”。
．“令”是一种敬辞。
所以旧时人们向别人介绍自己的父母时，往往用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
．下列文学常识表述不正确的一项是（）．蒲松龄，清代小说家。
他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
．格列佛是英国作家笛福的作品《格列佛游记》里的主人公，他热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
．《春》《绿》《背影》都是朱自清所写的散文，前两篇情景交融，抒发的是对“春”与“绿”的赞美之情；后一篇通过叙写父亲的背影，抒写了浓浓的父子深情。
．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝、《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
．下列说法有错误的一项是（）．苏洵、苏轼、苏辙“三父子”是宋代著名的文学家，都属于“唐宋八大家”。
．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。
．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是法国著名的小说家莫泊桑。
．下列表述不正确的一项（）．《我的叔叔于勒》中的船长，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。
本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。
讽，指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
．《简.爱》是英国作家夏洛蒂。
勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。