细节描写训练
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写作训练：
细节描写
鼎湖区莲花中学：郭学明
比较下列描写 出一个人擦黑板的 细节的两个文段， 那个好？为什么？
例1：我的好同
学小王，走到黑板前， 拿粉刷啊刷，左一刷， 右一刷，终于把黑板 刷干净了。
例2、小王左顾右盼地，蚂蚁爬似的 慢慢地走到讲坛上，伸长脖子斜眼看了看 远处的粉笔盒，心不在焉地把右手缓慢伸 进盒子里，拿出一个满是粉尘的有点像破 布的粉刷，手碗顺时针逆时针的转动了几 下。他转过身来，两步走到黑板前，抬起 拿着粉刷的右手，有心无力的向左抹出一 道弧形的白痕迹，然后反向往右又抹出一 道白色的不规则的大弧形。如此反复地带 出了一阵阵的灰尘。他的右衣袖和衣襟也 都弄脏了，满是粉笔灰，引得大家都“哄” 一声笑了起来。
例3.老师走到开关跟前，用手一拉， “啪”一声，关了电源。
例4.老师慢慢地走了三四步到教室门口 电源部总开关跟前，眼睛看着开关， 缓缓地伸直了右手，手掌渐渐靠近墙 上的开关，手背离墙约7-8厘米，只用 中指，轻轻向上一挑，开关的盖子“ 吱”的一声微响，张开了小口，然后 反转手掌，弯曲手指，用中指和食指 扣着开关的拉把，稍微用力往下一拉 ，“啪”切断了电源……
一、什么是细节描写？
细节描写是指作品 中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的 某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体 细腻的描写。
二、运用细节描写应注意 以下几点：
源自文库
一.要真实，要符合生活实 际; 二.要有选择，为表现中心 服务; 三.要新颖，切忌一般化。
赏析下列细节描写
1、出门向东，不上半里，走过 一道石桥，便是我的先生的家了。从 一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。 中间挂着一块匾道：三味书屋;匾下面 是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿 伏在古树下。没有孔子牌位，我们便 对着那匾和鹿行礼。 ——《从百草园到三味书屋》
3. 200字以上 写一个人擦黑 板的细节。
张同学有点忐忑不安并不紧不慢 的走到讲坛上，伸出右手用三只手指 从讲台上抓起一个粉笔刷，再走两小 步到黑板跟前，快速举起右手到头顶 之上，左摇右摆地抹动起来，黑板上 的粉笔字慢慢不见了，留下几道路淡 淡的白道道路。他的左手原来垂放在 身体侧贴切着大腿不动，随着上面右 手的不停摆动而摆动，诱人笑的是他 的大屁股也随着有节奏左摇右摆起来， 实在有点韵味。同学们不禁哄笑。
四、细节描写训练 ： 1、细致写出一朵花
的形状、颜色、气味等 的细节，表现花的美丽。 不少于100。
请你欣赏：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一
个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，如果把眼前 的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了 不起。 点评：写荷花，描绘了荷花半开、全开、未开的形状、 姿态、颜色，写未开的花骨朵儿，“饱胀得马上要破裂 似的”，写出一种含苞待放的状态，突出了荷花美的特 点。第二自然段展开联想，把一池荷花想象成一幅画， 又从总体上突出了荷花的美。作者仔细观察，抓住了荷 花美的特点进行描绘，真实形象，给人以美的感受。
2、用100字以上写出 一个人吃饭的细节。 （神情、动作、心理、 语言等）
• 请你欣赏：小弟弟一肚子气地无可奈何的走到饭桌
前，把不甘心的用半边屁股坐在的椅子上，一声不响 地低着头，眼睛若有若无的望着地下，小嘴撮得老长 老长，就像全世界的人都欠了他一亿元似的；妈妈狠 狠瞪了他一眼，他才不情愿地用右手拿起一双筷子， 可是停在空中，一动不动的。他目光呆滞，似看非看， 似想非想，似乎心事重重的；爸爸威严在说了他一句， 他才无奈的伸手胡乱地心步在焉地用筷子夹了一条菜， 慢慢地缩手回到一半就停了下来，他毫不理会菜汁水 一滴一滴地滴在饭桌上。爸爸狠骂了他，他才反转了 一下白眼珠，以示不满和抗议；他怕爸爸，不得不拿 起筷子胡乱地心不在焉地往嘴巴时挑饭，只有几颗饭 挑进了嘴里，其它大部分都掉到桌子和他衣服上、脖 子上或者地上。爸爸狠狠地用筷子敲打了他右手一下， 他才认真吃白饭，不敢吃菜吃。
例1：我的好同学小王，走到黑板前，拿粉刷啊 刷，左一刷，右一刷，终于把黑板刷干净了。 例 2、我的好同学小王左顾右盼地，蚂蚁爬似的慢
慢地走到讲坛上，伸长脖子斜眼看了看远处的粉 笔盒，心不在焉地把右手缓慢伸进盒子里，拿出 一个满是粉尘的有点像破布的粉刷，手碗顺时针 逆时针的转动了几下。他转过身来，两步走到黑 板前，抬起拿着粉刷的右手，有心无力的向左抹 出一道弧形的白痕迹，然后反向往右又抹出一道 白色的不规则的大弧形。如此反复地带出了一阵 阵的灰尘。他的右衣袖和衣襟也都弄脏了，满是 粉笔灰，引得大家都“哄”一声笑了起来。不一 会，终于把黑板刷干净了。
2、秋风飒飒，秋叶悬挂在树枝上索 索发抖，随时都有落下来的危险。就在 这时，一阵更大的风刮过来，有几片叶 子支持不住了，在树上挣扎了几下，便 颤微微地从空中飘落到地上，躺在那儿 不动了。 我放眼望着前面的小路，只见那一 片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从 路上走过，踩着树叶，发出那令人惬意 的响声。 我被这秋景迷住了。 ———《一片落叶》
细节描写
鼎湖区莲花中学：郭学明
比较下列描写 出一个人擦黑板的 细节的两个文段， 那个好？为什么？
例1：我的好同
学小王，走到黑板前， 拿粉刷啊刷，左一刷， 右一刷，终于把黑板 刷干净了。
例2、小王左顾右盼地，蚂蚁爬似的 慢慢地走到讲坛上，伸长脖子斜眼看了看 远处的粉笔盒，心不在焉地把右手缓慢伸 进盒子里，拿出一个满是粉尘的有点像破 布的粉刷，手碗顺时针逆时针的转动了几 下。他转过身来，两步走到黑板前，抬起 拿着粉刷的右手，有心无力的向左抹出一 道弧形的白痕迹，然后反向往右又抹出一 道白色的不规则的大弧形。如此反复地带 出了一阵阵的灰尘。他的右衣袖和衣襟也 都弄脏了，满是粉笔灰，引得大家都“哄” 一声笑了起来。
例3.老师走到开关跟前，用手一拉， “啪”一声，关了电源。
例4.老师慢慢地走了三四步到教室门口 电源部总开关跟前，眼睛看着开关， 缓缓地伸直了右手，手掌渐渐靠近墙 上的开关，手背离墙约7-8厘米，只用 中指，轻轻向上一挑，开关的盖子“ 吱”的一声微响，张开了小口，然后 反转手掌，弯曲手指，用中指和食指 扣着开关的拉把，稍微用力往下一拉 ，“啪”切断了电源……
一、什么是细节描写？
细节描写是指作品 中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的 某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体 细腻的描写。
二、运用细节描写应注意 以下几点：
源自文库
一.要真实，要符合生活实 际; 二.要有选择，为表现中心 服务; 三.要新颖，切忌一般化。
赏析下列细节描写
1、出门向东，不上半里，走过 一道石桥，便是我的先生的家了。从 一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。 中间挂着一块匾道：三味书屋;匾下面 是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿 伏在古树下。没有孔子牌位，我们便 对着那匾和鹿行礼。 ——《从百草园到三味书屋》
3. 200字以上 写一个人擦黑 板的细节。
张同学有点忐忑不安并不紧不慢 的走到讲坛上，伸出右手用三只手指 从讲台上抓起一个粉笔刷，再走两小 步到黑板跟前，快速举起右手到头顶 之上，左摇右摆地抹动起来，黑板上 的粉笔字慢慢不见了，留下几道路淡 淡的白道道路。他的左手原来垂放在 身体侧贴切着大腿不动，随着上面右 手的不停摆动而摆动，诱人笑的是他 的大屁股也随着有节奏左摇右摆起来， 实在有点韵味。同学们不禁哄笑。
四、细节描写训练 ： 1、细致写出一朵花
的形状、颜色、气味等 的细节，表现花的美丽。 不少于100。
请你欣赏：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一
个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，如果把眼前 的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了 不起。 点评：写荷花，描绘了荷花半开、全开、未开的形状、 姿态、颜色，写未开的花骨朵儿，“饱胀得马上要破裂 似的”，写出一种含苞待放的状态，突出了荷花美的特 点。第二自然段展开联想，把一池荷花想象成一幅画， 又从总体上突出了荷花的美。作者仔细观察，抓住了荷 花美的特点进行描绘，真实形象，给人以美的感受。
2、用100字以上写出 一个人吃饭的细节。 （神情、动作、心理、 语言等）
• 请你欣赏：小弟弟一肚子气地无可奈何的走到饭桌
前，把不甘心的用半边屁股坐在的椅子上，一声不响 地低着头，眼睛若有若无的望着地下，小嘴撮得老长 老长，就像全世界的人都欠了他一亿元似的；妈妈狠 狠瞪了他一眼，他才不情愿地用右手拿起一双筷子， 可是停在空中，一动不动的。他目光呆滞，似看非看， 似想非想，似乎心事重重的；爸爸威严在说了他一句， 他才无奈的伸手胡乱地心步在焉地用筷子夹了一条菜， 慢慢地缩手回到一半就停了下来，他毫不理会菜汁水 一滴一滴地滴在饭桌上。爸爸狠骂了他，他才反转了 一下白眼珠，以示不满和抗议；他怕爸爸，不得不拿 起筷子胡乱地心不在焉地往嘴巴时挑饭，只有几颗饭 挑进了嘴里，其它大部分都掉到桌子和他衣服上、脖 子上或者地上。爸爸狠狠地用筷子敲打了他右手一下， 他才认真吃白饭，不敢吃菜吃。
例1：我的好同学小王，走到黑板前，拿粉刷啊 刷，左一刷，右一刷，终于把黑板刷干净了。 例 2、我的好同学小王左顾右盼地，蚂蚁爬似的慢
慢地走到讲坛上，伸长脖子斜眼看了看远处的粉 笔盒，心不在焉地把右手缓慢伸进盒子里，拿出 一个满是粉尘的有点像破布的粉刷，手碗顺时针 逆时针的转动了几下。他转过身来，两步走到黑 板前，抬起拿着粉刷的右手，有心无力的向左抹 出一道弧形的白痕迹，然后反向往右又抹出一道 白色的不规则的大弧形。如此反复地带出了一阵 阵的灰尘。他的右衣袖和衣襟也都弄脏了，满是 粉笔灰，引得大家都“哄”一声笑了起来。不一 会，终于把黑板刷干净了。
2、秋风飒飒，秋叶悬挂在树枝上索 索发抖，随时都有落下来的危险。就在 这时，一阵更大的风刮过来，有几片叶 子支持不住了，在树上挣扎了几下，便 颤微微地从空中飘落到地上，躺在那儿 不动了。 我放眼望着前面的小路，只见那一 片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从 路上走过，踩着树叶，发出那令人惬意 的响声。 我被这秋景迷住了。 ———《一片落叶》