科学第一单元《植物》课件

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1.6《校园里的植物》(课件)-(共13张PPT)一年级科学上册(教科版)

1.6《校园里的植物》(课件)-(共13张PPT)一年级科学上册(教科版)
第一单元 周围的植物
6. 校园里的植物
一、聚焦
校园里有哪些植物?
高大的树木
矮小的树花草
二、探索
观察、认识校园里的植物
我们要做哪些准备? 如何观察和记录?
准备记录夹和笔 养成观察和记录的习惯
先远看画轮廓、 再近看画细节。
观察时要注意哪些事项?
不拔起、不采摘、不伤害植物 画植物时,要实事求是,不能凭空想象。 不靠近池塘和电线
展示观察记录,交流我们的发现
校园里的植物
日期:___________



我认识校园里的_______种植物。
三、研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物? 2.我们有哪些发现?遇到了哪些新问题?
四、拓展
和家人们一起到 菜市场或田野里, 认识常见的蔬菜、 水果吧……
随堂训练
一、判断题
二、选择题
三、探究题
Байду номын сангаас √

教科版(2017)小学一年级科学上册第一单元《植物》课件(附目录)

教科版(2017)小学一年级科学上册第一单元《植物》课件(附目录)
杨树叶
观察不同植物的叶(2)
lìshù yè
栎树叶
观察不同植物的叶(3)
táo shù yè
桃树叶
观察不同植物的叶(4)
bā jiāo yè
芭蕉叶
观察不同植物的叶(5)
xuě sōng yè
雪松叶
观察不同植物的叶(6)
qìshù yè
槭树叶
发现: 叶子的大小、颜色、形状不同
1. 观察不同植物的叶 2. 观察同一植物的叶
教科版(2017)小学一年级科 学上册第一单元课件
植物 1. 我们知道的植物 2. 观察一棵植物
3. 观察叶 4. 这是谁的叶 5. 植物是“活”的吗 6. 校园里的植物
wǒ men zhī dào de zhí wù
1.我们知道的植物
读一读
zhíwù
植物
说一说
wǒ men zhī dào de zhí wù
落叶跟紧靠叶柄基部的特殊结构——离层有关。 在叶片衰老过程中,离层及其临近细胞中的果 胶酶和纤维素酶活性增加,结果使整个细胞溶 解,形成了一个自然的断裂面。但叶柄中的维 管束细胞不溶解,因此衰老死亡的叶子还附着 在枝条上。不过这些维管束非常纤细,秋风一 吹,它便抵挡不住,断了筋骨,整个叶片便摇 摇晃晃地坠向地面。此外,进一步研究表明, 植物落叶是由于植物产生的脱落酸造成的。
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
本课所用实验器材
1.植物叶标本
4、这是谁的叶?
cāi yī cāi
猜一猜
猜一猜
冬青卫矛叶
梧桐叶
月季叶
牵牛叶 松树叶
说一说
找一找
注意安全
zhǎo yī zhǎo

教科版科学四年级下册第一单元植物的生长变化(2 种植凤仙花)PPT课件

教科版科学四年级下册第一单元植物的生长变化(2 种植凤仙花)PPT课件

选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种 到花盆里,观察它们的生长变化。
植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。用种 子繁殖后代的方式为有性繁殖,用植物的根、茎、叶 繁殖后代的方式为无性繁殖。土豆块、天竺葵的枝条 是植物茎的部分,红薯块是植物根的部分,它们的繁 殖方式都是无性繁殖。
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种 到花盆里,观察它们的生长变化。
日记和照片等方式。
你录还制有视什频么也办是 一个法好吗办?法!
也提示 照照片和图画在观察记录方面起到很好
的辅助作用,更形象、直观。
观察计划
1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种?
即使在条件适宜的环境中,种子也不一定能萌发。 干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发。储存时 间过长的种子,胚已经死亡,当然也不能萌发。所以饱 满的、没有受过损伤的种子才会有利于种子萌发,从而 提高种子的发芽率。
(3)观察记录种子的生长变化情况。 ①观察记录透明玻璃杯中种子的根的生长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发育情况,尤 其是根长出的时间、方向、长度以及形态。 ②观察记录蚕豆种子的萌发时间、叶子的形状、茎的颜色, 定期记录凤仙花叶子的数量,并测量记录茎的高度。
视频演示
制作种植杯
科学 词汇
播种 种子萌发 生长条件 观察计划
3 小组讨论,共同做一个植物生长变化的观察计划
春耕
大棚育苗
覆盖地膜
挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花
1 盆或校园的花池中。
1.播种准备: (1)准备一些凤仙花的种子。 在选择种子时要选择颗粒 饱满、没有受过损伤的种子。 (2)准备好播种工具:花盆、土、小石头、水、喷壶。
如何快速地挑选种子
可以将种子放入 水中,观察种子在水中的 沉浮,一般不够饱满的种 子,会浮在水面上,将这 样的种子挑出去,可以保 证种子的发芽率。

教科版科学四年级下册 第一单元《植物的生长变化》教学课件(239页)

教科版科学四年级下册 第一单元《植物的生长变化》教学课件(239页)

新知导入
聚焦
①我们种下一些种子,它们都能长成一 株植物吗? ②种子萌发和植物生长需要什么条件? ③怎样做才能更好地记录植物生的生长 变化过程呢?
新知讲解
探索
(一)播种种子
工具与材料
花盆、小石头、泥土、水、 喷壶、凤仙花种子、小铲
新知讲解
播种过程
①先把一块小石头放在 花盆的出水孔上,然后 放入多半盆土。
新知讲解
这里有几种植物种子,你认识它们吗?
蚕豆
黄豆
花生
白扁豆
赤豆
稻谷
绿豆
黑芝麻
新知讲解
你能说说它们的不同点吗?
颜色不同
蚕豆和绿豆:绿色 黄豆和稻谷:黄色 白扁豆:白色
花生和赤豆:偏红色 黑芝麻:黑色
新知讲解
大小不同
黑芝麻比较小,蚕豆比较大
新知讲解
形状不同
黄豆:圆圆的、饱满的
蚕豆和白扁豆:扁扁的
你想象中的种子内部 结构是什么样的?把 它画下来吧。
新知讲解
科学实验
实验材料:一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜
新知讲解
实验过程
(1)观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别?
浸泡后:种子变大、变软,种皮颜色变浅……
新知讲解
(2)探究种子的内部构造 注意:使用镊子时要小心!
①用镊子小心地剥开种皮 ②再小心地将种子里的“豆 瓣”分开,每部分尽量保持 完整,摆放整齐 ③直接用眼睛或放大镜仔细 观察,重点观察“豆瓣”连 接处有什么 ④把看到的种子内部样子画 在“实验记录单”的空白处
稻谷:细长的
芝麻:有个尖尖角
赤豆、绿豆和花生米:长圆形
新知讲解
光滑程度不同
黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆:光滑 花生、稻谷、蚕豆和白扁豆:粗糙

一年级上册科学课件1.2观察一棵植物∣教科版

一年级上册科学课件1.2观察一棵植物∣教科版
近 育 才 农 场
教科版一年级上册第一单元第2课 (1)分组观察一棵植物。
先 整 体 后 局
教科版一年级上册第一单元第2课 我们观 察 一棵植物, 教科版一年级上册第一单元第2课

(1)分组观察一棵植物。
shù
xiǎo mài 小 麦
huáng qiū kuí 黄 秋 葵
yù cái nóng chǎng
育才 农 场
xiǎo mài 小 麦
yù cái nóng chǎng
从 育 才 农 场
xuě sōng shù雪 松 树 huáng qiū kuí 黄 秋 葵
远 xuě sōng shù雪 松 树
(1)分组观察一棵植物。
yù cái nóng chǎng
到 育 才 农 场
我们观 察 一棵植物,
yù cái nóng chǎng
教科版一年级上册第一单元第2课
观察一棵植物
yù cái nóng chǎng
育才 农 场
huáng qiū kuí
黄 秋葵
liǔ shù 柳树
là jiāo 辣椒
xuě sōng shù
雪松 树
y油óu cà菜i x我x(xxxyxy我x(yg(我教 yj(ysy教(x教(教xxsh我s教(gú育 育 育 育 育 育iùiuiuuùuùùùùuuuhhhuuuǎǎǎ们1们21们科2科1科1科们科1ěěěěěěěhùùùāāáooocccccc) ) ) ) ) ) )unnnáááááá才 才 才 才 才 才sssssss观 观 观 版版 版 版 观 版mmmāgōōōōōōōiiiiiicc分由分由分分分nnnnnnààànnnnnnnhh一 一一一一qóóóóóóiiigggggggáá组远组远组组组i农农农农农农ū察察察察小小小年 年年年年nnnnnnsssssss观及观及观观观ggggggkhhhhhhh级 级级级级uccccccùùùùùùù察近察近察察察一一一一í场场场场场场hhhhhh雪雪雪雪雪雪雪上 上上上上黄麦麦麦ǎǎǎǎǎǎ一观一观一一一棵棵棵棵nnnnnn册 册册册册gggggg棵察棵察棵棵棵植植植植第 第第第第松松松松松松松植植植植植植植秋物物物物一 一一一一物 物 物 物 物 物 物, , , ,单单单单单葵树树树树树树树。,。,。。。元 元元元元并并第 第第第第把把22222它它课 课课课课画画下下来来。。

一年级上册科学课件 -第一单元6校园里的植物 教科版(共11张PPT)

一年级上册科学课件 -第一单元6校园里的植物 教科版(共11张PPT)
〔√ 〕
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单,但是她没有填写完整, 你能帮她填写完整吗?
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物,去观 察一下吧!
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位,观察植物,认真记录。 2.不拔起,不采摘,不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物,并把它画在科学活动手册的 记录单里;观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟,听到老师的哨声立刻整 理材料,返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物,去观察一下吧! 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元,2不植采.观物摘,不察伤害表植物格。 ,每一列描述的是牵牛花的什么部位? 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。




综合探究
观察内容




观察方法
用眼睛看
细细的, 很多
又细又长,会 往上爬
心形,绿 色
蓝紫色, 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土

粤教版科学四年级下册第一单元《植物大观园》课件

粤教版科学四年级下册第一单元《植物大观园》课件

板书设计
白兰和银杏
活动1:观察白 兰和银杏的茎
活动2:认识更 多的乔木
植株高大
叶子形状不同 是否开花 橡树 杨树 白桦
作业布置
做一做
乔木开会——手抄报 1.请利用网络搜集相关的乔木的特点 2.找出典型的乔木树种 3.用图画的形式罗列各种乔木 4.比一比哪位同学整理的仔细,漂亮
月季和茉莉
粤教粤科版 四年级下
说一说
你知道你个部位 是大树的茎吗?
植物体上生枝长叶开 花的部分,有输送植 物体内养料的作用, 是植物的中轴。
新知讲解
观察发现
观察白兰和银杏的茎,它们有什么区别吗?
高度
颜色
硬度
新知讲解
白兰 银杏
观察发现
高度
颜色
高大 灰色
硬度 大
高大 灰褐色

裂痕 细小 较大
白兰和银杏都有一条特别粗的树干
新知讲解
新知讲解
交流展示

葡萄叶子的形状是手掌型的, 类似枫叶的形状,呈深绿色。
爬墙虎叶子的颜色绿得新鲜;叶子的方向 是一顺儿朝下花枝上的叶宽卵形,常3裂, 或下部枝上的叶分裂成3小叶,基部心形。
新知讲解

葡萄的茎是蔓生的,具有细 长、坚韧、组织疏松、质地 轻软、生长迅速的特点,着 生有卷须供攀缘,通常称为 枝蔓或蔓。
说一说
观察白兰和银杏的植株,比较其他器官的 特点,描述这两种植物在外形上的区别。
我们还可以观 察它们的叶子
我们还可以观察 它们的花和果实
新知讲解
观察发现 观察白兰和银杏的叶,它们有什么区别吗?
白兰的叶是长椭圆形
银杏的叶是扇形的
新知讲解
观察白兰和银杏的花,它们有什么区别吗?

(教科版)科学四年级下册第一单元植物的生长变化全册课件

(教科版)科学四年级下册第一单元植物的生长变化全册课件

谢谢观看
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版权所有 侵权必究
聚焦 探索 研讨
本课件由
07:36
科学视频 知识清单 同步练习题
倾力奉献
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我们种下一些种子,它们都能长成一株植物吗?
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种子萌发和植物生长需要什么条件?
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怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢?
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收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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小组讨论,共同做一个植物生长变化的观察计划。
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为什么要选择 饱满的、没有受过伤 的种子播种?
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需要提供什么 条件,种子才能顺利 萌发?
我们的依据是 是什么?
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怎样才能做好 观察记录,了解植物 一生的生长变化?
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A.花 B. C. 叶
下列植物( A )的生命不是从种子开始的。
下列种子图片与名称对应的是( B )
观察浸泡后的蚕豆种子时,轻轻地剥开种皮,将“豆瓣”分开,剥开的“豆瓣”
是指( C )。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
关于凤仙花种子子叶的描述,说法正确的是( C )。

教科版一年级科学上册第一单元植物校园里的植物课件

教科版一年级科学上册第一单元植物校园里的植物课件

发芽期:种子萌发,长 出嫩芽
生长期:枝叶生长,植 株壮大
开花期:花朵开放,吸 引昆虫授粉
结果期:果实成熟,种 子形成
休眠期:植物停止生长, 进入休眠状态
更新期:植物更新换代, 为新的生长周期做准备
06
提供氧气: 植物通过 光合作用 产生氧气, 为人类提 供呼吸所 需的氧气。
净化空气: 植物能够 吸收空气 中的有害 物质,如 二氧化碳、 二氧化硫 等,净化 空气。
添加项标题
温度过高或过低都会对植物生长产生不利影响
添加项标题
植物对温度的适应性不同,有些植物可以在较宽的温度范围内生 长,而有些植物则需要特定的温度条件才能生长良好
05
呼吸作用:种子进行呼吸作 用,产生能量
胚根和胚芽发育:种子内部 的胚根和胚芽开始发育
破土而出:胚根和胚芽突破防止物种
灭绝
保护植物的措 施包括:植树 造林,保护自 然植被,减少 污染,合理利
用资源等
美化环境:植物可以美化校园环境,提高校园美观度。 净化空气:植物可以吸收空气中的有害物质,净化空气。 调节气候:植物可以调节校园气候,降低温度,提高湿度。 保护生物多样性:植物可以提供栖息地,保护生物多样性。 缓解压力:绿色植物可以缓解人们的压力,提高人们的身心健康。
吸水膨胀:种子吸收水分, 体积增大
生长壮大:种子继续吸收水 分和养分,逐渐长大
发芽期:种子萌发,长出嫩芽 生长期:枝叶生长,植株壮大 开花期:花朵开放,吸引昆虫授粉
结果期:果实成熟,种子形成
休眠期:植物停止生长,进入休眠 状态
更新期:植物更新换代,重新生长
开花:植物花朵的形成和开放过程 传粉:花粉从雄蕊传到雌蕊的过程 受精:精子和卵子结合形成受精卵的过程 结果:果实和种子的形成过程

三年级上册科学课件-第一单元 植物 教科版 (共58张PPT)

三年级上册科学课件-第一单元 植物 教科版 (共58张PPT)
11、下列关于叶子的描述正确的是 ( B)。
A、叶子都是绿色的 B、叶脉长在叶片上 C、落叶是没有叶柄的 D、叶子是没有生命的
对不起,没有分析。
欢迎你进入选择题型练习。加油!
12、下列植物中,属于草本植物的 是( A)。
A、水 稻
B、樟树
C、水杉
对不起,没有分析。
欢迎你进入选择题型练习。加油!
13、下列植物中,属于水生植物的是 ( B)。
1、水生植物和陆生植物有什么相同 的生长需要?
答:它们生长都需要水分、阳光和空气。
对不起,没有分析。
2、你掌握了哪些观察植物的方法?
答:我学会了用眼睛看颜色、形状、大小; 我学会了用鼻子闻气味; 我学会了用手摸粗糙、软硬; 我学会记录大树与小草的相同点和不同点。
对不起,没有分析!
6、将叶芽、嫩叶、老叶、枯叶填入 相应的方框里。
嫩叶
叶芽
老叶
对不起,没有分析!
枯叶
7、记录身边常见的陆生植物和水生
植物。
陆生植物
水生植物
狗尾草、车前草、三叶 水葫芦、金鱼藻、水花生、 草、香樟、桂花树等 荷花等
它们的共同点:有生命、会生长、繁殖、死亡,有根 、茎、叶等器官,需要水分、阳光和空气。
A、樟树
B、狗尾草 C、水葫芦
对不起,没有分析。
欢迎你进入选择题型练习。加油!
5、水葫芦能浮在水面的原因是( )B 。
A、它很轻 B、它的叶柄内有气囊 C、它是水生植物
对不起,没有分析。
欢迎你进入选择题型练习。加油!
6、水生植物的相同特点是( )A。
A、生长都需要空气 B、生长都需要土壤 C、都不会开花
×
对不起,没有 分析!
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吴栋才 制作
观察一棵树

树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子 六个部分。
树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、空气等。


拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用手指在 纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量。

树 的 器 官 一 般 包 括
观察可以 让我们获得很 多的信息,观 察会使我们发 现,大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。
不同的树有什么相同和不同?

树的相同之处:它们都长在泥土里,都需要阳光、水分、 空气。都有木质的树干,一般是多年生的。 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细,有的树皮光滑, 有的粗糙,叶片不一样,结的果实不一样,。


作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。 2、树的器官一般包括 __、__、__、__、___和__六 个部分。 3、树生长在土壤里,生存需要___、___、___等。 4、拓印树皮是:把白纸 ___在树干上,先用手指在 纸上______,再____蜡笔在纸上____,使凸起的 部分_____颜色。 5、观察的方法:__ 、__ 、__、 __、 __、 __等。




蒲公英、车前草、三叶草、狗尾草
常见的小草
蒲公英
车前草
这种小草叫做黄花酢(zuò)浆草, 也有人叫它三叶草,它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片,开黄色的花。
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中都 能找到狗尾草, 它是一年生杂草, 全国各地都有分 布。它的果实串 毛茸茸的,很像 狗尾巴。

练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多,带者这样
的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是:由远及近,由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到:树根、树干、树枝、树叶、树冠。 还看到过:树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤 蔓…… 5、树的整体形态一般由:树冠、树干、树根组成。 6、树的器官包括:根、茎、叶、花、果实和种子六个部分 。 7、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们发现 大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
观察树木的方法
看、听、摸、闻、问、量
看:远看树的位置,枝干粗细、树冠的大小、树的高矮等。 近看树根、树干,树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。 听:树周围的细小声音,风声,鸟语。
摸:树皮的光滑、粗糙。
闻:叶的味道;花的芳香。
问:问树的名称;问树的故事;树的年龄等。 量:树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
第 二 课 : 校 园 的 树 木
前节知识回顾

在一棵真正的大树前,我看到过树瘤、果实、小动物、鸟 巢、小草、藤蔓。 树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。 观察可以让我们获得很多信息,观察会使我们发现大树原 来是一个生机勃勃的生命世界。


观察一棵树的顺序
由远及近, 由整体到局部
1、画简图:
观察记录一棵树的方法

2、捡树叶、果实:

观察记录一棵树的方法

3、拓印树皮:
拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上,先用手 指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在 纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
观察记录一棵树的方法

4、做记录
记录的方法


树的整体形态由树冠、树干、树根组成。

树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
小草特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较矮小,茎细、比较软,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,寿命短,是草本植物。
大树特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较高大、茎粗、比较硬,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,多年生、寿命长,是木本植物。
大树和小草的维恩图
大树
生长在土壤中, 需要阳光、水分, 空气 比较高大、茎粗、 比较硬, 有根、茎、叶,有 的会开花、结果、 有种子, 多年生、寿命长, 是木本植物。 生长在土壤中, 需要阳光、水分, 空气 有根、茎、叶,有 的会开花、结果、 有种子,
我们摸, 我们闻, …… 我们用全身心去体验, 我们用全身心去观察, …… 我们看到了一棵真正的大树, 我们看到了一个生机勃勃的生命, 我们看到了一个无比美妙的世界!
观察的基本方法:(看)、(听)、 (摸)、(问)、(量)、(闻)等
来到一棵真正的大树下, 你观察到了什么?

根 、 茎 、 叶 、 花 、 果 实 和 种 子 分
.

.



1、照片上的大树P2
从图上看大树,我们看到了什么?
大树由: 。

树冠、树干、 树根组成
树冠

树 干
树 根
2、看到过的大树的大树
观察的基本方法: 看、听、摸、闻、 问、量等
看 到 过 的 大 树
2、在一棵大树前我们能看到:
树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
怎样才能观 我们看, 察到更多的容? 我们听,
让我们用简图把狗尾草的样子画在自 己的本子上,并写出狗尾草的特点。



果 实
枝 条
果实
枝叶
像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。 树是木本植物, 草是草本植物。
植物按茎分
{
木本植物 草本植物
树的器官: 根、茎、叶、花、果实、种子。
小草有根、茎、叶、花、果实吗? 小草的生长需要什么条件? 你觉得小草和大树有什么不同?

树生长在土壤里环境里,生存ห้องสมุดไป่ตู้要水分、阳光、空气等。
树与树
树的相同之处: 它们都长在泥土里,都需要阳光、水分和空气, 都有木质的树干,多年生植物。 树的不同之处:
树冠有大小,树干有粗细,树皮有光滑,有 粗糙,
叶片不一样,结的果实不一样。
练习

树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子 六个部分。 树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、空气等。 拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用手指在 纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量。
作业

1、观察一棵树的顺序是:_______,______。 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、 ___、等 3 、树的整体形态一般由: ___ 、 ____ 、 ___ 组成。

4、树的器官包括:____、____、_____、____、 _____、_____六个部分。
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