社会工作专业课程设置
社 会工作者科目设置情况
社会工作者科目设置情况社会工作是一门致力于解决社会问题、促进社会公正、提升社会福祉的专业学科。
而要成为一名合格的社会工作者，需要系统学习一系列相关科目，以掌握扎实的专业知识和技能。
接下来，让我们详细了解一下社会工作者的科目设置情况。
首先，基础理论课程是社会工作者学习的基石。
其中，“社会学概论”是必不可少的科目之一。
通过这门课程，学习者能够了解社会的结构、功能、变迁等基本原理，为理解社会问题的产生和解决提供宏观视角。
“心理学基础”也占据重要地位，它帮助社会工作者洞察服务对象的心理状态和需求，为提供有效的帮助奠定基础。
“社会工作概论”则是对社会工作这一专业的全面介绍，包括其历史发展、价值观、理论流派等，让学习者对社会工作有一个整体的认识。
在方法类科目中，“个案工作”是重点之一。
这门课程教导社会工作者如何与单个服务对象建立专业关系，运用专业技巧解决其面临的问题。
“小组工作”则关注如何组织和引导小组活动，促进小组成员之间的互动和成长。
“社区工作”着眼于社区的发展和问题解决，培养社会工作者在社区层面开展工作的能力。
政策法规类科目对于社会工作者来说也至关重要。
“社会政策与法规”让学习者熟悉国家和地方的相关政策法规，以便在工作中依法为服务对象争取权益和资源。
例如，了解社会保障政策、社会救助法规等，能够帮助社会工作者为贫困家庭、残疾人等弱势群体提供准确的政策指导和帮助。
研究方法类科目能提升社会工作者的专业素养和研究能力。
“社会研究方法”教会学习者如何进行社会调查、数据分析等，为开展实践工作提供科学依据，也为推动社会工作的理论发展做出贡献。
此外，还有一些跨学科的科目被纳入社会工作者的课程体系。
比如“管理学基础”，有助于社会工作者在组织和管理社会工作项目时更加高效和有序。
“传播学概论”可以帮助他们更好地传播社会工作的理念和成果，吸引更多社会力量参与到社会工作中来。
针对不同的服务领域，还会设置相应的专业选修课程。
例如，在儿童福利领域，会有“儿童社会工作”；在老年服务方面，“老年社会工作”则成为重点；在精神健康领域，“精神健康社会工作”是必不可少的。
社会工作专业核心课程
社会工作专业核心课程
社会工作专业的核心课程通常包括以下几个方面：
1. 社会工作理论，这门课程会介绍社会工作的基本原理、理论
框架和伦理准则，帮助学生建立对社会工作的理论基础。
2. 社会政策与社会福利，这门课程涵盖社会政策的制定和实施，以及社会福利体系的运作原理，帮助学生了解社会政策对社会工作
实践的影响。
3. 社会工作方法与技能，这门课程会教授社会工作实践中常用
的方法和技能，包括沟通技巧、社区介入、危机干预等，帮助学生
掌握实际操作能力。
4. 人类行为与社会环境，这门课程主要研究个体和群体在社会
环境中的行为模式，以及社会环境对个体和群体的影响，帮助学生
理解社会工作的对象和实践环境。
5. 多元文化与多元认同，这门课程会探讨不同文化背景下的社
会工作实践，帮助学生了解和尊重多元文化，提高跨文化交流能力。
6. 社会工作研究方法，这门课程会介绍社会工作领域的研究方
法和技巧，培养学生的研究能力，为日后的实践和学术工作做准备。
除了以上核心课程外，社会工作专业还可能涉及到心理学、社
会学、法律等相关学科的课程，以及实习实践环节，帮助学生将理
论知识应用到实际工作中去。
这些核心课程的学习将为学生提供扎
实的理论基础和实践技能，为日后从事社会工作提供坚实的支持。
社会工作专业所学课程
社会工作专业所学课程
社会工作专业所学课程通常包括以下内容：
1. 社会工作概论：介绍社会工作的定义、历史和发展，职业道德等基本理论知识。
2. 社会学基础：讲授社会学的基本概念、社会结构、社会变迁等相关内容，以帮助学生理解社会问题的本质。
3. 心理学基础：学习心理学的基本理论和方法，掌握有关个体心理发展和心理健康的知识。
4. 社会工作理论：介绍社会工作的理论框架和模式，如系统论、生态系统模型、社会正义理论等。
5. 社会政策与社会福利：研究政府和社会组织提供的社会服务和福利政策，了解社会福利制度和社会保障体系。
6. 社会调查与研究方法：培养学生独立进行社会调查和研究的能力，掌握社会科学研究的方法和技巧。
7. 社会工作实务：学习社会工作的专业技能和实际操作，如问题识别和评估、个案管理、社区干预和组织管理等。
8. 社会工作伦理与法律：学习社会工作职业道德规范和伦理问题，了解相关法律法规和职业责任。
9. 社会工作专题研究：学生可以选择感兴趣的专题进行深入研究，如老年社会工作、儿童保护、家庭援助等。
10. 实习：在社会工作机构进行实践工作，将所学理论知识应
用到实际操作中，并通过导师指导提升专业能力。
社会工作专业课程设置安排表
学分
课内 学时
课外 学时
考核 类型
一
12
各学期周学时分配
二
三
四
121212
五 要求 说明
12
3 48 3 48 3 48 3 48 31 496 111 1782 74
试
3
试
3
试
3
试
3
6 3 7 3 3 11 4
20 22 23 23 17 19 9
2 32
查
2
三
2 32
查
2
选
2 32
查
2
二
2 32
20621008 市场调查与预测
20631423 劳动经济与劳动关系
20631424 企业文化
20511802 市场营销
20631425 影视文本与社会工作
20631426 比较社会工作
20611015 应用写作
20631402 演讲与口才
小计
通
科技类课程
识
人文类课程
教 育
艺术类课程
课
体育类课程
程
小计
3
32
16
查
20711804
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论(二)
3
32
16
试
2 2
通 20711805 马克思主义基本原理概论
识 21111801 大学英语(一)
教 21111802 大学英语(二)
育 21111803 大学英语(三)
课 程
21111804
大学英语(四)
29111801 体育(一)
2 32
查
2
20811806 高等数学D
社会工作专业课程体系框架图
社会保障/社会保障实 48（8）
验
第 5 学期
公文写作
40
第 7 学期
专业课 个案工作/个案工作实 48（24） 第 3 学期
程验
本课程是社会工作专业学生的基础课程，通过学习可以使学生了解国内外社会学最新研 究成果，把握国内外学术的动态，提高学生的理论思维能力。先修课程：《社会学概论》、 《中国社会思想史》。
写作
就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。先修课程：《大学语文》。
使学生系统地掌握社会个案工作的基本理论、基本方法、实施模式、工作过程、专业关 系和技术等，并能学会反思性的学习，对既有理论持批判性的学习态度，对个案工作在 中国内地的本土化发展进行思考。先修课程：《社会工作概论》。
社会工作 方法
第 1 学期 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观。
中国近现代史纲要
32
毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系 48 概论
思想道德修养与法律 32
基础
形势与政策
16
大学语文
32
第 2 学期 第 4 学期 第 1 学期 第 6 学期 第 2 学期
帮 助 学 生 了 解 国 史 、 国 情 ， 树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的 坚定信念。 培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国 实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。增强中国特色社会 主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲要》。 培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的社会主义 建设事业的合格人才。 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立场，具有 较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、 理解和表达能力。
2024级社会工作专业培养方案
2024级社会工作专业培养方案一、专业背景与培养目标社会工作是一门以服务社会、促进社会和谐发展为宗旨的专业，其研究领域主要涉及社会问题、社会政策、社会服务、社会工作实践等方面。
2024级社会工作专业培养方案旨在培养学生具备系统的社会工作理论知识、丰富的社会工作实践经验、较强的专业素养和综合能力，使其能够胜任社会工作领域的专业工作。
二、培养目标1.具备扎实的社会工作理论基础知识，能够独立分析和解决社会问题。
2.具备广泛的社会工作实践经验，能够熟练运用社会工作技能开展实践工作。
3.具备良好的沟通协调能力、团队合作能力和自我管理能力。
4.具备较强的职业道德和责任心，能够胜任社会工作领域的专业工作。
三、培养方案1.专业课程设置（1）社会工作理论基础课程：社会工作概论、社会工作方法与技能、社会工作伦理学、社会政策与社会服务、社会工作研究方法等。
（2）社会工作实践课程：社会工作实践、社会工作案例分析、社会工作专业实习等。
（3）相关学科基础课程：社会学、人类学、心理学、法律学等。
2.实践教学环节（1）社会工作实践：通过实地调研、社会工作实践、社会工作项目开展等形式，让学生深入了解社会工作实践工作的具体内容和要求。
（2）社会工作专业实习：安排学生到社会工作机构、社会服务机构、社会福利机构等进行为期数月的实习，培养学生的实践能力和解决问题能力。
3.毕业要求（1）修满学分要求，完成毕业论文或设计。
（2）通过必修课程和实践环节考核。
（3）通过专业技能考核。
四、专业认证本专业培养方案符合社会工作专业认证的相关要求，学生毕业后可参加全国社会工作专业认证考试，并获得相应的资格证书。
五、未来发展社会工作是一个发展迅速且充满挑战的领域，未来需求量大，市场前景较好。
希望学生能够在学习期间努力提升自己的专业素养和能力，为自己的未来发展做好准备，为社会工作领域的繁荣和发展做出贡献。
总之，2024级社会工作专业培养方案以高质量的教学体系和实践环节为基础，致力于培养具备社会工作理论知识和实践经验的高素质社会工作人才，为社会工作领域的进一步发展和壮大做出贡献。
高考专业详解-社会工作专业详解
高考专业详解-社会工作专业详解
一、专业简介
1.专业初识
社会工作是一门以社会福利计划和社会服务为研究对象的应用专业。
旨在运用现代科学知识与方法，研究社会问题的规律及解决方法。
它关注那些在生理、心理和社会某一方面受到损害的人、群体，促进社区和社会的协调发展。
2.学业导航
本专业要求学生学习社会工作的基本理论，培养学生社会工作的理念，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，具备社会调查研究的方法与技能，掌握实证研究、社会工作实践、理论分析等多方面的基本能力。
主干学科：社会学。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会
学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。
3.发展前景
我国社会现阶段正处于转型时期，社会问题和人的精神心理问题尤显突出，这为社会工作的发展提供了机遇，也向社会工作提出了更高的要求。
二、人才塑造
1.考生潜质
对有关社会服务方面的知识、活动感兴趣。
愿意帮助街道干部搞好宣传工作，乐意参与社区内的服务工作，对有关城市美化与建设的问题感兴趣，在组织集体里愿意为大家服务，积极参加社会公益活动，比如：环保、优化资源等等。
2.学成之后
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力的专门人才。
从事社会保障、社会行政管理、社区发展与管理、社会政策研究、社会服务、评估与操作等工作。
3.职场纵横
毕业生主要到民政、社会保障、劳动和卫生部门，及工会、妇女、青年等社会组织及其他服务、社会福利和公益团体等机构工作。
社会工作专业本科课程设置
社会工作专业本科课程设置引言社会工作是一门涉及个体、家庭、群体和社区的专业领域，旨在通过提供支持和服务，促进社会福利和公平正义。
为了培养具备社会工作专业知识和技能的人才，社会工作专业本科课程设置扮演着关键的角色。
本文将介绍社会工作专业本科课程设置的概要，主要包括核心课程和选修课程。
核心课程社会工作专业的核心课程旨在提供学生所需的基础知识和技能，使他们能够适应社会工作的实践。
以下是一些典型的核心课程：1.社会工作理论与实践：介绍社会工作的基本原理、方法和技巧，培养学生的专业素养和实践能力。
2.人类行为与社会环境：分析个体、家庭和社会群体的行为和相互关系，探讨社会环境对行为的影响。
3.社会政策与社会服务：研究社会政策制定和实施的原理和过程，以及社会服务的发展和提供方式。
4.社会工作研究方法：介绍社会工作研究的基本方法和技巧，培养学生的研究能力和批判思维。
5.社会工作伦理与职业道德：研究社会工作的伦理原则和职业道德标准，引导学生建立专业的职业道德观念。
选修课程社会工作专业的选修课程旨在满足学生的个性化需求，提供一些特定领域的深入学习机会。
以下是一些常见的选修课程：1.儿童保护与家庭服务：研究儿童保护的理论和实践，探讨如何提供有效的家庭服务和儿童支持。
2.社会福利政策与实践：研究社会福利政策的演变和影响，探讨社会工作如何关注和改善社会福利。
3.心理健康与社会工作：介绍心理健康问题的社会工作干预和支持方法，帮助学生理解和应对心理健康挑战。
4.高龄社会与养老服务：探讨人口老龄化对社会的影响，研究养老服务的发展和实践。
5.流离失所与无家可归者服务：研究流离失所和无家可归者面临的困境，探讨如何提供有效的服务和支持。
结论社会工作专业本科课程设置旨在培养具备专业知识和技能的人才，使他们能够适应社会工作的需求。
核心课程提供必要的基础知识和技能，选修课程提供深入学习的机会。
通过合理的课程设置，可以为社会工作专业学生提供全面和协调的教育经验，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
社会工作专业建设方案
社会工作专业建设方案一、背景社会工作是一门与社会问题解决和社区发展相关的学科，其在国内近年来得到了越来越多的重视。
为了满足社会对社会工作专业人才的需求，我们制定了以下社会工作专业建设方案。
二、专业目标本专业的目标是培养具备扎实的理论基础和实践能力的社会工作专业人才，为社会提供专业化的社会工作服务。
三、课程设置1. 社会工作基础课程：包括社会工作概论、社会学原理、心理学基础等，旨在培养学生全面了解社会工作的基本理论和方法论。
2. 社会工作专业核心课程：包括社会政策分析、社会工作实践、社会工作伦理等，旨在培养学生具备实际操作社会工作的能力。
3. 选修课程：根据学生的兴趣和需求，提供多样化的选修课程，包括社会工作在不同领域的应用、社区发展等。
四、实践教学为了加强学生的实践能力，本专业将注重实践教学环节的设置。
具体措施包括：1. 实：安排学生到社会工作机构实，让他们亲身体验社会工作实践，并将理论知识应用到实际工作中。
2. 实践课程：设置社会工作实践课程，通过模拟实际工作场景，让学生进行案例分析、团队合作等活动，培养他们实际操作的能力。
五、教师团队为了保证教学质量，本专业将聘请经验丰富、具有实践经验的社会工作专业人士担任教师。
他们将为学生提供专业的指导和支持。
六、资源建设为了提供良好的研究环境，本专业将加强资源建设。
具体措施包括：1. 图书馆资源：增加社会工作相关书籍和期刊的采购，满足学生的研究需求。
2. 实验室建设：建设适合社会工作实践的实验室，提供学生实际操作的场所。
七、评估机制为了评估学生的研究效果，本专业将建立完善的评估机制。
具体包括考试、论文、实践评价等多种方式，全面评估学生的学业成绩和实际操作能力。
八、学科发展本专业将密切关注国内外社会工作领域的发展动态，不断更新课程内容和教学方法，保持专业的前沿性和时效性。
以上是我们制定的社会工作专业建设方案，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的社会工作专业人才，为社会提供专业化的社会工作服务。
社会工作专业学科类别
社会工作专业学科类别社会工作专业是一门综合性的专业学科，涉及社会学、心理学、政治学、经济学等多个学科知识，旨在培养具备社会工作理论和实践技能的专业人才。
在现代社会中，由于社会问题的日益复杂化和多元化，社会工作专业的重要性越来越凸显。
本文将从社会工作专业的学科分类、课程设置以及前景发展等方面进行详细探讨。
一、社会工作专业的学科分类社会工作专业的学科分类非常多元化，主要包括社会学、心理学、政治学、经济学、法学等多个学科领域。
这些学科在社会工作专业中扮演着不同的角色，共同构成社会工作专业的学科体系。
1. 社会学社会学是社会工作专业的重要学科基础，它通过对社会组织、社会结构、社会变迁等方面的研究，为社会工作者提供了理论基础。
社会学的知识能够帮助社会工作者更好地理解社会问题的根源和背景，从而有针对性地进行干预和改善工作。
2. 心理学心理学是社会工作专业不可或缺的学科内容，它通过对人的行为、思维、情绪等方面的研究，为社会工作者提供了必要的心理素养和干预技能。
社会工作者需要具备一定的心理学知识，才能更好地应对各种社会问题和客户需求。
3. 政治学政治学在社会工作专业中的作用主要体现在社会政策和社会福利方面，它能够帮助社会工作者了解国家和地方政府的政策方向，为社会问题的解决提供政策支持和指导。
4. 经济学经济学在社会工作专业中的作用主要表现为资源分配、社会福利和社会保障等方面的知识。
社会工作者需要能够通过经济学知识来更好地调配社会资源，为弱势群体争取利益。
5. 法学法学在社会工作专业中的意义主要表现在法律援助、法律服务等方面。
社会工作者需要具备一定的法律知识，以更好地为弱势群体维护权益，提供法律帮助。
二、社会工作专业的课程设置在培养社会工作专业人才的过程中，课程设置是非常关键的一环。
社会工作专业的课程设置应该既强调理论学习，又注重实践操作，全面培养专业能力。
1. 理论课程理论课程是社会工作专业的基础，主要包括社会学原理、心理学基础、社会工作伦理、社会工作方法论等。
社会工作专业主要课程
社会工作专业主要课程
社会工作专业的主要课程包括：社会工作认知、社会学与生活、心理学与生活、管理基础及应用、社会问题与社会保障、社交礼仪与沟通技巧、社会组织认知、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会调查方法、人类行为与社会环境、社会工作专业写作、社会工作法规与政策等。
这些课程旨在让学生全面了解社会工作的基本概念、理论和方法，掌握社会工作的基本技能，以及了解社会问题的产生、发展和解决方法。
通过这些课程的学习，学生可以学会如何运用社会工作的理论和方法，帮助个人、家庭和社区解决各种问题，提高生活质量，促进社会和谐发展。
此外，社会工作专业还注重实践教学，通过实习、社会实践等方式，让学生将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力和解决问题的能力。
同时，社会工作专业也注重培养学生的职业道德和人文素养，使其具备从事社会工作的基本素质和能力。
请注意，不同学校的社会工作专业课程设置可能有所不同，具体课程安排还需参考各高校的教学计划。
社会工作专业就业方向及主要课程
社会工作专业就业方向及主要课程1500字社会工作专业是培养能够从事社会工作实务的专业人才，旨在为社会提供社会服务和社会工作方面的专业人才。
社会工作专业的就业方向较为丰富，包括但不限于以下几个方面：1. 社会福利机构：社会工作专业毕业生可在社会福利机构工作，如儿童福利机构、老年人福利机构、残疾人福利机构等，从事福祉评估、个案管理、社区服务等工作。
2. 政府部门：社会工作专业毕业生可以在政府相关部门工作，如民政部门、卫生部门、教育部门等，从事社会保障、社会调查、社会政策制定等工作。
3. 社会工作机构：社会工作专业毕业生可在社会工作机构工作，如社工服务机构、社区组织、青少年服务机构等，从事社区发展、社区干预、社群建设等工作。
4. 教育机构：社会工作专业毕业生还可以在教育机构工作，如学校、大学等，从事学生辅导、教育咨询、心理健康教育等工作。
5. 研究与培训机构：社会工作专业毕业生还可以在研究与培训机构工作，从事社会工作理论研究、社会工作培训和教育工作。
社会工作专业的主要课程主要包括以下几个方面：1. 社会学基础：社会工作是建立在社会学基础上的，社会工作专业的学生需要通过社会学基础课程来了解社会发展、社会问题、社会结构等相关知识。
2. 心理学基础：社会工作需要与人打交道，了解人的心理过程对社会工作专业人员非常重要。
心理学基础课程包括心理学概论、心理测量、心理健康等。
3. 社工专业基础课程：社会工作专业基础课程包括社会工作概论、社会工作伦理与法规、社会工作方法与技巧等，主要介绍社会工作的理论基础、职业道德与法规、工作方法等内容。
4. 社会工作实务课程：社会工作实务课程包括社会工作实践、社会工作案例分析、社会工作评估等，通过实际案例的分析和实践演练，提升学生的实际操作能力。
5. 社会政策课程：社会工作专业的学生需要了解社会政策的制定和执行，社会政策课程包括社会福利政策、社会保障政策、社会政策分析等。
6. 跨文化交流与国际社会工作：社会工作专业需要适应不同文化背景、处理跨文化冲突，跨文化交流与国际社会工作课程可以帮助学生提升跨文化交流能力。
社会工作专业学什么专业课程都有哪些
社会⼯作专业学什么专业课程都有哪些
社会⼯作专业属于社会学下⼆级学科，社会⼯作专业是政府为主体，社会⼒量⼴泛参与的，以社会⼯作、社会学、⼼理学等为主⼲学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助⼈⾃助为核⼼理念，以个案⼯作、⼩组⼯作、社区⼯作为直接⼯作⽅法的学科。
社会⼯作专业主要课程
专业基础课程
社会学概论、社会⼯作概论、社会统计学、社会调查研究⽅法、个案⼯作、⼩组⼯作、社区⼯作、社会⼯作专业伦理、社会⼯作⾏政、社会⼯作实务、⼈类⾏为与环境、社会⼼理学，普通⼼理学、异常⼼理学。
特⾊课程
其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、⼼理咨询、犯罪⼼理学、组织社会学、青少年社会⼯作、⽼年社会⼯作、妇⼥社会⼯作、学校社会⼯作、残障社会⼯作、家庭社会⼯作、医务社会⼯作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。
社会⼯作专业简介
社会⼯作是⼀种帮助⼈解决与社会环境发⽣问题的⼯作。
它帮助社会上的贫困者、⽼弱者、⾝⼼残障者和其他弱势⼈群；预防和解决部分因不良互动⽅式⽽产⽣的各种社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提⾼社会福利⽔平和社会⽣活素质，实现个⼈和社会的良好互动，促进社会的稳定与发展。
成人教育本科社会工作专业
成人教育本科社会工作专业成人教育本科社会工作专业教育是一项具有重要社会意义的教育事业。
本文将围绕这一主题展开探讨，包括社会工作专业的内容设置、教学方法、就业前景及发展趋势等方面，旨在为读者提供全面且详实的相关知识。
一、社会工作专业的教育内容设置社会工作专业是涉及社会福利、社会政策、社会救助等领域的专业，因此其教育内容涉及社会学、心理学、社会工作实务等多个方面。
在成人教育本科社会工作专业中，通常包括以下课程设置：1. 社会工作概论：介绍社会工作的基本概念、历史渊源、理论体系等内容，让学生对社会工作有一个全面的了解。
2. 社会政策与社会工作：探讨社会政策对社会工作的影响，以及社会工作如何服务社会政策的实施和推动。
3. 社会工作方法与技能：培养学生社会工作相关的实践技能，包括社会工作的沟通技巧、危机干预能力等。
4. 社会工作伦理与法律：介绍社会工作领域的伦理原则和法律法规，引导学生在实践中遵循职业道德。
5. 社会工作实习：通过实习机会，让学生在社会工作实践中有更深层次的学习和体验。
二、社会工作专业的教学方法在成人教育本科社会工作专业中，教学方法一般注重理论与实践相结合。
通过案例分析、小组讨论、实地考察等方式，帮助学生更好地掌握社会工作理论知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。
社会工作专业也倡导师生互动、学生主体学习的教学模式，提倡学生的参与、独立思考和创新能力培养。
三、成人教育本科社会工作专业的就业前景随着社会福利事业的发展和社会工作市场的需求增加，社会工作者成为了备受社会关注的职业。
在学成后，学生可以在社会工作机构、社会福利机构、心理健康机构、儿童福利机构、教育机构等各类单位从事社会工作相关岗位。
也可以从事社会工作者、社会工作督导、社会政策分析等职业。
四、成人教育本科社会工作专业的发展趋势随着社会工作专业的发展，未来社会工作专业将更加注重实践能力的培养，强化社会工作实习的力度，让学生更好地将理论知识与实践技能相结合。
社会工作教学大纲
社会工作教学大纲一、课程概述社会工作是一门涉及人际关系、社会变革、人权和社会正义等方面的专业学科。
本课程旨在帮助学生全面了解社会工作的基本理论、方法和技能，培养学生的人际沟通能力、问题解决能力以及社会责任感。
二、课程目标与要求1. 了解社会工作的定义、范围和历史背景。
2. 掌握社会工作的核心价值观和伦理准则。
3. 熟悉社会工作的基本原理和方法。
4. 学习社会工作中常见的技能，如谈判、辅导、社区介入等。
5. 培养学生的批判性思维和问题解决能力。
6. 提高学生的团队合作能力和跨学科合作能力。
三、课程内容1. 社会工作概论- 社会工作的定义和范围- 社会工作的历史和发展- 社会工作的核心价值观和伦理准则2. 社会工作理论- 功能主义理论- 系统理论- 实用主义理论- 反压迫理论3. 社会工作方法- 社会工作评估- 社会工作干预- 社会工作评估- 社会工作评价4. 社会工作技能- 社会工作沟通技巧- 社会工作辅导技能- 社会工作支持技能- 社会工作危机干预技能5. 社会工作实践- 社会工作在不同领域的应用- 社会工作与社区建设- 社会工作与社会福利四、教学方式与评价标准1. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论、实地实习等。
2. 考核方式：平时表现、课堂作业、期中期末考试、实习报告等。
3. 评价标准：学生学习的积极性和深度、理论知识的掌握程度、实际技能应用的能力等。
五、教材与参考资料1. 主要教材：《社会工作导论》、《社会工作方法》、《社会工作实践指南》等。
2. 参考资料：相关期刊论文、社会工作案例、国内外社会工作经验分享等。
六、家庭作业与课程设计1. 每周学生需要完成一定的课后阅读和作业。
2. 课程设计包括实践项目、社会调研、社区服务等。
七、其他要求1. 学生需要尊重学术道德，不得抄袭他人作品。
2. 学生需要严格遵守课堂纪律，服从教师管理。
以上是本教学大纲的基本内容，希望学生们认真学习，刻苦钻研，为将来成为优秀的社会工作者而努力奋斗。
专科社会工作专业课程
专科社会工作专业课程专科社会工作专业的课程设置会因学校和地区而异，但一般来说，社会工作专业的课程旨在培养学生的社会工作理论、实践技能以及相关专业素养。
以下是社会工作专业包含的一些典型课程：社会工作概论：介绍社会工作的定义、历史、价值观、伦理和职业角色等基本概念。
社会政策与社会服务：分析社会政策对社会服务的影响，学习相关政策制定和执行的基本原理。
人类行为与社会环境：探讨人的行为是如何受到社会环境、文化、家庭等因素的影响，以及社会工作者在这些方面的角色。
社会工作方法与技能：学习社会工作中的实践方法，包括面谈技巧、危机干预、案例管理等。
社会工作研究与统计：介绍社会工作研究的基本原理和方法，培养学生的研究能力。
儿童与家庭服务：探讨儿童及家庭服务领域的专业知识，了解儿童及家庭面临的问题和需要。
老年人服务：学习关于老年人社会服务的专业知识，了解老年人的需求和支持。
社会工作伦理与法律：强调社会工作的伦理规范和法律法规，培养学生在实践中的职业操守。
心理学基础：学习心理学的基本概念，为理解个体和群体行为提供心理学知识。
文化多元性与社会正义：强调不同文化之间的差异和社会正义的重要性，培养学生的跨文化敏感性。
社区发展与组织实践：学习社区发展的原理和组织实践的技能，培养社会工作者在社区中的角色。
实习与实践课程：提供社会工作实践机会，让学生在实际工作中应用所学的理论和技能。
以上课程是一般情况下社会工作专业可能包含的一些基础和专业课程，具体课程设置可能会有所不同。
学生在学习过程中通常还需要完成实习和毕业论文等实践性任务。
社会工作本科课程
社会工作（Social Work）是一门普通高等学校本科专业，属社会学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。
该专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。
通识类课程马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学语文、大学外语、大学体育、心理健康、军事理论、计算机基础、高等数学、生命科学（或环境科学、地理科学、信息科学）等。
公共基础类课程世界（近代）历史、中国（近代）历史、宏观经济学、微观经济学、法学概论、政治学概论、管理学概论、心理学概论、伦理学概论、逻辑学概论、民族学概论、统计学等。
专业可选择其中部分课程。
专业基础类课程专业必须从社会学概论、社会工作概论、文化（社会）人类学概论、女性学概论中至少选择3门作为专业核心基础课程，必须从社会研究方法、社会统计学中至少选择1门作为专业核心基础课程。
专业类课程选择社会工作专业课程模块，并从中选择至少6门作为专业核心特色课程。
各高校可根据实际情况增开其他专业课程。
社会工作专业课程模块：社会工作理论、社会工作研究方法、社会工作伦理、人类行为与社会环境、社会心理学、社会福利思想、社会保障概论、社会政策、社会工作法规与政策、社会行政、创新管理、社会管理/社会治理、社会组织管理、社会服务、个案工作、小组工作、社区工作、社区发展、社会工作评估、质性研究方法。
[1]实践教学公共实践类课程和环节包括思想政治理论课程、社会实践、军事训练、公益劳动、志愿服务与社会服务、课外社会实践、课外社会创业实践活动、各种学科竞赛等。
专业可选择其中部分课程和环节。
专业实践类课程和环节包括课程实验、独立设置的实验课程、专业实习、毕业创业实习、课程论文、学年(期)论文、毕业论文（设计），以及与专业相关的学术讲座、学术交流、创新创业讲座、创新创业策划等。
公共事业类社会工作专业(1)
助、社区服务等
非政府组织： 3 慈善机构、志
愿者组织等
职业发展
职业规划
1
确定职业目标： 明确自己的兴趣、 能力和价值观， 确定职业发展方
向
2
提升专业能力： 学习专业知识， 提高实践技能，
积累实践经验
3
拓展人际关系： 建立良好的人际 关系，拓展职业
发展空间
4
持续学习与成长： 关注行业动态， 不断提升自己的 专业素养和综合
公共事业类社会工作专业
演讲人
目录
01. 专 业 介 绍
02. 课 程 设 置
03. 就 业 方 向
04. 职 业 发 展
专业介绍
专业定义
01
公共事业类社会工作 专业是指以社会工作 为核心，以公共事业 为服务对象的专业。
02
主要研究公共事业管 理、社会工作理论、 社会政策分析等。
03
培养具备公共事业管 理、社会工作、政策 分析等能力的专业人 才。
04
毕业生可在政府部门、 企事业单位、社会组 织等从事相关工作。
专业目标
培养具备公共 事业类社会工 作专业知识和 技能的人才
01
促进公共事业 类社会工作的 发展和创新
03
02
提高社会工作 者在公共事业 领域的专业素 质和服务水平
04
推动社会工作 专业在公共事 业领域的应用 和普及
专业特点
1 跨学科性：涉及社会学、心理学、管理学等多个学科 2 实践性：注重实践操作，强调解决实际问题 3 社会性：关注社会问题，关注弱势群体 4 职业导向：培养具备专业素质和技能的社会工作者 5 应用广泛：适用于政府、企事业单位、社会组织等多个领域
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社会工作
Social W ork
专业代码：030302
专业培养目标：本专业培养掌握社会工作的基本理论和知识，具备较熟练的社会调查技能和较强的社会工作能力，熟悉国际、国内社会政策及社会福利制度的发展历史和现状，了解各级政府在各类社会事务方面的运作机制，有良好的职业道德和社会责任感，能在各级政府机关和各类社区、社会福利机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作,富有创新意识与能力的专业人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理念，学习和掌握开展社会工作的技能和方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1、准确地掌握马克思主义基本原理，树立服务社会、奉献社会的正确的价值观念，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理论和方法。
2、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法。
3、了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作影响社会政策的价值取向和基本能力。
4、具备初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力。
5、掌握文献检索、资料查询方法，具有一定的社会工作能力。
学位主干课程：社会学概论、社会心理学、社会工作导论、社会工作方法、社会福利制度、社会政策、社会调查理论与方法等。
主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、教学实习、社会实践、毕业论文等。
主要专业实验：《社会工作导论》参观参与社会工作实践、《社会调查理论与方法》的方案设计与调查实践、《社会工作方法》参加各类社会工作实践等。
修业年限：四年
授予学位：法学
学时分配与毕业学分要求：本专业教学计划总学时2342，其中必修课程占总学时72.3 %，选修课程占27.7 %，实践教学31周。
本专业学生毕业应取得最低学分为161学分，其中公共基础课48学分，专业核心课39学分，学校特色课22学分，通识教育课14学分，实践环节32学分，课外创新训练学分为6。
续表
续上表。