学生心目中的好老师
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学生心目中的好老师
美国著名教育家保罗韦地博士经过多年时间的研究,概括出关于学生心目中喜欢的好教师应该有以下的几种素质。
一、“老师也应对我们有礼貌。我们也是人”。体现师生之间的平等性。作为教师应该要尊重课堂内的每一个人。
二、“老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只要您肯听我,我才能向您学习”。教师要有爱心、耐心。
把学生当成自己的孩子一样,对待学生表现出关爱和耐心,让学生感到亲切和温暖,使学生愿意接近你,愿意把自己心里的话告诉你!这样,他们才会听老师的话,就像听妈妈的话一样。
三、“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”说明教师要有广泛的兴趣和爱好。课堂上要注重知识应用引导与实际的联系。
四、“我立刻就喜欢他了。他走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁,事事都安排的有条不紊。她长得并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”教师要有良好的仪表。
教师要注重自身的仪表,以身作则,说到做到,做学生的表率。要求学生要做到,首先自己也要做到。
五、“老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。”教师要公平公正对待每一个学生。
对学生要严而有“度’:学生正处于成长发育阶段,难免犯这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们,又正因为这些缺点错误又是难免的,因此对他们的要求应有“度”,按照他们的成长规律,给于他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。例如:抄课文多少遍,做多少个起蹲等
综上所述,做一个学生眼中的好老师,需要我们:严而有度像——父亲;慈祥宽容有爱心像——妈妈;风趣幽默;以身作则,说到做到;还要注重自己的行为、仪表,让学生先喜欢你的人,继而就会喜欢上你的课。