2018中考备考计划
九年级语文复习备考计划
初三语文复习计划高桥中心学校余爱玲中考是选拔性考试，也是极有竞争性的考试。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得好成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，明确中考的范围，积极准备应对策略，制定复习计划如下：一、指导思想以《语文课程标准》７—９年级“语文课程目标”以及《2018年宜昌中考考试说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能、综合素养和应考能力。
二、复习目标通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则通过对近五年中考语文试题的分析，我在2018年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。
四、时间段安排2018年3月底至4月中旬，梳理教材；2018年4月中旬至5月底，重点专题复习；2018年6月1日至16日，查漏补缺，模拟演练。
五、各阶段主要复习任务、措施与方法：1、2018年3月底至4月中旬梳理教材以1—6册课本为根本立足点，这一环节是2018中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：（1）积累运用，以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。
2018初三年段工作举措-+
永安四中２０１８届初三年段下学期工作举措一、学生学情分析：2018届九年级共６个教学班，共有学生247人。
初一入学贡献率平均分７，及格率１０，优秀率12。
初二学年统考三率排名均为１４，成绩下滑严重,学困生面积较大。
上学期领导班子对毕业班加强了师资力量，针对学生现状,有针对性地开展帮扶工作,把壮腰行动落到实处。
初三上学期全市统考成绩全科三率排名为平均分１１，及格率１１，优秀率８，取得一定进步。
本学期开学第一天，学校组织了收心考试，各科教师团结协作，敬业奉献，学生们精神饱满，态度认真，呈现出良好势头。
二、主要问题：师资紧缺，学科发展不平衡。
生物、地理两个中考学科多年处在全市后三名水平，严重拖后腿，影响士气。
学困生面大，这是我校毕业班长期以来面对的问题。
相当部份学生因为家庭教育缺失等原因到初三阶段已经放弃学习，成绩距离毕业线差距很大，如何管理这部份学生，提高他们学习的积极性，从而有效提高平均分和及格率是当前重要任务。
三、下阶段主要工作举措：1、加强领导。
领导小组成员参加挂包班级活动，家长会，入班随堂听课，针对班级存在的问题，提出改善意见。
2、加强班级管理。
抓好班级一日常规，确立年段、班级奋斗目标，加强对学生自律性、自觉性养成教育。
３、抓好教学常规,强化教学。
(1)严格教学秩序, 实行班主任、年段长，教务处，值日行政，分管领导，校长多级随堂听课巡课制度，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查，。
(2)狠抓课堂教学，向课堂要效率，深入课改，利用小组合作对进行复习巩固、检测，发挥导学案的最大效益，提高复习课的效率。
(3)做好每次考试的质量分析,及时掌握学生的学习动态。
完善边缘生学习档案,定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一交流、一汇报活动,及时召开学生会、教师会与家长会。
(4)加强协作，优化教师集体备课制度。
要求老师们要团结协作，提高每次集体备课的质量，落实好备课的专题，力争有效地把备课内容转化到课堂教学实践中去。
2018年中考语文考前备考锦囊易混淆四字成语辨析
易混淆四字成语辨析1.别具匠心别出心裁别具匠心——指文学或艺术方面创造性的构思。
别出心裁——侧重独创一格，与众不同。
(1)掩映在绿树丛中的古寺，那别具匠心的建筑，吸引了众多的中外游客。
(2)这间利用宝特瓶盖成的休闲屋，以别它出心裁的设计夺得金牌。
2.五光十色五彩缤纷五光十色——强调色彩鲜艳，样式繁多。
五彩缤纷——强调色彩的繁多艳丽。
(1)这是迄今为止规模最大的一次展览，会场上的展品五光十色，琳琅满目。
(2)五彩缤纷的灯挂满树梢，充满了节日的气息。
3.随心所欲随机应变随心所欲——强调自己想怎么干就怎么干。
随机应变——突出根据外界情况的变化灵活应对。
(1)我们不能时时都随心所欲，要学会在不同的场合控制自己的情绪。
(2)由于发言人临时缺席会议，会长就随机应变换了个话题。
4.侃侃而谈夸夸其谈侃侃而谈——形容说话时神态从容不迫。
夸夸其谈——指说话的内容不切合实际。
(1)他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
(2)夸夸其谈之人总是行动最少之人。
5.变化多端变化无常变幻莫测变化多端——突出变化的多而大。
变化无常——强调变化的无规律性。
变幻莫测——突出不可预料性。
(1)天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
(2)他这人总是变化无常，一会生气，一会开心。
(3)国际风云变幻莫测，我们只有脚踏实地，实事求是，才能立于不败之地。
6.融会贯通融为一体融会贯通——侧重指把知识、道理融合了之后还能够从中有所领悟。
融为一体——指事物融合为一个整体，彼此不分。
(1)案例教学能帮助学生更好地将所学内容融会贯通，对提高学生分析问题、解决问题的能力很有帮助。
(2)湖面平静，水清见底，ft光水色融为一体，洁白一片，仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
7.风餐露宿风尘仆仆风雪载途风餐露宿——形容野外工作生活的艰辛。
风尘仆仆——指人经长途跋涉后劳累的样子。
风雪载途——形容恶劣的天气。
(1)为了完成这次任务，他风餐露宿，历尽艰险，终于如愿以偿。
中考复习策略及步骤
2023中考复习策略及步骤一、明确中考方向初三全体老师深度研讨课标，下水2018、2019、2020、2021、2022 五年中考试题，结合答案，对比课标,研讨考题特点、出题动向，分析试题所指向的知识点、能力点、核心素养，把脉诊疗课堂教学,明了教学内容，明确教学重点，明晰教学方向，从而确定中考的真正导向。
二、加强教学管理（一）常规教学管理1、备课:教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。
2、上课:要讲究实际效果。
该讲的讲到位，不该讲的坚决不讲，即不考的不讲，懂了的不讲,讲不懂的不讲。
该让学生自我训练，自我感悟的，让学生自主构建。
使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”。
3、选题:要注重基础性与综合性的统一，力求由浅入深，触类旁通，体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来。
4、批改:要有错误率的统计，错误原因分析及答题思路的解析。
每一个阶段后组织学生进行-次集中纠错训练。
要做到及时批阅，突出重点讲评，重点学生力求做到面批到位。
5、辅导:继续实行科任教师包干跟踪工作制度。
要分层次区别对待，开设优生专题讲座，同时为差生提供有效辅导，面向全体学生，促进整体提高。
6、制卷:要在反复研究中考试卷基础上，理清思路，做到宁少勿滥，精选习题。
严格区分每一轮复习的不同阶段学生对知识掌握深度和广度的要求，区分不同阶段对学生思维层次和能力水平的要求。
训练测试要围绕阶段性目标组织实施，考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益，确保三轮复习目标的逐步落实。
切不可“一步到位”，天天都是中考试卷。
具体方法要做到“三精”、“四统一”和“五必”:(1)科任教师在习题的设计上要做到“三精”一一精选、精讲、精练(2)教学实现四统一:计划统一、进度统一、习题统一、检测统一(3)练习题要做到“五必”一一有发必做，有做必收，有收必改，有改必评，有评必补。
（二）复习方法1.学生建立错题集，把历次考试丢分题抄在本子上，并写出正确答案。
2018年中考饮食小诀窍【三篇】
2018年中考饮食小诀窍【三篇】【第一篇】1.粗粮、细粮要搭配：粗细粮合理搭配混合食用可提升食物的风味，有助于各种营养成分的互补，还能提升食品的营养价值和利用水准。
2.副食品种类要多样，荤素搭配：肉类、鱼、奶、蛋等食品富含优质蛋白质，各种新鲜蔬菜和水果富含多种维生素和无机盐。
两者搭配能烹调制成品种繁多，味美口香的菜肴，不但富于营养，又能增强食欲，有利于消化吸收。
3.主副食搭配：主食是指含碳水化合物为主的粮食作物食品。
主食能够提供主要的热能及蛋白质，副食能够补充优质蛋白质、无机盐和维生素等。
4.干稀饮食搭配：主食应根据具体情况采用干稀搭配，这样，一能增加饱感，二能有助于消化吸收。
5.要适合季节变化：夏季食物应清淡爽口，适当增加盐分和酸味食品，以提升食欲，补充因出汗而导致的盐分丢失。
冬季饭菜可适当增加油脂含量，以增加热能配制合理饮食的方法：①根据具体情况(如性别、年龄、劳动强度)，确定每日总热能及营养需要量。
②根据碳水化合物(占60%～70%)、脂肪(占20%～25%)、蛋白质(占10%～15%)所占一日总热能的比例，分别计算其需要量。
③确定每日需用的营养素后，根据食物所含的营养素计划每日膳食。
④根据经济及供应情况确定每日供给主食和副食的数量。
⑤最后计算出全部食物的各种营养素含量，并与供给标准相对照。
若相差在±10%幅度内，即符合要求。
粗细搭配科学研究表明，不同种类的粮食及其加工品的合理搭配，能够提升其生理价值。
粮食在经过加工后，往往会损失一些营养素，特别是膳食纤维、维生素和无机盐，而这些营养素也正是人体所需要或容易缺乏的。
以精白粉为例，它的膳食纤维只有标准粉的1/3，而维生素B1只有标准粉的1/50;与红小豆相比二者少得更多。
所以，老年人在主食选择上，应注意粗细搭配。
至于什么样的比例，当前还没有确切的资料，将来也不可能有，还是因人而异为好。
不过，多吃杂粮的好处是显而易见的。
例如小米和红小豆中的膳食纤维比精白粉高8倍～10倍，B族维生素则要高出几十倍，这对于增强食欲，防止诸如便秘、脚气病、结膜炎和白内障等都是有益的。
2018中考数学：备考复习重点及目标
2018中考数学：备考复习重点及目标初中数学备考复习重点及目标建议考生备考分两个阶段进行练习。
第一阶段以章节复习为主，主要进行查漏补缺和巩固提高。
重点放在课本知识的重现、重建上，要注重基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，使之形成比较完整的知识结构体系。
第二阶段以分步、分层进行各项能力训练为主、加强综合练习。
建议分成四块进行：1.将一元二次方程、分式的化简的求值、图形中的推理、数据的收集与整理、图形的变换等作为重点落实。
2.将函数即一次函数及其应用，二次函数综合运用作为重点突破。
3.操作、实验、探究问题，结合4月调考，加大力度训练力求有所收获。
4.代数与几何的综合题，结合4月调考，在知识点及技能、方法掌握和形成到一定程度适当投入时间加大训练强度，提高得分率。
中考重点知识(一)代数中，重点知识有三个方面：1.数与式。
2.方程与不等式。
3.函数。
注重函数特征及图象性质的灵活运用，尤其是对称性，增强数形结合意识，积累解题思维方法。
(二)几何中，重点是图形的认识、变换，图形与坐标以及图形与证明等知识。
(三)综合题(压轴题)，在坐标系中，考查平面内直线与圆、圆与圆位置关系。
备考三大注意事项1.一定要明确方向，减少盲目性。
根据2013年《考试说明》制订复习计划，每个单元进行阶段落实验收工作。
2.不要一味追求难题、偏题、怪题的训练。
《考试说明》中明确了考试试题的中、低档题比重很大，约90%。
难题也是由很基本的知识点组合而成的，只要掌握了基本知识与技能，掌握了中、低档题的解法，难题并不是“牢不可破”的。
3.不要单纯进行题海战役，但不等于放弃做必要的题。
要想在短时间内提高效率，就得花时间去思考、分析、归纳解题方法。
调整身心状态，切忌急功近利中考是知识、能力、身心素质的综合竞争，有时身心素质起决定作用，复习阶段一定要让学生身心健康，状态好，这才能有好的学习效率。
中考物理总复习备考计划
2017--2018年中考物理总复习计划（九年级物理第二学期中考备考计划）随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、及时了解中考信息，分析近3年的十堰市中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（3月1号---5月8号，共计约68天）。
复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。
具体安排如下表：轮：把握重点，进行专题复习（5月28—6月8，计10天）这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
武汉市教育局关于印发2018年初中毕业生学业考试方案的通知
武汉市教育局关于印发2018年初中毕业生学业考试方案的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2018.04.04•【字号】•【施行日期】2018.04.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于印发2018年初中毕业生学业考试方案的通知各区教育局，局直属有关单位：根据国家和省关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的意见，结合我市实际，在认真总结近几年初中毕业生学业考试工作并征求各方意见的基础上，现制定印发《2018年武汉市初中毕业生学业考试方案》，并将有关事宜通知如下，请遵照执行。
一、加强领导，抓好落实各区教育局要充分认识初中毕业生考试评价与高中招生制度改革的重要意义，切实加强领导，成立相关工作领导小组和工作专班，认真制定实施方案，明确工作职责和任务，确保各项工作规范有序、落实到位。
二、深化改革，规范管理1.全面落实国家课程计划。
认真执行国家教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》，开齐课程，开足课时。
深入推进基础教育课程改革，发展素质教育。
2.切实规范教学行为。
认真落实学科课程标准规定的目标要求，深入实施高效课堂工程，积极推进教与学方式的变革，探索减负增效之路；不组织各种名目的模拟考试，不乱编滥印各类复习资料，不随意提前结束新课；杜绝分快慢班或教学上歧视、放弃所谓“差生”的做法。
3.进一步加强对初中毕业年级教学的调研和指导。
市、区教研部门要努力提高教师的业务能力和指导学生科学备考的能力，确保教学质量的提高。
要指导学校认真做好学业考试质量分析，正确评价教学实绩。
4.各区教育局要认真做好经批准的工读教育学校、农村初中学校试行“绿色证书”教育毕业生以及随班就读三类残疾儿童少年的毕业考核工作。
具体考核办法为：综合素质评价与普通初中学校相同；学业考试中的语文、数学科目使用全市学业考试中的试卷，按照全市统一学业考试时间安排，由各区组织考试并集中组织阅卷；其他科目由学校在2018年6月20日前自行命题、自行组织考试。
中考备考计划
九年级中考备考计划班主任：成吉平今天是2018年5月15日，离中考只有一个月的时间了，与各科任教师交流一轮复习以系统复习、加强概念、夯实基础、立足课本的过程复习已接近尾声，现结合两次月考成绩，对下阶段的备考计划分析如下：一、从今年的中考改革及招生政策分析：1、今年中考招生改革后，文化课招生录取分三批次招生，第一批次定西一中，第二批次东方红中学，第三批次福台、内中、香中、英才、陇中护理及职中，与往年相比三个高中今年的招生录取分数线相对往年会提高，几乎是成绩从高到低录取，成绩显得尤为重要，志愿填报相对容易，只需考虑东中均衡生及农村学校均衡生的填报。
2、考试分值的改变及考试时间的缩短，让我们下一阶段的复习中训练学生的做题能力、做题速度及做题的准确率显得尤为重要。
3、由于专业教师、学生能力及重视程度的原因，御风中学特长生考入高中已经为零。
二、从两次月考成绩分析看，御风中学九年级学生成绩总体稳重有升，现对学情分析如下：1、汪凯同学成绩优秀，学习自觉性强，以后平常训练心理素质及应试技巧，压轴题、探究题、猜想探究题的加强与训练，差缺不漏。
2、费媛媛、张倩、马蓉蓉、费春河、史慧龙、韦燕萍成绩相对可以，从考试成绩看基础知识基本掌握，考取东方红中学应该没有问题，在下阶段的复习过程中，差缺不漏，重点突破，针对每次的训练、测验，犯错误的习题、不规范的解题过程，以前训练中的错题记录、不熟悉的知识点，强化训练，举一反三，达到针对性的突破性强化，争取在中考中发挥的更好。
3、白钦良、马汉佳、费英红、张丽梅、孟志国、王登云、马丽燕、费亚新、罗建玺成绩波动较大，考试成绩忽高忽低，成绩稳定性差，究其根本原因，知识点掌握不全面，做题能力差，部分同学偏科现象严重，在下一阶段的复习训练中，针对性的突破重要知识点、重要学科，加强训练，提高所掌握知识的应用能力和整体试卷的做题能力，尤其是白钦良、马汉佳、孟志国、罗建玺学习浮躁，试卷书写乱，以后每次月考训练中针对性的加强督促。
(完整版)2018年九年级英语中考复习计划
2018年九年级英语中考复习备考计划谷里镇初级中学胡波一、指导思想：2018年中考在即，我们将本着以《2011英语新课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书、复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我谷里中学实际情况，我们英语备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，准备带领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。
二、复习策略：1．系统归纳，分清脉络。
依纲扣本，注重双基，夯实基础（基础词汇，重要短语，重要句型，基本语法），帮助学生学会复习，学会考试。
2. 以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。
并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。
三、情况分析：鲁教版五四制英语共有七本书，六年级上下册和七年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，七年级下册，八年级上下册、九年级着重是语法，阅读。
指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。
对于本届毕业生比较庆幸的是不会口语测试，但是口语测试必定是趋势，作为英语教师我们应该在以后的教学过程中要多加关注！根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。
四、复习资料：1．《初中英语学生学业水平测试》，《泰安专版中考英语听力》2．学校印制的中考复习资料及中考模拟测试题五、时间安排：整个英语复习分三个阶段:六、复习内容与要求泰安中考英语试题从今年起在题型上有较大变化，并且试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，如完形填空开始出自课外材料，完成句子也开始不设空不设次数限制，这样不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
最新九年级数学中考备考计划
2017至2018学年九年级数学备考计划教师：樊堃一、学生基本情况我任教的九（1）九（3）班，现有学生42和43人。
两班的教学面临诸多难题：尖子生少，中下层次的学生较多，尾巴长。
学生底子薄，学习习惯差，低分率居多，方法不当，厌学情绪比较普遍。
其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
为完成2018年学校下达的中考任务和年级组制定的学科指标，切实做好2018学年数学中考备考工作，提高平均分，控制低分率。
为本班的数学在中考中取得好成绩，根据本班学生实际情况，制定本计划。
二、指导思想为了迎接2018年中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作必须早计划，早落实。
根据学校中考备考方案精神和备考工作要求，认真学习《数学新课程标准》，明确数学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立足教材，结合学生实际，面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学生数学素养。
三、教学目标：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：理解掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、预期目标：本班数学平均成绩力争进高于县平均线。
四、方法措施1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。
3、向有的经验的教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。
5、重点抓好尖子生和中间层次学生的数学辅导工作。
尤其是前十名。
五、备考日程安排：第一阶段：加快进度，完成新课教学任务时间安排： 2018年3月下旬。
最新中考备考计划
2018年中考备考方案锦屏县第四中学龙令艳2018年中考即将来临，怎样好好利用这100天的时间，太重要了。
结合我这两个班学生的实际情况特拟定如下计划：一、本届学生的现状；1、总体情况简介：我任教九年级两个班级，九（9）班的基础比较好，学生的积极性也很高，但是还是有少部分学生学习很被动，对于快班来说还没达到我的要求。
九（12）班总体来说学的不多，基础知识都不懂，大多数学生都是有无心向学，严重厌学、甚至弃学的心理。
2、学生课堂表现大部分学生自觉性很好，课堂纪律有保障，上课时能认真听讲，普遍有危机感，女同学相对更认真、勤奋，但是在九（12）班也有相当一部分学生已经放弃学习了。
优秀学生的比例相当少，落后面相当大，学生主动学习的积极性不高。
大多数学生缺乏钻研精神和好问习惯，易满足于现状。
很多学生无心向学，厌学情绪严重，课堂上经常发现“三没学生”，即：没笔、没练习本、没课本的学生。
二、备考循环思路：研究学情——走近学生——精心备课——授课内容时刻与中考考点结合在一起——精心布置作业——考试反馈——讲评。
三、备考计划：1—4周：新课阶段，争取第四周结束新课。
5—8周：第一轮复习，侧重于基础知识的过关。
8—12周：第二轮复习，侧重于专题复习及训练。
13—15周：第三轮复习，侧重于中考试题的实战演练以及查漏补缺。
四、备考具体方法和措施：1、学情是一切课堂决策的依据和出发点。
符合学情的教学，学生才有兴趣学，才学得进去。
兴趣是最好的老师，只有符合学情的教学，才是为学生而教。
复习课容易变成“炒剩饭”，陷入“题海战术”，变成教师的“一言堂”，我们应该让复习课变得生动有趣，让学生学得有成就感。
通过复习课，进一步增强学生的自信心。
为此，我们要走进学生，分析研究学生的变化，随时调整教学方法。
2、紧扣课程标准和中考说明只有紧扣新课程标准和中考说明，才能瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。
我们要吃透课程标准和中考说明，掌握中考考查的主干知识和能力，重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，重视教法的总结，加强学法指导和考法指导！3、分层式教学对于九（9）班采用自己培养优等生，优等生帮助弱等生进步，中等生由自己亲自辅导，达到共同学习，共同进步。
九年级物理中考备考计划
2018年物理中考备考复习计划物理复习一般分为四轮,第一轮是章节，第二轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。
围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点计划和做法.一、复习的总目标:扎实双基，激活思维，严谨态度。
（一）、重视教材教材中有很多小栏目，如观察与思考活动、科学窗、你知道吗、课后阅读等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，并且他们都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材，不放过教材中的每个问题,每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。
（二）、关注社会生活物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力.1。
补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等.这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；2。
通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3。
提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4。
关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如海啸，建设节约型社会，油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题；5。
训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
(三)、注重实验探究物理课程标准将科学探究列入教学内容，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改物理教材的最大特点。
初中物理重点实验有15个探究性实验，两个电学主要实验以及控制变量法转换法等常用的实验方法需掌握，对一些测量实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。
科学探究分为七个要素：提出问题,猜想和假设,制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。
中考第一轮复习教材解说
三、复习原则
• 1、进一步认真学习课程标准和中考命题说 明，做到备考有的放矢。 • 2、加强语文学科知识积累和能力培养，注 重对中学语文的基础知识、读写基本技能 进行全面地归纳整理。 • 3、备课组之间，团结协作，加强经验交流 与资料共享，共同提高。
四、时间安排
• 整个复习过程分为三个阶段： • 全面复习阶段（2月下旬到4月中旬）：全面复习7-9年级 6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考 点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。 • 重点突破阶段（4月中旬到5月中旬）：进行各个考点的 专题系统复习点拨与检测，各地一模试卷的针对性训练， 让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。 • 查漏补缺阶段（5月中旬到6月中旬）：进行知识点的查 漏补缺与综合测试，最后阶段以各区中考模拟题的形式 进行检测。完成第三轮复习。
《破阵子· 为陈 10 2009 年实验区 《江城子· 密州出猎》 2009 年备考卷 同甫赋壮词以 寄之》 11 2008 年实验区 《游山西村》 2008 年备考卷 《过零丁洋》
新课标新增篇目及考情预测
新课标新增古诗篇目(注：以下篇目不在 2019 年中考范围之列) 《木兰诗》(《乐府诗集》)《卖炭翁》(白居易)《渔家傲(天接云涛连晓雾)》(李 清照)《十五从军征》(《乐府诗集》)《登幽州台歌》(陈子昂)《黄鹤楼》(崔颢 ) 《南乡子· 登京口北固亭有怀》(辛弃疾)《满江红(小住京华 )》(秋瑾) 《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 《夜雨寄北》 《泊秦淮》 《赤壁》 《浣 溪沙》 《雁门太守行》 《使至塞上》 2019 重 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《钱塘湖春行》 《观沧海》 《闻王昌龄左迁 点猜押 龙标遥有此寄》 《登飞来峰》 《山坡羊· 潼关怀古》 《天净沙· 秋思》 《相见欢》 《游山西村》 《江城子·密 州出猎》
2018-2019九年级道德与法治备考计划
2018-2019学年九年级思想品德备考计划富岩镇中心学校高继仙面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。
新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月）2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（2019年4月-4月15日）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
九年级下学期历史学科中考备考复习计划
2018—2019学年第二学期中考备考复习计划九年级历史学科组为积极备战2019年中考，使历史复习做到有章可循，让学生的会考成绩更上一个新的台阶，特制定以下备考计划一、复习时间、复习内容安排从2月21日起，准备用一个月的时间，按照《考试说明》要求，紧扣教材，进行全面而系统的第一轮复习，再进行第二轮复习，此轮复习主要依据是《考试说明》进一步提升学生的理解和串联能力。
第一轮“夯实基础”复习1、复习时间：2019年2月第一一4月底教学时间约8周2、复习内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史部分，分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点，考点，夯实基础，培养基本技能。
第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。
每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要。
这一阶段要找准考点，夯实基础，构建知识体系，认真研究历史课标，知识与能力要点，《考试说明》，最短时期内在教材中找出考点，依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生理清基础知识点。
第二轮“专题训练”复习1、复习时间：2019年4月中旬一一4月底教学时间约2周2、复习内容：专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。
专题二、中国近现代经济发展史。
专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。
专题四、近代国际关系格局的演变。
专题五、三次科技革命和经济全球化。
专题七、中国共产党领导的革命和建设。
专题八、时事热点。
经过全面复习，再进行专题归类。
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
将每一专题的内容分好类，利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，由学生自主完成，课堂上再与学生分析完成。
课后再布置相应的材料题、问答题，加以巩固、理解。
（1）按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的呈现在学生的面、八前。
（2）教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。
（3）对筛选的试题做到面批面改。
2018年南京中考指南
2018年南京中考指南摘要：1.2018 年南京中考时间2.南京中考科目3.南京中考政策变化4.南京中考报名注意事项5.南京中考备考建议正文：2018 年南京中考指南随着中考的日益临近，很多学生和家长对2018 年南京中考的相关信息非常关注。
本文将为您详细介绍2018 年南京中考的时间、科目、政策变化、报名注意事项以及备考建议。
一、2018 年南京中考时间2018 年南京中考时间为6 月10 日至6 月12 日。
具体安排如下：6 月10 日：语文、数学6 月11 日：英语、物理与化学6 月12 日：思想品德与历史、地理、生物二、南京中考科目南京中考科目分为文化课和体育课两部分。
文化课包括语文、数学、英语、物理与化学、思想品德与历史、地理和生物。
体育课分为必考项目和选考项目，具体项目由市教育局公布。
三、南京中考政策变化2018 年南京中考政策主要有以下变化：1.语文、数学、英语三科分值调整。
语文满分150 分，数学满分150 分，英语满分120 分。
2.物理与化学合卷，满分150 分，其中物理部分满分80 分，化学部分满分70 分。
3.思想品德与历史、地理、生物采用合卷方式，满分100 分。
四、南京中考报名注意事项1.报名时间：每年3 月份，具体时间请关注市教育局通知。
2.报名地点：学籍所在学校。
3.报名材料：身份证、户口簿、学籍证明等相关材料。
4.报考费用：按照市物价局批准的标准收取。
五、南京中考备考建议1.制定合理的学习计划，合理分配时间，确保各科目均衡发展。
2.注重基础知识的学习，强化重点、难点的突破。
3.做好模拟试题的练习，提高应试能力。
4.注重身心健康，保持良好的作息和饮食习惯。
九年级英语中考备考方案
九年级英语中考备考方案一、指导思想九年级下学期的教学和复习工作十分关键。
面对着升学的压力和任务,要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式;同时，要进行分层次教学。
对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面，使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学习打好基础。
二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看，学生英语水平普遍不高，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生，注重打好基础，从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。
三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取取得好成绩。
四、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高；注重双基,夯实基础,强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练,精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力，解决实际问题.五、具体工作措施1、认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材,形成固定的知识体系，研究2018年的考试说明，精选近几年的中考题。
2、大练教学基本功，提高课堂教学能力。
3、实行课堂教学模式改革，创建新型高效课堂教学模式。
4、走进学生生活、内心世界,挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是朋友.5、指导学生预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，养成良好的学习习惯。
妥安中学开展中考复习备考及课改活动
妥安中学开展中考复习备考及课改活动
2018年3月7日上午，禄丰县教育局揭有良副局长一行6人到妥安中学组织开展2018年中考复习备考工作及课改活动。
指导组首先进入九年级课堂随堂听课,随后分别与毕业班教师分学科评课、充分研讨交流，对教师在课堂教学设计、教学过程管理等方面给予充分肯定，同时提出很多宝贵的建议。
下午，毕业班全体教师集中进行中考复习备考研讨，首先由教务主任、九年级组长介绍本届毕业班师生的基本情况及2018年中考复习备考的思路、学生情况、教师情况、家长情况。
会上，教研室易坤富副主任分析我校毕业班上学期州统测成绩，要求大家提高认识，振奋精神；明确指标，分解任务；对统测成绩要分析到学科，更要分析到学生；
认真制定复习计划，并结合复习实际及时修正；团结协作，发挥集体的力量；要注重收集整理中考复习中的有效信息。
同时建议，中考复习要按三轮扎实推进：一轮回归课本抓基础；二轮专题归纳强能力；三轮模拟强化提分值。
会上，揭有良副局长强调，要加强教师的思想工作，针对复习备考中存在的问题要引起足够的重视；要加强信息技术在复习备考中的运用，提高复习效率；各学科要建立复习资料库，实现资源共享；认真贯彻新课改理念，打造高效课堂，做到知识问题化，问题层次化。
最后，肖思坤校长作表态发言：我们将高度重视中考复习备考工作，认真分析复习中存在的问题，对出现的问题不迁就、不纵容，认真反思，及时督促整改。
严密跟踪复习备考过程中的各个环节，贯彻落实好各位领导的备考指导讲话精神，力争2018年中考取得优异成绩，圆满完成中职学校、县内普高、优质生源送读等各项招生指标任务。
妥安中学普文能
2018年3月8日。
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2018中考生物复习计划及备考方法
麻家渡中学李辉
中考生物复习分为三个阶段：全面系统复习一遍，要求以课本为基础;强化训练与反馈领悟阶段;强化训练，冲刺中考这三个阶段.
一、复习计划
争取在4月底前结束这学期的第一轮复习课，第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。
时间从2017年9月至2018年4月。
重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基础知识占70%以上，所以这个部分很重要。
第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个月。
这个时候是考察学生知识点的掌握程度。
此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。
二、进行各种题型的训练
针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。
三、研究考试说明
明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。
中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。
四、抓好基础知识和基本技能的复习
中考面对的是大部分学生，所以中考题目基础知识占的比例很大，很多题目都是我们在平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一错再错。
所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。
五、学生应试能力训练
九年级学生初次参加中考，很多学生平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。
这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。
还有错字问题等等。
所以在中考复习中我们要在课堂上教导学生学会如何考试。
六、学生强化训练阶段
以导学精练为模版，整体提升学生的基础知识和基本技能，在以七套冲冠试题为主，检测学生掌握的程度，及时查漏补缺，以强化训练提高学生的解题思维和成绩。
七、学生思想工作
提高学生的自信心，在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。
这样的话会打击学生，使他们对生物学习会失去兴趣，我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，可能会对他们的学习有促进作用。
中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。
为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持。
如此，定会取得满意的效果。