吉林师范大学博达学院学生奖励实施方案
期末发放奖品实施方案
期末发放奖品实施方案为了激励学生的学习积极性，提高教学质量，学校决定对期末考试成绩优秀的学生进行奖励。
以下是期末发放奖品的实施方案：一、奖品设置。
1. 一等奖，学习成绩排名前5%的学生，奖励500元现金及荣誉证书一张。
2. 二等奖，学习成绩排名前5%至10%的学生，奖励300元现金及荣誉证书一张。
3. 三等奖，学习成绩排名前10%至20%的学生，奖励100元现金及荣誉证书一张。
二、奖励对象。
1. 所有在校学习成绩排名前20%的学生均有资格获得奖励。
2. 奖励对象包括全日制本科生、硕士研究生和博士研究生。
三、奖品发放时间。
1. 奖品将在期末考试成绩公布后的一个月内发放。
2. 具体发放时间将通过学校官方网站、学生邮箱等渠道通知。
四、奖品发放程序。
1. 学校将根据学生的成绩排名确定获奖名单，并在学校官方网站上公布。
2. 获奖学生需携带学生证、身份证等有效证件到指定地点领取奖品。
3. 未能在规定时间内领取奖品的学生视为放弃奖励资格。
五、奖品管理。
1. 奖品发放由学校财务部门负责。
2. 学校将严格按照规定发放奖品，不得私自调整奖励名单或奖励金额。
3. 对于有违规行为的学生，学校有权取消其奖励资格。
六、其他事项。
1. 奖品发放过程中如有疑问，学生可向学校相关部门进行咨询。
2. 学校保留对本方案进行解释和修改的权利。
以上即为期末发放奖品的实施方案，希望全体学生能够在期末考试中取得优异成绩，获得应有的奖励。
同时，希望学校能够通过奖励激励学生，进一步提高学习积极性，促进教学质量的提升。
感谢大家的支持与配合！。
学分奖励实施方案
学分奖励实施方案为了更好地激励学生的学习积极性，提高学习成绩，我校决定推出学分奖励实施方案。
具体实施方案如下：一、奖励对象本次学分奖励对象为全校所有在校学生，包括本科生和研究生。
二、奖励标准1. 学业成绩优秀者，每学年学分绩点排名前10%的学生，奖励相应学分；2. 科研成果突出者，获得国家级科研项目、校级以上科研奖励的学生，奖励相应学分；3. 社会实践优秀者，获得省级以上社会实践奖项的学生，奖励相应学分；4. 文体特长者，获得校级以上文体比赛奖项的学生，奖励相应学分。
三、奖励方式1. 学分奖励将直接计入学生的学业成绩中，作为学分的一部分；2. 学分奖励可用于提前毕业、申请奖学金、保研等方面的评定；3. 学分奖励不设兑换现金或其他物质奖励，仅作为学生学业发展的一种激励方式。
四、奖励管理1. 学分奖励由学校学术委员会负责审核，确保奖励的公平公正；2. 学生在获得奖项后，需向学校提交相关证明材料，由学校相关部门进行审核；3. 学校将每学年学分奖励名单公示，接受学生和社会各界的监督。
五、奖励评定1. 学分奖励评定以学年为周期进行，每学年底进行一次评定；2. 学分奖励将根据学生的实际表现进行评定，不设定固定名额。
六、奖励效果1. 学分奖励将激励学生更加努力学习，提高学术成绩；2. 学分奖励将促进学生积极参与科研、社会实践和文体活动，全面提升学生综合素质；3. 学分奖励将推动学校教学改革和人才培养模式的创新。
七、奖励宣传学校将通过校园网、校报等媒体宣传学分奖励实施方案，让全校师生充分了解奖励政策，共同营造关注学分奖励、争做学分奖励获得者的良好氛围。
综上所述，学分奖励实施方案的出台将为学校学生成绩提升、全面素质提高起到积极的推动作用。
希望全体师生共同努力，共同营造良好的学习氛围，共同促进学校的发展和进步。
学生奖励机制方案
学生奖励机制方案以下是 6 条关于学生奖励机制方案：方案一：嘿，咱可以来个积分制呀！就像玩游戏攒积分一样，同学们每次考试进步、积极回答问题、帮助他人，都能得到积分呢！比如说，小明这次考试比上次进步了好多，哇塞，那就能加好多积分！等积分到一定数量，就可以兑换各种奖励，像文具呀、小零食呀，这多棒啊！难道这样不会激励大家更努力吗？方案二：设立一个“超级之星”奖怎么样？每个月评选出那个在各个方面都超厉害的同学！像小红那样，学习好，又有礼貌，还经常参加活动，那她就有很大机会成为“超级之星”！这可是无上的荣耀啊，还会有特别的奖品哦！大家不想成为那个让人羡慕的“超级之星”吗？方案三：哎呀呀，我们可以弄个团队奖励呀！把同学们分成小组，一起去完成任务，比如一起做个课题研究啥的。
如果小组表现出色，整组都有奖励！就像上次他们那组，齐心协力完成了超难的任务，然后每个人都得到了心仪的礼物，这多带劲啊！这样大家是不是会更懂得合作呢？方案四：可以有个“进步最大奖”呀！专门给那些原来表现不咋样，但突然就像开了挂一样进步巨大的同学！比如说小李，以前成绩一般般，结果这学期像变了个人似的，突飞猛进，那他就该得这个奖！给他大大的鼓励，让他继续加油！这样大家会不会也想努力进步拿奖呢？方案五：来个“特殊才能奖”吧！不管是画画厉害、唱歌好听、还是运动细胞超强的同学，都有机会！就像小张，那画画水平简直了，给他这个奖，他肯定开心得要飞起来啦！这样是不是能让更多同学发挥自己的优势呢？方案六：搞个“全勤奖”呀！只要一学期都不请假、不迟到，就给奖励！像小王，天天按时到校，多么难得呀！给他发奖，让大家都向他学习！这是不是能让大家更有纪律性呢？我的观点结论就是：这些学生奖励机制方案都很有趣且实用，能充分调动同学们的积极性，让大家更有动力去学习和进步！。
学生表现优异奖励方案
学生表现优异奖励方案1. 引言为了激励学生努力学习，提高学业成绩，培养学生的综合素质，学校特制定本奖励方案。
本方案旨在对在学术、品德、体育、艺术等方面表现优异的学生进行表彰和奖励，以此激发学生的学习热情和自我提升意识。
2. 奖励对象凡在本校就读的学生，无论是在学术、品德、体育、艺术等方面有突出表现，都有资格获得本奖励。
3. 奖励标准3.1 学术方面- 学期末成绩排名前十名学生；- 各类学科竞赛获奖者；- 发表学术论文或作品的学生。
3.2 品德方面- 学期内表现出色，具有良好道德品质的学生；- 参与公益活动，具有良好的社会影响力的学生；- 拾金不昧、助人为乐等有突出表现的学生。
3.3 体育方面- 校运会各项目前三名；- 参加校外体育比赛获得优异成绩的学生；- 坚持锻炼，身体素质明显提高的学生。
3.4 艺术方面- 校内外艺术比赛获奖者；- 积极参加艺术活动，具有特长的学生；- 创作优秀艺术作品的学生。
4. 奖励方式4.1 荣誉证书对于获得奖励的学生，学校将颁发荣誉证书，以表彰其优异表现。
4.2 奖品学校将为获奖学生提供奖品，以激励他们在未来继续努力。
奖品包括但不限于学习用品、体育器材、艺术用品等。
4.3 优先权在同等条件下，获奖学生将享有以下优先权：- 优先参加学校组织的各类活动；- 优先获得学校提供的学术、艺术、体育等资源；- 在评选奖学金、助学金等方面给予优先考虑。
5. 申请流程学生需向班主任或相关部门提交申请，并提供相关证明材料。
学校将组织评审团对申请进行评审，并根据评审结果颁发奖励。
6. 附则本方案的解释权归学校所有。
学校有权根据实际情况对本方案进行调整和修改。
7. 实施时间本方案自颁布之日起实施。
学员积分奖励管理方案
学员积分奖励管理方案1. 背景介绍随着学员数量的增加，我们需要制定一个学员积分奖励管理方案，以激励学员取得更好的研究成绩和表现。
2. 方案目标该管理方案的目标是促进学员积极参与研究、提高学业成绩和研究能力，同时增强学员之间的竞争意识，营造积极向上的研究氛围。
3. 方案细节为实现上述目标，我们将采取以下措施：3.1 积分奖励体系学员将根据其研究成绩、参与课堂活动等方面获得积分。
具体的积分规则将根据学员的研究阶段和年级进行细分，并在每学期初向学员公布。
3.2 积分奖励项目根据学员所获得的积分数量，我们将设立一系列的积分奖励项目，包括但不限于：- 研究资料奖励：学员可以使用积分兑换优质研究资料、参考书籍等。
- 研究资源优先权：学员可以使用积分优先预定某些受限资源，如图书馆座位、实验室设备等。
- 研究活动参与资格：学员可以使用积分换取参加特定研究活动的资格，如学术研讨会、实地考察等。
3.3 积分管理和公示学员的积分将由教师或学校管理员进行管理和记录。
每月底或每个学期末，将对学员的积分进行统计和公示，保证公平公正。
3.4 积分奖励激励活动为鼓励学员积极参与研究和赚取积分，我们将定期举办积分奖励激励活动。
这些活动可以包括竞赛、游戏、讲座等，既提供娱乐性，又能锻炼学员的研究能力和团队合作精神。
4. 方案评估为确保该管理方案的有效性，我们将定期评估和调整该方案。
通过定期的反馈调查和学员的意见收集，我们将不断改进该方案，以提供更好的研究体验和奖励机制。
5. 实施计划我们将制定详细的实施计划，并将该管理方案在学校内部进行宣传和推广。
同时，我们也会提供培训和支持，确保教师和学校管理员能够正确理解和执行该方案。
以上就是我们的学员积分奖励管理方案，希望能够通过该方案激励学员积极参与研究，取得更好的成绩和表现。
*注：该文档的内容仅供参考，具体实施细节需根据实际情况进行调整和制定。
*。
学校学生奖励方案
学校学生奖励方案学校常常会举办关于奖励学生的活动,目的在于鼓舞学生,为其他学生树立好的榜样。
那么下面学校学生奖励方案要怎么策划？给大家带来学校学生奖励方案5篇，希望大家喜欢!学校学生奖励方案1一、学生奖励条例凡符合下列条例之一者，给予奖励：1、德、智、体全面进展，成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、乐观参加各项有益活动者。
5、乐观参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法1、口头表扬。
2、通报表彰。
3、颁发奖品、奖金。
4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。
6、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。
三、学生处罚条例学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。
1、批评教育：(1)发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。
(2)对因有较明显的违纪学生进行批评教育，班主任应逐一记录在班级日志上，并记录学生的改正情况。
2、警告：(1)批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者。
(2)严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。
(3)严重损坏公物而隐瞒不报者。
(4)一学期旷课累计6节以上15节以下者。
(5)观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。
(6)警告由班主任上报材料班级组长确认，报教导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。
3、记过：(1)经警告后仍无效果者。
(2)不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。
(3)传播不健康书刊、录像者以及谈情说爱者。
(4)学期内旷课累计15节以上者。
(5)记过以书面形式进行，由班主任上报材料，班级组长签署意见，教导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
4、记大过：(1)经记过教育后仍无效果者。
(2)发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。
(3)旷课一学期累计30节以上者。
学生积分奖励制度方案
学生积分奖励制度方案一、背景介绍现今社会对于学生的综合素质要求越来越高，仅仅依靠学习成绩已经不能全面评价学生的表现和能力。
因此，学校需要建立一套科学有效的学生积分奖励制度来激励学生，在全面发展的道路上取得更好的成绩。
二、方案内容1.积分来源学生可以通过以下途径获得积分：（1）学术成绩：优异的学习成绩将获得额外的积分奖励。
（2）社会实践：参与社会实践活动，积极参与公益事业，将获得一定的积分奖励。
（3）文体活动：积极参与学校组织的文体活动，获得好的成绩或荣誉将得到相应积分奖励。
（4）德育表现：树立良好的品德形象，积极互助、团结友爱，将得到额外的积分奖励。
2.积分兑换学生在积累一定数量的积分后，可以兑换以下奖励：（1）奖学金：根据总积分排名，学生可以获得不同等级的奖学金，鼓励学生在学习上取得更好的成绩。
（2）实践机会：学生可以用积分换取参加一些优质实践项目的机会，提升自己的综合素质。
（3）荣誉称号：积分较多的学生将有机会获得学校颁发的荣誉称号，并记录在个人档案中，为今后升学或就业提供有力证明。
三、实施细则1.评分标准为确保制度的科学性和公正性，学校将根据不同项目，制定相应的评分标准，具体细则由学校根据实际情况进行制定和调整。
2.积分管理学校将建立积分管理系统，对学生的积分来源、积分兑换和积分余额进行全面监控和统计，确保制度的顺利实施和学生的公平竞争。
3.激励机制学校将定期公布积分排名，并对排名靠前的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与各项活动并争取更多的积分。
四、预期效果通过学生积分奖励制度的实施，可以达到以下效果：1.激励学生积极主动参与各项活动，积累丰富的实践经验，提升综合素质。
2.推动学生全面发展，培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.激发学生学习的兴趣和动力，提高学习成绩，培养出更多的优秀人才。
4.促进学校与社会资源的对接，为学生提供更多的实践机会和学习资源。
总结：学生积分奖励制度是一种科学且有效的激励机制，可以对学生的学习成绩、实践能力和综合素质进行全面的评价。
优秀学生奖励策划方案
优秀学生奖励策划方案标题：优秀学生奖励策划方案目标：1. 激励学生在学业和行为方面取得优异成绩；2. 增强学生的学习动力和积极性；3. 塑造良好的学生形象。
方案一：学业奖励计划1. 定期进行学业考核，根据成绩排名给予奖励。
2. 设立学业奖学金，奖励学习成绩优秀的学生。
3. 优秀学生可以优先选择自己喜欢的课程或学习项目。
方案二：行为奖励计划1. 设立行为奖章或荣誉称号，奖励遵守学校规章制度、积极参与公益活动、热心助人等表现良好的学生。
2. 开展校园安全、环境保护等主题活动，评选相关行为奖励。
方案三：个人发展奖励计划1. 定期举行学术报告、职业讲座等活动，邀请优秀人士为学生分享经验和知识。
2. 设立个人发展奖学金，奖励学生在学术研究、创新创业、社会实践等方面取得突出成果。
3. 提供实习就业机会或推荐优秀学生参加相关竞赛活动。
方案四：集体奖励计划1. 设立班级或学院集体奖项，奖励班级或学院整体学业成绩突出、团结合作、文化活动表现优秀等。
2. 举办学科竞赛、文化节等活动，评选最佳组织奖，并给予物质或荣誉奖励。
落实措施：1. 建立奖励评选机制，明确评选标准和流程。
2. 引入公平公正的评委制度，由多名师生组成评选委员会。
3. 公开公示评选结果，并组织颁奖仪式，以鼓励和激励更多学生争取奖励。
预期效果：1. 激发学生学习动力和积极性，提高学习成绩和学校排名。
2. 培养学生的团队合作和领导才能，增强集体荣誉感。
3. 塑造学校良好的学习氛围和形象，吸引更多优秀学生入读。
注意事项：1. 奖励策划方案应与学校教育理念和价值观相符，并充分考虑学生的需求和实际情况。
2. 及时调整和改进奖励计划，以适应学生发展和学校发展的需要。
3. 确保评选过程公正、透明，避免任何弄虚作假的行为。
学生奖学金实施方案
学生奖学金实施方案一、方案背景随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。
为了鼓励学生努力学习，提高学术水平，许多学校或机构开展了奖学金制度。
奖学金作为对学生优秀成绩和品德的认可，既能激发学生的学习动力，又有助于培养他们的全面发展。
二、实施目的本方案的目的在于：1.激励学生努力学习，提高学术成绩；2.培养学生的优秀品德和道德修养；3.倡导全面发展，关注学生的综合素质。
三、奖励对象本奖学金面向全校各年级的学生，包括小学、中学、高中和大学等。
四、奖学金类型及标准1.学术奖学金：根据学生在课堂上的成绩表现进行评定。
按照绩点进行划分，一般分为一等奖、二等奖和三等奖。
其中，一等奖奖励绩点排名前5%的学生，二等奖奖励绩点排名前10%的学生，三等奖奖励绩点排名前20%的学生。
2.品行奖学金：根据学生的品德表现进行评定。
评选内容包括诚实守信、积极乐观、团结协作、独立自主等。
按照评定结果分为优秀奖、良好奖和进步奖。
3.综合奖学金：综合考虑学生的学术成绩和品德表现，综合奖学金根据学校学生综合素质评价体系的规定进行评估，分为一等奖、二等奖和三等奖。
五、申请程序1.学术奖学金申请：学生在每学期结束后，根据学校规定的时间段向任课教师提交申请材料，包括成绩单、绩点计算表等。
任课教师根据申请材料进行评估，并填写评定表。
2.品行奖学金申请：学生每学期结束后，由班级或年级任课教师组织评定。
评选过程中，班级或年级教师将根据学生的平时表现、课堂态度、规章制度等方面进行考察，并填写评定表。
3.综合奖学金申请：学生在每学期结束后，根据学校规定的时间段向学校教务处提交综合奖学金申请表。
教务处将根据申请表中提供的学术成绩和品德评定结果进行综合评估，并填写评定表。
六、奖学金评选与公示1.学术奖学金评选：学校设立评选委员会，由学校教务处负责组织，委员会成员包括各学科的教师和学校领导。
评选委员会将根据学生申请材料和任课教师的评定表，结合学生平时表现和课堂发言等方面进行评估。
优秀学员奖励实施方案
优秀学员奖励实施方案为了激励学员的学习积极性，提高学习成绩和综合素质，我们制定了以下优秀学员奖励实施方案。
一、奖励对象。
本奖励方案适用于所有在校学员，包括小学、初中、高中和大学的学生。
二、奖励内容。
1. 学业成绩奖励，对于学业成绩优秀的学员，我们将设立奖学金，奖励其在学业上的努力和成绩。
奖学金的金额将根据学员的成绩排名和学年学期的表现进行评定。
2. 学科竞赛奖励，对于在各类学科竞赛中取得优异成绩的学员，我们将给予奖励，并在学校内进行表彰和宣传。
3. 课外活动奖励，对于积极参与学校组织的各类课外活动，并表现出色的学员，我们将给予奖励和肯定，鼓励学生多参与校园文化建设。
4. 品德表现奖励，对于品德优秀、乐于助人、团结同学、遵守校纪校规的学员，我们将给予表扬和奖励，树立榜样。
三、奖励形式。
1. 奖学金，奖学金将以奖状和奖金的形式颁发给学业成绩优秀的学员，奖金将直接发放到学员的家长或监护人手中。
2. 奖品，学科竞赛奖励和课外活动奖励将以奖品的形式进行奖励，奖品将根据不同的奖励等级进行设置。
3. 表彰大会，每学期末，学校将举行一次优秀学员表彰大会，对获奖学员进行公开表彰，并颁发奖状和奖品。
四、奖励管理。
1. 评选标准，学校将根据学员的学业成绩、学科竞赛成绩、课外活动参与情况和品德表现等方面进行评定，确定获奖学员名单。
2. 公平公正，评选过程将严格按照学校规定的评选标准和程序进行，确保评选过程的公平公正。
3. 督促监督，学校将建立奖励督促机制，对获奖学员进行督促监督，确保获奖学员能够持续保持优秀表现。
五、奖励效果。
通过实施优秀学员奖励实施方案，可以有效激励学员的学习积极性，提高学习成绩和综合素质。
同时也能够树立优秀学员的典范形象，带动全校学生的学习氛围，促进学校的全面发展。
六、总结。
优秀学员奖励实施方案的制定和实施，对于学校的教育教学工作和学生的全面发展具有重要意义。
我们将严格按照方案的要求和程序进行实施，确保奖励的公平公正，达到预期的效果。
学生奖品奖励制度方案模板
学生奖品奖励制度方案一、背景与目的随着社会的不断发展，教育越来越受到人们的重视。
在学校教育中，除了学习成绩外，学生的综合素质、能力、品行等方面的培养也日益受到关注。
为了充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激发学生的潜能，提高学生的综合素质，学校特制定本奖品奖励制度方案。
本方案旨在通过对学生在学习、品行、特长等方面的优秀表现给予物质和精神上的奖励，进一步激发学生的学习热情，培养学生的创新精神、团队协作意识和责任感，促进学生全面发展。
二、奖励原则1. 公平、公正、公开：奖励标准、程序、结果公开透明，确保每位学生都有机会获得奖励。
2. 全面发展：注重学生学习成绩、综合素质、特长等方面的评价，全面衡量学生的发展。
3. 激励性：设置具有挑战性的奖励标准，激发学生的自我挑战和进取精神。
4. 可持续性：建立长期有效的奖励机制，鼓励学生长期优秀表现。
三、奖励对象与范围1. 奖励对象：全校在读学生。
2. 奖励范围：（1）学习成绩：学生在各学科考试、竞赛中取得优异成绩的；（2）综合素质：学生在德育、体育、美育、劳动教育等方面表现突出的；（3）特长发展：学生在科技、文学、艺术、社会实践等方面取得显著成果的；（4）团队协作：学生在集体活动、社团活动中发挥重要作用，为学校争光的；（5）品行表现：学生在遵守校规校纪、关爱他人、弘扬正能量等方面表现突出的。
四、奖励措施1. 物质奖励：包括奖学金、奖品、荣誉证书等，根据获奖学生的表现和贡献程度确定奖励等级和内容。
2. 精神奖励：包括表彰会、荣誉榜、校园广播宣传等，对获奖学生进行宣传和表扬，提升其荣誉感和自信心。
3. 优先选拔：对获奖学生在选拔校队、推荐参加各类竞赛和活动时给予优先考虑。
4. 成长关怀：对获奖学生进行跟踪关注，提供更多学习、发展机会，助力其成长。
五、奖励程序1. 申报：学生或教师均可根据奖励范围和标准，为学生申报奖励。
2. 评审：学校设立评审委员会，对申报材料进行评审，确定获奖名单。
吉林师范大学博达学院国家奖学金实施方案
吉林师范大学博达学院国家奖学金实施方案为保证科学、规范、合理评审和发放国家奖学金，激励学生勤奋学习、自强不息，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》、《财政部、教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>的通知》、《吉林省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
具体如下：第一条奖励对象国家奖学金用于奖励学校在籍学生中特别优秀的学生。
国家奖学金的奖励名额由省财政厅、省教育厅根据财政部、教育部确定的总人数，以及学校学生人数和生源结构等因素确定。
根据省财政厅、教育厅分配总名额学校确定分配方案。
第二条奖励标准国家奖学金的奖励标准为每生每学年8000元。
第三条申请条件1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无纪律处分记录；3.诚实守信，道德品质优良；4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，且获得学校一等业奖学金者。
第四条奖励原则坚持公平、公正、公开、择优的原则。
每年11月末将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。
第五条申请与评审1.国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审。
每年9月进行评审，10月末上报省教育厅。
2.申请国家奖学金的学生为学校二年级以上（含二年级）的在籍学生。
3.同一学年内，申请国家奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时申请并获得国家励志奖学金。
4.学校成立国家奖学金、励志奖学金评审工作领导小组，成员由院领导和各相关部门负责人组成。
第六条评审程序1.学校公示国家奖学金名额、申报条件、评审程序和评审领导小组名单。
2.由学生本人申请，各系严格审核学生填报的各项内容，根据评审条件提出本系国家奖学金获奖学生建议名单，报学校领导小组研究。
学校学生奖励的方案
学校学生奖励的方案作为学校的一份子，鼓励学生的积极参与和努力奋进是非常重要的。
学校学生奖励方案旨在激励学生的主动性和创造性，促进学业和品德的全面发展。
下面是一份针对学生奖励的详细方案。
一、学业奖励：1.学习优秀奖：针对每个学期成绩排名前百分之十的学生，颁发学习优秀奖，奖励包括荣誉证书和奖学金。
2.学科奖励：针对每个学科成绩排名前三名的学生，颁发学科奖励。
一等奖为荣誉证书、奖学金和学科比赛的资格等，二等奖为荣誉证书和学科比赛资格，三等奖为荣誉证书。
3.进步奖：针对成绩有明显进步的学生，颁发进步奖，奖励包括荣誉证书和荣誉称号。
4.学术竞赛奖学金：鼓励学生参加学术竞赛，获得一等奖的学生将获得高额奖学金；获得二等奖和三等奖的学生将分别获得中等和低额奖学金。
二、品德奖励：1.优秀班级奖：每个学期评选出优秀班级，该班级所有成员将获得奖状和荣誉称号。
2.校园表彰奖：每个学期评选出在学校校园环境、安全保卫、文化活动等方面做出突出贡献的学生，颁发校园表彰奖，奖励包括荣誉证书和学校代表队参赛资格。
3.优秀学生干部奖：评选出在学校学生会、班级组织、社团活动等方面表现杰出的学生干部，颁发优秀学生干部奖，奖励包括荣誉证书和奖励旅游或实习机会。
4.先进志愿者奖：评选出在学校志愿者活动中表现突出的学生，颁发先进志愿者奖，奖励包括荣誉证书和学校志愿者组织优先参与资格。
三、创新科技奖励：1.科研创新奖学金：评选出在科研项目中表现突出的学生，奖励包括荣誉证书和奖学金。
2.创新实践奖：评选出在创新实践项目中表现突出的学生，奖励包括荣誉证书和学校举办的科技展览机会。
3.科技发明奖：评选出在科技发明方面取得突出成就的学生，奖励包括荣誉证书和进一步发展的指导。
四、勤工助学奖励：1.学生助学金：根据学生家庭经济情况评选出需要资助的学生，颁发助学金，帮助他们继续学业。
2.创业基金：对具有创业激情和创业项目的学生，学校将提供一定的项目启动资金和创业指导。
教务学生奖励实施方案
教务学生奖励实施方案为了激励学生积极参与学校教务活动，提高学生的学习积极性和创造力，学校制定了一套完善的教务学生奖励实施方案。
该方案旨在为学生提供更多的学习动力和成长空间，同时也为学校教务工作的开展提供了有力支持。
下面，我们将详细介绍这一方案的具体内容和实施细则。
首先，学校将建立一套完善的奖励机制，包括但不限于学业成绩、学科竞赛、科研创新、社会实践等方面。
对于学业成绩优秀的学生，学校将设立奖学金和荣誉称号，以资助其学习和鼓励其继续努力。
对于在学科竞赛和科研创新方面表现突出的学生，学校将给予适当的奖励和表彰，以鼓励他们积极参与学术活动。
同时，学校还将鼓励学生参与社会实践活动，对于在社会实践中做出突出贡献的学生，学校将给予相应的奖励和荣誉。
其次，学校将建立健全的评选机制，确保奖励对象的公平公正。
学校将组建由教务处、学生处、学科教研组等相关部门组成的评审委员会，负责对学生的奖励申请进行审核和评选。
评审委员会将按照一定的标准和程序，对学生的奖励申请进行评定，确保奖励对象的公平公正。
此外，学校还将加强对学生的奖励宣传和展示，充分发挥奖励的示范和鼓舞作用。
学校将通过校园网、校报、校园电视台等多种渠道，及时宣传和展示学生的获奖情况，让更多的学生了解到奖励的意义和价值，激发他们的学习热情和积极性。
最后，学校将建立健全的奖励档案管理制度，对学生的奖励情况进行全面记录和归档。
学校将建立学生奖励档案，详细记录学生的奖励情况和获奖成绩，以便学校和社会对学生的综合素质和能力进行全面评价。
综上所述，学校的教务学生奖励实施方案将为学生的学习和成长提供有力支持，激励学生不断进取，努力学习，为学校的教务工作注入新的活力和动力。
学校将不断完善和落实这一方案，确保其有效实施，为学生的全面发展和成长创造更好的条件和环境。
学生奖励计划措施
学生奖励计划措施目标该学生奖励计划旨在激励和奖励表现优异的学生，以及促进学术成就和积极参与学校活动的发展。
奖励措施以下是我们设计的一些学生奖励措施：1. 优秀学生奖励：每学期评选出表现优秀的学生，将获得证书和奖杯作为表彰，并在学校网站上进行展示。
2. 学术成就奖励：对于在课程中取得优异成绩的学生，将提供学术奖金或学费减免的机会，以激励他们继续努力研究。
3. 参与社区服务奖励：鼓励学生积极参与社区服务活动，为他们提供参与志愿服务项目的机会，并对表现突出的学生给予奖励和表彰。
4. 优秀项目参与奖励：对于参与学校举办的各类学术或文化项目并表现突出的学生，将给予奖励，如荣誉证书、奖学金或学术交流机会等。
5. 进步奖励：对于在学业或个人发展方面有显著进步的学生，将给予鼓励和赞赏，以激励他们继续努力。
6. 个人成长奖励：通过设立个人成长奖励计划，鼓励学生积极参与各种领域的研究和发展机会，包括学术、艺术、体育等。
实施方法为了更好地实施学生奖励计划，以下是我们计划采取的方法：1. 建立评选机制：设立评选委员会，由校内教职员工和学生代表组成，负责制定评选标准和评选程序。
2. 公平公正：评选过程将严格遵守公平、公正的原则，确保每个学生都能有公平的机会参与评选。
3. 公示公布：评选结果将及时公示，并在学校公告栏、官方网站等途径进行公布。
4. 激励措施宣传：学校将加大对学生奖励计划的宣传力度，让学生了解奖励措施的具体内容和意义。
5. 持续改进：学校将定期评估学生奖励计划的实施效果，并根据反馈意见进行持续改进，以确保计划的有效性和公正性。
通过学生奖励计划的实施，我们希望能够激发学生的学习动力，促进他们在学术和个人发展方面取得更好的成就，为学校的发展做出积极贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吉林师范大学博达学院学生奖励实施方案
为鼓励学校学生德、智、体、美全面发展，培养德才兼备的教育师资和应用型人才，根据《吉林师范大学博达学院学生管理规定》的有关条款，结合学校实际，特制定本实施方案。
第一条凡德、智、体、美全面发展，各方面表现突出，每学期思想品德和学习成绩综合测评成绩良好以上者，可参评奖学金、优秀学生(团)干部、优秀团员、第二课堂活动积极分子、三好学生或其他单项奖。
第二条奖励原则和方法。
坚持精神鼓励和物质奖励相结合的原则，奖励方式为通报表扬、颁发荣誉证书、颁发奖品、授予荣誉称号等。
奖学金每学期评定一次，优秀学生(团)干部、优秀团员、第二课堂活动积极分子、三好学生等每学年评定一次，优秀毕业生毕业前评定。
凡获奖者均颁发荣誉证书并填写登记表，记入本人档案。
第三条学校奖学金评定办法
（一）凡学校在籍学生均有资格参评一、二、三等学校奖学金，按综合测评名次确定，综合测评内容和记分方法按照《吉林师范大学博达学院学生综合测评和思想品德测评实施方案》施行。
（二）一等学校奖学金按年级在籍人数2％的比例评定，
奖金800元。
评定条件：1.学习成绩在班级的前20％；2.思想品德量化考核成绩达到本系要求；3.体育达标；4.符合上述条件者按综合测评名次确定。
（三）二等学校奖学金按年级在籍人数5％的比例评定，奖金400元。
评定条件：1.学习成绩在班级的前30％；2.思想品德量化考核成绩达到本系要求；3.体育达标；4.符合上述条件者按综合测评名次确定。
（四）三等学校奖学金由学生工作处根据年级在籍人数10%的比例分配各系各年级评定总数，各系按班级人数分配评定名额，奖金200元。
评定条件：1.学习成绩在班级的前50％；2.思想品德量化考核成绩达到本系要求；3.体育达标；4.符合上述条件者按综合测评名次确定。
（五）考查课成绩为五级制，折合成百分等级为：优秀为90分，良好为80分，中等为70分，及格为60分，不及格为50分。
（六）有下列情况者，无资格参评学校奖学金：
1.违反校规校纪者，在处分期内取消奖学金参评资格。
2.期末考试缓考者。
3.因各种原因休学者。
（七）各系可根据学校实际情况在本方案基础上制定各系具体实施细则。
第四条单项奖评定办法
（一）优秀学生干部和优秀团干部
1.模范遵守《高等学校学生行为准则》，思想品德和学习成绩综合测评良好以上。
2.热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极主动，认真负责，工作效率高。
3.坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在学生中有较高威信。
4.所在学年考试或考查课成绩无不及格科目。
5.所在学年各方面表现优秀，没有受到通报批评或纪律处分。
优秀学生干部和优秀团干部分别按班级在籍人数8%的比例评定，由学校颁发荣誉证书和奖品。
（二）优秀团员
1.模范遵守《高等学校学生行为准则》，思想品德优秀，学习成绩良好以上。
2.热心为集体、同学服务，积极参加体育竞赛、文艺活动、志愿服务和社会实践活动且表现突出，团员模范作用好。
3.所在学年考试或考查课成绩无不及格科目。
优秀团员按班级在籍人数8%的比例评定，由学校颁发荣
誉证书和奖品。
（三）第二课堂活动积极分子
1.自觉遵守《高等学校学生行为准则》，思想品德和学习综合测评良好以上。
2.积极参加和组织第二课堂活动，且成绩突出者。
第二课堂活动积极分子按班级在籍人数8%的比例评定，由学校颁发荣誉证书和奖品。
（四）三好学生
1.模范遵守《高等学校学生行为准则》，全年思想品德和学习综合测评良好以上。
2.身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。
3.每学年两学期均获得一等或二等奖学金。
三好学生颁发荣誉证书。
（五）优秀毕业生条件
1.在校期间获得一、二等奖学金。
2.毕业实习成绩良好以上。
3.毕业论文成绩良好以上。
4.能够获得学士学位。
5.为学校或系做出过突出贡献。
获优秀毕业生的比例不超过毕业生在籍人数的4%，由学校授予“优秀毕业生”称号，颁发优秀毕业生证书及奖品
第五条先进班级评定条件
（一）全班同学能自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无受处分者。
（二）班级学习气氛浓厚，有良好的学风，班级集体学习成绩突出(60％以上学生学习成绩优良)。
（三）班级干部能够团结一致，形成一个稳定协调的领导集体，班级工作成绩显著。
（四）积极开展第二课堂活动和专业基本技能训练，班级好人好事多。
先进班级每学年评定一次，比例为全院班级总数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生工作处审核批准，授予先进班级称号，颁发奖金300元作为班级活动经费。
（五）有下列情况之一，不予评选先进班级：
1.班级出现严重违纪现象，造成不良影响的。
2.班级无文明寝室。
3.参加学校或系组织的集体活动秩序差。
第六条“舍务工作先进系”和“先进文明寝室”条件按舍务有关规定的条件评定。
第七条被评为省级“三好学生”、“优秀学生(团)干部”和“先进集体”，除省奖励外，学校要通报全校并给予一定奖励。
第八条本实施方案自发布之日起施行，原文件《吉林师
范大学博大学院学生奖励实施方案》同时废止。
本实施方案如与上级文件不符，以上级文件为准。
第九条本实施方案由学生工作处负责解释。
2017年8月。