大学教育-社会学概论-sociology 5-592

索引性表达
父：今晚不要出去吧/天这么晚， 还出去干嘛
子：我要出去，我不想告诉你具 体到哪，你不要什么都问
父：我担心你出去惹麻烦，你和 谁在一起
子：我都这么大了，会照顾自己， 用不着所有的事情都告诉你
父：那好吧，不过你别回来太晚 了
子：真麻烦，我不愿告诉你我什 么时候回来，我肯定要回来很晚 的
员
说谎而打他
一耳光
戏剧表演
惩罚
二岁的孩 子打父亲 一耳光
情绪饱满
挨打人的 反应
愤怒和 怨恨
无感情或 假装感情
羞耻
乐趣
§5.2、社会互动的理论
一、互动发生的基础：符号定义——经典符号互动理论 二、互动发生的情景定义：前台与后台——拟剧论 三、互动中的共同理解：日常生活方法论 四、社会交换论 五、讨论：中国人的（人际）交往意识
（2）模仿是行动者在没有外部压力下的一种行为，而从 众则是在行动者受到外部压力的情况下的一种行为；
（3）模仿的对象可以是多数人，也可以是少数人，但从 众的对象则一般是多数人
二、合作型互动
个人以及群体之间为达到某种共同的目标 而彼此相互配合的一种联合行动 类型： 1、协同 2、援助 3、交换 4、调适
1、斯梅尔塞的基本条件论 2、模仿论 3、感染论 4、紧急规范论 5、匿名理论
（三）几种典型的群集行为
1、恐慌 பைடு நூலகம்、谣言 3、流行
三、冲突型互动
1、竞争 2、争斗 3、战争 4、恐怖主义
四、群集行为
（一）集体行为的概念和特征 1、概念
又称为集群、集合、集体行为，指那些具有一定规模 的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、情感和 行为方式
2、特点
（1）人数多； （2）自发性；（3）狂热性； （4）非常规性；（5）暂时性
（二）集群行为的解释
§5.3、社会互动的基本过程
一、社会知觉 二、社会判断 三、社会沟通
§5.4、社会互动的基本行为方式
一、顺从型互动 二、合作型互动 三、冲突型互动 四、群体行为
一、顺从型互动
1、暗示 （1）暗示的主客体关系：他人暗示和自我暗示 （2）暗示的刺激传递方式：直接暗示和间接暗示 （3）反暗示
第五讲、社会互动：我与谁？
§5.1、社会互动的概念 §5.2、社会互动的理论 §5.3、社会互动的基本过程 §5.4、社会互动的基本行为方式
§5.1、社会互动的内涵
一、社会互动的涵义 二、要素 三、类型 四、功能
对同一动作进行的意义解释：打一耳光
情境
两个人 打架
解释 （定义） 侮辱
剧中的演 父亲因孩子
2、模仿 暗示与模仿是一种行为过程的两个方面，即从刺激的方 面看是暗示，而从反应的方面看则是模仿 （1）自发模仿：本能性模仿和学习性模仿 （2）自觉模仿：适应性模仿和选择性模仿
讨论题：
节日的暗示功能及其运作原理
3、从众
从众和模仿的区分：
（1）模仿是一种行动者主动的自愿的行为，而从众并非 是行动者主动的自愿的行为，具有一定的消极性；
a、面部表情 b、手势 c、人际距离
二、互动发生的情景定义：前台与后台 ——拟剧论
☺ 1、印象管理或自我实现 ☺ 2、前台与后台：日常生活的时空分隔 ☺ 3、互动中的有意忽视 ☺ 4、互动中的标记
三、互动中的共同理解：日常生活方法论
1、哈罗德·加芬克尔 2、索引性表达
正常事件
父：你要到哪里去？ 子：外面 父：你出去干什么？ 子：不干什么 父：你什么时候回来？ 子：一会儿
1、中国人行动的逻辑 2、中国人的脸面观
一、互动发生的基础：符号定义 ——经典符号互动理论
1、人类互动是基于有意义的符号之上的 2、人们是依照自己对事物所赋予的意义而采取行动的 3、在行动时，必须考虑与他人在同一场合的行动一致 4、互动的基础：共享定义 5、共享符号
共享符号
（1）语言符号 （2）非语言符号