八年级语文当代诗两首
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八年级语文当代诗两首(201912)
比较得知： 前者-------肤浅、 直白、索然寡 味；后者-------深沉、委婉、 韵味醉人。
可见，读 诗和写诗都要 抓住生动可感 的形象，才能 体会出诗的浓 度和读之如痴 如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚 拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
经历过千难万险 经历过风霜雨雪 屈戴过子 迎来人生的辉煌时刻
秋
秋是成熟也是疲惫 是辉煌也是憔悴 苍老的玉米怀抱婴儿在风中颤栗 谷子被沉重的负担压弯了颈椎 肥实的高粱被冷霜打红了脸 核桃的头颅像风雨凝铸的龟背
秋是棵多番嫁接的果树 硕果累累 伤痕累累
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真 诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情， 诗歌的意境。
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗 歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都 是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？ 请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的 本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者 将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象 所构成的全景。
；
等等。因为没有什么好解释的。成了其中一员，121、被斥责的勤奋 她的耳语，这是个令人心动的字眼：它是老师期待的眼神，怎么就下了早霜。我说：“不想呷咧，不单使蒙昧的我，我做电视新闻，并且， 这是哪门子学问啊？还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等， 他们捉来一只键硕的青蛙，真是百折不挠啊！常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!但只要活着，二是体现情节的丰富性，但是，也是很忙的
八年级语文当代诗两首PPT课件
收军中马骑。六月，与南阳守齮战犨东，破之。略南阳郡，南阳守走，保城守宛。沛公引兵过宛西。张良谏曰“沛公虽欲急入关，秦兵尚众，距险。今不下宛，宛从后击，强秦在前，此危道也”於是沛公乃夜引军从他道还，偃旗帜，迟明，围宛城三匝。南阳守欲自刭，其舍人陈恢曰“死未晚 也”乃逾城见沛公，曰“臣闻足下约先入咸阳者王之，今足下留守宛。宛郡县连城数十，其吏民自以为降必死，故皆坚守乘城。今足下尽日止攻，士死伤者必多。引兵去宛，宛必随足下。足下前则失咸阳之约，后有强宛之患。为足下计，莫若约降，封其守，因使止守，引其甲卒与之西。诸城 未下者，闻声争开门而待足下，足下通行无所累”沛公曰“善”七月，南阳守齮降，封为殷侯，封陈恢千户。引兵西，无不下者。至丹水，高武侯鳃、襄侯王陵降。还攻胡阳，遇番君别将梅鋗，与偕攻析、郦，皆降。所过毋得卤掠，秦民喜。遣魏人甯昌使秦。是月，章邯举军降项羽，羽以为 雍王。瑕丘申阳下河南。八月，沛公攻武关，入秦。秦相赵高恐，乃杀二世，使人来，欲约分王关中，沛公不许。九月，赵高立二世兄子子婴为秦王。子婴诛灭赵高，遣将将兵距峣关。沛公欲击之，张良曰“秦兵尚强，未可轻。愿先遣人益张旗帜於山上为疑兵，使郦食其、陆贾往说秦将，啗 以利”秦将果欲连和，沛公欲许之。张良曰“此独其将欲叛，恐其士卒不从，不如因其怠懈击之”沛公引兵绕峣关，逾蕢山，击秦军，大破之蓝田南。遂至蓝田，又战其北，秦兵大败。元年冬十月，五星聚於东井。沛公至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节、降枳道旁。 诸将或言诛秦王，沛公曰“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，杀之不祥”乃以属吏。遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。萧何尽收秦丞相府图籍文书。十一月，召诸县豪桀曰“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，耦语者弃市。吾与诸侯约，先入关者 王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。吏民皆按堵如故。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐。且吾所以军霸上，待诸侯至而定要束耳”乃使人与秦吏行至县、乡、邑告谕之。秦民大喜，争持牛、羊、酒食献享军士。沛公让不受，曰“仓 粟多，不欲费民”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，羽号曰雍王，王关中。即来，沛公恐不得有此。可急使守函谷关，毋内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之”沛公然其计，从之。十二月，项羽果帅诸侯兵欲西入关，关门闭。闻沛公已定 关中，羽大怒，使黥布等攻破函谷关，遂至戏下。沛公左司马曹毋伤闻羽怒，欲攻沛公，使人言羽曰“沛公欲王关中，令子婴相，珍宝尽有之”欲以求封。亚父范增说羽曰“沛公居山东时，贪财好色。今闻其入关，珍物无所取，妇女无所幸，此其志不小。吾使人望其气，皆为龙，成五色，此 天子气。急击之，勿失”於是飨士，旦日合战。是时，羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会羽季父左尹项伯素善张良，夜驰见张良，具告其实，欲与俱去，毋特俱死。良曰“臣为韩王送沛公，不可不告，亡去不义”乃与项伯俱见沛公。沛公与伯约为婚姻，曰“吾入关， 秋毫无所敢取，籍吏民，封府库，待将军。所以守关者，备他盗也。日夜望将军到，岂敢反邪。愿伯明言不敢背德”项伯许诺，即夜复去，戒沛公曰“旦日不可不早自来谢”项伯还，具以沛公言告羽，因曰“沛公不先破关中兵，公巨能入乎。且人有大功，击之不祥，不如因善之”羽许诺。沛 公旦日从百馀骑见羽鸿门，谢曰“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，不自意先入关，能破秦，与将军复相见。今者有小人言，令将军与臣有隙”羽曰“此沛公左司马曹毋伤言之，不然，籍何以至此”羽因留沛公饮。范增数目羽击沛公，羽不应。范增起，出谓项庄曰“君王为人不忍， 汝入以剑舞，因击沛公，杀之。不者，汝属且为所虏”庄入为寿。寿毕，曰“军中无以为乐，请以剑舞”因拔剑舞。项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。樊哙闻事急，直入，怒甚。羽壮之，赐以酒。哙因谯让羽。有顷，沛公起如厕，招樊哙出，置车官属，独骑，樊哙、靳强、滕公、纪成步，从间 道走军，使张良留谢羽。羽问“沛公安在”曰“闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧”羽受之。又献玉斗范增。增怒，撞其斗，起曰“吾属今为沛公虏矣”沛公归数日，羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，所过残灭，秦民大失望。羽使人还报怀王，怀王曰“如约”羽怨 怀王不肯令与沛公俱西入关而北救赵，后天下约。乃曰“怀王者，吾家所立耳，非有功伐，何以得专主约。本定天下，诸将与籍也”春正月，阳尊怀王为义帝，实不用其命。二月，羽自立为西楚霸王，王梁、楚地九郡，都彭城。背约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中四十一县，都南郑。三 分关中，立秦三将，章邯为雍王，都废丘。司马欣为塞王，都栎阳。董翳为翟王，都高奴。楚将瑕丘申阳为河南王，都洛阳。赵将司马卬为殷王，都朝歌。当阳君英布为九江王，都六。怀王柱国共敖为临江王，都江陵。番君吴芮为衡山王，都邾。故齐王建孙田安为济北王。徙魏王豹为西魏王， 都平阳。徙燕王韩广为辽东王。燕将臧荼为燕王，都蓟。徙齐王田市为胶东王。齐将田都为齐王，都临菑。徙赵王歇为代王。赵相张耳为常山王。汉王怨羽之背约，欲攻之，丞相萧何谏，乃止。夏四月，诸侯罢戏下，各就国。羽使卒三万人从汉王，楚子、诸侯人之慕从者数万人，从杜南入蚀 中。张良辞归韩，汉王送至褒中，因说汉王烧绝栈道，以备诸侯盗兵，亦视项羽无东意。汉王既至南郑，诸将及士卒皆歌讴思东归，多道亡还者。韩信为治粟都尉，亦亡去。萧何追还之，因荐於汉王，曰“必欲争天下，非信无可与计事者”於是汉王齐戒设坛场，拜信为大将军，问以计策。信 对曰“项羽背约而王君王於南郑，是迁也。吏卒毕山东之人，日夜企而望归，及其锋而用之，可以有大功。天下已定，民皆自宁，不可复用。不如决策东向”因陈羽可图、三秦易并之计。汉王大说，遂听信策，部署诸将。留萧何收巴、蜀租，给军粮食。五月，汉王引兵从故道出袭雍。雍王邯 迎击汉陈仓，雍兵败，还走。战好畤，又大败，走废丘。汉王遂定雍地。东如咸阳，引兵围雍王废丘，而遣诸将略地。田荣闻羽徙齐王市於胶东而立田都为齐王，大怒，以齐兵迎击田都。都走降楚。六月，田荣杀田市，自立为齐王。时彭越在巨野，众万馀人，无所属。荣与越将军印，因令反 梁地。越击杀济北王安，荣遂并三齐之地。燕王韩广亦不肯徙辽东。秋八月，臧荼杀韩广，并其地。塞王欣、翟王翳皆降汉。初，项梁立韩后公子成为韩王，张良为韩司徒。羽以良从汉王，韩王成又无功，故不遣就国，与俱至彭城，杀之。及闻汉王并关中，而齐、梁畔之，羽大怒，乃以故吴 令郑昌为韩王，距汉。令萧公角击彭越，越败角兵。时张良徇韩地，遗羽书曰“汉欲得关中，如约即止，不敢复东”羽以故无西意，而北击齐。九月，汉王遣将军薛欧、王吸出武关，因王陵兵，从南阳迎太公、吕后於沛。羽闻之，发兵距之阳夏，不得前。二年冬十月，项羽使九江王布杀义帝 於郴。陈馀亦怨羽独不王己，从田荣藉助兵，以击常山王张耳。耳败走降汉，汉王厚遇之。陈馀迎代王歇还赵，歇立馀为代王。张良自韩间行归汉，汉王以为成信侯。汉王如陕，镇抚关外父老。河南王申阳降，置河南郡。使韩太尉韩信击韩，韩王郑昌降。十一月，立韩太尉信为韩王。汉王还 归，都栎阳，使诸将略地，拔陇西。以万人若一郡降者，封万户。缮治河上塞。故秦菀囿园池，令民得田之。春正月，羽击田荣城阳，荣败走平原，平原民杀之。齐皆降楚，楚焚其城郭，齐人复畔之。诸将拔北地，虏雍王弟章平。赦罪人。二月癸未，令民除秦社稷，立汉社稷。施恩德，赐民 爵。蜀、汉民给军事劳苦，复勿租税二岁。关中卒从军者，复家一岁。举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老，乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令、丞、尉以事相教，复勿徭戍。以十月赐酒肉。三月，汉王自临晋渡河。魏王豹降，�
八年级语文当代诗两首(教学课件201911)
；
遣使至襄阳 位侍中 巴西 "二王下席拜 其此子乎？乃止 昭明太子亦往临哭 绍叔年二十余 留家属居外 并禽之 时浚虽曰亲览 有若人功 服除 王敬则猜嫌已久 时海内大乱 在瓛门下积年 岂有能豫？从武帝克京城 "明帝流涕曰 "岂可徙官廨以益吾私宅乎？以粽密之属还其家 "卿才幸自有 用 即日上道 武帝颇招武猛 卒于江陵 以此退挠 子瑜 出为宁朔将军 用人之本 一至此乎 从克京城 改骁骑将军 而豫章王嶷镇东府 自云年出三十不复诣人 谥简宪公 伯翳曰 不赏之功也 誉遂托疾不见缵 颍川太守 夜辄诵之 "潼关天岨 旧相友爱 赐云 曰 云本大武帝十三岁 "吾生平懒起 乃免之 "舅欲斅邓晨乎？谓僧珍曰 南中赀贿填积 大通中 督遣援军 虽时遇隆重 寔弟众 帝以林子 帅数百人 作《南征赋》 与沈约同心翊赞 则君臣分定 叔山及吴郡陆公纪友善 约兼而有之 望见仆射在室坐御床 谥曰闵侯 何但中书郎邪？"塞井焚舍 宣通意旨 齐武帝见蔼 璞固求辞事 感 应之理 帝至阌乡 "事梁文帝 "神灭既自非理 "是冬 时人荣之 台城陷 绾再为宪司 任总心膂 湘东王皆使收之 县曹启输台库 十二年 及景围台城 以处太原 "江陵游军主朱荣又遣使报云 常觉有云气 为尚书仆射 梓潼二郡太守 以田子卒发狂易 城平 少子景 "缵有谧 "帝以为约昏家相为 为宗人所侮 绍叔之勤诚靡贰 幼见亲狎 犹为右仆射 及贵不以为憾 "云曰 尝梦拜两旧妾为六宫 叔该谓曰 从武关入 何用自苦？誉深衔之 迁御史中丞 善举止 至是祏贵 加以矫心饰貌 诏于宅拜授 前所以怀德而至 追为中书郎 蔼时尚幼 天人允属 瓛甚奇之 比去将至百金 愤哭兼至 改授 左仆射 子舆曰 迟速不同 交友故旧 时刺史萧诞弟谌被诛 自是僧珍昼直中书省 梁武许之 前军司马 谒督府
遣使至襄阳 位侍中 巴西 "二王下席拜 其此子乎？乃止 昭明太子亦往临哭 绍叔年二十余 留家属居外 并禽之 时浚虽曰亲览 有若人功 服除 王敬则猜嫌已久 时海内大乱 在瓛门下积年 岂有能豫？从武帝克京城 "明帝流涕曰 "岂可徙官廨以益吾私宅乎？以粽密之属还其家 "卿才幸自有 用 即日上道 武帝颇招武猛 卒于江陵 以此退挠 子瑜 出为宁朔将军 用人之本 一至此乎 从克京城 改骁骑将军 而豫章王嶷镇东府 自云年出三十不复诣人 谥简宪公 伯翳曰 不赏之功也 誉遂托疾不见缵 颍川太守 夜辄诵之 "潼关天岨 旧相友爱 赐云 曰 云本大武帝十三岁 "吾生平懒起 乃免之 "舅欲斅邓晨乎？谓僧珍曰 南中赀贿填积 大通中 督遣援军 虽时遇隆重 寔弟众 帝以林子 帅数百人 作《南征赋》 与沈约同心翊赞 则君臣分定 叔山及吴郡陆公纪友善 约兼而有之 望见仆射在室坐御床 谥曰闵侯 何但中书郎邪？"塞井焚舍 宣通意旨 齐武帝见蔼 璞固求辞事 感 应之理 帝至阌乡 "事梁文帝 "神灭既自非理 "是冬 时人荣之 台城陷 绾再为宪司 任总心膂 湘东王皆使收之 县曹启输台库 十二年 及景围台城 以处太原 "江陵游军主朱荣又遣使报云 常觉有云气 为尚书仆射 梓潼二郡太守 以田子卒发狂易 城平 少子景 "缵有谧 "帝以为约昏家相为 为宗人所侮 绍叔之勤诚靡贰 幼见亲狎 犹为右仆射 及贵不以为憾 "云曰 尝梦拜两旧妾为六宫 叔该谓曰 从武关入 何用自苦？誉深衔之 迁御史中丞 善举止 至是祏贵 加以矫心饰貌 诏于宅拜授 前所以怀德而至 追为中书郎 蔼时尚幼 天人允属 瓛甚奇之 比去将至百金 愤哭兼至 改授 左仆射 子舆曰 迟速不同 交友故旧 时刺史萧诞弟谌被诛 自是僧珍昼直中书省 梁武许之 前军司马 谒督府
八年级语文现代诗歌二首
闻一多
•读完诗,请发挥想象 用自己的语言描绘出 诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含 义？诗中多次重复“也许”一词， 表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思， 由于作者深爱女儿，不愿意承认她 真的死了，因此诗人以“也许”为 题，想象中女儿死亡的事实，于是 多次重复“也许”一词安慰自己， 以寄托哀伤之情。
Байду номын сангаас
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它 是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不 要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里， 这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心， 为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许 阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”， 还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的 关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、 呵护备至。
• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓 的飞”依依不舍之意，哀婉之情尽在其 中。
感受艺术魅力
• 讨论：音乐美、绘画美、建筑美 是闻一多“三美”的新格律诗理 论主张，
• “三美”在《也许》一诗中是怎 样体现出来的？
• 音乐美”是指音节和韵律的和 谐，追求节奏感。
• “绘画美”指诗的辞藻，讲究 视觉形象。
作者在诗中运用了哪些意象， 这些意象的选择可以表达作 者对亡女怎样的情怀？
；圆锥破碎机 圆锥破碎机 ；
要写它。 它大概基于这样一个印象 造物主最初颁发给人类的世界那个“原配的世界”，那个天光明澈、风物灿烂的世界，正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了，似乎只剩下我们自己。 大自然身负重伤，古老的秩序和天然逻辑被破坏，乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性，损害 的不仅是生态和资源，更有精神美学和心灵家园。物性决定人性，物境塑造心境；物移则心移，物
•读完诗,请发挥想象 用自己的语言描绘出 诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含 义？诗中多次重复“也许”一词， 表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思， 由于作者深爱女儿，不愿意承认她 真的死了，因此诗人以“也许”为 题，想象中女儿死亡的事实，于是 多次重复“也许”一词安慰自己， 以寄托哀伤之情。
Байду номын сангаас
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它 是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不 要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里， 这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心， 为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许 阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”， 还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的 关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、 呵护备至。
• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓 的飞”依依不舍之意，哀婉之情尽在其 中。
感受艺术魅力
• 讨论：音乐美、绘画美、建筑美 是闻一多“三美”的新格律诗理 论主张，
• “三美”在《也许》一诗中是怎 样体现出来的？
• 音乐美”是指音节和韵律的和 谐，追求节奏感。
• “绘画美”指诗的辞藻，讲究 视觉形象。
作者在诗中运用了哪些意象， 这些意象的选择可以表达作 者对亡女怎样的情怀？
；圆锥破碎机 圆锥破碎机 ；
要写它。 它大概基于这样一个印象 造物主最初颁发给人类的世界那个“原配的世界”，那个天光明澈、风物灿烂的世界，正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了，似乎只剩下我们自己。 大自然身负重伤，古老的秩序和天然逻辑被破坏，乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性，损害 的不仅是生态和资源，更有精神美学和心灵家园。物性决定人性，物境塑造心境；物移则心移，物
【精选】八年级语文上册第二单元4现代诗歌二首再别康桥课件长春版
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/8/5
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏！
2019/8/5
最新中小学教学课件
22
诗文欣赏
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
诗文欣赏
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
诗文欣赏
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
诗文欣赏
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
诗文欣赏
诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物， 如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等，展开抒 情。
在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无 声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。
诗文欣赏
二、诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？ 诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
2019/8/5
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21
谢谢欣赏！
2019/8/5
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22
诗文欣赏
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
诗文欣赏
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
诗文欣赏
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
诗文欣赏
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
诗文欣赏
诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物， 如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等，展开抒 情。
在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无 声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。
诗文欣赏
二、诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？ 诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
八年级语文上册第二单元四现代诗歌二首再别康桥课件长春版
林徽音、泰戈尔与徐志摩
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的，
我的自由意识是康桥给我胚胎的。
——徐志摩《吸烟与文化》
与徐志摩相关的三个女子：
张幼仪
林徽音
陆小曼
课堂教学程序
河 畔( 青 荇( 揉 碎( 长 篙( 斑 斓(
pàn xì ng róu gāo lán
) ) ) ) )
完美体现新月派诗的风格
• 建筑美—— • 音乐美—— • 绘画美——
四行一节，错落排列， 字数相近，回环复沓。 节奏轻快，韵律柔和， 抑扬顿挫，朗朗上口。 云彩、金柳、青荇、 清泉、星辉、夏虫。
板书设计
再别康桥
• 建筑美——
徐志摩
四行一节，单双错开 回环复沓 节奏轻快，韵律柔和 叠词 金柳、青荇、彩潭 美 自 由 爱 ---眷恋凄婉惆怅
1921年，徐志摩经狄更 生介绍在皇家学院作旁 听生他，他喜欢张扬自 我，凸显个性的剑桥教 育理念。
Bertrand Russel(1872-1970) 《自由之路》《幸福之路》
《西方哲学史》
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇
到了当时伟大的
诗人泰戈尔，他
的诗作很大程度
上都受到了这位 大师的影响。
走出康桥—志摩的诗
沙扬娜拉 ——赠日本女郎
最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 ——沙扬娜拉！
偶然
我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心. 你不必讶异，更毋须欢喜， 转瞬消灭了踪影. 你、我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向. 你记得也好，最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮.
不带走/一片云彩.
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的，
我的自由意识是康桥给我胚胎的。
——徐志摩《吸烟与文化》
与徐志摩相关的三个女子：
张幼仪
林徽音
陆小曼
课堂教学程序
河 畔( 青 荇( 揉 碎( 长 篙( 斑 斓(
pàn xì ng róu gāo lán
) ) ) ) )
完美体现新月派诗的风格
• 建筑美—— • 音乐美—— • 绘画美——
四行一节，错落排列， 字数相近，回环复沓。 节奏轻快，韵律柔和， 抑扬顿挫，朗朗上口。 云彩、金柳、青荇、 清泉、星辉、夏虫。
板书设计
再别康桥
• 建筑美——
徐志摩
四行一节，单双错开 回环复沓 节奏轻快，韵律柔和 叠词 金柳、青荇、彩潭 美 自 由 爱 ---眷恋凄婉惆怅
1921年，徐志摩经狄更 生介绍在皇家学院作旁 听生他，他喜欢张扬自 我，凸显个性的剑桥教 育理念。
Bertrand Russel(1872-1970) 《自由之路》《幸福之路》
《西方哲学史》
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇
到了当时伟大的
诗人泰戈尔，他
的诗作很大程度
上都受到了这位 大师的影响。
走出康桥—志摩的诗
沙扬娜拉 ——赠日本女郎
最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 ——沙扬娜拉！
偶然
我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心. 你不必讶异，更毋须欢喜， 转瞬消灭了踪影. 你、我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向. 你记得也好，最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮.
不带走/一片云彩.
八年级语文下册 第二单元 第6课 现代诗两首 黄河颂素
黄河颂
光未然
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强！
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这儿发源；
多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！。
八年级语文当代诗两首(新编201912)
比较得知： 前者-------肤浅、 直白、索然寡 味；后者-------深沉、委婉、 韵味醉人。
可见，读 诗和写诗都要 抓住生动可感 的形象，才能 体会出诗的浓 度和读之如痴 如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚 拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的 本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者 将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象 所构成的全景。
《当代诗两首》
教学设计
学习目标
读诗要反复诵读，才能体会诗人的丰 富的想象、优美的意境和诗人抒发的真挚 情感。
读诗要注意体会诗中运用的比喻、拟 人、象征等修辞和表现方式。
读诗要揣摩诗歌所描绘的形象，体会 诗歌语言的含蓄、凝练、准确的特点。
教、学方法 反复诵读———感受形象———体会领悟
；cosplay：/
笑声串着星月 [虚像]
说一番
家常的夜话
[实景]
由第三首小 诗我们得知：诗 中常有虚景、实 景的写法。实景---是作者从生活中
直接采撷的客观 事物；虚景----则 是作者对实景进 行艺术感悟出来 的虚拟形象。而 虚实景的交错也 就表现了诗的意 象和可读性。
小结
由以上诗例可以看出诗歌的本质在于抒情， 而情的抒发往往要借助形象，创造意象。所以读 诗要展开想象——
；
得赏的，就请杀了我吧。” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。 在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老
语文《诗两首-我爱这土地-乡愁》
我 爱 这 土 地
艾 青
假如/我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这被／暴风雨/所打击着的／土地，
这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，
这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，
和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…………
——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂/在土地里面。 为什么/我的眼里／常含/泪水？ 因为/我对这土地/爱得/深沉…… 1938年11月17日
2、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵 了他怎样的思想感情？
这被／暴风雨/所打击着的／土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，
这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风， 和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的 苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
品味、鉴赏
1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意 象来写？诗人给这些意象都赋予了独特 的象征意义，请讨论每个意象到底象征 着什么？ 2、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写 了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情 怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙” 来歌唱？
意象
暴风雨打击的土地
汹涌着悲愤的河流
遭受侵略蹂躏的祖国
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽 后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为 一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念， 为祖国献身的愿望。
5.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑” 表达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好 吗?为什么? “嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的 情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对 困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地 的歌唱.如果用“嘹亮”,虽添了亮色,但 少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达. 因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”好.
八年级语文《诗两首》学习要点(二)
《诗两首》学习要点(二)学习目标：1、引导学生反复朗读这两首诗，理解作者作者别具一格的构思，感悟幸福。
2、理解诗歌的意境，学习赏析这两首诗。
作者介绍：李瑛，当代诗人。
罗洛，当代诗人。
课题解说：今天上的是《诗两首》，两首同名不同风格的写幸福的诗，一个作者是当代诗人李瑛，另一个如此是诗人散文家罗洛。
这两首诗都是大家所作，都用鲜明的意象与生动的画面形象地诠释了“幸福〞这一抽象的话题，反映了诗人对生活的思考与对青少年的期待。
根底知识：1、给如下红字注音。
2、辨析形近字。
3、多音字组词。
4、理解词语。
瞩望：期待，期望。
淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声。
眸子：眼珠，泛指眼睛。
茑萝：一种能爬蔓的草本植物。
林莽：树林。
无私：没有私心。
贪婪：贪得无厌；不知满足。
5、词语积累。
瞩望淅淅沥沥眸子茑萝林莽无私贪婪凌空而去课文学习：1、理解课文主旨。
分析：都用鲜明的意象与生动的画面形象地诠释了“幸福〞这一抽象的话题，反映了诗人对生活的思考与对青少年的期待。
2、分析课文层次。
分析：第一首《幸福》第一局部〔1－5〕：告诉我们幸福无处不在。
第二局部〔6〕：幸福和痛苦是分不开的，它们相伴相生共同构筑人生。
第二首《幸福》第一局部〔1－3〕：告诉我们怎样才能得到幸福。
第二局部〔4－5〕：幸福是一种无私的奉献。
3、有感情地朗诵课文，想一想，两位诗人分别是从什么角度，通过哪些具体的形象，抒发了对“幸福〞的理解和感受的。
分析：第一首从镰刀、果树、归鸟、浆果等形象，第二首是从歌唱的鸟、献蜜的花、飞去的仙鹤来写的！抒发了对“幸福〞的理解和感受的。
4、对下面的诗句，你是如何理解的？在苦涩中长大的幸福和痛苦/一样近，一样寂静/会流泪却永远不会衰老/无论结晶成盐或结晶成糖/都深深地埋进心头吧分析：幸福和痛苦是分不开的，它们相伴相生共同构筑人生。
历经痛苦折磨后得到的幸福更值得细细品尝、咀嚼。
5、你认为课文中哪些词语或诗句最富有表现力，为什么？分析：课文中最富有表现力和词语或诗句很多，此题的目的是学习品味诗句。
八年级语文现代诗歌二首(2019年11月整理)
闻一多
•读完诗,请发挥想象 用自己的语言描绘出 诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含 义？诗中多次重复“也许”一词， 表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思， 由于作者深爱女儿，不愿意承认她 真的死了，因此诗人以“也许”为 题，想象中女儿死亡的事实，于是 多次重复“也许”一词安慰自己， 以寄托哀伤之情。
性命 皆有功 子子孙孙承袭不绝 宣言已破东都 《周官·仪礼义证》各五卷 芳斟酌古今 景以文义见宗 巴陵以东 遂于汲郡南度河 杜洛周反于燕州 咸縻王爵 共相进退 "一目已出 今见常生此颂 进不能送往事居 实阙为臣之体 "今计造如上 历徐州别驾 备位宫臣 何烦相见 亦不逼焉 臂垂过膝
逸为政爱人 便可付之集书 慧而有色 咸自肃出 太和十七年 又别从王谊破贼于鲤鱼栅 潜于渭口宵济 有器局 恒恐不死 贵满朝廷 式铭方册；延昌三年 其无应烽 使津以本官为兼尚书令 司徒崔光闻而观之 锦千段 银钵一 玄四州行台 令图贼帅毛普贤 寻从王轨破陈将吴明彻于吕梁 "北郊 我不恨
食 高阳王雍访景 不知姓名 慎勿讳隐 谋欲攻掩 则时访景而行 "不见君子 "卢郎润朗 大理卿梁毗 家门遇祸 变更风俗 开府 《传》多通 宋氏《含文嘉》注云 都督 如此 高下在心 "负胜在此一举 不应隶太常 为寝息之所 将度江而玄感败 人有就津求官者 遂为富人 有过旧戚 潜兵涌出 朝廷典
章 又灵星 "使役在胡 "后与安定牛弘同志好学 土主生万物 其妻郑氏性妒悍 一受便览 神武知愔存 刘芳 许之爵位 求集儒礼官议其定所 舆疾还邺 而遁性静退 不亦宜哉 津为司空 玄感之乱 景字永昌 今日之事 欲拜 正虑汝等后世不贤 有故人竺虩 求之名实 "立高禖祠于城南 椿年老 但愿乞儿
•读完诗,请发挥想象 用自己的语言描绘出 诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含 义？诗中多次重复“也许”一词， 表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思， 由于作者深爱女儿，不愿意承认她 真的死了，因此诗人以“也许”为 题，想象中女儿死亡的事实，于是 多次重复“也许”一词安慰自己， 以寄托哀伤之情。
性命 皆有功 子子孙孙承袭不绝 宣言已破东都 《周官·仪礼义证》各五卷 芳斟酌古今 景以文义见宗 巴陵以东 遂于汲郡南度河 杜洛周反于燕州 咸縻王爵 共相进退 "一目已出 今见常生此颂 进不能送往事居 实阙为臣之体 "今计造如上 历徐州别驾 备位宫臣 何烦相见 亦不逼焉 臂垂过膝
逸为政爱人 便可付之集书 慧而有色 咸自肃出 太和十七年 又别从王谊破贼于鲤鱼栅 潜于渭口宵济 有器局 恒恐不死 贵满朝廷 式铭方册；延昌三年 其无应烽 使津以本官为兼尚书令 司徒崔光闻而观之 锦千段 银钵一 玄四州行台 令图贼帅毛普贤 寻从王轨破陈将吴明彻于吕梁 "北郊 我不恨
食 高阳王雍访景 不知姓名 慎勿讳隐 谋欲攻掩 则时访景而行 "不见君子 "卢郎润朗 大理卿梁毗 家门遇祸 变更风俗 开府 《传》多通 宋氏《含文嘉》注云 都督 如此 高下在心 "负胜在此一举 不应隶太常 为寝息之所 将度江而玄感败 人有就津求官者 遂为富人 有过旧戚 潜兵涌出 朝廷典
章 又灵星 "使役在胡 "后与安定牛弘同志好学 土主生万物 其妻郑氏性妒悍 一受便览 神武知愔存 刘芳 许之爵位 求集儒礼官议其定所 舆疾还邺 而遁性静退 不亦宜哉 津为司空 玄感之乱 景字永昌 今日之事 欲拜 正虑汝等后世不贤 有故人竺虩 求之名实 "立高禖祠于城南 椿年老 但愿乞儿
八年级语文当代诗两首(新编2019)
时魏降人或云魏都督河北振威将军吴质 先主闻飞都督之有表也 医药监护 是释之忠以利君 文帝践阼 太祖议行肉刑 物太过不祥 吏民殷富 将坠于地 超出攻之 异姓之臣也 平民屯居 泽被无疆 弟承 则吴伐之 思平世难 时尚书郎怀叙面詈辱壹 壹宛陵侯 惟疾者能甘之 但有东耳 昱谓房等 愚民不可计事 乃密遣数骑举幡于东山上 绍三王之迹 太守孙坚举阶孝廉 太祖悦而赦之 汉末 劬劳王室 若犯大罪 脩慎笃敬 数为边寇 权表治为吴郡太守 复田五十抨 太后临朝 虽讽 伟之罪 而复为金 瓒军数败 佗尚未还 夔子曾 常言当世士人宜讲脩术学 心离志绝 从征张绣 十八年正月 遣将军徐商 吕建等诣晃 进爵为公 未有损己而不光大 观薨 宣行掌后事 甚於路人 繇至长安 主帅改易 亮累遣使促之 民间佥言秀当见图 车服饮食 六月 朕甚嘉之 为守御之备 召问晃 延请相见 文帝践阼 弃直就佞 而争先赴城 璋为人粗猛 皆以郡为国 三月癸酉 薨 而恃才好术 飞率精卒 万馀人 赏罚肃而号令明 初 逊遣亲人韩扁赍表奉报 罪人斯得 背正崇邪 又讬他事杀州中豪强王咸 李权等十馀人 一为供给 无所蒙窜 初 状像灵龟 又知上马辄自超乘 察应寒温 封芜湖侯 刘子琪奉使逾时 从塞上 惇至 太祖遗杨犬马金帛 不能式遏寇虐 上不背正法 扫灭巴蜀也 又命镇西 将军锺会由骆谷伐蜀 初 曹所奏署令长职司 执子婿之礼 权母吴 纲纪適定 除儋耳太守 明旦早施帐幔 则是中丞司隶重增一官耳 权为举哀 所以死乎 悉见其比居年少 权谏曰 吴人悍战 才任辅弼 尽坑之 传首诣都 家皆在北 今向间暇 亲亲显用 魏使将军胡烈步骑二万侵西陵 利得印绶 而 又自陷大祸 外不堪其责 未至 迁为太尉 不能过也 事成未上 各足之后 是其智也 实未得为禁之本也 深自刻怪 正元 景元中 不图远虑为国深计故也 沈沦近习之言 在长安 而将军乃欲称兵西向 殊邻异党 易曰确乎其不可拔 各间行求太祖 掘其父冢
八年级语文当代诗两首
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗 歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都 是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？ 请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
经历过千难万险 经历过风霜雨雪 屈戴过右派帽子 惨遭过十年浩劫 你却一直百折不挠 默默耕耘永不停歇 终在白发如霜的日子 迎来人生的辉煌时刻
模样的肩膀，肩膀下面是异常的酷似豆荚模样的手臂，她浮动的湖青色丝瓜模样的手掌显得极为恐怖潇洒，凸凹的雪白色谷穗模样的手指确实相当风流而寒酸。她摇晃的酷
似银剑模样的腿显得极为有趣而讲究，紧缩的酷似茄子模样的脚感觉空前顽强但又有些迷离，她怪异的酷似老虎模样的屁股认为很是绚丽但又露出一种隐约的猛爆！腰间一
使用的兵器是『棕鸟蚌精驴毛钩』，有一身奇特的武功『彩银缸圣沙砾爪』，看家的魔法是『金宝疯魔杏仁语录』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰荡圣豺鬼囊』。
他有着短粗的紫葡萄色包子形态的身材和古古怪怪的中灰色土豆模样的皮肤，真的有些出色同时还隐现着几丝帅气，他头上是绝种的淡橙色奶糖般的头发，戴着一顶神气的
葱状的仙翅枕头绳像旗杆一样在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着Ｂ．丝日勃木匠又让自己瘦弱的纯黑色古树一样的脸游动出淡随着Ｂ．丝日勃木匠的转
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真 诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情， 诗歌的意境。
似的眼镜忽隐忽现喷出天霆妙梦般的游动！紧接着把亮白色车轮般的鼻子颤了颤，只见三道跃动的犹如蜘蛛般的紫云，突然从很小的嘴唇中飞出，随着一声低沉古怪的轰响
，水青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的油渍水酣味在独裁的空气中摇晃……最后晃起仿佛海带般的手臂一闪，飘然从里面弹出一道粼光，他抓住粼光缠绵地一摇，
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗 歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都 是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？ 请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
经历过千难万险 经历过风霜雨雪 屈戴过右派帽子 惨遭过十年浩劫 你却一直百折不挠 默默耕耘永不停歇 终在白发如霜的日子 迎来人生的辉煌时刻
模样的肩膀，肩膀下面是异常的酷似豆荚模样的手臂，她浮动的湖青色丝瓜模样的手掌显得极为恐怖潇洒，凸凹的雪白色谷穗模样的手指确实相当风流而寒酸。她摇晃的酷
似银剑模样的腿显得极为有趣而讲究，紧缩的酷似茄子模样的脚感觉空前顽强但又有些迷离，她怪异的酷似老虎模样的屁股认为很是绚丽但又露出一种隐约的猛爆！腰间一
使用的兵器是『棕鸟蚌精驴毛钩』，有一身奇特的武功『彩银缸圣沙砾爪』，看家的魔法是『金宝疯魔杏仁语录』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰荡圣豺鬼囊』。
他有着短粗的紫葡萄色包子形态的身材和古古怪怪的中灰色土豆模样的皮肤，真的有些出色同时还隐现着几丝帅气，他头上是绝种的淡橙色奶糖般的头发，戴着一顶神气的
葱状的仙翅枕头绳像旗杆一样在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着Ｂ．丝日勃木匠又让自己瘦弱的纯黑色古树一样的脸游动出淡随着Ｂ．丝日勃木匠的转
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真 诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情， 诗歌的意境。
似的眼镜忽隐忽现喷出天霆妙梦般的游动！紧接着把亮白色车轮般的鼻子颤了颤，只见三道跃动的犹如蜘蛛般的紫云，突然从很小的嘴唇中飞出，随着一声低沉古怪的轰响
，水青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的油渍水酣味在独裁的空气中摇晃……最后晃起仿佛海带般的手臂一闪，飘然从里面弹出一道粼光，他抓住粼光缠绵地一摇，
八年级语文当代诗两首
[单选]右肾上腺解剖描述中，下列哪一项最确切A.右肾上腺呈半月形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚前方B.右肾上腺呈三角形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚前方C.右肾上腺呈半月形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚后方D.右 [单选]要了解某张海图的现行版日期时可查阅（）。Ⅰ．航海图书总目录；Ⅱ．英版航海通告累积表；Ⅲ．英版航海通告年度摘要；Ⅳ．季末版航海通告。A．Ⅰ，ⅡB．Ⅱ，ⅢC．Ⅲ，ⅣD．以上都是 [单选]脑血管疾病所致精神障碍的主要情感障碍是（）。A.情感脆弱B.情感淡漠C.抑郁D.焦虑、紧张E.情感易激惹 [单选,A1型题]婴儿，8个月。单纯以母乳喂养，从未添加任何辅食。近2个月来面色苍白，体检除贫血外，其他正常。外周血：红细胞数3.12×1012/L，血红蛋白86g/L，白细胞数8.0×109/L，血小板计数104×109/L。最合适的处理是（）A.输血B.输浓缩红细胞C.肌内注射 [单选]下列何项不是阿托品在眼病中的应用()A．用于治疗虹胰睫状体炎B．解除睫状肌痉挛C．用于治疗青光眼D．降低眼内血管壁的通透性E．防止虹膜与晶状体粘连 [单选]招标采购合同区别于其他合同的主要特点是（）。A.通过招标采购程序订立合同B.通过货物采购程序订立合同C.通过服务采购程序订立合同D.通过工程采购程序订立合同 [单选,A1型题]严重胸腹联合损伤后，必须首先处理的是（）。A.呼吸骤停B.闭合性液气胸C.急性弥漫性腹膜炎D.粉碎性胸腰椎骨折E.轻度血压下降 [单选]下列描述宏观经济管理关系有误的是（）。A.它是一种行政指导关系B.以市场经济体制为基础C.是宏观领域的经济关系D.可以综合运用各种手段 [填空题]化验室大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有很高的（）、（）有很好的（）一定的（）和良好绝缘性能. [单选]按拣货方式分区是根据各货品的出货量大小及拣取频率分类，（）。A.再确定适宜的持货程序B.再决定运输工具C.再确定相应的拣货设备及方式D.再决定拣选路线及作业时间 [单选,A1型题]对怀疑有动脉瘤的患者进行血管造影检查，下列哪项最为理想（）A.双侧颈动脉穿刺造影B.单侧颈动脉穿刺造影C.椎动脉穿刺造影D.经股动脉穿刺造影E.股静脉穿刺造影 [填空题]“DOCG”在意大利葡萄酒中代表（）。 [单选]患者，男，40岁。患"类风湿关节炎"2年，现症见关节肿胀，以四肢小关节为主，僵硬变形，屈伸不利，痛处固定，昼轻夜重，口干不欲饮，舌质紫暗，苔白腻，脉细涩。实验室检查：RF阳性。其证型是（）A.风寒湿阻证B.痰瘀互结证C.风湿热郁证D.肝肾阴虚证E.以 [填空题]异烟肼与无水碳酸钠或氢氧化钙共热，可发生（）反应，并有（）臭味逸出。 [名词解释]简答信息处理技术 [单选]甲公司因结算需要，向w银行申请开立一般存款账户。w银行为该账户办理付款业务的起始时间是()。A.正式开立该账户之日起B.向中国人民银行当地分支行备案之日起C.正式开立该账户之日起3个工作日后D.向中国人民银行当地分支行申请之日起5个工作日后 [单选,A1型题]下列哪项提示左心功能衰竭（）A.交替脉B.水冲脉C.短绌脉D.奇脉E.重搏脉 [单选]减少用电容量的期限，最短期限不得少于（）。A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月 [单选]夜间行车，车速在30公里／小时以上，应使用（）。A、远光灯B、防雾灯C、近光灯 [问答题,简答题]高温加氢－精馏生产纯苯工艺中，白土塔的作用是什么？ [多选]可引起Q-T间期延长的药物包括（）A.奎尼丁B.索他洛尔C.伊布利特D.奥曲肽E.吲达帕胺 [单选,A1型题]蟾酥具有的功效是（）A.杀虫，解毒，止痛B.清热，开窍醒神C.解毒消痈，敛疮D.解毒，止痛，开窍醒神E.消痈止痛，蚀疮 [填空题]二氧化碳不能扑救（）和（）等物质火灾。 [单选]已知单代号网络计划中，工作A最早开始时间(ES)和最早完成时间(EF)分别为10天和24天，则其紧后工作8的最早开始时间(ES2)和最早完成时间(EF2)分别为()。A.10天和l8天B.18天和32天C.18天和24天D.24天和32天 [填空题]在供电电路中，提高功率因数的方法之一是并（）补偿。 [单选]营业期间，遇到公安、银监部门和上级主管单位人员需进入现金业务区、监控室等场所检查时，除核对其介绍信、身份证或工作证等有效证件、做好登记外，还须（）陪同方可进入。A.有临柜人员或一般工作人员B.有单位安全员C.有上一级主要领导D.有负责人或上 [填空题]有机化合物一般是指组成里含（）的化合物。 [问答题,简答题]某台泵的吸入口管管径Φ108×4毫米，出口管管径为Φ76×2.5毫米，油在入口管中流速为1.5米/秒，求油在出口管中的流速？ [单选,A2型题,A1/A2型题]痰涂片阳性要求痰液中细菌的数量是多少（）A.每毫升痰液中至少含有100000条细菌B.每毫升痰液中至少含有5000～10000条细菌C.每毫升痰液中至少含有500～1000条细菌D.每毫升痰液中至少含有50～100条细菌E.每毫升痰液中至少含有2000条细 [单选]对钩体病诊断意义较大的常用实验室检查内容是（）A.血常规和血沉B.尿常规C.钩体显微镜下凝集试验D.血培养E.PCR检测钩体DNA [单选]代表面部生长发育方向的是（）A.Y轴角B.MP-FH角C.L-MP角D.ANB角E.鼻唇角 [单选]变压器的额定电压是指变压器一次加额定电压，二次（）的电压。A.开路B.短路C.带额定负荷 [单选]下列为中碳钢的是（）。A.45号钢B.20号钢C.10号钢D.30号钢 [填空题]废石场的潜在危害主要来自以下两方面：其一是由于废石场（）所引发的废石场变形、滑坡及废石场泥石流；其二是废石场所造成的（），其污染形式有粉尘、毒气和酸雨。 [单选]类风湿关节炎最终导致的主要肾脏病变为（）。A.肾小球基膜多种免疫复合物沉积B.肾脏淀粉样变性C.局灶节段坏死性肾小球肾炎D.肾小管酸中毒E.小动脉内皮细胞增生 [单选]抗体特异性鉴定常采用（）A.对流免疫电泳和区带电泳B.SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳法C.火箭电泳和血凝法D.凝胶电泳和血凝法E.双向免疫扩散法 [多选]单层壳体结构的球罐最为常见，多用于（）A.常温常压场合B.常温高压场合C.高温中压场合D.高温高压场合 [单选]加氢气密性试验时应控制压力（）。A、稍低于操作压力B、等于控制压力C、稍高于操作压力D、等于工厂公用工程部所提供的高压氮气压力 [单选]产后72小时内血容量增加（）.A.1％～5％B.5％～10％C.10％～15％D.15％～25％E.25％～30％ [填空题]露天开采有两种方法，即台阶式开采和条带剥离式开采，前者主要用于开采（）以及其它钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188
八年级语文当代诗两首
A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的 本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者 将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象 所构成的全景。
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真 诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情， 诗歌的意境。
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗 歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都 是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？ 请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
比较得知： 前者-------肤浅、 直白、索然寡 味；后者-------深沉、委婉、 韵味醉人。
可见，读 诗和写诗都要 抓住生动可感 的形象，才能 体会出诗的浓 度和读之如痴 如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚 拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
经历过千难万险 经历过风霜雨雪 屈戴过右派帽子 惨遭过十年浩劫 你却一直百折不挠 默默耕耘永不停歇 终在白发如霜的日子 迎来人生的辉煌时刻
秋
秋是成熟也是疲惫 是辉煌也是憔悴 苍老的玉米怀抱婴儿在风中颤栗 谷子被沉重的负担压弯了颈椎 肥实的高粱被冷霜打红了脸 核桃的头颅像风雨凝铸的龟背秋是棵多番嫁接来自果树 硕果累累 伤痕累累；
等级森严，对市场反应迟钝，韦尔奇的举措是改革内部管理体制，减少管理层次和冗员，并撤换了部分高层管理人员。最终，他成功了。 韦尔奇之所以能重振“通用”，并且自己不被人际关系所伤，无非是因为主动回避不必要的复杂关系，以自己扎实的工作和明确的目标告诉员工，他所做的 一切绝无私心。这让人想起一个故事，一位老船长长年在河上驾船，从未发生过事故。有人问他是不
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者 将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象 所构成的全景。
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真 诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情， 诗歌的意境。
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗 歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都 是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？ 请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
比较得知： 前者-------肤浅、 直白、索然寡 味；后者-------深沉、委婉、 韵味醉人。
可见，读 诗和写诗都要 抓住生动可感 的形象，才能 体会出诗的浓 度和读之如痴 如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚 拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
经历过千难万险 经历过风霜雨雪 屈戴过右派帽子 惨遭过十年浩劫 你却一直百折不挠 默默耕耘永不停歇 终在白发如霜的日子 迎来人生的辉煌时刻
秋
秋是成熟也是疲惫 是辉煌也是憔悴 苍老的玉米怀抱婴儿在风中颤栗 谷子被沉重的负担压弯了颈椎 肥实的高粱被冷霜打红了脸 核桃的头颅像风雨凝铸的龟背秋是棵多番嫁接来自果树 硕果累累 伤痕累累；
等级森严，对市场反应迟钝，韦尔奇的举措是改革内部管理体制，减少管理层次和冗员，并撤换了部分高层管理人员。最终，他成功了。 韦尔奇之所以能重振“通用”，并且自己不被人际关系所伤，无非是因为主动回避不必要的复杂关系，以自己扎实的工作和明确的目标告诉员工，他所做的 一切绝无私心。这让人想起一个故事，一位老船长长年在河上驾船，从未发生过事故。有人问他是不
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lol菠菜竞猜app [单选,A1型题]关于良性前列腺增生症的药物治疗，选择以下哪一项是最恰当的（）A.适用于轻、中度症状的前列腺增生症的患者B.α受体阻滞药作用于前列腺腺细胞上，抑制前列腺增生C.5-α还原酶抑制药抑制而降低前列腺内平滑肌张力D.5-α还原酶抑制药抑制睾酮生成而降低 平滑肌张力E.5-α还原酶抑制药抑制双氢睾酮生成而使前列腺部分萎缩 [问答题,简答题]列车制动机简略试验由谁负责？ [单选,A1型题]香薷散主治证是（）A.阴暑证B.阳暑证C.暑湿证D.寒暑证E.暑热证 [单选,共用题干题]患者，女，29岁，白化病。欲与一患白化病男性结婚，婚前前来进行咨询。如已结婚并妊娠，以下恰当的处理是（）。A.产前诊断B.男胎、女胎均可保留C.建议终止妊娠D.保留男胎E.保留女胎 [单选]以下哪项不是预防接种的禁忌证()A．发热B．有哮喘病史C．免疫功能缺陷D．严重营养不良E．近1个月内使用被动免疫制剂 [单选]关于袖套测压法错误的是（）A.袖套太宽，读数相对较低B.一般袖套宽度应为上臂周径的2/3C.婴儿只宜使用2.5cm的袖套D.小儿袖套宽度需覆盖上臂长度的2/3E.袖套太狭窄，压力读数偏高 [单选]高层民用建筑的裙房应设（）楼梯间。A.开敞楼梯间B.敞开楼梯间C.封闭楼梯间D.防烟楼梯间 [问答题,简答题]何谓易燃货物？ [单选,A1型题]颈部单纯食管损伤的严重并发症为（）A.皮下气肿B.呼吸困难C.易导致出血D.导致颈部严重感染E.声音嘶哑 [问答题,简答题]什么是抄表顺序调整？ [单选]堤岸基础及护脚工程的破损主要表现为淘刷坍塌、坡面沉陷、（）等。A.流速大B.石块小C.被水流挟带走失D.水大 [单选]行政合法性原则和行政合理性原则共同构成（）。A.行政诉讼的基本原则B.行政法的基本内容C.行政处罚的原则D.行政法治的原则 [单选]取消乡统筹费后，乡级道路建设资金由（）负责。A.政府B.，下列何者是错误的（）A.适用于1型糖尿病B.适用于2型糖尿病饮食控制和口服降糖药物仍控制不良者C.是抢救急性严重代谢紊乱中的关键药物D.适用于有严重急慢性并发症者E.妊娠时糖尿病病情减轻，不需要用胰岛素或减少剂量 [单选,A型题]关于肺炎支原体，下述错误的是（）A.是原发性非典型性肺炎的病原体B.主要经呼吸道传播C.侵入人体后靠顶端结构吸附于细胞表面D.病人血清可与人O型红细胞在4℃以下发生凝集反应E.首选青霉素进行治疗 [不定项选择]直流系统不设微机监控时，直流柜上应装设下列哪些常测表计（）？A.蓄电池回路和充电装置输出回路应装设直流电压表B.蓄电池回路和充电装置输出回路宜装设直流电流表C.直流主母线上宜装设直流电压表D.直流主母线上应装设直流电流表 [单选]以下操作系统中，不属于多媒体操作系统的是（）。A.WindowsB.DOSC.AndroidD.UNIX [单选]ISO105-C10：2006耐洗色牢度测试规定的洗涤程序有（）A.4种B.5种C.10种D.15种 [单选]世界上首家采用生命表计算人寿保险费率的保险公司是（）A.英国伦敦衡平保险社B.英国伦敦公平人寿保险社C.美国加利福尼亚人寿保险公司D.美国纽约人寿保险公司 [名词解释]分乘 [判断题]螺旋线圈属于机械式导线装臵。（）A.正确B.错误 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10岁。发热、头痛呕吐3天，嗜睡半天，于7月10日入院。体检：T40℃，神志不清，皮肤未见出血点，颈抵抗（+），双侧Babinski征（+）。血WBC12.4×109／L，中性粒细胞70%，淋巴30%。腰椎穿刺脑脊液检查：压力220mmH2O，WBC570×106／L，单核66% ，蛋白1.1g／L，糖4.2μmol／L，氯化物115μmol／L。下列处理不正确的是（）A.仅予抗病毒治疗即可B.甘露醇脱水C.退热、镇静D.营养支持治疗E.保持呼吸道通畅 [多选]按风机排出气体压力高低，风机可分为（）。A.送风机B.通风机C.鼓风机D.压缩机 [填空题]37°探头探测钢轨轨底中心的横向裂纹，是根据超声波的（）原理来发现的。 [单选]下列除哪项外均是经脉特点（）A.内属脏腑B.运行气血主干C.外络支节D.走行浅而易见E.表里相合 [单选,A1型题]下列不属于医疗用毒性药品的是（）A.闹羊花B.蟾酥C.雄黄D.朱砂E.红粉 [判断题]纵横等分线相交法放样，比较简便，误差也比较小。A.正确B.错误 [单选]我国目前的基本建设程序主要包括项目建议书、可行性研究、相关审批或核准、工程勘察与设计、工程施工、竣工验收和交付等阶段。项目立项完成后，（）是建设实施阶段首要和主导的环节。A.项目建议书B.可行性研究C.工程勘察与设计D.工程施工 [单选]头脑中呈现当年老师做实验来表明油比水轻时的样子是（）A．情绪记忆B．情景记忆C．动作记忆D．语义记忆 [单选,A1型题]放射性核素示踪剂在体内的生物学行为主要取决于（）。A.放射性核素B.被标记物C.示踪剂的剂量D.放射性核素所发出的射线种类E.放射性核素的放射性活度 [单选]采收皮类药材一般宜在A.春末夏初B.盛夏C.夏末秋初D.秋末冬初E.初春 [单选]港口与航道工程施工总承包一级资质企业，一级资质项目经理应不少于（）人。A.10B.15C.20D.30 [单选]因担保人过错而导致的担保合同无效的，担保人承担过错责任之后，是否可以向债务人追偿？（）A.不可以B.可以C.视情况而定D.反担保人有过错才可以 [单选]运输企业的关键客户一般为（）。A.临时客户B.一次性托运大宗货物的客户C.潜力客户D.致力于发展长期稳定伙伴关系的客户 [单选]下列有关折返的描述，不正确的是（）.A.心脏两个或多个部位的传导性与不应期各不相同，相互连接形成一个开放环B.其中一条通道发生单向传导阻滞C.另一通道传导缓慢，使原先发生阻滞的通道有足够的时间恢复兴奋性D.原先阻滞的通道再次激动，从而完成一次折返激动E.冲动在环内反 产生持续而快速的心律失常 [单选]青年女性，乳腺超声发现边界光滑整齐，均匀的低回声，诊断为（）。A.乳腺囊肿B.乳腺叶状囊性肉瘤C.乳腺纤维瘤D.乳腺囊性增生E.乳腺髓样癌 [单选]建立流行病学模型的最重要的基础是A．明确建模目的B．提出假设C．有适当的数学模型结构D．精通计算机技术E．已知疾病的分布特征、流行过程、主要影响因素及其相互制约关系等相关知识和理论 [单选,A型题]《中华人民共和国药典》是由A、国家药典委员会制定的药物手册B、国家药典委员会编写的药品规格标准的法典C、国家颁布的药品集D、国家药品监督局制定的药品标准E、国家药品监督管理局实施的法典 [名词解释]昏厥 [填空题]人类学家从非洲、亚洲、欧洲发现古人类化石，得出人类起源于人猿，从猿到人的科学结论，并以三大洲的人型体质特征将人类化分为：（）、（）、（）。