剪刀的使用方法

宝宝什么时候学用剪刀

很多家长不让宝宝用剪刀，理由很简单：用剪刀太危险，戳在眼睛里、手上可不得了，干脆不要让宝宝去碰。其实不然，2-3岁的宝宝已经可以开始学习使用剪刀了，正确的使用剪刀不仅可以促进宝宝手部小肌肉灵活的发展，更能训练良好的手眼的协调性，同时还能够认识形状，增加方位感，对于兴趣爱好、自信心等的培养都有一定的帮助。另外，一旦孩子迷上了剪刀，还有助于锻炼他的专注力和耐心。使用剪刀的好处多多，所以，如果你的孩子开始对剪刀感兴趣，你就不妨主动教他使用剪刀的技巧。

根据儿童的动作发展特征，四岁的孩子就可以利用剪刀，将简单的直线和图形，沿线剪下并完成。而到了五岁，由于小肌肉发展的更好，已经很会使用剪刀，且可以使用剪刀剪出较复杂的图形。

使用剪刀属于孩子的精细动作发展之一，小肌肉的精细动作，系指肌肉控制及协调的发展，是孩子视觉和手部动作之间的协调能力，或者是手指及手腕的操作能力。精细动作有许多种，例如：开关门、翻书、剪纸、折纸等，运用抓握技能、两手协调、手眼协调的能力、手的技能，这些动作的发展比大肌肉动作更难控制，发展也较晚。因此，父母可以依据孩子的动作发展和年龄，让他们尝试拿剪刀，先给他们一张简单线条的图形，让他们沿线剪下图案。此动作可以训练孩子的手眼协调能力，对孩子往后的精细动作发展也有所助益。

宝宝学用剪刀是由简到难

孩子学习使用剪刀是有一定的顺序的，刚开始使用剪刀的时候，孩子的手指精细程度和配合能力，以及手眼协调能力都会影响孩子操作剪刀，所以爸爸妈妈要让孩子从最简单的形状开始，不要一开始就让孩子剪一些高难度的形状。

先引发好奇心

孩子是模仿高手，当他看见父母在用剪刀或刀子，制作出一项作品的时候，就会引发他对此工具的兴趣。当孩子四、五岁的时候，可以用引导的方式，让他看着你使用剪刀、刀子，剪出一个他喜欢的图案，让他了解剪刀及刀子的用途，进而对此工具使用产生好奇心和兴趣。接下来，则是观察孩子的精细动作发展，若此时他的精细动作发展得不错，孩子自然在好奇心和兴趣的驱使下，就会使用剪刀、刀子等工具。

在引发孩子使用剪刀、刀子的兴趣及动机后，如何教孩子使用此项工具也很重要喔！孩子的小肌肉发展，不像大人的发展完全、灵活，若没有教导他正确的使用方法，可能会导致他对此工具使用上的挫折。

首先，教孩子认识剪刀的握柄及刀锋，然后以大拇指及其它四指

，来支使握炳的部份，接下来让他试试看，是否可以利用手指来控制握炳，将刀锋的地方开合，并提醒他正确手指摆放的位置，然后就可以拿一张纸，让他试试。在刚开始的时候，可以先请他剪出简单的直线，看看是否可以剪出你要的简单线条。

父母协助及鼓励为最佳推手

孩子是每个父母心中的宝贝，期待孩子快乐成长也是父母心中最大的期望。在孩子成长的过程里，有些东西是不可以略过的，尤其是让孩子不断地尝试，如果您曾因为安全性而没有让孩子有探索的机会，这样保护下的孩子，将会少了许多对这个世界感受的触角。所以我建议，孩子应该勇于尝试新的事物。父母的协助和鼓励，也是孩子使用此类工具的最佳推手喔!所以，教他们正确的使用方法和应该注意的地方外，当孩子在尝试使用剪刀秀出他们作品的时候，请别吝惜给孩子你最诚心的赞美!

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如何教宝宝用剪刀

Step 1.胡乱剪

刚开始使用剪刀的时候，宝宝有点力不从心：剪刀拿不稳、力气使不上、剪刀的角度不对剪不下来……这个阶段，父母主要是教宝宝学会正确使用剪刀的姿势，练习手眼协调，所以可以给宝宝一张纸让他胡乱剪，剪成什么样子并不重要，重要在于让宝宝熟悉剪刀，能够熟练地使用剪刀，倾听和享受剪纸所发出的声音。

Step 2.剪直线

宝宝的手不够灵活，拿剪刀的时候手指力度小，剪刀打开的口子较小，所以就应该让宝宝剪直线，也可以剪类似于毛线之类的东西，剪完了和爸爸妈妈一起把它变成小猫的胡子、太阳公公的光芒等;还可以剪些稍长一点的纸条，剪完了可以变成肯得基的薯条、小吃店的面条……

Step 3.剪正方形、长方形

学会了剪直线以后，宝宝就有了一定的基本功，可以试着让宝宝剪一些正方形、长方形的东西：如电视机、冰箱、洗衣机等规则形状的物品。这时候的剪刀已经会“向左走、向右走”了，宝宝的手腕已经有点灵活了!

Step 4.剪弧线

接下来宝宝就可以练习剪弧线，如：太阳、月亮、小鱼、玫瑰花等，让宝宝的剪刀犹如一条小鱼，自由快乐地游动。

Step 5.随心所欲地剪

这时候，宝宝已经能够自如地驾驭剪刀了，宝宝想怎么剪就怎么剪：一会儿是小花、一会儿是小狗、一会儿是……千变万化，让爸爸妈妈从此对宝宝“刮目相看”!真是能干宝宝!

教宝宝用剪刀的亲子游戏

年龄：2岁1个月一3岁

玩具： 圆头的儿童剪刀。

方法：

准备圆头的儿童剪刀。

妈妈教宝宝正确拿剪，让宝宝的大拇指穿入一个手柄，中指穿入第二个手柄，用食指压住剪刀的上叶。妈妈替宝宝剪开一个小口，让宝宝顺着开口不断地尝试下去。

宝宝会把纸剪开，让她往下剪就成。要让她自己不断地试，供给她大量的废纸，让她练习。让宝宝学会用新的工具，练习新的技巧。

目的：让宝宝学会用新的工具，练习新的技巧。

专家指导：

从宝宝学用筷子和学用剪刀，就可以区别宝宝哪一只是利手。多数人的利手是右手，少数人是左利者，要顺其自然，不要勉强左利者用右手。因为用利手操作，有利于对侧语言中枢的发育，如果勉强左利者用右手拿筷子和剪刀，容易使宝宝患口吃。