复合宾语
复合宾语知识点总结归纳
复合宾语知识点总结归纳一、复合宾语的定义复合宾语是指一个句子中除了直接宾语之外，还有一个或者多个间接宾语。
这些宾语通常由动词或者介词连接，起着不同的作用。
比如，在句子“I bought him a book”中，“bought”是动词，后面的“him”是直接宾语，“a book”是间接宾语。
这种句子结构就是由一个动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语，构成了一个复合宾语结构。
二、复合宾语的种类1. 及物动词+直接宾语+间接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语。
例如，“she gave me a gift”（她给了我一份礼物）中，“gave”是动词，“me”是直接宾语，“a gift”是间接宾语。
2. 及物动词+间接宾语+直接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语和一个直接宾语。
例如，“he told me the news”（他告诉了我这个消息）中，“told”是动词，“me”是间接宾语，“the news”是直接宾语。
3. 及物动词+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个宾补。
例如，“I found the room clean”（我发现房间干净）中，“found”是动词，“the room”是直接宾语，“clean”是宾补。
4. 及物动词+间接宾语+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个宾补。
例如，“they made him the captain”（他们让他成为队长）中，“made”是动词，“him”是间接宾语，“the captain”是直接宾语，“captain”是宾补。
5. 及物动词+间接宾语+直接宾语+介词短语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个介词短语。
例如，“I gave him a present for his birthday”（我给了他一份礼物，为了他的生日）中，“gave”是动词，“him”是间接宾语，“a present”是直接宾语，“for his birthday”是介词短语。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do 表示With piles of homework to do。
I feel us now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink。
he left the house.With so much work filling my mind。
XXX.XXX,透露表现举措曾经产生或状况曾经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an XXX dinner。
and with his work finished。
XXX的复合宾语布局公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，透露表现“让或人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem。
He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，透露表现“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall。
XXX，透露表现“让或人一向做某事(自动意义)”或“让某事一向处于某种状况（自动意义）”。
Don’t leave the water running.XXX.d.XXX，表示“让某事/物被。
”。
The guests left most of the dishes untouched。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01 with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do表示With piles of homework to do, I feel anxious now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink, he left the house.With so much work filling my mind, I almost break down.c.with+宾语+done, 表示动作已经发生或状态已经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it.02 leave的复合宾语结构公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，表示“让某人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem. He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，表示“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall, leaving much household chores to be done.c.leave+宾语+doing，表示“让某人一直做某事(主动意义)”或“让某事一直处于某种状态（主动意义）”。
复合宾语知识点归纳总结
复合宾语知识点归纳总结一、复合宾语的构成1. 动词不定式作宾语补足语例如：She saw him come out of the house.（她看见他走出了房子）在这个句子中，动词see后的宾语him后面跟着的不定式come out of the house即为复合宾语。
2. 动名词作宾语补足语例如：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌）在这个句子中，动词hear后的宾语him后面跟着的动名词singing in the room即为复合宾语。
3. 形容词作宾语补足语例如：We found the room empty.（我们发现房间是空的）在这个句子中，动词found后的宾语the room后面跟着的形容词empty即为复合宾语。
4. 副词作宾语补足语例如：They made their parents proud.（他们使他们的父母感到自豪）在这个句子中，动词made后的宾语their parents后面跟着的副词proud即为复合宾语。
二、复合宾语的用法1. 复合宾语常常出现在及物动词后面，作为动作或状态的描述，起到进一步说明宾语的作用。
例如：He made me understand the meaning of friendship.（他让我了解了友谊的含义）2. 复合宾语也可以出现在使役动词后面，表示被动的动作或状态。
例如：I had him fix the car.（我让他修车）3. 复合宾语还可以出现在感官动词后面，表示感觉到的动作或状态。
例如：Did you see him enter the room?（你看见他进了房间吗？）三、复合宾语的修改1. 复合宾语可以由一个或多个修饰语来修饰。
例如：He saw the girl quickly enter the building.（他看见女孩迅速地进了大楼）2. 复合宾语中的宾语补足语通常是不定式、动名词、形容词、副词等，但也可以是名词短语或从句。
复合宾语(三)
复合宾语“主语+vt.+宾语+宾语补足语”是英语中的一个基本句型。
宾语和它的补足语有逻辑上的主谓关系。
下面介绍几个典型动词后面宾语补足语的形式：1.Make+复合宾语:补足语有四+1种形式,即:n.;do（不带to的不定式）;adj.;-ed；句子。
Eg:We made him monitor of our class.The teacher made us write a composition.I saw him come in.I saw him coming in.He was seen to come in by me.The teacher’s explanation made the text easier to understand. The teacher’s explanation made it easier to understand the text.His English is so poor that he can’t make himself understood. The speaker raised his voice to make himself heard.He introduced himself to make himself known.His parents managed to make him examined in the hospital.“Once people think you are a liar，it's hard for you to make yourself believed，no matter what you'll say.” father warned his son.The shop owner will make the ordered TV sets delivered to the customers today.I need to make my car repaired.我需要修理我的车。
get ,have 的复合宾语
get ,have 的复合宾语Get, Have的复合宾语在英语中，动词get和have常常搭配复合宾语的用法，即动词后面既有直接宾语又有间接宾语。
本文将详细介绍get和have的复合宾语用法及其区别。
一、get的复合宾语1. get + 宾语 + to do这种结构表示“让某人做某事”的意思。
例如：- I got him to clean the room.（我让他打扫了房间。
）- She got her brother to help her with the project.（她让她的兄弟帮助她完成这个项目。
）2. get + 宾语 + adj.这种结构表示“使某人变得……”的意思。
例如：- The news got her excited.（这个消息让她激动起来。
）- The movie got me interested in history.（这部电影让我对历史感兴趣。
）3. get + 宾语 + n.这种结构表示“得到某物”或“买到某物”的意思。
例如：- I got a new phone yesterday.（我昨天买了一部新手机。
）- He got a job offer from a big company.（他得到了一家大公司的工作机会。
）二、have的复合宾语1. have + 宾语 + done这种结构表示“让某人做某事”或“使某事被完成”的意思。
例如：- I had my car repaired.（我让我的车修好了。
）- She had her hair cut.（她把头发剪短了。
）2. have + 宾语 + doing这种结构表示“让某人正在做某事”的意思。
例如：- They had me waiting for hours.（他们让我等了好几个小时。
）- My parents had me studying all day.（我的父母让我整天都在学习。
）3. have + 宾语 + n.这种结构表示“拥有某物”的意思。
英语复合宾语
什么是复合宾语结构一、宾语/代宾＋名词：常用于该结构的动词有：call , name , make , find ,choose , think , leave等。
例如： 1. We call him Jack .（我们叫他杰克） 2. They made himetheir monitor . （他们选他当班长）二、宾语/代宾＋形容词：常见的动词有：think , believe , leave , drive , make , keep , turn , wish , want等。
例如： 1. Do you think his idea wrong? （你认为他的意见错了吗？） 2. We must keep our classroom clean . （我们必须保持教室清洁）三、宾语/代宾＋副词：副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。
常见的副词有：down , up , here , there , home , in , out , anywhere等。
例如：1. Let him in (out) . 让他进来（出去）。
2. Mr . Li drove us home . 李先生开车送我们回家。
3. Have you seen him anywhere ? 你有没有在什么地方见过他？四、宾语＋介短：介短作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，有主表关系。
例如： 1. We found everything in good order . 我们发现一切井然有序。
2. I’ll leave a message on his desk .我将留个条子在他桌上。
3. We have him as our good friend . 我们把他视为好朋友。
五、宾语＋不定式：充当宾补的不定式有三种。
1. 要求带to的不定式作宾补的动词有：ask , tell , like , want , know , invite等。
什么是复合宾语结构
什么是复合宾语结构复合宾语结构是指句子中同时包含两个或更多个宾语的语法结构。
它常用于英语中，特别是在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下。
复合宾语结构通常包含主要宾语和次要宾语，主要宾语通常是动词的直接宾语，而次要宾语则是宾语从句或宾语补足语。
复合宾语结构的形式可以是宾语从句、不定式短语或动名词短语等。
下面将详细介绍这些形式，并举例说明。
1.宾语从句：宾语从句作为复合宾语的一种形式，顾名思义，它是一个完整的句子，在复合句中作为宾语出现。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, when, where, why, whether…or, if …or等。
例如：He knows that she is good at singing.（他知道她擅长唱歌。
）2.不定式短语：不定式短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动词不定式引导。
例如：I want to buy a new car.（我想买一辆新车。
）They decided to go on a trip.（他们决定去旅行。
）She needs to finish her homework.（她需要完成她的作业。
）3.动名词短语：动名词短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动名词引导。
例如：I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。
）He suggested going for a walk.（他建议出去散步。
）She loves reading books.（她喜欢读书。
）此外，在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下，还可以使用复合宾语结构。
1.被动语态：在被动语态中，宾语变为主语，而主语变为宾语。
当主动句中有两个宾语时，变为被动语态时，可以将其中一个宾语转化为主语，而另一个宾语仍然作为复合宾语出现。
例如：They gave me a present.（他们给了我一个礼物。
第二讲：复合宾语及特殊句型
七升八英语讲义时间2013年月日校区课次第1次课科目英语内容特殊句型及句子结构（二）：复合宾语一、第五种句型：主+ 谓+ 宾语+ 宾语补足语在英语中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。
我们把“宾语+ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。
宾语补足语通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词来充当。
宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主谓关系。
1. 由名词和形容词作宾补时，宾语和宾补之间具有逻辑上．．．．．．。
．．．的主系表关系1）由名词作宾语补足语We call him Old Henry ! （名词作宾补，表达了him“是什么”）我们把他叫做老亨利。
（him和Old Henry之间存在逻辑主谓关系，即He is Old Henry.）2）由形容词作宾语补足语Please keep the door open. （形容词作宾补，表达了the door的状态，特点）请让门开着。
（the door和open之间存在逻辑主谓关系，即The door is open.）The moving movie made me sad.这部让人感动的电影让我很悲伤。
（me和sad之间存在逻辑主谓关系，即I was sad.）2.由副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词作宾补时，宾语和宾补之间具有逻辑上的主谓关系．．．．．．．．。
1）Mum asked me to clean my bedroom. （不定式作宾补）妈妈叫我打扫卧室。
（me和clean the room存在逻辑主谓关系，即I cleaned my bedroom.）此类动词常见的有：ask（要求）, tell（告诉）, order（命令）, allow（允许）等。
eg.I often see her dance in the park. （不定式作宾补，省略to，宾补表述经常性的动作）我们经常看见她在公园里跳舞。
复合宾语--及物动词之后的复合宾语
复合宾语－－及物动词之后的复合宾语复合宾语是由宾语加宾语补足语所构成，位于及物动词和介词(with, without, like)之后。
可以作宾语补足语的一般有名词、形容词、副词、介词短语、现在分词（短语）、过去分词（短语）和动词不定式（短语）。
宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主语和表语关系、主语和谓语关系。
一、逻辑上的主语和表语关系例如：1. We call him Mr. Wang. 我们喊他王先生。
（名词）(He is Mr. Wang.)They made me monitor. 他们选我当班长。
（名词）(I am monitor.)2. We will build our school more beautiful. 我们要把我们的学校建设得更美丽。
（形容词）(Our school will be more beautiful.)His not passing the exam made his mother angry. 他没有考及格使他母亲非常生气。
（形容词）(His mother was angry.)3. Who took my bag away by mistake?是谁误拿我的书包了？（副词）(My bag was away.)Please let him out. 请让他出去。
（副词）(He will be out.)4. After class, Mr. Li kept her in the classroom. 下课以后，李老师把他留在教室里。
（介词短语）(She was in the classroom.)二、逻辑的主语和谓语关系例如：5. Why did you keep me waiting for a year? 你为什么让我等了一年？（现在分词短语）(I was waiting for a year.)Can you hear Mary singing English songs in the next room? 你能听见玛丽在隔壁唱歌吗？（现在分词短语）(Mary was singing in the next room.)6. When you speak, you should make yourselves understood. 你说话的时候要让人明白。
复合宾语被动语态结构-概述说明以及解释
复合宾语被动语态结构-概述说明以及解释1.引言1.1 概述复合宾语被动语态是英语语法中一个重要的句式结构，它在表达被动意义的同时还包含了复合宾语的含义。
复合宾语通常由动词的宾语和介词短语组成，而被动语态则将动作的执行者转换为动作的承受者。
因此，复合宾语被动语态结构在句子中扮演着重要的角色，增加了句子的表达力和灵活性。
本文将从复合宾语被动语态的定义和特点、构成方式，以及实际应用和例句等方面进行详细介绍和分析。
读者通过本文的阅读，将更好地理解和掌握复合宾语被动语态的使用方法，提高语法水平和表达能力。
1.2 文章结构：本文将从引言开始，介绍复合宾语被动语态结构的定义和特点。
接着，将详细探讨复合宾语被动语态的构成方式，包括主语、谓语、宾语和作动词用法的变化。
然后，将列举一些实际应用和例句，帮助读者更好地理解和掌握这种语法结构。
最后，将进行总结，强调复合宾语被动语态的重要性，并鼓励读者通过练习和运用加深对该语法结构的理解。
通过这些内容的展开，读者将能够深入了解复合宾语被动语态结构，增强语法知识和写作能力。
1.3 目的本文的目的在于介绍复合宾语被动语态这一语法结构，帮助读者更全面地理解和掌握英语语法知识。
通过对复合宾语被动语态的定义、特点、构成方式以及应用进行详细解释和举例，读者可以更清晰地了解这一复杂但重要的语法结构。
此外，本文还旨在引导读者进一步了解语法结构的必要性。
语法是语言的基础，准确地应用语法结构可以提高语言表达的准确性和流畅度。
通过深入了解复合宾语被动语态，读者可以扩展自己的语法知识，提高英语写作和口语表达的水平。
最后，本文也鼓励读者多加练习和运用复合宾语被动语态。
只有通过实践才能真正掌握一种语法结构，因此建议读者在学习完本文后多加练习，多加应用，以提高自己的语言能力和表达能力。
通过不断地练习和运用，读者可以更加自如地使用复合宾语被动语态，提升自己的语言水平。
2.正文2.1 复合宾语被动语态的定义和特点复合宾语被动语态是英语中一种特殊的被动语态形式，它在句子中同时包含了直接宾语和间接宾语两个宾语。
复合宾语(二)
复合宾语英语中宾语和它的补足语合称复合宾语。
复合宾语是英语五种基本句型之一。
其基本形式为：主语+谓语动词+宾语+宾语补足语。
下面就高中英语中常见的比较典型的几个动词的宾语补足语的形式加以说明。
1.make+复合宾语:宾语补足语的形式有四+1种,即:n.;do(不带to的不定式);adj.;-ed（分词）；Eg:We made him monitor of our class. （名词）The teacher made us write a composition. （do:不带to的不定式）The government officer spoke slowly enough to make his speech easy. (形容词)A. followB. to followC. followedD. followingThe teacher’s explanation made it easier to understand the text. （形容词）The teacher’s explanation made the text easie r to understand.His English is so poor that he can’t make himself understood.（-ed分词）The speaker raised his voice to make himself heard. （-ed分词）He introduced himself to make himself known. （-ed分词）His parents managed to make him examined in the hospital. （-ed分词）“Once people think you are a liar，it's hard for you to make yourself believed，no matter what you'll say.” father warned his son.（-ed分词）The shop owner will make the ordered TV sets delivered to the customers today.I need to make my car repaired. （-ed分词）我需要修理我的车。
双宾语和复合宾语
双宾语和复合宾语一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。
( 语法书.p.149) 如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。
常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, c ook等。
有时，间接宾语也可改为由介词to或fo r引起的短语，放在直接宾语的后面。
如：She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
Her unclebought her an Englis h-Chines e dictio naryyester day. ＝ Her unclebought an Englis h-Chines e dictio naryfor her yester day. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。
下面几种情况，通常要用介词to或fo r引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词（it／them）时。
如：The watchis Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。
请把它给他。
2. 当强调间接宾语时。
如：Mother cooksbreakf ast for us everyday. 母亲每天都为我们做早饭。
3. 当间接宾语比直接宾语长时。
如：On the bus, he oftengiveshis seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。
复合宾语知识点总结大全
复合宾语知识点总结大全一、复合宾语的构成和结构1.1 动词复合宾语所涉及的动词通常是及物动词，即需要接受直接宾语和间接宾语的动词。
例如：give, send, tell, buy, lend等。
1.2 直接宾语直接宾语是动作的承受者，它接受动词的影响或作用。
直接宾语通常是名词、代词或动名词。
例如：I bought a book.（我买了一本书。
）其中，a book就是直接宾语。
1.3 间接宾语间接宾语是动作的接受者，它通常是表示人或物的名词或代词。
间接宾语通常出现在及物动词和直接宾语之间，并且前面通常需要有介词to或for。
例如：I gave a present to my friend.（我给了我的朋友一件礼物。
）其中，my friend就是间接宾语。
二、不同位置的复合宾语2.1 及物动词+宾语+宾语这种情况下，宾语和间接宾语分别位于动词的后面。
例如：She gave him a ticket.（她给了他一张票。
）I told her the truth.（我告诉了她真相。
）2.2 及物动词+间接宾语+宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置发生了变化，间接宾语位于宾语的前面。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）2.3 及物动词+宾语+间接宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置与第一种情况相同。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）三、关于复合宾语的用法3.1 肯定句在肯定句中，复合宾语的构成和位置通常是及物动词+直接宾语+间接宾语的形式，例如：She lent me a book.（她借给我一本书。
）3.2 否定句在否定句中，通常使用not来否定及物动词，not位于及物动词之前。
例如：She did not lend me a book.（她没有把一本书借给我。
复合宾语是什么意思
复合宾语是什么意思
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语。
一、何为宾语补足语
宾语补足语指有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等。
二、复合宾语和双宾语区别
从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give,show,bring,read,pass,lend等。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let,see,watch,hear,help等。
从充当这两个成分的词的词性上来区分。
在双宾语中,能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。
而在复合宾语中，宾语补足语的较多，如名词，副词，形容词，动词不定式，介词短语等等。
三、复合宾语例句
1.We call him Jack . 我们叫他杰克。
这里him 是宾语，Jack 是宾语补足语
2.They appointed him chairman. 他们任命他为主席·
这里的him是宾语，chairman 是宾语补足语。
四年级英语复合宾语单选题30题
四年级英语复合宾语单选题30题1.The teacher made us read books.A.read booksB.write booksC.draw picturesD.sing songs答案：A。
本题考查复合宾语结构“make sb do sth”，表示“让某人做某事”。
选项A 符合该结构；选项B“write books”不符合“make us read books”的语境；选项C“draw pictures”和选项D“sing songs”也不符合要求。
2.Mum asked me to clean the room.A.clean the roomB.wash clothesC.do homeworkD.play games答案：A。
考查“ask sb to do sth”结构。
选项 A 符合要求；选项B“wash clothes”不是妈妈要求的内容；选项C“do homework”和选项D“play games”也不符合题意。
3.Dad let me watch TV.A.watch TVB.read newspapersC.listen to musicD.go for a walk答案：A。
“let sb do sth”结构，选项A 正确；选项B、C、D 与题干要求不符。
4.The policeman told us to be quiet.A.be quietB.be noisyC.be happyD.be sad答案：A。
“tell sb to do sth”，选项A 符合要求；选项B“be noisy”与警察的要求相反；选项C“be happy”和选项D“be sad”不相关。
5.The coach made them run fast.A.run fastB.walk slowlyC.jump highD.stand still答案：A。
“make sb do sth”，选项A 正确；选项B、C、D 不符合教练的要求。
复合宾语详解
We won’t let her go out at night. 14、他每个月理一次发。
H20e21/h7/1a2 s his hair cut once a month.
翻译练习： 15、我要请人把我的录音机修理一下。
3、既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语的动词有： see, watch, notice, look at, observe, listen to, hear, feel, have, imagine, disco2v02e1/r7/,12like, want, understand, hate, get, set, leave等。
注意：在这种结构中，宾语补足语通常为名词或形容词；常用 于这种结构的动词有：
feel, find, think, make, take, judge, consider 等Alice。
We call her Alice. 2、他的父母给他取名为John。
The guards ordered us to leave at once. 10、明天我要找人来修理机器。
Tomorrow I’ll have someone repair the machine. 11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
Every morning we hear him read English aloud. 12、痛苦使得他叫喊起来。
I’ll get my recorder mended. 16、她正在听人家讲故事。
She is listening to someone telling stories. 17、我从来没看见这个字这样用过。
send复合宾语
send复合宾语1. 什么是复合宾语在语法学中，复合宾语是指一个动词同时带有两个或多个宾语的情况。
其中，第一个宾语通常是直接宾语（direct object），而第二个宾语则是间接宾语（indirect object）。
复合宾语的使用可以使得句子更加丰富和细致，能够传达更多的信息。
2. 复合宾语的结构一般来说，一个句子中的复合宾语通常由以下结构组成：•动词（verb）：表示动作或状态的词汇。
•直接宾语（direct object）：接受动作影响的对象。
•间接宾语（indirect object）：表示动作所针对的对象。
例如，在句子”I gave him a book.”中，动词是”gave”，直接宾语是”a book”，间接宾语是”him”。
这个句子中的复合宾语使得我们能够清晰地了解到给予者、被给予者以及给予物品。
3. send与复合宾语send是一个常用的动词，在很多情况下可以搭配使用复合宾语。
下面将介绍几种常见的send复合宾语结构。
3.1 send + 间接宾语 + 直接宾语这是最常见的send复合宾语结构，表示发送物品给某人。
例如：•She sent me a letter.（她给我寄来了一封信。
）在这个例子中，动词是”sent”，间接宾语是”me”，直接宾语是”a letter”。
通过这个句子，我们知道了发送者、接收者以及被发送的物品。
3.2 send + 间接宾语 + to + 直接宾语有时候，在send后面可以使用to来引导直接宾语。
例如：•He sent his son to school.（他送儿子去上学。
）在这个例子中，动词是”sent”，间接宾语是”his son”，to引导的直接宾语是”school”。
通过这个句子，我们知道了发送者、被送往的地方以及被送往的对象。
3.3 send + 直接宾语 + to + 间接宾语有时候，在send后面也可以使用to来引导间接宾语。
例如：•They sent a message to their parents.（他们给父母发了一条信息。
复合宾语例句
复合宾语例句复合宾语是由动词和宾语一起构成的宾语成分，它可以是一个名词、代词、动名词、不定式、从句等。
下面是一些例句，展示了不同类型的复合宾语的用法。
1. 我希望你能给我一本好书。
2. 他喜欢听音乐。
3. 她想要一杯冰水。
4. 我们需要你的帮助。
5. 他看到了一个正在跳舞的小女孩。
6. 她听到有人敲门。
7. 妈妈叫我去买些水果。
8. 我们决定明天去旅行。
9. 他想学习一门外语。
10. 我们听说你得到了这个工作的消息。
1. 我希望你能给我一本好书。
在这个句子中，复合宾语是由动词“给”和宾语“我一本好书”构成的。
这里的宾语是一个名词短语，“一本好书”是一个名词短语，它作为宾语补足语，进一步说明给的是什么。
2. 他喜欢听音乐。
这个句子中的复合宾语是由动词“听”和宾语“音乐”构成的。
宾语是一个名词，表示他喜欢的是什么。
3. 她想要一杯冰水。
这个句子中的复合宾语是由动词“想要”和宾语“一杯冰水”构成的。
宾语是一个名词短语，作为宾语补足语，进一步说明她想要的是什么。
4. 我们需要你的帮助。
这个句子中的复合宾语是由动词“需要”和宾语“你的帮助”构成的。
宾语是一个名词短语，表示我们需要的是什么。
5. 他看到了一个正在跳舞的小女孩。
这个句子中的复合宾语是由动词“看到”和宾语“一个正在跳舞的小女孩”构成的。
宾语是一个名词短语，其中的“一个”是一个数词修饰词，“正在跳舞的”是一个现在分词短语，修饰“小女孩”。
6. 她听到有人敲门。
这个句子中的复合宾语是由动词“听到”和宾语“有人敲门”构成的。
宾语是一个名词短语，其中的“有人”是一个不定代词，表示有人在做什么。
7. 妈妈叫我去买些水果。
这个句子中的复合宾语是由动词“叫”和宾语“我去买些水果”构成的。
宾语是一个不定式短语，不定式“去买些水果”作为宾语补足语，进一步说明叫的是谁去做什么。
8. 我们决定明天去旅行。
这个句子中的复合宾语是由动词“决定”和宾语“明天去旅行”构成的。
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中文名称： 中文名称：主题公园 英文名称： 英文名称：theme park 定义： 定义： 以某一主题或综合几种主题于一 体为内容，投资量大、高度发达、 体为内容，投资量大、高度发达、 收取入场费的独立的休闲娱乐场 所。
主题公园（ park） 主题公园（theme park） 是根据某个特定的主题， 是根据某个特定的主题，采用现 代科学技术和多层次活动设置方 集诸多娱乐活动、 式，集诸多娱乐活动、休闲要素 和服务接待设施于一体的现代旅 游目的地。
复合宾语
英语中 有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完 整，还需要再加上一个词或短语放在宾语 其身份、特征、 之后来补充说明其身份、特征、状态或所 这种“宾语+宾语补足语” 做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结 构称为复合宾语。 构称为复合宾语。
• 例如： 例如： • 1.We call him Jack . • 我们叫他杰克。 我们叫他杰克。 • 这里him 是宾语, Jack 是宾语补足语。 这里him 是宾语, 是宾语补足语。 2.They 2.They appointed him chairman. 他们任命他为主席。 • 他们任命他为主席。 • 这里的him是宾语, chairman 是宾语补足 这里的him是宾语 是宾语, 语.