出镜记者现场报道一ppt课件
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出镜记者现场报道的呈现技巧
出镜记者现场报道的呈现技巧首先了解一下出镜记者和现场报道的概念；现场报道是记者或节目主持人置身于新闻现场，用同期声向观众叙述、评论新闻事件的一种报道形式。
新闻调查主持人王志说：“在现场你没有任何东西可以伪装，也没有任何捷径可行，只有通过自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体会，用自己的神情去把握，用自己的语言去表达，否则就是失败的开始。
”什么是出镜记者；出镜记者一般指：在新闻现场，在镜头中，从事新闻传达，人物采访，事件评论的电视记者和新闻节目主持人的总称。
从字面上看，这个词有两个意思，一个是要出镜头，二是要准确报道新闻事实。
出镜记者的诞生虽然看似偶然，但从这种报道方式引发的强烈反响来看，记者出镜是适应电视媒介特性的，是一种可以广泛采用的电视新闻报道方式，尤其是对突发事件而言，记者出镜对新闻的真实性和现场感会起到不可取代的作用。
我们通常现场出镜记者是站在一个固定的位置报道，第一个画面展现时就要入画，现场记者开始入画的拍摄方式有这样几种：（１）直接将镜头对准现场记者．第一个画面是现场记者近景镜头，现场记者站在固定位置上进行口头报道，然后镜头拉开或转移。
（２）拍摄全景．慢慢地推向现场记者后镜头固定，现场记者开始讲话。
（３）拍摄中景．主持人慢慢走向镜头，位置是由后往前走，一般先站在一个地方，讲上几句话，然后边讲边向前走。
以上这三种方法主要是从观众收视的角度来进行画面的“现场编辑”。
第一种方式多数是用于消息类的报道，后两种方式用于专题类的报道．一般情况下，记者第一个画面不要从侧面走进屏幕，如果要走动应该是从后往前走，而且不要走动太多，因为观众这时要注意听记者在讲什么内容。
另外不要走走停停，要考虑到摄象机的活动。
在现场报道时哪些信息必须说哪些又不必说，该先说什么，后说什么，如何才能迅速准确地传递现场信息，如何才能高质量的完成一次现场报道，这些问题困扰着许多现场记者。
要解决这些问题，我们首先要了解现场报道的特点与优势。
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202X
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➢ 与上年度对比
➢ 二项重点工作
➢ 四项重点工作
➢ 工作中的提升
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《出镜记者与现场报道》教学大纲
《出镜记者与现场报道》教学大纲课程编码：1211102902课程名称：出镜记者与现场报道学时/学分：32/2先修课程：《新闻采访与写作》、《新闻学概论》适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是广播电视编导专业的选修课。
2．课程任务：本课程针对广播电视编导专业学生的业务发展需求，通过一系列出镜记者和现场报道的理论知识的学习和实践练习，把概念和理论知识融入到电视新闻实践当中，使学生保持浓厚的学习热情，加深对专业知识的认识和掌握，更好地运用到新闻报道当中。
二、课程教学基本要求《出镜记者与现场报道》是现代新闻报道的急先锋。
讲授中国电视出镜记者报道现状、出镜记者的表达技巧以及各类新闻的现场报道等，使同学们通过学习对该课程需要掌握的知识有明确的认识，并且能合理地运用到实践中，真正做到理论指导实践。
成绩考核形式：本课程为考查课，总成绩比例：末考成绩（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。
期末考试以学生作品为考核内容。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章现代电视新闻报道彰显电视媒体特性1.教学基本要求让学生了解本课程的授课流程以及开课的目的。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生了解电视新闻报道的基本概念，知道电视新闻报道在新闻节目及电视媒体中的地位和作用。
3.教学重点和难点教学重点是有关新闻节目的知识体系。
教学难点是现场报道在新闻节目中的作用。
4.教学内容速报性——电视媒体的第一特性;电视新闻现场报道的异军突起第二章出镜记者——现代电视新闻现场报道的急先锋1.教学基本要求知道什么是电视新闻现场报道，以及出镜记者的诞生。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生知道出镜记者是如何诞生的，以及它在新闻现场的作用。
3.教学重点和难点教学重点电视新闻现场报道的定义。
教学难点是在新闻现场出镜记者的表现。
新闻记者采访ppt
出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另
02 外，藤野先生对
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新闻播报 是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。 如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多 鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道 “我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百 草园很好地
反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对
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出镜记者现场报道稿件
1、这里给大家说一个例子：这例子是属于突发性的报道：是汶川地震时候央视记者张泉灵的报道：“从都江堰出发，车行20分钟，到第一个山坡，你就看，道路到这儿就完全终止了，这是我身后的这一块，事实上呢，它不是我们在通往北川路上常看到的一些巨大的滚石，而是整个山体垮塌下来，根据工程人员告诉我们说这个聚积了大概一万方的土量。
”这个报道开头部分，记者就对所处的位置做了介绍。
这一点非常重要，说明位置是为了告知观众“我在现场”，也是说明出境记者报道的必要性。
“车行20分钟”、“不是巨大的滚石，而是整个山体垮塌下来”“大概有一万方的土量”等细节则丰富了镜头画面的信息。
从电视画面上，观众可以看到只有一台挖土机在工作，而一大群人在旁边围观。
在当时的紧急情况下，这一画面信息显然难以理解。
张泉灵立刻敏锐地捕捉到了这一细节：“面对这样一个情况，你可能有疑问，为什么现场看的人多，工作的人少。
这其实也是一个相当无奈的情况，大家可以注意一下，这个路是一个什么样的情况。
它宽7米左右，往这边下面就是岷江，是一个断崖，你在后面你能看到紫坪浦水库的这个大坝。
那往这边呢就是一个山体。
这样宽的一个路面的话，它事实上只允许一辆挖掘机在上面工作。
”这段解说中，记者通过对现场空间的条理分明的介绍不仅消除了人们的疑惑，而且准确地传递了道路抢修难度巨大的信息。
现场报道的例子：观众朋友，我现在所在的地方是市民广场灯展中心，大家都知道这个灯展是咱们泗阳第三次的花灯展，也是泗阳知名度最大的而且活动是最多的，据现场的工作人员介绍，看花灯只要看三点，一个是看最大的花灯，等会我们带大家去现场看看，这花灯到底有多大，我这先保密一下，这里还有我们常见的小红灯，这种小红灯孩子们最喜欢，为什么呢，下面都有张纸条，可以猜灯谜，灯谜的奖品我已经拿两个，大家看看特别好玩，有福娃什么东西的，待会呢我们还要详细的给大家介绍，接下来呢，很快有表演队马上要开始表演了，在我身后可以看到，他们已经在准备了，今天表演的是我们泗阳第一个舞龙队，你看，他们已经开始了，这是第一舞龙队，舞龙头的王大伯，王大伯能不能改大家展示一下，接着王大伯说没问题，然后就展示了一番，在展示的时候记者不用说话，直接用现场的同期声，快要结束后，镜头回到记者，记者开始说，其实像王大伯他们说，为了这次演出他们做了充分的准备，而且他们舞龙已经那么长时间了，平均年龄达到了五十五岁，可以想象一下，那么大一群老年人，他们舞的生龙活虎，你根本看不出岁月在他们脸上的痕迹，接下来呢，告诉大家整个舞龙队一共有12支，有什么什么龙介绍一下，今天我们泗阳如此热闹的花灯活动也是我们泗阳几个展示点其中一个，接下来就介绍一下背景，这个现场有几个点，提供了多少多少个节目，有多少盏花灯，在这呢，我特别希望大家别再电视机前守着了，到花灯当中去寻找你的童趣寻找你的快乐，去感受一下我们泗阳这几年来的变化，给大家带来一种幸福感，去体会你的幸福吧。
出镜记者现场报道一
1.2
• 报道中，第一人称代词“我”、“我们” 使用频率非常高。现场报道的报道主体是 出镜记者本身。也就是说，出镜记者是从 自己的角度去观察、发现、选取信息的。 如“我想”、“我坚信”、“我现在在”， 正是这一人称代词的频繁使用，强化了出 镜记者在现场报道中的角色意识。
3.停顿定的篇章的 语法意义，也能更明确地表达说话者的思 想感情。
• 现场报道中，除了等待主持人提问时的停 顿和语塞引起的停顿外，在出镜记者独立 表达的过程中，停顿的次数少、时间短， 相反连接较多。这一特点和出镜记者语言 的节奏紧、语速快有直接关系。
2.0口语化练习
• 近日、饮水、倘若、进餐、头部、恐吓、 准予、拗口、天幕、拂晓、诞辰、仿佛、 俊俏、吝啬、更衣、起初、西去。
• 该名群众、长此以往、举例说明。
2.0口语化练习
• 在杭州峰会筹备过程中，中方始终秉持开 放、透明、包容的办会理念，同各成员保 持密切沟通和协调。我们还举办了各种形 式的外围对话，倾听各方利益诉求。
出镜记者
一、什么是出镜记者？ 指的是电视记者站在新闻现场，面对摄像 头用口述的方式介绍新闻事实。
出镜记者的发展背景
• 记者出镜产生于20世纪50年代，美国记者丹. 拉瑟，对肯尼迪总统遇刺10分钟里，向电视观 众完成17分钟的事件报道。
• 而我国从20世纪80年代才有出镜记者，在1997 年央视经历一场具有划时代意义的“香港回归” 大型直播后，出镜的报道形式被广泛采用，近 年来的全国两会、奥运会、亚运会、汶川地震、 雅安地震等国内重大事件，不少出镜记者都通 过现场解说，实时向观众传递记者所看、所听、 所感，大大增强了新闻的公信力和现场感。97 香港回归直播【全程记录片】16_标清.flv
摄影图记者日国际新闻工作者日教育PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
是唤起全世界的新闻工作者加强团结、努力工作、认真采写真实报导、揭露战争贩子的反动
面目、及时报导事件发生的真象、打击坏人坏事，保卫世界和平。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
决议指出：“为了表示对因从事争取和平和人民的
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
导语
倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新 闻记者就是船头的瞭望者，他要在一望无际 的海面上观察一切，审视海上的不测风云和
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
成立目的
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
出镜记者现场报道的呈现技巧
而不是摄像机自主的，根据你的语言推、拉、
更不能随便下结论，尽量戒绝“居民生活基本不
遇到极其专业的问题，可以说我不知道，
现场报道基本环节
在及时迅速、真实参与等
（如果是预见性事件的报道，那么
）
这个事件将怎样进行下去，事件影响。
、做一个报道构成表。根据出镜记者的经验，无论是一分
A4纸上。这样可以一目了然。
3、找细节。
4、准备现场当事人的采访。 背景声、同期声、现场所
注意：
、对现场的情况进行分析。
出镜记者要多写。这不是把你即将要说的话写下来，
出镜记者要注意的问题：
、记者出镜的地点与时间，即事件发生的地点、时间。（一
、简明扼要的概括了突发事件目前的状况。
、就现场浓烈的氛围进行了解说。
、提炼镜头表达不充分的现场细节。
、交代了事件发生的背景信息。
、阐明了无法用镜头表现的理性内容，如总结、评述新闻
千万不要变成这样的稿子：“今天的天气万
25摄氏度，4级风……什么什么
这是自
现场千万不要把话铺得太满。一定要留白，要让现场本
“几月几号第四届农业博览会在
各种摊位都是农业新技术成果展览的内容，
175个单位。”
这就不需要出镜了。千万不要把摄像变成死的；
现场报道的记者的身后摄像是死的，不是摄像的能力不
7米左右，往这
直接用现场的同期声，快要结束后，镜头回到记者，
12支，有什么什么龙介绍
要通过第一
（这是指记者出镜形式）。永
80%的出镜现场只是一个凝固的照片，从头到尾报
Байду номын сангаас
出镜记者要做的功课是：
1、事前调查与资料收集。
第四章 记者出镜采访
–将现场的所见所闻直接告诉观众
观众朋友，我们现在行使在宁夏回族自治区西原市 境内，从1993年开始，边境一些国家把猎隼作为神 鸟，以高价收购，在利益的驱使下，边疆许多村庄 大量捕杀猎隼，甚至将其作为致富的门路，现在我 们正要去五宁乡姚坡村采访那里捕猎隼的情况，一 到村口我们就碰到这个孩子，他带我们去他家，他 一家以捕猎隼为生。《猎隼在呼叫》
现场评论要注意的问题：
– 记者的现场评论属于点评，言论要少而精，开 门见山。不要在镜头前发表宏篇大论，也不要 引经据典、旁征博引或绕圈子说话。
历史的车轮不会在原地转圈（柏杨评彭定康） 这是一小步，也是人类的一大步（克朗凯特评登月）
– 现场评论要充分利用现场的优势，结合现场环 境和采访内容，尤其是刚刚采访到的事实进行 论述，以保持报道的形象性和完整性。现场评 论不宜作纯理论论述。
第四章 记者出镜采访
一、镜头前采访的意义
记者亲临现场，增强新闻报道的可信性。 使现场的信息更加条理化、秩序化。 搜集摄像机不能直接记录的信息。 使采访更加深入。
二、出镜记者的主要任务
领会编辑意图，选择出镜时机和环境 现场访问 现场述评
三、镜头前的提问
镜头前提问的具体要求：
– 总结报道内容，为追踪报道打好伏笔
观众朋友，唐树备会长乘坐的飞机已经起飞了，他 载着我们十几亿同胞的心愿和期望，我们衷心希望 他能给我们带来好消息。《大陆海协会负责人首次 赴台》
– 现场评论，发表见解
从上午8点20分我们来到了张家口市政府，要求采访 市长，可到了中午12点，市政府办公室负责人还不 知道市长到哪里去了，说因为地市合并，工作太忙。 但是，我们认为，老百姓的吃饭问题也很重要，也 需要忙一忙。《洋河污染导致大片农田绝收》
出镜记者现场报道一ppt课件
2.0口语化练习
• 近日、饮水、倘若、进餐、头部、恐吓、 准予、拗口、天幕、拂晓、诞辰、仿佛、 俊俏、吝啬、更衣、起初、西去。
• 该名群众、长此以往、举例说明。
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2.0口语化练习
• 在杭州峰会筹备过程中，中方始终秉持开 放、透明、包容的办会理念，同各成员保 持密切沟通和协调。我们还举办了各种形 式的外围对话，倾听各方利益诉求。
• 1.多样化。电视新闻现场报道中，出镜记者需 向观众描述新闻现场、叙述新闻事实、点评新 闻事件。因此，其语言表达样式呈现多样化的 特点，主要有叙述、评论、对话三种。
• 2.口语化。出镜记者的语言口语化特征明显。 这主要是节目形式的语境使然。出镜记者的语 言口语化特征主要从词语、句式、语气等方面 来体现。其运用词语的一个显著特点就是普通、 常用，富有口语特征，话语要力图让受众听清 楚、听明白。
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3.停顿时间少而短，连接多
• 语音的停顿和连接能够反映一定的篇章的 语法意义，也能更明确地表达说话者的思 想感情。
• 现场报道中，除了等待主持人提问时的停 顿和语塞引起的停顿外，在出镜记者独立 表达的过程中，停顿的次数少、时间短， 相反连接较多。这一特点和出镜记者语言 的节奏紧、语速快有直接关系。
• 身体姿势和手势动作能给出镜记者的报道增添色彩。首 先，它能展现现场。其次，它能让报道内容更具体、准 确。
• 出镜记者的服饰，总的原则是简单、朴实。庄重的仪式 活动服装会更正式、亮丽些，如各种典礼；灾难性现场， 服饰则更简单些，以暗色调为主。
17
非语言符号
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2.现场的画面。
• 电视作为视听媒体，有声语言和画面语言是两大特点。 • 现场报道中除了出镜记者优秀的语言表达外，典型的现
模拟主持-电视新闻现场报道 PPT
本次车展，不仅我市参展商积极参展，部分周边地市的汽车经销商也慕 名而来。， 采访参展商：牡丹江广汽本田博凯店销售经理李明英说，参展的广汽 本田雅阁等系列车型优惠力度很大，市民还可以通过旧车置换方式选购 新车。（录音）广汽本田牡丹江直设4S店是第一次过来，我们很看重这 个市场，带着全系的车型过来，让利给七台河的市民，希望了解广汽本 田这个品牌。（录音） 采访市民1：徐先生想选一款经济实用型轿车，试驾尼桑骐达后，他感 觉这款车性价比还不错，准备买下来。（录音）这个车就是省油呗，挺 适合咱自己开的，纯家庭型的，感觉挺好。（录音） 市民2：孙先生现在自己有台车，但是感觉档次一般，所以今天来到展 会准备挑选一款车型新、档次高的轿车，最后他看中了克莱斯勒。（录 音）这车样式新，非常有档次，而且纯进口的这台车，让老百姓在家跟 前购车方便了快捷了，优惠也非常多，有选择余地。（录音）
5、现场报道面对面直接传播，使观众产生可 信感 从宣传学来看，信息传播的可信性与信 息源的权威性成正比，信息源越有权威，观 众越是相信。记者就在抗震救灾现场，记者 本身就是权威信息源之一。无论是记者面对 救灾现场口播，还是记者把话筒对准受灾群 众、救援人员请其讲述，都是来自权威信息 源的新闻事实，都会提高观，再进一步告知观众在记者 到达现场之前发生的事情。这一部分通常通过现 场采访事件的当事人或目击者进行同期声报道。 （如果是预见性事件的报道，那么对现场的叙述 必定在事件发生之前或发生的同时，接下来只要 根据事件发生的顺序进行报道。） 在现场报道的最后，有时需要对事件的 发展趋势 或影响做出分析。这就要注意的是，记者只是一 个报道者，他不能对事件进行主观的推测。因此 记者可以通过 采访现场权威人士 来说一下事件 今后的走向及影响，比如救灾现场的指挥官，车 祸现场的交警，事故处理现场的政府官员等等 .
记者出镜.ppt
（三）类语言
类语言是指伴随着言语而瞬息万变发生 的声学行为，它包括：音调、音色、音量、重 音、口音、节奏、速度和停顿等等
这些年，电视界一直有“反对播音腔”的 声音。
（四）界域
界域是指记者出镜采访报道时与采访对象的 距离和自我空间的调整。
➢ 美国人类文化学者爱得华提出“相互作用的距 离”的概念，他把口语交流中的互相作用范围 分为四个区域：
四、参与和观察
参与和观察是电视记者存在于采访现场的两种方式。 （一）观察 1、观察的理解： 电视记者的现场观察实质上是指“发现”。除了
发现现场各种视觉和听觉等形象的表面形态和特征 之外，合格的观察还应洞悉这些形象要素的内在含 义和相互间的联系，也就是不仅要“见形”，还要 “见义” 。
2、影响观察的因素 1）习惯性的视角； 2）世俗化的判断标准。
不理想的体姿包括： 坐姿后倾、面部不朝向采访对象，将手
插在裤袋里、交叉在胸前等等。
注意 ：面部表情和动作、姿态、语气等综合 在一起在镜头前会形成记者的态度，表露记者 的情绪。
以批评性报道见长的中央电视台记者赵微说： “声色俱厉并不代表你就是强者。能够从容不迫 地，用看似平常的体温，收到一针见血的效果， 是我比较欣赏的境界。”
2、体态语 体态语包括面部表情和身体动作。
体态语在电视采访中的存在意义在于配合记者 的口语表达，对口语中出现的不够严谨或不够 完整的部分进行形象化的补充。
从电视记者通常运用的人体各部位的姿势、动 作、表情等传递信息的情况来看，体态语可分 为：表情语、首语、手势语和体姿语。
A、表情语：
表情语是指人的面部表情，即通过面部表情来 交流情感，传递信息的语言。
在时间上顺序出现，不做停留，具有承 上启下、相互激发和不断递进的态势。
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一、什么是出镜记者？ 指的是电视记者站在新闻现场，面对摄像 头用口述的方式介绍新闻事实。
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出镜记者的发展背景
• 记者出镜产生于20世纪50年代，美国记者丹. 拉瑟，对肯尼迪总统遇刺10分钟里，向电视观 众完成17分钟的事件报道。
• 而我国从20世纪80年代才有出镜记者，在1997 年央视经历一场具有划时代意义的“香港回归” 大型直播后，出镜的报道形式被广泛采用，近 年来的全国两会、奥运会、亚运会、汶川地震、 雅安地震等国内重大事件，不少出镜记者都通 过现场解说，实时向观众传递记者所看、所听、 所感，大大增强了新闻的公信力和现场感。97 香港回归直播【全程记录片】16_标清.flv
• 1.多样化。电视新闻现场报道中，出镜记者需 向观众描述新闻现场、叙述新闻事实、点评新 闻事件。因此，其语言表达样式呈现多样化的 特点，主要有叙述、评论、对话三种。
• 2.口语化。出镜记者的语言口语化特征明显。 这主要是节目形式的语境使然。出镜记者的语 言口语化特征主要从词语、句式、语气等方面 来体现。其运用词语的一个显著特点就是普通、 常用，富有口语特征，话语要力图让受众听清 楚、听明白。
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出镜记者的语言表达以语音为媒介，语音中的重音、节奏、 停顿、语速、语气、语调等都可携带丰富的信息。在现场报道的 语境中，其语音呈现出以下特点：
出镜记者语言表达语音的特点
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1.节奏紧，语速快
• 现场报道由于时间的限制，出镜记者都期 望在尽可能短的时间里报道尽可能多的信 息，相对来说，说话的节奏显得紧张，语 速较快。但这种“紧张”和“快”一定是 以信息传达清楚为前提的，不能因为追求 速度而影响了传情中，出镜记者置身于 新闻事件的现场，面对摄像机把自己的所 见所闻所思所感用语言表达出来。很显然， 在这种节目形式中，出镜记者，承担着信 息传达的核心任务。语言是他们在报道中 使用的主要报道手段，语言表现对于报道 的成败非常关键。
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出镜记者语言表达样式的特点
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2.0口语化练习
• 近日、饮水、倘若、进餐、头部、恐吓、 准予、拗口、天幕、拂晓、诞辰、仿佛、 俊俏、吝啬、更衣、起初、西去。
• 该名群众、长此以往、举例说明。
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2.0口语化练习
• 在杭州峰会筹备过程中，中方始终秉持开 放、透明、包容的办会理念，同各成员保 持密切沟通和协调。我们还举办了各种形 式的外围对话，倾听各方利益诉求。
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3.停顿时间少而短，连接多
• 语音的停顿和连接能够反映一定的篇章的 语法意义，也能更明确地表达说话者的思 想感情。
• 现场报道中，除了等待主持人提问时的停 顿和语塞引起的停顿外，在出镜记者独立 表达的过程中，停顿的次数少、时间短， 相反连接较多。这一特点和出镜记者语言 的节奏紧、语速快有直接关系。
• 记者4日从成都大熊猫繁育研究基地获悉， 旅居美国亚特兰大动物园的大熊猫“伦 伦”，于亚特兰大当地时间9月3日清晨顺 利产下一对双胞胎。目前，母子均安。
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出镜记者语言遣词造句的特点 1.词语选择的切近化。
• 1.1 在进行叙述介绍时，形容词汇、方位词汇、时 间词汇较多。现场报道中，出镜记者的职责之一是 要把新闻事件的发生、发展过程，新闻现场的情景 描述清楚。在这一过程中，人们非常关心的是出镜 记者报道的地点和新闻现场的关系，报道的时间和 新闻事件的关系。所以，在现场报道时，出镜记者 往往会用非常准确的方位词汇、时间词汇把这些要 素交代清楚。详细地介绍自己在现场的位置，周围 的环境，以及来这里的目的。
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1.3
• 报道中，一些具有情感性的以及推断性的词汇较多。 我们常常认为，新闻的报道是客观的、冷静的、没 有温度的，作为新闻的报道者的语言也应该保持客 观冷静的尺度。这一点没错.
• 但在现场报道中，出镜记者置身于事件的发展过程 中，经常要通过自己的观察、推理来判断事件的走 向，对一些有价值的信息点要做出自己的评价。这 就离不开出镜记者的一些主观经验、主观感受，在 词语的选用上很多时候都会透露出或浓或淡的情感 色彩。有时，主观色彩还会显得非常强烈。柴静两 会观察：消失了的节能_标清.flv
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2.语调以平缓为主，但根据现场的不 同有调整
语调是语气表达的主要手段，能够反映出语句 的发展与行为的趋向和态度。但根据新闻事 件现场的不同，语调会有调整。 a. 在气氛热烈的仪式现场，出镜记者只有提高 语调，语气的表现更为热烈一些，才能更好 地达到传播的效果，并且和现场的氛围相协 调。 b. 相反，在一些要求特殊安静的现场，如病房、 学校等场所，出镜记者则应该压低调高，语 气也应调整为更沉静一些才能适应现场的氛 围
• 0001.中国网络电视台-[新闻30分]道路塌方 张泉灵徒 步进宝兴遇无住处老人.mp4
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1.2
• 报道中，第一人称代词“我”、“我们” 使用频率非常高。现场报道的报道主体是 出镜记者本身。也就是说，出镜记者是从 自己的角度去观察、发现、选取信息的。 如“我想”、“我坚信”、“我现在在”， 正是这一人称代词的频繁使用，强化了出 镜记者在现场报道中的角色意识。
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出镜记者的语言表达不仅只是有声语言的发出，在表达过程 中，还伴随着其他的协同因素，包括出镜记者的非语言符号，现 场报道过程中的现场画面以及同期声等等。这些协同因素对出镜 记者的语言表达起着重要的作用，这也是电视媒介特点对出镜记 者语言要求的鲜明体现。
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出镜记者语言遣词造句的特点 2.句式短小、简单。
• 短小、简单的句式多 。 • 句型以肯定句多，主动句多，常式句占绝对优势，这些句式的
选择有助于顺应受众的认知心理，接受起来简单方便。在和采 访对象的交流中，又以疑问句、反问句为主。 • 体现因果、转折、顺承等逻辑关系的句型较多。出镜记者语言 表达的结构看起来好像随意性较大，但要求逻辑严密，不能颠 三倒。逻辑关系的句式能够更好把内容表述清楚，同时让观众 接受起来也更明白易懂。（框架的构建） • 插入句式较多。这是口语化的非常明显的一个特征。在即兴现 场报道的过程中，出镜记者本身就有一个边想边说的过程，加 入一些类似“那么、我呢、看起来、就我看来”等插入语，一 方面更舒展一些，另一方面也增加了交流的意味。当然，这些 插入语如果太多了，就会显得琐碎。