《百合花》ppt

答题模板：
1.结构方面：是小说的线索，贯穿全文。 2.情节方面：推动故事情节的发展。 3.人物方面：突出人物形象。 4.主题方面：深化小说主题。 5.第一人称方便主观心理描写，代入感 强，体现作者创作意图，易于抒情。
6.增强真实感，写“我”的所见所闻，充 分展现内心世界。
小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新 美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中 的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。
4.分析文章主要人物的言行，由人物的思想 感情和性格特点引出中心思想。
5.分析作者或文中人物的议论抒情句，由议 论引出中心思想。
①小说背景环境②情节发展
③语言感情色彩④整体倾向
主题概括常用基本术语
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
人物形象类答题模板：
1.XXX是一个什么样的人？结合全文分 析。
XXX是一个…特点的…（身份地位） 的人。性格特点1+分析；性格特点2+分 析；性格特点3+分析。
2.XXX具有怎样的性格特点？请简要分 析。
性格特点1+分析；性格特点2+分析； 性格特点3+分析。
探究细节描写对表现人物的作用
初读效果检测
一、读准加点字的音。
撂( liào ) 讷( nè ) 憨( hān) 讪(shàn) 嬷( mó) 砦( zhài) 磕( kē ) 瞅(chǒu) 拗( niù ) 虔( qián) 髻（ jì ）忸怩（niǔní ）
二、掌握下列字词。 1、张皇： 恐慌，慌张。 2、忸怩： 形容不好意思或不大方的样子。 3、憨憨： 傻气，难为情。 4、执拗： 固执任性，不听从别人的意见。 5、尴尬：（神色、态度）不自然。 6：讪讪： 难为情的样子。 7、虔诚： 恭敬有诚意。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写 这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的 家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷 峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战 时的生活，那时的同志关系”。她说： “战争使人不能有长谈的机会，但战争却 能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来 得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之 间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生 死与共。”所以，《百合花》是她“在匝 匝（密集）忧虑之中，缅怀追念时得来的 产物”。
百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题 目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百
合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员
和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军 民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战 士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一Байду номын сангаас话， 百合花，象征着人性美性格美。
1、步枪筒里的树枝和野菊花 对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
2、给我开饭的两个馒头 通讯员对我的关心 3、衣服上的破洞
朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
探究人物形象（三）
讨论“我”在文中的作用
以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩 栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐 步完成人物性格的塑造。
娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
2、作者是如何刻画这一人物形象的?
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
小结： 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描 写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、 痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇 娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美 丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物 纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
军民鱼水情
“()
军： 腼腆 通 质朴 讯
英勇 员
我 ”
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媳
新
民 ：
善良
线 索
纯朴 圣洁
百
合
花
被
主题
• 小说的主题是小说的灵魂，一般是通 过人物形象或故事揭示人生哲理、社 会问题、价值观念等，是作者的写作 目的之所在，也是作品的价值意义之 所在。主题的深浅往往决定着作品价 值的高低，因此，欣赏小说必须理解 小说的主题。
百合花 ： 清丽 纯洁 高雅
人性美 性格美 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
探究人物形象（二）
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象 征吗？和小通讯员也有关吗？
他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小 说塑造人物形象的方法。
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
清丽 纯洁 高雅……
2、找出与百合花被相关 的情节，并朗读。 3、复述百合花被的最后结 局。
体会精巧构思
总结： 1、百合花被子是情节 的一部份，推动了情节 的发展。 2、百合花被子还和人 物性格有关系。
探究人物形象（一）
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献 被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
主题的表现形式大致有以下几种:
①以小说主要人物的性格特点、道德风 貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑 恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和 心理状态。
归纳文章中心思想的常见方法:
1.分析文章题目，由题目引出中心思想。 2.分析文章开头结尾，由此引出中心思想。 3.分析文章重点段落、中心句，由主要内容 引出中心思想。
速读感知全文
1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划 出字词。 2、找出全文线索，梳理故事情节。
三、理清全文的线索、情节。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻 为线索展开情节。
一部分、开端 二部分、发展 三部分、高潮 四部分、结局
带路 借被 牺牲/献被 盖被
体会精巧构思
1、看图谈感受：百合花有 什么特点？
百
合 花 茹
志 娟
茹志鹃，当代著名女作家。祖籍 杭州市，1925年出生于上海一个贫民 家庭，小时候进过孤儿院。1942年在 浙江武康县初中毕业。次年参加新四 军，后在部队文工团当演员和创作干 部。1955年从部队转业，任上海《文 艺月报》编辑。她在文工团时即已从 事文学创作活动，写过一些获得好评 的歌词，话剧。1950年起，陆续在报 刊上发表短篇小说和特写，后来结集 出版了《高高的白杨树》、《静静的 禅院》和《百合花》等短篇集。其中 好些名篇曾被译成日、英、法、俄、 越等国文字。今天我们学习的《百合 花》是她的代表作。