《保护森林节约用纸》教案

《保护森林，节约用纸》教案
教学目标
1通过让学生了解树木与人的生活的关系，和森林被破坏后带来的灾难性后果，激发学生强烈的保护森林的情感。

2、让学生懂得纸是可以循环再用的，让学生懂得珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的意识。

3、知道爱护资源，并产生节约用纸的意识和行动,从小养成节约用纸的好习惯。

教学过程
一、导入
师：同学们，这个箱子熟悉吗放的是什么
生：放的是我们扔的废纸。

师：我们来看看里面是不是都是废纸。

（一张皱一点的彩卡纸、一张正面画一点画的纸、一个没字的纸团、一个用了一半的本）师：看到同学们扔的纸，你发现咱班同学用纸存在什么问题
生：太浪费纸。

生：只用了一行，就不要了，太可惜了。

二、森林重要性
师：平常我们习惯了一张一张用纸，没有充分利用纸，浪费了纸，是我们的行为使一棵树倒下了。

一棵棵大树连成一片就是森林，如果人们都这样浪费纸，过不了多长时间，森林也会变成平地。

课件
有的同学说，不就是几棵树，一片森林吗没什么了不起，树木、森林到底有多重要板书森林提供木材。

它是天然制氧场，地球的肺，吸收二氧化碳，释放氧气，有杀菌的作用，粉尘过滤器，净化空气，防止气候变暖；森林是天然空调。

使空气湿润，天然蓄水库，树冠像一把张开的伞，可以留住雨水，森林的贮水量相当于一个小型水库，树木好象抽水机一样，能吸收土壤中的水分。

通过蒸腾作用，洒到大气环境中去，森林比海洋蒸发的水分多一半。

保护土壤，防止土地沙漠化和水土流失，减少沙尘暴，防风固沙。

降低噪音。

森林是野生动物的家。

森林是个宝库。

森林是很美的自然景观。

绿色能消除疲劳。

（自然景观、提供木材、释放氧气、杀菌、空气湿润、保护土壤、降低噪音、野生动物的家、消除疲劳、防风固沙……）
固老师请大家来看一个片子，我们一起仔细的看一看。

森林有多重要。

课件
森林是一座绿色的宝库，又是人类生存环境的绿色屏障。

同学们你们知道从宇宙中看地球是什么颜色吗
生：蓝色。

生：绿色。

师：是大片大片的土黄色。

猜猜为什么我国大部分土地没有森林，多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使森林越来越少！
同学们，揭下森林图片如果没有森林，我们的家园会失去什么
学生自由发言。

生：我们没有木材造房，造家具，没有纸用。

生：空气质量很差。

生：动物们失去家园。

生：全球变暖。

生：失去美好的自然景观。

生：干旱少雨。

同学们还有更糟的，，它危及着人类的生活。

视频沙尘暴
你们帮助分析分析，形成沙尘暴最主要的原因是什么
生：形成沙尘暴的原因是多方面的，最主要因为由于大部分地面空旷，植物稀少，森林少，不能有效的降低风速，防风固沙，才会造成飞沙走石，出现沙尘暴。

师：据专家说，沙尘暴的危害要大于其它自然灾害，让秀美的家园在风沙的笼罩之下，强沙尘暴还会让人们无法工作，失去房子，并且在沙尘中携带着有毒物质，和大量的病菌。

全世界每14个人就有一个人死于吸入有害的大气污染物。

中国每年有100万人死于大气浮尘的危害，你们知道造成中国儿童死亡的第一原因是什么是吸入不洁净的空气引起的肺炎。

同学们，听了这段话，你在想些什么
生：沙尘暴太可怕了。

生：沙尘暴的危害可真大呀！
有没有办法减轻沙尘暴的危害，使空气更清新
生：多植树。

生：保护树木，保护森林。

三、节约用纸
师：是呀！森林就是我们的卫士，它保护着我们，我们也应该——保护森林。

（板书）我们小学生可以怎样做就是保护森林
保护森林，从节约用纸做起。

（板书）
师：你们家有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样节约用纸先和你周围的同学说一说，看谁的方法最好。

汇报（以小树标志为奖励）。

生：爱护书和本子，不乱涂乱画，不乱撕本子。

生：我把用不完的或用过一面的纸订成册做草稿。

并且打草稿也尽量写满字。

展示生：我不再乱折纸飞机乱飞
生：节约使用练习本，充分利用它。

生：我的书皮都是用挂历纸包的皮。

生：少买贺卡，尽量以打电话、发邮件、信息的方式来祝贺节日。

生：不用或少用一次性纸杯、纸碟。

生：用过的一面纸可以用来画画、折纸。

生：整理好自己的本子，不要总是买新本子。

生：上体育课时，我要用手绢擦汗，不要用纸巾。

生：我用废报纸练习写毛笔字。

生：废报纸还可以擦玻璃。

生：这是我妈妈做的小垃圾盒，是用宣传单做的。

生：（其他同学跟着展示）废纸盒存钱罐，笔筒，门挂等。

生：我在家里画画，尽量不用白纸，可以用纸的反面。

生：不浪费白纸，两面用纸。

生：我们可以交换看课外书。

生：不买过份包装的商品。

生：用过一面的纸反面接着用。

可放在电话机附近做电话记录、留条、打草稿等。

展示生：反面没字的纸都收集起来，有半张没字的纸我都裁下来留着用。

生：我还知道我们现在使用的《美术》、《音乐》等书循环使用，哥哥姐姐用完了我们用，然后再给低年级的弟弟妹妹用，所以我们应该爱护书籍，这也是在节约用纸。

生：我们家看完的报纸都收集起来，卖废品。

师：为什么要这样做
生：废纸可以回收，哪怕很小一片纸、没用的名片、小药盒、每天都单独放在一个垃圾袋里。

生：花五角钱或一元钱买份报纸，有人将其几十个版面粗粗浏览一遍，就随手往垃圾桶里一扔。

这样的动作重复约两百次，就等于多砍一棵大树。

可是这些纸是非常好的再造纸的原料，回收利用1吨废纸，可再造800公斤好纸，相当于少砍17棵大树。

师：废纸回收再生产出来的纸叫做“再生纸”，你知道我们用的哪些纸是再生纸
报纸、名片、书、环保铅笔等。

展示
师：其实这些可以回收的废纸就是我们身边的“森林”，做好废纸回收就是在保护森林。

我国有那么多人，我们每个人都节约每一张纸，做好废纸回收，那就会保护了多少森林呀！
现在，老师也认识到废纸的重要，总是充分利用了每一张纸后，还是不舍得扔进纸篓，那样太可惜了，固老师还吧这个纸箱送给咱们班同学，作为废纸回收箱。

同学们再放进来的纸应该是什么样的
生：是真正的废纸。

谁来负责这项废纸回收工作你打算怎样做好这件事
判断，收集，卖废品，钱（买书轮流看等）
同学们，今天我们学习了《保护森林，节约用纸》这一课，你现在最想说什么
生：我知道了森林的重要。

生：知道了怎样节约用纸。

生：我了解到节约用纸就是保护森林。

生：我知道了哪些纸可以回收，哪些纸不可以回收。

生：我今后一定节约用纸，不浪费纸了。

通过我们的努力，节约更多的纸，保护更多的树。

让我们能见到更多的绿色，更多的森林。

（请同学们把小树标志贴到黑板上。

）
音乐
我们每个人有保护森林，保护家园的责任，我们就从节约每一张纸做起，让我们的家园更美，我们能够幸福、健康的生活，一切更美好！。