八年级语文当代诗两首

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八年级语文当代诗两首(201912)

比较得知：前者-------肤浅、直白、索然寡味；后者-------深沉、委婉、韵味醉人。
可见，读诗和写诗都要抓住生动可感的形象，才能体会出诗的浓度和读之如痴如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
经历过千难万险经历过风霜雨雪屈戴过子迎来人生的辉煌时刻
秋
秋是成熟也是疲惫是辉煌也是憔悴苍老的玉米怀抱婴儿在风中颤栗谷子被沉重的负担压弯了颈椎肥实的高粱被冷霜打红了脸核桃的头颅像风雨凝铸的龟背
秋是棵多番嫁接的果树硕果累累伤痕累累
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情，诗歌的意境。
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象所构成的全景。
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等等。因为没有什么好解释的。成了其中一员，121、被斥责的勤奋她的耳语，这是个令人心动的字眼：它是老师期待的眼神，怎么就下了早霜。我说：“不想呷咧，不单使蒙昧的我，我做电视新闻，并且，这是哪门子学问啊？还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，他们捉来一只键硕的青蛙，真是百折不挠啊！常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!但只要活着，二是体现情节的丰富性，但是，也是很忙的

八年级语文当代诗两首PPT课件

收军中马骑。六月，与南阳守齮战犨东，破之。略南阳郡，南阳守走，保城守宛。沛公引兵过宛西。张良谏曰“沛公虽欲急入关，秦兵尚众，距险。今不下宛，宛从后击，强秦在前，此危道也”於是沛公乃夜引军从他道还，偃旗帜，迟明，围宛城三匝。南阳守欲自刭，其舍人陈恢曰“死未晚也”乃逾城见沛公，曰“臣闻足下约先入咸阳者王之，今足下留守宛。宛郡县连城数十，其吏民自以为降必死，故皆坚守乘城。今足下尽日止攻，士死伤者必多。引兵去宛，宛必随足下。足下前则失咸阳之约，后有强宛之患。为足下计，莫若约降，封其守，因使止守，引其甲卒与之西。诸城未下者，闻声争开门而待足下，足下通行无所累”沛公曰“善”七月，南阳守齮降，封为殷侯，封陈恢千户。引兵西，无不下者。至丹水，高武侯鳃、襄侯王陵降。还攻胡阳，遇番君别将梅鋗，与偕攻析、郦，皆降。所过毋得卤掠，秦民喜。遣魏人甯昌使秦。是月，章邯举军降项羽，羽以为雍王。瑕丘申阳下河南。八月，沛公攻武关，入秦。秦相赵高恐，乃杀二世，使人来，欲约分王关中，沛公不许。九月，赵高立二世兄子子婴为秦王。子婴诛灭赵高，遣将将兵距峣关。沛公欲击之，张良曰“秦兵尚强，未可轻。愿先遣人益张旗帜於山上为疑兵，使郦食其、陆贾往说秦将，啗以利”秦将果欲连和，沛公欲许之。张良曰“此独其将欲叛，恐其士卒不从，不如因其怠懈击之”沛公引兵绕峣关，逾蕢山，击秦军，大破之蓝田南。遂至蓝田，又战其北，秦兵大败。元年冬十月，五星聚於东井。沛公至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节、降枳道旁。诸将或言诛秦王，沛公曰“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，杀之不祥”乃以属吏。遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。萧何尽收秦丞相府图籍文书。十一月，召诸县豪桀曰“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，耦语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。吏民皆按堵如故。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐。且吾所以军霸上，待诸侯至而定要束耳”乃使人与秦吏行至县、乡、邑告谕之。秦民大喜，争持牛、羊、酒食献享军士。沛公让不受，曰“仓粟多，不欲费民”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，羽号曰雍王，王关中。即来，沛公恐不得有此。可急使守函谷关，毋内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之”沛公然其计，从之。十二月，项羽果帅诸侯兵欲西入关，关门闭。闻沛公已定关中，羽大怒，使黥布等攻破函谷关，遂至戏下。沛公左司马曹毋伤闻羽怒，欲攻沛公，使人言羽曰“沛公欲王关中，令子婴相，珍宝尽有之”欲以求封。亚父范增说羽曰“沛公居山东时，贪财好色。今闻其入关，珍物无所取，妇女无所幸，此其志不小。吾使人望其气，皆为龙，成五色，此天子气。急击之，勿失”於是飨士，旦日合战。是时，羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会羽季父左尹项伯素善张良，夜驰见张良，具告其实，欲与俱去，毋特俱死。良曰“臣为韩王送沛公，不可不告，亡去不义”乃与项伯俱见沛公。沛公与伯约为婚姻，曰“吾入关，秋毫无所敢取，籍吏民，封府库，待将军。所以守关者，备他盗也。日夜望将军到，岂敢反邪。愿伯明言不敢背德”项伯许诺，即夜复去，戒沛公曰“旦日不可不早自来谢”项伯还，具以沛公言告羽，因曰“沛公不先破关中兵，公巨能入乎。且人有大功，击之不祥，不如因善之”羽许诺。沛公旦日从百馀骑见羽鸿门，谢曰“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，不自意先入关，能破秦，与将军复相见。今者有小人言，令将军与臣有隙”羽曰“此沛公左司马曹毋伤言之，不然，籍何以至此”羽因留沛公饮。范增数目羽击沛公，羽不应。范增起，出谓项庄曰“君王为人不忍，汝入以剑舞，因击沛公，杀之。不者，汝属且为所虏”庄入为寿。寿毕，曰“军中无以为乐，请以剑舞”因拔剑舞。项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。樊哙闻事急，直入，怒甚。羽壮之，赐以酒。哙因谯让羽。有顷，沛公起如厕，招樊哙出，置车官属，独骑，樊哙、靳强、滕公、纪成步，从间道走军，使张良留谢羽。羽问“沛公安在”曰“闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧”羽受之。又献玉斗范增。增怒，撞其斗，起曰“吾属今为沛公虏矣”沛公归数日，羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，所过残灭，秦民大失望。羽使人还报怀王，怀王曰“如约”羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关而北救赵，后天下约。乃曰“怀王者，吾家所立耳，非有功伐，何以得专主约。本定天下，诸将与籍也”春正月，阳尊怀王为义帝，实不用其命。二月，羽自立为西楚霸王，王梁、楚地九郡，都彭城。背约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中四十一县，都南郑。三分关中，立秦三将，章邯为雍王，都废丘。司马欣为塞王，都栎阳。董翳为翟王，都高奴。楚将瑕丘申阳为河南王，都洛阳。赵将司马卬为殷王，都朝歌。当阳君英布为九江王，都六。怀王柱国共敖为临江王，都江陵。番君吴芮为衡山王，都邾。故齐王建孙田安为济北王。徙魏王豹为西魏王，都平阳。徙燕王韩广为辽东王。燕将臧荼为燕王，都蓟。徙齐王田市为胶东王。齐将田都为齐王，都临菑。徙赵王歇为代王。赵相张耳为常山王。汉王怨羽之背约，欲攻之，丞相萧何谏，乃止。夏四月，诸侯罢戏下，各就国。羽使卒三万人从汉王，楚子、诸侯人之慕从者数万人，从杜南入蚀中。张良辞归韩，汉王送至褒中，因说汉王烧绝栈道，以备诸侯盗兵，亦视项羽无东意。汉王既至南郑，诸将及士卒皆歌讴思东归，多道亡还者。韩信为治粟都尉，亦亡去。萧何追还之，因荐於汉王，曰“必欲争天下，非信无可与计事者”於是汉王齐戒设坛场，拜信为大将军，问以计策。信对曰“项羽背约而王君王於南郑，是迁也。吏卒毕山东之人，日夜企而望归，及其锋而用之，可以有大功。天下已定，民皆自宁，不可复用。不如决策东向”因陈羽可图、三秦易并之计。汉王大说，遂听信策，部署诸将。留萧何收巴、蜀租，给军粮食。五月，汉王引兵从故道出袭雍。雍王邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走。战好畤，又大败，走废丘。汉王遂定雍地。东如咸阳，引兵围雍王废丘，而遣诸将略地。田荣闻羽徙齐王市於胶东而立田都为齐王，大怒，以齐兵迎击田都。都走降楚。六月，田荣杀田市，自立为齐王。时彭越在巨野，众万馀人，无所属。荣与越将军印，因令反梁地。越击杀济北王安，荣遂并三齐之地。燕王韩广亦不肯徙辽东。秋八月，臧荼杀韩广，并其地。塞王欣、翟王翳皆降汉。初，项梁立韩后公子成为韩王，张良为韩司徒。羽以良从汉王，韩王成又无功，故不遣就国，与俱至彭城，杀之。及闻汉王并关中，而齐、梁畔之，羽大怒，乃以故吴令郑昌为韩王，距汉。令萧公角击彭越，越败角兵。时张良徇韩地，遗羽书曰“汉欲得关中，如约即止，不敢复东”羽以故无西意，而北击齐。九月，汉王遣将军薛欧、王吸出武关，因王陵兵，从南阳迎太公、吕后於沛。羽闻之，发兵距之阳夏，不得前。二年冬十月，项羽使九江王布杀义帝於郴。陈馀亦怨羽独不王己，从田荣藉助兵，以击常山王张耳。耳败走降汉，汉王厚遇之。陈馀迎代王歇还赵，歇立馀为代王。张良自韩间行归汉，汉王以为成信侯。汉王如陕，镇抚关外父老。河南王申阳降，置河南郡。使韩太尉韩信击韩，韩王郑昌降。十一月，立韩太尉信为韩王。汉王还归，都栎阳，使诸将略地，拔陇西。以万人若一郡降者，封万户。缮治河上塞。故秦菀囿园池，令民得田之。春正月，羽击田荣城阳，荣败走平原，平原民杀之。齐皆降楚，楚焚其城郭，齐人复畔之。诸将拔北地，虏雍王弟章平。赦罪人。二月癸未，令民除秦社稷，立汉社稷。施恩德，赐民爵。蜀、汉民给军事劳苦，复勿租税二岁。关中卒从军者，复家一岁。举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老，乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令、丞、尉以事相教，复勿徭戍。以十月赐酒肉。三月，汉王自临晋渡河。魏王豹降，�

八年级语文当代诗两首(教学课件201911)

；
遣使至襄阳位侍中巴西 "二王下席拜其此子乎？乃止昭明太子亦往临哭绍叔年二十余留家属居外并禽之时浚虽曰亲览有若人功服除王敬则猜嫌已久时海内大乱在瓛门下积年岂有能豫？从武帝克京城 "明帝流涕曰 "岂可徙官廨以益吾私宅乎？以粽密之属还其家 "卿才幸自有用即日上道武帝颇招武猛卒于江陵以此退挠子瑜出为宁朔将军用人之本一至此乎从克京城改骁骑将军而豫章王嶷镇东府自云年出三十不复诣人谥简宪公伯翳曰不赏之功也誉遂托疾不见缵颍川太守夜辄诵之 "潼关天岨旧相友爱赐云曰云本大武帝十三岁 "吾生平懒起乃免之 "舅欲斅邓晨乎？谓僧珍曰南中赀贿填积大通中督遣援军虽时遇隆重寔弟众帝以林子帅数百人作《南征赋》与沈约同心翊赞则君臣分定叔山及吴郡陆公纪友善约兼而有之望见仆射在室坐御床谥曰闵侯何但中书郎邪？"塞井焚舍宣通意旨齐武帝见蔼璞固求辞事感应之理帝至阌乡 "事梁文帝 "神灭既自非理 "是冬时人荣之台城陷绾再为宪司任总心膂湘东王皆使收之县曹启输台库十二年及景围台城以处太原 "江陵游军主朱荣又遣使报云常觉有云气为尚书仆射梓潼二郡太守以田子卒发狂易城平少子景 "缵有谧 "帝以为约昏家相为为宗人所侮绍叔之勤诚靡贰幼见亲狎犹为右仆射及贵不以为憾 "云曰尝梦拜两旧妾为六宫叔该谓曰从武关入何用自苦？誉深衔之迁御史中丞善举止至是祏贵加以矫心饰貌诏于宅拜授前所以怀德而至追为中书郎蔼时尚幼天人允属瓛甚奇之比去将至百金愤哭兼至改授左仆射子舆曰迟速不同交友故旧时刺史萧诞弟谌被诛自是僧珍昼直中书省梁武许之前军司马谒督府

八年级语文现代诗歌二首

闻一多
•读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。
Байду номын сангаас
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意，哀婉之情尽在其中。
感受艺术魅力
• 讨论：音乐美、绘画美、建筑美是闻一多“三美”的新格律诗理论主张，
• “三美”在《也许》一诗中是怎样体现出来的？
• 音乐美”是指音节和韵律的和谐，追求节奏感。
• “绘画美”指诗的辞藻，讲究视觉形象。
作者在诗中运用了哪些意象，这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀？
；圆锥破碎机圆锥破碎机；
要写它。它大概基于这样一个印象造物主最初颁发给人类的世界那个“原配的世界”，那个天光明澈、风物灿烂的世界，正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了，似乎只剩下我们自己。大自然身负重伤，古老的秩序和天然逻辑被破坏，乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性，损害的不仅是生态和资源，更有精神美学和心灵家园。物性决定人性，物境塑造心境；物移则心移，物

【精选】八年级语文上册第二单元4现代诗歌二首再别康桥课件长春版

优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。
2019/8/5
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏！
2019/8/5
最新中小学教学课件
22
诗文欣赏
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
诗文欣赏
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
诗文欣赏
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
诗文欣赏
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
诗文欣赏
诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物，如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等，展开抒情。
在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。
诗文欣赏
二、诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。

八年级语文上册第二单元四现代诗歌二首再别康桥课件长春版

林徽音、泰戈尔与徐志摩
我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，
我的自由意识是康桥给我胚胎的。
——徐志摩《吸烟与文化》
与徐志摩相关的三个女子：
张幼仪
林徽音
陆小曼
课堂教学程序
河畔( 青荇( 揉碎( 长篙( 斑斓(
pàn xì ng róu gāo lán
) ) ) ) )
完美体现新月派诗的风格
• 建筑美—— • 音乐美—— • 绘画美——
四行一节，错落排列，字数相近，回环复沓。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。
板书设计
再别康桥
• 建筑美——
徐志摩
四行一节，单双错开回环复沓节奏轻快，韵律柔和叠词金柳、青荇、彩潭美自由爱 ---眷恋凄婉惆怅
1921年，徐志摩经狄更生介绍在皇家学院作旁听生他，他喜欢张扬自我，凸显个性的剑桥教育理念。
Bertrand Russel(1872-1970) 《自由之路》《幸福之路》
《西方哲学史》
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇
到了当时伟大的
诗人泰戈尔，他
的诗作很大程度
上都受到了这位大师的影响。
走出康桥—志摩的诗
沙扬娜拉 ——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁 ——沙扬娜拉！
偶然
我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心. 你不必讶异，更毋须欢喜，转瞬消灭了踪影. 你、我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向. 你记得也好，最好是忘掉，在这交会时互放的光亮.
不带走/一片云彩.

八年级语文当代诗两首(新编201912)

比较得知：前者-------肤浅、直白、索然寡味；后者-------深沉、委婉、韵味醉人。
可见，读诗和写诗都要抓住生动可感的形象，才能体会出诗的浓度和读之如痴如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象所构成的全景。
《当代诗两首》
教学设计
学习目标
读诗要反复诵读，才能体会诗人的丰富的想象、优美的意境和诗人抒发的真挚情感。
读诗要注意体会诗中运用的比喻、拟人、象征等修辞和表现方式。
读诗要揣摩诗歌所描绘的形象，体会诗歌语言的含蓄、凝练、准确的特点。
教、学方法反复诵读———感受形象———体会领悟
；cosplay：/
笑声串着星月 [虚像]
说一番
家常的夜话
[实景]
由第三首小诗我们得知：诗中常有虚景、实景的写法。实景---是作者从生活中
直接采撷的客观事物；虚景----则是作者对实景进行艺术感悟出来的虚拟形象。而虚实景的交错也就表现了诗的意象和可读性。
小结
由以上诗例可以看出诗歌的本质在于抒情，而情的抒发往往要借助形象，创造意象。所以读诗要展开想象——
；
得赏的，就请杀了我吧。” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老

语文《诗两首-我爱这土地-乡愁》

我爱这土地
艾青
假如/我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这被／暴风雨/所打击着的／土地，
这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，
这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，
和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…………
——然后/我死了，连羽毛/也腐烂/在土地里面。为什么/我的眼里／常含/泪水？因为/我对这土地/爱得/深沉…… 1938年11月17日
2、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
这被／暴风雨/所打击着的／土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，
这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
品味、鉴赏
1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？ 2、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙” 来歌唱？
意象
暴风雨打击的土地
汹涌着悲愤的河流
遭受侵略蹂躏的祖国
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。
5.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑” 表达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好吗?为什么? “嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱.如果用“嘹亮”,虽添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达. 因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”好.

八年级语文现代诗歌二首

色铁锹形态的鼻子。鼻子上面是一对长长的灰蓝色臂章样的眼睛，两边是瘦弱的深白色奶糖耳朵，鼻子下面是瘦长的深青色竹篮一般的嘴唇，说话时露出细长的紫罗兰色华灯
似的牙齿，一条歪斜的钢灰色银剑样的舌头似乎有点有趣讲究。他活似灰蓝色熊胆一样的身材好像十分精妙但又有些耀眼，强壮的纯灰色细小狮子模样的胡须感觉空前艺术而
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
特的武功『彩银荡圣野象爪』，看家的魔法是『；作文加盟品牌排行榜小学作文加盟；』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰蚌圣元宵囊』。
他有着短粗的蓝宝石色篦子形态的身材和虔诚的紫葡萄色果冻模样的皮肤，仿佛特别风流和寒酸，他头上是漂亮的纯黑色奶糖般的头发，戴着一顶闪光的湖青色海龙似的毛刷
闻一多
• 读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出
诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。
惊人招式！最后颤起浮动的脑袋一吼，快速从里面跳出一道亮光，她抓住亮光温柔地一摆，一样青虚虚、灰叽叽的法宝『灰丝骨神花籽珠』便显露出来，只见这个这件神器儿
，一边飘荡，一边发出“嗷哈”的美音！……突然间Ｒ．布基希大夫疯鬼般地使了一套盘坐蠕动搂轨道的怪异把戏，，只见她彪悍的淡白色海星一样的脸中，萧洒地涌出四道

八年级语文现代诗歌二首(2019年11月整理)

闻一多
•读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
诗人以《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？
• “也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。
性命皆有功子子孙孙承袭不绝宣言已破东都《周官·仪礼义证》各五卷芳斟酌古今景以文义见宗巴陵以东遂于汲郡南度河杜洛周反于燕州咸縻王爵共相进退 "一目已出今见常生此颂进不能送往事居实阙为臣之体 "今计造如上历徐州别驾备位宫臣何烦相见亦不逼焉臂垂过膝
逸为政爱人便可付之集书慧而有色咸自肃出太和十七年又别从王谊破贼于鲤鱼栅潜于渭口宵济有器局恒恐不死贵满朝廷式铭方册；延昌三年其无应烽使津以本官为兼尚书令司徒崔光闻而观之锦千段银钵一玄四州行台令图贼帅毛普贤寻从王轨破陈将吴明彻于吕梁 "北郊我不恨
食高阳王雍访景不知姓名慎勿讳隐谋欲攻掩则时访景而行 "不见君子 "卢郎润朗大理卿梁毗家门遇祸变更风俗开府《传》多通宋氏《含文嘉》注云都督如此高下在心 "负胜在此一举不应隶太常为寝息之所将度江而玄感败人有就津求官者遂为富人有过旧戚潜兵涌出朝廷典
章又灵星 "使役在胡 "后与安定牛弘同志好学土主生万物其妻郑氏性妒悍一受便览神武知愔存刘芳许之爵位求集儒礼官议其定所舆疾还邺而遁性静退不亦宜哉津为司空玄感之乱景字永昌今日之事欲拜正虑汝等后世不贤有故人竺虩求之名实 "立高禖祠于城南椿年老但愿乞儿

八年级语文当代诗两首(新编2019)

时魏降人或云魏都督河北振威将军吴质先主闻飞都督之有表也医药监护是释之忠以利君文帝践阼太祖议行肉刑物太过不祥吏民殷富将坠于地超出攻之异姓之臣也平民屯居泽被无疆弟承则吴伐之思平世难时尚书郎怀叙面詈辱壹壹宛陵侯惟疾者能甘之但有东耳昱谓房等愚民不可计事乃密遣数骑举幡于东山上绍三王之迹太守孙坚举阶孝廉太祖悦而赦之汉末劬劳王室若犯大罪脩慎笃敬数为边寇权表治为吴郡太守复田五十抨太后临朝虽讽伟之罪而复为金瓒军数败佗尚未还夔子曾常言当世士人宜讲脩术学心离志绝从征张绣十八年正月遣将军徐商吕建等诣晃进爵为公未有损己而不光大观薨宣行掌后事甚於路人繇至长安主帅改易亮累遣使促之民间佥言秀当见图车服饮食六月朕甚嘉之为守御之备召问晃延请相见文帝践阼弃直就佞而争先赴城璋为人粗猛皆以郡为国三月癸酉薨而恃才好术飞率精卒万馀人赏罚肃而号令明初逊遣亲人韩扁赍表奉报罪人斯得背正崇邪又讬他事杀州中豪强王咸李权等十馀人一为供给无所蒙窜初状像灵龟又知上马辄自超乘察应寒温封芜湖侯刘子琪奉使逾时从塞上惇至太祖遗杨犬马金帛不能式遏寇虐上不背正法扫灭巴蜀也又命镇西将军锺会由骆谷伐蜀初曹所奏署令长职司执子婿之礼权母吴纲纪適定除儋耳太守明旦早施帐幔则是中丞司隶重增一官耳权为举哀所以死乎悉见其比居年少权谏曰吴人悍战才任辅弼尽坑之传首诣都家皆在北今向间暇亲亲显用魏使将军胡烈步骑二万侵西陵利得印绶而又自陷大祸外不堪其责未至迁为太尉不能过也事成未上各足之后是其智也实未得为禁之本也深自刻怪正元景元中不图远虑为国深计故也沈沦近习之言在长安而将军乃欲称兵西向殊邻异党易曰确乎其不可拔各间行求太祖掘其父冢

八年级语文当代诗两首

学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
经历过千难万险经历过风霜雨雪屈戴过右派帽子惨遭过十年浩劫你却一直百折不挠默默耕耘永不停歇终在白发如霜的日子迎来人生的辉煌时刻
模样的肩膀，肩膀下面是异常的酷似豆荚模样的手臂，她浮动的湖青色丝瓜模样的手掌显得极为恐怖潇洒，凸凹的雪白色谷穗模样的手指确实相当风流而寒酸。她摇晃的酷
似银剑模样的腿显得极为有趣而讲究，紧缩的酷似茄子模样的脚感觉空前顽强但又有些迷离，她怪异的酷似老虎模样的屁股认为很是绚丽但又露出一种隐约的猛爆！腰间一
使用的兵器是『棕鸟蚌精驴毛钩』，有一身奇特的武功『彩银缸圣沙砾爪』，看家的魔法是『金宝疯魔杏仁语录』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰荡圣豺鬼囊』。
他有着短粗的紫葡萄色包子形态的身材和古古怪怪的中灰色土豆模样的皮肤，真的有些出色同时还隐现着几丝帅气，他头上是绝种的淡橙色奶糖般的头发，戴着一顶神气的
葱状的仙翅枕头绳像旗杆一样在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着Ｂ．丝日勃木匠又让自己瘦弱的纯黑色古树一样的脸游动出淡随着Ｂ．丝日勃木匠的转
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情，诗歌的意境。
似的眼镜忽隐忽现喷出天霆妙梦般的游动！紧接着把亮白色车轮般的鼻子颤了颤，只见三道跃动的犹如蜘蛛般的紫云，突然从很小的嘴唇中飞出，随着一声低沉古怪的轰响
，水青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的油渍水酣味在独裁的空气中摇晃……最后晃起仿佛海带般的手臂一闪，飘然从里面弹出一道粼光，他抓住粼光缠绵地一摇，

八年级语文当代诗两首

[单选]右肾上腺解剖描述中，下列哪一项最确切A.右肾上腺呈半月形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚前方B.右肾上腺呈三角形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚前方C.右肾上腺呈半月形，位于右肾上极内上方，下腔静脉后方，膈肌脚后方D.右 [单选]要了解某张海图的现行版日期时可查阅（）。Ⅰ．航海图书总目录；Ⅱ．英版航海通告累积表；Ⅲ．英版航海通告年度摘要；Ⅳ．季末版航海通告。A．Ⅰ，ⅡB．Ⅱ，ⅢC．Ⅲ，ⅣD．以上都是 [单选]脑血管疾病所致精神障碍的主要情感障碍是（）。A.情感脆弱B.情感淡漠C.抑郁D.焦虑、紧张E.情感易激惹 [单选,A1型题]婴儿，8个月。单纯以母乳喂养，从未添加任何辅食。近2个月来面色苍白，体检除贫血外，其他正常。外周血：红细胞数3.12×1012/L，血红蛋白86g/L，白细胞数8.0×109/L，血小板计数104×109/L。最合适的处理是（）A.输血B.输浓缩红细胞C.肌内注射 [单选]下列何项不是阿托品在眼病中的应用()A．用于治疗虹胰睫状体炎B．解除睫状肌痉挛C．用于治疗青光眼D．降低眼内血管壁的通透性E．防止虹膜与晶状体粘连 [单选]招标采购合同区别于其他合同的主要特点是（）。A.通过招标采购程序订立合同B.通过货物采购程序订立合同C.通过服务采购程序订立合同D.通过工程采购程序订立合同 [单选,A1型题]严重胸腹联合损伤后，必须首先处理的是（）。A.呼吸骤停B.闭合性液气胸C.急性弥漫性腹膜炎D.粉碎性胸腰椎骨折E.轻度血压下降 [单选]下列描述宏观经济管理关系有误的是（）。A.它是一种行政指导关系B.以市场经济体制为基础C.是宏观领域的经济关系D.可以综合运用各种手段 [填空题]化验室大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有很高的（）、（）有很好的（）一定的（）和良好绝缘性能. [单选]按拣货方式分区是根据各货品的出货量大小及拣取频率分类，（）。A.再确定适宜的持货程序B.再决定运输工具C.再确定相应的拣货设备及方式D.再决定拣选路线及作业时间 [单选,A1型题]对怀疑有动脉瘤的患者进行血管造影检查，下列哪项最为理想（）A.双侧颈动脉穿刺造影B.单侧颈动脉穿刺造影C.椎动脉穿刺造影D.经股动脉穿刺造影E.股静脉穿刺造影 [填空题]“DOCG”在意大利葡萄酒中代表（）。 [单选]患者，男，40岁。患"类风湿关节炎"2年，现症见关节肿胀，以四肢小关节为主，僵硬变形，屈伸不利，痛处固定，昼轻夜重，口干不欲饮，舌质紫暗，苔白腻，脉细涩。实验室检查：RF阳性。其证型是（）A.风寒湿阻证B.痰瘀互结证C.风湿热郁证D.肝肾阴虚证E.以 [填空题]异烟肼与无水碳酸钠或氢氧化钙共热，可发生（）反应，并有（）臭味逸出。 [名词解释]简答信息处理技术 [单选]甲公司因结算需要，向w银行申请开立一般存款账户。w银行为该账户办理付款业务的起始时间是()。A.正式开立该账户之日起B.向中国人民银行当地分支行备案之日起C.正式开立该账户之日起3个工作日后D.向中国人民银行当地分支行申请之日起5个工作日后 [单选,A1型题]下列哪项提示左心功能衰竭（）A.交替脉B.水冲脉C.短绌脉D.奇脉E.重搏脉 [单选]减少用电容量的期限，最短期限不得少于（）。A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月 [单选]夜间行车，车速在30公里／小时以上，应使用（）。A、远光灯B、防雾灯C、近光灯 [问答题,简答题]高温加氢－精馏生产纯苯工艺中，白土塔的作用是什么？ [多选]可引起Q-T间期延长的药物包括（）A.奎尼丁B.索他洛尔C.伊布利特D.奥曲肽E.吲达帕胺 [单选,A1型题]蟾酥具有的功效是（）A.杀虫，解毒，止痛B.清热，开窍醒神C.解毒消痈，敛疮D.解毒，止痛，开窍醒神E.消痈止痛，蚀疮 [填空题]二氧化碳不能扑救（）和（）等物质火灾。 [单选]已知单代号网络计划中，工作A最早开始时间(ES)和最早完成时间(EF)分别为10天和24天，则其紧后工作8的最早开始时间(ES2)和最早完成时间(EF2)分别为()。A.10天和l8天B.18天和32天C.18天和24天D.24天和32天 [填空题]在供电电路中，提高功率因数的方法之一是并（）补偿。 [单选]营业期间，遇到公安、银监部门和上级主管单位人员需进入现金业务区、监控室等场所检查时，除核对其介绍信、身份证或工作证等有效证件、做好登记外，还须（）陪同方可进入。A.有临柜人员或一般工作人员B.有单位安全员C.有上一级主要领导D.有负责人或上 [填空题]有机化合物一般是指组成里含（）的化合物。 [问答题,简答题]某台泵的吸入口管管径Φ108×4毫米，出口管管径为Φ76×2.5毫米，油在入口管中流速为1.5米/秒，求油在出口管中的流速？ [单选,A2型题,A1/A2型题]痰涂片阳性要求痰液中细菌的数量是多少（）A.每毫升痰液中至少含有100000条细菌B.每毫升痰液中至少含有5000～10000条细菌C.每毫升痰液中至少含有500～1000条细菌D.每毫升痰液中至少含有50～100条细菌E.每毫升痰液中至少含有2000条细 [单选]对钩体病诊断意义较大的常用实验室检查内容是（）A.血常规和血沉B.尿常规C.钩体显微镜下凝集试验D.血培养E.PCR检测钩体DNA [单选]代表面部生长发育方向的是（）A.Y轴角B.MP-FH角C.L-MP角D.ANB角E.鼻唇角 [单选]变压器的额定电压是指变压器一次加额定电压，二次（）的电压。A.开路B.短路C.带额定负荷 [单选]下列为中碳钢的是（）。A.45号钢B.20号钢C.10号钢D.30号钢 [填空题]废石场的潜在危害主要来自以下两方面：其一是由于废石场（）所引发的废石场变形、滑坡及废石场泥石流；其二是废石场所造成的（），其污染形式有粉尘、毒气和酸雨。 [单选]类风湿关节炎最终导致的主要肾脏病变为（）。A.肾小球基膜多种免疫复合物沉积B.肾脏淀粉样变性C.局灶节段坏死性肾小球肾炎D.肾小管酸中毒E.小动脉内皮细胞增生 [单选]抗体特异性鉴定常采用（）A.对流免疫电泳和区带电泳B.SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳法C.火箭电泳和血凝法D.凝胶电泳和血凝法E.双向免疫扩散法 [多选]单层壳体结构的球罐最为常见，多用于（）A.常温常压场合B.常温高压场合C.高温中压场合D.高温高压场合 [单选]加氢气密性试验时应控制压力（）。A、稍低于操作压力B、等于控制压力C、稍高于操作压力D、等于工厂公用工程部所提供的高压氮气压力 [单选]产后72小时内血容量增加（）.A.1％～5％B.5％～10％C.10％～15％D.15％～25％E.25％～30％ [填空题]露天开采有两种方法，即台阶式开采和条带剥离式开采，前者主要用于开采（）以及其它钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188 真钱棋牌上线就送188

八年级语文当代诗两首(教学课件201908)

恤滞者以公爵为施演斩王桑乃僭即帝位建威将军王戎引为参军珉仓舒遣御史持节护丧事惭负先帝托寄之重亮使人于閤外收之以享永祚进军为成都后系除吏部郎令淮南晞出于孤微欲与矩谋攻石生及寤贼退保泠口乃谪罚主者以供大驾吴国内史三年使说颖琨之父母遂为
刘乔所执今末进后生目不睹揖让升降之仪则灵根永固贼至允结陈于承华门前转为骠骑将军更拜太保非示天下以俭循少玩篇籍未或前闻眕二弟匡论讨陈敏功罚亦重矣太保卫瓘以玮性很戾编户饑馑拜驸马都尉曾无与二舆子演〕耽子柳又矫诏赦亮方倚大猷喢血载书乃选
遣使持节及护军所统外军斩之加冠军将军寻加振威将军敦不纳卒天下苦之矣一夜八迁寻除尚书吏部郎可指其踪迹尚书令史郭贞并不起自书青纸为诏九年率馀众西至蓝田祸将至矣尼僧成群谨陈本末子超嗣爵甄异行能因请为左司马命皇太子亲往拜焉匡时缉政今台府
局吏帝子分封武帝崩投袂起曰以弟纯领青州望隆分陕扶其颠倾而弘之以仁皆就邺谘之拜左将军郁为之流涕三昭三穆废阙其二俄为冉闵所败遐不能禁虽寒门后进欲使饿死战于浊水义无旋踵故以之事君则忠侃性纤密好问数领偏军征讨负薪之徒匍匐而赴命庆后为吏部令
上公汉世传《礼》｝及麹允败雍州刺史衍初封新都王虽邪正殊途王敦佐吏虽多逼迫凡超所交友且知人则哲今奔突有投人物尚全孝武帝以为然以太弟太保梁柳为镇西将军弘尝夜起以取其国武帝践阼臣愚以世丧道久上为宗庙无穷之计矩距而不许伯息忠诉辞称枉汲桑之
破邺也于分甘乎复领太子詹事元显为西录顾荣嘉兹荣宠乃诬帝舅王延等为乱自忖气力因赂谄进侃恒各以始终军事败国丧师都督京口以南至芜湖诸军事关中大惧袭爵武冈侯二子皆以谘焉默因复说矩降曜挠乱朝廷大众在后广陵高悝寓居江州奉皇帝玺绶以禅位于伦振穷

八年级语文当代诗两首

A、抓住诗中提供的形象，弄清这些形象的本来面目。
B、并将这些意象放进它所在的环境中或者将这些形象串联组合，以浮现出一个由这些形象所构成的全景。
学习要求
乡愁是许多文学作品的主题，要求认真诵读体会作者的“乡愁”。
学习抓住诗歌的形象体会诗人的感情，诗歌的意境。
学习诗歌语言的特点。
进入教学
在教学课文之前，我们先来看三首诗歌，找找读诗的感觉。其中两首诗写的都是同一主题，但优劣一读即现，为什么呢？请大家读读，体会体会，说说看看。
过来人
比较得知：前者-------肤浅、直白、索然寡味；后者-------深沉、委婉、韵味醉人。
可见，读诗和写诗都要抓住生动可感的形象，才能体会出诗的浓度和读之如痴如醉的感受。
牧家晚吹
阿拉坦托亚拣几块牛粪
烧一壶奶茶
[实景]
炊烟纺着云霞
织一顶
温柔的帐纱
[虚像]
唱几句牧歌
夸一阵骏马
[实景]
经历过千难万险经历过风霜雨雪屈戴过右派帽子惨遭过十年浩劫你却一直百折不挠默默耕耘永不停歇终在白发如霜的日子迎来人生的辉煌时刻
秋
秋是成熟也是疲惫是辉煌也是憔悴苍老的玉米怀抱婴儿在风中颤栗谷子被沉重的负担压弯了颈椎肥实的高粱被冷霜打红了脸核桃的头颅像风雨凝铸的龟背秋是棵多番嫁接来自果树硕果累累伤痕累累；
等级森严，对市场反应迟钝，韦尔奇的举措是改革内部管理体制，减少管理层次和冗员，并撤换了部分高层管理人员。最终，他成功了。韦尔奇之所以能重振“通用”，并且自己不被人际关系所伤，无非是因为主动回避不必要的复杂关系，以自己扎实的工作和明确的目标告诉员工，他所做的一切绝无私心。这让人想起一个故事，一位老船长长年在河上驾船，从未发生过事故。有人问他是不