高考地理知识点讲练：气压带、风带和季风环流(附：经典题及解析)
高中地理大气环流练习题及讲解
高中地理大气环流练习题及讲解### 高中地理大气环流练习题及讲解#### 练习题一：大气环流的形成原因1. 大气环流的形成主要受到哪些因素影响？2. 描述三圈环流的基本概念，并解释其形成原理。
#### 练习题二：全球气压带和风带1. 列举全球主要的气压带和风带，并说明它们的位置。
2. 解释赤道低压带和副热带高压带的形成原因。
#### 练习题三：季风环流1. 简述季风环流的特点。
2. 描述亚洲季风环流的形成条件及其对气候的影响。
#### 练习题四：大气环流对气候的影响1. 举例说明大气环流如何影响一个地区的气候类型。
2. 分析大气环流对全球气候分布的影响。
#### 练习题五：大气环流与天气系统1. 解释气旋和反气旋的形成与大气环流的关系。
2. 描述锋面系统在大气环流中的作用。
#### 讲解大气环流是地球上空大气运动的大规模模式，它对气候的形成和分布有着决定性的影响。
大气环流的形成主要受到地球自转、太阳辐射分布不均以及地球表面性质差异的影响。
三圈环流的形成原理是：由于赤道地区太阳辐射强烈，空气受热上升形成赤道低压带，而极地由于太阳辐射弱，空气下沉形成极地高压带。
在地球自转的影响下，赤道上升的空气向两极移动，形成哈德来环流；同时，副热带高压带的空气下沉后向赤道和极地移动，形成费雷尔环流。
这样，赤道低压带和极地高压带之间形成了三个主要的环流圈。
全球主要的气压带和风带包括赤道低压带、副热带高压带、极地高压带和西风带、信风带。
赤道低压带是由于赤道地区太阳辐射强烈，空气受热上升形成的；而副热带高压带则是由于赤道上升空气向两极移动后，在30°纬度左右下沉形成的。
季风环流的特点是由季节性风向变化引起的，主要受陆地和海洋热力差异的影响。
亚洲季风环流的形成条件包括亚洲大陆的广阔陆地和周围海洋的热力差异，这种差异导致了夏季陆地比海洋更热，形成低压，吸引来自海洋的湿润气流，形成季风。
大气环流对气候的影响表现在它可以决定一个地区的降水量、温度和湿度等气候特征。
高考地理《气压带和风带对气候的影响》经典题型含答案
高考地理《气压带和风带对气候的影响》经典题型含答案选择题[2024·江西抚州月考]图a为气压带和风带季节移动示意图，图b为气候资料图。
读图，完成1～3题。
1．图a中所示大气环流形势()A．甲日时，b被大陆上热低压切断B．高空大气受冷下沉形成b气压带C．乙日时，地球公转速度较慢D．c气压带7月断裂为块状答案：A解析：据图可知，甲日时，a赤道低气压带北移，故此时太阳直射点位于北半球，北半球为夏季，陆地为低压，b副热带高气压带，被陆地上热低压切断，A正确；；b气压带位于30°左右，是副热带高气压带，是由于动力的作用形成的，当来自赤道的高空空气流动到南北纬30°附近时，在高空不断堆积，受重力作用下沉形成的，B错误；乙日时，赤道低气压带南移，太阳直射南半球，是北半球的冬半年，地球公转速度较快，C错误；c为南半球的副热带高气压带，南半球海域面积广大，7月为南半球冬季，海洋陆地均为高压，c气压带仍呈带状分布，D错误。
故选A。
2．a、c两气压带之间的风带盛行风一般()A．性质湿润B．风向偏南C．与③气候形成相关D．位置限于赤道以南答案：B解析：据图可知，a为赤道低压带，c为南半球副热带高压带，两气压带之间的风带为东南信风带，风向偏南，向气温高的地带吹送，没有水汽凝结条件，通常性质干燥，A错误，B正确；据图b可知，③气候为温带海洋性气候，其形成与东南信风无关，C错误；北半球夏半年时，东南信风越过赤道，偏转成为西南季风，D错误。
故选B。
3．若O地位于大陆东岸，则图b中与之相同的气候类型可能为()A．①B．②C．③D．④答案：A解析：据图可知，O地位于北半球中纬度地带，位于大陆东岸，可能形成温带季风气候；图b中①地夏季高温多雨，冬季寒冷，降水少，为温带季风气候，②地冬季温和少雨，夏季高温多雨，为南半球的亚热带季风性湿润气候，③地全年温和多雨，为温带海洋性气候，④地全年高温多雨，为热带雨林气候，因此①地可能和O地气候类型相同，A正确，B、C、D错误。
高考地理经典必备 ：气压带风带
一、大气的水平运动1．气压梯度的含义：指同一水平面上产生气压差异，单位距离间的气压差。
2．作用力(1)水平气压梯度力：方向垂直于等压线，由高压指向低压，此力是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。
(2)地转偏向力：方向与风向垂直，北半球向右偏转，南半球向左偏转。
(3)摩擦力：方向与风向相反，大小与距离地面高度成反比，高空可忽略不计。
3．风的受力状况与风向(以北半球为例)图示受力状况风向理想风向只受F(水平气压梯度力)影响垂直于等压线指向低压高空风向受F和P(地转偏向力)共同影响与等压线平行近地面风向受F、P和f(摩擦力)共同影响与等压线之间成一夹角1．大气环流(1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动。
(2)意义：大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。
2．三圈环流及气压带、风带的形成和分布(1)形成原因：高低纬之间的受热不均和地转偏向力。
(2)三圈环流：①为低纬环流，②为中纬环流，③为高纬环流。
(3)七个气压带：A为赤道低气压带(1个)，G为极地高气压带(2个)，C为副热带高气压带(2个)，E 为副极地低气压带(2个)。
(4)六个风带⎩⎪⎨⎪⎧低纬信风带⎩⎨⎧北半球：B 东北信风南半球：东南信风中纬西风带⎩⎨⎧北半球：D 西南风南半球：西北风极地东风带⎩⎨⎧北半球：F 东北风南半球：东南风三、气压带、风带季节移动与季风环流 1．气压带、风带季节移动(1)原因：太阳直射点每年都在有规律的南北移动。
(2)规律：就北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。
2．气压带、风带季节移动与大气活动中心 (1)分布： ①北半球②南半球：海洋面积占绝对优势，气压带基本上呈带状分布。
(2)对气候的影响：大气活动中心的位置和强度一旦异常，就会造成世界各地天气、气候的异常。
3．季风环流(1)季风概念：大范围地区的盛行风向随季节而有显著改变的现象。
地理气压带和风带练习试题和答案解析
第二节气压带和风带1.氢气球在上升到一定的高度时便会破裂，其主要原因是（）A.高空有强烈的太阳辐射B.高空空气稀薄，气压低，气球因膨胀破裂C.升空后由于气温上升导致膨胀破裂D.上升后由于气温下降，低温使气球爆炸强化类训练1.有关气压带和风带的叙述，正确的是（）A.低气压带均盛行上升气流B.高气压带均是由于空气冷却下沉形成的C.赤道低气压带北邻东南信风D.南半球的盛行西风是西南风2.地球上的风带、气压带与降水的关系非常密切，下列说法正确的是（）A.信风一定是干燥的风B.西风一定是湿润的风C.副热带高压带地区降水不一定很少D.西风和信风之间的地区降水一定很多3. 读“北半球中高纬度示意图”（图2-2-1），完成3—4题。
图2-2-13.有关甲、乙的位置，正确的是（）A.甲位于30°NB.乙位于30°NC.甲位于90°ND.无法确定4.有关①②气流的叙述，正确的是（）A.①是冷性气流B.②是暖性气流C.①是西风带D.②是西南风5.如果图2-2-2表示的是三圈环流中的低纬环流系统，则正确的叙述为…（）图2-2-2A.丙为极地高压带B.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候C.气压带丁和风带①交替控制形成地中海气候D.丙为副热带高气压带，其成因与极地高压相同6.如果此图表示的是东亚冬季的季风环流，则下列叙述正确的是（）A.丙、丁两地中，丁是陆地B.丙、丁两地中，丙地气温高于丁地C.该环流形成的原因是海陆热力性质的差异D.①气流温暖湿润7.如果气球在英国伦敦施放，在正常的天气情况下刚刚施放时其水平运动的方向为（）A.向西北方向B.向东北方向C.向西南方向D.向东南方向1.思路解析：此题主要考查随高度增加气压的变化情况。
随着高度的增加，气压不断降低，在高空的低压状态下，气球内部的压强使其膨胀破裂。
答案：B1.思路解析：气压带和风带是影响天气和气候的一个重要因素，要理解其影响，必须先弄清各个气压带、风带空气运动状况及其特点。
高中地理一轮复习第6讲 气压带和风带(讲练含详解)
第6讲气压带和风带夯实基础一、气压带风带的形成1．成因：高低纬度间因获得的不同，产生。
【答案】太阳辐射热量差异2．分布(1)低纬环流：在赤道附近近地面受热气流上升形成A ，并在30°N附近堆积下沉形成C 。
A与C之间的近地面形成B 。
(2)中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成，称为D盛行；它与G 向低纬流动并受地转偏向力影响形成的，即F极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成了E 。
(3)全球气压带、风带均以________为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压______分布。
(4)同一半球，信风带与______带风向相反，与__________带风向相同。
【答案】赤道低气压带副热带高气压带东北信风带西南风西风带极地高气压带东北风副极地低气压带赤道相间西风极地东风3．季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致是夏季偏北，冬季偏南，移动约5°。
【提示注意】(1)图解低纬环流形成的方块图(以北半球为例)(2)图解全球气压带、风带剖面图其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北。
（3）风带风向的确定方法：首先由高气压带向低气压带作出水平气压梯度力，然后按照北半球右偏，南半球左偏，所得的风向即为风带的风向。
二、北半球冬、夏季气压中心1．成因：由于的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。
【答案】海陆热力性质2．表现3.季风的形成错误！未找到引用源。
【注意提示】东亚、南亚季风的成因、风向及分布南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。
与之类似的是，澳大利亚北部1月份的西北季风，是由于东北信风带南移越过赤道，在地转偏向力的作用下左偏而形成的。
三、气压带和风带对气候的影响1．气压带和风带控制下的气候类型欧洲大西洋地中海加利福尼亚好望角地区2.形成气候的主要因素：、、、地形、洋流等。
新高考地理气压带和风带及气候(解析版)
气压带和风带及气候1．（2022·福建漳州·三模）阅读图文材料，完成下列要求。
在东非高原的塞伦盖蒂和马萨伊马拉之间，每年都会出现壮观的动物大迁徙。
每年1-2月份角马大军回到丙地附近产仔，3月份携幼崽开始逐水源、青草迁徙，9-10月到达马萨伊马拉地区。
下图示意角马迁徙路线。
(1)解释角马群在马萨伊马拉与塞伦盖蒂之间迁徙的原因。
(2)用箭头在迁徙路线上标注角马迁徙方向并说明依据。
【答案】(1)塞伦盖蒂和马萨伊马拉（热带草原气候）干湿季分明；塞伦盖蒂和马萨伊马拉存在纬度（南北）差异，随赤道低气压带的季节移动，两地进入旱季或雨季的时间存在差异，角马群追随水草发生南北迁徙。
(2)在丙地产仔后，往西北沿河流迁徙水草更为充足，利于幼崽存活。
【解析】本题以角马迁徙路线相关图文为材料，涉及角马群在马萨伊马拉与塞伦盖蒂之间迁徙的原因和角马迁徙方向及理由，考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现了区域认知、综合思维、地理实践力等学科素养。
(1)塞伦盖蒂和马萨伊马拉地处东非高原，为热带草原气候，一年分明显的干湿两季；塞伦盖蒂和马萨伊马拉存纬度不同，因此两地进入干季或湿季的时间存在差异，赤道低气压带向北移动时，马萨伊马拉降水较多，草类茂盛；赤道低气压带向南移动时，塞伦盖蒂降水较多，草类茂盛。
为了寻找充足的食物，角马群追随水草发生南北迁徙。
(2)“每年1-2月份角马大军回到丙地附近产仔，3月份携幼崽开始逐水源、青草迁徙”，据此可知，从丙地离开时，角马群中有大量幼崽，为了保证幼崽的存活，需沿着水草丰富的路线前进。
图中从丙到乙，从乙到甲，沿线河流较多，水草更为充足，能够满足幼崽成长所需的水和食物。
2．（2021·全国·高三专题练习）阅读图文资料，完成下列要求。
荷兰位于欧洲西部，常年多大风，其港口小镇罗曾堡航运发达，早期建有大致南北流向的卡兰运河发展贸易，由于货船体积日益增大，狭窄的水路航行受强风的影响日益加剧（左图）。
气压带和风带(含答案)
气压带微风带高频考点： 7 个气压带 6 个风带名称、地点及挪动规律、海陆气压中心散布、季风环流一、单项选择题以下图为英国泰晤士河口（英国东南距海岸 20 公里以外）某风电场单个风电机组表示图，该风电场是当前生界最大的海上风电场。
据此达成以下问题。
1．该风电场风电机的扇叶朝向为A．东南B．西北C．西南D．东北2．该风电场成立可能带来的影响是A ．英国年降水量减少C．陆地风向发生改变B．影响空中飞机飞翔D．危及低空飞翔鸟类读某地天气统计图及气压带风带散布表示图。
达成下边小题。
3．为该地带来降水的主要气压带或风带是A．①B．②C．③D．④4．与该天气种类成因近似的是A ．热带雨林天气B．热带草原天气C．亚热带季民风候D．温带大海性天气读北半球三圈环流表示图（以下图），达成以下各题5．形成三圈环流的要素有①海陆热力性质差别②气压带微风带的季节性挪动③高低纬之间的冷热不均④地转倾向力A．①②B．③④C．①③D．②④6．以下能正确表示 c 气压带双侧大气运动的是A．B．C．D．图为世界部分地域三圈环流表示图，图中箭头表示气流的运动方向。
读图，回答第以下各题。
7．往常能够为其所影响地域带来降水的有A ．①③④B．①③⑤C．①⑤⑥D．④⑤⑥8．图示环流情况出现时，A ．高原寒风吹雪B ．地中海沿岸碧海晴空C．南非高原上草木葱郁D．南极大陆紫外线激烈9．能够正确表示气流②运动模式的是A．B．C．D．以下图为局部的气压带微风带表示图，读图回答以下各题。
10．就北半球来说，该图反应的季节是A．春天B．夏天C．秋天D．冬季11．以下说确的是A ．甲控制地域多出现高温多雨的天气B ．乙控制地域流行下沉气流C．丙控制地带天气多润湿特色D ．甲是副热带高压高带，乙是赤道低压带以下图为“某风带表示图”，箭头表示风向。
读图，达成以下问题。
12．图中城市可能是（）D．北半球中纬度A ．南半球低纬度 B ．南半球中纬度C．北半球低纬度13．常年受该风带控制的地域（）A ．常绿硬叶林广布B ．形成温带季民风候C．河流流量季节变化大D．以发展乳畜业为主以下图为气压带、风带挪动规律模式，据此达成以下各题。
高考地理一轮总复习：气压带和风带含解析
第二讲气压带和风带课时冲关七(时间：45分钟满分：90分)一、选择题(每小题4分，共44分)读某大陆西岸年降水量随纬度的变化曲线图，完成1～3题。
1．该大陆是( )A．非洲大陆B．澳大利亚大陆C．北美大陆D．南美大陆2．有关Q处降水少的原因，描述正确的是( )A．全年受甲气压带的控制B．受丙气压带和3风带的控制C．受甲气压带和2风带的交替控制D．受乙气压带和3风带的交替控制3．有关S地与R地降水差异的叙述，正确的是( )A．S地比R地的年降水量大，降水季节变化也大B．S地比R地的年降水量大，降水更集中，雨季更短C．S地因受沿岸暖流增湿作用的影响，年降水量大D．S地比R地受4风带影响的时间长，年降水量大解析：1.D 2.B 3.D [第1题，读图可知，该大陆有赤道穿过，只可能是非洲大陆或南美大陆，排除B、C。
而此大陆纬度达到40°，故可以排除非洲大陆，为南美大陆。
第2题，从气压带、风带的分布及风带中的风向来看，1、4分别为北、南半球的西风带，2、3分别为北、南半球的信风带，甲、丙分别为北、南半球的副热带高气压带，乙为赤道低气压带。
Q处位于20°S的南美大陆西岸，不会受到北半球的气压带和风带影响，其年降水量近乎为0 mm，应为热带沙漠气候，原因是受到副热带高气压带控制，又地处东南信风的背风坡，降水少。
第3题，S、R两地同处于大陆西岸的30°～40°，均为地中海气候，都受到副热带高气压带和西风带的交替控制。
但读图可知，S地的降水远比R地的多，是因为S 地的纬度比R地高，受西风带影响的时间长，降水多，而R地受副热带高气压带影响的时间长，降水少。
](2019·湖南十四校联考)地中海气候，又称作副热带夏干气候，由西风带与副热带高气压带交替控制形成，是亚热带、温带的一种气候类型。
大致分布于南北纬30°～40°大陆西岸。
读图回答4～5题。
4．由上图可知，与世界上其他地中海气候区相比，在地中海北岸地区地中海气候分布范围远超40°N，而在东部其分布范围亦大大向东延伸，导致这种现象的主要因素是( ) A．阿尔卑斯山B．地中海C．北大西洋暖流D．盛行西风5．冬雨率是冬季降水占全年降水的比重。
第9讲气压带和风带(知识清单)-【聚焦一轮】2025年高考地理一轮复习全程跟踪讲与练(解析版)
【聚焦一轮】2025年高考地理一轮复习全程跟踪讲与练第9讲气压带和风带【必备知识】一、气压带、风带的形成1．认识大气环流（1）概念：全球性有规律的大气运动。
（2）意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。
（3）成因：高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。
2．气压带和风带的分布气压带和风带分布成因和类型气流性质气压带极地高压带南北纬90°附近热力原因。
终年寒冷，气流下沉形成冷高压下沉冷干副极地低压带南北纬60°附近动力原因。
南北两股冷暖气流相遇形成极锋，暖空气上升形成冷低压上升冷湿副热带高压带南北纬30°附近动力原因。
地转偏向力使流向极地的高空气流在副热带下沉形成热高压下沉干热赤道低压带赤道附近热力原因。
终年高温，气流上升形成热低压上升湿热风带极地东风带南北纬60°—90°极地高压带流向副极地低压带的气流向右（或左）偏转形成吹向较低纬度冷干中纬西风带南北纬30°—60°副热带高压带流向副极地低压带的气流向右（或左）偏转形成吹向较高纬度暖湿低纬信风带南北纬0°—30°副热带高压带流向赤道低压带的气流向右（或左）偏转形成吹向较低纬度干燥【思考题】在图中填出三圈环流的名称和气压带、风带的名称。
【答案】①低纬环流圈；①中纬环流圈；①高纬环流圈。
A 赤道低压带，B 东北信风带，C 副热带高压带，D中纬西风带，E 副极地低压带，F 极地东风带，G 极地高压带。
二、海陆分布对气压带和风带的影响与季风环流 1．北半球气压中心的季节变化 （1）冬季气压中心分布情况：1月份，亚欧大陆上气温低，气流冷却收缩下沉，形成的气压中心M 蒙古—西伯利亚 (亚洲)高压切断了副极地低压带。
（2）夏季气压中心分布情况：7月份，亚欧大陆上气温高，气流上升，形成的气压中心N 印度 (亚洲)低压切断了副热带高压带。
（3）北半球气压中心季节变化的根本原因：由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋，原来呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低气压中心。
高中地理——每日讲1题(气压带、风带、夏季风、季风环流)
气压带、风带假设地球是一个光滑的球体，则地球上存在着“七压六带”。
春分和秋分时，气压带的纬度位置为：①赤道低气压带：分布在0°±5°，盛行上升气流；②副热带高气压带：南北半球30°±5°，盛行下沉气流；③副极地低气压带：南北半球60°±5°，暖空气爬升；④极地高气压带：南北半球85°~90°，盛行下沉气流。
气压带之间为风带，气压带与风带的位置会随着太阳直射点的移动而移动，北半球的夏季向北移动5°，北半球的冬则向南移动5°。
图1 气压带与风带的分布例题下图为非洲西部局部大气环流示意图，读图回答1~3题。
1、此时可能为（）A．12月B．3月C．6月D．9月2、图中（）A．甲的风向为西北风B．乙气流因动力因素影响而上升C．丙风向的形成，受地转偏向力的影响D．丁风带，为大陆西岸带来充足的水汽3、该季节，最可能出现的现象有（）A．北印度洋的洋流，呈逆时针流动B．黄河中游含沙量明显增加C．北半球副极地低气压带被切断D．地中海沿岸地区温和多雨答案：C、C、B精讲精析：（1）分析此时的季节。
①从图中可以看出，甲为北半球的东北信风带，乙为赤道低气压带（盛行上升气流），丙为西南季风（南半球的东南信风越过赤道，向右偏转而成），丁为南半球的东南信风；②此时赤道低气压带位于北半球，即气压带向北移动，因此此时可能为夏季，选项C正确。
（2）分析气压带与风带的特点。
①注意图中的方位，左侧为北极点（北），右侧为南极点（南），上方为东，下方为西。
甲风带从左上方吹来，即为东北风，选项A错误；②乙为赤道低气压带，空气受热膨胀上升，即为热力因素，而不是动力因素，选项B错误；③丙为西南信风，由南半球的东南信风越过赤道进入北半球，受地转偏向力的影响（北右南左）向右偏转而成，选项C正确；④丁风带由非洲大陆吹向海洋，因此空气较为干燥，选项D错误。
高三地理上册高效课堂资料06 气压带、风带与季风环流的形成附答案解析
高三地理上册高效课堂资料学案06 气压带、风带与季风环流的形成【考纲、课标解读与考情分析】1.考纲、课标解读：（1）全球气压带、风带：了解三圈环流的形成，记忆气压带风带的位置、性质，掌握气压带风带的分布和移动规律及对气候的影响。
（2）季风环流的形成：掌握季风气候的成因、分布及特点。
2.考情分析：3. 学习目标：（1）掌握气压带风带分布规律。
（2）掌握冬夏季气压中心的分布、名称及成因。
（3）掌握季风环流的分布、成因及特点。
【知识点探究】 知识点一 气压带、风带的形成1. 单圈环流：（1）假设前提条件：假设地球没有自转公转；地球表面海陆分布均匀、没有高低起伏。
（2）影响因素：太阳辐射在地球不同纬度分布不均 （3）形成过程： 赤道地区：终年炎热，大气受热膨胀上升，近地面形成低压；高空形成高压； 两极地区：终年严寒 , 大气冷却下沉，近地面形成高压；高空形成低压；在水平方向上空气自高压区向低压区运动，形成风。
2．三圈环流的形成(以北半球为例)（1）假设前提条件：假设地球表面海陆分布均匀、没有高低起伏。
（2）影响因素：⎭⎪⎬⎪⎫高低纬受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧ ①低纬度环流圈②中纬度环流圈③高纬度环流圈（3）气压带、风带的分布：①写出图中数字序号代表的环流名称：年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 题号 未考 II 卷10 未考 II 卷7考查内容 风带对气候的影响 风带分布规律：对本部分知识全国I 卷没有直接考查。
II 卷多以选择题的形式考查气压带、风带的分布及其对气候的影响。
一般多以区域图和气候统计图为载体，综合考查。
教师提出问题：利用热力环流原理在下图中画出环流方向。
学生思考单圈环流是否存在？为什么？ 教师重点讲解三圈环流的形成过程。
然后让学生在右图中写出气压带、风带及环流的名称，并画出风向。
②写出图中字母代表的气压带和风带的名称，画出各风带的风向。
规律总结：气压带风带的分布规律①气压带和风带相间分布； ②气压带和风带分别关于赤道对称分布；③高、低气压相间分布； ④信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。
高考地理考点专项训练：气压带、风带和季风环流
气压带、风带和季风环流下图中甲、乙、丙、丁示意气压带、风带的位置，箭头表示气流运动方向。
读图完成1—2题。
1．图中气压带、风带名称的推断，正确的是A．甲—副极地低气压带B．乙—盛行西风带C．丙—东北信风带D．丁—副热带高气压带2．图示季节A．北印度洋洋流呈逆时针方向流淌B．北京地区盛行东南风C．东非高原动物大规模北迁D．尼罗河河口盐度较低下图为气压带、风带分布示意图。
读图回答3—4题。
3．能精确表示北京白昼时间最长时期气压带、风带分布状况的是A．甲B．乙C．丙D．丁4．受图中丙风带限制地区的气候特点是A．寒冷干燥B．高温多雨C．温柔少雨D．温柔潮湿下左图是某月份海平面平均气压沿30°N、48°N两条纬线的改变图。
完成5—7题。
5．左图所示季节华北平原A．冬小麦地区一片金黄B．树木发芽C．沙尘暴盛行D．盛行东南季风6．当处于左图反映的季节时，右图中盛行西北风且处于多雨季节的是A．M地B．N地C．Q地D．P地7．该月份，关于甲乙丙丁四地的叙述，不正确说法是A．风向：甲地与乙地不相同，缘由：气压梯度力的方向不同B．风力：乙地＞甲地，缘由：乙地气压梯度大、摩擦力较小C．风力：丙地＞丁地，缘由：丁地气压梯度力小、高山阻挡D．风向：丁地与丙地不相同，缘由：丁丙分别位于高压东西部下图为北美西部太平洋沿岸某山地西坡各月降水量（单位：mm）随高度分布图。
据此回答8—9题。
8．3月该山地随海拔增高降水量A．先减小后增大再减小B．先增大后减小C．先增大后减小再增大D．先减小后增大9．影响该山地9—12月降水量改变的大气环流因素是A．西风带渐渐增加B．赤道低气压带渐渐减弱C．东北信风带渐渐减弱D．副热带高气压带渐渐增加赤道低气压带的位置与气温亲密相关。
读非洲赤道低气压带1月和7月平均位置示意图，完成10—11题。
10．1月赤道低气压带西段位于赤道以北，最主要的影响因素可能是A．海陆分布B．地形C．太阳辐射D．植被11．M地A．1月盛行东北风，少雨B．1月盛行西南风，多雨C．7月盛行西南风，少雨D．7月盛行东北风，多雨12．阅读材料，完成下列要求。
考点12气压带、风带和季风环流高考真题练习
考点12气压带、风带和季风环流高考真题练习下图为世界某区域略图。
图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于A．反气旋频繁过境B．受沿岸寒流影响C．东北季风受到地形抬升D．西南季风带来丰沛水汽2．（2015年重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一。
寒露节气在每年公历10月8日左右。
“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象。
可引起我国这种天气现象的气压系统是A．蒙古高压B．印度低压C．阿留申低压D．夏威夷高压3．（2016年天津卷）读图文材料，回答问题。
巴西1月降水量分布图巴西7月降水量分布图据图说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。
【参考答案】1．D 2．A3．1月降水量多，7月降水量少；1月大部分地区受赤道低气压带控制；7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。
【详解详析】1．根据图中的经纬度及陆地轮廓形状，可以判断该地区位于东南亚的中南半岛。
图示区域西部降水丰富主要是因为该区域夏季受到西南季风的影响，西南季风从印度洋上带来大量的水汽，形成降水。
反气旋控制下天气晴朗干燥；寒流会降温减湿；东北季风来自大陆内部，气流干燥，不易形成降水。
2．10月8日（寒露节气）正值秋季，亚洲北部地区由于温度较低，形成了蒙古—西伯利亚高压，因此造成我国“露气寒冷，将凝结”的天气现象。
3．从图中数据，就可以判断出巴西降水量1月和7月的差异。
巴西大部分区域为热带草原气候，1月大部分地区受赤道低气压带控制；7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。
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2024年新教材高中地理课时检测10气压带风带季节移动与季风环流含解析湘教版选择性必修1
气压带、风带季节移动与季风环流[基础练]热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带，其位置随季节而改变。
下图为某区域热带辐合带的形成示意图。
读图，完成1～2题。
1．图中①②两处的风向分别是( )A．西南风、东南风B．西北风、东南风C．东北风、东南风D．东南风、西北风2．热带辐合带( )A．影响的地区降水较多B．位置移动的根本缘由是气温改变C．影响的地区气候温柔D．影响的地区降水稀有解析：1.C 2.A 第1题，读图可知，①②两处位于近地面的信风带内，所以①处风向为东北风，②处风向为东南风。
第2题，热带辐合带在垂直方向上盛行上升气流，其影响的地区降水较多。
热带辐合带位置移动的根本缘由是太阳直射点的南北移动。
读世界某区域某月近地面盛行风示意图，回答3～4 题。
3．该月份最可能是( )A．1月B．5月C．7月D．8月4．甲、乙、丙、丁四地中，气压最高的是( )A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地解析：3.A 4.A 第3题，由经纬度位置推断，甲地位于亚欧大陆的蒙古—西伯利亚一带，此时气流向外辐散，形成了高气压中心；乙地位于太平洋，此时气流辐合，形成了低气压中心。
由此可推断，此时北半球陆地气温低，海洋气温高，应为北半球的冬季，可能为1月。
第4题，结合上题分析，此时为北半球冬季，甲地位于亚洲高压旁边，乙地位于阿留申低压旁边，丙地和丁地位于赤道低气压带旁边，因此气压最高的应为甲地。
下图为局部气压带、风带分布示意图。
读图，回答5～6 题。
5．图中甲、乙所代表的气压带或风带( )①属于低纬度环流圈②位于北半球③属于中纬度环流圈④位于南半球A．①②B．③④C．①④D．②③6．图示季节，北京地区最可能出现的现象是( )A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷解析：5.B 6.D 第5题，依据图中纬度越往南数值越大可知，图示气压带、风带位于南半球，甲、乙所代表的气压带或风带分别为副热带高气压带、盛行西风带，甲、乙位于30°S～60°S，属于中纬度环流圈，则①②错，③④正确。
备战高考地理考点一遍过考点12气压带、风带和季风环流(含解析)
考点12 气压带、风带和季风环流考点热度 ★★★☆☆一、气压带和风带1．三圈环流的形成（以北半球为例）⎭⎪⎬⎪⎫高低纬之间的受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧①低纬度环流圈②中纬度环流圈③高纬度环流圈2．气压带和风带的分布与移动（1）七个气压带⎩⎨⎧A 为赤道低气压带⎭⎪⎬⎪⎫B 为副热带高气压带C 为副极地低气压带D 为极地高气压带南北半球同纬度各有一个（2）六个风带⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a 为信风带b 为西风带c 为极地东风带南北半球同纬度各有一个 （3）季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。
3．全球气压带和风带的分布特点。
①气压带和风带相间分布；②气压带和风带分别关于赤道南北对称分布；③高、低气压带相间分布；④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。
注意：赤道低气压带和极地高气压带的形成是由气温高低造成的；副热带高气压带和副极地低气压带的形成是由气流运动造成的。
二、季风环流1．1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚（亚洲）高压，其切断了副极地低气压带。
2．7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度（亚洲）低压，其切断了副热带高气压带。
3．季风三、气压带和风带对气候的影响1．单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下。
2．气压带和风带的季节移动对气候的影响受气压带和风带季节移动的影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下。
[图文拓展] 1．在极地俯视图中判断气压带、风带气压带、风带在不同的变式图中呈现不同的分布特点，如上图所示（箭头表示风带）。
2．澳大利亚北部1月份西北季风的成因澳大利亚北部1月份的西北季风，是由于东北信风带南移，越过赤道，在地转偏向力的作用下左偏而形成的。
3．低压带和高压带对天气的影响低压带：空气上升，气温降低，水汽容易凝结形成降水。
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高考地理知识点讲练：气压带、风带和季风环流（附：经典题及解析）
1.气压带、风带的分布
（1）（2018全国Ⅱ文综，4分）恩克斯堡岛（位置见下图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。
2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。
据此完成下题。
五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。
推测红旗常年飘扬的主要方向是( D )
A.东北方向
B.西南方向
C.东南方向
D.西北方向
解析：本题考查全球气压带、风带的分布规律。
恩克斯堡岛位于南纬70°～80°，从全球气压带、风带的分布规律看，其位于南半球的极地东风带，根据南半球地转偏向力向左偏转可判断，南半球的极地东风带盛行的是东南风，因此可推断，在恩克斯堡岛上五星红旗常年飘扬的主要方向是西北方向，故D项正确。
2.气压带、风带的移动与季节的相互判断
(2)(经典题，4分)甲地(位置见下图)气温年变化较小，5—8月降水稀少。
据此完成下题。
甲地5—8月降水稀少的主要原因是( B )
A.处于盛行西风的背风坡
B.受副热带高气压控制
C.受干燥的东北信风影响
D.受高纬干冷气流影响
解析：本题考查影响降水的因素及气压带、风带的季节移动。
5—8月份气压带和风带位置偏北，副热带高气压带控制甲地，甲地盛行下沉气流，降水稀少，故B项正确。
3.气压中心、季风风向与季节的相互判断
(3)(经典题，4分)下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压，图中天气系统以每天200 km的速度东移。
读图，完成下题。
该地区及图示气压形势出现的月份可能为( D )
A.华北平原3、4月份
B.四川盆地1、2月份
C.黄土高原10、11月份
D.东南丘陵4、5月份
解析：本题考查海陆气压中心的季节分布。
图示为我国某地区，而且出现低压中心，应为夏半年。
东南丘陵纬度低，4、5月份气温高，易出现低压中心，故D项正确。
3、4月份，华北平原由于纬度较高，仍受蒙古—西伯利亚高压影响，不能形成低压中心，故A项错误。
1、2月份，我国受蒙古—西伯利亚高压控制，四川盆地不能形成低压中心，故B项错误。
黄土高原由于纬度较高，且位于大陆内部，10、11月份气温不断下降，不能形成低压中心，故C项错误。