四年级第二单元课内阅读练习
部编版四年级语文上册第二单元知识点与字词句课内阅读练习(含答案)
第二单元知识点与同步练习1．易错字音。
钞．票（chāo）僵．硬（jiānɡ）囚．徒（qiú）窗框．（kuànɡ）船舶．（bó）洋溢．（yì）蝙．蝠（biān）躲避．（bì）苍蝇．（yínɡ）揭．示（jiē）潜．入（qián）震撼．（hàn）喧．嚷（xuān）即．使（jí）探索．（suǒ）堵．车（dǔ）屋檐．（yán）气氛．（fēn）狡猾．．（yínɡ pínɡ）．．（jiǎo huá）荧屏2．多音字。
3．词语积累。
（1）四字词语。
腾云驾雾出乎意料归根到底呼风唤雨（2）特殊词语。
含有数字的词语：横七竖八ABB式的词语：孤零零慢吞吞静悄悄黑压压湿漉漉（3）词语搭配。
丰满的豆荚漆黑的夜里美好的生活清楚地看到4．课文回顾。
（1）安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》，讲了五粒豌豆不同的人生轨迹，重点讲了最后一粒豌豆长叶、爬藤、开花的过程，及其给生病的小姑娘带来的愉快和生机，这才是平实、仁爱、敬重生命的人生态度。
（2）《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间灵巧飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，使飞机在夜间能安全飞行。
课文告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
（3）《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年的时间里科学技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
（4）《蝴蝶的家》写“我”为蝴蝶找家。
“我”一次次猜想，又一次次否认，让我们感受到“我”的着急、担心，体现了“我”对弱小动物的关爱。
单元同步练习一．根据拼音写词语。
二、句式训练。
（1）在设问句后面的括号里打“√”。
①课桌上那一束鲜花，不正表达着我们对老师的热爱吗？（）②你吃饭了吗？没吃饭的话先来我们家吃一点吧。
（）③我是一名少先队员，能做这样不文明的事情吗？不，不能。
【典型题讲解】部编版语文四年级上册 课内阅读训练 第二单元(单元导读 阅读训练)
部编版语文四年级上册课内阅读训练第二单元单元导读本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。
主要由《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。
《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。
告诉我们：生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。
《夜间飞行的秘密》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们热爱科学的兴趣。
《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。
我们在阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
这是本单元的语文要素，旨在引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。
例如，《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。
如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。
《夜间飞行的秘密》一文教学中鼓励学生，思考从蝙蝠身上得到了什么启示，了解蝙蝠和雷达的关系，激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神。
阅读训练一、阅读《一个豆荚里的五粒豆》选段，回答问题。
一个豆荚里的五粒豆（节选）“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。
我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
”母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
四年级下册语文试题-第二单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)
部编版四年级下语文第二单元课内阅读训练一、阅读《琥珀》选段，回答问题。
①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”④他爸爸接过来，仔细看了看。
⑤“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古捎带，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写（），第⑥自然段写（）A．故事发生的时间 B．琥珀的价值C．琥珀的发现过程 D．琥珀的形成过程2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的___________之情，从中我们可以感受到这块琥珀________________________。
3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”______________，也说明琥珀__________________。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？_____________________________________________________________________ 5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
（）①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的（）②苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方（）③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎（）④松树林最后被大海淹没了A．琥珀是在海滩上被发现B．苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环C．琥珀由松脂球历经漫长岁月形成D．琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题。
数千万年后，它的后代繁衍（yǎn yàn）成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
部编版四年级上册小学语文第二单元课内外阅读训练
部编版四年级语文上册第二单元课内阅读一.《一个豆荚里的五粒豆》节选这妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
”( )母亲不相信，( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断，( )它使女儿对生命产生了愉快的想象。
她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以盘绕着它向上生长。
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
1.写出下面词语的反义词。
仔细一 ( ) 愉快一( ) 的确一（）暖和一( )2.在文段中括号里填上恰当的关联词。
3.母亲“不相信”什么呢？_____________________________________________________4.豌豆苗生长和小女孩恢复健康活力有什么关系？________________________________________________________________________________________________________________________5.请写一句祝福的话送给小女孩吧。
___________________________________________________________________6.“妈妈，我觉得我好了一些!”小女孩为什么这样对她妈妈说?_______________________________________________________________________7.母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是________________________________________________________________________ 8.“它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
部编版四年级语文上册第二单元知识点与字词句课内阅读练习(含答案)
第二单元知识点与同步练习1．易错字音 钞．票（ ch āo )僵．硬（ ji ān ɡ) 囚．徒 ( qi ú) 窗框． (ku àn ɡ) 船舶．（ b ó) 洋溢． （y ì） 蝙．蝠（ bi ān ) 躲避．（ b ì) 苍蝇．（ y ín ɡ) 揭．示（ji ē) 潜．入（ qi án ) 震撼．（h àn ） 喧．嚷（ xu ān )即．使 （j í） 探索． （su ǒ） 堵．车（ d ǔ) 屋檐．（ y án ) 气氛． （f ēn ） 狡．猾． (ji ǎo hu á） 荧．屏． (y ín ɡ p ín ɡ)2．多音字。
3．词语积累。
（1）四字词语。
腾云驾雾 出乎意料归根到底 呼风唤雨（2）特殊词语。
含有数字的词语：横七竖八ABB 式的词语：孤零零 慢吞吞 静悄悄黑压压 湿漉漉（3）词语搭配。
丰满的豆荚 漆黑的夜里美好的生活 清楚地看到4．课文回顾。
（1）安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》， 讲了五粒豌豆不同的人生轨迹， 重点讲了最后一粒豌豆长叶、 爬藤、开花的过程， 及其给生病的小姑娘带 来的愉快和生机，这才是平实、仁爱、敬重生命的人生态度。
（2）《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间灵巧飞行的秘密，并从中受到启发， 给飞机装上雷达， 使飞机在夜间能安全飞 行。
课文告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
3)《呼风唤雨的世纪》 介绍了 20 世纪 100年的时间里科学技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
4)《蝴蝶的家》写“我”为蝴蝶找家。
“我”一次次猜想，又一次次否认，让我们感受到“我”的着急、担心，体现了“我”对弱小动物的关爱。
单元同步练习、句式训练。
1)在设问句后面的括号里打“√”。
统编(部编)版语文4年级下册 第2单元 现代文阅读专练 (含答案)
第二单元现代文阅读专练（试题）部编版语文四年级下册一、现代文阅读课内阅读。
纳米技术可以让人们更加健康。
癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率．（）会大大降低。
利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防．（），未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
生病的时候，需要吃药。
现在吃一次药最多一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
1．在括号里写出加点字的正确读音。
2．选文第一自然段是围绕哪句话写的？写在下面。
________________3．选文中划线句使用了什么写作手法？有什么表达效果？________________4．第二自然段主要写了什么？你从“衣食住行”这个词语中体会到了什么？________________课内阅读。
飞向蓝天的恐龙（节选）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
5．读画线句子，联系上下文回答问题。
（1）“这一假说”是指：__________________________（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“___________”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定这一结论。
部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案
部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
（读课文片断，完成练习）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）这段话选自课文《________》（2）写出下列词语的近义词。
温暖——（________）兴奋——（________）（3）从文中找出恰当的词语填空。
（________）的豌豆花（________）的叶子（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？（5）认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”（1）这一部分写了豌豆的（________）和（________）。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话运用了（________）的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）3. 阅读课内片段，完成练习。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
部编版语文四年级上册第二单元课内阅读(含答案)
【分析】
10题详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词.答案合理即可，不唯一.
仔细：当心；细心.与“马虎”“粗心”意思相反.
愉快：快乐，适意.与“伤心”“悲哀”意思相反.
的确：确实，实在，果然，果真.与“貌似”意思相反.
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长.
10. 写出下面词语 反义词.
仔细——（ ） 愉快——（ ） 的确——（ ） 暖和——（ ）
11. 在文段中括号里填上恰当的关联词.
12. “妈妈，我觉得我好了一些！”小女孩为什么这样对她妈妈说？
__________________
13. 母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是_______
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡( )言的人和一些深藏不露( )的智者.
于是，我记住了：
蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中.
奇迹是执着创造的.
1.给文中加点字注音，填在字后的括号里.
2.填空.
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是_______、_______、_______的小动物.它的网织得_______而且_______，_______地张开，仿佛_______.
4.在一个檐头打结——顺墙而下——走过空地——爬上对面的檐头——把丝收紧.
5.因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着与勤奋，能把网结在空中，创造一个奇迹.
课文片段阅读理解.
《一个豆荚里的五粒豆》片段
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的.
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了.我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的.我是五粒豌豆中最了不起的一粒.”
四年级下册语文第二单元阅读训练 人教部编版(含答案)
四年级下册语文第二单元阅读训练1.课内阅读。
飞向蓝天的恐龙(节选)数千万年后,它的后代繁衍______(yān yǎn)成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨______(péng béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖______(xī qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。
有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟______(pì bì)了一个崭______(zǎn zhǎn)新的生活天地。
（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。
（2）短文从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
（3）这段话主要写了( )。
A.科学家们的推想B.庞大的恐龙家族C.恐龙的演化过程2.课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）“两个小东西”指的是________。
（2）读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。
统编版语文四年级上册第二单元阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文四年级上册第二单元阅读理解检测卷（含答案）第二单元阅读理解检测卷语文四年级上册统编版课内阅读，完成练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1．在文中找出下列词语的近义词。
清晰——( ) 证实——( )杂乱无章——( )2．针对选段内容，下列说法错误的一项是（）A．“这个问题"是指“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”。
B．把蝙蝠比作“没头苍蝇"，生动形象地写出了蝙蝠被塞上耳朵、封住嘴后四处乱撞的样子。
C．两个“许多”点明绳子和铃铛的数量多，说明科学家为了研究蝙蝠靠什么飞行设置了很多障碍，同时表明科学家十分讨厌蝙蝠。
D．科学家做了三次实验，说明科学家通过反复研究才揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
阅读短文，完成下列各题。
蜻蜓的飞行蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。
蜻蜓能飞出各种花样。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
好似一架飞机，可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，身子抖急转弯。
不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。
就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
蜻蜓可以一小时飞行六七十里。
有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百公里，而不着陆。
具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王"。
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓~飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。
四年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)
第二单元课内阅读训练课文主题感悟(40分)一、积极思考，提出问题。
(20分)1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
(9分)A．联系生活经验B．针对课文内容C．课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？()2．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？B．飞机为什么要在夜间飞行呢？C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。
(9分) (1)“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：_______________________________________________ _________________________________________________________ 二、认真分析，解决问题。
(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。
四年级上册语文第二单元课内填空、片段阅读练习题及答案-部编人教版
一、按课文内容填空。
5.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，课文主要写了成熟了的豆荚裂开了，里 面的 五个豆粒 飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是第五粒豆粒 飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开 花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
参考答案： 1．ai 艹 2．模仿 反复 障碍 揭开 3．嘴巴发出的声音 声音 耳朵 4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙 蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 5．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显 示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就 更安全了。
一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可
以说成了一个囚犯了。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
寒冷（
） 柔软（
） 黑暗（
）
2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆
第五粒豌豆
3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
（三）阅读《呼风唤雨的世纪》，完成练习。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在 20 世 纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总 和。
1.仿写句子。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 _________________________________________________ 2.读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？ _________________________________________________ 3.“ 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明” 你能说出 有什么发明吗？
部编版四年级语文上册第二单元知识点与字词句课内阅读练习(含答案)
部编版四年级语文上册第二单元知识点与字词句课内阅读练习(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二单元知识点与同步练习1．易错字音。
钞．票（ch āo ） 僵．硬（ji ān ɡ） 囚．徒（qiú） 窗框．（kuànɡ） 船舶．（bó） 洋溢．（yì） 蝙．蝠（bi ān ） 躲避．（bì） 苍蝇．（yínɡ） 揭．示（ji ē） 潜．入（qián） 震撼．（hàn） 喧．嚷（xu ān ） 即．使（jí） 探索．（su ǒ） 堵．车（d ǔ） 屋檐．（yán） 气氛．（f ēn ） 狡猾．．（ji ǎo huá） 荧屏．．（yínɡ pínɡ）2．多音字。
3．词语积累。
（1）四字词语。
腾云驾雾 出乎意料归根到底 呼风唤雨（2）特殊词语。
含有数字的词语：横七竖八ABB 式的词语：孤零零 慢吞吞 静悄悄黑压压 湿漉漉（3）词语搭配。
丰满的豆荚 漆黑的夜里美好的生活 清楚地看到4．课文回顾。
（1）安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》，讲了五粒豌豆不同的人生轨迹，重点讲了最后一粒豌豆长叶、爬藤、开花的过程，及其给生病的小姑娘带来的愉快和生机，这才是平实、仁爱、敬重生命的人生态度。
（2）《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间灵巧飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，使飞机在夜间能安全飞行。
课文告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
（3）《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年的时间里科学技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
（4）《蝴蝶的家》写“我”为蝴蝶找家。
“我”一次次猜想，又一次次否认，让我们感受到“我”的着急、担心，体现了“我”对弱小动物的关爱。
单元同步练习一．根据拼音写词语。
统编版语文四年级上册第二单元现代文阅读精选题-(含答案)
统编版语文四年级上册第二单元现代文阅读精选题-（含答案）第二单元现代文阅读精选题-语文四年级上册统编版阅读沙漠也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭"。
西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。
但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”。
原来，当水坑干涸时，“蝾螈鱼"全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠不仅有鱼还有虾。
美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活20—50年。
每逢沙漠降下特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵化成小虾。
此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。
令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。
在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。
为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃科学家分析，也许是由于长期沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。
1．从短文中找出词语的近义词。
干涸( ) 快速( )2．从短文中找出下列词语的反义词。
湿润( ) 优越( )3．联系上下文，理解词语。
超凡：________望尘莫及：________4．短文第3自然段有一个过渡句，请你用“"画出来。
这个句子的作用是：，点明沙漠中有。
5．短文的题目是“沙漠也有鱼和虾”，你能把它换成一个醒目的文题吗？试着在横线上换上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。
沙漠有鱼和虾！沙漠有鱼和虾？6．读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者"，是因为______ __7．对理解文本最有帮助的问题就是最有研究价值的问题，你觉得下列哪个问题是本文最有研究价值的？（）A．天方夜谭是什么意思？B．沙漠为什么会有鱼和虾？C．沙漠里还有什么动物？D．鱼虾是怎样在沙漠里生存的？阅读练习。
(名师原创连载)部编版四年级语文上册第二单元课内阅读名师拔尖(有答案)
新部编版四语上第二单元课内阅读（附答案）《一个豆荚里的五粒豆》节选片段（一）那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
我胖得够美了!”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。
我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。
我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
”此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
1.选文第2自然段使用的描写手法是( )。
A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写B.2.联系全文,想想随着最后一粒豌豆的成长，小姑娘经历了哪些改变?C.→心里高兴→讲话比以前愉快,能坐一整个钟头→D.3.掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是( )。
随遇而安,性情乐观。
B.充满自信,理想远大。
C.重视荣誉,不甘落后。
D.妄自尊大,自高自傲。
4.读选文第3自然段,请试着提出自己的问题,写下来。
. .片段（二）这妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
”( )母亲不相信，( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断，( )它使女儿对生命产生了愉快的想象。
她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以盘绕着它向上生长。
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
1.写出下面词语的反义词。
仔细一 ( ) 愉快一( ) 的确一（）暖和一( )2.在文段中括号里填上恰当的关联词。
3.“妈妈，我觉得我好了一些!”小女孩为什么这样对她妈妈说?. .4.母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是 .5.读最后一段话,你感受到了什么?. .《蝙蝠和雷达》片段（一）为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)着许多铃铛。
部编版语文四年级上册第二单元阅读训练(含答案)
部编版语文四年级上册第二单元阅读训练（含答案）部编版四上第二单元（共4题）一、阅读理解题（共4题）阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。
大自然——我的真正摇篮孙云晓我的童年乐趣无限。
我常常与小伙伴上山。
选择雨后的日子，挎上小竹篮，采完了蘑菇，又在溪水边采足了草莓。
再逮几只绿莹莹的大蛔蝈蝈，便开始像壁虎那样，贴着一块块馒头状岩石，向浮山顶峰爬去。
征服了顶峰，伙伴们豪气顿生，美美地野餐起来。
每当我站在高高的山巅之上，都有一种生出翅膀的幻想，渴望像孙悟空那样腾云驾雾去远方。
我常常与小伙伴下海。
每逢大潮的夜晚，我们便步行十几里，到落潮的海滩上挖蛤蜊。
归来后，把蛤蜊泡在盆里，让它们比赛喷水，吐净壳里的沙土。
鲜美的蛤蜊肉啊，到如今都是我最爱吃的海味！有时，我们还一手提着哧哧喷火的嘎斯灯，一手握紧锋利无比的钢叉，踏着没膝的海水叉螃蟹和鱼。
至于游泳，更是家常便饭。
我不仅在海里游，还在大水井里游，甚至敢潜入井底摸一把泥上来显示本领。
简而言之，我的童年被大自然深深地迷醉了！我如孙悟空脱了紧箍咒一般，忘情投入大自然的怀抱，读遍青山，读遍大海，腹中装下多卷“无字之书”。
我永远感激大自然！(1) 作者从“”和“”两方面写了童年的“我”忘情投入大自然的怀抱。
(2) 作者两次把自己比喻成同一神话人物。
到文中找一找，用“”把这两句话画出来。
(3) 请从文中找出表示下面意思的词语。
（1）传说中指会法术的人乘云雾飞行。
（2）指家中日常的饭食。
也比喻常见的事情。
(4) 文中所说的“无字之书”指的是什么？请你用自己的话简单写下来。
阅读课文《刮脸》选段，回答问题。
小贝当等了好半天都不见动静。
店里其他客人一个接一个都走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪！”理发师说：“等到你长出胡子来呀。
”(1) 选字填空。
脸跑A．乱B．刮(2) 选字填空。
错学A．放B．改(3) 按原文内容，填上表示动作的词。
第二单元阅读理解精选题(含答案)-语文四年级上册(统编版)
第二单元阅读理解精选题-语文四年级上册统编版课内阅读。
科学家经过反复研究，终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．“终于”一词说明。
2．写出下列词语的近义词。
揭开——( )模仿——( )清楚——( )3．“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
4．蝙蝠发出的，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠，蝙蝠就。
雷达通过发出的，遇到障碍物就反射回来，传到___________________________________阅读。
在电脑上“种”蔬菜从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。
然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。
你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。
他们在电脑上“种出”了小麦。
这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。
为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的高低。
以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，而且花的时间又很长。
在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。
如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。
他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。
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语文第八册第二单元周周清练习题班别：四（）班姓名：（）学号：（）号《》第二次世界大战前我们家六口人全靠父亲一人工作wéi chí( )生计生活很jiéjū( ) ①母亲常安慰家里．．．．．．．人．一个人只要活得．．．．．．．诚实．．有信用．．．就等于有了一大笔．．．．．．．．c．á．i f．．ù．( )父亲是汽车修理厂的技工，技术jīng zhàn ( )，工作卖力，深得老板的qìzhòng( )。
他mèng mèi yǐqiú( ) 的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的bēn chí( )牌汽车将以抽奖的方式kuìzèng ( ) 给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓shǐguò( )。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
②．我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．正面临着一个．．．．．．d．à．o d．．é．( ．)．难题。
”．．．．难道我们中彩得到汽车是不道德吗”我míhuòbùjiě( )地问。
”“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K 字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。
③父亲显得特别高兴，给我们讲了许．．．．．．．．．．．．．．．多有趣的事情。
．．．．．．．成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
④是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、我们当个小小书法家先把词语规范地抄写一遍，再填入文中。
拮据梦寐以求奔驰馈赠迷惑不解器重维持精湛驶过财富道德____ __ ___________________________________ _____ __二、找一找你喜欢的句子画上横线，抄下来后并说说喜欢的理由。
__________________________________________________________________________喜欢的理由：三、“我”的家境是怎样的用横线画出句子，并用一个词语来形容：（）四、给第一自然段加上标点符号。
五、两张彩票有何不同请用波浪线画出句子。
库伯那张的特点是（）六、这篇课文的题目是什么请你在文章前面的《》上写一写。
七、根据课文意思进行合理推测：1、父亲在电话里对库伯说：“”2、库伯听了父亲的电话说：“”3、奔驰汽车被开走以后，妈妈会说：“”4、奔驰汽车被开走以后，爸爸会说：“”八、读一读标点的句子，回答问题。
1、①母亲的句话强调了（）2、②父亲面临的道德难题是指（）3、③父亲显得特别高兴的原因是（）4、④我对这句话的理解是（）九、读了这篇文章后，你觉得“我”父亲那样做值得吗为什么十、学习了《中彩那天》后，我受到的启发是：十一、在文中找出以下反义词。
陈旧（）撒谎（）怀疑（）贫穷（）十二、在文中找出以下近义词：赠送( ) 精深（）重用（）贫穷（）十三、比一比，再组词。
捎（）痕（）忆（）赠（）维（）梢（）狠（）亿（）增（）唯（）据（）财（）富（）享（）拨（）剧（）材（）副（）亨（）泼（）十四、根据意思选词语。
拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。
（）2．缺少钱。
（）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。
（）4．教导。
（）5．辨不清是非，让人很难理解。
（）6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。
（）十五、在括号里填入适当的词语。
（）的技术（）的痕迹（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）的时刻（）的体会（）的事情（）的方式（）地工作（）地回家（）地想上车（）地说（）地问《》一个寒冷的冬天南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人他们（）（）善良而朴实的沃尔逊人家家烧火做饭（）他们这些逃难的人显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说就（）地吃起来只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年杰克逊大叔把自己的女儿（）给他杰克逊对女儿说别看他现在什么都没有可他（）因为他有（）二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。
他就是石油大王哈默。
一、文中的年轻人指的是（），请在文章顶端写上题目。
二、在文中的括号里填空，并加上标点符号。
三、多音字组词。
难：nán（）量：liáng（）背：bēi（）nàn（）liàng（）bèi（）四、看拼音，写词语。
zūn yán miàn chéng cài sèpíbèi bùkān xǔpèi( ) ( ) ( ) ( )lìwài shàn liàng gǔshòu rúchái hóu jié( ) ( ) ( ) ( )五、选词填空。
竟然显然果然１、他（）是累极了，一沾床就睡着了。
２、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸今天（）就下雨了。
３、这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。
欣赏观赏赞赏４、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是个有尊严的人。
５、老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。
六、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解。
1、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”我的理解：________________________________________2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
我的理解：______________________________________________ 3、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
我的理解：____________________________________________ _ 4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
我的理解：____________________________________________ 七、在寒冷的冬天，这一群逃难的人面呈菜色，疲惫不堪。
面对饭菜年轻人和其他难民有什么不同这里样写是运用了（）写法，突出了年轻人是一个（）的人。
八、修改病句。
1、二十多年后，这个年轻人居然取得了巨大的成功。
修改：2、杰克逊大叔十分称赞地望着这位年轻人。
修改：九、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。
（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）十、比一比，再组词。
沃（）呈（）备（）甚（）垂（）跃（）程（）惫（）堪（）捶（）款（）列（）杰（）喉（）僵（）歉（）例（）结（）猴（）疆（）尊（）搜（）酒（）狼（）仰（）蹲（）瘦（）配（）廊（）昂（）十一、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是：从这句话我体会到：十二、你读书的时候注意积累好词好句吗文中有个词语形容很饿的是（），又有一个形容很瘦的是（）。
十三、在文中找出以下词语。
近义词：舒适（）胜利（）果真（）欣赏（）反义词：红润（）失败（）明亮（）凶恶（）十四、读了这文章，我们体会到一个人要靠自己的劳动去换取报酬，只有那样，才觉得舒心，踏实，哈默的骨气和毅力，赢得了别人的尊重，是个有尊严的人。
你觉得年轻人具有什么高尚人格同时，我们也别忘记了善良的杰克逊大叔，他又具有什么美好品质呢年轻人：杰克逊大叔：十五、“瘦”字是结构，用音序查字法应查，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。
跟它相反意思的字是。
十六、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：。