校风校纪大整顿工作总结

校风校纪大整顿工作总结

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一个月来，我们根据县局文件精神和学校制订的《校风校纪大整顿实施方案》，扎实开展各项工作，细化每个工作环节，抓思想、挖根源、促平安，以举办活动贯串整个校风校纪教育，取得了一定的成效。逐步规范了学生的日常行为和教师的常规教育教学工作，增强师生的法制意识、纪律意识和道德意识，使校风校纪大整顿工作深入人心，受到学生家长和广大群众的一致好评。现做总结如下：

一、成立领导机构和制订《实施方案》认真布置好第一阶段的实施工作，争取好的开局，做到宣传动员到位。

1、9月1日收到校长室下发文件，政教处全体领导立即集中讨论，制订《实施方案》和《各处室职责和工作分工》，

成立领导机构，当晚召开行政会通过。

2、9月2日，将《实施方案》、《各处室职责和工作分工》，发放到各班班主任和教职员手中。

3、9月3日班主任利用早读课时间，组织全班学生学习《实施方案》，结合年级组的实际情况开展工作部署，广泛宣传，明确校风校纪大整顿工作步骤，清醒认识这次行动的及时性和必要性。

4、9月4日团委组织出黑板报，政教处布置横幅，宣传标语悬挂于校门、中岭，营造全员参与校风校纪大整顿氛围。

5、9月7日周会课升旗仪式再次动员后各班组织学习《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学习安全制度》等知识。当天下午在教职员政治学习会上，组织教职员学习《校园伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》。严格执行师生考勤制度，学生考勤每周公布上墙。

二、第二阶段重在查、摆、揭，针对师生实际情况，剖析不良现象，逐步举行教育活动，为第三阶段工作创造条件。

1、9月7日开展尊师活动，把课前师生相互问好改为“老师，节日快乐”。学生会组织节日致辞，为级办公室、校园公共场所打扫卫生，为老师做好事。

2、增加学校管理人员，分工明确，职责到位。每天具体安排有副校长巡校、值日领导、值日老师、晚修值班教师、保安、舍务管理员和功能室管理员巡值。

3、9月14日周会课由班主任主持，落实查、摆、揭，对全班学生的校风校纪情况实行民主投票，选出前10名和后10名学生，前10名学生给予公开表扬，并对后10名学生登记造册，作为重点教育和转化对象。

4、9月15日召开师生座谈会和家长代表会，宣传校风校纪大整顿做法，听取家长、教师和学生的意见。

5、9月16日聘请法制副校长饶洋派

出所林旭志所长到校举办《法制知识》讲座。初二、初三两个年级的学生先参加，初一、高一两个年级的新生进行军训。校风校纪

三、以开展活动为载体，把第三阶段工作做实、做细。

1、9月21日下午放学后，开始集中后进生进行教育，以年级为单位争取多形式教育。如：先作说服教育，接着举办纪律、道德、理想等讲座，武装学生的思想，然后，让他们读、背写语文、英语、政治、历史、地理等科目。规定内容定期背诵、默写，因人而异，区别对待，由易到难，对完成良好的学生给予公开表扬，最后，每个学生写一份300字以上的《自我检查》和组织班主任、科任集体家访，把家庭教育紧密地结合起来，养成学习习惯，形成长久效应，从根源上消除学生逃课、打架等违纪念头。一般持续一至二周时间，教育期间转变快和有主动表现的学生可提前退出本次教育。

2、9月21日上午升旗仪式全体师生唱《国歌》，然后集中初中部学生进行纪律、理想教育，由政教处主任针对开学至今学生的表现如：着装、男生留长发、女生戴首饰、同学之间的小摩擦、课间秩序、考勤等现象进行剖析，把学生的违纪违法念头控制在萌芽状态。

3、举行班际队形队列和广播体操比赛，并且结合唱爱国歌曲。校风校纪

4、9月26日开始，以年级为单位组织班主任、科任教师进行集体家访。初中部为期一天，高中部二天，根据各级实际情况，选择星期天进行。

四、建立德育工作长效机制，落实后进生帮扶对象，对存在问题进行分类整理，落实整改措施。

1、对各级筛选的尚未转化的后进生实行管理，登记造册，定期教育和跟踪其思想动态，安排班干、团干帮助，落实一帮一活动对象，从辅导后进生解决学习方面存在的问题入手，培养学习兴趣，养成学习习惯，逐步提高学习能力，

让他们体验学习成功所带来的欢乐。

2、初中部学生加强读、背、写活动，要求科任、班主任、级领导利用早读课、下午放学后突击抽查学生完成读、背、写，表现好的及时表扬，未完成的继续读背，营造良好的读书氛围。

3、加强对值班人员的监督和协调管理，提高值班工作效率，及时发现学生的违规违纪现象，做到早制止、早处理，尽力达到校园少事故或无事故。

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