小学六年级专项复习修改病句课件
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修改病句
理县杂谷脑小学 朱静
一、修改病句的原则 二、常见的病句类型 三、修改病句四秘诀
一、修改病句的原则：
1、保留句子原意，少改为佳。 2、防止以造新句来代替修改病句。
二、常见的病句类型
1.成分残缺 2.重复啰嗦 3.搭配不当 4.词序颠倒
5.分类不当 6.前后矛盾 7.用词不当
1.成分残缺。
❖8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现 出了愉快的心情。
❖9、小明的姐姐陆续三年被评为“三 好学生”。
10、博物馆里展出了两千多年前新出土 的文物。
11、大家必须讲究卫生的好习惯。
12、河水倒映在云朵里，显得更白了。
13、北京的香山是风景优美的季节。
7.用词不当。（关联词、近义词用错）
例如：
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
总结方法：
修改病句的四大秘诀
增调删换 ↓↓
重复啰嗦 用词不当 前后矛盾 搭配不当
修改病句口诀：
分析句子凭语感，压缩句子剩主干 对症下药用四招，招招助你把病找 病句修改有绝招，找准病因是诀窍 成分残缺要增补，词序颠倒需调整， 重复啰嗦、前后矛盾、分类不当要删除 搭配不当、用词不当应调换， 最后总结四个字 增、调、删、换
例如： 小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
2.重复啰嗦。 例如： 我忍不住不禁笑了起来。
3.搭配不当。 例如： 经过努力，我的学习成绩不断改善。
提高
4.词序颠倒。
例如：
我们要认真克服并善于发现学习 上的毛病。
5.分类不当。
例如：
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、 毛豆、扁豆等蔬菜。
6.前后矛盾。 例如： 我估计他今天一定不会来了。
修改下列病句： ❖1、全校师生都想争做三好学生。
❖2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
❖
❖3、我站在操场上，看着练习身体的 同学们。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖4、校园里开满了白的、红的、黄的 等五颜六色的花。
❖
❖5、我们来到公园，观赏美丽的情景。
❖6、我们班取得了竞赛第一名，大家 的心里露出了胜利的喜悦。
❖7、你必须一定要认真负责。
理县杂谷脑小学 朱静
一、修改病句的原则 二、常见的病句类型 三、修改病句四秘诀
一、修改病句的原则：
1、保留句子原意，少改为佳。 2、防止以造新句来代替修改病句。
二、常见的病句类型
1.成分残缺 2.重复啰嗦 3.搭配不当 4.词序颠倒
5.分类不当 6.前后矛盾 7.用词不当
1.成分残缺。
❖8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现 出了愉快的心情。
❖9、小明的姐姐陆续三年被评为“三 好学生”。
10、博物馆里展出了两千多年前新出土 的文物。
11、大家必须讲究卫生的好习惯。
12、河水倒映在云朵里，显得更白了。
13、北京的香山是风景优美的季节。
7.用词不当。（关联词、近义词用错）
例如：
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
总结方法：
修改病句的四大秘诀
增调删换 ↓↓
重复啰嗦 用词不当 前后矛盾 搭配不当
修改病句口诀：
分析句子凭语感，压缩句子剩主干 对症下药用四招，招招助你把病找 病句修改有绝招，找准病因是诀窍 成分残缺要增补，词序颠倒需调整， 重复啰嗦、前后矛盾、分类不当要删除 搭配不当、用词不当应调换， 最后总结四个字 增、调、删、换
例如： 小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
2.重复啰嗦。 例如： 我忍不住不禁笑了起来。
3.搭配不当。 例如： 经过努力，我的学习成绩不断改善。
提高
4.词序颠倒。
例如：
我们要认真克服并善于发现学习 上的毛病。
5.分类不当。
例如：
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、 毛豆、扁豆等蔬菜。
6.前后矛盾。 例如： 我估计他今天一定不会来了。
修改下列病句： ❖1、全校师生都想争做三好学生。
❖2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
❖
❖3、我站在操场上，看着练习身体的 同学们。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖4、校园里开满了白的、红的、黄的 等五颜六色的花。
❖
❖5、我们来到公园，观赏美丽的情景。
❖6、我们班取得了竞赛第一名，大家 的心里露出了胜利的喜悦。
❖7、你必须一定要认真负责。