人教版九年级历史下册《第6课 工业化国家的社会变化》课件1

城市化的含义
人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过 程，主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不断发 展完善的过程。
城市化的表现
1.农业机械化使劳动力出现富余，越来越多的农民 进入工厂，城市人口在全国人口中所占的比例逐渐上升；
2.城市生活方式成为社会生活方式的主要形式；
3.城市成为文明的中心和象征。
第6课 工业化国家的社会变化
工业化国家的社会变化
一、人口的变化 人口的增长
（1）人口的增长的原因 生产方式发生变化
工业革命带来的变化 （2）人口增长的表现
① 英国（19世纪前50年，人口从900万増加到1800万）； ② 美国（是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代
人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿）。
探究五：工业化与社会问题——激 化的社会矛盾
19世纪上半期……资本主义迅速发展的同 时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要 劳动15到16个小时……尽管终年劳累，没有星期 天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三 餐……不少工人只能睡在机器下面，或露宿在街 头巷尾。工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸 福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工， 任其宰割。超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦， 一些人不到十岁就被折磨死了。
——《伦敦雾霾是如何治理的？》
2.在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会 问题，如何解决这些问题？
学习探究拓展
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这 是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的 时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这 是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各 样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下 地狱。” 理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们 所追求的文明生活究竟是什么？
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建 设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和 有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活 方式也在发生着变化。
工业化国家的社会变化
五、变化中的社会问题
1.社会问题出现的原因 工业化的发展。
2.社会问题主要表现在哪些方面？ （1）首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐，工人 的反抗斗争日益强烈。 （2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题， 影响着人们的身体健康。
（3）大众教育Biblioteka 及的影响教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。
探究三： 工业化与大众教育的关系
近 代 英 国 乡 村 学 校
从1870年开始，英国、法 国开始对儿童实行免费义 务教育。
图为近代法国课堂
19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广 大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。但 也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。
人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美，人人平等， 相互尊重。
我来 总结
人口增长
人口方 越来越多专门从事工业和商业 面变化
工业
妇女成为工业劳动者
化国 教育方面的变化 推广大众化教育 家的
社会 变化
工人运动兴起
社会日益分裂为两大 对立阶 级——工业资产 阶级和无产阶级，工人运 动逐渐兴起。
《共产党宣言》的发表， 标志马克思主义的诞生。
环境污染
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
6.“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流 去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。 在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”
D 以下各项对这段话的理解认识，正确的是（ ）
中等教育——法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育——1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系——19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了
社会发展。
工业化国家的社会变化
四、城市的变化
城市化
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一 部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台 了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业 污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措 施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发 展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国 能源白皮书——我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用 清洁能源技术，大力发展低碳经济。……经60多年治理……今天 的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。
马尔萨斯人口论
（1）人口增长有超过食物供应增长 趋势的思想，认为人口会有无限增长 的趋势，直至到食物供应的极限为止。 （2）可以用某种其它方法来抑制人 口的增长。
计划生育
探究一 ： 工业化与人口的关系
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权 利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的 50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆 炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡 的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出 生率和死亡率共同作用的结果。
城市化
城市建设和发展
社会问题
社会矛盾激化 环境污染
达标检测·巩固新知
1.下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-
D 1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ）
A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
2.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、
C 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推 广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有
（ A）
①法国 ②德国 ③印度 ④美国 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
①工业革命改变了全球的贫困面貌 ②工业革命创造了巨大的物质财富 ③工业革命带来了环境污染的问题 ④工业革命加深了西方的殖民掠夺 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
探究四： 工业化与城市化的关系
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向 城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。随着城市 的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
1760年，英国5－10万人 的城市只有一个，1851达到13 个；1851年，10万人以上的大 城市已经有7个。特别是新兴工 业城市的发展，如曼彻斯特、 利物浦、格拉斯哥等等。1851 年，英国的英格兰和威尔士的 城市人口总和已经超过农村人 口，城市人口比重达到50.2%， 初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
➢工业革命促进工农业发展，生活水平提高；
➢医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
➢政局稳定。
工业化国家的社会变化
二、劳动力结构的变化
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
➢农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； ➢妇女成为工业劳动者。（为地位提高创造条件）
A.城市人口数量大幅度增长加快、进程越来越快。 B.工业化推动了城市化发展，城市人口上升。
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱
巴黎景象
表达了诗人对城
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的 市化的不满
烟霾，高楼沐浴在雾海，
人们在工作间里忍受着痛苦，
在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
——查尔斯·波德莱尔
曼纳哈塔（即曼哈顿）
表达了诗人 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，
对城市工业 充斥着妇女和商店及展览， 化的赞美 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
——沃尔特·惠特曼
开始时，城市通常缺乏统一 的规划。城市的卫生、居住 等状况很差。
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况： “在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域 市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运 出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家 庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区 都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的 人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速 度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类
总人口的五分之一。材料强调了工业革命（ A ）
A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人
社会矛盾激化
工业革命时期，机器生产 逐渐排斥手工劳动使大批 手工业者破产，工人失业， 工资下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源，用捣 毁机器作为反对企业主， 争取改善劳动条件的手段。