2014年秋季《幼儿园教育评价》期末考核

期末作业考核

《幼儿园教育评价》

满分100分

一、名词解释题（每小题5分，共15分）

1. 广义的学前教育评价

广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。

2.教育评价的实施

教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。

3.指标

指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的、行为化和操作化的目标。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1．列举教育评价信息收集的方法。

（1）观察法；

（2）访谈法；

（3）问卷法。

2.使用观察法的注意事项是什么？

（1）有明确的目的。

（2）坚持客观性。

（3）不停留在表面现象上。

（4）认真作好记录 , 并科学地解释记录材料。

3.设计指标体系的程序包括哪些？

（1）分解目标，提出初拟指标；

（2）归类合并，进行筛选；

4.如何对被评价者的心理进行调控？

（1）提高对评价的认识。

（2）采用多种评价形态，控制评价效应。

（3）保持评价者和被评价者良好的心理交往状态。

（4）结果反馈方式要灵活多样。

三、结合实际论述题（共25分）

1. 以评价一个幼儿教师的教学能力为例，论述学前教育评价的一般程序。

（1）确定评价目的。

（2）设计评价方案。

（3）实施教育评价。

（4）处理教育评价结果。

（5）反馈教育评价结果。