七年级地理印度第一课时

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由于受季风的影响,印度极不稳定,有的年份多,有的年份少,
灾害频繁;6――9月雨季盛行风,风从吹向
(填陆地或海洋),暖湿气流带来较多的降水,10月一一次年5月为旱季,
风从吹向,气流干燥,降水较少;但由于夏季风活动
异常,如果夏季风来得,退得 ,风力,降水过
就会发生灾;反之,如果夏季风来得,退得,风
力,降水过,就会发生灾。所以印度的降水主要受
2050年,印度人口将会超过国,成为世界第人口大国。
(2)阅读课本41页表7.1,讨论众多的人口对印度、和
带来了沉重的压力。
2、水旱灾害频繁
对照图6.9,看看印度以哪种气候类型为主,结合课本图7.38分析印度气候
类型的特点
以气候为主,气候特点为全年有明显的两季。
分析课本图7.39和图7.40并对照图7.38,回答
影响,而水旱灾害主要与风活动异常有关。
五、课堂检测
一、选择题
1.印度主要的气候类型是()
A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带季风气候D.热带沙漠气候
2.印度产生旱涝灾害的主要原因是()
A.西南季风不稳定B.东北季风势力强C.东北季风势力弱D.气候炎热降水少 板书设计:
我的反思:
北为
山脉,中间为
平原,南为比较低矮的
一高原,境内的主要河流恒河,经
国的
恒河三角洲注入
湾。
(属
洋)
(三)、自主探究
1、世界第二人口大国
(1)印度不仅人口多,而且增长快,观察课本图7.35回答
从1951年到2000年,印度人口大约增加了亿,从1951年开始,每隔
十年,印度人口的增长越来越。有专家推测,按现在的人口增长速度,
第六章 我们邻近的国家和地区
年级
七年级
学科
地理
执笔
李翠香
审核
李翠香
内容
《印度》第一课时
课型
新授
时间
2014年3月ห้องสมุดไป่ตู้
1、在地图上指出印度的地理位置、
陆上邻国、
首都和主要城市
学习
2、运用资料分析印度人口增长对资源、环境和经济发展的压力
目标
3、分析印度的气候特点与农业生产的关系,特有的自然灾害及形成原因
4、在地图上找出印度主要地形区、河流并分析印度的地形特点
学习 重点
1.印度的人口问题。
2.热带季风气候与农业
学习 难点
热带季风气候的成因
教学过程
我的所学 (所想)
(一)、前置性作业
1、地理位置读课本
35页“印度的地形”
图和7页
亚洲的气候类型
图,
回答下列冋题
(1)从海陆位置看,
印度位于我国的
面(填方位),是
(填
地区)面积最大的国家;东临
湾,西临
海;首都

(2)从纬度位置看,
大部位于
7°S和34°N之间,

带和
带。
(二八自主学习
1、世界第二人口大国
印度也是一个人口大国,目前人口已经超过
亿,仅次于
国,居世
界第
位。
2、水旱灾害频繁
印度大部分地区地处

,以
气候为主。由于
受的影响,年降水量极不稳定
,容易造成

3、地形和河流一一读
“印度的地形”图,回答
印度地形目北冋南有二个地形区,
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