初中生物《人类的起源和发展》PPT课件

使用自然工具 不会制造工具
脑 容量小 没有语 言能力
现代人
直立行走
制造使用各种简 单 和复杂 的工具 脑 容量大 很强的思维 语 言文字能力
人类的数量在急剧增加的原因
人类 具有发 明和创 造各种科学技术 的本领 ，使得 人类 适应 自然环 境、改造自然环 境、改善生存条件 以及利用医药卫 生加强自身保健的能力不断加强， 这 些都促使人类 的数量急剧 增加。
可以使用自然工具，但是不会制造
工具；人类 可以制造并使用各种简 单 和复杂 的工具。 3、脑发育的程度不同。类 人猿脑 的容量约为 400ml，没有语 言文字 能力；人脑 的容量约为 1200ml， 具有很强的思维 能力和语 言文字能
力。
重 点
运 动 方式
制 造工 具能
力
脑 发育 的程
度
类人猿
臂行
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人 猿的相似处之后，提出人类 和现代类人猿的共同祖先是 一类古猿——森林古猿
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的 生活经验和知识，尝试回答下列问题：
1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有 什么共同点？
1、下列动物不属于类人猿的是
ßA、森林古猿 ßB、长臂猿
C、猩猩 D、黑猩猩
2、下列陈述中，属于事实的是
A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B、古人类化石“露西”是在非洲发现的 C、人类起源于类人猿 D、北京猿人是中国人的祖先
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物 圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。 对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加 强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类 人猿自然保护区，等等。
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1 200多万年 前，森林古猿广布于非、亚化 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy) ”少女
1、就上“露肢西”少较女细的骨骼
来看，她的上肢和下肢
是否下有区肢别？粗长
2、根据四肢和骨盆的
直立行走 形态，想象一下她的
运动方式是怎样的？
当1、作“东工非具人”，用用图 来 砍中所砸示和的削石刮块做物体
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿 地球环境 发生变化
生活在 森林
进化 现代类人猿
生活在稀 树草原 进化 人类
用火、大脑发达 产生语言，工具 复杂
东非人时代的 古人类(使用创 造工具)
露西时代的古 人类(直立行走 )
人类的起源 和发 展
人类的发展 :
现代人类
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中
什么？
2来具、推有从测石制，块“造东的非形和人状使” 已用经工具具有什的么能能力
力？
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人 类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、 和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度 ，同时，这个时候人的发音器官也进化到了 一定的程度，能够发出一定复杂的语音来， 语言就产生了。而人类文化史的发展也能证 明，这个时候产生了语言，因为在这个时候 人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
黑猩猩生 活在非洲 中部和西 部的热带 森林中
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
1.依靠从森林中获 取果实 、嫩芽、昆虫等食 物生存； 2.没有制造工具和改善生存环 境的能力； 3.不能进 行人类 那样 的语 言和文字交流。
现代 类人 猿与 人类 的根 本区 别主 要在 于
1、运动方式不同。类 人猿主要是 臂行；人类则 是直立行走 2、制造工具的能力不同。类 人猿
主要学习内容： 人类的起源和发展 人的生殖和发育
要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来 的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都 是父母生的！这是常识。” “那么你的父母又是从哪里来的呢？” “是我的父母的父母生的。” “你的父母的父母又是从哪里来的呢？” “这也是很明白的，又是他们的父母生的。”
“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最 早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？ 能回答吗？” “不能。” “是的，这个问题就不是那么好回答了。” “可是，世界上最早的人离开现在已经很 久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能 回答这个问题呢？”
你了解到人类的起源有 几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方 面和人有根本的区别呢？
3．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么 会这样呢？
长臂猿生活 在南亚、东 南亚地区以 及我国的云 南省
大猩猩生活 在非洲西部 和东部赤道 地区一带
猩猩生活在 亚洲的加里 曼丹和苏门 答腊的热带 森林中
类人猿的数量日益减少的原因
1.现 代类 人猿不具备发 明和创 造科技的能力； 2.人类 不断开发现 代类 人猿赖 以生存的森林； 3.人类对现 代类 人猿的乱捕滥杀 和严 重的环 境污 染。
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害 ：“煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜 下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相 煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样 对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类 化石“露西”是在非洲发现 的 事实 2、“露西”生活在300万年前 观点 3、其他地区没有发现 200万—300万年前的古 人类 化石。 事实 4、其他地区没有200 万—300 万年前的古人类 化石 观点 5、亚 洲的直立人是从非洲迁徙过 来的。 观点
练一练
人类 变 得越来越强大
使
直
用
能
立
工
够
行
具
用
走
制
火
造
工
具
大
产
脑
生
发
了
达
语
言
体型、制造工具、是否着衣
人类起源的标志： 1、直立行走 2、使用工具、制造工具 3、能够用火 4、语言的产生 5、脑的发达
经过漫长的岁月，人类从童年时代自然 界的弱者变成了强者。现在，人类已经 强大到能够影响生物圈的面貌。人类是 否应当更加理智地发展和运用改造自然 的能力呢？