中考复习 欧姆定律实验专题 课件(共33张PPT)

（1）用笔划线代替导线，将图甲电路连接完整．（让滑动变阻器刚好在最大值） （2）开关闭合后发现电流表有示数，电压表示数为0，原因可能是电阻短路． （3）在AB间接5Ω电阻，移动滑片，电流表示数如图乙所示，其值为0.3A． （4）在AB间换接10Ω电阻，移动滑片，直到电压表示数为1.5V，此时滑动变阻器接入电路 的电阻比5Ω电阻接入电路时要大（大/小）． （5）为了使实验在上述保持不变的电压下顺利进行，应选用滑动变阻器 B（A/B），如万 一选择了另一只滑动变阻器，在不添加实验器材的情况下，顺利完成实验办法是让不变的 电压大于等于1.8V（办法要具体）．
11.实验方案的评价和分析 12.相关计算
多次实验得出普遍结论，避免偶然性
1.滑动变阻器的作用 保护电路，控制R两端的电压
；
2.滑动变阻器的调节： 同大同小
。
3.实验方案的改进：
4.电压表示数无法达到控制电压的原因：控制电压 太高 ；电源电压 太高 ；
接入电阻 太大 ；滑动变阻器的最大阻值 太小 。 为了避免这个问题的出现，我们应该采取的措施是 先接入最大的电阻进行实验 。
理由是：没有多次测量求平均值乙减小误差
电压
100Ω,2A U=15V,变阻器“50Ω，2A”、“100Ω，2A”
A 正比 RB＞RC=RA
3.小华用图甲所示电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，所用器材如下：电压表 （0～3V，0～15V），电流表（0～0.6A，0～3A），滑动变阻器A（0～10Ω），滑动变阻器 B（0～15Ω），阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，两节新干电池（电压为3V）、开 关和导线若干）
在探究电流与电压的关系时，有时也要找出数据中的问题： 有时问题是最小电流无法实现
依据如图所示的电路，某小组同学保持电阻R两端的电压U=3V不变，记录了六组数据， 如下表所示。老师看完该组同学的实验数据后，认为该组同学的第5、6组实验数据是 没有经过实验，而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的。请你用所学的 电学知识分析老师的判断依据：___滑动变阻器的最大阻值为10Ω，__当__定__值__电_；阻的阻
1.请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表 示数变大，导线不能交叉。 2.连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数
始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是___A___填字母。
A.电阻断路 B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D. 电阻短路 3.排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外， 还起到_控__制_ 电阻两端的电压不_变_的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应 把变阻器滑片向___左___填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_ 电__压__表_才可能达到这 个目的。
5.滑动变阻的选择：达成实验目的，找
进行计算。
6.实验结论和图像： 在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
例：在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，实验器材如图乙所示，电源为两节 新的干电池，滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω 五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
命题点:
1．电路图（如图甲）以及补充连接实物图；
2．电流表和电压表的读数；
3．变阻器的连接要使滑片连接在___阻__值__最__大__位__置______；滑动变阻器的作
用 保护电路，调节R0的两端的电压
；
4．实验中接入阻值不变
的电阻，并移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察
_____电__压__表_____；
5．电路故障判断；（电流表和电压表几乎没有偏转，电流表示数不为0的处理）
6.控制变量法：本实验中应控制 R0的阻值不变
。
7.图像：
8.结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
9.滑动变阻的接法和选择： 一“上”一“下”，达成实验目的，找
进行计算
10.移动滑片进行多次实验的目的：多次实验得出普遍结论，避免偶然性
4．小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为 6V 且保持不变， 实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“60Ω 1A”．
4.根据实验数据，作出图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：______。
5.根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I-R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便 直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出 了I与R的关系．你认为小强的改进方法是：将I-R图象的横坐标R变为1/R或R-1
值大于20Ω时，电压表的示数将超过3V
请你根据依据提出改进措施：_更__换_ 为规__格__是__0_—_。20Ω的滑动变阻器、减小电源的电压 （可适当调整实验器材的规格）
变：
（3）当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不 能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是 滑动变阻器最（大答阻出值一太种小情况即可）．
（4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验．电路连接正
确后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因
是 滑动变阻器被短路
．
（5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测
电阻的阻值R= 25
Ω．你认为这个结果可靠吗？ 不可靠 ，
6.本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，当完成本实验时，电流表的示数约 为 0.08A。
7.若控制电压为2V，则能完成实验的电阻是 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 。
8.更换电阻后，是如何控制变量的？移动滑动变阻器的滑片，使电阻R的电供了如下器材：电源（电源电压 4.5V保持不变）、滑动变阻器R0（0～10Ω）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、 30Ω各一只、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、开关一个、导线若干。