高考问卷调查样卷
高考问题调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解当前高考政策、考生心态及教育改革的需求,我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进高考政策,优化教育资源配置,为考生提供更优质的服务。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()高一()高二()高三3. 您所在的省份:____________________________4. 您所在的学校类型:()公立学校()私立学校()其他二、高考政策及改革5. 您对当前高考政策了解程度如何?()非常了解()比较了解()一般()完全不了解6. 您认为当前高考政策有哪些优点?____________________________7. 您认为当前高考政策有哪些不足?____________________________8. 您对以下高考改革措施有何看法?()取消文理科分科()实行“3+3”模式()高考改革后,是否有利于学生的全面发展?()是()否()不确定三、考生心态及备考9. 您在高考备考过程中,遇到的最大困难是什么?____________________________10. 您认为以下哪些因素会影响您的备考效果?()学习方法()心理压力()家庭环境()学校教育()其他11. 您在备考过程中,是否参加过以下培训或辅导班?()没有参加过12. 您认为参加培训或辅导班对备考效果的影响如何?()有很大帮助()有一定帮助()没有帮助()有害无益四、教育改革及未来规划13. 您对当前教育改革有何看法?____________________________14. 您认为以下哪些措施有助于提高我国教育质量?()增加教育投入()优化课程设置()提高教师待遇()加强学生素质教育()其他15. 您对未来职业规划有何想法?____________________________16. 您认为哪些因素会影响您的未来职业选择?()个人兴趣()家庭背景()社会需求()就业前景五、其他17. 您对高考改革还有什么建议?____________________________18. 您对教育部门还有什么期待?____________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!请您在提交前仔细检查,确保信息完整、准确。
高考心理调查问卷
高考心理调查问卷
绪论
高考是每个学生人生中的一次重要考验,不仅对学习成绩要求高,还对心理素质有一定挑战。
本文档旨在通过调查问卷的方式了解高考学生的心理状态,为学校和家长提供参考,帮助学生调整心态、排解压力。
调查对象
本问卷针对即将参加或已参加高考的学生开展,主要针对高中三年级学生。
调查内容
1.个人基本情况
–姓名:
–性别:
–年龄:
–学校:
–平均每天学习时间:
2.高考准备情况
–每天在学校学习时间:
–是否参加补习班:
–针对高考的主要复习科目:
–是否有学习压力:
3.心理调适情况
–对高考是否有信心:
–对高考结果是否过度焦虑:
–是否有入睡困难、焦虑等情况出现:
–是否有寻求心理辅导的计划:
4.个人兴趣爱好
–平时喜欢做什么事情:
–喜欢的学科:
–有没有运动或娱乐放松方式:
5.家庭情况
–家庭对你的高考要求:
–家庭成员对你的支持度:
–家庭关系是否融洽:
调查方法
以匿名形式面对面或线上进行调查问卷填写,由专人负责收集和整理数据。
调查结果分析
通过统计、分析问卷结果,发现学生们在高考过程中可能存在的心理问题和困惑,提出相应建议和措施,指导学生们更好地应对高考压力。
结论
高考作为一个重要的人生历程,对于学生来说不仅是学识的考验,更是心理承
受能力的挑战。
通过本次调查问卷能够更深入地了解学生在高考过程中的心理状态,为他们提供更好的帮助与支持。
希望本文档能够对高考学生们有所帮助,促进他们心理健康的发展。
高考生活调查问卷模板
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解和关注高考生的学习和生活状况,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学方法,为高考生提供更优质的服务。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()高一()高二()高三3. 您所在的班级:___________________二、学习状况4. 您认为目前的学习压力如何?()很大()较大()一般()较小()无压力5. 您每天用于学习的时间大约是多少?()6小时以内()6-8小时()8-10小时()10小时以上6. 您认为自己的学习效率如何?()很高()较高()一般()较低()很低7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么?()基础知识不牢固()学习方法不当()时间管理能力差()心理压力大()其他(请注明):___________________8. 您认为学校提供的哪些教学资源对您的学习帮助最大?()教师辅导()教材和教辅资料()网络资源()实验设备()图书馆()其他(请注明):___________________三、生活状况9. 您认为目前的生活条件如何?()很好()较好()一般()较差()很差10. 您每天用于休息的时间大约是多少?()6小时以内()6-8小时()8-10小时()10小时以上11. 您认为自己的生活习惯对学习有何影响?()有很大帮助()有一定帮助()没有影响()有一定负面影响()有很大负面影响12. 您在生活上遇到的最大困扰是什么?()经济压力()人际关系()家庭问题()身体健康()其他(请注明):___________________四、心理状况13. 您认为自己的心理承受能力如何?()很强()较强()一般()较弱()很弱14. 您在学习、生活等方面遇到困难时,通常采取什么方式应对?()自我调整()寻求他人帮助()向老师、家长请教()通过运动、娱乐等方式缓解压力()其他(请注明):___________________15. 您认为学校在心理辅导方面有哪些不足之处?()心理辅导资源不足()心理辅导方式单一()心理辅导效果不明显()其他(请注明):___________________五、其他16. 您对学校的教育教学有什么建议或意见?___________________17. 您对学校提供的生活服务有什么建议或意见?___________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!祝您学习进步,前程似锦!。
高考出题现状调查问卷模板
铜铝杆生产工艺学书主要包括以下内容:铜杆的生产工艺主要包括熔炼、连铸(连轧)、热处理、表面处理、精拉(精拉丝)等步骤。
以下是铜杆生产工艺的具体步骤:1. 熔炼:主要工艺包括加料、通电熔化、扒渣等。
在熔炼过程中,要注意控制温度和熔炼时间,以确保金属成分和温度的均匀性。
熔炼设备一般采用电炉或坩埚炉,其中电炉适用于大批量生产,坩埚炉适用于小批量或特殊规格产品的生产。
2. 连铸(连轧):铜锭(棒)经过多道轧制次轧制成不同规格的铜杆。
这一过程包括连铸(连轧)和矫直两个步骤。
连铸(连轧)过程中要注意控制金属的变形量和表面质量,确保铜杆的尺寸精度和表面光洁度。
3. 热处理:主要用于改善铜杆的加工性能,可以通过退火或高温退火等方式。
热处理过程中,要注意控制温度、时间等因素,以确保铜杆的加工性能达到最佳状态。
4. 表面处理:可以采用酸洗、清洗等方式,去除铜杆表面的污垢和氧化物,增加铜杆的表面光洁度和可加工性。
5. 精拉(精拉丝):通过拉丝机对铜杆进行精细加工,使其成为所需直径的铜丝,为后续加工提供基础。
在精拉过程中,要注意控制拉丝速度和拉丝丝径,以确保产品质量。
铝杆的生产工艺主要包括熔炼、连铸(连轧)、挤压、热处理、光亮处理等步骤。
熔炼过程主要包括加料、熔化、合金调整等步骤,要注意控制原材料的质量和熔炼温度。
连铸(连轧)和挤压是铝杆生产中的重要步骤,可以生产不同规格和形状的铝杆。
挤压过程需要控制模具温度、挤压速度等因素,以保证铝杆的质量和形状精度。
热处理和光亮处理可以改善铝杆的机械性能和表面质量。
总的来说,铜铝杆的生产工艺涉及多个步骤和质量控制要点,需要严格控制原材料质量、温度、压力、时间等因素,以确保产品质量和性能达到要求。
同时,根据不同规格和用途的需求,需要进行相应的表面处理、热处理等后续加工步骤。
这些工艺过程需要不断优化和创新,以提高生产效率和降低成本,为铜铝杆行业的可持续发展提供有力支撑。
希望以上回答对您有所帮助。
高考问卷调查表
戴氏教育集团重庆大区
高考问卷调查表
姓名: 电话: 请您确定后打勾:
1. 您孩子的专业是:
文科
理科
2.
您孩子的目标学校是:
(
)
3. 您希望您的孩子到哪里上大学:
重庆市 外地
4. 您孩子的文化成绩目标:
一本 二本 三本 专科
5. 高考结束后,您希望孩子如何安排暑期生活?
社会实践 旅游 休息 其他
6. 您希望在孩子进入大学后,能在哪些方面提高自己? (可多选)
学好专业知识 培养社交能力
掌握各种技能 参见各种社团
读万卷书行万里路 其他
要考试, 找戴氏!名校冲刺,就找戴氏!。
高考答题现状调查问卷模板
尊敬的同学们:您好!为了深入了解当前高考答题的现状,分析学生在答题过程中可能遇到的问题,以及改进答题技巧和策略,我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地服务教育,提升高考答题效率。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于研究分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是?□ 男□ 女2. 您所在的年级是?□ 高一□ 高二□ 高三3. 您所在的城市是?(请填写城市名称)二、答题情况4. 您在高考答题过程中,遇到的主要问题有哪些?(可多选)□ 答题速度慢□ 题目理解不透彻□ 答题技巧不熟练□ 时间分配不合理□ 答题心态不稳定□ 其他(请说明):__________5. 您认为自己在以下哪些方面需要提高?(可多选)□ 阅读理解能力□ 逻辑思维能力□ 信息提取能力□ 书写速度和规范性□ 应试技巧和策略□ 其他(请说明):__________6. 您在高考答题时,通常采取哪种时间分配方式?□按照题目难度分配时间□ 按照题目类型分配时间□ 按照个人喜好分配时间□ 其他(请说明):__________7. 您在高考答题过程中,是否遇到以下情况?(可多选)□ 答题时心情紧张□ 答题时易受外界干扰□ 答题时注意力不集中□ 答题时记忆力减退□ 其他(请说明):__________三、答题技巧与策略8. 您在高考答题过程中,最常用的答题技巧有哪些?(可多选)□ 快速阅读题目,把握题意□ 先做简单题,再攻克难题□ 遇到不确定的题目,先跳过,回头再答□ 针对每个题目,尽量做到完整、准确、简洁地表达□ 其他(请说明):__________9. 您认为以下哪些策略对提高高考答题效果有帮助?(可多选)□ 提前做好复习计划,合理安排时间□ 加强对易错题、难题的训练□ 参加模拟考试,熟悉考试流程□ 做好心态调整,保持良好的应试状态□ 其他(请说明):__________四、其他建议10. 您对高考答题有什么其他建议或意见?____________________________________________________________________再次感谢您参与本次调查问卷,祝您高考顺利!。
姜堰高考现状调查问卷模板
尊敬的家长、教师、学生:您好!为了全面了解姜堰区高考现状,为教育部门提供决策参考,我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的职业:()学生()家长()教师()其他3. 您所在的学校或地区:______________________________二、高考备考情况4. 您认为目前姜堰区高考备考氛围如何?()非常浓厚()较浓厚()一般()较淡薄()非常淡薄5. 您认为学校在高考备考方面有哪些优势和不足?优势:不足:______________________________6. 您是否参加过校外辅导班或培训班?()是()否7. 您对校外辅导班或培训班的教学效果满意吗?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意8. 您认为学校在培养学生综合素质方面有哪些措施?______________________________三、高考政策与实施9. 您对姜堰区高考政策了解多少?()非常了解()较了解()一般()较不了解()非常不了解10. 您认为姜堰区高考政策有哪些优点和不足?优点:不足:______________________________11. 您认为高考招生录取制度有哪些优势和不足?优势:______________________________不足:______________________________12. 您认为姜堰区在高考资源配置方面有哪些问题?______________________________四、高考心理与压力13. 您认为学生在高考过程中面临的主要压力有哪些?()学习压力()心理压力()家庭压力()其他14. 您认为学校在帮助学生缓解高考压力方面有哪些措施?______________________________15. 您认为家长在帮助学生缓解高考压力方面有哪些责任?______________________________五、未来展望16. 您认为姜堰区高考在未来几年内的发展趋势如何?()持续向好()略有波动()逐渐下降()不清楚17. 您对姜堰区高考发展有哪些建议?______________________________感谢您参与本次问卷调查!请您在填写完毕后,将问卷提交至以下邮箱:****************。
关于高考的调查问卷
中学生朋友:你好!我正在对中学生现今高考进行调查,希望能得到你的支持和帮助。
此问卷答案没有对错之分,也不牵涉到你的隐私,请你根据真实情况认真填写。
我们向你郑重承诺,这份问卷仅作课题研究只用。
填写须知:1、请你在所选答案后的下滑线上“√”2、填写问卷时,尽量不去参照其他人的看法,一切根据实际情况作答。
1、你对现今对学生的要求是否太过于苛刻?是——否——2、你很在意高考成绩吗?怕失败后影响自己的前程吗?是——否——3、你对现今高考制度满意么?A、满意,高考很公平。
B、较满意,有许多地方需待改进C、不满意,扼杀学生思维,不注重创新。
4“高考”一词对你来说感到压力吗?是——否——5、你觉得现今的高考改革使高考难度增加了还是降低了?A提高了。
B降低了。
C不觉得,一样。
变化前后不大。
6、你对高考的态度是:A、憎恨,扼杀了我们的开发性思维。
B、烦恼,压力太大。
C、一般。
D、期望。
7、高考给你带来了哪些影响?A、焦虑不安。
B、给人带了压力感。
C、成为奋斗的目标,促使我进步。
D、没有太多的感觉8、高考成绩能代表你的能力吗?是——否——9、你对未来的高考改革有何建议?A、越来越合理化,培养多方面,全能的人才,不只是为了应付考试。
B、能突出长处,个性发展。
C、设置一些较为突出的科目。
D、培养学生个人的综合实践能力。
E、其他——10、你对未来的高考有信心吗?如果你正在备战高考你有什么话要说吗?A、有B、不知道,谈不上。
C、没有。
你的想法:——————————————————————————————。
最后,谢谢你的热心参与,我们觉得对你选择进行保密。
高三学生问卷调查表(5篇模版)
高三学生问卷调查表(5篇模版)第一篇: 高三学生问卷调查表高三13班学生《心理调查》问卷表1.关于目前的学习状态, ()9、你认为体育活动对高三学生的学习重要A. 有充足的信心;B. “紧张焦虑, 学不下去”C. 介于两者之间。
2、关于学习压力, ()A.压力过大, 影响学习; B.压力过小, 没有动力; C.压力尚可以调节。
3.在压力来源方面()A. “家庭的期望”B. “自己的期望”C. “教师的期望”4.目前影响学业的最大因素, (A. “情绪” B. “学习方法”C. “教师的授课水平”,D. 选择学校环境5、在影响情绪的最大因素中, (A. “学业成绩”, B. “人际关系”, C. “家庭困扰”D.“学校管理制度”, 6.决定成绩的重要因素()A.努力程度B.能力;C. “运气和机遇”7、影响考试发挥的主要因素是(A. 知识掌握不牢固, B.粗心, C. 考试方法, 8、你现在的睡眠时间大约是(A. 6—7小时 B. 7—8小时 C. 5小时以下吗?()A.很重要;B.可有可无;C.是浪费时间, 10、课间10分钟你会做些什么?()A.小睡一会, 保证下节课的精力, B.到教室外面走走, 活动一下, C.跑步打球等剧烈活动, D.抽点时间看书做作业11.目前的作业完成情况()A. 完全可以独立完成老师布置的作业;)B.无法完成每门科目的所有作业, 只能选择性完成每门科目的部分作业; 12.目前那一科的作业较多()A.语文 B.数学C.英语 D.物理E.化学F.生物13.你目前的学习状态如何())A. 很想学习但总无法集中注意力,B. 偶而有无法集中注意力C.从来没有这种情况。
14.莫名其妙感到烦躁, 情绪低弱, 浑身无力()A.偶尔 B.经常C. 从没有这种状况15.你希望的考前辅导的形式, ())A. 个别辅导,B. 以讲座的形式进行,C. 进行团体辅导。
16.关于讲座的内容, ()A.希望进行“情绪调节” B.希望进行“学习方法指导” C.“职业选择”17、老师带着情绪上课对你有影响吗?()A. 有B.没有C.无所谓)第二篇: 高三学生问卷调查表高三学生问卷调查表--------------学校同学你好, 首先很感谢你抽出宝贵的时间来参加“我有我梦想”调查团队的调查问卷, 本问卷是想了解你们的愿望以及你们的实际学习状况和具体的心理感受, 希望同学能够认真填写, 谢谢你的参与!1ˎ作为高三毕业生, 你是否会选择上大学?()Aˎ是Bˎ否Cˎ看分数确定2ˎ你目前的学习状态如何?()A ˎ有充足的信心Bˎ信心不足, 有点紧张 Cˎ紧张焦虑, 学不下去 Dˎ没有感觉3ˎ你认为目前影响你学业的最大因素是什么?()Aˎ学习方法B ˎ情绪 Cˎ教师的授课水平Dˎ学校的环境4ˎ是否经常莫名的感到烦躁, 情绪低落?()A ˎ经常Bˎ偶尔Cˎ从来没有5ˎ课间十分钟, 你是如何分配的?()A ˎ小睡一会儿Bˎ到走廊走走, 让眼睛放松Cˎ看书, 做作业6ˎ你有想过万一高考失败, 你会怎么样?()A没有想过, 因为我一定会成功B有想过, 但没有细想C想过, 会选择专科D想过, 会选择复读7ˎ你用来缓解学习压力的形式是?()Aˎ参加体育锻炼Bˎ找同学聊天Cˎ看一些与学习无关的书籍杂志 Dˎ自己发脾气Eˎ放开食量, 大吃一餐Fˎ放开心情, 玩一玩 8ˎ面对高考期间父母的关心, 自己的看法:()Aˎ父母不应该对我们的高考过于放大其严重性Bˎ父母关心能给与我们动力Cˎ高考时自己的事, 父母不应该干涩9ˎ你对自己的未来有规划与设计吗?()Aˎ有明确的目标Bˎ有大致的目标, 谈不上具体的Cˎ从啦没有想过, 不敢设想10ˎ是否希望有在校大学生为你讲诉精彩的大学生活, 来给你鼓励?()Aˎ需要Bˎ一般Cˎ不需要11你觉得湖北民族学院怎么样, 有没有想过到湖北民族学院上大学?A 一般, 有想过 B很好, 目标就是她 C不是很满意 D 很不满意12ˎ亲爱的同学, 简要讲讲你所想象中的大学生活是怎样的?第三篇: 学生问卷调查表学生问卷调查表西乡四中()年级()班姓名()亲爱的同学, 请根据自己的实际情况, 实事求是地在符合自己的选项前打上“√”就行啦。
高考焦虑调查问卷模板
亲爱的同学们:您好!随着高考的临近,我们了解到许多同学在备考过程中可能会产生焦虑情绪。
为了更好地了解同学们的心理状态,帮助大家缓解高考焦虑,我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集同学们在高考备考期间的心理感受和行为特点,所有信息仅用于研究分析,我们将严格保密。
请您根据自己的实际情况和真实感受认真填写,您的配合对我们非常重要。
谢谢!一、基本信息1. 性别:()男()女2. 年级:()高一()高二()高三3. 学习科目:()文理科二、高考焦虑状况1. 您在高考备考期间是否感到焦虑?()是()否2. 如果感到焦虑,以下哪些情况让您感到焦虑?(可多选)()担心考试成绩()担心升学问题()担心未来就业()担心家庭负担()担心人际关系()其他________3. 您认为以下哪些因素是导致您焦虑的主要原因?(可多选)()学习压力()家庭期望()同伴竞争()个人心理素质()其他________4. 您在备考期间是否出现过以下情况?(可多选)()注意力不集中()记忆力下降()情绪波动()失眠()食欲不振()其他________5. 您认为以下哪些方法可以缓解您的焦虑情绪?(可多选)()参加心理咨询()与家人、朋友沟通()参加户外活动()听音乐、看电影()自我暗示、放松训练()其他________三、其他1. 您认为学校和家庭在缓解高考焦虑方面应该做些什么?()加强心理健康教育()开展团体辅导活动()关注学生个体差异()提供心理咨询服务()其他________2. 您对高考备考期间的心理健康服务有什么建议?感谢您参与本次调查!祝您高考顺利,金榜题名!。
高考报考兴趣调查问卷模板
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解同学们在高考报考过程中的兴趣和需求,我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们提供更精准的报考指导和服务。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()高一()高二()高三3. 您所在的省份:二、兴趣方向4. 您对以下学科的兴趣程度如何?(请在选项后打“√”)()语文()数学()英语()物理()化学()生物()历史()地理()政治()艺术()其他:()5. 您在高中阶段参加过哪些兴趣小组或社团活动?()文学社()数学竞赛队()英语角()物理实验室()化学实验班()生物科技社()历史研究社()地理考察队()政治辩论社()体育俱乐部()艺术团()其他:()6. 您对以下专业的兴趣程度如何?(请在选项后打“√”)()工学()理学()医学()文学()经济学()法学()艺术学()管理学()农学()其他:()三、报考意愿7. 您是否已确定高考报考方向?()是()否8. 如果您已确定报考方向,请说明您的报考方向是:()理工科()文科()艺术类()其他:()9. 您在选择大学时最看重哪些因素?(可多选)()学校名气()专业排名()地理位置()就业前景()师资力量()校园环境()其他:()10. 您希望从哪些渠道获取报考信息?()招生简章()老师推荐()家长建议()同学分享()网络平台()其他:()四、其他11. 您对高考报考过程中遇到的问题有何建议?()12. 您对报考指导服务有哪些期待?()再次感谢您的参与!祝您高考顺利,未来可期![问卷结束]——本问卷由(学校/机构名称)发起,旨在为考生提供更优质的报考指导服务。
请您认真填写,您的宝贵意见将是我们前进的动力。
高考阅卷现状调查问卷模板
尊敬的阅卷老师:您好!为了更好地了解当前高考阅卷工作的现状,以及存在的问题和改进方向,我们特此设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进阅卷工作、提升高考评价质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于研究分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女2. 您所在的阅卷组别:- 文综组- 理综组- 英语组- 其他(请注明:__________)3. 您的阅卷经验:- 初次参与阅卷- 有1-3年阅卷经验- 有3年以上阅卷经验二、阅卷工作现状4. 您认为阅卷工作流程是否清晰、规范?- 非常清晰、规范- 较为清晰、规范- 一般- 不太清晰、规范- 非常不清晰、不规范5. 您认为阅卷工作的培训是否充分?- 非常充分- 较为充分- 一般- 不太充分- 非常不充分6. 您认为阅卷工作的评分标准是否明确、统一?- 非常明确、统一- 较为明确、统一- 一般- 不太明确、统一- 非常不明确、不统一7. 您认为阅卷过程中的主观性对评分结果的影响程度如何? - 影响很大- 影响较大- 影响一般- 影响较小- 影响很小8. 您认为阅卷工作是否需要引入新技术或工具以提高效率? - 需要- 不需要- 不确定三、存在的问题与建议9. 您认为阅卷工作中存在哪些主要问题?- 评分标准执行不统一- 阅卷流程不够清晰- 阅卷培训不足- 阅卷人员工作量过大- 其他(请注明:__________)10. 针对上述问题,您有哪些改进建议?- (1)__________- (2)__________- (3)__________11. 您认为如何提高阅卷工作的客观性和准确性?- 加强阅卷人员的专业培训- 完善评分标准和流程- 引入人工智能等技术辅助阅卷- 其他(请注明:__________)12. 您认为如何提高阅卷工作的效率和公平性?- 优化阅卷流程- 合理分配阅卷人员- 加强对阅卷工作的监督- 其他(请注明:__________)感谢您抽出宝贵时间填写此问卷!我们承诺对您的个人信息严格保密,并将根据调查结果提出改进措施,以提升高考阅卷工作的质量。
高考后学生调查问卷模板
亲爱的同学们:随着高考的结束,你们即将迈向人生的新阶段。
为了更好地了解高考后同学们的生活状态、心理变化以及对未来发展的规划,我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我们的工作提供重要参考。
请您在百忙之中抽出几分钟时间,填写以下问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)18岁以下(2)18-20岁(3)20岁以上3. 生源地:(1)城市(2)农村4. 家庭经济状况:(1)一般(2)较好(3)较差二、高考经历与感受5. 您对高考的整体感受是:(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意6. 您认为高考对您的影响主要体现在哪些方面?(1)学业压力(2)心理压力(3)人际关系(4)家庭关系(5)其他(请具体说明)7. 您在高考期间遇到的困难有哪些?(1)时间管理(2)学习方法(3)心理调适(4)家庭支持(5)其他(请具体说明)8. 您认为高考成绩对您未来发展的影响如何?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)没有影响三、高考后生活与规划9. 高考结束后,您主要做了哪些事情?(1)休息和放松(2)参加聚会和活动(3)旅游(4)兼职或实习(5)准备出国或考研(6)其他(请具体说明)10. 您对未来有哪些规划和期望?(1)就业(2)出国留学(3)考研(4)创业(5)其他(请具体说明)11. 您认为自己在高考后的生活状态如何?(1)非常充实(2)比较充实(3)一般(4)不太充实(5)非常不充实12. 您在高考后是否遇到了心理压力?如有,主要表现在哪些方面?(1)焦虑(2)抑郁(3)迷茫(4)孤独(5)其他(请具体说明)四、建议与意见13. 您对学校在高考后对学生提供的服务和帮助有何建议?(1)心理辅导(2)职业规划指导(3)就业信息提供(4)社会实践机会(5)其他(请具体说明)14. 您对家庭教育在高考后对学生成长的影响有何看法?(1)非常重要(2)比较重要(3)一般(4)不太重要(5)非常不重要15. 您认为社会环境对高考后学生的成长有何影响?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)没有影响感谢您参与本次调查!请您在填写问卷时,确保信息的真实性和准确性。
高考命题现状调查问卷模板
尊敬的高中师生及教育工作者:您好!为了更好地了解当前高考命题的现状,改进命题工作,提高考试质量,特开展此次调查。
本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
您的宝贵意见将对我们改进高考命题工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是?- 男- 女- 其他2. 您所在的地区是?- 北方地区- 南方地区- 华东地区- 华中地区- 华南地区- 西南地区- 东北地区- 西北地区- 其他3. 您所在的学校类型是?- 重点高中- 普通高中- 职业高中- 其他4. 您目前担任的职务是?- 教师- 学生- 教育工作者- 其他二、高考命题现状5. 您认为当前高考命题的整体难度如何?- 容易- 一般- 较难- 非常难6. 您认为高考命题是否注重考查学生的基础知识和基本技能? - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重7. 您认为高考命题是否注重考查学生的综合运用知识的能力? - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重8. 您认为高考命题是否注重考查学生的创新精神和实践能力? - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重9. 您认为高考命题是否体现了新时代的教育理念和价值观?- 非常体现- 较体现- 一般- 不太体现- 完全不体现10. 您认为高考命题是否注重考查学生的心理健康和道德品质? - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重三、高考命题改进建议11. 您认为高考命题在哪些方面需要改进?- 命题内容的科学性- 命题形式的多样性- 命题难度的合理性- 命题评分标准的公平性- 其他12. 您对高考命题改进有哪些建议?- (请在此处填写您的建议)四、其他13. 您认为高考命题在哪些方面需要加强研究? - 学生学习情况- 教师教学情况- 教育政策- 其他14. 您认为高考命题在哪些方面需要加强培训? - 命题人员- 教师队伍- 其他感谢您参与本次调查!祝您工作顺利,学业有成!(问卷结束)。
高考各科热点调查问卷
高考各科热点调查问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
1、您的性别【单选题】
○ 男
○ 女
2、您高中选择的科目【单选题】
○ 理科
○ 文科
3、您参加的高考年份【单选题】
○ 2015
○ 2016
○ 2017
○ 选项2
4、您的高考省份:【填空题】
________________________
5、语文科目的重点【多选题】
□ 现代文阅读
□ 文言文阅读
□ 古诗鉴赏
□ 语言应用
□ 其他:
6、数学科目的重点【多选题】
□ 函数与导数
□ 几何与向量
□ 排列组合
□ 数学文化
□ 其他:
7、物理科目的重点【多选题】
□ 能量
□ 力学
□ 电场磁场
□ 电路
□ 其他:
8、化学科目的重点【多选题】
□ 氧化还原
□ 热化学
□ 电化学
□ 化学文化
□ 其他:
9、生物科目的重点【多选题】
□ 孟德尔遗传定律
□ 半性遗传,人类遗传病
□ 生态系统的结构与功能
□ 内环境稳态的神经调节与体液调节
□ 其他:
10、您对高考的其他建议或意见(如题型分布;专业选择等)【填空题】
________________________。
高考调查问卷
高考调查问卷
考生篇
1、你的基本情况
1)性别( 男、女) 2)是否住校(是、否)
3)每天学习时间(8小时以下、8-10小时、10-12小时、12小时以上)
4)每天睡眠时间(6小时以下、6-8小时、 8-10小时、10小时以上)
5)所选科目( 文科理科艺体类“文/理”)
6)学习成绩年级排名(靠后中等靠前前几名) 。
2、学习
1)作息时间安排(有规律、没规律、不确定)
2)学习计划和目标(比较明确、很明确、没有不确定)
3)学习积极性(高、一般、低、很低、不确定)
4)学习效率(高、一般、低、很低、不确定)
5)考前半个月,你想自己在家复习吗?( 想、不想、大部分时间在家)
3、老师
1)老师给你们猜题押题吗?
2)老师的哪些做法你不喜欢?
4、家长
1)希望家长为你做些什么?
2)不喜欢家长说的和做的分别有哪些?最不爱听他们说哪句话?
5、心理
1)你觉得你的心理压力(很大、一般、不大、没有)
2)压力来自(可选多项) (自己、同学、老师、家长、其他)
3)给你最大压力的是(自己、同学、老师、家长、其他)
4)心里话想说给谁听(同学、老师、家长、其他)
5)你现在最大的烦恼是什么?最想说的心里话有哪些?
6)对于高考,你最大的愿望是什么?
7)想过放弃高考吗?什么理由?
6、志愿
1、你对现行的“根据志愿、按比例投档”录取方式(满意、不满意、无所谓)
2、高考志愿对你人生有什么影响?________________________________________________。
最新高考复习调查问卷
高考复习调查问卷高考复习调查问卷1、面对即将到来的高考,你们的心情如何()A.非常紧张B.害怕高考C.有压力2、你对即将到来的高三心理状态是()A.非常渴望提成绩B.不知哪是重点,不知如何下手C.感到非常慌乱3、这段时间,你学习文化的积极性如何?( )A、保持原有的状态B、不如以前C、更高了4、你是否能认真执行自己的学习计划,不半途而废()A.能B.有时能C.不能D.没有计划5、你认为考上理想大学的期望值高吗?()A.高B.较高C.一般D.较低E.没有6、你采取何种态度应对高考?()A.劳逸结合,全力以赴B.不顾身心,孤注一掷C.平常心D.得过且过7、你对每次考试成绩在乎吗?()A.很在乎B.比较在乎C.一般D.不在乎8、在压力面前你容易出现那种心理?()A.强迫性思维,杞人忧天B.焦虑,失去信心,惧靠C.自闭回避退缩D.积极进取,坚持不懈E.适当解压,化压力为动力9、你平时怎样排解压力?()多选A.找家人、朋友倾诉B.听音乐、运动等良好方式C.按个人不良习惯发泄D.不采取任何方式调节10、你平时的睡眠时间?()A.不到6小时B.6到7小时C.7到8小时D.超过8小时11、你怎样看待高考对个人的意义?()A.非常重要,决定了自己的未来B.一次检验自己实力的机会,并不会决定一切C.高考就是一次考试,并不能决定什么D.其他12、你认为自己的专业怎样?()A、很好B、好C、一般D、不好13、关于复习的方法,与你的做法项符合的是哪几条()A.当天的复习主要是整理笔记、记忆结论、处理遣留问题B.单元或章节结束时,能通过回忆用列提纲的形式编织知识网,再与教材对照C.有计划,能多次重复,间隔时间先短后长,有序滚动D.以练习代替复习,纯粹的内容复习没有意义14、课堂教学中你的表现,与以下哪几条符合()A.老师讲得过多,浪费或重复的时间太多,有时候讲的不要听,要听的听不到B.因为有预习,能带着疑问有重点地听,听不懂时能及时做好标记,课后解决C.听听都会都懂,自己碰到类似的问题还是不会做D.常常听不懂,所以就只能做自己的事情15、关于作业,与你的情形相符的是哪几条()A.常常来不急做,偶尔会抄作业现象B.主要是赶任务,基本上没有思考的成分C.作业太多或太难,感觉很吃力,意义也不大D.能独立地有思考地做,基本上能按时完成16、关于预习,与你的情形相符的是哪几条()A.无非是将教学案中的预习习题做一下B.除了做预习题,还能对照教材将有些疑难问题处理掉C.基本上不预习,主要是没有时间D.有些感觉吃力的学科才预习17、当你发现目前的学习方法不恰当,你会不会及时调整()A.会立即调整B.有时能够调整C.不知怎样调整D.没发现过18、在学习中遇到了难题,你会怎么做()A.努力寻找方法解决,直到搞明白B.向同学们多多请教C.及时放弃做其他的题D.耐心等待,如果老师不讲也就算了1、你打算怎样考上大学?用文化?文化加专业?___________________________________________________ 2、你认为自己专业怎样,你打算怎样提高自己的专业?______________________________________________________ 3、你怎样把握文化与专业的平衡?______________________________________________________ 4、你打算怎么度过最后的半年?______________________________________________________。
高考调查问卷参考答案模板
一、基本信息1. 性别:男2. 年龄:18岁3. 学科:理科/文科4. 所在学校:XX中学5. 班级:XX班二、高考备考情况1. 高考备考时间:每天X小时2. 主要复习科目:语文、数学、英语、物理/化学/生物、政治、历史、地理3. 复习方式:自学、参加辅导班、请教老师、同学之间讨论4. 偏好的学习方法:X(A. 理解性学习 B. 记忆性学习 C. 混合型学习 D. 其他)5. 是否参加模拟考试:是/否6. 模拟考试成绩:XX分7. 对模拟考试的满意度:非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意三、心理素质与应对压力1. 在备考过程中,您认为自己的心理素质如何?(A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 E. 很差)2. 您认为高考备考给您带来的压力主要来自哪些方面?(A. 家庭期望 B. 学校压力 C. 同学竞争 D. 自身期望 E. 其他)3. 您是如何应对高考备考带来的压力的?(A. 通过运动、听音乐等方式放松心情 B. 与家人、朋友倾诉 C. 向老师、同学寻求帮助 D. 通过学习、提升自己 E. 其他)4. 您认为高考备考对您的心理素质有何影响?(A. 提高了心理素质 B. 没有明显影响 C. 降低了心理素质 D. 其他)四、高考政策与备考策略1. 您对当前的高考政策了解程度如何?(A. 非常了解 B. 较了解 C. 一般 D. 不太了解 E. 完全不了解)2. 您认为高考政策对备考有哪些影响?(A. 增加了备考难度 B. 减少了备考难度 C. 对备考影响不大 D. 其他)3. 您认为备考策略中,以下哪些方面最重要?(A. 知识掌握 B. 应试技巧 C. 心理素质 D. 其他)4. 您认为以下哪些备考方法对提高高考成绩有帮助?(A. 多做模拟题 B. 深入研究教材 C. 参加辅导班 D. 其他)五、对未来规划与期望1. 您对未来的大学专业有何期望?(A. 理工科 B. 文科 C. 医学 D. 理工农医 E. 其他)2. 您认为高考成绩对您的未来有何影响?(A. 很大 B. 较大 C. 一般 D. 较小 E. 没有影响)3. 您对未来有何规划?(A. 继续深造 B. 考研 C. 出国留学 D. 进入职场 E. 其他)4. 您对高考有何期望?(A. 取得优异成绩 B. 进入理想大学 C. 提高综合素质 D. 其他)以上为高考调查问卷参考答案模板,实际答题时请根据个人实际情况进行填写。
高考加油调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!随着高考临近,我们希望通过这份问卷调查了解同学们在备考阶段的心理状态、学习需求以及生活状况,以便更好地为你们提供帮助和支持。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化服务具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:A. 男B. 女2. 您所在的年级是:A. 高一B. 高二C. 高三3. 您所在的学科类别是:A. 文科B. 理科二、心理状态4. 您在备考期间的心理压力如何?A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小5. 您认为自己在备考期间的情绪管理能力如何?A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差6. 您是否有过焦虑、紧张等情绪困扰?A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未7. 您在遇到学习压力或情绪问题时,通常采取哪些应对方式?A. 自我调整,如运动、听音乐等B. 与家人、朋友沟通C. 寻求老师或心理辅导师的帮助D. 其他(请说明)三、学习需求8. 您认为目前的学习进度如何?A. 跟得上B. 有一定差距C. 严重落后9. 您在备考期间,最需要哪些方面的帮助?A. 知识点讲解B. 学习方法指导C. 时间管理D. 情绪管理E. 其他(请说明)10. 您对线上课程和线下辅导班的满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为学校在高考备考方面有哪些不足之处?A. 教学进度过快或过慢B. 教学方法单一C. 缺乏个性化辅导D. 其他(请说明)四、生活状况12. 您在备考期间的生活作息规律吗?A. 非常规律B. 比较规律C. 不太规律D. 非常不规律13. 您在备考期间的营养摄入情况如何?A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 较为不足E. 非常不足14. 您在备考期间的运动情况如何?A. 经常运动B. 偶尔运动C. 很少运动D. 从不运动15. 您认为学校在生活服务方面有哪些需要改进的地方?A. 食堂菜品丰富程度B. 宿舍条件C. 学校周边配套设施D. 其他(请说明)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见将帮助我们更好地为高考学子提供支持和服务。
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江苏省2014年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷(样卷)注:红色部分为正确答案1、考生参加考试时,网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像,考试结束后,各级招生考试机构通过视频录像回放发现考生的违规行为,应该如何处置?(多选)A、如果该考生的行为被认定为考试作弊行为,则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效B、如果该考生的行为被认定为考试违纪行为,则取消当场考试科目的成绩C、将有关视频录像资料移交给司法机关,由司法机关依法追究责任D、对考生的违规行为进行批评教育即可,不需要再作其他任何处理2、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后,根据发现的情形,被认定参与组织团伙作弊的考生,或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生,或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的考生,将被采用何种处理办法?(多选)A、取消当场考试科目的成绩B、直接移交司法机关处理C、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效D、可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年3、文科类、理科类考生的投档过程包含以下哪几方面?(多选)A、将省控制线上的考生,分文理,按照总分排序,逐个检索每个考生所填报的院校志愿B、按照院校学业水平测试等级要求,根据院校的招生计划数,放宽一定比例(不超过120%)分别进行投档C、将省控制线上的考生,按照总分排序,逐个检索每个考生所填报的院校志愿D、按照院校学业水平测试等级要求,根据院校的招生计划数进行投档.4、考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的,应该予以如何处理?(单选)A、证书仍然有效,既往不咎B、由证书颁发机关宣布证书无效,责令收回证书或者予以没收C、由证书颁发机关宣布证书无效,但无需收回D、直接移交司法机关处理5、以下哪些行为可视为扰乱考试秩序的行为?(多选)A、威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为B、故意损坏考场设施设备C、拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责D、故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序6、文科类或理科类院校(专业)在省控线上生源不足时,如何降分录取?(单选)A、只对平行院校志愿填报该校的考生降分录取B、先对平行院校志愿填报该校的考生降分录取,如生源仍不足,再对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取C、先对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取,如生源仍不足,再对平行院校志愿填报该校的考生降分录取D、只对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取7、以下哪些行为应被认定为考试违纪?(多选)A、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的B、将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的C、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的D、未在规定的座位参加考试的E、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的F、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的G、在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的H、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的I、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的J、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的8、考生以作弊行为获得考试成绩,并已经被录取或者入学的,应该予以如何处理?(单选)A、保留录取资格和学籍,既往不咎B、由录取学校自主决定是否取消录取资格C、直接移交司法机关处理D、由录取学校取消录取资格或者其学籍9、在考试过程中,以下哪些行为应被认定为考试作弊?(多选)A、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的B、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的C、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的D、携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的E、携带具有发送或者接收信息功能的设备的F、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的G、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的H、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的I、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的J、由他人冒名代替参加考试的10、在平行院校志愿投档过程中,如考生档案被投到某所院校后因故被退档,是否还可以补投到该批次平行院校志愿的其它院校?(单选)A、可以B、不一定C、不可以11、文科类、理科类平行院校志愿在投档过程中,如考生总分相同,则按什么顺序投档?(单选)A、语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序B、语文、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序C、语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序D、数学、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序12、考生填报文科类或理科类院校(专业)志愿时,其学业水平测试科目的等级和综合素质评价须符合哪些要求?(多选)A、选修测试科目等级须达到高校提出的等级要求B、应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格C、必修测试科目均须达到C级及以上等级(技术科目合格)D、必修测试科目等级还须达到高校提出的等级要求13、考生携带了手机进入考点,进入考场前,该考生将手机置于关机状态,放进自己的口袋带进考场,开考后被监考员发现,当即被收缴,事后该考生将被如何处理?(多选)A、可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年B、该考生的行为被认定为考试违纪行为C、正常参加考试,不需要接受任何处理D、取消当场考试科目的成绩E、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效F、该考生的行为被认定为考试作弊行为14、考生携带手机进入考场,考试过程中被监考员发现,且该考生手机接收到与考试内容相关的信息,随即当场被收缴,事后该考生将被如何处理?(多选)A、取消当场考试科目的成绩B、可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年C、正常参加考试,不需要接受任何处理D、该考生的行为被认定为考试违纪行为E、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效F、该考生的行为被认定为考试作弊行为15、对不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,被认定为考试违纪的考生,将被如何处理?(单选)A、取消当场考试科目的成绩B、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效C、不作任何处理,考生继续参加考试D、仅由考试工作人员对违纪考生进行纪律教育即可16、江苏省普通高考的模式由哪些方面组成?(多选)A、学业水平测试B、语数外三门统考科目C、综合素质评价17、考生被认定考试作弊的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。
具体包括以下哪几部分?(多选)A、高校自主选拔录取考试成绩B、艺术、体育类专业考试成绩(含艺术校考成绩)C、高职院校单独招生考试成绩D、高水平运动员、艺术特长生测试取得的成绩E、高考各科文化成绩(含选测科目成绩)18、考生无意中携带手机或手表进入考场,开考前听到广播提示语中有关禁带物品的提醒,遂将禁带物品关闭电源放至考场外的“物品摆放处”。
该考生将被如何处理?(单选)A、取消当场考试科目的成绩B、正常参加考试,不需要接受任何处理C、该考生的行为被认定为考试作弊行为D、该考生的行为被认定为考试违纪行为E、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效F、可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年19、根据我省规定,以下哪些物品不允许考生带入考场(多选)A、涂改液B、圆规C、直尺D、三角板E、有封套橡皮F、手表G、签字笔H、小刀20、学业水平测试包括哪几门科目?(多选)A、技术B、化学C、政治D、历史E、地理F、物理G、生物21、考生对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定后几日内向上一级教育考试机构提出复核申请?(单选)A、20日B、15日C、30日D、10日22、我省分两阶段填报高考志愿,填报时间分别为6月27日至7月2日(截止时间为7月2日17:00,其中,填报艺术类提前录取公办本科第1小批院校志愿的考生,须在6月29日17:00前完成填报)和7月26日至30日(截止到17:00),征求(平行)志愿的填报时间印在《准考证》背面,考生须按规定时间凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡上网填报志愿,不需要现场签字确认信息。
考生如果不按规定填报志愿,会引起哪些后果?(多选)A、志愿无效B、不能被录取C、可以被录取23、我省文科类、理科类平行院校志愿投档的原则是什么?(单选)A、依据文理、满足等级、按分排序、遵循志愿B、分数优先、满足等级C、满足分数、遵循志愿D、满足等级、遵循志愿24、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现考生有以下行为的,哪些可认定为考生实施考试作弊行为?(多选)A、考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的B、通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的C、在考试过程中,未经考试工作人员同意,考生离开考场上厕所D、评卷过程中被认定为答案雷同的E、考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的F、未在规定的座位参加考试的25、考生无意中携带了手表进入考场,开考后被监考员发现,当即被收缴,事后该考生将被如何处理?(多选)A、取消当场考试科目的成绩B、可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年C、该考生的行为被认定为考试违纪行为D、正常参加考试,不需要接受任何处理E、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效F、该考生的行为被认定为考试作弊行为26、对违背考试公平、公正原则,被认定为考试作弊的考生,采用何种处理办法?(单选)A、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效B、不作任何处理,考生继续参加考试C、仅由考试工作人员对违纪考生进行纪律教育即可D、取消当场考试科目的成绩27、在普通高校招生考试中,《国家教育考试违规处理办法》除了适用于全国统一文化考试(含选测科目)外,还适用以下哪些考试(测试)?(多选)A、高水平运动员测试B、体育类专业省统考C、艺术特长生测试D、自主选拔录取考试E、艺术类专业省统考F、艺术类专业校统G、高职院校单独招生考试H、保送生选拔测试28、考生如果发生扰乱考试秩序的行为,以下处理办法中哪几项是正确的?(多选)A、考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关进行处理B、对考生予以警告,提醒考生遵守秩序继续答题C、考生及其他人员的行为构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任D、终止考生继续参加本科目考试,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效29、综合素质评价由哪几个方面组成?(多选)A、交流与合作B、运动与健康C、学习能力D、道德品质E、公民素养F、审美与表现30、下列关于“国家教育考试考生诚信档案”的说明正确的是(多选)A、应当及时向招生机构提供相关信息,作为招生参考条件B、其记录的信息未经法定程序,任何组织、个人不得删除、变更C、可以依申请接受社会有关方面的查询D、用于记录、保留在国家教育考试中作弊考生的相关信息。