铁道通信信号专业简介

本专业培养从事铁路通信、信号工作的高级应用型工程技术人才，要求学生具有电子技术、计算机软硬件应用方面的基础理论，具有铁路信号、信号基础设备的现场应用、安装、调试及运行管理能力。

一、专业名称：铁道通信信号

二、培养目标：

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知识，在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计能力的高级技术应用型人才。

三、业务范围

本专业毕业生主要面向铁路（包括国营铁路、地方铁路和城市铁路）、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作，其业务工作范围是：

1.从事信号设备维修养护、技术开发等工作。

2.从事信号设备工程施工和大修改造等工作。

3.根据工作需要和个人素质，还可到相关企业从事经营管理、生产管理、技术管理等工作，也可到铁路设计单位从事工程设计工作。

四、招生对象与学制

本专业招收高中毕业生；学制三年。

五、人才培养方案

（一）培养能力、素质

本专业培养具有从事铁道信号工作的基本业务能力和基本技能，能应用本专业的知识和技术分析和解决实际问题，具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流表达能力、计算机应用能力和组织管理能力，并具有对基层技术工作进行技术指导的能力，

具有一定的创新精神和较强的实际动手能力，适应科技进步和社会发展的需要。

主要培养以下能力：

1．专业知识能力

（1）具有阅读各种信号设备工程图纸的能力；

（2）具有安装、调试各种信号设备的能力；

（3）具有维修各种信号设备的能力；

（4）具有各种信号设备的初步设计能力；

（5）具有指导信号施工、维护的能力；

（6）具有运用信号设备调度指挥行车的能力。

2. 实践操作能力（技能）

（1）按配线图对各种信号设备进行配线施工的能力；

（2）计算机硬件系统的维护的能力；

（3）计算机常用软件的操作能力；

（4）使用常用电工、电子仪表进行测量的能力；

（5）排除各种信号设备常见故障的能力。

3. 其它能力

（1）具有较强的自学能力和收集分析信息的能力；

（2）具有阅读本专业英语技术资料的能力；

（3）具有一定的组织管理和技术经济分析能力。

（二）主要专业知识或课程

1．核心专业课程

信号基础、车站信号、区间信号、驼峰信号、工程设计与施工、列车运行自动控制

2．专业拓展课程

信号测量、信号电源、企业管理、专业英语、信号工职业技能鉴定

3．专业基础课

电路基础、工程制图及AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理及应用4．公共课理论

马克思主义哲学原理、法律基础、思想道德修养、高等数学、大学英语、体育与健康、计算机基础、

大学语文

（三）培养计划的特色

随着社会主义市场经济的发展，用人单位劳动用工制度发生了改变，人才供需态势有了根本性的变化，社会对技能型人才素质的要求越来越高，企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员，要求毕业生离开校门马上就能顶岗作业。

就铁道信号专业而言，毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、

信号器材生产等部门。因此，要从适应中国铁路未来发展需求出发，遵照“以市场为导向，以能力为本位”的原则,以培养从事铁道信号技术设备生产、施工和维护工作的一线技术人员为目标，确定铁道信号专业实用型人才的培养方案。

1.实行模块化教学，提高学生的实际技能

为了加强对学生实际技能的培养，必须改变学科式的课程教学体系，本专业的实践教学，要打破传统的按学科的训练模式，按照未来工作对学生能力的要求，将教学内容分为若干个能力模块，根据能力模块采取倒推的方式确定各学科的教学内容，通过专项技能训练、综合技能演练和现场实习三个环节使学生的实际技能得到强化提高、综合运用和实际应用，保证学生毕业后能够在短时间内独立作业。

2. 与社会需求接轨，努力实现学生“双证“制

为了提高学生就业的竞争力，学校的教学内容、技能训练要与职业技能鉴定的要求接轨，要促使学生在完成教学计划规定的学习科目、技能项目达到合格标准取得毕业证书的同时，按照职业技能的标准参加鉴定，通过校内建立职业技能鉴定站，完成对在校学生的职业技能鉴定，保证100%的学生毕业时取得职业鉴定资格证书。

扩展阅读：

1

铁道信号主要是铁路的安全保障的自动化设备，如要是确保列车的运行安全，目前主要信号设备以“故障导向安全”