科学建高塔课件【小学教科版六年级上册】
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六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共12页)PPT

•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
义务教育课程标准实验教科书
加、减法第二的单元意:形义状与和结构各6部、建分高塔间的关系
学习目标:
1、用简单的材料探究物体不容易倒的秘密, 认识到上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
2、应用以有的知识和经验制作不容易倒的 “高塔”,把自己探究的结果与最初的假设 相比较。
埃菲尔铁塔
钻井铁架
高压输电铁塔
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
教科版科学《建高塔》课件
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实验问题 怎样放容易倒?怎样放不容易倒 ?怎样做最不容易倒?
实验步骤
1.在塑料瓶中放入沙子;2.和空塑料 瓶比较,二者因放置方式的不同,会 出现什么情况?
4
科学探究
放置方式
瓶口向上立着放
瓶口向下立着放
瓶口向上装 入一些沙子
5
科学探究
发现: 把物体下面做大些、重些,上面
做小些、轻些,物体就不容易倒了。
6
科学探究
建造不容易倒的“高塔”
实验内容 建造一座不容易倒的“高塔” 实验材料 塑料瓶、吸管、胶带、水或沙
大瓶在下、小瓶在上,用吸管、胶 实验步骤 带给塑料瓶做一个大些的底座,在
大瓶中装一些水或沙;要用扇风的 方式试试高塔的抗风能力。
7
制作过程
8
成果展示
9
科学探究
检验:高塔的抗风能力如何?
10
教科版 六年级上册
建高塔
1
情境导入
头戴尖尖铁帽,
谜 身穿八角龙袍,
语 :
四面无依无靠,
狂风吹它不倒。
谜底:塔
2
情境导入 这些高塔结实不变形,而且直立不倒。
埃菲尔铁塔
钻井铁架
高压输电线铁塔
从形状和结构上来看,哪些特点使它们不容易倒呢?
3
科学探究
研究Байду номын сангаас体不容易倒的秘密
实验内容 高塔为什么不倒? 实验材料 空塑料瓶、沙子
科学探究 发现: 开放的框架结构物体抗风能 力比封闭的物体强。
11
科学探究
铁塔不容易倒的再思考 猜测比较
12
科学探究
结论: 框架铁塔上小下大、上轻下重,
空气阻力小使它不容易倒。
六年级上册科学-建高塔-教科版-PPT课堂课件

组号。
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前 六年级上册科学-2.6建高塔-教科版(共10张)-PPT课堂课件(完整版) 卫 斜 塔
舍 利 塔
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护珠塔
比萨斜塔
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
像这些高塔一样的结构叫 做什么结构呢?
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回顾旧知 1. 框架结构的每个小格子大多是
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建造要求
1. 只能使用所给材料;装水的容器不 能参与搭建。
2. 剪刀只能用来剪胶布,不能用来破 坏其它材料;
3. 搭建时间为16分钟; 4. 完成后,在高塔上贴上标签,注明
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东京铁塔
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艾菲尔铁塔
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舍 利 塔
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护珠塔
比萨斜塔
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像这些高塔一样的结构叫 做什么结构呢?
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回顾旧知 1. 框架结构的每个小格子大多是
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建造要求
1. 只能使用所给材料;装水的容器不 能参与搭建。
2. 剪刀只能用来剪胶布,不能用来破 坏其它材料;
3. 搭建时间为16分钟; 4. 完成后,在高塔上贴上标签,注明
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东京铁塔
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艾菲尔铁塔
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教科版科学六年级上册《建高塔》PPT
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三、选择题 1、底部( C )的物体,不容易倒。 A、越大越轻 B、越小越轻C、越大越重 2、容易倒塌的结构是( A )。 A 、上重下轻B、上轻下重 C 、上小下大 3、(B )的物体最容易倒。 A、上小下大 B、上大下小 C、上下一样重 4、(A )的物体放的稳。 A、上小下大 B、上重下轻C、上下一样重 5、( A )的物体最不容易倒。 A、上小、轻,下大重 B、上大、轻,下小重 C、上大、轻,下小重
要想使物体不容易倒,我们可以用 些什么方法? • 把物体下面 做大些、重 些; • 上面做小些、 轻些,物体 就不容易倒 了。
• 用下面的材料做 一个“高塔”, 比比哪个组做的 塔又高又稳定。 • 准备:几个大小 不同的塑料瓶、 沙、吸管、胶带、 水。
这些材料有什么特点,要想使我们建造的 “高塔”不容易倒,可以采用哪些方法?
二:填空: 1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 (框架结构 ) ,它的优点是 ( 既省材料又坚 固) 。 2、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和( 四边形 )。 3、四边形中增加的斜杆起的作用是( 拉和推的作用 )。 4、建造高大的铁塔,不但要做到 (结实不变形 ) , 还要保持 ( 直立不倒 )。 5、高大的铁塔会受到很多力的作用,比如( 重力 )、 ( 风的阻力 )、( 压力 )。 6、要建造高大的铁塔,在各种情况下( 稳定不倒 )是必须考虑的 一个问题 。
• 建造这样高大的铁 塔,不但要做到结 实不变形,还要保 持直立不倒。 • 这些高大的铁塔会 受到哪些力的作用? • 观察它们的形状和 结构,是哪些特点 使高塔不容易倒, 把我们的猜想写下 来。
塑料瓶怎样放最容易倒? 塑料瓶怎样放不容易倒? 怎样做, 塑料瓶最不容易倒?
六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共15页)PPT
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建高塔
1、底部( B )的物体,不容易倒。 A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻
2、容易倒塌的结构是( C )。 A 、上小下大 B、上轻下重 C 、上重下轻
3、( C )的物体最容易倒。 A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小
4、( A )的物体放的稳。 A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻
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3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
介绍世界 上著名的塔
比 萨 斜 塔
倾斜的大理石塔
埃 及 金 字 塔 方锥体三角形石料建筑
中 国 应 县 木 塔 八角形木结构塔
葫葫芦芦形形砖砖石石结结构构的的塔塔群群
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
判断
1、风阻力小的容易倒。( × ) 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。( × ) 3、上轻下重的物体肯定不容易倒。( × ) 4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。( × ) 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。( √ ) 6、建造高大的铁塔,关键要做到稳定不倒。( √ )
六年级上册科学-建高塔-教科版(共11张)-PPT课堂课件

不倒翁
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
大树
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
通过本课的学习,你知道了为什么高塔不 容易倒的科学道理 。
因为:高塔的构造是上轻下重,上小下 大,空气阻力小,根基深,高塔就不容易倒。
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版) 六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
这样高大的塔要承受哪些力的作用呢? 观察铁塔,它的结构有什么特点?
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
台北101塔
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
上海东方明珠电视塔
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
LOGO
验证我们的“高塔”又高又稳 定:
一、看看我们的“高塔”,比一比它 们的高度。
二、把我们的“高塔”放在木板上,倾斜一 些角度,比一比它们的稳定性。
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上 册科学- 2.6建 高塔-教 科版( 共11张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共19页)PPT

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•1、高度测试:各组在前面展示扑克牌塔,测量塔 高,前三名依次得5分、4分、3分,三名以后得2分。
•2、抗震测试:模拟地震,不倒得5分,接受下一轮 挑战,倒了不得分,并失去下一轮挑战的机会。
•3、抗风测试:用吹风机吹5秒,不倒得5分,倒了 不得分。
个性创意:用草图或文字简述
稳定、抗震
稳定、抗风
更高、更美观
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
我们的塔
•1、高度测试:各组在前面展示扑克牌塔,测量塔 高,前三名依次得5分、4分、3分,三名以后得2分。
•2、抗震测试:模拟地震,不倒得5分,接受下一轮 挑战,倒了不得分,并失去下一轮挑战的机会。
•3、抗风测试:用吹风机吹5秒,不倒得5分,倒了 不得分。
个性创意:用草图或文字简述
稳定、抗震
稳定、抗风
更高、更美观
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
我们的塔
教科版六年级上册科学《建高塔》形状与结构PPT教学课件

板书设计
第6课 建高塔
铁塔受到的力: 框架结构铁塔的特点:
1.本身的重力
1.上小下大
2.其它的力
2.上轻下重
3.侧面来的风的力量 3.框架结构是开放
的,空气阻力小。
观察这些铁塔,他们在形状和结构上有什么 相同的地方?
这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢?
猜猜看:
是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容 易倾倒呢?把你们的猜想写下来。
建高塔
1、底部( B )的物体,不容易倒。
A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻
2、容易倒塌的结构是( C )。
A 、上小下大 B、上轻下重 C 、上重下轻
3、( C )的物体最容易倒。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小
4、( A )的物体放的稳。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻
3、怎样做,塑料瓶最不容易倒? 答:瓶里装水或沙子最不容易倒。
3、要建造高大的铁塔,在各种情况下 稳定不倒 是必须考虑的一个问题 。
建高塔 判断
1、风阻力小的容易倒。( × ) 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。( × ) 3、上轻下重的物体肯定不容易倒。( × ) 4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。( × ) 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。( √ ) 6、建造高大的铁塔,关键要做到稳定不倒。( √ )
塑料瓶怎样放最容易倒? 塑料瓶怎么放不容易倒? 怎么做,塑料瓶最不容易倒?
要想使物体不容易倒,我们可 以用些什么方法?
建造不容易倒的“高塔”:
1、讨论设计建高塔的方法。 2、小组讨论: ①选择哪些材料?要考虑材料的特点。 ②用什么方法让高塔不易倒? ③我们的高塔设计图。 3、建塔要求:让我们的塔又高又稳。 4、限时十五分钟。
六年级上册科学-建高塔-教科版(共8张)-PPT课堂课件

胡萝卜高塔组别 成 绩
(厘米)
(厘米)
4组
2组
5组
3组
6组
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
高塔不容易倒的再思考
除了我们已知的 上小下大 上轻下重 外,
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
观察这些塔,它们在形状和结构上有什么相同的地方?
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
建高塔,探究物体不容易倒的秘密
风阻小 还有其它原因吗?
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
谢谢指导!
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
• 所用材料
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六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
建胡萝卜高塔规则
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教科版小学科学六年级上册第二单元《建高塔》课件

A、上小下大
B、上下一样重
C、上重下轻
5、( A )的物体最不容易倒。 A、上小、轻,下大重 B、上大、轻,下小重 C、上大、轻,下小重
找拱形
简答题
请解释铁塔稳固的原因。
答:下面比较大,上面比较小;下面重,上面轻;采用了大量
的三角形框架结构,既牢固,抗风能力又好。
找拱形
简答题
1、塑料瓶怎样放最容易倒? 答:瓶口向下最容易倒。 2、塑料瓶怎样放不容易倒? 答:瓶口向上不容易倒。 3、怎样做,塑料瓶最不容易倒? 答:瓶里装水或沙子最不容易倒。
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
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实验材料: 大、中、小三个塑料瓶 透明胶、 沙子、水、吸管
设计方法:将大的瓶子放在下面,中的 瓶子放在中间,小的瓶子放在最上面。 在大瓶子底部装些沙子和水。用吸管胶 带给大瓶子做个大底座。
建造高塔要考虑哪些因素? 稳定性好,抗风能力强。
中原福塔 东方明珠
广州电视塔
东京铁塔
艾菲尔铁塔
像这些高塔一样的结构叫 做什么结构呢?
1、底部( B )的物体,不容易倒。
A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻
2、容易倒塌的结构是( C )。
A 、上小下大 B、上轻下重 C 、上重下轻
3、( C )的物体最容易倒。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小
建高塔
4、( A)的物体放的稳。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻
5、( A )的物体最不容易倒。
A、上小、轻,下大重 B、上大、轻,下小重 C、上大、轻,下小重
简答题
请解释铁塔稳固的原因。
答:上小下大,上轻下重,采用了大 量的三角形框架结构,既牢固,抗风 能力又好。
简答题
找拱形
1、塑料瓶怎样放最容易倒?
答:瓶口向下最容易倒。
2、塑料瓶怎样放不容易倒?
答:瓶口向上不容易倒。 3、怎样做,塑料瓶最不容易倒?
前 卫 斜 塔舍 利 塔Fra bibliotek护珠塔
比萨斜塔
框架结构铁塔的特点:
上小下大,上轻下重,采用了大 量的三角形框架结构,既牢固, 抗风能力又好。
复习:
4、建造高大的铁塔,不但要做到 直立不倒,
结实不变形
还要保持
。
5、高大的铁塔会受到很多力的作用,比
如 重力 、 风的阻力、 压力。
6、要建造高大的铁塔,在各种情况下 稳定不倒
框架结构的优点是 能用较少的材料建构巨大的 物体,支撑出很大的空间
复习:
2、建筑物的框架结构最基本的形状是三
角形和 四边形
3、四边形中增加的斜杆起的作用是 拉和推的。作用
思考:
还有那些地方使用了框架结构?
铁塔、体育管屋顶、吊塔
填空:
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构,它 的优点是能用较少的材料建。构巨大的物体
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四边形增加的斜杆起(推 )和(拉 ) 的作用,使四边形框架不变
1. 框架结构的每个小格子大多是 什么形状?
三角形
2、如何给四边形和正方体加固?
在四边形框架中增加斜杠使其变成若干 个三角形框架,这样可使原来的四边形 和正方体框架也具有稳定性。
第二单元
形状与结构
6、建高塔
观察这些铁塔,他们在形状和结构上有什 么相同的地方?
圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以看着是 拱形的组合。圆顶形它有 拱形承载压力大的特点, 而且不产生向
球形物体承受压力时的特点。
答:球形在各个方向上都可以看成拱形。 球形的任何一个地方受力,力都可以向四周 均匀地分散开来,所以球形比任何形状都更 坚固。
复习:
1、像铁塔这样骨架式的构造做 框架结构,
塑料瓶怎样放最容易倒?
瓶口向下最容易倒
塑料瓶怎么放不容易倒?
瓶口向上最不容易倒
怎么做,塑料瓶最不容易倒?
瓶口向上瓶子里再装一些沙子 最不容易倒
要想使物体不容易倒,我 们可以用些什么方法?
把物体下面做大、做重;上面 做小、做轻,物体就不容易倒了。
建造不容易倒的“高塔”:
1、讨论设计建高塔的方法。 2、小组讨论: ①选择哪些材料?要考虑材料的特点。 ②用什么方法让高塔不易倒? ③我们的高塔设计图。 3、建塔要求:让我们的塔又高又稳。
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是必须考虑的一个问题 。
建高塔
判断
1、风阻力小的容易倒。( × )
2、一个物体只要上小下大就不容易倒( )
3、上轻下重的物体肯定不容易倒。( × )
×
建高塔
判断
4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。( × ) 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。( √ ) 6、建造高大的铁塔,关键要做到稳定不倒( √
建高塔
这样高大的塔要承受哪些方面力的 作用呢?
猜猜看:
是哪些结构特点使铁塔高耸入云 又不容易倾倒呢?
把你们的猜想写下来。
探究活动一:哪个瓶子不容易倒?
上轻下重
1 空瓶
2
3
半瓶水 整瓶水
1、自由猜测 2、说明理由 3、实验检测 4、概括结论
探究活动二:哪个瓶子不容易倒?
上小下大
1 正放
2 倒放
1、自由猜测 2、说明理由 3、实验检测 4、概括结论
答:瓶里装水或沙子最不容易倒。
以下赠品教育通用模板
前言
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