大班教案—我们的牙齿
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幼儿园大班说课稿《我们的牙齿》
一、设计意图
《我们的牙齿》是属于健康领域的课程,为了让儿童认识牙齿、了解牙齿的作用和学会保护牙齿。旨在增强幼儿体质,培养健康的生活态度和行为习惯。
二、教学目标
1掌握正确的刷牙方法
2幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
三、重点和难点
重点:认识牙齿的重要性,掌握刷牙的方法
难点:操作性不是很好
四、教法和学法
教法:1.课件演示法:幼儿通过观看多媒体课件《我们的牙齿》认识到牙齿的重要性,并掌握保护牙齿的方法。
2.启发提问法:在教学中,我采取多样性、开发性的提问
如:为什么有蛀牙?我们能不能学他啊?为什么?等这些问题既能启发幼儿的思维,又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法。,引导幼儿有目的、有顺序地仔细观察、激发幼儿说的兴趣,创造幼儿说的空间。
3.演示法:通过电教手段、多媒体动画我们的牙齿,现代
教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能,使理解和认识更透彻。
学法:尝试活动法,通过让儿童参与到刷牙演示活动来让儿童亲自尝试,加深记忆,便于学习。
五、教学准备
1.准备关于牙齿的谜语,儿歌,小视频。
2.准备牙齿模具,牙刷
六、教学过程
(一)猜谜语进入谈话:
(二)、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、为什么牙痛?
2、你觉得健康的牙好看,还是不健康的牙好看
(三)、教小朋友正确的刷牙的方法
1.利用绘本教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看绘本便用食指
学习方法。
2.看绘本
(1)欣赏绘本,激发幼儿的学习兴趣。
(2)重复绘本。
(3)在熟悉绘本的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。七.活动延伸:
布置家庭活动,请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
八。活动反思:
经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中让幼儿懂得如何正确刷牙,请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。