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历史人物评价课件
3、如何评价康熙帝 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 （1）功绩：平定三藩、统一台湾、三征噶尔丹，扫除地方割据势 力，通过两次雅克萨之战，抗击沙俄外来侵——中俄双方平等协商 签订《尼布楚条约》，维护了中国主权。基本奠定了中国版图，维 护了多民族国家的统一和安宁，为康乾盛世的到来奠定基础；崇尚 儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，既缓和了阶级、民族矛 盾； （2）消极：对内加强专制(文字狱、设南书房)，对外轻视西方，实 行闭关政策，未能紧跟先进潮流，为后来近代中国落后埋下隐患。 （3）总评：康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的 文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代 ――康乾盛世。
2、唐太宗在推动封建社会发展中有何历史作用？ 唐太宗是中国封建社会的一代明君。他统治时期，能够吸取隋亡 教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚怀纳谏；实行休养生息 政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思 想；以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为 末的原则；文德治国，崇儒尊孔，完善科举制，提高进士科地位； 对少数民族采取安抚、怀柔政策，对外采取积极友好开放的政策。 这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、 文化繁荣的升平景象，形成贞治之治的局面，为后世中国封建社会 的顶峰——开元盛世打下了坚实的基础。而唐太宗一生的为君之道， 特别是其晚年的反省和总结，也为中国封建统治者提供富有借鉴意 义的思想。因此，唐太宗做为我国古代历史上杰出的政治家，对推 动封建社会的发展做出了重大贡献。
第社会主义的奠基人 （一）、创立革命理论 1.背景：经济(工业革命)、阶级、思想（三大来源）、实践 2.创立科学社会主义学说 ①1845——1846年间，马恩合著《德意志意识形态》，第一次系统 阐明了唯物主义历史观。 ②1848年马恩为共产主义者同盟起草同盟纲领，即《共产党宣言》， 它第一次对科学社会主义的基本原理做了全面系统的阐述。这是科 学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。 内容：是对科学社会主义原理的系统阐述,论证了实现共产主义的历 史必然性 影响：从此无产阶级有了自己的革命理论,工人阶级的自发斗争已上 升为自觉行动 3.《资本论》（剩余价值）——马恩对政治经济学的杰出成果 ①核心内容：提出了剩余价值学说；影响：揭露了资本主义剥削的 实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性
历史人物评价优秀ppt课件(1)
历 史 人 物 评 价 专 题
“评价人物和历史，都要提
倡全面的科学的观点，防止片面
性和感情用事，这才符合马克思 主义。”
——《邓小平文选》
历 史 人 物 评 价 专 题
《全日制义务教育历史课程标准》内容标准
1.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史
实，探讨统一国家建立的意义。
2.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
D
历 史 人 物 评 价 专 题
效果检测
9．美国独立后，华盛顿拒绝了有些人提出的实行君 主立宪制和担任国王的主张，首创联邦制，成为美国杰 出的政治家。下列活动，与华盛顿无关的是 （ ） A. 主持制定1787年宪法 B. 当选美国第一任总统 C. 领导南北战争 D. 推翻英国殖民统治
C
10．他是美国历史上的一位伟大的总统，他经历了一 场战争，战争期间，他颁布了著名的《解放黑人奴隶宣 言》，战争刚结束。他遇刺身亡。他是（ ） A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门
A
2．秦始皇雄才大略，开创封建中央集权制之先河。 其重要举措是 （ ） A．开创科举制 B．大力推行儒家教育 C．推行郡县制 D．罢黜百家，独尊儒术
C
历 史 人 物 评 价 专 题
效果检测
3．对右图人物史实叙述正确的是
①统一六国 ②统一文字、货币和度
量衡 ③接受董仲舒的建议，实行焚 书坑儒 ④派张骞出使西域 ⑤修筑长 城 ⑥在中央设丞相、太尉、御史大 夫，在地方推行郡县制 A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤
焚书坑儒
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
史
实
评
价
灭六国，统一中国
政 治 上 经 济 上
历史人物评价优秀ppt课件
2、把对历史人物事迹归纳并评价的内容按照积极作用、 消极作用或肯定、否定内容进行分类。 3、应根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的 推动或阻碍作用，对人民有利还是有害而予以肯定或否定。
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
史
实
评
价
灭六国，统一中国
政 治 上 经 济 上
顺应了历史潮流，结束了 诸侯长期割据混战的局面，符 合广大人民的和平愿望。 奠定了两千多年来中国封建 社会政治制度的基本格局，在我 国历史上影响深远。 巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流， 对后世产生了深远影响。 对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。 对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
焚书坑儒
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
史
实
评
价
灭六国，统一中国
政 治 上 经 济 上
顺应了历史潮流，结束了 诸侯长期割据混战的局面，符 合广大人民的和平愿望。 奠定了两千多年来中国封建 社会政治制度的基本格局，在我 国历史上影响深远。 巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流， 对后世产生了深远影响。 对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。 对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
积 极 作 用
创立了封建专制主 义的中央集权制度 统一货币、度量衡
文 化 上
军 事 上
统一文字
反击匈奴，北筑长 城；开发南疆，兴 修灵渠。
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
史
实
评
价
消 极 作 用
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思 想
焚书坑儒
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
总评价：从长远的历史发展来看，秦始皇推动了历
史前进和发展，他是对我国统一的多民族国家的历史发展 做出巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝，不愧为中国古代
史上杰出的政治家。（这是对他的肯定）
历 史 人 物 评 价 专 题
评价历史人物坚持 “两点论”同时，还要 坚持“重点论”。
焚书坑儒
评价秦始皇
历 史 人 物 评 价 专 题
史
实
评
价
灭六国，统一中国
政 治 上 经 济 上
顺应了历史潮流，结束了 诸侯长期割据混战的局面，符 合广大人民的和平愿望。 奠定了两千多年来中国封建 社会政治制度的基本格局，在我 国历史上影响深远。 巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流， 对后世产生了深远影响。 对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。 对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
历史人物评价PPT教学课件 通用共33页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。Байду номын сангаас
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
历史人物的评价学习教材PPT课件
2018/4/30 3
第二十二讲
历史人物的评价
四.评论历史人物的几种方法 1．“阶段论” 2．“方面论” 3．“综合论”
ห้องสมุดไป่ตู้
2018/4/30
4
历史人物的评价
二.树立评价历史人物的正确标准 1.树立评价历史人物的正确标准 2.关于历史人物的翻案问题 三.评价历史人物必须注意的问题 1.要具体分析历史人物所处的历史条件 2.要紧紧抓住时代的主要矛盾和历史发 展的主要趋势
2018/4/30
2
第二十二讲
历史人物的评价
三.评价历史人物必须注意的问题 3.注意处理几种关系 （1）关于主观动机与客观效果之间的关 系 （2）关于暂时的、局部的作用与长远的、 全局的作用之间的关系 （3）关于历史发展的客观规律性和历史 人物的主观能动性之间的关系 （4）强调具体分析，区别对待
第二十二讲
历史人物的评价
一.人民群众和个人在历史上的作用 (一)人民群众在历史上的作用 1.人民群众创造历史的主体作用 人民群众是社会物质财富的创造者、社 会的精神财富的创造者、是变革社会制度 的决定力量。 2.人民群众创造作用的社会制约性 (二)杰出人物在历史上的重大作用
2018/4/30 1
第二十二讲
第二十二讲
历史人物的评价
四.评论历史人物的几种方法 1．“阶段论” 2．“方面论” 3．“综合论”
ห้องสมุดไป่ตู้
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4
历史人物的评价
二.树立评价历史人物的正确标准 1.树立评价历史人物的正确标准 2.关于历史人物的翻案问题 三.评价历史人物必须注意的问题 1.要具体分析历史人物所处的历史条件 2.要紧紧抓住时代的主要矛盾和历史发 展的主要趋势
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第二十二讲
历史人物的评价
三.评价历史人物必须注意的问题 3.注意处理几种关系 （1）关于主观动机与客观效果之间的关 系 （2）关于暂时的、局部的作用与长远的、 全局的作用之间的关系 （3）关于历史发展的客观规律性和历史 人物的主观能动性之间的关系 （4）强调具体分析，区别对待
第二十二讲
历史人物的评价
一.人民群众和个人在历史上的作用 (一)人民群众在历史上的作用 1.人民群众创造历史的主体作用 人民群众是社会物质财富的创造者、社 会的精神财富的创造者、是变革社会制度 的决定力量。 2.人民群众创造作用的社会制约性 (二)杰出人物在历史上的重大作用
2018/4/30 1
第二十二讲
评价历史人物范例ppt课件
盛顿在独立战争中的卓越功勋和开创的民主政 治,使他赢得了美国人民的爱戴,成为美国历史 的著名总统之一,被尊为美国国父。
怎样评价拿破仑？
第一， 他掌权期间，通过一系列措施，巩固了资 产阶级统治，维护了法国大革命的成果。
第二，拿破仑的对外战争具有：（1） 正义性， 保卫法国；（2）进步性，保卫和传播了资本主义 制度； （3）侵略性，奴役和镇压当地人民的反 抗；（4）争霸性，与英国争殖民霸权，与俄国争 欧洲大陆霸权。
评价历史人物时，要遵循三个原则 :
第一，应将历史人物放在当时的历史背景下； 第二，看人物的活动是否顺应了历史潮流，是否 促进社会的发展； 第三，要全面、客观、公正地评价。
评价项: 1 人物概况(时期,国别,身份) ;2 主要功 绩 ;3 不足
如何评价英国“光荣革命”
光荣革命标志着英国资产阶级革命完成， 作为封建专制统治的君主制已经被推翻了。 它是资产阶级和新贵族妥协的结果。英国 在1688年“光荣革命”后建立起来的议会 权利超过君主的君主立宪制度以及两党制 度等，不仅对英国以后的历史发展，而且 对欧美许多国家的政治都发生了重要影响。
第三，他是资产阶级政治家、军事家。
《权利法案》《独立宣言》《人权宣 言》的比较：
相同点：三个文件都是重要的历史文件，它们都反映了资产阶 级掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，都提倡自由，民 主，平等。
不同点包括以下几点： 1、《权利法案》，《人权宣言》是反对本国封建势力复辟，维护
资产阶级革命成果的法案，而《独立宣言》是美国人民反抗欧 洲殖民者而发出的。 2、《权利法案》是通过立法确定英国君主立宪体制，用法律的方 式限制君主的权利，使得议会权力大于君主，君主处于统而不 治的地位（确立君主立宪体制），具有宪法性质。 《人权宣言》是法国大革命时期的产物，它并不是一个法律，而 是一个纲领性文件，其主要提倡人权，民主，平等等资产阶级 思想，反对法皇路易十六的专制统治（提倡自由民主，反对独 裁专政） 而《独立宣言》是美国独立战争时期提出的，其提出反对外来殖 民者，建立一个由美利坚民族组成的国家，比较集中体现了人 的自由、平等、民主的权利和要求。它反对的不是本国封建统 治，而是西方的殖民者。
怎样评价拿破仑？
第一， 他掌权期间，通过一系列措施，巩固了资 产阶级统治，维护了法国大革命的成果。
第二，拿破仑的对外战争具有：（1） 正义性， 保卫法国；（2）进步性，保卫和传播了资本主义 制度； （3）侵略性，奴役和镇压当地人民的反 抗；（4）争霸性，与英国争殖民霸权，与俄国争 欧洲大陆霸权。
评价历史人物时，要遵循三个原则 :
第一，应将历史人物放在当时的历史背景下； 第二，看人物的活动是否顺应了历史潮流，是否 促进社会的发展； 第三，要全面、客观、公正地评价。
评价项: 1 人物概况(时期,国别,身份) ;2 主要功 绩 ;3 不足
如何评价英国“光荣革命”
光荣革命标志着英国资产阶级革命完成， 作为封建专制统治的君主制已经被推翻了。 它是资产阶级和新贵族妥协的结果。英国 在1688年“光荣革命”后建立起来的议会 权利超过君主的君主立宪制度以及两党制 度等，不仅对英国以后的历史发展，而且 对欧美许多国家的政治都发生了重要影响。
第三，他是资产阶级政治家、军事家。
《权利法案》《独立宣言》《人权宣 言》的比较：
相同点：三个文件都是重要的历史文件，它们都反映了资产阶 级掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，都提倡自由，民 主，平等。
不同点包括以下几点： 1、《权利法案》，《人权宣言》是反对本国封建势力复辟，维护
资产阶级革命成果的法案，而《独立宣言》是美国人民反抗欧 洲殖民者而发出的。 2、《权利法案》是通过立法确定英国君主立宪体制，用法律的方 式限制君主的权利，使得议会权力大于君主，君主处于统而不 治的地位（确立君主立宪体制），具有宪法性质。 《人权宣言》是法国大革命时期的产物，它并不是一个法律，而 是一个纲领性文件，其主要提倡人权，民主，平等等资产阶级 思想，反对法皇路易十六的专制统治（提倡自由民主，反对独 裁专政） 而《独立宣言》是美国独立战争时期提出的，其提出反对外来殖 民者，建立一个由美利坚民族组成的国家，比较集中体现了人 的自由、平等、民主的权利和要求。它反对的不是本国封建统 治，而是西方的殖民者。
评价历史人物的标准及方法ppt
要求，且又限定工人最高工资等等，都表现出这样或那样
的两面性，而这正是他们的阶- 级局限性。
8
四、关于历史人物事迹的评价1.分类法来自古代帝王事迹大多适用此法
把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的 方法。一般可分为政治、经济、军事、文化、 民族关系、对外关系等方面。
汉武帝的事迹
①政治上：a、颁布推恩令，削夺大批王侯爵位，解决王国问题 ；b、“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想 统一和政治统一。 ②经济上：继续推行休养生息政策，开凿六辅渠、白渠，治理黄 河。经济发展，国家富裕。 ③民族关系上：a、派卫青、霍去病北击匈奴；b、派张骞出使西 域；c、派人在西南设郡县。 ④文化上：在中央设太学，郡国设学校。
复辟；d、1917年秋发动护法运动，反对段祺瑞独裁统治；e、1919年改组中华革命党为中
国国民党，发动第二次护法运动。由于资产阶级局限性，孙中山没有广泛发动群众，而只
依靠一派军阀打另一派军阀，屡次革命大多以失败告终。
④第一次国共合作时期：a、在中共和苏联帮助下，决定改组国民党，与中共合作；b、
1924年1月召开国民党“一大”，重新解释三民主义，实现国共第一次合作，c、1924年5
②1926年前的蒋介石是一副革命者的面目：黄埔军校校长，国 民革命军 第一军军长，1926年制造中山舰事件才开始暴露了反 革命野心；
③康生的错误在于没有具体分析当时的历史条件。
-
6
二、辩证的评价
要一分为二的观点看待历史人物，防止全盘肯定 过全盘否定，坚持“两点论” 、“重点论”。
试评价秦始皇
①建立了中国第一个中央集权的国家，结束诸侯割据的 分裂局面，对社会生产力发展具有推动作用
西方资产阶级革命时代的资产阶级革命家在反对旧制度即
课件4：中外历史人物评说.PPT
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物
(一)英国革命的领导者——克伦威尔 1.主要事迹 (1)组建“新模范军”,并领导议会军取得马斯顿荒原战役、纳西比战役等战役 的胜利,打败王军,处死国王查理一世。 (2)就任护国主,建立军事独裁统治,远征爱尔兰,颁布《航海条例》,打败荷兰。 2.功过评述 (1)克伦威尔是资产阶级革命家、军事家,是早期资产阶级革命时代一 位颇具争议的历史人物。 (2)他在结束封建王权统治方面贡献突出,他采取的内政外交措施维护了资产阶 级革命的成果,应该肯定。
(5)创立马克思主义政治经济学体系:《资本论》论述了资本主义社会的经 济运动规律,揭露了资本主义的内在矛盾,揭示出资本家对工人剥削的秘密 在于占有工人的剩余价值,科学地论证了资本主义的必然灭亡和社会主义 的必然胜利,从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。 (6)创建和领导第一国际,关注巴黎公社革命,发表《法兰西内战》。 2.评价 (1)马克思的一生是伟大的一生,马克思是科学社会主义的奠基人。 (2)他和恩格斯创立的马克思主义学说,是指引全世界劳动人民为实现社会 主义、共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。
(二)圣雄甘地 1.生平事迹 (1)生在一个虔诚的印度教家庭,1914年成为印度国大党领袖。 (2)1915年建立非暴力抵抗基地。 (3)领导非暴力不合作运动:1919—1922年领导第一次非暴力不合作运动,从 政治到教育、经济、司法等方面不与英殖民当局合作,给英国殖民统治以 沉重打击。1929年,国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运 动。“非暴力不合作运动”在1930年的“食盐进军”中达到高潮。这一 年,甘地因领导开展反英斗争被抓,后又被释放,甘地停止不合作运动。第二 次世界大战期间,甘地再次发出不合作的号召。
历史人物评价PPT教学课件 通用共33页文档
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51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
▪
谢谢！
33
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，ຫໍສະໝຸດ 之者不如乐之者。——孔子▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
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谢谢！
33
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，ຫໍສະໝຸດ 之者不如乐之者。——孔子▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
我最喜欢的历史人物ppt课件
之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ 《袁子》：行法严而国人悦服，用民尽其力而下不怨。及其兵出入如宾，行不寇，刍 荛者不猎，如在国中。其用兵也，止如山，进退如风，兵出之日，天下震动，而人心 不忧。亮死至今数十年，国人歌思，如周人之思召公也，孔子曰“雍也可使南面”，
诸葛亮有焉。 刘备：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。” “君才十倍曹丕，必能安
于事，无相夺伦，此乃管弦之至，牙、旷之调也。” 樊建：“闻恶必改，而不矜过，赏罚之信诅感神明。” 张温：“然诸葛亮达见计数，必知神虑屈申之宜，加受朝廷
天覆之惠，推亮之心，必无疑贰。” 司马懿：“真乃天下奇才也！”“亮虑多决少。”“亮志大 而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾
画中，破之必矣。” 杨戏的《季汉辅臣赞》中赞诸葛丞相：“忠武英高，献策江 滨，攀吴连蜀，权我世真。受遗阿衡，整武齐文，敷陈德教， 理物移风，贤愚竞心，佥忘其身。诞静邦内，四裔以绥，屡
国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。” 司马徽：“儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰。此间自有卧龙、凤雏。”
孟获：“公，天威也，南人不复反矣。”
徐庶：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” “诸葛孔明者，卧龙也，” 杨洪：“西土咸服诸葛亮能尽时人之器用也。”
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马良：“尊兄应期赞世，配业光国，魄兆远矣。夫变用雅虑， 审贵垂明，于以简才，宜适其时。若乃和光悦远，迈德天壤， 使时闭于听，世服于道，齐高妙之音，正郑、卫之声，并利
7
司马炎：“善哉，使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎！” 傅干：“诸葛亮达治知变，正而有谋，而为之相。”
郭冲：“金城郭冲以为亮权智英略，有逾管﹑晏，功业未济，论者惑焉， 条亮五事隐没不闻于世者，宝等亦不能复难。扶风王慨然善冲。”
诸葛亮有焉。 刘备：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。” “君才十倍曹丕，必能安
于事，无相夺伦，此乃管弦之至，牙、旷之调也。” 樊建：“闻恶必改，而不矜过，赏罚之信诅感神明。” 张温：“然诸葛亮达见计数，必知神虑屈申之宜，加受朝廷
天覆之惠，推亮之心，必无疑贰。” 司马懿：“真乃天下奇才也！”“亮虑多决少。”“亮志大 而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾
画中，破之必矣。” 杨戏的《季汉辅臣赞》中赞诸葛丞相：“忠武英高，献策江 滨，攀吴连蜀，权我世真。受遗阿衡，整武齐文，敷陈德教， 理物移风，贤愚竞心，佥忘其身。诞静邦内，四裔以绥，屡
国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。” 司马徽：“儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰。此间自有卧龙、凤雏。”
孟获：“公，天威也，南人不复反矣。”
徐庶：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” “诸葛孔明者，卧龙也，” 杨洪：“西土咸服诸葛亮能尽时人之器用也。”
9
马良：“尊兄应期赞世，配业光国，魄兆远矣。夫变用雅虑， 审贵垂明，于以简才，宜适其时。若乃和光悦远，迈德天壤， 使时闭于听，世服于道，齐高妙之音，正郑、卫之声，并利
7
司马炎：“善哉，使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎！” 傅干：“诸葛亮达治知变，正而有谋，而为之相。”
郭冲：“金城郭冲以为亮权智英略，有逾管﹑晏，功业未济，论者惑焉， 条亮五事隐没不闻于世者，宝等亦不能复难。扶风王慨然善冲。”
初中历史七年级下册《第7课 评价历史人物》PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.要辩证地看问题， 全面准确地评价历史人 物。既要看到历史人物 促进历史发展的一面， 又要看到其阻碍历史前 进的一面。
唐玄宗
• 对唐玄宗的评价。在肯定他在特定阶段的成绩时， 也要注意他在其他阶段的不足。
• 唐玄宗在统治前期：善于用人和纳谏；裁撤冗员， 整顿吏治；集思广益，审时度势进行改革；亲自主 持殿试，招录了大批人才。开元年间及天宝前期， 唐朝达到了鼎盛阶段。人口增长，钱粮富足，物价 低廉，社会治安良好，文化事业发达，中外交往频 繁，国力强盛，史称“开元盛世”。
武则天
评价武则天：通常我们对武则天的印象是心狠手辣， 大肆剪除异己，滥杀无辜；信佛教，建寺庙，浪费大 量人力物力；晚年宠爱张宗昌、张易之兄弟，生活放 纵。如果我们从她对历史发展的作用的角度来评价， 我们看到的是：一个具有政治才干的武则天。她的政 治才能，主要体现在善于选拔人才和任用人才上，开 创了殿试、武举、自荐等制度，从而选拔了一批有用 的人才。她继续推行唐朝的基本国策，维护国家统一 （设北庭都护府），注意减轻农民负担，重视农业， 兴修水利，社会经济不断发展，人口明显增长，疆域 不断开拓，贞观时期所取得的成就统一和强盛得到了 巩固，她上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，为 唐朝全盛时期的来临奠定了基础。
• 在他统治后期：“溺其所甚爱，忘其所可戒。” 其骄奢淫逸之心日益增长，勤政纳谏作风逐渐退化， 任用奸佞之人，宠爱杨贵妃，导致“安史之乱”,使 唐朝由盛转衰。
唐太宗
4.要抓住历史人物的特点进 行评价。对政治家来说主要评价 他们的政治思想和政治活动；对 科学家主要评价他们的科学成就 贡献；对艺术家主要评价他们的 作品或艺术成就。唐太宗是个多 面性的人物，他的活动涉及到众 多领域，作为历史人物他首先是 皇帝，是政治家。评价他首先要 用政治家的标准去要求他,其次 可以从其他方面评价。
3.要辩证地看问题， 全面准确地评价历史人 物。既要看到历史人物 促进历史发展的一面， 又要看到其阻碍历史前 进的一面。
唐玄宗
• 对唐玄宗的评价。在肯定他在特定阶段的成绩时， 也要注意他在其他阶段的不足。
• 唐玄宗在统治前期：善于用人和纳谏；裁撤冗员， 整顿吏治；集思广益，审时度势进行改革；亲自主 持殿试，招录了大批人才。开元年间及天宝前期， 唐朝达到了鼎盛阶段。人口增长，钱粮富足，物价 低廉，社会治安良好，文化事业发达，中外交往频 繁，国力强盛，史称“开元盛世”。
武则天
评价武则天：通常我们对武则天的印象是心狠手辣， 大肆剪除异己，滥杀无辜；信佛教，建寺庙，浪费大 量人力物力；晚年宠爱张宗昌、张易之兄弟，生活放 纵。如果我们从她对历史发展的作用的角度来评价， 我们看到的是：一个具有政治才干的武则天。她的政 治才能，主要体现在善于选拔人才和任用人才上，开 创了殿试、武举、自荐等制度，从而选拔了一批有用 的人才。她继续推行唐朝的基本国策，维护国家统一 （设北庭都护府），注意减轻农民负担，重视农业， 兴修水利，社会经济不断发展，人口明显增长，疆域 不断开拓，贞观时期所取得的成就统一和强盛得到了 巩固，她上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，为 唐朝全盛时期的来临奠定了基础。
• 在他统治后期：“溺其所甚爱，忘其所可戒。” 其骄奢淫逸之心日益增长，勤政纳谏作风逐渐退化， 任用奸佞之人，宠爱杨贵妃，导致“安史之乱”,使 唐朝由盛转衰。
唐太宗
4.要抓住历史人物的特点进 行评价。对政治家来说主要评价 他们的政治思想和政治活动；对 科学家主要评价他们的科学成就 贡献；对艺术家主要评价他们的 作品或艺术成就。唐太宗是个多 面性的人物，他的活动涉及到众 多领域，作为历史人物他首先是 皇帝，是政治家。评价他首先要 用政治家的标准去要求他,其次 可以从其他方面评价。
《历史人物评价》课件
评价与影响
张仲景被尊为中医学界的祖 师爷，他的理论对现代医学 的发展产生着积极的影响。
慈禧太后
个人背景
慈禧太后是清朝末代统治者，她 在政治上发挥了重要作用，但她 的生平历史上充满争议。
治国理念
慈禧太后在养心殿讲经中传授了 她的治国理念，并且在光绪帝病 逝后展现出了出色的政治手腕。
评价与影响
慈禧太后被评价为清朝末期中国 政治上的重要人物，对中国历史 与政治产生了深远影响，代表着 中国的封建政治文化。
2 政绩与改革
她的统治时期实施了一系 列改革和创新措施，对唐 朝政治和社会产生了深远 影响。
3 女性权益
作为一位女性统治者，武 则天为后世女性争取了更 多的权益和地位，被誉为 中国女性的楷模。
诸葛亮
三国谋士
诸葛亮是中国历史上最杰出的谋士之一，他在三国时期为蜀国主持了政治和军事事务。
智谋与计划
他通过精妙的战略与计划，多次化解危机，使蜀国保持了长期的繁荣与稳定。
文化象征
诸葛亮以其卓越的智勇和丰富的文化内涵成为中国文化中的重要象征之一。
玄奘法师
1
历险与传教
玄奘法师是中国古代著名的传教士，他历经艰难险阻，前往印度学习佛法，并将其传播到中 国。
2
翻译经典
他翻译了大量佛教经典，为后世研究佛教和古代印度文化提供了宝贵的资料。
3
文化影响
玄奘法师的传教事迹和翻译成果对中国佛教文化和文明交流产生了深远的影响。
李白
1 旷世诗仙
李白是中国古代文学史上的杰出诗人，以其豪放的诗风和独特的艺术成就而闻名。
2 诗作与题材
他的诗作涵盖了广泛的题材，包括山水田园、壮丽景色和个人感受，呈现了他的浪漫主 义情怀。
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对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。
对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
评价秦始皇
历 史 人 物
史实
①徭役繁重；②赋
暴 税沉重；③刑法残 政 酷；
评价
加重了人民 负担，激化了阶 级矛盾和社会矛 盾。
评 价
思
焚书坑儒
想
钳制了思想， 摧残了文化。
专
题
历 史 人 物 评 价 专 题
评价秦始皇
史实
灭六国，统一中国
政
积 极
治 上
作 用
经 济 上
文 化 上
军 事 上
创立了封建专制主 义的中央集权制度
统一货币、度量衡
统一文字
反击匈奴，北筑长 城；开发南疆，兴 修灵渠。
评
价
顺应了历史潮流，结束了 诸侯长期割据混战的局面，符 合广大人民的和平愿望。
奠定了两千多年来中国封建 社会政治制度的基本格局，在我 国历史上影响深远。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
物 评
材料二：始皇暴虐，至子而亡 ---唐代史学家吴兢《贞观政要》
价
专
题
评价历史人物的方法
历
评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是
史 非功过。
人 1、把历史人物一生重大事迹按类别进行归纳并逐一对 其影响或作用进行评价。主要从政治、经济、军事、思想文
物 化、民族关系、对外关系等方面进行归纳 。
国
4）王翦咸灭阳楚：前223年
可56能））性北完灭胜：燕灭实国齐力：：最前前22强2212；年 年个人才能
屈原
中央设置
皇帝
三公 九卿
御史 丞 太 大夫 相 尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
地方设置
皇帝
中央机构
三公九卿
郡 郡守、郡丞、郡尉
县 县令、县丞、县尉
乡 三老、啬夫、游徼
里 里典
历 史 人 物 评 价 专 题
历 这四部电影都与我国历史上的一个朝代有关。 请问是哪个朝代？这个朝代的建立者是谁?
史
人
秦朝
物
评 嬴政（秦始皇）
价
专
题
统一中国的第一个皇帝
贴近历史
秦
1、完过成程：统一的主要因素：
1）先灭弱韩：前230年
秦 统
一 六
2）离间灭赵：前228年
根3）本水原灌因灭魏：：顺前应22统5年一主流
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
唐太宗
史 时代： 战国后期—秦朝 隋末—唐初
人
封建社会初期 封建社会盛期
物 主要 第一次统一中国 制度调整
评 贡献：建立中央集权制 善于用人 统治开明
价
贞观之治
专 局限： 暴政
晚年骄奢
题 根源： 封建君主专制制度的局限
（权力高度集中且缺乏制约、人治）
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
8．人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：
A．她是我国历史惟一女皇帝
B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D
D．她统治期间社会经济继续发展
历 史 人 物 评 价 专 题
效果检测
9．美国独立后，华盛顿拒绝了有些人提出的实行君
主立宪制和担任国王的主张，首创联邦制，成为美国杰
C 出的政治家。下列活动，与华盛顿无关的是 （
专 题
A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤
B
历 史 人 物 评 价 专 题
效果检测
4．结合所学知识，请你完成有关拿破仑的评价。
史实
评价
1799年发动政 适应了资产阶级稳定 我看拿破仑
I
变夺取政权 统治秩序的需要，建 （请用一句 1804年建立法 立了资产阶级军事专 话概括）
兰西第一帝国 政。
D 时态度截然相反，这个问题是(
)
A．国家统一问题 B．外族入侵问题
C．中央集权问题 D．儒家思想问题
历 史 人 物 评 价 专 题
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7．《贞观之治》、《贞观长歌》等电视连续剧演绎
了唐太宗一幕幕动人的故事。唐太宗的主要政绩是
C (
)
①虚心纳谏 ②轻徭薄赋 ③统一文字 ④北击匈奴
A、③④ B、①③ C、①② D、②③
巩固了资产阶级统治， II 颁布《法典》 有利于资本主义发展。
拿破
仑是法国
具有革命和侵略扩张的双
多次打败欧 重性。既打击了欧洲的封
洲反法同盟， 建势力，维护了法国资产
III
乘胜扩大了 法国疆域，
控制了欧洲
阶级利益，巩固了大革命 的成果，又损害了被侵略 国家人民的利益，引起反 抗，葬送了帝国，使封建
资产阶级 卓越的政 治家和军 事家。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
很多地方。 王朝得以复辟。
历 史 人 物 评 价 专 题
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B 5．下列与汉武帝有关的史实是(
)
①统一货币、度量衡和文字 ②设立太学
③罢黜百家，独尊儒术 ④焚书坑儒
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
6．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发
展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题
巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流， 对后世产生了深远影响。
对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。
对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
评价秦始皇
历
史实
评价
史 人 物
①徭役繁重；②赋
消 暴 税沉重；③刑法残 极 政 酷； 作
评
2、把对历史人物事迹归纳并评价的内容按照积极作用、
价 消极作用或肯定、否定内容进行分类。
专
3、应根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的
题 推动或阻碍作用，对人民有利还是有害而予以肯定或否定。
历 史 人 物 评 价 专 题
评价秦始皇
史实
灭六国，统一中国
政 创立了封建专制主
治 上
义的中央集权制度
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
评价秦始皇
历 史 人 物
史实
①徭役繁重；②赋
暴 税沉重；③刑法残 政 酷；
评价
加重了人民 负担，激化了阶 级矛盾和社会矛 盾。
评 价
思
焚书坑儒
想
钳制了思想， 摧残了文化。
专
题
历 史 人 物 评 价 专 题
评价秦始皇
史实
灭六国，统一中国
政
积 极
治 上
作 用
经 济 上
文 化 上
军 事 上
创立了封建专制主 义的中央集权制度
统一货币、度量衡
统一文字
反击匈奴，北筑长 城；开发南疆，兴 修灵渠。
评
价
顺应了历史潮流，结束了 诸侯长期割据混战的局面，符 合广大人民的和平愿望。
奠定了两千多年来中国封建 社会政治制度的基本格局，在我 国历史上影响深远。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
物 评
材料二：始皇暴虐，至子而亡 ---唐代史学家吴兢《贞观政要》
价
专
题
评价历史人物的方法
历
评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是
史 非功过。
人 1、把历史人物一生重大事迹按类别进行归纳并逐一对 其影响或作用进行评价。主要从政治、经济、军事、思想文
物 化、民族关系、对外关系等方面进行归纳 。
国
4）王翦咸灭阳楚：前223年
可56能））性北完灭胜：燕灭实国齐力：：最前前22强2212；年 年个人才能
屈原
中央设置
皇帝
三公 九卿
御史 丞 太 大夫 相 尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
地方设置
皇帝
中央机构
三公九卿
郡 郡守、郡丞、郡尉
县 县令、县丞、县尉
乡 三老、啬夫、游徼
里 里典
历 史 人 物 评 价 专 题
历 这四部电影都与我国历史上的一个朝代有关。 请问是哪个朝代？这个朝代的建立者是谁?
史
人
秦朝
物
评 嬴政（秦始皇）
价
专
题
统一中国的第一个皇帝
贴近历史
秦
1、完过成程：统一的主要因素：
1）先灭弱韩：前230年
秦 统
一 六
2）离间灭赵：前228年
根3）本水原灌因灭魏：：顺前应22统5年一主流
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
唐太宗
史 时代： 战国后期—秦朝 隋末—唐初
人
封建社会初期 封建社会盛期
物 主要 第一次统一中国 制度调整
评 贡献：建立中央集权制 善于用人 统治开明
价
贞观之治
专 局限： 暴政
晚年骄奢
题 根源： 封建君主专制制度的局限
（权力高度集中且缺乏制约、人治）
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
8．人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：
A．她是我国历史惟一女皇帝
B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D
D．她统治期间社会经济继续发展
历 史 人 物 评 价 专 题
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9．美国独立后，华盛顿拒绝了有些人提出的实行君
主立宪制和担任国王的主张，首创联邦制，成为美国杰
C 出的政治家。下列活动，与华盛顿无关的是 （
专 题
A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤
B
历 史 人 物 评 价 专 题
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4．结合所学知识，请你完成有关拿破仑的评价。
史实
评价
1799年发动政 适应了资产阶级稳定 我看拿破仑
I
变夺取政权 统治秩序的需要，建 （请用一句 1804年建立法 立了资产阶级军事专 话概括）
兰西第一帝国 政。
D 时态度截然相反，这个问题是(
)
A．国家统一问题 B．外族入侵问题
C．中央集权问题 D．儒家思想问题
历 史 人 物 评 价 专 题
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7．《贞观之治》、《贞观长歌》等电视连续剧演绎
了唐太宗一幕幕动人的故事。唐太宗的主要政绩是
C (
)
①虚心纳谏 ②轻徭薄赋 ③统一文字 ④北击匈奴
A、③④ B、①③ C、①② D、②③
巩固了资产阶级统治， II 颁布《法典》 有利于资本主义发展。
拿破
仑是法国
具有革命和侵略扩张的双
多次打败欧 重性。既打击了欧洲的封
洲反法同盟， 建势力，维护了法国资产
III
乘胜扩大了 法国疆域，
控制了欧洲
阶级利益，巩固了大革命 的成果，又损害了被侵略 国家人民的利益，引起反 抗，葬送了帝国，使封建
资产阶级 卓越的政 治家和军 事家。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
很多地方。 王朝得以复辟。
历 史 人 物 评 价 专 题
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B 5．下列与汉武帝有关的史实是(
)
①统一货币、度量衡和文字 ②设立太学
③罢黜百家，独尊儒术 ④焚书坑儒
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
6．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发
展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题
巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流， 对后世产生了深远影响。
对我国以后文化发展和维 护国家的统一，有极为重要的 影响。
对我国多民族国家的形成 和巩固起到积极的促进作用， 对后世产生积极深远影响。
评价秦始皇
历
史实
评价
史 人 物
①徭役繁重；②赋
消 暴 税沉重；③刑法残 极 政 酷； 作
评
2、把对历史人物事迹归纳并评价的内容按照积极作用、
价 消极作用或肯定、否定内容进行分类。
专
3、应根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的
题 推动或阻碍作用，对人民有利还是有害而予以肯定或否定。
历 史 人 物 评 价 专 题
评价秦始皇
史实
灭六国，统一中国
政 创立了封建专制主
治 上
义的中央集权制度
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。