第19课把我们的血肉筑成我们新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城
发明成果:
侯氏制碱法
主要事迹:
发明联合制碱法, 打破了抗战时期 敌人对中国民族工业的封锁。
侯德榜
分析这一时期抗战的 特点 是什么?
中国人民以自己的血肉 筑起了一道新的长城, 众志成城,全民族共同抗日。
课堂小结
把 我 们 的 血 肉 筑 成 新 的 长 城 血战台儿庄
百团大战
冼星海
众志成城
徐悲鸿 侯德榜
1、知道台儿庄战役,体会国民党军队 在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神 2、知道百团大战,体会共产党领导下的抗日军民 在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 3、知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜及其主要成就。
血战台儿庄
1.为什么会发生台儿庄战役? 2.台儿庄战役的经过如何?
3.台儿庄战役的战果如何?
4.台儿庄战役有何意义?
百团大战
1.百团大战的由来。 2.为什么要发动百团大战? 3.百团大战的目的、目标分别是什么? 4. 百团大战的作战区域在哪里?经过怎 样?战果如何? 5.百团大战有何特点? 6.百团大战有何意义?
战役名称 时间 地点 参战部队 指挥员
台儿庄战役
百团大战
1940年8月 石家庄到太原 八路军 彭德怀
A
)
徐悲鸿的马不仅在 造型上表现了马的雄强、 骏健和骠悍,具有强烈 的动感,而且还充满了 感情色彩。独具匠心地 画出了马的骨,也画出 了马的神。他的很多马 都是一无笼辔,二无鞍 鞯。自由自在,反映了 他酷爱自由的强烈愿望。 他还赋予马以新的时代 感情,借物兴怀,塑造 出辉映千古的艺术造型。 流露出上下求索、忧国 忧民的情怀。
全 民 族 共 同 抗 战
课堂训练
1.抗日战争时期,国民政府取得重大胜利的战 役是( )。 A.淞沪会战 B.平型关大捷
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
团结一心 坚韧不拔 不畏险阻 奋勇向前
徐 悲 鸿 的 作 品 有 什 么 寓 意 ?
侯德榜
发明:联合制碱法 为抗战时期民族工业 做出贡献,中国的制 碱化学工业跃居世界 前列;打破敌人对民 族工业的封锁。
血战台儿庄
百团大战
中国社会各
国民党 正面战场
共产党 敌后战场
阶层民众抗日
众志成城
面对灾难?
“人不可有傲气,但不可无傲骨。”
徐悲鸿
作品: 《愚公移山》 《奔马图》
人不可有傲气。有了傲气的人,往往会自 命不凡,认为自己能干,比别人高出一筹, 从而目中无人。什么是傲骨呢?就是应当 有志气,有自信心,有顽强不屈的性格。
《 奔 马 图 》
作于 1941 年秋 季
《愚公移山》
愚公移山是中国家喻户晓的神话故事,体 现的是披荆斩棘、克服困难、坚持不懈改天 换地的精神。
众志成城
团结一心
一、选择题: 1.(资阳中考)抗日战争时期,国民党取得重大
胜利的战役是 A、淞沪会战 C、台儿庄战役
B、平型关大捷 D、百团大战
2.抗战时期,中国军队主动出击最大规模的战 役 A、淞沪会战 C、台儿庄战役 B、平型关大捷 D、百团大战
3.(株洲市中考)被周恩来称为 “为抗战发出怒吼和为大众谱出的 呼声”的著名歌曲是
翔安一中、集美学村、翔安同民医院等, 均由陈嘉庚创办。成长于郑成功抗清复 明故垒的陈嘉庚一生具有强烈的爱
国情怀,为辛亥革命、民族教育、 抗日战争、解放战争、新中国的建 设作出了卓越的贡献。生前曾被毛 泽东称誉为“华侨旗帜、民族光 辉”。
三.众志成城 --中国社会各阶层民众抗战
徐悲鸿 侯德榜 冼星海
台儿庄战役和百团大战的相同点是 ①沉重的打击了日本侵略者 ②鼓舞了全国人民的抗战胜利的信心 ③提高了共产党和八路军的威望 ④是国民党正面战场的一次重大胜利
第19课_把我们的血肉筑成新的长城
防御外敌
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
新课知识点: 血肉筑长城,抵御外敌
1、正面战场
2、敌后战场 3、众志成城
国民党
共产党
血战台儿庄 百团大战
•冼星海、 •侯德榜
人民大众抗日 •徐悲鸿、
全民族 抗战
正面战场--国民党
百团大战
中国军队主动抗击日军的一次大 彭德怀 规模战役。提高了八路军的威望, 坚定了全国人民抗战的信心
代表人物
主 要 事 迹
冼星海 《黄河大合唱》鼓舞了中华民族的抗日战争 徐悲鸿 创作反映爱国抗战精神的画作,资助抗战 侯德榜 联合制碱法,打破敌人对中国民族工业的封锁
(合唱) 风在吼,马在叫。 黄河在咆哮。 黄河在咆哮。 (朗诵词) 河西山冈万丈高。 但是, 河东河北高梁熟了。 中华民族的儿女啊, 万山丛中, 谁愿意像猪羊一般 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 任人宰割? 我们抱定必死的决心, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 保卫黄河! 挥动着大刀长矛, 保卫华北! 保卫家乡! 保卫全中国! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!
1、时间: 1938年3月 2、地点:徐州东北的台儿庄 3、指挥者:李宗仁
4、结果: 大败日军,消灭日军一万余人
5、意义:
1937年“七七”事 变
华北
台儿庄
徐州
★背景说明: 卢沟桥事变 后,日军先后 占领华北的北 平天津,华东 的上海南京, 为连接两大战 场,日军想打 通南北军事线, 于是悍然发动 台 儿庄战役。
历史影响
抗战以来, 中国军队取得的重大胜利, 它沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰, 鼓舞了中国军民的抗战士气。
八年级历史教案-第19课把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城【目标导航】1、学习目标:讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神;知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。
2、学习重点:体会中
国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
3、学习难点:让学生通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【课前预习】请你认真阅读教材97-101页的内容,填写下列表格,并把相关内容在课文中圈划出来。
中国军队抗击日本侵略者的著名战役表
主要战场
战役名称
时间
指挥者
意义
代表人物
主要事迹。
第19课_把我们的血肉筑成新的长城
1.毛泽东曾提笔写道:“山高路远坑深,大军纵横驰 奔。谁敢横刀立马,唯我彭大将军!”抗日战争期间, 在“彭大将军”的指挥下,中国军队主动出击日军的规 模最大的一次战役是( C ) A.台儿庄战役 C.百团大战 B.平型关大捷 D.黄海海战
2.(2010·宜宾中考)在学习《中华民族的抗日战争》的过程中,某 同学整理制作了下面的表格。其中出现明显错误的是( A ) 序号 ① ② ③ 事件 卢沟桥抗战 平型关大捷 时间 1937年7月 1937年9月 作用 中国人民局部抗战的开始 抗战开始以来的第一次大捷
他的画融合中西,贯通古今,
有独到的成就。著作有《愚公 移山》、《奔马图》等。
侯德榜(1890~1974)福建
闽侯人。发明“侯氏制碱
法”,从此,中国的制碱化 学工业跃居世界前列。
台儿庄战役:1938年春,指挥李宗仁,是抗战以 把 我 们 的 血 肉 筑 成 新 的 长 城 来中国军队取得的重大胜利。 主要战役 百团大战:1940年8月,指挥彭德怀,是抗战期间 中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。 人民音乐家:冼星海,创作的《黄河大合唱》,对中 华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用 众 志 成 城 著名画家:徐悲鸿,创作了许多反映民族精神的画作。 科学家:侯德榜,发明联合制碱法,为抗战时期的民 族工业作出了贡献。
焰,鼓舞了中国人民的抗战士气。
“台儿庄捷报传出后,举国若狂。京沪沦陷后,笼 罩全国的悲观空气至此一扫而空,抗战前途露出一线曙
光。„„区区台儿庄地区经此一战,几成民族复兴的象
征。我军得此鼓励,无不精神百倍,各处断壁残垣之上, 都出现一片欢乐之情,为抗战发动以来的第一快事。”
2.百团大战
时 间 1940年8月 彭德怀 破坏敌人的交通线,摧毁日伪军的据点。 抗日期间,中国军队主动出击日军的一次 最大规模的战役。提高了中国共产党和八 路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的 信心。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城【教学目标】一、知识与能力:讲述血战台儿庄的史实,说明国民党军队在抗战中的作用及战役的意义。
通过讲述百团大战的史实,说明中国共产党在抗日战争中所体现的英勇顽强精神。
了解冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
二、过程与方法1、通过影片和图片使学生对课文内容有更感性的认识,了解当时抗日战争中中国人民的奋勇反抗。
2、通过本课学习,使学生提高综合能力,总结各阶层抗日代表人物的成就。
三、情感教育与价值观:1、学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
2、通过学习各阶层抗日代表人物的事迹,使学生增强民族自豪感和自尊心。
【重点、难点】重点:体会中国军民在抗日战争中的抗争精神难点:体会中国各阶层人民在抗战中怎样团结一致抗日教学方法:讲述法、谈话法、读书指导法【教学过程】导入:师:万里长城是中华民族的象征,同学们知道长城在历史上起过怎样的作用吗?(引导学生答出起到抵御外族入侵的军事防御作用),前面学过一首歌曲也提到过长城(《义勇军进行曲》),这两个长城有什么区别呢?(引导学生答出一个是血肉筑成的),经过前面的学习我们知道这首歌曲是在抗击日本侵略者的岁月创作的,反映了中华民族抵御外敌的决心,今天我们就来学习中华民族是如何用他们的血肉之躯来抗击日本侵略者的。
师:从复习内容我们可以得到的信息是中华民族的的抗战是在国共两党再次合作共同领导下的抗战。
国民党军队正面战场的作战与共产党敌后战场的结合共同筑就我们的血肉长城。
而在国民党正面战场最著名的是台儿庄战役,共产党敌后战场中最著名的是百团大战。
今天我们就来学习这两个战役,先来看看台儿庄战役(打出“台儿庄战役”)师:在日本发动“九一八”事变后,日本侵占了中国的哪里?东北师:日本侵占了中国的东北,而七七事变后,日本又开始进攻华北、华东地区(打出图),在南京被攻陷后,日本侵略者的两大侵略战场基本形成。
而日本要进一步侵入中国的关键就在于打通这两大战场,而徐州则成为连接这两大战场的关键。
把我们的血肉筑成新的长城
第19课 把我们的血肉筑成新的长城(导学案)班级: 姓名:一、【认定目标】 学习目标:1、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民不怕牺牲的精神。
2、知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕困难的精神。
教学重点:体会中国军民在抗日战争中英勇顽强,不怕牺牲的精神,并能用生动的语言讲述。
教学难点:通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”。
二、【自主学习】请同学们阅读教材97页到101页的内容,自主完成下列问题:3、众志成城――各阶层人民支援抗战1、 台 儿 庄 战 役 ① 背景:日军进攻战略要地徐州,中国军队为保卫徐州,组织徐州会战。
时间:_________年春;地点:徐州东北的__________;② 战场:国民党正面战场;③ 指挥者:_________________;④ 结果:中国军队大败日军,消灭日军 人;⑤ 意义:2、 百 团 大 战 ① 背景:日军调集重兵,分割围困抗日根据地; ② 开始时间:__________年8月; ③ 战场:共产党敌后战场; ④ 地区:___________;⑤ 指挥者:八路军副总指挥______________; ⑥ 目的:粉碎___________;振奋抗日精神。
⑦ 目标:破袭 ,摧毁 ; ⑧ 战绩:毙伤俘日伪军 人,破坏交通线 千米,拔掉据点 个。
⑨ 意义:百团大战是抗战期间中国军队 出击日军的一次最大规模的战役。
它提高了 和 的威望,坚定了全国人民 的信心。
三、【课堂探究】1、你能举些你在电影、电视或学习过的课文中能够反映抗日战争时期军民同仇敌忾,众志成城让你感动的例子吗?2、你能举些近几年在你身边发生过的,人们通过众志成城让你感动的例子? 四、【课堂检测】1、(2010·江苏宿迁)在央视“非常6+1”知识竞答中,一选手对屏幕提示(如下)所反映的历史事件难以决断。
第19课-把我们的血肉筑成新的长城
台儿庄战役
Part One 台儿庄战役背景
1937年“七七”事 变
华北
徐州 台儿庄
1937年12月南京沦陷
华东
台儿庄战役影响
台儿庄战役是抗战以来国民党正面战场取得的 重大胜利。 严重挫伤日军嚣张气焰,遏制了日军侵华凶猛势头, 粉碎了日军“三个月灭亡中国”的计划,振奋了国人 高昂的抗日精神,坚定了国人抗战胜利的信念。
台儿庄大捷, 汉口举行胜利 大游行,游行 队伍一望无边
血战后的台儿庄 闻名全国
一、血战台儿庄――国民党军队的抗战
北门争夺战
3月24日,日军2000多人在飞机、 大炮和坦克的配合下,开始向台儿庄 大举进攻。 坚守台儿庄北门的186团1营在王震 团长和姜常泰营长的指挥下顽强抵抗, 并在城北门外与日军展开白刃战! 打退日军的多次进攻。1营是新兵,入 伍才半年,几乎全牺牲在台儿庄北门。
台儿庄战役进程
惨烈的巷战
3月27日,得到增援后的日军对台儿庄城发动第3次攻击。日军炮轰台儿庄围墙,北城墙被炸塌,小北门亦被 毁,守卫小北门的181团3营官兵牺牲殆尽,300多日军突入城内,惨烈的巷战开始
李宗仁
台儿庄战役进程
台儿庄外围战
为诱敌深入,3月23日,第31师刘 兰斋连长率骑兵连从台儿庄出发,向 峄县方向搜索前进,91旅旅长乜子彬 率183团跟进,在峄县城南20里康庄与 日军遭遇,台儿庄地区战斗正式打响。 日军在台儿庄北五里刘家湖村设 有炮兵阵地,排列10门大炮,向台儿 庄猛轰。91旅183团3营营长高鸿立率 领士兵,每人一把大刀,8颗手榴弹, 杀入敌人炮兵阵地,砍得敌人无法招 架,弃炮而逃。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
材料三
1940年夏,……指挥八路军,在华 北敌后发起了正太铁路破击战役,……破 坏了日军的铁轨、桥梁、隧道、车站等等 要害设施,切断了主要的公路。……华北 日军的交通线陷于瘫痪……日本第一军一 位叫朝枝繁春的参谋曾记述,共产地区的 居民一起动手支援八路军,连妇女儿童也 用竹篓帮助运送手榴弹。 ——《凤凰大视野》访谈录节选
自主学习
1.台儿庄战役发生的背景、经过、意义?
2.百团大战发动的背景、经过、意义?
3.各阶层民众为抗战做了哪些贡献?
李宗仁 的 1.1938年春,日军进攻战略要地徐州,在_______ 台儿庄 , 消灭日军一万多人,取得了抗战 指挥下,激战_______ 以来的重大胜利,打击日本侵略者嚣张气焰,鼓舞中国人 民抗战士气。 彭德怀 等指挥下,先后共 2.1940年8月,八路军在________ 出动100多个团约20万人,在华北2000多千米战线上向日 百团大战”,提高中共党和八 军发起大规模攻击,史称“________ 路军威望,坚定全国抗战信心。 冼星海 拿起笔做刀枪。创作作品 3.人民音乐家_________ 《 黄河大合唱 》,对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞 徐悲鸿 创作了许多反映民族精神的画作并 作用。画家_________ 侯德榜 勇于创新于 多次举办画展资助抗战。科学家_________ 联合制碱法 ,为抗战时期的民族工业做出了 1940年发明____________ 贡献。
材料四
国内抗战物资奇缺,海外侨胞在物质上就捐献 了飞机217架,救护车1000多辆,23辆坦克,还有大 量的棉花、药品、衣服„„。一批又一批的爱国 侨胞终止了学业或辞去职业回国参战, 华侨飞行 员,占空军驱逐机飞行员的四分之三。„„马来亚 乞丐赖凉,年逾花甲,当天乞得四角四分,除饭费外 尚余三角,他手持木杖到救难会,把余钱献出后说 “余虽行乞,尚能平安度日,较之祖国难民,饥号啼 哭,家破人亡,则优越多矣。” ——吴映萍《华侨在抗日战争中的历史地位》
第十九课 把我们的血肉筑成新的长城 详案
第十九课把我们的血肉筑成新的长城课程标准讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强,不怕牺牲的精神;知道詹天佑,侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就.知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
【教学目标】一、知识与能力借助讲述台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过讲述百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道徐悲鸿、冼星海、侯德榜等人的主要成就。
二、过程与方法通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片,结合课本阅读,找出事件要素的能力;通过影片和图片使学生对课文内容有更感性的认识,了解当时抗日战争中中国人民的奋勇反抗。
2、通过本课学习,使学生提高综合能力,总结各阶层抗日代表人物的成就。
三、情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神;形成良好的是非观念和个人素质,珍惜来之不易的和平。
【重点、难点】课文重点:体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
课文难点:通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【教学方法】讲述法,读书指导法、多媒体教学,读书总结法课型:综合课【教学构思】内容:这一节课主要是讲述当中华民族遭到日本侵略之时国共两党团结合作领导全国各族人民共赴国难的一些史实,主要是两个战役,三个人物。
重难点的突破:本节课的重点是体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点是通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
这就要求我们在授课时,让学生简单了解史实,然后把重点放到情感升华生上,所以我们在设计时,力图用多种教学方法发挥自主学习,了解史实,在通过图片、影像、资料结合教师的讲解,让学生体会到当时那种爱国激情,最后进行延伸,联系现实。
第19课把我们的血肉筑成新的长城
《愚公移山》
画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的 决心和毅力,鼓舞人民大众去争取最后的胜利。
《 奔 马 图 》
徐悲鸿笔下的 马成为正在觉 醒的民族精神 的象征!
神形兼备, 傲骨嶙峋。
侯德榜
侯德榜(1890-1974) 福建闽侯人。
贡献: “侯氏制碱法”
意:
从此,中国的制碱化学 工业跃居世界前列
侯德榜
发明联合制碱法,打破了抗战时 期敌人对中国民族工业的封锁
亡抗 日 救
为为 冼星海 大抗 战 众 冼星海(1905-1945年) 谱发 籍贯:广东番禺人。 出出 代表作: 怒 呼 《黄河大合唱》 吼 声 特点: 气势磅礴 !,
意义: 对中华民族抗 日战争起了巨 大的鼓舞作用.
徐悲鸿
徐悲鸿(1895-1953年) 江苏宜兴人。 他的画融合中西,有独到 的成就。著作有 《愚公移山》、《奔马图》 等。
李宗仁
李宗仁(1891.8~ 1969.1)
广西临桂(今桂林)人。
曾指挥约60万中国军 队与日军展开徐州会 战,以阵地战、运动 战、游击战相结合,获 台儿庄大捷。
把我们的血肉筑成新的长城 尸横遍野的
日本鬼子
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中国军队 浴血奋战
台儿庄大捷,汉口举行胜利大游行, 游行队伍一望无边
海外华侨支援抗日
荷印华侨捐献的救护车
荷印华侨为祖国抗战捐献的飞机
美国华侨捐献的两辆血库救护车
南洋华侨捐献的部分汽车
把我们的血肉筑成新的长城
团结就是力量, 共产党领导的 百团大战 —— 敌后战场 团结就是胜利!
众志成城 ——
人民大众抗日
血战台儿庄—正面战场国民党
把我们的血肉筑成新的长城_历史
八年级上册第四单元《伟大的抗日战争》第19课《把我们的血肉筑成新的长城》教学设计【教学目标】知识与能力:1.借助讲述血战台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
2.通过讲述百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
3.讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层民众在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
4.知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
过程与方法1.学生课前收集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿和侯德榜等人的资料,培养学生收集、整合资料的能力。
2.教学中让学生充分自学、交流,培养学生的自学交流能力。
情感态度和价值观1.学习我国军民在抗日战争汇总表现出来的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
2.树立爱党爱国的情怀,感受战争的残酷,认识团结的重要,体会人民的伟大,珍惜生活的美好。
【教学重难点】重点:掌握台儿庄战役、百团大战的有关史实。
体会中国军民英勇顽强。
不怕牺牲的精神。
难点:让学生通过具体史实体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【教学过程】一、导入新课:播放《义勇军进行曲》师:1937年7月7日,日本发动了卢沟桥事变,开始了全面侵华,企图三个月灭亡中国,中华民族到了最危险的时候,面对日本的侵略,从大江南北到黄河两岸,中国人民用血肉和不屈的脊梁,筑成了一道新的长城。
(然后出示课题,学生齐读)二、确立版块(出示版块内容,找学生读)三、学习新课(一)正面战场捷报传出示《徐州抗战前形势图》师:南京失陷后,日本侵略者的两大侵略战场格局已经形成,为把两大战场连接起来,北路日军南下,南路日军北上,准备南北夹击,打通这条路线。
而徐州的地理位置和战略地位都很重要,自古以来就是兵家必争之地。
国民政府为了保卫徐州,进行了著名的徐州会战,台儿庄战役则是其中的一次重大战役。
第四单元第19课把我们的血肉筑成新的长城
北师大版八年级上册第四单元《第19课把我们的血肉筑成新的长城》讲案【内容标准】讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,知道侯德榜等人的爱国史实及其成就,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【学习目标】一、知识与能力(1)能讲述血战台儿庄、百团大战等基本史实;(2)能说出冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的爱国事迹;二、过程与方法:(1)通过对课文内容的提炼,学会分析、归纳的方法;通过合作交流,体验合作的乐趣。
(2)通过谈感想、介绍颁奖词等环节,提高学生用口头语言表达知识和感情的能力;(3)通过情感升华环节的问题探究,把历史与现实有机结合起来。
三、情感态度与价值观:(1)通过学习血战台儿庄与百团大战的史实,体会抗日将士的英勇顽强、不怕牺牲精神;(2)重视各领域各阶层的抗日努力,平等看待各方的抗战努力和作用;(3)认识到抗日民族统一战线在抗日战争中的重要性。
【重点难点】重点:体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点:让学生通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【教学方法】问题探究法、创设情境法、表达能力训练法、合作讨论法等。
【教具】多媒体课件、相关视频、歌曲、图片等【板书设计】第19课把我们的血肉筑起新的长城一、国民党(正面战场):血战台儿庄二、共产党(敌后战场):抗日百团大战三、人民大众(后方支援):冼星海、徐悲鸿、侯德榜等第四单元《第19课把我们的血肉筑成新的长城》学案第小组组长:成员:信念:自主课堂,我参与,我快乐!自主学习,我自信,我成长!【内容标准】讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,知道侯德榜等人的爱国史实及其成就,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
一、军事报道(根据展示的问题,小组合作完成以下表格)了解了以上两场战役以及看了视频《一个老兵——仵德厚》之后,同学们有什么感想?三、走近名人假设我们现在进行《感动中国》颁奖典礼,即将要对冼星海、徐悲鸿、侯德榜进行颁奖!请你为他们三位设计颁奖词(提示:包括名人的成就或突出贡献,体现的精神,对抗日的影响等)。
把我们的 血肉筑成新的长城
八年级教学设计第19课把我们的血肉筑成新的长城〖课程标准〗讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
〖教学目标〗1.知识与能力借助讲述血战台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
2.过程与方法学生在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料,如阅读有关故事书籍、观看有关影片或电视剧,以备上课时使用,锻炼独自搜集、筛选资料的能力。
课堂教学中,请学生讲一讲他们所了解到的有关资料并交流看法,以提高学生用口头语言表达知识和感情的能力,并尝试从不同角度看问题,从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题,培养对历史的理解力。
通过本节课后的自我测评题目,形成学生自制表格的能力。
3.情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
形成良好的价值观念和个人素质,以及对祖国未来的关切。
通过交流平台、自我测评题目,提高敢于发言、善于和他人进行交流的素质。
〖教学重点难点〗重点体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点让学生通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
〖教学方法〗问题教学法与讨论法相结合。
〖教学过程〗导入新课翻开历史画卷,当中华民族受到外敌凌辱的时候,有高唱“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的士子;有用血书“誓死力争,还我青岛”的学生;有“勇冲敌舰,自沉碧涛”的战士。
七七事变发生后,日本扬言三个月内灭亡中国,当中华民族到了最危险的时候,不愿做亡国奴的中华儿女,万众一心用血肉筑起长城,冒着敌人的炮火前进。
第19课把我们的血肉筑成新的长城金乡县王丕中学
第19课把我们的血肉筑成新的长城教学目标一、知识与能力1、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
2、了解冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
二、过程与方法1、通过影片和图片使学生对课文内容有更感性的认识,了解当时抗日战争中中国人民的奋勇反抗。
2、通过本课的学习,使学生提高综合能力,总结各阶层抗日代表人物的成就。
三、情感态度与价值观1、学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
2、通过学习各阶层抗日代表人物的事迹,使学生增强民族自豪感和自尊心。
3、形成良好的是非观念和个人素质,对身边的不良现象和行为敢怒敢言。
重点和难点重点:体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神,并能用生动的语言讲述。
难点:让学生通过具体史实,体会中国各阶层人民在抗日战争中是怎样团结一致抗日的。
教学方法列表法、讨论法、读书指导法、故事讲述法教学过程导入新课(师):提问学生这是一幅什么图片?(出示长城图片),同学们知道长城在历史上起过什么作用吗?(抵御外族入侵和军事防御作用)。
万里长城是中华民族的一个象征。
抗日战争中,从大江南北到黄河两岸,中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的长城。
你知道我们的前辈是如何艰难而顽强地抗击日本侵略者的吗?今天就让我们穿过时间的隧道一同走进那个战火纷飞的年代。
学习新课一、血战台儿庄——国民党正面战场抗战[步骤] 1、出示简表,让学生自主学习,并一一回答表中的问题。
时间指挥者战果意义3、放视频资料《血战台儿庄》,然后让学生走进《观后发言台》:台儿庄战场上隆隆的炮声远了,弥漫的硝烟散了,面对三万多阵亡将士久久不散的英魂,敞开你的心扉,说出你的肺腑之言……(提示:主要表达对阵亡将士英勇顽强抗击日本侵略者的敬佩之情,要珍惜现在的幸福生活等)(过渡):血战台儿庄是国民党军队在正面战场上英勇抗战的壮烈史实,那么百团大战就是中国共产党领导的敌后抗日军民予敌以重创,进一步坚定全国人民抗战胜利信心的生动写照。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
徐悲鸿
侯德榜
典型范例
同学们,通过本节的 学习,你有哪些收获呢?
板书小结
第 19 课 把 我 们 的 血 肉 筑 起 新 的 长 城 血战台儿庄 战争前沿 百团大战
冼星海 人物故事 徐悲鸿 侯德榜
全 民 族 抗 战
1.抗日战争时期,国民政府取得重大胜利的战役 是 ( ) A、淞沪会战 B、平型关大捷 C、台儿庄战役 D、百团大战 2.抗日战争时期,中国军队主动出击的最大规模 的战役是 ( ) A、淞沪会战 B、平型关大捷 C、台儿庄战役 D、百团大战
小组展示环节一
战役名称 血战台儿庄 时间 地点 1938年 徐州东北台儿庄 百团大战 1940年 华北2000多千米的战 线上 八路军 彭德怀
参战部队 国民党军队
指挥员 战绩 李宗仁 消灭日军1万多人
意义
毙伤俘日伪军4万多 人,破坏交通线2000 多千米,拔掉据点近 3000个 打击了日本侵略者 提高了中国共产党和
5.近代中国科学技术远远落后于欧美,但有位卓 越的科学家不畏困难、勇于探索,终于揭开了制 碱的奥秘而成为世界公认的制碱工业权威,他是 A、詹天佑 B、侯德榜 C、茅以升 D、魏源 6.下列对画家徐悲鸿的描述中哪一项不正确 A、在绘画艺术上学贯中西,有独到成就 B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋 C、他以寓言故事为题材的《奔马图》,表达了中 华民族团结抗战,打败日寇的信念
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
学习目标
1、知道台儿庄战役和百团大战是史 实。 2、学习冼星海、徐悲鸿、侯德榜的 主要成就和他们的爱国热情。
请认真默读课本第一、二目内容,边读边思考下列问题并画出答案: 5分钟后,比哪组能正确回答。
1、台儿庄战役的时间、地点、指 挥者及意义有哪些? 2、百团大战的时间、战线、指挥 者、作战目标及意义有哪些?
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第19课把我们的血肉筑成我们新的长城〖课程标准〗讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
〖教学目标〗知识与能力借助讲述血战台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
过程与方法学生在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料,如阅读有关故事书籍、观看有关影片或电视剧,以备上课时使用,锻炼独自搜集、筛选资料的能力。
课堂教学中,请学生讲一讲他们所了解到的有关资料并交流看法,以提高学生用口头语言表达知识和感情的能力,并尝试从不同角度看问题,从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题,培养对历史的理解力。
通过本节课后的自我测评题目,形成学生自制表格的能力。
情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
形成良好的价值观念和个人素质,以及对祖国未来的关切。
通过交流平台、自我测评题目,提高敢于发言、善于和他人进行交流的素质。
〖教学重点难点〗重点体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点让学生通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
〖教学方法〗问题教学法与讨论法相结合。
〖板书设计〗第19课把我们的血肉筑成新的长城一、血战台儿庄――国民党军队的抗战1.背景2.经过3.战果4.意义二、百团大战――中共领导下的军队的抗战1.来由2.背景3.目标4.作战区域5.特点6.战果7.性质8.影响三、众志成城――全民族各阶级的抗战1.冼星海与他的《黄河大合唱》2.徐悲鸿与他的作品《奔马》等3.侯德榜与他的侯氏制碱法〖教学过程〗导入新课万里长城是中华民族的一个象征。
抗日战争中,从大江南北到黄河两岸,中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的长城。
你知道我们的前辈是如何艰难而顽强地抗击凶恶的日本侵略者的吗?(板书课题)学习新课抗日民族统一战线正式形成后,国民党军队和中共领导的人民武装力量分别在正面战场和敌后战场,同仇敌忾,痛击日军,展开全民族抗战。
我们先来了解国民党军队在徐州东北的台儿庄英勇抗战的壮烈场面。
一、血战台儿庄(电脑出现“台儿庄战役示意图”)指出:在徐州东北有一个不起眼的小城镇台儿庄,在1938年3月,这里却成了全国人民关注的焦点。
(电脑打出以下问题)(1)为什么会发生台儿庄战役?(2)台儿庄战役的经过如何?(3)台儿庄战役有何意义?(在学生发表看法的基础上,老师作进一步的解释)台儿庄战役的背景南京失陷后,日本侵略者为把华北和华东两大战场连接起来,就要打通南北向的津浦铁路和东西向的陇海路,而徐州位于黄河与淮河之间,通连豫鲁苏皖四省,津浦、陇海在此交汇,地理位置和战略地位都很重要,自古以来就是兵家必争之地。
因此,徐州成为日军南北对进、合围攻击的主要目标。
国民政府认识到徐州会战事关重大,令李宗仁负责指挥。
中国军队在台儿庄附近阻击,以破坏攻打徐州北路的日军和南路日军汇合的企图,因此,小小的台儿庄便成了攻守双方争夺的焦点。
徐州会战分为津浦路沿线保卫战、台儿庄战役、徐州外围战与突围战,台儿庄战役是徐州会战的第二阶段。
台儿庄战役的经过分为三个阶段:先与敌人短兵相接,拖住敌军的步伐,赢得布防时间,再与攻入庄内的敌人反复巷战,损耗其实力,最后中国军队集合各处援兵,以优势兵力围歼敌军1万多人,日军第10师团向峄县、枣庄方向逃窜。
台儿庄战役以我军的胜利而告结束。
台儿庄战役的意义台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利,它打击了日本侵略者的嚣张气焰,鼓舞了中国人民的抗战士气。
(播放电影《血战台儿庄》的几组画面。
师生共同感受爱国将士们誓杀日寇的报国之志,视死如归的牺牲精神,浴血奋战的战斗场面,体会我国军人的英勇顽强、不怕牺牲、为国捐躯的精神)台儿庄战役作为会战的一个局部,取得了胜利,延缓了日军推进的步伐。
血战台儿庄说的是国民党军队英勇抗战的壮烈史实,接下来我们来了解百团大战,这是中共领导的抗日军民予敌以重创,进一步坚定全国人民抗战胜利信心的重要战役,它同样壮烈!二、百团大战(电脑打出以下问题)1.百团大战的由来。
2.为什么要发动百团大战?3.百团大战的目的、目标分别是什么?4.百团大战的作战区域在哪里?经过怎样?战果如何?5.百团大战有何特点?6.百团大战有何意义?(经过学生的讨论后,老师作进一步说明)由来:1940年8月,八路军在彭德怀等指挥下,先后出动100多个团约2019,在华北2019多千米的战线上,向日军发起大规模攻击,史称“百团大战”。
背景:1938―1940年,日军调集重兵,分割围困抗日根据地,使抗日根据地的条件极端艰苦。
为了粉碎日军的围攻,更为了让全国人民看到抗日胜利的曙光,八路军决定主动出击,打击敌人。
目标:以破击正太路为中心的日军的交通线,攻击日伪军据点。
经过:分为三个阶段:第一阶段从8月20199月10日,以破坏敌人交通线为主要作战目标;第二阶段从9月10日到10月6日,继续摧毁敌人交通线,重点是拔除敌人深入根据地的某些据点;第三阶段从10月6日至12月5日,八路军各部转入“反扫荡”作战。
战绩:毙伤俘日伪军4万多人;破坏交通线2019多千米;拔掉据点近3000个。
特点:规模大、战线长、历时久,以破袭战为主,战果辉煌。
影响:(1)它沉重打击了日本侵略者;(2)它提高了中国共产党和八路军的威望;(3)坚定了全国人民抗战胜利的信心。
性质:百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
参加百团大战的八路军武器落后,装备低劣,竟可以在2019千米长的战线上予敌以重创,它用辉煌的战绩打击了国内妥协投降的倾向,增强了全国军民抗战到底的信心。
说明了战役胜利的原因有诸多方面,我们学生应该从百团大战中得到许多启发,比如:在平时的学习生活中,万一遇到了困难,也应表现出英勇顽强、不怕困难的品质,这样,才能克服困难。
抗日战争开始后,全国各族人民、各行各业、各民主党派和无党派人士、各群众团体以及海外华侨、一切不愿做亡国奴的炎黄子孙,不分宗教信仰,不分男女老幼,纷纷起来,积极投身于民族解放战争的洪流中。
下面,我们将了解全国其他抗日大军中的三个代表人物,他们分别是:①在共产党领导下的抗日根据地的人民音乐家冼星海;②大后方国统区的著名画家徐悲鸿;③致力于民族工业发展的科学家侯德榜。
三、众志成城――各阶层民众的抗战设问:这些音乐家、艺术家、科学家,一不拿枪,二不上战场,他们是怎样为抗日战争作努力的?请同学们利用课本内容和搜集的资料来说明。
在同学们发表看法的基础上,通过以下途径加强认识:1.欣赏歌曲《黄河大合唱》,感受冼星海以饱满的爱国热情,呼唤中华儿女保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国,感受冼星海为抗战发出的怒吼,共同感受众志成城,同仇敌忾的民族之声。
它鼓舞了中华民族的抗日战争。
2.欣赏徐悲鸿的《愚公移山》和《奔马》。
指出,徐悲鸿的马,在不同时期有不同的思想内容,特别是他在九一八后画的马作品,把自己的个性和政治理想寄托其中,表现了作者愿为国杀敌、效命疆场的赤子之心,反映了他的爱国抗战精神。
此外,他还将举办画展所得的10万美金,全部捐献给国家,资助抗战。
他不愧是国统区知识分子积极支持抗战的杰出代表。
3.学生讲述侯德榜的故事。
指出,许多科学家在极其艰苦的条件下,为提高祖国的科技水平和综合国力而发奋工作,侯德榜就是他们当中的杰出代表。
纯碱作为化工原料,化学药品、纺织品加工、肥皂制造等方面都离不开它。
这在战争年代,无疑是多么重要的化工原料,而当时我们没有掌握制碱技术,外界又对中国进行了封锁,为了打破抗战时期敌人对中国民族工业的封锁,侯德榜前后经过500多次循环试验,分析了2000多个样品后,最终,侯氏联合制碱法成功了。
侯氏制碱法的成功,打破了战争时期敌人对中国的封锁,支援了抗战,并使中国的制碱化学工业跃居世界前列。
至此,我们了解了在抗日战争期间,全国各阶层民众团结一致,以极大的爱国热情,投身于抗日战争的洪流中。
此外,还有民族工商业资本家踊跃购买国债,科学家们发奋工作,文化界人士组织许多救亡团体,宣传抗日,海外广大华侨节衣缩食,捐钱、衣物、药品、汽车,支援祖国抗日。
宗教界人士、少数民族等也积极参加了抗日斗争,这让我们深深感到在抗战中,拿枪的威武不屈,不怕牺牲,不拿枪的也是如此!(交流平台):学到这里,你能感受到用砖石垒砌的长城与用血肉之躯筑成的长城之间的区别吗?请谈谈本节课使你感动的人或事。
(小结)中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的长城,这是一道无形的长城,但这道长城的力量是无限的!正是筑起这道长城的那一代人,用他们不屈的脊梁,用他们的血肉之躯,抗击了侵略者,赢得了抗战的胜利!练习:完成以下表格(电脑打出)练习一:中国军队抗击日本军队著名战役简表(附答案)。
练习二:中国各阶层民众的主要代表人物及其主要事迹简表。
(结束)每当唱起《义勇军进行曲》的时候,我们深知“把我们的血肉筑成新的长城”的深刻内涵,它集中体现了中国抗日战争的全民性、艰苦性和伟大性,这让我们更加体会到今天生活的美好。
为了祖国更美好的未来,让我们万众一心,众志成城!再筑新的长城!〖札记〗让学生在了解了日本发动侵略中国的九一八事变、对中国人民犯下南京大屠杀的暴行等历史之后,再让他们借助血战台儿庄、百团大战以及社会各阶层投身抗日战争的史实,去体会中国人民万众一心、同仇敌忾打败日本帝国主义,取得近代第一次反帝斗争完全胜利的民族解放战争。
第19课不同于以往教科书对抗日战争的叙述、更强调抗日战争的全民性和民族性的意图,由于教师理解和把握的准确,在本教学设计中得到了较好的体现。
教学设计根据初中生好表现而八年级学生历史思维能力已有相当提高的实际情况,采用让学生课前收集资料、课堂发表看法、相互讨论交流的方式来学习知识,掌握学法,感受中国军民投身抗战的爱国热情。
尽管教学过程朴实无华,但采用多种方式,让学生积极参与教学,改变学生被动听讲和学习的局面;教师不再是知识惟一的掌握者和传授者而成为学生学习的组织者、引导者和促进者。
较之传统的历史教学,这种教与学方式的变化不正是新课程所倡导和要求的吗?但是,本教学设计在充分利用抗日战争这一历史事件来提升学生的民族意识和民族精神方面略显不足。
如果能让学生认识了抗战时中国人民“把我们的血肉筑成新的长城”的伟大作用,并引导学生就这一作用对我们今天要复兴中华民族的意义和影响作深入一些的探讨,那么,历史作为人文学科的育人功能就更充分地体现出来了。