心理咨询与辅导试题2001.10
心理健康咨询考核试卷
D.同理心
6.以下哪些情况可能需要寻求心理健康咨询？（）
A.情绪困扰
B.人际关系问题
C.职业发展困惑
D.身体健康问题
7.心理防御机制可能包括以下哪些类型？（）
A.抵消
B.抑制
C.合理化
D.防御否认
8.以下哪些是心理创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？（）
A.侵入性回忆
B.回避行为
C.负面认知和情绪
答：主观
4.抑郁症的典型症状包括情绪低落、兴趣丧失和______。
答：疲劳或自杀观念
5.心理治疗的目标之一是帮助个体提高自我认识，增强自我______。
答：效能感
6.评估心理健康的常用工具包括心理测验、面谈和______。
答：观察法
7.焦虑症的主要表现包括过度的担忧、身体紧张和______。
答：过度通气或睡眠障碍
A.亲密关系
B.专业关系
C.友谊关系
D.父母关系
5.以下哪种症状不是焦虑症的主要表现？（）
A.情绪紧张
B.注意力不集中
C.失眠
D.肌肉酸痛
6.下列哪种心理治疗方法主要依靠药物干预？（）
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.心理动力Байду номын сангаас疗法
D.生物反馈疗法
7.以下哪个不是心理评估的主要方法？（）
A.心理测验
B.心理康复主要依靠药物干预
C.心理康复需要个体积极参与
D.心理康复可以短时间内完全实现
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.以下哪些因素可能影响一个人的心理健康？（）
心理咨询师考试题与答案
心理咨询师考试题与答案1、“旁观者效应”指( )A、他人在场有利于促进利他行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场,会激励助人者D、他人在场,使助人者体会到社会赞许答案：B2、求助者,男性,40岁,公司职员。
求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。
现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。
经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。
到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。
明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。
能照常工作。
该案例中,引发求助者心理问题的生理因素不包括( )。
A、年龄B、无器质性疾病C、性别D、胸闷气短、心悸答案：B3、红灯火后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( )。
A、正后像B、互补现象C、负后像D、彩色对比答案：C4、独立活动能力强的儿童往往是( )。
A、受欢迎的儿童B、不受欢迎的儿童C、受忽视的儿童D、被排斥的儿童答案：A5、观察者把被观察的行为与自己以往经验相比较,从而对被观察者做出心理正常还是异常的判断,这种区分心理正常与异常的标准是( )。
A、操作标准B、社会适应标准C、医学标准D、内省经验标准答案：D6、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于( )。
A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败答案：D7、阻抗的本质是( )。
A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中出现的异常情况的总称答案：A8、当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用( )A、内容反应技术B、具体化技术C、内容表达技术D、指导技术答案：B9、初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于( )。
A、解决求助者的困扰B、为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案：B10、情绪变化的外部表现模式叫( )。
心理咨询与辅导 模拟卷四套及答案
《心理咨询与辅导（一）》模拟卷（一）一、单项选择题（15分，每小题1分）1.咨询分为当面咨询和电话咨询，其分类的主要依据是（ C ）A. 来访者的数量或规模B. 咨询中对来访者资源的侧重点C. 咨询采用的主要途径D. 依据的不同理论基础2. 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( A )A.发展性目标B.防治性目标C.教育性目标D.社会性目标3. 最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是（ A ）A.戴维斯B.罗杰斯C.帕森斯D. 帕特森4.被认为是“心理剧的心脏”指（ B ）A.独白B.替身C.角色互换D. 镜像5.最具后现代特色的心理咨询理论是（ C ）A.游戏心理咨询B.焦点解决短期心理咨询C.叙事心理咨询D. 精神分析咨询6.促进咨询关系进展的关键因素是（ D ）A.咨询双方共同探讨咨询动机B. 咨询双方共同探讨咨询条件C. 咨询双方共同探讨咨询阶段D. 咨询双方共同探讨咨询目标7.咨询师对每一位求助者都要进行的工作，也是最基本的会谈形式的（ A ）A.收集资料B. 评估C. 诊断D. 治疗8.按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（ A ）A.结构式团体和非结构式团体B. 开放式团体和封闭式团体C.同质团体和异质团体D. 发展性团体和治疗性团体9.团体辅导中，对少年儿童安排的时间每次（ B ）为宜。
A.20—30分钟B. 30—40分钟C. 40—50分钟D. 50—60分钟10. 下列不属于来访者冲突性沉默的情形是（ C ）A.来访者感到紧张害怕B. 来访者感到愤怒C.来访者感到不知道接下来该说什么D. 来访者感到愧疚11.咨询师注视来访者的目的是使其感受到支持、鼓励，因此，在咨询室里咨询师与来访者的座椅摆放成（ D ）就是这个道理。
A.30度角B. 45度角C.60度角D. 90度角12.团体咨询具有强大的（ C ）心理问题发生于发展的作用。
A.教育B. 发展C.预防D. 治疗13.在少年儿童的团体心理咨询中更应注意（ B ）因素来筛选组员。
心理咨询的理论与方法试题及参考答案
试题库心理咨询的理论与方法试题及参考答案第一章绪论单选题：1. 医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A 埃斯克勒皮阿底斯B 菲利普.皮内尔C 多萝西亚.迪克斯D 比尔斯参考答案：B2. 适应的定义下列哪条最为精确：A 个人通过不断作出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。
B 有机体对各种环境条件的顺应。
C 个体与环境在相互作用中发生改变的过程。
D 由于个体生理的成熟，或由于环境和教育条件的改变，原来的平衡被打破，由低一级的水平向高一级的水平推进的过程。
参考答案：A3. 根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列那种因素被认为不会对适应和发展产生压力：A价值冲突压力B 社会变动和生活事变压力C 角色区分和角色冲突压力D 现实——理想不符压力参考答案：D4. 伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。
这种研究大体由两个方向，即：A精神医学的方向和神经医学的方向B 医学的方向和心理学方向C 医学的方向和躯体的方向D 躯体的方向和心理的方向参考答案：B多选题：(每题2分)1. 急剧的社会文化变迁影响当代人的精神生活，主要表现在下面哪些方面：A 专业分工愈来愈细，造成人的心理技能片面使用和发展。
B 人口密度增加，人际冲突增加。
人际直接交往减少，情感联系淡化。
C 家庭结构和功能发生变化。
D 教育日益片面化，忽视个性的和谐发展。
E 价值观的变化。
参考答案：ABC2. 古代中医在治疗上的成就要高于理论探索，其中心理治疗的主要方法有下列：A 情志相胜的策略B 视由治疗法C 开导劝慰法D 卜卦算命法E 阴阳调和法参考答案：ABC3. 当代人适应过程的特点是：A 适应的相对平衡期缩短，动态调整期变长。
B 适应的相对平衡期变长，动态调整期缩短。
C 个人有更大的自由度选择自己的人生，从而避免了焦虑。
心理咨询师综合知识培训考试题库附答案
心理咨询师综合知识培训考试题库附答案一、单选题1.下列属于幼儿记忆发展特点的是（）。
A、无意识记忆为主B、词语记忆为主C、有意记忆发展较慢D、形象记忆逐渐发展参考答案：A2.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。
A、认识B、注意C、意志D、想象参考答案：B3.猴子能认识事物的外部联系，说明其心理发展到了（）阶段。
A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识参考答案：B4.婴儿期（）自我意识的出现，是个体自我意识发展的第一次飞跃。
A、主体我B、理想我C、客体我D、反思我参考答案：C5.按弗洛伊德的理论，心理发展的潜伏期的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、1-3岁C、5-12岁D、12岁以后参考答案：C6.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。
A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右参考答案：D7.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰导致听觉阈限升高的现象叫（）。
A、听觉适应B、听觉掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳参考答案：B8.以下不属于知情同意内容的是（）。
A、保密权利与限制B、督导或其他心理专家的介入C、咨询师的收入D、咨询师能力的认证和受培训的情况参考答案：C9.咨询师在咨询过程中（）热情的最好表达。
A、以礼相待、嘘寒问暖B、积极提问C、认真、耐心、不厌其烦D、不做评判参考答案：C10.在荣格的潜意识理论中，处于最深层的是（）。
A、意识B、集体潜意识C、前意识D、个体潜意识参考答案：B11.咨询效果的评价内容应围绕（）展开。
A、咨询方法B、咨询目标C、咨询态度D、咨询方案参考答案：B12.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
A、半年B、一年C、二年D、三年参考答案：B13.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。
A、不承认潜意识层面心理活动的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在参考答案：C14.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是（）。
2001年10月发展与教育心理学试题及答案
2001年10月发展与教育心理学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( )A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法2.科学心理学的创始人是( )A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里斯多得D.冯特3.新精神分析心理学的代表人物是( )A.华生B.瓦龙C.埃里克森D.弗洛伊德4.用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是( )A.霍尔B.孟德尔C.高尔顿D.彪勒5.教育和心理发展之间的中间环节是( )A.领会B.实践C.知识经验D.技能6.成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。
这是利用儿童的恐惧。
( )A.本能B.怕生C.预测D.经验7.婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于( )A. 1.5-2岁B.1-1.5岁C.2.5-3岁D.2-2.5岁8.影响小学生性格发展的最直接的因素是( )A.家庭教育方式B.家庭收入情况C.家庭居住环境D.家庭文化背景9.在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是( )A.一小时B.一周C.一天D.一个月10.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级11.当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于( )A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对论阶段D.约定论阶段12.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( )A.理解B.机械C.内隐D.无意13.自我形象受到空前关注是在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段14.在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由( )率领的研究小组完成的。
心理咨询师试题库(含答案)
心理咨询师试题库(含答案)1. 绪论心理咨询师试题库(含答案)是为了帮助准备参加心理咨询师考试的人士提供一份全面的练材料。
本试题库由一系列选择题和简答题组成，涵盖了心理学的各个领域和相关专业知识。
2. 使用说明2.2 练方法您可以按照自己的时间安排和需要，选择合适的时间进行练。
每个问题都有对应的答案，请在答题过程中尽量不参考答案，以便更好地了解自己的掌握程度。
2.3 答题技巧为了更好地应对心理咨询师考试的要求，建议您在练过程中注意以下几点：- 仔细阅读题目，在理解问题的基础上进行思考。
- 注意题干中的关键词，有助于定位正确答案。
- 尽量用自己的语言回答问题，以提高解题能力和表达能力。
3. 试题内容本试题库共包含80道选择题和20道简答题。
其中，选择题涵盖心理学的基本概念、研究方法、发展心理学、认知心理学、人格心理学、心理治疗等内容。
简答题要求您对某个具体问题进行分析和评述，展示您对该领域的理解和应用能力。
4. 注意事项4.1 试题真实性本试题库所提供的试题是根据心理学相关教材和考试大纲编制而成的，具有一定的参考性。
然而，考试内容会根据教育部门的最新要求进行调整和更新，所以请您在备考期间，多关注官方公告和最新的考试信息。
4.2 试题风格试题库中的试题风格和考试可能会存在一定差异，仅供参考。
在考试前期，您可以结合试题库进行练和复，以熟悉题型和提高解题速度为目标。
5. 免责声明本试题库仅供研究和练使用，不得用于商业目的。
使用本试题库的过程中，请遵守相关的版权法规和道德规范。
如果发现试题存在错误或有侵权行为，请及时与我们联系，我们将及时进行处理。
6. 结语愿本试题库能对您的心理咨询师考试备考提供帮助和指导，祝您考试顺利，取得好成绩！*注：本试题库为虚拟文档，题目及答案仅用于示范。
*。
心理咨询与辅导习题及答案
心理咨询与辅导名词解释1、专业沟通特权：有保密的咨询关系中，咨询准则同意咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深刻而广泛的私人探讨。
2、潜意识：个体无法感知、不能意识到的精神活动。
3、前意识：个体虽然当时意识不到，但可在集中注意、努力思索后同忆起来的那局部经验。
4、意识：个体可以觉察到的心理活动。
5、本我：人格结构中最原始的、与生俱来的潜意识局部，非理性，受本能支配，按照“愉快原则〞行事。
是人格开展的动力。
6、自我：人格结构中的意识局部，遵守“现实原则〞。
7、超我：社会化的产物，遵守“至善原则〞，主要在潜意识局部。
8、焦虑：精神分析理论的观点。
焦虑是由被压抑的精神力量转化而来的，分为三种：现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。
9、自我防备机制：精神分析理论的观点。
当个体的自我无法借助理性用直接的方法去操纵焦虑时，就逐渐开展出一些习惯性的反响方法，这就是自我防备机制。
10、空白屏幕：精神分析理论的观点。
精神分析中，强调咨询师的匿名立场，预防自我表露，对移情保持中立。
11、虚构目的论：阿德勒疗法的观点。
人活在自己虚构的世界中，我们对现实的解释以及我们给予我们经历的意义比客观现实更重要。
12、自卑情结与追求优越：阿德勒疗法的观点。
随着诞生而产生的自卑感是人成长的力量，通过追求操纵和掌握来到达完美和克服自卑足人的本能。
其模式有两类：成长性模式和损害性模式。
13、生活风格：阿德勒疗法的观点。
生活风格是个体为了确保自己在世界上平安和生存而选择的抱负和目标。
14、社会兴趣：阿德勒疗法的观点。
社会兴趣是指人倾向与他人发生联系，并情愿为社会福祉做出自己的奉献。
15、现象场：以人为中心疗法的观点。
现象场是个人特定的主观经验世界。
16、完成趋同：以人为中心疗法的观点。
表现为充分完成在遗传限度内自己的潜能。
17、机体智慧：以人为中心疗法的观点。
人类个体借助机体智慧评价好坏，以符合自我完成趋向。
18、自我概念：以人为中心疗法的观点。
心理咨询与辅导简答题
心理咨询与辅导简答题.doc心理咨询与辅导第一章1、何谓心理咨询与辅导？心理咨询是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。
简言之，心理咨询是一种专业性的助人活动。
治疗性任务和发展性任务是心理咨询的两大任务，两者是相互联系、不可分割的。
心理咨询是一种具有很严格的伦理和道德规范的专业工作。
心理咨询是在世界范围内已有一百多年发展历史的职业化工作。
2、心理咨询与心理治疗的一致性。
1、助人性质和目标上的一致性；2、助人过程和方法上的一致性；3、助人关系和职业准则上的一致性。
3、心理咨询与心理治疗的相对区别。
1、服务对象——心理咨询服务的对象主要是正常人或业已恢复与正在恢复的“病人”，而心理治疗服务的对象往往是有精神障碍的人。
2、助人者——心理咨询工作者主要接受心理咨询方面的专业和临床的训练，而心理治疗工作者则侧重在病理心理、精神医学等方面的专业和临床训练。
3、服务机构——心理咨询主要由一些组织内部如学校、部队，以及包括医院在内的少数社会性的心理咨询服务机构提供服务，心理治疗主要由精神科医院和一些综合性医院中的心理治疗部门提供服务。
4、历史渊源——心理咨询的起源基本是一条心理学的线索，主要起源于20世纪初在美国兴起的职业指导运动和心理卫生运动，以及心理学中的个体差异研究和心理测量的发展联系密切；而心理治疗的起源还有一条精神病学建立的线索，可追溯到欧洲文艺复兴后，对精神病人的看法和对待的改变直至现代精神病学的建立。
4、心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
（一）心理咨询的治疗性任务【识记】具体是协助和促进来访者对自身存在的问题达成醒悟，减轻或消除一些问题带来的诸如焦虑、抑郁、恐惧、不安等困扰，解决或矫正一些“症状”性的问题，重新获得心理或心身的平衡与和谐。
（二）心理咨询的发展性任务【识记】咨询过程中，来访者在咨询师的协助下，对所产生的困扰渐次深入地进行自我探索、领悟并产生行为上的改变，达成迈向健康成长或自我实现的目标。
心理咨询试题带答案精华版
心理咨询题目1 、心理咨询的“真挚”原则要求咨询师做到A、适量自我显露 B 、真话实说C、越真挚越好D、自我宣泄2 、咨询师对来访者的“尊敬”要求做到A、对来访者予以全面采纳B、对全部来访者视同一律C、绝对不说让来访者难堪的话 D 、充分保护来访者隐私3、依照心理学的理论看法或咨询师的个人经验，从一个崭新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的解析的技术叫A、释义 B 、解说C、揭露 D 、同感4、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B 、不要听个人隐私C、因人而异、合时适量 D 、注意文化背景和来访者特色5、咨询师的聆听要做到A、要只听不问 B 、要聚精会神C、要对来访者的发言内容持非评判的态度D、要留神来访者诉述时显露出的非语言信息6、罗杰斯的理论以前称之为A、以人为中心理论B、以小孩为中心理论C、以咨询师为中心理论D、以来访者为中心理论7、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B 、不要听个人隐私C、因人而异、合时适量 D 、注意文化背景和来访者特色8、在咨询过程中常常出现的缄默现象有A、自觉性缄默 B 、矛盾性缄默C、创建性缄默 D 、生理性缄默9、列举心理咨询与心理治疗的差别。
10、在对该求援者进行心理咨询时，如何确立会谈内容及范围11、在咨询的时候，如何和求援者建立优异的咨询关系？12、针对求援者的咨询，应如何区分咨询阶段，并说出其主要内容。
13、认知行为疗法的主要特色认知行为疗法是一种经过改变人的不合理认知来除掉不良情绪和行为，打到心理治疗的目的。
此中最拥有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。
认知行为疗法特色。
（1）咨询师和求援者是合作关系；（2）假安心理问题是由认知机能发生阻碍惹起的；（3）针对改变认知，从而产生情绪和行为的改变；（4）针对详尽结构性目标的短期教育性治疗。
14、在咨询过程中求援者出现了严重的阻抗，简述如何对付阻抗？15、在与求援者约定咨询目标时，应该考虑哪些特色？16、依据艾根的看法，坦诚的交流包含：17.经过咨询求援者的心理问题获得解决，请简述如何结束咨询关系。
心理咨询考试试题
心理咨询考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理咨询的主要目的是什么？A. 提供医疗诊断B. 帮助个体解决心理问题C. 进行心理测试D. 提供职业规划建议2. 下列哪项不是心理咨询师的职业道德要求？A. 尊重客户隐私B. 避免双重关系C. 无条件满足客户所有要求D. 持续专业发展3. 心理咨询师在初次会谈中通常不会做的是：A. 建立信任关系B. 收集客户背景信息C. 对客户进行心理测试D. 确定咨询目标4. 在心理咨询中，哪个理论流派强调咨询师与客户之间的关系？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知行为疗法5. 下列哪项不是心理咨询过程中可能出现的阻抗？A. 迟到或缺席会谈B. 过度分享个人信息C. 对咨询师的建议抵触D. 避免讨论某些话题6. 心理咨询师在处理客户危机时，首先应该做的是：A. 立即提供解决方案B. 评估客户的安全风险C. 鼓励客户自我探索D. 转介给其他专业人士7. 在心理咨询中，哪个概念是指客户对咨询师产生强烈的情感反应？A. 反移情B. 移情C. 共情D. 阻抗8. 心理咨询师在记录会谈内容时，以下哪项是不恰当的？A. 记录关键事件和情感反应B. 记录客户的个人信息C. 记录咨询过程中的主要干预措施D. 记录客户的进展和反馈9. 下列哪项不是心理咨询的基本技术？A. 倾听B. 指导C. 反映D. 判断10. 在结束心理咨询关系时，咨询师应该：A. 突然终止所有联系B. 与客户讨论结束咨询的原因C. 忽略客户的离别情绪D. 提供后续支持和资源二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理咨询师在处理客户自杀风险时应该采取的步骤。
12. 描述心理咨询师如何建立和维护与客户之间的治疗联盟。
13. 解释什么是“正常化”技术，并说明它在心理咨询中的应用。
三、案例分析题（每题25分，共50分）14. 张女士因为工作压力大，感到焦虑和失眠，来到咨询中心寻求帮助。
心里咨询师试题及答案
心里咨询师试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 心理治疗中，以下哪项不是建立良好治疗关系的关键因素？A. 共情B. 尊重C. 权威D. 真诚2. 以下哪个理论不属于心理动力学理论？A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 阿德勒的个体心理学C. 荣格的分析心理学D. 贝克的认知疗法3. 认知行为治疗中，治疗师通常使用以下哪种技术？A. 自由联想B. 系统脱敏C. 认知重塑D. 精神分析4. 以下哪项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 系统性5. 心理危机干预的首要目标是？A. 诊断问题B. 缓解情绪C. 制定长期治疗计划D. 建立治疗关系6. 以下哪项不是心理评估的常用工具？A. 心理量表B. 观察记录C. 个人访谈D. 医学检查7. 心理治疗中的“工作联盟”主要指的是？A. 治疗师与患者之间的合作关系B. 患者与患者家属之间的合作关系C. 治疗师与患者家属之间的合作关系D. 患者与社会支持系统之间的合作关系8. 以下哪个概念不属于正念冥想的范畴？A. 非评判性B. 活在当下C. 情绪释放D. 注意力集中9. 心理治疗中，以下哪项不是治疗师的伦理责任？A. 保护患者隐私B. 避免双重关系C. 无条件满足患者所有需求D. 维护患者利益10. 以下哪项不是心理治疗中的有效因素？A. 治疗师的专业技能B. 治疗关系的建立C. 治疗设置的一致性D. 患者的期望值二、简答题（每题5分，共20分）11. 简述心理治疗中的“透明度”原则及其重要性。
12. 描述认知行为治疗中“认知重塑”的过程。
13. 解释什么是心理弹性，并举例说明如何提高个体的心理弹性。
14. 阐述心理危机干预中的“三阶段模型”及其应用。
三、案例分析题（每题15分，共30分）15. 患者李某，因工作压力大，出现焦虑症状，前来寻求心理帮助。
请分析可能的心理干预策略。
16. 小明是一名高中生，最近在学业和人际关系上遇到了困难，表现出抑郁情绪。
心理辅导与咨询技术出版考核试卷
1.请简述心理辅导与心理咨询的关系，并说明在实施心理辅导时，咨询师应如何把握二者的区别。
2.描述在心理咨询过程中，咨询师如何运用共情技术来建立与求助者的良好关系，并举例说明。
3.请阐述认知行为疗法的基本原理，以及它在处理焦虑症和抑郁症方面的具体应用。
4.分析家庭系统理论在心理辅导中的应用，并举例说明如何通过家庭治疗来改善家庭关系和解决家庭成员的心理问题。
6.系统家庭治疗认为家庭成员的问题是由家庭系统的问题引起的。（）
7.心理咨询中，咨询师可以使用自己的专业知识对求助者进行教育和指导。（）
8.在行为疗法中，惩罚是减少不良行为的有效方法，但应谨慎使用。（）
9.心理咨询师应该在辅导过程中尽量避免与求助者建立个人关系。（）
10.心理辅导结束后，咨询师不再需要关注求助者的后续进展。（）
A.安排后续辅导
B.给予持续的关心和支持
C.鼓励求助者进行自我监督
D.忽视求助者的后续进展
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.心理咨询的基本过程包括建立关系、______、制定方案和评估反馈。
2.在心理咨询中，倾听不仅仅是听，还包括对求助者的______、关注和理解。
18.在心理咨询过程中，以下哪种技术主要用于帮助求助者改变不合理信念？（）
A.澄清
B.反馈
C.镜像
D.对话
19.以下哪个不属于心理辅导的工作范畴？（）
A.个体心理辅导
B.家庭心理辅导
C.群体心理辅导
D.药物治疗
20.在心理辅导过程中，以下哪种做法有助于提高求助者的自信心？（）
A.不断指出求助者的错误
心理咨询师试题集合及参考答案
心理咨询师试题集合及参考答案一、选择题1.1 单选题1. 心理咨询的目的是什么？- A. 诊断心理疾病- B. 增进心理健康- C. 治疗心理疾病- D. 提高生活质量答案：B. 增进心理健康2. 以下哪项不是心理咨询的主要技术？- A. 倾听- B. 反馈- C. 药物治疗- D. 引导答案：C. 药物治疗1.2 多选题1. 心理咨询师应具备的素质包括：- A. 同情心- B. 沟通能力- C. 判断力- D. 专业知识答案：A. 同情心 B. 沟通能力 C. 判断力 D. 专业知识二、简答题1. 请简述心理咨询的基本原则。
答案：心理咨询的基本原则包括：- 自愿原则：咨询者应自愿参与咨询过程。
- 保密原则：咨询师需保护咨询者的隐私。
- 客观原则：咨询师应以客观、中立的态度对待咨询者。
- 发展原则：咨询应促进咨询者自我成长和发展。
2. 请列举三种常用的心理咨询技术。
答案：常用的心理咨询技术包括：- 倾听：咨询师认真听取咨询者的问题和需求。
- 反馈：咨询师对咨询者的问题和需求给予反馈。
- 引导：咨询师引导咨询者思考和解决问题。
三、案例分析题请阅读以下案例，回答相关问题。
案例：小明，25岁，男性，公司职员。
最近一段时间，小明感到工作压力很大，导致情绪低落、失眠。
他希望通过心理咨询改善自己的情绪状况。
1. 作为心理咨询师，你认为小明的主要问题是什么？答案：小明的主要问题是工作压力导致的情绪低落和失眠。
2. 请为小明设计一个初步的心理咨询方案。
答案：初步心理咨询方案如下：- 了解小明的基本情况，包括工作、生活、家庭等方面。
- 帮助小明认识自己的情绪低落和失眠的原因。
- 教授小明应对工作压力的方法，如时间管理、放松训练等。
- 安排小明进行定期的心理咨询，以跟进他的改善情况。
请注意，以上答案仅供参考，实际答案可能因不同版本或教材有所差异。
如有疑问，请以实际教材为准。
心理学咨询考试题及答案
心理学咨询考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学咨询中，咨询师应该采取以下哪种态度？A. 指导性B. 非指导性C. 权威性D. 随意性答案：B2. 以下哪种不是心理咨询的基本技术？A. 倾听B. 反馈C. 批评D. 同理答案：C3. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个层次？A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 感觉、知觉、思维D. 认知、情感、行为答案：A4. 认知行为疗法主要关注以下哪方面的改变？A. 情感B. 行为C. 认知D. 环境答案：C5. 以下哪种不是心理咨询的伦理原则？A. 保密性原则B. 尊重原则C. 客观性原则D. 利益冲突原则答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述心理咨询中的“共情”技术。
答案：共情是指咨询师在咨询过程中，能够理解和感受来访者的情绪和经历，通过语言和非语言的方式表达这种理解，以建立信任和安全感。
7. 描述心理咨询中的“积极倾听”技术。
答案：积极倾听是指咨询师在咨询过程中，全神贯注地听取来访者的言语和非言语信息，通过反馈、澄清和总结等方式，确保自己正确理解来访者的意思，并促进来访者更深入地表达自己。
8. 解释什么是“心理防御机制”。
答案：心理防御机制是个体在面对内心冲突或外部压力时，无意识地采取的心理策略，用以减轻焦虑、保护自尊或维护心理平衡。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 来访者小李是一名大学生，最近因为学业压力感到焦虑不安，经常失眠。
作为咨询师，你将如何帮助他？答案：首先，建立良好的咨询关系，让小李感到被理解和支持。
其次，通过倾听和共情，了解小李的具体困扰和焦虑源。
然后，引导小李探索压力的来源，识别不合理的认知和行为模式。
最后，教授小李一些缓解压力和改善睡眠的方法，如放松训练、时间管理技巧等。
10. 来访者小张在工作中经常感到不被重视，感到自卑和沮丧。
作为咨询师，你将如何帮助他？答案：首先，与小张建立信任关系，提供一个安全的环境让他表达自己的感受。
心理咨询与辅导(复习、考试资料)
1.心理咨询：是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。
2.心理咨询的特点：1：心理咨询提供的是一种心理帮助（A：咨询关注的是来访者心理和行为上的难题或困扰B：咨询处理的是来访者内在的心理内容）2：心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人（A：任何人遭遇心理和行为难题或困扰都是正常的B：心理咨询遵循的是无病假设，咨询对象中没有病人）３：心理咨询是一个咨询关发展的过程（真诚＼信赖＼尊重的咨询关系是咨询赖以进行和产生效果的背景和条件）４：心理咨询是一个独特的专业领域（A：心理咨询所依据的理论不仅仅是心理学，还包括精神医学B：对从业人员有独特的要求C：心理咨询有自身非常严格的道德要求和专业规范）3.什么不是心理咨询：1：只在表层探讨不是咨询性谈话（心理咨询的谈话特点：个人化、深入化、过程化）2：只解决来访者提出的问题不是咨询的唯一目标（心理咨询的一个重要目标：助人自助，只解决来访者提出的问题只是头痛医头，脚痛医脚，咨询中的咨询师需要对来访者提出的问题进行全面的评估，就来访者所提出的问题进行个人化、具体化的探讨，澄清这些问题背后的东西，启发来访者感觉里面的情绪。
理清内在的冲突，反思自身存在的成长问题，以期达到一个更高层次的自我改变）3：不尊重来访者、忽视来访者的觉悟和能力不是咨询的态度4：来访者缺乏自身的领悟难以达到真正的改变5：来访者在咨询中不需要同情6：心理咨询不是从道德修养和行为规范的角度去帮助人4.同情对咨询功能的危害：1：同情有时会是一种上对下的不平等，有时会潜含着对被同情者一些对自己和他人有伤害的想法和行为的认同2：对一些以博得同情来平衡自己、不做积极改变的来访者，同情有强化或肯定的作用。
5.心理咨询和心理治疗的联系和区别：1：心理咨询与心理治疗的基本一致性（①：助人性质和目标上的一致性：提供的都是心理帮助，是在人际互动中进行的，解决的都是人在心理和行为上的困难。
②：助人过程和方法上的一致性③：助人关系和职业准则上的一致性）2:心理咨询与心理治疗的相对区别（①：服务对象：心理咨询服务对象：正常人或业已恢复与正在恢复的病人，心理治疗服务对象：有精神障碍的人②：助人者：心理咨询工作者称为咨询心理学家、心理治疗工作者称为临床心理学家）③：服务机构：心理咨询主要由一些组织内部如：学校＼部队以及包括医院在内的少数社会性的心理咨询服务机构提供服务；心理治疗主要由精神科医院和一些综合性医院中的心理治疗部门提供服务④：历史渊源：（心理咨询的起源基本是一条心理学的线索，主要起源于20世纪初在美国兴起的职业指导运动和心理卫生运动；心理治疗的起源是一条精神病学建立的线索，可追溯到欧洲文艺复兴后，对精神病人的看法和对待的改变直至现代精神病学的建立。
2001年10月浙江省高等教育自学考试心理咨询与辅导试题
⼀、填空题（每空1分，共13分） 1.教师⼼理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的⾃我意识品质和________. 2.对学⽣⼼理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层⾯：①描述②溯因③预测④________. 3.特罗斯把领导技巧分为三⽅⾯①________，②交互作⽤技巧，③⾏动技巧。
4.罗杰斯认为⼈性的发展与⽣物进化⼀样，是有建设性⽅向的，他把这种⽅向叫做_____. 5.贝克认为⼼⾝疾病的形成与发展是________对躯体症状持久相互作⽤的结果。
6.近年来，在我国⽐较有影响的针对学习困难学⽣的教学策略有分层递进教学与________. 7.⼼理辅导课的活动形式有⾓⾊活动、表演活动、________、________. 8.职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和________的陶冶。
9.⾃我意识是指个体对⾃⼰存在的觉察，包括⾃我认识、_______与_______三种⼼理成份。
10.1909年，______出版了《________》⼀书，阐述了⼼理辅导第⼀个职业选择理论。
⼆、单项选择题（在每⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内。
每题1分，共8分） 1.在团体运动中，⼀般到了（）成员有了深层的⾃我暴露。
A.定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段 2.学校⼼理辅导的最终⽬标是（） A.提⾼学⽣的⼼理素质 B.帮助学⽣认识⾃我，悦纳⾃我 C.促进学⽣⼈格的健全发展 D.帮助学⽣开发⾃⾝潜能 3.⼼理卫⽣运动的发始⼈是（）A.戴维斯B.帕森斯C.⽐尔斯D.罗杰斯 4.职业辅导最早开始于（）A.美国B.英国C.德国D.法国 5.在⼈的素质中，（）属于⼈的素质结构的中介层⾯，具有特殊意义。
A.⽣理素质B.⼼理素质C.道德素养D.⽂化素养 6.从20世纪（）起，职业辅导⼯作发⽣了⽐较⼤的变化，它从以职业选择、准备和适应为重⼼的职业辅导转变为以⾃我了解、⾃我发展为主的⽣涯指导。
心理健康教育心理咨询与辅导试卷
心理健康教育心理咨询与辅导试卷单位姓名分数一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。
每小题2分,共24分)1.个体所期望的自我形象称为( )。
A.自我体验B.自我理想C.自我评价D.自我概念2.下列有关心理辅导的描述,哪一个判断是错误的?( )A.它是一种带有指示性的说服B.它以学生的成长、发展为中心C.它不是一种替代,而是一种协助与服务D.它以他助——互助——自助为机制3.艾里克森认为,小学生的心理发展有其特定的矛盾与困难,它就是( )。
A.信任感对怀疑感B.自主性对羞怯C.勤奋进取对自贬自率D.主动性对退缩内疚4.下列学习困难学生中,( )学生是占比例最多的一类。
A.暂时性困难B.能力型困难C.动力型困难D.整体型困难5.根据心理困惑的轻重程度,厌学属于( )。
A.心理轻微失调B.轻度心理障碍C.神经症D.重度心理障碍6.人职匹配理论最早是由( )提出来的。
A.帕森特B.霍兰C.萨帕D.金兹伯格7.根据某一特点,将事物属性分成等级,用数字表示,这种测量叫( )。
A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表8.下列个别辅导原则,源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是( )。
A.整体原则B.差异原则C.保密原则D.自律原则9.“同理心”属于团体过程领导技巧中的( )。
A.行动技巧B.反应技巧C.交互作用技巧D.发问技巧10.认知主义治疗理论的创始人是( )。
A.罗杰斯B.马斯洛C.艾里克森D.贝克11.下列属于心理辅导课程的训练形式的是( )。
A.表演式B.游戏式C.互助式D.团体式12.心理测验中最重要的客观性指标是( )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度二、填空题(每空1分,共8分)1.学校心理辅导的内容一般包括学习辅导、___________、生活辅导、职业辅导。
2.___________的名著《心理咨询和心理疗法》的出版开创了心理咨询的新纪元。
心理咨询试题及答案
心理咨询试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理咨询的主要目的是帮助个体（）。
A. 解决心理问题B. 提高生活质量C. 获得心理安慰D. 获得专业建议答案：A2. 心理咨询中，咨询师与来访者之间的关系被称为（）。
A. 治疗关系B. 师生关系C. 朋友关系D. 医患关系答案：A3. 以下哪项不是心理咨询的基本原则？（）A. 保密性原则B. 客观性原则C. 无条件积极关注原则D. 指导性原则答案：B4. 心理咨询过程中，咨询师应该避免（）。
A. 建立信任B. 保持中立C. 过度自我披露D. 共情答案：C5. 以下哪项是心理咨询中常用的技术？（）A. 药物治疗B. 认知重塑C. 手术干预D. 物理治疗答案：B6. 心理咨询中，咨询师应该（）。
A. 直接给出建议B. 完全依赖来访者的自我探索C. 引导来访者自我探索D. 替来访者做决定答案：C7. 心理咨询的最终目标是（）。
A. 消除症状B. 促进来访者自我成长C. 改善人际关系D. 提高社会适应能力答案：B8. 心理咨询中，咨询师应该（）。
A. 完全遵循来访者的要求B. 完全按照自己的意愿行事C. 根据来访者的需求灵活调整咨询策略D. 坚持使用一种咨询方法答案：C9. 以下哪项不是心理咨询的伦理要求？（）A. 尊重来访者的自主权B. 保护来访者的隐私C. 随意泄露来访者的信息D. 避免双重关系答案：C10. 心理咨询中，咨询师应该（）。
A. 完全依赖来访者的自我探索B. 替来访者做决定C. 引导来访者自我探索D. 直接给出建议答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理咨询中，咨询师应该具备哪些素质？（）A. 良好的倾听能力B. 丰富的专业知识C. 强烈的控制欲D. 良好的沟通技巧答案：ABD12. 心理咨询中，咨询师可以采取哪些措施来建立信任关系？（）A. 保持专业形象B. 尊重来访者C. 随意泄露来访者的信息D. 保持开放和真诚的态度答案：ABD13. 心理咨询中，咨询师应该避免哪些行为？（）A. 过度自我披露B. 替来访者做决定C. 完全依赖来访者的自我探索D. 保持中立答案：ABC14. 心理咨询中，咨询师应该遵循哪些伦理原则？（）A. 尊重来访者的自主权B. 保护来访者的隐私C. 随意泄露来访者的信息D. 避免双重关系答案：ABD15. 心理咨询中，咨询师可以采取哪些技术来促进来访者的自我探索？（）A. 提问B. 反馈C. 指导D. 引导三、判断题（每题2分，共20分）16. 心理咨询是一种治疗性的专业服务，旨在帮助个体解决心理问题。
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浙江省2001年10月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码：06054
一、填空题(每空1分，共13分)
1.教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和________。
2.对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④________。
3.特罗斯把领导技巧分为三方面①________，②交互作用技巧，③行动技巧。
4.罗杰斯认为人性的发展与生物进化一样，是有建设性方向的，他把这种方向叫做_____。
5.贝克认为心身疾病的形成与发展是________对躯体症状持久相互作用的结果。
6.近年来，在我国比较有影响的针对学习困难学生的教学策略有分层递进教学与________。
7.心理辅导课的活动形式有角色活动、表演活动、________、________。
8.职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和________的陶冶。
9.自我意识是指个体对自己存在的觉察，包括自我认识、_______与_______三种心理成份。
10.1909年，______出版了《________》一书，阐述了心理辅导史上第一个职业选择理论。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每题1分，共8分)
1.在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。
A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段
2.学校心理辅导的最终目标是（）
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
3.心理卫生运动的发始人是（）
A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯
4.职业辅导最早开始于（）
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
5.在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。
A.生理素质
B.心理素质
C.道德素养
D.文化素养
6.从20世纪（）起，职业辅导工作发生了比较大的变化，它从以职业选择、准备和适应为重心的职业辅导转变为以自我了解、自我发展为主的生涯指导。
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
7.在所有个别辅导理论中，（）是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论
8.下列家庭环境中，（）是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围
三、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
每题1分，共
10分)
1.家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养，这也是家庭心理辅导的主要任务。
（）
2.教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，但教师的人格特征不是影响学生学业成
绩的重要因素。
（）
3.心理测量是一种直接测量，不是间接测量。
（）
4.考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性的团体，则宜采用同质组辅导。
（）5.弗洛伊德认为，如果“本我”或“超我”任何一方占优势，对另一方进行统治时，人很可能就出现不正常行为。
（）
6.当事人中心治疗理论把治疗的重点放在过去而不是现在。
（）
7.课堂行为问题是课堂系统各种因素相互作用的复杂问题。
（）
8.家庭心理辅导是在孩子生活的各个领域中进行的。
（）
9.生活辅导不仅是学校辅导的一部分，也是现代学校教育的一项主要内容。
（）
10.小组讨论形式对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导效果不大。
（）
四、名词解释(每题3分，共9分)
1.反应代价法
2.量表
3.绝对学业不良
五、简答题(每题6分，共30分)
1.学校职业辅导的基本内容有哪些?
2.简述课堂行为问题的处理策略。
3.怎样理解心理辅导课程的“活动性原则”?
4.人格辅导可分为哪些内容?请简述之。
5.学校心理辅导在方法上与传统的学校思想教育有何区别?
六、应用题(共10分)
结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计一行为矫正的方案。
七、论述题(每题10分，共20分)
1.团体运动冲突阶段的团体特征是什么?该阶段有何任务?
2.学习焦虑有何特点?如何辅导学生消除学习焦虑?
浙江省2001年10月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题参考答案
课程代码：06054
一、填空题(每空1分，共13分)
1.良好的意志品质
2.评鉴
3.反应技巧
4.造型倾向
5.认知和情绪
6.成功教学
7.游戏活动体育活动
8.职业技术
9.自我体验自我控制力
10.帕森斯《选择职业》
二、单项选择题(每题1分，共8分)
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
7.A
8.D
三、判断题(每题1分，共10分)
1.√
2. ╳
3. ╳
4. ╳
5. √
6. ╳
7.√
8.√
9. √10. ╳
四、名词解释(每题3分，共9分)
1.这是行为改变的一项技术，在未达到某项行为标准时即剥夺某项权利。
2.在一个有参照点和单位的连续性上把事物的属性数量化表现出来，这个连续性称为量
表。
3.以规定的教学目标作为评价的参照标准，达不到教学目标者为绝对学业不良。
五、简答题(每小题6分，共30分)
1.(1)了解职业辅导
(2)了解自己辅导
(3)人生探索辅导
(4)合理选择辅导
2.(1)教师“中止授课”的策略
(2)教师对课堂行为问题的分析、评估策略
(3)利用同辈集体的资源
3.(1)辅导活动的设计要符合学生的年龄特点。
(2)辅导活动要让每一个学生都能主动地参与。
(3)辅导活动课的设计要与社会真实的生活相结合。
4.(1)自我意识辅导
(2)情绪辅导
(3)人际交往辅导
(4)青春期辅导
5.(1)它不是一种带有指示性的说教，而是耐心细致的聆听和诱导。
(2)它不是一种替代，而是一种协助与服务。
六、应用题(共10分)
以不交作业行为为例，说明如下：
(1)确定终点行为。
如8周内消除不良行为
(2)分析起点行为。
该生第一周内不交作业不超出10次
(3)设计有利情景
①选择增强措施，达到某项标准即可得到某种奖励。
②与有关人员如家长联合，告之辅导方案，争取家长配合。
(4)选择适当策略，如增强策略；逐步养成策略；剥夺等。
(5)分析效果，每次都需进行分析评价，并及时调整方案。
七、论述题(每题10分，共20分)
1.特征：
(1)焦虑与挣扎
(2)抗拒与防卫
(3)冲突
任务：
(1)理解、接纳成员的负向情绪。
(2)鼓励成员认识自己的焦虑与矛盾
(3)帮助成员将防御性行为转化为建设性行为。
2.学习焦虑又叫考试焦虑
特点：
(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉
(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等
(3)当事者一般都会有考试失败的经历。
(4)当事者受到考试的压力比较大。
辅导方法：
(1)认知辅导
(2)松驰训练(或放松训练)
(3)自我暗示
(4)劳逸结合。