一事一议作文的写法
《一事一议》作文指导4
一事一议作文的写法学习目标：1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生的写作。
2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。
学习重点：叙述与议论的结合学习难点：观点的提炼，精当的议论学习准备：提供一些记叙文和可以从多角度分析的简短事例学习：1——2课时过程：【板块一、活动导入】初中生写议论文首先要学习“一事一议”，中学语文教学大纲对初三年级议论文写作教学提出了明确的要求：能写出五六百字的一事一议的议论文，对周围发生的事情能发表自己的看法，并做到论点明确，有根有据，有点分析。
那么什么是“一事一议”的议论文呢？“一事一议”，就是针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法或该事对自己的启示。
文章的特点是就事论理，理从事来。
由此我们知道，一事一议的文章在表达方式上是将记叙与议论相结合，记叙引出议论，议论以叙事为基础。
因而写好这种文章，关键在于如何将叙议结合，也就是考虑并处理好叙与议的关系【板块二、例文导学】请大夫云江有个老人，是全国闻名的大作家。
他临终前，突然感到十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。
”不料，老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就是他的遗言——这遗言纯洁无比，厚重无比（简述“一事”）。
这位老人就是夏衍。
谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心灵（只一句评论）。
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台（联想到一个反面的例子）。
老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。
当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。
夏衍走了，葛朗台也走了。
但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑（两相对照，合并议论，爱憎分明）。
读了例文，一事一议文章的写法，你明白了多少呢？这种文体的叙述与记叙文中的叙述有什么区别？议论有何特点？文章模式有什么特点呢？议论文中的叙述很简洁，少有生动的描述性的语言。
【初中作文指导】如何写好一事一议的文章
如何写好一事一议的文章_初中生议论文写作指导议论文是初中学生学习的一种重要文体之一，初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。
一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。
这类文章的特点是就事论理，理从事来。
你可千万别小看这种文章噢，它既是初学写作者的一项有效的基本训练方法，就连一些大作家们也常用它来发表自己的见解。
这类文章的一般写法是：首先要选择一件较为典型的事，最好能‘以小见大’，从中悟出一个有一定普遍意义的道理，能给人以启示和教育。
其次文章一般从叙述事件开始，叙事要概括简明扼要，不能进行具体描写。
然后在叙述事件的基础上，把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。
而所揭示的这个‘理’就是这篇文章的中心论点。
最后围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义。
怎样写好一事一议的议论文呢?第1页共3页其一是态度要鲜明。
这和其它议论文的要求是一样的。
对美好的事物，要毫不含糊的肯定和赞美;对丑恶的事物，则明朗的表示否定和憎恶;其二是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。
一个事件或一种现象，往往可以反映出许多问题。
而写一事一议的文章，一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要议论的某一点，讲得透就行了。
一篇短文解决一个问题，不要涉及过广，面面俱到。
怎样才能找准论点呢?首先，要对所议论的事情、现象或材料了解得很清楚，这是议论的基础。
其次，立论要符合事情、现象或材料的本意，要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质，不要生搬乱套。
再次，立论要正确，有积极意义，让人读了有所启发。
如果提出的论点有新意，就更有价值了。
当然还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。
（这一点很重要）其三是要处理好‘叙事’与‘议论’的关系。
一事一议的文章属于议论文，要以议论为主，而前面的叙事是议论的基础，是议论的对象。
一事一议的作文范本2份
一事一议的作文范本2份一事一议的作文 1有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。
经过几个月精心的培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。
见此景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。
原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。
本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。
花农请来学者，才了解到其中的奥妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度受到了影响。
花农并不自私，只是面对成功有点小小的私心罢了——希望自己的花园是最美丽的。
这本无可厚非，他错在不了解世界万物存在着普遍的联系，事物多多少少都受到环境的影响。
他珍贵的花种，仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出珍奇的花朵的，还要靠邻居花种的影响。
从这个角度讲，他的心愿只有当他愿与别人一起分享成功的.喜悦时，才能圆满地完成。
在我们的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其他人——老师、同学有着紧密的联系。
没有一个人能孤立地学习生活而不受他人的影响。
我们也常常会有花农一样的私心：希望自己的学习成绩是最好的。
但我们也深知，这不是完全靠一个人的努力就能达到。
我们需要老师的指导，需要在和同学的讨论中交流、学习，共同提高。
只有你所处的环境是优秀的，你才能从中汲取养分，取得更大的成功。
一个同学，别人问他问题时他总是不遗余力。
我问他难道没留一点私心。
他说在解题的过程中他的知识得到了巩固，通过讨论和交流，他也学习到了别人的方法，拓展了思路。
这不就是一个双赢的结局，一个分享成功的典型吗?与别人分享成功的喜悦，这喜悦的分量不但没有减少，反而会更强烈、更深刻。
试想花农把珍贵的种子分给邻居，春天来到后，站在远处的山上，发现不仅他的花园，几里以内的花园里都开满了姹紫嫣红的花朵，空气中流动着奇妙的花香。
这样的成功，才弥足珍贵。
一事一议的作文 2现在我们青少年中出现了高消费的现象，这些人出门打的士，穿名牌，吃的要贵，用的要高级，他们只讲铺张浪费，不注意勤俭节约。
“一事一议”制度范本(三篇)
“一事一议”制度范本一事一议制度是一种用于组织会议讨论和决策的方式，它鼓励参与者就每个具体的问题进行充分的讨论和辩论，以便达成共识。
以下是一份关于一事一议制度的范文：尊敬的各位与会者：欢迎大家参加本次会议，我们将充分发挥一事一议制度的优势，进行深入讨论，制定出切实可行的解决方案。
根据会议议程，我们的首要议题是商讨公司的新产品开发计划。
在此之前，我希望各位与会者先就这个议题提出自己的想法和建议。
请大家就以下几个方面进行讨论：1. 市场需求：对于我们的新产品，我们需要考虑目标市场的需求有哪些？这个产品是否能够满足市场的需要？2. 竞争分析：有哪些竞争对手已经存在或者新进入市场？他们的产品有哪些特点和优势？我们有什么竞争优势可以与他们抗衡？3. 技术可行性：我们的技术团队是否具备开发这个产品的能力？是否需要引进外部技术或合作？4. 资金投入：开发这个新产品需要多少资金？我们应该如何筹集资金？预计这个产品能带来怎样的收益？请各位与会者就以上议题进行逐一讨论，并提出自己的想法和建议。
我们将根据这些意见进行整合和汇总，并在后续的讨论中制定出最具可行性的方案。
同时，我也希望大家能够保持开放的态度，尊重彼此的观点，积极参与讨论。
我们鼓励多样化的意见和观点，因为这有助于我们更全面地了解问题和寻找最佳解决方案。
最后，我预计本次会议将会有充分的讨论和辩论，我们将通过一事一议的方式来达成共同的决策。
在此之前，请各位准备好自己的观点和论据，并为讨论做好准备。
谢谢！“一事一议”制度范本（二）一、制度背景简述一事一议制度是指在组织内部，针对涉及员工利益、工作条件等重要事宜，采取集体协商的方式进行讨论和决策的一种制度。
该制度的目的是充分保障员工权益，提高组织的内部民主，增强员工的参与感和归属感，更好地促进组织的发展。
二、制度目标1.保障员工权益：通过一事一议制度，充分听取员工的意见和诉求，保障员工的合法权益，解决员工面临的问题和困难。
关于一事一议的写人的文章
关于“一事一议”法写人的作文【示例范文仅供参考】---------------------------------------------------------------------- 【题目解析】什么是一事一议？一事一议是就某个典型事例发议论，阐明某个思想观点的新闻体裁。
写法上可以先叙后议，也可以先议后叙，但都要注意事理结合，理从事出。
一事一议是一种短简小札，但其主题思想往往是新鲜而重大的。
要求在选材和立意时，以小见大，能够“借一斑略知全豹，以一目尽传精神。
”【作文范本】在某个晴朗的上午，一位外卖小哥刚接完单，正准备和往常一样骑车去目的地时，突然在街边看到了一位女子正在追着一名黑衣服的男人，一边大喊“捉贼”路上行人无不侧目，却没有一人伸手帮助她，小哥看到这一幕后，立刻翻身下车，一招便制服了小偷，看他还欲反抗，又是一个过肩摔将那人摞到在地。
直到等警察来了后，小偷将钱包还给女子才默默转身离开。
在事后，有记者和网友好奇，找到了他以前的一些消息:他曾是一名海军陆战队的军人，现已退伍，当上了一名外卖小哥。
那天他看到那个小偷时，毫不犹豫地选择了帮助那女孩，他翻身下车的一刻，网友评论简直帅呆了。
接受采访的时，他坦言“既然听到了、看到了，伸出手帮个忙也不是什么难事，如果真的误会人家了说开了也就好了，当自己是在做自己认为是善的事时，不需有什么顾及，至少，乐于助人的心一定是真的。
”当小哥迟迟地将手上的外卖送给顾容时，得到了他们的理解和关照”他把军人“退伍不腿色”的精神品质表现得淋漓尽致。
但像这样理解体谅他们的顾客并不算多。
更多人还是喜欢在高楼大厦的空调房中，不断催促在太阳和暴雨下四处奔走的外卖小哥。
几十层的写字楼，电梯当然不好等，于是等电梯时被退单的情况频发，为了不得差评，在楼道间狂奔十几层楼，甚至得不到一句谢谢或是辛苦了。
在车流里穿行，在大雨太阳下争分夺秒，换来的却是写字楼电梯旁贴着的标语:送餐人员禁止乘坐。
一事一议议论文写法指导
说理的中心不同， 叙述的角度也就不一样。
二、分析材料，提炼论点
角度不同，观点不同，论 点也就不同，要从最佳角 度提炼论点。
注意：1、论点的提出要正确鲜明 2、语言表述要简洁、明确 3、用表判断的陈述句
材料一：
一次，苏州师范学院附中的一位学生， 碰到了当代著名小说家陆文夫，学生 便问：“陆老师，我想问你，你是怎 样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默 地说：“年轻人，有一举成名的事吗？ 你看，那举重运动员举一举打破世界 纪录成名了，可你知道他在这‘举一 举’之前，举过多少举啊！”
材料二的论点：
由此，使人联想到了做 人··哑人的成功充分说明了— ·· ·· —实力是一个人成功哑人无言是出于无奈，但我们 确可以得到这样一个启示：实力 之外，要善于展示、宣传自己， 这可以使人取得更大的成功！ 《要善于宣传自己》
材料与论点的衔接
……使我认识到了……
议论文写作入门
一事一议
学习目标
1、掌握一事一议议论文的基本结构；
2、能简练的概述材料，并从材料中提炼出 正确的观点； 3、能够恰当的运用论据证明论点；
4、完成一篇简单的一事一议议论文。
议论文写作基本要求：
能发表自己的看法
（论点要正确，有意义） 要有根有据（即摆出论据） 能有一些分析（论证过程）
议的要点：
“一议”是对“一事”的分析，是从这“一 事”中揭示出来的深刻道理，或表扬，或批 评。写“一事一议”的文章要做到：使人读 后能从中受到启发和教育。 有很多事物、现象中，包含着不止一个方面 的道理，我们只能选取一个方面进行议论， 决不可“一事二议”、“一事三议”。
结构模式：
概述材料
概述材料：要与材料意思相符
概述一： 一次，陆文夫在回答一个人 如何“一举成名”的问题时说： “举重运动员在破世界纪录的 一举前，举过多少举啊！”
一事一议写作
(1)请结合以上材料，写一段有关“责任”的议论性文字。
答：________________________________________________
参考答案：(示例)(1)乔布斯被认为是计算机业界与娱乐业界的
标志，同时人们也把他视作麦金塔计算机、iPod、iTunes、
iPad、iPhone等知名数字产品的缔造者，这些风靡全球亿万人 的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。 乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧， 勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，
①忧患意识：__________________________________________
______________________________________________________ ②洞察力：___________________________________________ _____________________________________________________
世俗化的宗教，I还代表着个人(individual)、想象力(imaginative)，乔布斯
在科技产品里倾注了艺术与人文思想，从而改变了人们的生活趋势，把电脑 和电子产品不断变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现 代人生活的一部分。
(1)请结合以上材料，写一段有关“创新”的议论性文字。
②实际上，早在苹果发布iPhone前，诺基亚已有触摸屏产品。但
在向市场投放之前的消费者内测中，却得出了消费者并不喜欢这 种产品的结论，因而终止了对其的进一步深入研发发展。这一事 实证明，诺基亚显然是缺少如乔布斯这样的天才的洞察到消费者 潜在需求的能力，而又能独立一锤定音的人物。
一事一议的作文指导
作文指导：一事一议一、概念“一事一议”是学写议论文的一项基本训练。
这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。
这里的“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读到的某项材料表示自己的看法。
二、导写过程1.基本写法：文章一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
2.基本结构：概括事实—提出论点—证明论点—收束全文。
“概括事实”和“提出论点”部分是文章的“引论”，要求缘事入笔，提出问题；“证明论点”部分是文章的“本论”部分，要求分析问题，加以论证，这一部分还可以加一部分联系实际的材料；“收束全文”部分是文章的“结论”部分，是解决问题部分。
3、具体写法（一）概述事情第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的精神实质。
其次，概述事情要力求言简意赅，要用最经济的语言，准确地将“事”叙述出来。
一般情况下，不可将命题者提供的事情材料一字不差地照抄，除非原文非常简洁，只有四五十字。
第三，概括事情还要有侧重点，就是你下面将要评议的“点”要侧重叙述。
（与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。
’——原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
一事一议作文
一事一议作文一事一议。
人生中，我们每天都会面对各种各样的事情，有些事情或许微不足道，有些事情可能会影响到我们的生活和工作。
而对于这些事情，我们也会有不同的看法和观点。
在这里，我想谈谈我对一些事情的看法和议论。
首先，我想说的是关于教育的问题。
教育是每个人成长过程中必不可少的一部分，它关系着国家的未来和民族的命运。
在我看来，教育应该是全面的，不仅仅是书本知识，更应该是品德修养和社会实践的结合。
只有这样，才能培养出德智体美劳全面发展的人才。
其次，我想谈谈关于环境保护的问题。
环境保护是我们每个人都应该关注的大事，因为它关系着我们的生存和发展。
我们应该从身边的小事做起，比如节约用水、减少使用一次性塑料制品、多植树造林等。
只有每个人都能做出一点贡献，才能让我们的地球变得更美好。
再者，我想说的是关于社会公德的问题。
在现代社会，人与人之间的相处方式越来越粗糙，这与社会公德有很大的关系。
我们应该从自身做起，提高自己的素质和修养，尊重他人，关爱弱势群体，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
最后，我想谈谈关于人生态度的问题。
人生短短几十载，我们应该怀着一颗感恩的心，珍惜眼前人和事，积极面对生活中的困难和挑战，做一个乐观向上的人。
只有这样，才能让我们的人生更加精彩和有意义。
总之，一事一议，每个问题都有不同的看法和观点。
我们应该学会尊重他人的观点，做一个有思想、有情怀的人。
愿我们每个人都能在这个世界上留下一份美好的痕迹。
一事一议写作指导
看了这则消息，你对中国 运动员的行为有什么看法？
一事一议
写法： 先叙述一件事，再就“这 件事”进行议论，发表自已的 见解，说明一个道理。 特点： 由叙事和说理两部分组成。
叙事例、明对象
“事”，即“事例”，“事”在前， “议”在后，“事”是基础
• 一个童话、一则真人真事、一篇文 章、一条新闻、一个事件、一种形 象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、 一组素材、一句格言、一个成语、 一个典故
《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻 居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。 据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无 缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆 喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我 是看了他的表演才买的。’——原来如此！”
而《要善于宣传自己》则写的是：“王阿姨买哑人 的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看 到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈， 但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于 展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！” 事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的 角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出 不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力 求从新的角度、新的层面写出新意。
“事”的运用
领悟
紧扣
材 料
深挖
谈看法、说见解
议论，即对所叙之事的是非、优劣， 或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
一事一议的“议”，就是针对事情谈见解。针 对“好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是 好事，给大家什么样的启发；针对“坏事”谈看法， 同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它 的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还 可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法， 阐述一个道理。
作文辅导第三套第十一讲 如何写好一事一议的文章
作文辅导第三套第十一讲如何写好一事一议的文章一事一议的文章是一种常见的议论文体裁，用于讨论一个具体的事件、问题或现象，从不同角度分析并提出自己的观点和建议。
下面是写好一事一议的文章的一些建议：1.明确立场：在写一事一议的文章时，首先需要明确自己的立场。
你是支持还是反对当前所讨论的问题？你对该问题有何看法？只有明确立场，才能更有针对性地展开文章。
2.合理引用事实证据：在表达自己观点的同时，可以运用一些相关的事实、数据和案例来支持自己的观点。
这样可以增强文章的可信度，并使读者更容易被说服。
3.逻辑清晰：写一事一议的文章需要思维清晰、逻辑严密。
文章要有明确的结构，可以采用常见的三段式结构，即引入段、主体段和结论段。
在主体段中，可以从不同角度分析该问题，并提出不同的论证或观点。
4.注意语言表达：一事一议的文章要注意用词准确、简明扼要。
避免使用过多的修辞手法和废话，使文章更加直接、清晰。
同时，语言要得体、文雅，并注意避免使用带有情绪色彩的词语。
5.提出建议：最后，在文章的结论段中，可以提出自己对于这一问题的建议。
建议要具有可行性，并能够解决当前问题或改善现状。
以下是一个简单的例子，来展示如何根据上述要点来写一事一议的文章：假设我们要讨论手机对青少年学习的影响，明确立场是认为手机对青少年学习有负面影响。
引入段：手机的普及给青少年生活带来了方便，但同时也对其学习产生了不良影响。
主体段：首先，手机分散了青少年的注意力。
在上课或者自习时，他们往往会被手机中的信息所吸引，从而无法专注于学习。
此外，手机也带来了社交媒体的诱惑，青少年经常沉迷于社交媒体的世界，无法集中精力学习。
其次，手机也给青少年带来了学习成绩下降的问题。
他们经常通过手机上的搜索引擎来完成作业，而不是通过自己的思考和努力来解决问题。
这样，他们的学习能力和创造性思维得不到发展。
结论段：为了解决这一问题，我们应该采取一些措施。
首先，学校和家长应该对青少年进行相关教育，告诉他们应该如何正确使用手机。
作文方法和技巧公式
作文方法和技巧公式《作文方法和技巧公式》篇一《“一事一议”作文的写法》写“一事一议”作文啊，就像唠家常似的，不过得有个章法。
首先得把一件事儿给讲清楚了。
就拿我上次坐公交车的经历来说吧。
那车上人可多了，像塞沙丁鱼似的。
我好不容易挤到一个角落站着。
这时候呢，上来了一位老奶奶，头发花白，走路都有点颤颤巍巍的。
可是啊，坐在爱心专座上的几个年轻人呢，一个个都在低头玩手机，跟没看见似的。
这就是一件事，我得把当时的情况详细说一说。
然后呢，就根据这件事发表议论。
我当时心里就想，这几个年轻人也太不懂事了。
咱们不是常说尊老爱幼嘛，这爱心专座可不能只是个摆设啊。
这议论就得有点自己的看法，不能人云亦云。
比如说我觉得这就是缺乏公德心的表现。
最后要总结一下自己的想法。
从这件小事就能看出社会风气的一些问题，如果大家都这样冷漠，那这个社会得多让人寒心呢。
在写作文的时候也一样，把事情叙述完整，议论合理清晰，总结到位，这“一事一议”的作文就差不离儿了。
篇二《描写人物的作文公式》描写人物啊，得从好多方面动手。
就说我那同桌，那是一个超级有特点的人。
先从外貌开始描。
我同桌那长相，头发就像个鸡窝，成天乱蓬蓬的。
他眼睛倒挺大，但总是一副睡不醒的样子。
脸上还有几颗雀斑，不仔细看还以为是沾了什么脏东西呢。
再看看他的穿着，那衣服从来都是皱巴巴的，好像被揉成一团又随便展开似的。
光外貌可不行，还得写性格。
我那同桌那叫一个小气。
有一次，我问他借支笔，就一支笔啊。
他那脸拉得老长，好像我要抢他宝贝似的。
还嘟嘟囔囔地说自己也没多少笔了，可实际上他那铅笔盒里装得满满当当的。
但是呢，他又特别胆小。
有回在教室里突然飞进来一只小虫子，他一下子就跳起来，躲得老远，那动静跟见了鬼一样。
写人物还得写写他经常做的事情呢。
他上课老是走神，眼睛盯着黑板，魂不知道飞哪去了，等到老师叫他回答问题，他就跟个木头人似的，站在那啥也说不出来。
把这些方面都写全乎了，一个鲜活的人物就在作文里出现了。
一事一议的记叙文
一事一议的记叙文一事一议，就是对生活中的某件事、某个问题、某种现象或某个人，发表自己的看法。
因此，一事一议的记叙文需要包含以下几个部分：1. 事件描述：详细描述事件的发生经过，包括时间、地点、人物、事件经过等。
2. 个人观点：阐述自己对事件的看法和观点，可以从不同角度进行分析。
3. 分析原因：分析事件发生的原因，以及导致事件产生的深层次问题。
4. 提出建议：针对事件提出自己的建议或解决方案。
5. 总结：对事件进行总结，重申自己的观点。
下面是一篇一事一议的记叙文：《记一次争吵》在我成长的过程中，发生过许许多多的故事，他们像沙滩上的贝壳一样珍贵而美丽，而其中有一个贝壳格外地闪耀，让我难以忘怀。
那是一个周末的早晨，我和我的好朋友小明约好一起去打篮球。
当我们到达篮球场时，发现已经有一群人在那里打球了。
我们便加入了他们，一起打起了篮球。
在打球的过程中，我和小明因为一个球的归属问题起了争执。
我认为那个球是我抢到的，而小明则认为是他先碰到了球。
我们谁也不肯让步，情绪越来越激动，最后甚至开始互相推搡。
就在我们争吵得不可开交的时候，一个陌生的声音打断了我们。
“你们为什么要争吵呢？这个球其实并不重要，重要的是你们之间的友谊。
”我们抬起头，看到了一个陌生的叔叔站在我们面前。
他接着说：“在生活中，我们会遇到很多类似的事情，如果我们每个人都只关注自己的利益，那么我们将会失去很多东西。
我们应该学会尊重他人，理解他人，这样才能建立良好的人际关系。
”听了这位叔叔的话，我和小明都羞愧地低下了头。
我们意识到，我们的争吵是多么的愚蠢和无意义。
一个球的归属并不重要，我们之间的友谊才是最重要的。
从那以后，我和小明再也没有因为这样的事情而争吵过。
我们学会了尊重彼此，理解彼此，我们的友谊也变得更加深厚。
这件事情让我明白了，在生活中，我们不能只关注自己的利益，而应该学会尊重他人，理解他人。
只有这样，我们才能建立良好的人际关系，让生活更加美好。
一事一议——初中作文指导ppt
看了这则消息，你对中国 运动员的行为有什么看法？
一事一议
写法： 先叙述一件事，再就“这 件事”进行议论，发表自已的 见解，说明一个道理。
特点： 由叙事和说理两部分组成。
学习目标
1、掌握一事一议的议论文的基本结构； 2、明确写作过程中的注意事项； 3、练习写简单的一事一议的议论文。
看例文，分析结构
联 注意事项
可以联想与叙事内容相反的事例， 形成鲜明的对比，使是非分明；也可 以联想与叙事内容相似的事例，使论 据更加充分；还可以联想自己的思想 与做法，使论述更加真实、亲切。
结 注意事项
深化中心论点
结
尾
的
重复或强化中心论点
形
式
提出希望或发出号召
作品展示
请从本班同学中找出一个学 习成绩进步的例子，选择一个 角度，提出一个论点，写一篇 一事一议的文章。
想一想 议一议
今年29岁的兰州粉丝杨丽娟，因为 喜欢刘德华，疯狂追星13年，其68岁的 父亲为了完成女儿心愿，努力筹措旅费， 卖屋、卖肾，在日前第三次赴港圆梦， 却因主办单位没让女儿与华仔单独会面， 加上时间太短而相当气愤。3月26日凌 晨，这位老父亲在写下遗书后，于尖沙 咀天星码头跳海自杀身亡。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
初中作文指导：一事一议——从叙述到议论的桥梁
1、了解“一事一议”写作的一般结构。 2、学习“一事一议”议论文提出论点 的方法。
3、明确“一事一议”议论文中叙和议 的要求。
读例文《由起钉子想到的……》思考： 1、文章的中心论点是什么？ 2、论点是如何提出来的？ 3、给文章划分段落并归纳段意。
学习从材料中提炼观点：
蜗牛进入了我的视线，它正在试图翻 越眼前的一堵高墙，它爬上去，又滑 了下来，再爬，又滑了下来……它的 身体在墙上不停地蠕动，显出一副努 力的样子，在它身后印出了一道汗水 织成的印记。在不断的起起落落中， 它终于成功地爬过了那堵高高的墙。
叙和议的要求：
1、叙事要简明、扼要。
2、叙事要有指向性。
3、叙事是提供议论的对象，是 产生看法的基础。
4、要结合事例简明扼要的议论 分析，提出正确的观点。
只要我还有梦，就会看到彩虹!
忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。
不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
针对不同的对象，从不同的立场，多ห้องสมุดไป่ตู้度提 炼观点。
从材料中提炼观点的方法：
1、材料是写人的，可根据人物的语言、行动 来分析人物的性格，根据性格来提炼观点。
2、材料是写事的，应弄清事件的意义，根据 其意义来提炼观点。
3、材料是结果性的，要分析其结果产生的原 因，根据原因来提炼观点。
4、材料是寓意型的、象征性的，要通过材料 抓住寓意，根据寓意来提炼观点。
读过一本好书，像交了一个益友。
“一事一议”议论文写作
“一事一议”议论文的写作教案张振荣一、导入：|写议论文难写吗?我能写好议论文吗?其实在生活中我们早就会“议论”了。
当班里发生一件事，或看到社会上某种现象，读到某个材料，你认为对，他认为错，于是各抒己见，据理争辩。
如果写成文字，就是“一事一议”的议论文了。
二、明确“一事一议”议论文的定义及基本写法和基本结构：定义：“一事一议”是学写议论文的一项基本训练。
这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。
这里的“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读到的某项材料表示自己的看法。
1.基本写法。
这种文章的写法一般是先开门见山简述“一事”，然后就事析理，从中提出自己的论点，说服别人，解决实际问题.2.基本结构：概括事实—提出论点—证明论点—收束全文。
“概括事实”和“提出论点”部分要求缘事入笔，提出问题；“证明论点”部分要求分析问题，加以论证，这一部分还可以加一部分联系实际的材料；“收束全文”部分是解决问题部分。
三、明确教学目标：1、应学会怎样从事情中提炼论点。
2、掌握“一事一议”议论文的一般结构和写法。
四、分析好材料，找准论点。
论点是作者对某个问题的主张和看法.论点要正确,鲜明,有针对性.论点必须是明确的判断,形式上是完整的句子.投影出示第一段材料：爱因斯坦成名之后，比利时国王和王后邀请他去作客。
国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接他。
火车来了，司机却找不到爱因斯坦，便空车回去向国王报告，说教授没有来。
可是半小时以后，爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣，脚着一双旧皮鞋来了。
原来是司机只看衣冠不认人，爱因斯坦便自己步行而来。
学生从材料中可以分析出以下几个论点：①爱因斯坦生活朴素；②只认衣冠不认人的通病；③看问题要看本质，不能停留在表面现象上；④爱因斯坦不摆名人架子，平易近人；⑤爱因斯坦专注于科学事业，在成名之后也不追求个人享受；⑥接站，尤其是接不认识的人，应该约好联系的方式，这样才不至于有国王司机的错误。
一事一议话题作文初中
一事一议话题作文初中一事一议话题作文初中我们今天的作文题目，是比拟热门的“一事一议”，大家准备好怎么写了吗?以下是给大家带来一事一议作文，以供参阅。
初中学生写议论文首先要“一事一议”。
这类文章是要针对某一件事(或某个问题、某种现象)发表自己的看法。
文章的特点是就事论理，理从事来。
这类文章的写法是：1.要选一件较为典型的事，能“以小见大”，从中悟出某一道理，给人以启示和教育。
比方初中第四册《文野之分》一文中讲述了北京有人随意打死天鹅和天津小孩保护天鹅的两个事例。
通过这两个事例说明了是文明、什么是野蛮以及二者的分界。
2.文章一般从表达事件开始，叙事要简明扼要，不必进展详细描写。
再以《文野之分》为例，文章开头简述这两个事例只用了100多字，在全文1400多字当中只占极小比例。
然而叙事虽简，却要说清楚，讲明白。
3.在表达事件的根底上，要把这件事所包含的意义提醒出来，做到就事论理。
而所提醒的这个“理”就是这篇文章的中心论点。
4.围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义，文章完毕时，应注意照应开头。
写好一事一议的议论文呢?一是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。
一个事件或一种现象，往往可以反映出许多问题。
比方《文野之分》一文中讲到的摧残与保护天鹅的事件，就可以从不同的角度去议论：可以分析这两种表现的实质，可以强调精神文明建立的重要，也可以阐述保护野生动物、保护自然资源的问题。
但一篇议论文只应当有一个中心，不可能面面俱到，怎样确定文章的“评论点”呢?最主要的，是要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质。
还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角度，而要避开自己感觉比拟难的，说不清楚的问题。
二是要处理好“叙事”与“议论”的关系。
一事一议的文章属于议论文，要以议论为主,而前面的叙事是议论的根底,是议论的对象。
因此，在表达事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，防止表达过多过繁，以“叙”代“议”;又要做到清楚明白,不能出现表达内容不明、失真的情况。
“一事一议”议论文写作指导
例文一：没空调难入睡，大学生竟自杀
斯徐凯
在现在家庭中，父母对子的关爱浓厚，过度宠宠爱，使其 子女造成一种不良的习惯和生活方式。所以我们不能经常依赖 于父母亲，然而家长也不因经常为子女们做一些使他们的生长 健康有害的事。
在有些家长的教育下，连孩子摔跤都要匆匆忙忙的去安份 的照顾。其实摔跤并不可怕，可怕的是永远依偎在父母的怀里。 土今中外，哪一位伟人是依赖父母成名的？然而更不可思议的 是，一些知识高深的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人 拐骗。这说了什么？现在的独生子女往往成为家中的“皇帝”、 “公主”，父母对他们百依百顺。他们衣来伸手、饭来张口， 只要吃喝玩乐，根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重 担？怪不得国际科学组织宣布，学生学习的首要任务是学会生 活。
“一事一议”议论文写作指导
阅读下列材料，提炼一个观点，写一篇400字左右的议论文。
《没空调难入睡，大学生竟自杀》：近期，广州市海珠区 某高校宿舍楼发生一起新生跳楼身亡事件。一名刚入学两天 的新生豪仔（化名）一时无法适应集体生活和住宿环境，连 续失眠两天后从宿舍６楼一跃而下，当场身亡。
据其母讲述，豪仔因是独子，外加家庭条件优越，受到 家人溺爱，这使他独立生活能力较差。1999年，其父亲不幸 去世，母亲、外公、外婆更把他视若珍宝。
“一事一议”议论文引叙的要求
１、要引叙材料，否则会脱离材料。 ２、要有针对性，有所选择。 ３、引叙的长短视全文字数而定，一般以
简洁为好。 ４、要注意引叙的角度。从作文题目要求
中自然引出为好。
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三、议论分析
一、议论分析的方法：
１、就事论事分析原因。否则容易牛 头不对马嘴。
２、联系实际加深力度。 ３、引证举例，论证观点。
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一事一议作文的写法
有的同学问：“我对一事一议的文章挺感兴趣，中考时用得上吗？如用得上，这种文章应该怎么写？”中考作文，大多在“要求”一项后面写有“文体不限”的字样，当然可以写一事一议的作文了。
更有一些话题作文，题目提供的就是一件事，让你发表感想，那就更能写一事一议的文章了。
至于这种文体怎么写，还是先看看例文吧：
请大夫
云江
有个老人，是全国闻名的大作家。
他临终前，突然感到十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。
”不料，老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就是他的遗言——这遗言纯洁无比，厚重无比（简述“一事”——邱注，下同）。
这位老人就是夏衍。
谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心灵。
（只一句评论）。
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台（联想到一个反面的例子）。
老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。
当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。
（展开联想）
夏衍走了，葛朗台也走了。
但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑（两相对照，合并议论，爱憎分明）。
再看一篇例文：
罗汉也吸香烟吗
程秋生
春游季节，中外游客兴致勃勃地来苏州游览名胜古迹。
当人们鱼贯步入举世闻名的西园五百罗汉堂时，一位细心的游客突然吃惊地问身旁的导游：
“怎么，罗汉也会吸香烟？”
人们随着这位游客手指的方向一看，无不大为惊讶。
第一百五十尊罗汉的右手居然夹着一支正在冒烟的香烟，烟灰散落在袈裟上，烟蒂将烧到他的手指。
见此情景，罗汉堂的服务员轻骂一句：“真该死，恶作剧！”把残烟拿掉了（用三个自然段叙述一件事）。
我国是具有五千年悠久历史的文明古国，灿烂的文化，不朽的艺术，值得人们欣赏。
在游览名胜、参观古迹时，要提倡文明礼貌，遵守纪律，切不可肆意糟蹋破坏。
（联想）遗憾的是，游览胜地，恶作剧时有发生，越规者不乏其人。
在古建筑上刻字留名者有之，用石头砸击塑雕佛像者有之，攀花折枝者有之……（联想到其他类似的不文明行为）有些人干这等事，不以为耻，反以为能。
真该向这种人大声疾呼：做一个文明的游览者（这一段是议论）！
读了两篇例文，一事一文文章的写法，你大体也就清楚了。
如果我们中考时要写这样的作文还应注意什么问题呢？
拟题尽量新颖。
如果不用“请大夫”，而用“要有礼貌”；不用“罗汉也吸香烟吗？”而用“要做文明游客”，主题倒是鲜明了，但不新颖，不能吸引读者，没有留下任何悬念。
选材尽量典型，叙事尽量简明。
弥留之际，十分难受，还纠正秘书的“叫”大夫；不文明到给罗汉的手指夹上点燃的香烟，这些都够典型的了（话题作文提供事例，那就没办法选择了）。
叙事过详，篇幅过大，喧宾夺主，成了记叙文，看不清楚作者的观点。
这两篇例文的叙事都比较简明，恰到好处。
一般说来，６００～８００字的一篇中考作文，叙事部分占２００～３００字比较合适。
尽量展开联想，分析尽量深刻。
在议论部分可以联想与叙事内容相反的事例，形成鲜明的对比，像第一篇那样，使是非更加分明；也可以联想与叙事内容相似的事例，像第二篇那样，使论据更加充分；还可以联想自己的思想与做法，使论述更加真实、亲切。
联想能使分析深刻，讲清道理也能使分析深刻，说实在的，上述两篇例文，因篇幅所限，分析部分都略嫌不足，如果同学来写可以展开些。