一事一议的议论文

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一事一议作文

一事一议作文一事一议，是指在一定时期内，各方通过讨论，最终就某项事项达成一致意见的方式，从而解决问题的一种方式。

它有着深远的政治经济意义，是大家在一起努力谋求更大利益的象征。

一事一议的理念源自中华传统文化，更是中国的社会管理的基本原则。

古人经常说“君子报仇，十年不晚”，但以协商解决事情为主，其深层含义更多的是“不论事情有多么严重，首先要用协商、磋商、调解的方式先解决，只有在协商失败后才采取其他措施”。

在社会发展中，一事一议的有效性也受到了充分的肯定，是一种“进退俱可的处理方法”，有利于双方最终达成符合双方利益的协议，能够很好地控制风险，避免因激烈的争论而拖延时间，导致危机扩大。

一事一议，需要双方都能够做到放下偏见，虚心求同，调解双方利益冲突，重视双方共同研究和讨论，精心斟酌，以最大程度地满足双方利益，增进感情。

如果一方强加意志，不愿意接受另一方的主张，那么就会有可能失去一次良机，对此一些公司和组织也花了大量的精力去制定谈判规则，以期解决问题。

除了具体的一致性和协商解决问题的方法，一事一议还要求双方建立起一种相互尊重的氛围，尊重彼此的利益，重视对方的感受，并将协商作为一种长期友好关系的建设，这将更有利于双方利益的发展和对永久稳定的贡献。

另外，一事一议还应充分考虑外部环境因素，就当前议题能从客观角度看待问题，以尊重事实，拒绝简单判断，努力推动事情向正确的方向发展，在不增加负担的前提下达成一致，努力使问题进入稳定状态，继续建设良性的社会环境。

总之，一事一议乃是一种积极的、多赢的方式，它的本质是用协商来改善双方利益，以及培养友谊，推动事件向正面发展，带来积极的影响，发挥积极作用，因此深受广大人士所赞赏。

一事一议就是这样一种有效的方式，只有通过充分考虑，恰当处理，才可以取得满意的效果，也可以看到有效的可持续发展而不受时间的影响。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文近年来，随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，初中生活也变得越来越紧张和忙碌。

在这个阶段，学生们面临着各种各样的困难和压力，如学习压力、升学压力、心理压力等等。

如何让初中生活更加有意义和美好，成为了人们关注的焦点之一。

在我看来，解决初中生活中的问题，需要从多个方面进行努力。

我们应该重视学习和培养学生的学习能力。

面对激烈的学习竞争，很多初中生感到压力重重。

为了应对这一压力，有些学生可能会采取不正当的手段，如作弊、抄袭等，以获取好成绩。

这种做法只会损害自己的学习能力和品德。

学校和家长应该共同努力，为学生提供一个良好的学习环境和学习方法，培养他们的自主学习能力和学习兴趣。

也要让学生明白，学习不只是为了取得好成绩，更重要的是为了增长知识和提升自己的能力。

我们还应该关注学生成长过程中的心理健康问题。

初中生正处于一个身心发展迅速的阶段，他们容易受到外界的影响和冲击。

有些学生可能会因为自卑、焦虑、孤独等问题而感到心理压力。

为了帮助他们克服这些问题，学校和家长可以采取一些积极有效的措施。

设立心理辅导中心，提供专业的心理咨询和帮助；组织一些丰富多彩的校园活动，让学生们能够放松身心，建立良好的人际关系；加强与家长的沟通和合作，让他们了解孩子的内心世界，给予适当的支持和鼓励。

我们也应该注重培养学生的综合能力和兴趣爱好。

现在的初中生普遍存在一个问题，就是过分追求成绩和升学，忽视了自己的兴趣和发展。

这种现象不利于学生的全面发展和个性的培养。

学校和家长应该关注学生的兴趣爱好，提供各种各样的课外活动和俱乐部，鼓励学生发展自己喜欢的领域。

也要让学生明白，兴趣爱好不仅仅是为了度过业余时间，更是为了培养自己的综合能力和塑造自己的个性。

解决初中生活中的问题，需要学校、家长和社会的共同努力。

学校应该提供良好的学习环境和学习方法，培养学生的自主学习能力和学习兴趣；家长应该关注学生的心理健康，为他们提供适当的支持和帮助；社会也应该关注初中生活的问题，为他们提供更多的发展机会和资源。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一些关于初中生活的话题，那就是“初中一事一议”。

作为初中生，我们每天都会面临各种选择和问题，我想和大家一起讨论一些有关初中生活的议题，分享一些看法和观点。

让我们来讨论一下关于学习的议题。

作为初中生，学习是我们最重要的任务之一。

我们每天都要面对繁重的学业压力，要完成各种功课和作业。

所以，如何有效地学习是我们必须要面对的问题之一。

有些同学可能觉得学习很枯燥，没有兴趣，但是我认为学习是一件很有意义的事情。

通过学习，我们可以获得知识，提升自己的能力，为将来的发展奠定基础。

我们应该积极主动地学习，提高自己的学习效率，不断追求进步。

在学习的过程中，我们也可以相互学习，互相交流，共同进步。

让我们来讨论一下关于友情的议题。

在初中，我们会遇到各种各样的同学，有的是我们的朋友，有的是我们的同学。

而友情是我们生活中不可或缺的一部分。

友情可以给我们带来快乐和温暖，可以在困难时给予我们支持和帮助。

我们应该珍惜身边的朋友，互相理解，互相帮助，相互鼓励。

我们也要懂得尊重别人的选择和行为，不要因为一些小事而破坏友谊。

友情是需要用心去维系的，我们应该懂得珍惜和保护好身边的友情。

让我们来讨论一下关于健康的议题。

健康是我们生活中最重要的财富。

在初中，我们每天都要面对各种压力和挑战，所以保持健康是我们必须要重视的问题之一。

我们应该注重饮食，保持规律的作息时间，适当锻炼身体，保持一个良好的心态。

我们也应该避免过度疲劳和长时间玩手机等电子产品，保护好眼睛和身体健康。

只有保持健康，我们才能更好地学习和生活。

初中生活是我们成长道路上的重要一段，每个人都会有自己的困惑和烦恼。

但是只要我们用心去面对，积极去解决，相信每个人都会有所收获。

希望我们能够共同面对生活中的种种问题，一起努力，一直走下去。

谢谢！。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文议论文近年来，《中华人民共和国中小学生健康条例》的出台，让我们更加关注初中生的健康问题。

中学生是一个处在身体发育和心理发展的阶段，他们的身心健康对他们的成长至关重要。

当前一些初中生存在着身体素质差、心理压力大等问题。

我认为应该加强初中一事一议，让更多人关注初中生的健康问题。

我们应该关注初中生的身体健康问题。

现代社会，随着科学技术的发展，各种电子产品的普及使得初中生们的体育锻炼时间日益减少，导致他们的身体素质下降。

没有良好的身体素质，孩子们无法更好地学习和生活。

学校和家长应该共同努力，加强对学生的体育锻炼，让他们形成正确的锻炼习惯，提高身体素质，保证了他们的身体健康。

我们还应该关注初中生的心理健康问题。

中学生正处在青春期，他们的心理状态非常脆弱，容易受到外界环境的影响。

一些初中生常常面临学业压力、家庭矛盾等问题，这些问题对他们的心理健康产生了消极的影响。

学校和家长应该注重对学生心理健康的关怀，给予他们必要的帮助和关心。

开展心理健康教育，建立心理咨询机制，为学生提供一个能够倾诉和解决问题的平台，帮助他们解决心理困扰，保证心理健康。

我们还应该关注初中生的饮食健康问题。

饮食是维持人体健康的基础，在这个阶段，孩子们的饮食习惯对他们的身体发育有着重要的影响。

现实情况是，许多初中生只注重口味的满足，忽视了饮食的营养平衡。

这导致了一些孩子存在着肥胖或是营养不良等问题。

学校和家长应该共同关注学生的饮食健康，加强对饮食的指导和监督。

宣传健康饮食知识，教育孩子们养成良好的饮食习惯，保证他们的健康成长。

初中一事一议是一项非常重要的工作，应该引起我们的重视。

加强初中生的健康教育，关注他们的身体健康、心理健康和饮食健康问题，通过学校和家庭共同努力，我们能够为初中生的健康成长提供更好的保障，为他们的未来打下坚实的基础。

“一事一议”议论文写作指导

了做人……哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的必要条件。
《要善于宣传自己》一文这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！‛
看了上述材料，请你对钱钟书的做法发表评论。
分析
上述材料中，有两个主体，一是学校用‚名人的姓名为大楼命名‛，一是‚钱钟书拒绝以自己的名字为大楼命名‛，命题要求是就后者发表评论，因此，我们概述事情时，侧重点应放在后者。如：
无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆楼题名为“钟书楼”。钱钟书回信拒绝了。他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现实、朴实、大方，惟名与器不可假人；贱名勿用来命名。” （概述事情）好一个‚惟名与器不可假人‛！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他的远见卓识。（分析事情，表明态度）
一、比较下列所拟的题目孰优孰劣。
１、没空调难入睡，大学生竟自杀 11、论大学生自杀事件２、没空调难入睡，大学生竟跳楼 12、培养孩子的独立性 13、宠爱３、溺爱４、没空调难睡，大学生竟跳楼 14、论溺爱 15、重视培养孩子的独立性能５、议：“没空调难入睡，大学生力竟自杀” 16、谈自力６、没有空调难入睡 17、谈自立７、不能溺爱子女 18、论溺爱的后果８、大学生跳楼自杀９、大学生自杀之后给人的启示 19、寝室没空调，大学生跳楼自杀 10、没空调，竟自杀 20、子女不能太宠爱

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文随着现代教育的不断发展，初中教育作为学生人生道路中的重要阶段，受到了越来越多的关注。

在初中阶段，学生开始逐渐成长为自立自强的个体，他们需要面对各种问题和挑战，初中一事一议的议论文成为了一个重要的教学内容。

本文将探讨初中一事一议的意义，分析其特点及作用，并对如何写好初中一事一议进行思考。

一事一议，即在思考、讨论、探究一个问题的时候，进行辩论和发表自己的意见。

初中一事一议是一种有关社会、学校、家庭乃至个人的各类议论文，涉及的范围广泛。

它不仅是一种语言文字表达的形式，更是培养学生独立思考和批判性思维的有效途径。

在初中一事一议中，学生可以通过分析问题、发表观点、辩析立场等方式来展现自己的观点，通过各种方式表达自己，增强学生的思辨能力和表达能力。

初中一事一议具有极其重要的意义。

初中一事一议的特点体现在以下几个方面。

初中一事一议强调在深入分析问题的基础上，通过论点的提炼和证据的支撑，得出自己的观点并进行辩析。

这就要求学生有较强的分析问题和论证能力，同时也需要学生有充分的事实和论据来支持自己的观点。

初中一事一议着重培养学生的批判性思维。

通过比较、对比、分析等方式，让学生学会不盲目接受，有独立的思考意识，从而提高学生的思辨能力。

初中一事一议注重学生的表达能力。

在陈述自己的观点时，学生需要能够清晰明了地表达自己的意见，通过逻辑严谨的语言表达让观点更加精练、有力。

初中一事一议强调的是学生的综合能力。

在其写作过程中，需要学生具备较强的分析能力、论证能力、表达能力，也需要学生能够在课堂上进行辨证讨论。

初中一事一议对学生的能力提升是一个综合考量的过程。

要写好初中一事一议，首先要选择一个有深度的话题。

话题要能引起学生的兴趣，有利于学生深入思考和独立表达观点。

要有充足的学习和调研材料。

学生在论文写作前需要进行系统的调研和学习，以便能够在论文中深入分析问题，举出有力的实例和论据。

要培养学生的批判性思维。

学生在写论文的过程中，需要培养对事物的分析能力和批判能力，不能盲目跟风，要有自己独立的思考。

一事一议议论文范文

一事一议议论文范文
随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为企业生存和发展的关键。

在全球化竞争日益激烈的今天，企业若不能及时适应数字化浪潮，很
可能会被市场淘汰。

本文将探讨数字化转型对企业的重要性，以及企
业应如何有效实施数字化转型策略。

首先，数字化转型能够提高企业的运营效率。

通过引入自动化工具和
数据分析技术，企业可以优化生产流程，减少人力成本，同时提高产
品和服务的质量。

例如，智能供应链管理系统可以实时监控库存和物流，确保供应链的高效运作。

其次，数字化转型有助于企业更好地理解客户需求。

通过收集和分析
客户数据，企业可以更准确地预测市场趋势，制定个性化的营销策略，从而提升客户满意度和忠诚度。

例如，利用大数据分析，企业可以识
别出潜在的高价值客户群体，并针对这些群体推出定制化的产品和服务。

再者，数字化转型为企业带来了新的商业模式和收入来源。

许多传统
企业通过开发在线平台和数字服务，成功地拓展了业务范围。

例如，
一些零售商通过建立电子商务网站，实现了线上线下的无缝整合，增
加了销售渠道。

然而，数字化转型并非没有挑战。

企业在转型过程中可能会遇到技术
选型、数据安全、人才培养等问题。

为了克服这些挑战，企业需要制
定清晰的转型战略，投资于关键技术，建立跨部门的协作机制，并培
养一支具备数字技能的员工队伍。

总之，数字化转型是企业在新时代中保持竞争力的必由之路。

企业应积极拥抱变革，通过创新和适应，实现可持续发展。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初中一事一议议论文【引言】初中是每个人成长的重要阶段，这个阶段的经历对一个人的一生都具有深远的影响。

在初中，我们不仅学会了知识，还学会了思考、交流，锻炼了自己的能力。

初中一事一议议论文成为了我们对这个特殊阶段的重要回忆和思考。

【第一点】初中一事一议议论文中的“一事一议”是指我们在写作时需要围绕一个具体的事情进行论述和讨论。

这种写作方式要求我们对事物进行分析、思考，从而更好地理解和认识这个世界。

在初中阶段，我们写作的主题可以是学校生活、家庭生活、社会现象等，这些主题都是我们所熟悉和关心的事情，更方便我们进行深入的思考和讨论。

【第二点】在初中一事一议议论文中，我们不仅要陈述自己的观点，还要了解不同的观点，并对其进行客观地分析和评论。

这种写作方式锻炼了我们的辨析能力和思考能力，使我们能够在复杂的社会中处理各种问题，更好地适应社会生活。

在写作过程中，我们还需要根据事实和逻辑严谨地论证自己的观点，通过论证和举例使自己的观点更加具有说服力。

【第三点】初中一事一议议论文不仅锻炼了我们的思维和表达能力，还培养了我们的写作习惯和写作技巧。

在写作中，我们需要注重文章的结构和逻辑，使论点清晰、条理分明，这有助于我们形成良好的写作习惯。

我们还需要学会使用一些修辞手法和写作技巧，使自己的文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。

【第四点】通过初中一事一议议论文的写作，我们还可以了解到很多新知识，丰富自己的见识。

在写作的过程中，我们需要对相关的事物进行调研和了解，这有助于我们扩展自己的知识面，增加自己的见识。

这些知识和见识对我们今后的学习和生活都具有非常重要的意义。

【第五点】初中一事一议议论文是一种全面的写作练习，通过这种写作方式，我们不仅锻炼了自己的思维和表达能力，还能够了解到很多新知识，培养了自己的写作习惯和写作技巧。

这种写作方式是我们在初中阶段非常重要的一种经历，对我们未来的发展具有非常重要的意义。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文初中一事一议议论文1面临司马迁，心中感触颇多。

最多莫过于他委曲求全，完结巨着的巨大精力。

于此一起也让我想起自己的境况。

——题记尚记两千年前，司马迁就在父亲临死之前承继了他父亲的工作，成为西汉的太史令。

可是他所承继的并不是一个令人羡慕的官位，而是一个职责——他父亲在临终前吩咐他要完结他所未完结的工作。

这不只是他父亲的遗愿，也是前史负于他崇高的任务。

可是夸姣的工作常常还会那么的一往无前——李菱事情产生了。

他被处以宫刑，这对一个男人来说是一件奇耻大辱，正如他在《报任安书》里说的“最下腐刑极矣〞。

按理说他应该以死明志，但他没有这么做，因为他还没有完结自己的史命。

他不想就这么浑浑噩噩地死去，他要以史雪恨。

正是他有这种常人所没有的精力，才终究完结了前史巨着《史记》。

回想司马迁终身坎崎岖坷，命运不济，遭受凄惨。

但他终究成果了一番在工作。

这使我心里受到了年代的责问：司马迁能在那样的环境下取得成功，莫非咱们不会成功吗?答案是必定的，咱们必定能成功，因为咱们具有司马迁所不具有的许多有利要素。

首要，咱们日子在一个文明高度兴旺，公民相等自在的社会里。

社会高速开展，在各个领域里人才都求过于供。

所以人们才有所用，各司其职。

这为印咱们的成功供应了有利的条件。

可是司马迁日子在两千年前封建君主专制社会里。

虽然他处在统治阶级队伍，但他的命运彻底不象是一个统治者。

这是因为他常常陪在皇帝身边，皇帝快乐时也只不不定期是一些菲薄的恩赐罢了，但当皇帝不快乐时他或许就要脑袋搬迁了。

他被处以宫刑。

这也应了古人的话：伴君如伴虎。

但这或许现已很走运了。

再说当他完结《史记》时汉武帝没有销毁它已是不幸中的万幸了。

所以从必定程度上说，司马迁能完结《史记》是一件有危险的事，而《史记》能流传下来更是一件走运的事。

可是当今社会会有这样的事产生吗?所以这好是最重要的要素。

其次那便是时刻。

古人因为科罪原因，大都寿数很短，能活到六十就现已很不错了。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文近年来，我国的初中教育开展了一系列的一事一议活动，旨在增强学生的实际操作能力和思维能力，促进学生全方位的发展。

然而，这些活动在推广的过程中也面临着一些问题。

本文从多个方面分析了这些活动的优点和不足之处，提出了针对性的建议和方案，以期为今后的一事一议活动提供参考和借鉴。

一、一事一议活动的优点一事一议活动是针对初中生开展的一种探究式学习活动，其最大的优点是能够增强学生的主动学习能力。

在这个过程中，学生扮演的是研究员的角色，自主地研究、探究问题，发掘问题背后的原理和规律。

通过这种方式，学生不仅能够在实践中掌握更多的经验和知识，而且能够更好地进行自我探索和思考，打破了传统的知识传授模式。

其次，一事一议活动的另外一个优点是帮助学生全面发展。

在这个活动中，学生要面对关于社会生活、科学探究、历史回顾等各个领域的问题，最大限度地开发和培养学生的实际操作和思考能力。

而且一事一议活动的实践性和参与性都很高，这些都有利于学生的身体和心理健康发展。

虽然一事一议活动的效果得到了广泛认可，但在实践过程中也面临了一些困难和不足之处。

进一步分析不足之处，有以下方面：首先，一事一议活动的主题选择不够科学合理，有些活动的题目过于泛泛，导致学生探究的方向模糊、成果不够突出。

例如“我爱家乡”主题下的研究任务不清晰，学生难以从思维层面思考为什么爱家乡、家乡有哪些可爱的事物等问题，导致最终成果缺乏那种鲜明的特点和突破性发现。

其次，有的一事一议活动缺乏有效的指导和评价机制，导致学生在活动中的思考和成果表现得泛泛而谈。

有些学校在开展一事一议活动时，缺乏相应的指导和团队合作机制，导致学生无法充分利用集体智慧和资源，同时在评价机制上也存在一定的激励不足。

三、针对性建议针对一事一议活动的不足之处，对于学校和教育管理机构来说，以下几个方面需要进一步完善：首先，需要从活动的主题挖掘和设计方面下手，针对不同年级和知识领域，开展不同的一事一议活动，确保学生在活动中能够充分发挥自己的创造力和探究能力。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文一事一议是中学生写作中常见的一种形式，它要求作者从一个问题的不同角度出发，进行思考、辩证、分析，最后得出自己的观点。

下面是一篇关于中学生使用手机的议论文，共2000字。

随着科技的发展和社会的进步，手机成为了人们生活中必不可少的工具。

尤其是对中学生来说，手机既是学习的好帮手，又是与朋友交流的媒介。

中学生使用手机是否有利还是有害，引发了广泛的讨论。

一方认为，中学生使用手机有利有弊。

手机为中学生提供了大量的学习资源。

通过手机上的教育软件和网上课程，中学生可以随时随地进行学习，提高自己的学习效率。

手机有助于中学生与家人和朋友的沟通。

有了手机，中学生可以随时联系到家人和朋友，分享彼此的喜怒哀乐。

手机还可以作为中学生的娱乐工具，用来放松自己的身心，减轻学习的压力。

可以看出，中学生使用手机具有一定的优点。

中学生使用手机也存在一些弊端。

手机成为了中学生上瘾的重要诱因。

一些中学生过度依赖手机，不断刷新社交网络、玩游戏，甚至忽视了学习和与他人的交流。

手机对中学生的眼睛和身体健康带来了负面影响。

长时间盯着手机屏幕，容易导致近视和颈椎病等问题。

手机也给中学生带来了不安全因素。

一些中学生因为使用手机上网浏览不良信息，甚至受到网络欺凌的伤害。

中学生使用手机也是有一定危害的。

针对以上观点，我认为中学生使用手机的问题并没有绝对的答案。

关键在于如何正确地使用手机。

中学生应该合理安排手机使用的时间，确保学习和社交不受干扰。

中学生应该选择有益的手机应用，如学习软件和健康娱乐类应用，避免沉迷于游戏和社交网络。

中学生应该学会保护自己的眼睛和身体健康，合理安排眼睛休息和体育锻炼的时间。

中学生应该提高安全意识，避免在网上泄露个人信息和接受陌生人的友好请求。

中学生使用手机既有正面的影响，又有负面的影响。

关键在于中学生自身的正确引导和管理。

只有合理地使用手机，才能更好地发挥手机在学习、社交和娱乐方面的作用。

中学生应该懂得正确使用手机，并充分认识到其利弊，以此来掌握好手机这个工具，使其为自己的成长和发展提供有益的帮助。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文一事一议议论文是中学语文教材的一种文体，通过对一个具体议题展开讨论、分析、辩论，展示自己的观点和论证能力。

以下是一篇关于初中的一事一议议论文，论述了学生是否应该利用手机作为学习工具的议题。

近年来，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于年轻人来说，手机更是随身携带、日常使用的工具。

在学校这个特殊的环境中，学生是否应该利用手机作为学习工具却引发了广泛的争议。

一些人认为，学生利用手机作为学习工具可以更加方便和高效地获取知识。

手机上的软件和应用，如百度、阅读、作业帮等，都可以帮助学生快速查找资料、阅读学习文献、解答问题。

手机还能通过录音、拍照等功能来帮助学生记录和整理学习内容，提高学习效果。

有些科目需要学生记背很多知识点，利用手机可以方便地录制音频，学生可以随时听用，不容易遗忘。

而且，手机还能帮助学生进行学习管理，比如设置番茄钟、时间表等，提高学习的专注度和效率。

也有人持有相反的观点，认为学生利用手机作为学习工具会带来许多负面影响。

手机是一个分散注意力的媒介，容易导致学生分心，专注力不集中。

学生在使用手机学习的很容易受到其他应用的干扰，例如社交媒体、游戏等，从而耽误学习。

手机上的知识和资料质量参差不齐，学生很难分辨出哪些信息是可靠的，哪些是不可靠的。

而且，在手机上获取的知识往往是点状的，难以形成系统化的学习。

手机过度使用还会对学生的视力、姿势等身体健康带来负面影响。

学生是否应该利用手机作为学习工具是一个复杂的问题。

我认为，学生可以适度地利用手机作为学习工具，但需要注意以下几点。

学校应该限制学生在校内使用手机的时间和环境，例如可以规定只在自习时间或者提供特定的学习区域允许使用手机。

学生应该明确手机的使用目的，减少不必要的干扰。

要教育学生正确分辨信息的可靠性，培养正确的学习方法和习惯。

学生自身也要有自我约束的能力，控制使用手机的时间和内容，以保证手机真正发挥学习工具的作用，而不是成为学习的负担。

初中一事一议议论文

初中一事一议议论文一、探讨手机的正反面影响手机在现代社会的普及程度越来越高，它给我们的生活带来了很多便利。

手机也给人们带来了一些负面影响。

手机的使用方便快捷，我们可以通过手机与家人、朋友保持联系，无论他们在哪里。

手机还有许多功能，如拍照、录音、录像等，能够满足我们的各种需求。

手机还可以用作学习工具，我们可以通过手机上的学习软件来提高自己的学习能力。

手机的滥用也带来了一些问题。

手机的普及使得人们的社交变得更加虚拟。

许多人沉迷于手机里的社交网络，减少了与现实社交的交流。

手机还带来了很多健康问题。

许多人长时间使用手机，对眼睛和脊椎造成了很大压力。

手机也对人们的注意力产生了很大干扰，影响了学习和工作效率。

为了克服手机带来的负面影响，我们应该理性使用手机。

我们要合理规划自己的手机使用时间，不沉迷于社交网络，而是多和家人、朋友进行面对面的交流。

我们应该定期进行眼部锻炼，避免长时间盯着手机屏幕。

我们也可以通过设置手机使用时间限制功能，提醒自己适当休息。

手机给我们的生活带来了很多便利，但是也带来了一些问题。

我们应该认识到手机的正反面影响，并探索如何合理使用手机，使其对我们的生活产生正面影响。

二、讨论网络对人们生活的影响网络让人们的信息获取更加方便。

我们可以通过上网查询各种各样的信息，无论是学习资料、新闻信息，还是生活常识，都可以轻松获取。

网络也提供了很多便利的服务，如在线购物、在线支付等，让我们的生活更加方便快捷。

网络还让我们能够和世界上任何地方的人交流，拓宽了我们的社交圈。

网络也带来了一些问题。

网络沉迷成为了一些人的难题。

很多人沉迷于网络游戏、网络社交，导致学业受影响，甚至影响了人际交往能力。

网络信息的不准确性也是一个问题。

有时候，我们无法确定网络上的信息的真实性，容易受到误导。

网络安全也是一个重要问题。

我们在网络上交流、推文、购物，个人信息都容易受到泄露和盗用的风险。

为了克服网络带来的负面影响，我们应该理性使用网络。

一事一议议论文

9.同学们，我相信大家能做出正确的回答：社会的发展，国家的发达，都需要 “出风头”的人。愿大家也投入到“出风头”的行列中来，做“出风头”的人，为祖国建设作出贡献。
作文题目
（1）小议_____________ （2） ____________之我见
第二步：运用论据，证明论点（分析问题）
要使自己的论点有说服力，就要运用论据来证明。论据可分为事实论据和道理论据。
事实论据一定要真实、准确、有典型性。写出论据之后，还要用自己的话把它与论点联系起来，由现象到本质进行分析，使之成为有机的整体。
当选取两个或两个以上的事例作论据时，要考虑到各个事例的代表性，如不同时代、不同国籍、不同性别年龄、不同职业等等；还要考虑事例之间的顺序和过渡，各个事例的详略安排。
道理论据是对大量事实抽象概括的结果，包括古今中外的名言警句、定理公式等。道理论据用得恰当，能起到简洁有力的证明论点的作用。
第三步：总结全文，呼应论点（解决问题）
这一步依文章的具体写作情况而定。议论文的结尾一般采用归纳总结的方法居多，因为它最终目的是要解决现实中的问题，应当联系生活实际，阐述分析，同时提出一些希望或告诫，使论点得到进一步深化，也使文章结构完整。如果这些已在论证过程中做了，就没有必要再画“蛇足”，水到渠成，干净利落收尾就可以了。
6.历史需要“出风头”的人，当今社会更为需要。
7. 90年代，是改革开放的时代，一批批知识分子不断涌现，做出一件件“出风头”的事，才使国家逐渐富强，若没有“出风头”这种品质，能行吗？
8.我们的学校，如果没有“出风头”的人，课堂上将是死气沉沉，集体的事没人过问，各种活动没人参加，同学之间缺少交流。那将是一个怎样的学校？

“一事一议”议论文写作

“一事一议”议论文的写作教案张振荣一、导入：|写议论文难写吗?我能写好议论文吗?其实在生活中我们早就会“议论”了。

当班里发生一件事，或看到社会上某种现象，读到某个材料，你认为对，他认为错，于是各抒己见，据理争辩。

如果写成文字，就是“一事一议”的议论文了。

二、明确“一事一议”议论文的定义及基本写法和基本结构：定义：“一事一议”是学写议论文的一项基本训练。

这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。

这里的“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读到的某项材料表示自己的看法。

1.基本写法。

这种文章的写法一般是先开门见山简述“一事”，然后就事析理，从中提出自己的论点，说服别人，解决实际问题.2.基本结构：概括事实—提出论点—证明论点—收束全文。

“概括事实”和“提出论点”部分要求缘事入笔，提出问题；“证明论点”部分要求分析问题，加以论证，这一部分还可以加一部分联系实际的材料；“收束全文”部分是解决问题部分。

三、明确教学目标：1、应学会怎样从事情中提炼论点。

2、掌握“一事一议”议论文的一般结构和写法。

四、分析好材料，找准论点。

论点是作者对某个问题的主张和看法.论点要正确,鲜明,有针对性.论点必须是明确的判断,形式上是完整的句子.投影出示第一段材料：爱因斯坦成名之后，比利时国王和王后邀请他去作客。

国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接他。

火车来了，司机却找不到爱因斯坦，便空车回去向国王报告，说教授没有来。

可是半小时以后，爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣，脚着一双旧皮鞋来了。

原来是司机只看衣冠不认人，爱因斯坦便自己步行而来。

学生从材料中可以分析出以下几个论点：①爱因斯坦生活朴素；②只认衣冠不认人的通病；③看问题要看本质，不能停留在表面现象上；④爱因斯坦不摆名人架子，平易近人；⑤爱因斯坦专注于科学事业，在成名之后也不追求个人享受；⑥接站，尤其是接不认识的人，应该约好联系的方式，这样才不至于有国王司机的错误。

一事一议议论文范文

一事一议议论文范文近年来，随着互联网的普及和发展，网络游戏成为了许多青少年们的主要娱乐方式。

然而，网络游戏对青少年的影响也备受关注。

有人认为网络游戏会对青少年的身心健康造成负面影响，而另一些人则认为适度的网络游戏对青少年的成长有积极的作用。

本文将就此展开讨论。

首先，网络游戏对青少年的负面影响不容忽视。

一方面，长时间沉迷于网络游戏会影响青少年的学习和生活。

许多青少年因为沉迷于网络游戏而荒废了学业，甚至出现了辍学的情况。

另一方面，网络游戏中的暴力和色情内容也会对青少年的价值观产生不良影响，导致他们产生攻击性和暴力倾向，甚至出现心理问题。

因此，应当警惕网络游戏对青少年的负面影响，采取有效措施加以防范。

然而，适度的网络游戏也可以对青少年的成长产生积极的影响。

首先，网络游戏可以培养青少年的团队合作精神和沟通能力。

在网络游戏中，玩家需要与队友合作才能取得胜利，这可以锻炼青少年的团队合作能力。

其次，一些教育性的网络游戏还可以激发青少年的学习兴趣，帮助他们学习知识。

因此，适度的网络游戏也可以对青少年的成长产生积极的影响。

为了减少网络游戏对青少年的负面影响，我们应当采取一些措施。

首先，家长和学校应当加强对青少年的引导和监督，避免他们沉迷于网络游戏。

其次，政府和相关部门应当加强对网络游戏的管理和监管，严格限制网络游戏中的暴力和色情内容，保护青少年的身心健康。

最后，网络游戏企业也应当自觉履行社会责任，设计出更多有益于青少年成长的游戏，为青少年提供一个健康的娱乐环境。

综上所述，网络游戏对青少年的影响是一个复杂的问题。

适度的网络游戏可以对青少年的成长产生积极的影响，但长时间沉迷于网络游戏也会对青少年的身心健康造成负面影响。

因此，我们应当警惕网络游戏对青少年的负面影响，采取有效措施加以防范，为青少年营造一个健康的成长环境。

一事一议议论文范文

一事一议议论文范文议论文是对某一问题进行探讨，并给出自己的观点和理由的一种文章形式。

下面是一篇议论文范文，字数约700字。

标题：针对未成年人沉迷网络的问题，需以最严格的限制措施管控正文：近年来，随着互联网的迅猛发展，未成年人沉迷网络已成为一大社会问题。

尽管网络所带来的便利和乐趣不容忽视，但它也严重影响了未成年人的学习、健康和社交能力。

面对这一问题，应该采取最严格的限制措施来管控未成年人的网络使用。

首先，未成年人沉迷网络对学习造成了很大的负面影响。

在网络上无尽的信息和娱乐内容吸引着他们的注意力，致使他们无法集中精力学习。

例如，他们常常频繁刷新社交媒体页面、观看网上视频和玩游戏，这使得他们无法专注于课堂学习和完成学业任务。

这种情况下，我们应该通过限制上网时间和设置监督措施来引导未成年人正确利用网络资源，使其将更多的时间用于学习。

其次，未成年人沉迷网络还对他们的身体健康造成了很大的威胁。

长时间倚赖网络，会使他们整日坐着、缺乏运动，导致肌肉紧张和体力下降，并且易得肥胖等疾病。

此外，眼睛过度用于长时间盯着电子屏幕，容易引发近视和眼部疲劳。

为了保护未成年人的身体健康，我们应该规定每天的上网时间，并强制他们进行体育锻炼，做好眼部保护措施。

最后，未成年人沉迷网络还影响了他们的社交能力的培养。

网络虚拟世界中的人际交往仅限于文字和表情符号的交流，无法帮助他们学习直接面对面的沟通技巧和理解他人的情感。

随着网络交流和社交媒体平台的普及，越来越多的未成年人使用网络来代替现实社交。

这样的行为阻碍了他们与他人的真实互动，容易导致孤僻和社交能力的下降。

因此，我们应该限制未成年人使用网络社交媒体的时间，引导他们去参加实体世界的社交活动，从而提高他们的社交能力。

综上所述，为了解决未成年人沉迷网络的问题，我们必须采取最严格的限制措施来管控他们的网络使用。

通过设定上网时间限制、设置监督措施，引导他们正确利用网络资源，使其更多的时间用于学习。