艺术创想结尾
[艺术作文开头结尾]艺术作文结尾4篇
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[艺术作文开头结尾]艺术作文结尾4篇艺术作文结尾篇一:艺术作文400字我的艺术之路艺术作文400字我的艺术之路从小，我就很喜欢音乐，听到一首好听的歌，总喜欢在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整绝不学第二首。
在我二年级时，爸爸把一个大家伙塞在了我的怀里，那是一件叫做“吉他”的乐器。
看过歌手抱着吉他边弹边唱的模样，感觉那是无比的“酷”。
为了给自己打造那份“酷劲”，我开始了我的学艺之路。
我一周去培训中心上一堂课，平时就在家利用课余时间练习。
可能我的天资不足，练习了半年时间，还只是弹拨练习一些指法。
跟老师提了很多次，他都没教我弹歌。
终于，考级进程时间临近了。
老师给了我一张曲谱，让我每天对着练习一小时。
我欣喜不已，回到家就投入练习中。
有时为了弹好一个和弦，我不得不将我的手指硬拉伸，眼睛盯着密密麻麻的曲谱，一段时间下来，真是腰酸背痛腿抽筋。
渐渐地，我的手指脱了一层又一层皮，布满了老茧。
妈妈看到后，经常心疼地盯嘱我休息一下，可是，我下定决心，不把曲子练熟绝不罢休。
终于，依靠一道娴熟的《送别》和《多年以前》，使我在考级中安全过了关。
我如释重负，庆幸自己平时有多加练习。
学习吉他，不仅锻炼了我的意志，而且在课余时间弹上一曲，也给我的身心带来了很大的愉悦。
因为艺术，我的生活变得更加丰富多彩了！艺术作文结尾篇二:传统文化作文三篇寻找传统艺术传统文化作文三篇寻找传统艺术吹糖人在河坊街上，有一个吹糖人的小铺，我被它深深地吸引了。
吹糖人这种民间艺术是在明末清初传开的。
这些民间艺人一般都挑着担，里面放着火炉和饴糖，手里还握着麦秸秆，上面插着一些栩栩如生的糖人，这些糖人多是十二生肖里的动物。
我站在小铺前，只见吹糖人把饴糖放在火炉上，等火烤软，揪出一团饴糖，先搓成圆球，然后压成圆饼状，用食指沾一下淀粉，洒在饴糖饼中间，再把它像包馒头一样封口。
接着，小心翼翼地把饴糖搓成空心的椭圆，拉住椭圆的两头，向一边快速地拉去，这时出现了一条又细又长的“尾巴”。
艺术创想教案反思中班下学期
艺术创想教案反思中班下学期教案标题：培养幼儿艺术创想能力的教案反思：中班下学期引言：本教案反思旨在评估并提供专业的建议和指导，以帮助教师在中班下学期有效地培养幼儿的艺术创想能力。
通过反思教案的设计和实施，我们可以更好地理解教学过程中出现的挑战和成功，并提供战略建议以优化幼儿的学习体验。
一、教学目标：1. 帮助幼儿了解不同艺术形式（例如绘画、手工艺和音乐）的基本概念和表达方式。
2. 培养幼儿的艺术品鉴能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
3. 激发幼儿的艺术创想能力，通过自由创作和表达来培养他们的想象力和创意思维。
4. 培养幼儿的艺术合作能力，鼓励他们与同伴分享和探索艺术创意。
二、教学内容：1. 艺术形式的介绍和探索：绘画、手工艺和音乐。
2. 艺术品鉴的教学活动：观察和描述艺术作品，开展讨论和对话。
3. 创意艺术活动的开展：自由绘画、手工艺制作和音乐表演等。
三、教学策略与活动：1. 创造良好的学习氛围：在教室中设置展示区域，展示和分享学生的艺术作品，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 引导学生观察和分析不同艺术形式：在小组活动中，提供不同的艺术作品供学生观察、描述和讨论，帮助他们理解不同的艺术形式及其表达方式。
3. 鼓励学生自由创作与表达：提供多种艺术材料和工具，让学生自由发挥创意，进行绘画、手工艺和音乐表演等活动。
教师可以提供一定的主题或指导，但更重要的是鼓励幼儿表达自己的想法和想象力。
4. 协助学生合作与分享：组织小组合作活动，鼓励学生互相协作、分享创意和完成艺术项目。
教师可以提供合作技巧和引导，提高学生的合作能力和团队意识。
四、评估方法：1. 观察记录：通过教学过程中的观察，记录学生参与艺术活动的主动性、创意程度和团队合作能力等方面的表现。
2. 作品评估：评估学生绘画、手工艺和音乐表演等作品的完成度和艺术表现力。
3. 反思讨论：与学生进行个别或小组反思讨论，了解他们对艺术创想活动的感受和体验，挖掘教学中的问题与所取得的成果。
我的艺术创想
我的艺术创想
艺术创想，是每个人心中的一片净土，它激发我们去探索、去创造、去表达内心世界的独特方式。
以下是一篇关于艺术创想的作文，希望能够激发你的灵感。
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**艺术创想：心中的彩虹**
艺术，是心灵的呼唤，是灵魂的舞蹈。
在艺术的世界里，我找到了自己的色彩，绘制出心中的彩虹。
小时候，我总是被五彩斑斓的画作吸引，那些色彩斑斓的画布，仿佛有着魔力，让我沉浸在一个个梦幻的世界里。
我渴望能够像那些画家一样，用手中的画笔，描绘出心中的世界。
随着年龄的增长，我开始尝试着拿起画笔，用稚嫩的笔触，描绘出我眼中的世界。
每一次的创作，都是一次心灵的洗礼，让我更加深刻地感受到艺术的魅力。
我喜欢在画布上挥洒色彩，让它们在画布上跳跃、交织，形成一幅幅生动的画面。
有时候，我会画下一片宁静的森林，树木挺拔，阳光透过缝隙洒落；有时候，我会画下一片汹涌的大海，波涛汹涌，海浪拍打着岸边的礁石。
艺术创想，不仅仅是绘画，它还包括音乐、舞蹈、雕塑等等。
每一种艺术形式，都有着自己独特的魅力，都能够触动人心，激发灵感。
在艺术的世界里，我学会了观察，学会了思考，学会了表达。
每当我沉浸在艺术创作中，我仿佛能够感受到自己的心灵在飞翔，穿越时空，抵达一个个未知的领域。
艺术创想，是我心中的彩虹，它让我的生活变得更加丰富多彩。
我相信，只要我们用心去感受，用心去创作，每个人都能够找到属于自己的艺术创想，绘制出属于自己的彩虹。
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这篇作文以艺术创想为主题，通过个人的体验和感悟，表达了艺术对个人心灵的影响和启发。
希望这篇作文能够激发你的艺术灵感，让你在艺术的道路上越走越远。
绘画心愿作文结尾
绘画心愿作文结尾
话说从前啊,有一个小家伙超级喜欢画画,但就是怎么也画不出自己心目中的那种效果。
可怜的小东西儿,连续几天都郁郁寡欢,把爸爸妈妈给急坏了。
后来有一天,小家伙突然开怀大笑,一边笑一边对爸爸妈妈说:"没关系嘛,我现在懂了!画画最重要的不是技巧,而是用心用情,把自己的心愿都画在画里就行啦。
"
从那以后,小家伙开始老老实实地练习,虽然一开始还是歪歪扭扭,但每幅画上都洋溢着他纯真的喜悦和对美好生活的向往。
你看,那粉色的小房子代表着安康;蓝色的天空预示着前程似锦;绿色的树木象征着事业兴旺......
渐渐地,小家伙的绘画技巧越来越娴熟,作品也越来越精彩绝伦。
爸爸妈妈高兴坏了,亲朋好友也都对他的画作赞不绝口。
最重要的是,小家伙自己内心无比充实快乐,因为他将所有的心愿都一一实现在了自己的画作里。
就这样,小家伙带着他的绘画心愿,踏上了人生的新征程。
希望我们每个人都能像他一样,拥有一颗纯真的心,去追求内心的梦想;也祝愿大家都能像他那样,将美好的心愿一一变为现实!。
艺术创想精选作文
艺术创想精选作文艺术创想我看了电视ＴＶＳ5的小神龙俱乐部节目《艺术创想》之后，受到了一些启发，决定自己动手做一做。
今天，我自己动手制作了一张“玻璃彩绘”。
我准备了一张白纸，一把剪刀，一盒彩色笔，还有一支铅字笔。
第一步先用铅字笔划出你喜欢的图案，第二步用彩色笔上色，第三步把画好的图形剪下来，第四步把它贴在玻璃上，第五步用大透明胶均匀地覆盖在玻璃上。
这样就完成了。
现在看起来，玻璃显得更加美丽了。
同学们，咱们一起动手做一做吧！相信你们会做得比我更好！【每日写作指导：如何做到“情景交融”……】自然界的景物自己其实不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
（next88）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。
比如，同是写登山，假如是为了表达“只有不畏困难、勇于攀登，才能到达美妙的顶峰”这一文习题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
假如是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。
对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，外表看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。
日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、干净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。
朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处弥漫着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
关于绘画作文的结尾
关于绘画作文的结尾
1. “哇，我画完啦！这幅画可真美呀，就像我心中的那个奇幻世界！”就像那次我和小伙伴们一起去郊外画画，我画了一片五彩斑斓的花海，小伙伴们都围着我惊叹，那感觉真好呀！
2. “嘿，我的画终于完成了，这感觉太棒了！”记得有一次我在家里画画，爸爸妈妈过来看了后，爸爸说：“真不错呀！”妈妈也笑着点头，那时候我心里可甜啦！
3. “哎呀，这幅画真让我满意呀！”就像上次参加绘画比赛，我交上作品时心里想，这肯定能拿个好名次，果然最后真的获奖了呢！
4. “哇塞，看看我的画，多棒呀！”记得有一回在美术课上，我画了一只可爱的小猫，同学们都争着要看，还夸我画得像真的一样呢！
5. “哈哈，我的画是最棒的！”那次在公园画画，我画了一棵大树，旁边的小朋友都投来羡慕的眼光，还说要跟我学画画呢！
6. “耶，我成功啦，这幅画我爱死了！”就像有一次我画了自己的梦想小屋，后来我常常看着那幅画幻想自己住在里面呢！
7. “哇哦，这幅画太让我得意啦！”记得我曾经画了一幅全家福，拿给爷爷奶奶看的时候，他们笑得合不拢嘴，直夸我画得好呢！
8. “嘿嘿，我的画简直完美呀！”那次画了一个美丽的公主，我感觉自己就像变成了那个公主一样，好开心呀！
9. “呀，我的这幅画真是太赞了！”有次我画了一道彩虹，弟弟看到后一直说好漂亮呀，那时候我可有成就感了！
10. “哇呀，我太喜欢我的画啦！”就像我画了一只小狗后，每天都要去看看它，感觉它就像是我的好朋友一样呢！。
小学二年级写人作文《痴迷的艺术创想》400字
小学二年级写人作文《痴迷的 艺术创想》
小时 我们整整做了四个
，真是疲
惫不堪。功夫不负有心人，当城堡呈
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
再见
我在气球上画了一个自画像，
还没忘了画上我的LOGO。我们轻而
作品 易举就把
完成了。可是我还
幽灵 没做够，我又选了一个《
城
堡》来做。 《幽灵城堡》可没有那么简单，
模具 我们要先做
，然后在模具上
乳 包上保鲜膜，再在保鲜膜上涂上
白胶糊上纸巾，为了尽快完
风筒 成作品，我用
负责把它吹干。
关键词：气球,一个,自画
小学二年级写人作文
痴迷的艺术创想
400字
星期六早上，我早早的起来了看
《艺术创想》。我之前看了很
多集。我非常佩服那里的主持人，
材料 任何
在他手里都会变成艺术
素材，几件T恤衫、几双袜
子都能拼出圣诞树，我们看来
鞋带 是无用的
到他手里就变成溜
冰鞋留下的痕迹；
关键词：星期六,早上,早早,起
来,了看,艺术,创想,之前,很多,非 常,佩服,那里,主持人,任何,材料, 手里,变成,艺术,素材,几件,T恤衫, 几双,袜子,拼出,圣诞树,我们,看来, 无用,鞋带,手里,变成,溜冰鞋,留下, 痕迹。
现在我们眼前时，我们会心地笑了。
育才 深圳
四小二(2)班 夏灏轩
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艺术创想_小学作文
艺术创想
本文是关于小学作文的艺术创想，感谢您的阅读！
最近，我迷上了艺术创想。
我每天都飞快的把作业做完，然后央求妈妈给我看一两集。
几天之后，我觉得这样光看没什么意思，就决定听尼尔叔叔的——自己动手做。
经过这几天的观察，我发现尼尔叔叔做的手工无一不需要乳胶、厨房纸和广告颜料或丙烯颜料，这样做出的东西才会坚固。
我决定让妈妈带我去买。
礼拜五下午，妈妈带我到沃尔玛买来了厨房纸，又去买了乳胶。
回到家，我已经跃跃欲试了，可我想不出来到底要做什么。
我冥思苦想，决定不按照节目上的做，要自己“创想”。
昨天我和朋友和好了，所以我决定做一个“友谊之心”。
首先，我拿来了一打厚厚的报纸，把两张合在一起窝成一个球，然后把这中间戳一个凹陷的沟。
现在可以上乳胶了。
我先把乳胶加入一比一比例的水混合，然后把厚厚的一卷厨房纸撕下几张，在撕成小块，然后用小刷子在报纸上涂了一层乳胶，再把厨房纸粘上去，如此反复三遍。
大功告成了，可是越看越丑，我火气大，一抬手把这比布布路的四不像宠物还四不像的东西摔到了垃圾桶里，重做！
这次，我学聪明了，我先做两个圆，再做一个三角，把他们的中间空隙填满，就大功告成了！我正佩服我自己！
第二天，乳胶基本干了，我开始用广告颜料上色了，这种大瓶颜料太多了，无法买太多。
我就只挑了红黄蓝加白和黑。
因为红黄蓝是三原色，可以调出所有的颜色，白和黑可以使其变淡或深。
我是用金和银来上色的。
嗯，像真的一样。
我又调出绿色，涂在我很久以前做过的青蛙上。
嗯，真好！。
艺术创想的作文范文
艺术创想的作文范文
星期六晚上，我做了一个有趣的“艺术创想”需准备的东西不多，只要一卷双面胶，一把剪刀和两张白纸就够了。
首先要吧两张白纸沿着边一圈一圈地剪成约450cm的细条，然后把其中一根细条的一端粘在门框的左上角，然后把正好都能够着另一边门框偏下一点的一段细条粘好，就照这样的顺序往下粘，直到细条用完为止。
另一根做法基本相同，只不过到下面时，要做一个半圆弧，再粘到右边。
这就是我进出的“洞”了。
仔细一看，其实这个近似于蜘蛛网的玩意儿其实是个鬼脸，两个眼睛呈“叉”状，那个半月圆弧配上中间的横线就是它的嘴巴，我就是从它的嘴巴里进出的。
哈哈，是不是很有趣啊？经过我不断地训练，我一定能做出更好的“艺术创想”。
艺术创想_500字
艺术创想_500字
寒假空余的时间很多，我可以自行安排想玩什么就玩什么！妈妈说：“只要我玩的开心，玩的有意义就可以。
”
妈妈虽然对我如此放权，我还是会先自觉完成好每天的作业，然后再开心快乐的玩。
前几天我迷恋和家人一起玩扑克牌，如拉大车，钓鱼，比大小……。
最近我又喜欢玩艺术创想类的游戏。
我请求妈妈帮忙煮了好多鸡蛋。
我将煮好的鸡蛋过凉后，逐一擦干它们身上的水分，放在托盘里等待换装。
我又翻箱倒柜将以前学画画用的水彩和笔找出来，放在一个大水瓶里泡软。
一切准备就绪，我给每个鸡蛋穿上五颜六色的衣服，有流行的条纹衣，有好看的斑点衣，有美丽的五彩衣，漂亮极了！我特意选了一个最大最好的鸡蛋，在它的身上画了一幅自认为最好看的画。
你能猜出是什么吗？我画的是我最好的朋友，最好的搭档，我最亲最爱的爸爸。
一个个彩蛋像等待检阅的士兵一样，精神饱满站在托盘里。
我又可以将它们编成一个好玩的童话故事，真是一举两得呀！不对，是一举四得。
因为在做彩蛋时我忘记给自己穿围裙，也忘记给桌布穿个外衣。
我的衣服上增添了好多花纹，绿色的桌布也已经变成迷彩桌布了。
没关系，我会将艺术+创想进行到底。
只有将创想落实到实处，才会有如此的精彩！
寒假生活多姿多彩，我的时间，我做主，我要将艺术
创想进行到底！。
我的梦想玩具设计师作文结尾
我的梦想玩具设计师作文结尾1. 我要是能成为玩具设计师，那该多棒啊！我会把玩具店变成一个超级大乐园，小朋友们一进来就不想出去。
就像上次我去公园玩，看到好多小朋友围在沙坑旁，一起堆城堡、挖地道，笑声传得老远。
我要是能设计出像沙坑一样好玩的玩具，大家肯定都特喜欢。
2. 真希望我能成为玩具设计师，我要设计出会讲故事的玩具娃娃。
当夜晚来临，它就像妈妈一样，轻声给小朋友讲述奇妙的故事。
记得有一次我在奶奶家过夜，奶奶坐在床边，给我讲古老的传说，那声音可温柔了，我听得入了迷。
我的玩具娃娃也要给小朋友们带来这样的温暖。
3. 我要是当上玩具设计师，肯定要做能飞的玩具。
小朋友们拿着它，就像自己变成了小鸟。
我和小伙伴们在田野里放风筝的时候，那风筝飞得高高的，我们在下面拼命跑，边跑边喊，多开心呀。
我的飞行玩具会比风筝更有趣，能带着小朋友的梦想一起飞。
4. 要是我是玩具设计师，我会设计出有魔法的拼图。
每一块拼图都像是一把钥匙，拼好就能打开一个神奇的世界。
就像我和朋友玩密室逃脱游戏，当我们解开谜题，打开那扇神秘的门时，激动得跳了起来。
我的魔法拼图也会让小朋友们体验到这种惊喜。
5. 我真想成为玩具设计师，设计出能陪小朋友运动的玩具。
它就像一个活力四射的小伙伴，和小朋友们在院子里蹦蹦跳跳。
上次我参加学校的接力赛，队友们互相加油打气，那种充满活力的感觉太棒了。
我的运动玩具也要给小朋友们带来这样的快乐。
6. 我要是成为玩具设计师，我要打造出可以变形的玩具车。
一会儿是超级跑车，风驰电掣；一会儿又变成机器人，守护小朋友。
我看到动画片里的变形金刚，心里就特别羡慕。
我的玩具车也要像变形金刚一样酷，让小朋友们爱不释手。
7. 真希望我能成为玩具设计师，设计出能在水里玩的玩具城堡。
小朋友们可以在里面像小鱼一样游来游去。
夏天去游泳池的时候，大家在水里嬉戏玩耍，笑声和水花一起飞溅。
我的水城堡会让小朋友们在水里有更多的欢乐。
8. 我要是当上玩具设计师，肯定要做有夜光的玩具。
兴趣爱好类作文结尾
兴趣爱好类作文结尾1. “哇塞，画画可太有意思啦！每次拿起画笔，我就感觉自己像个魔法师，能把心里想的那些奇妙玩意儿都变到纸上嘞。
就说上次吧，我和小伙伴们一起在公园画画，我瞅见那花儿开得可艳啦，就想把它画下来。
我正画着嘞，小伙伴跑过来说：‘你画得好像真花儿呀，教教我呗。
’嘿嘿，那感觉，甭提多带劲了。
画画这爱好呀，就跟我形影不离啦，没它可咋行哟，难道你不想也有这么个能让自己开心的魔法爱好呀？”例子：那天阳光正好，公园里的花儿五颜六色的，红的像火，粉的像霞。
我坐在小板凳上，对着一朵大红花开始画。
我一会儿眯着眼看，一会儿歪着头琢磨，那认真劲儿就别提了。
小伙伴们在旁边又跑又闹的，可热闹了。
这时候小明跑过来，盯着我的画看了半天，就说出了那句话。
我心里可美了，手把手教他画花瓣，我们俩嘻嘻哈哈的，那笑声在公园里传得老远老远。
我就觉得呀，画画能让我把美好的东西留住，还能和小伙伴一起分享这份快乐，这爱好可太赞啦。
2. “嘿呀，弹钢琴可真是我的心头爱呀！手指在琴键上跳舞的时候，那感觉就像鸟儿在天空自由自在地飞一样爽呢。
记得有一回，我在家里练琴，弹着弹着，妹妹跑过来，趴在琴上睁大眼睛说：‘哥哥/姐姐，你弹得太好听啦，像天使在唱歌呢。
’哎呀，听她这么说，我弹得更起劲儿啦。
弹钢琴这事儿呀，就跟吃饭睡觉一样，成了我生活里少不了的啦，你说，要是没了它，生活得多没味儿呀，是不是？”例子：那是个周末的午后，阳光透过窗户洒在钢琴上，亮闪闪的。
我坐在琴凳上，准备练那首刚学的曲子。
手指刚碰到琴键，那清脆的声音就响起来了。
我沉浸在音乐里，一会儿激昂，一会儿舒缓。
正弹着带劲呢，妹妹从她房间跑出来了，小辫子一甩一甩的。
她一下子就趴到了琴上，那小脸蛋红扑扑的，眼睛里满是好奇和惊喜，说出了那句可爱的话。
我笑着摸摸她的头，又接着弹，还故意弹得更夸张些，逗得妹妹咯咯直笑。
我心里就想啊，弹钢琴能让我表达出好多心里的感觉，还能让妹妹这么开心，这爱好可太值得我一直坚持啦。
以艺术为主题的作文结尾摘抄
以艺术为主题的作文结尾摘抄英文回答：In conclusion, art is a powerful means of expressionand communication that transcends language barriers. It has the ability to evoke emotions, provoke thoughts, and challenge societal norms. Whether it is through paintings, sculptures, literature, music, or dance, art has the powerto inspire and touch the depths of our souls. It allows usto explore our creativity, embrace diversity, and connect with others on a deeper level. Art is not just a form of entertainment, but a reflection of our humanity and a catalyst for change. Through art, we can find solace, find our voice, and find a way to make a difference in the world.中文回答：总之，艺术是一种强大的表达和交流方式，超越语言障碍。
它有能力唤起情感，引发思考，并挑战社会规范。
无论是通过绘画、雕塑、文学、音乐还是舞蹈，艺术都有能力激发我们的灵感，触动我们的灵魂。
它让我们能够探索创造力，拥抱多样性，并与他人在更深层次上建立联系。
艺术不仅仅是一种娱乐形式，更是我们人性的反映和推动变革的催化剂。
通过艺术，我们可以找到安慰，找到自己的声音，并找到改变世界的方法。
做手工作文结尾
做手工作文结尾英文回答：My hands tremble as I hold the small, intricate pieces of paper. The delicate patterns, vibrant colors, and intricate shapes ignite a spark of inspiration within me. With each careful fold and precise cut, I embark on a journey of creation, transforming these humble materials into a masterpiece that reflects the depths of my soul.Through the art of paper folding, I find solace from the chaos of the outside world. The rhythmic movements of my hands, the soft rustling of the paper, and the gentle scent of freshly cut origami paper transport me to a realm where time seems to stand still. In this serene space, I lose myself in the beauty of creation, allowing my thoughts and emotions to flow freely onto the paper.As I fold, I am reminded of the interconnectedness of all things. Each crease, each angle, and each shaperepresents a different aspect of myself, my experiences, and my aspirations. Through this process, I discover hidden depths within myself, unlocking a newfound sense of self-awareness.The act of creation is not merely about producing a beautiful object; it is about expressing the ineffable, sharing a glimpse of my inner world with others. When I present my finished masterpiece, I am not only sharing a piece of paper but also a part of myself. I am inviting others to witness the beauty that lies within the ordinary, the magic that can be found in the simplest of things.中文回答：捏着手里那些小巧精致的纸片，我的双手止不住地颤抖。
《艺术创想》是我最喜欢的电视节目小学作文
《艺术创想》是我最喜欢的电视节目小学作文 同学们， 你们喜欢看电视吗？你们有喜欢看的电视节目吗？在这些丰富多彩 的电视节目中，我最喜欢的是……噢对了，我先不说，让你们来猜猜。
它是一个集创意性、 艺术性于一身的节目， 每天下午 4 点多在少儿频道或是 下午 5 点在中国教育频道播出。
如果你们是它的忠实粉丝， 写到这里你们应该已 经才出来了吧，对，它就是《艺术创想》。
这个节目的主持兼老师是个外国人，他叫尼尔布坎南，他有丰富的想象力、 动手能力。
这个节目可以分成三个部分：棚内节目、过场的简单艺术创想、大型 艺术创想。
我给你们说几个吧： 很多人正愁着画画时画不出阴影和反光的效果， 但只要 在方形图案上的右上、 左下角加两撇， 或在圆形图案上画一个小圆和一个水滴就 行了，阴影就画在光源的另一边，画个龙卷风就行了。
过场的简单艺术创想很简单，一看就知道怎么做：镜面画，双手齐下画…… 大型艺术创想就和尼尔去的地方有关， 去学校就摆有关学生的， 去宠物店就 摆只猫……每当看到这一部分时， 我就不由得佩服尼尔的想象力、 耐心和动手能 力。
《艺术创想》这个节目增强了我动手能力，还教会我做好多作品所以，我最 喜欢这个节目。
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艺术设计比赛获奖推文结尾
艺术设计比赛获奖推文结尾
1、艺术的心是美丽，艺术设计的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
2、艺术的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
3、艺术设计是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘与秋天的收获；艺术设计是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋与傍晚的辉煌；艺术设计是一首诗，优美的意境，书写你失意的懊恼与成功的喜悦。
艺术创想兴趣小组活动总结
艺术创想兴趣小组活动总结每周的艺术创想兴趣小组如期开展，从开学的筹备到每次的开展，本学期的兴趣小组活动圆满结束了。
在这个学期的兴趣小组活动中,每一个孩子都很踊跃参加，兴趣不减，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
一、学情分析：咱们艺术创想兴趣小组有33个学生，都是以一、二年为主。
学生入学不久，尚未形成必然的美术素养，水平不一。
有些一直在外学画画，有的是才开始接触，但他们都是一群对美术特别酷爱的学生。
有的孩子特别想象力，但比较顽皮;比如肖佳树、陈执彬、兰宇杰;有的孩子安分守纪，特别认真；比如张真真、周爱莲、罗环；有的孩子喜欢画画，可是离有天赋的孩子还有一段距离，不是老师一教他就会的，必需给他们慢慢的增强练习。
整体来讲，大部份学生的想象力丰硕、斗胆，敢表现自己想法，但在画面组织上不够理想，小部份人还有待增强美术水平。
二、出勤情况：这个班此刻总共有33人。
除个别的学生有请假情况外，其他的每一个学生都很准时的来，出勤率很好。
为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到扬长避短，有所提高。
一、抓住学勤，把握学生动态。
咱们兴趣小组活动的内容是儿童绘画与制作的想象创作，我开始假想，学生比较喜欢动手制作，做一些精美的工艺美术作品。
可是尝试阶段，学生由于年龄过小，初步的简单的都没有掌握，再加上兴趣小组的时间短，难以制作一些比较复杂的东西，所以后来我设计让学生先创意绘画。
我找出一些很有童趣的作品，我先示范演示技法，再让学生突出主题加以创作，学生作品有了很好的效果。
六一的时候展出了一些学生作品，可是远远不够展出他们所有的优秀作品。
针对一些跟不上班的同窗，我布置了回家作业，增强练习。
二、采取各类方式表优促劣，激发学生的学习踊跃性。
为提高学生们的训练踊跃性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各类活动中咱们充分利用各类方式进行书画作品展示。
表现突出的同窗咱们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
创造想象作文结尾
创造想象作文结尾
小朋友们,你们有没有想过,如果我们都有无限的想象力,这个世界会是什么样子呢?相信大家一定会有各种各样的畅想!
就让我们一起来做个小小的思想实验吧。
假如我们每个人脑海里都有一个"想象开关",通过打开它,我们就可以让想象力源源不断地涌现。
那会怎么样呢?
我们的作文结尾绝对不会再是"就这样,完"或者"就写到这里吧"那么单调乏味了。
因为我们会用奇思妙想来为文章谱写动人的结尾,让读者意犹未尽,期待着下一个精彩的故事情节。
我们的日常生活也不会那么平淡无奇了。
我们可以在脑海中构筑一个个奇幻世界,让无边的想象力为现实增添一抹靓丽的色彩。
也许你今天会幻想自己是个超级英雄,拯救世界于危难;也许你明天会幻想自己是位伟大的科学家,发明改变人类命运的新科技...
我们对未来也会充满无限的期待。
因为我们知道,未来的一切,只有用想象力去开拓和创造,才能不断向前。
没有想象力,我们注定只能被现状所困。
但有了想象力,我们就能挣脱枷锁,在梦想的蓝图里,描绘出更加美好的明天。
所以,让我们共同呼吁,打开内心深处的"想象开关"吧!用想象力点亮生活,用想象力书写未来。
当每个人都怀揣梦想,追逐理想,这个世界就会变成一个充满创意、活力和希望的美好家园。