新时代四有好老师

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争当新时代“四有”好老师

争当新时代“四有”好老师
习主席提出了新时代“四有”好老师的标准，我认为我们新时代的教师除了扎实的技能和知识外，更加注重老师育人水平和育人能力的提升。

努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

一、有理想信念，教师要忠诚于党和人民的教育事业，心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任并且不忘初心。

二、有道德情操，师者所以传道授业解惑也，老师是学生道德修养的镜子。

教育首先应该是"人"的教育，而不仅仅是知识、文化等的传授和灌输。

好老师应该不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

三，有扎实学识，教师为了促进自己专业发展，适应时代的需求，就必须树立终身学习理念，我们每一位教师都应当做到终身学习，不断地给自己“充电”，并成为学生终身学习的典范。

四，有仁爱之心，真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，“尊重学生”是教师在教学工作中应努力践行的准则，老师对学生的态度及要求决定了学生的学习态度和效率。

教师应当尊重学生，尽量不批评，而是多提醒，耐心、细致地教导学生。

争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师:大家好!时间飞逝, 一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作, 不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述:一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师, 遵纪守法、依法执教, 爱岗敬业, 具有强烈的责任感和事业心, 积极主动认真学习专业知识, 工作态度端正在, 认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人, 要教给学生知识, 你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中, 努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动, 受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外, 我还积极的利用时间进行自我充电, 在空余时间, 我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著, 对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时, 还将与几句同事一起合作一个省级课题, 现在正在实施阶段。

总之, 只有不断的充实自己, 不断的学习, 才能有进步。

教学方面, 本人自始至终以认真、严谨的`治学态度, 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做, 认真参加备课组的集体活动, 以积极的态度上好每一节课, 在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动, 能及时把教学中的所感所想总结形成文字, 也是对教学的再思考, 教学能力的再提升。

二、工作态度, 勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则的纠纷, 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》, 获县级一等奖, 参与的课题省级立项, 下按计划实施。

如何成为一个“四有”好老师

坚定理想信念做“四有”好教师做事先做人，立业先立德。

作为教师“事”即“传道授业解惑”；“德”即“与之相适应的道德观念、情操、品质”或曰“一颗纯正之心”。

在中国特色社会主义进入新时代的时期，作为新时代教师，我们更应不忘初心，争做“四有”好老师。

这要求我们不仅仅是教学业务精湛，还要在教学中公平、公正对待每一位学生，即“公平做人，公正教学”。

古今中外，无数先贤为我们阐述了何为“公平、公正”。

清何启的一句记忆尤为深刻，“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”，所谓公正，就是不掺杂个人的私利是也；公平，就是不偏向某一方就是了。

还记得在魏巍的《我的老师》中记录的蔡芸之老师，以一颗公平之心排除了孩子世界的小小纠纷，确如文中所说，那是“多么平常”的一件事啊，可对于一个需要帮助的孩子来说却觉得“给了我莫大的支持”，他认为“老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊!”可见公平待生何其重要啊!在我的教学生涯中也有切身的感受。

还记得刚参加工作时的自己，新接的班级，就有一些调皮的孩子，很难约束自己，性情也暴躁，不管是与同学老师都容易发生冲突。

刚接班不久，一生便因不认真听课扰乱纪律而被老师在课堂上批评了，这本是很正常的事，但长期以来因成绩和家庭所带来的自卑心理，使他总认为别人有一种针对性，故在课堂上便表现出不满，影响很不好。

基于之前对他的了解，我想必须冷静处理，不能直截了当的批评、指责。

首先，我把他找到一个安静的没人的教室，我作为一名忠实的听者，让他讲述事情的原委，并告诉他不许带任何感情色彩的讲述，只许客观叙述事件经过。

可能他感受到了一点不同，感受到了在面对与老师的矛盾中也有说话的权利，所以一点点讲来，我很认真的倾听。

讲完之后，我才问他为何生气，他说老师在课堂上批评了他，觉得丢了面子，所以顶撞了老师。

我还是没有批评他，并且肯定了它的想法。

因为每个人在面对批评的时候出现不高兴的心理是正常的，在此过程中，他觉得很委屈，一直在哭,我也报以理解试着去拍拍他的肩，让他感受到我的安慰。

抓好师德师风建设,做四有好老师

3.培养选拔
将师德师风作为教师培养选拔的重要依据，优先推荐师德师风良好的教师参加各类培训、学术交流和项目研究。
十、营造良好的校园文化氛围
1.精神文明建设
加强校园精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观，形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的浓厚氛围。
2.文化活动
举办丰富多彩的校园文化活动，如教师节庆祝活动、师德师风主题晚会等，展现教师风采，提升教师的社会形象。
四、结语
抓好师德师风建设，做四有好老师，是新时代我国教育事业发展的必然要求。广大教师要牢记教育工作者的初心使命，努力提升自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
五、具体实施步骤
1.制定师德师风建设规划
结合学校实际情况，制定师德师风建设的中长期规划，明确目标、任务、措施和时间表，确保师德师风建设工作的有序推进。
3.宣传教育
充分利用校园网、校报、宣传栏等媒体，广泛宣传师德师风建设的意义、成果和先进典型，营造尊师重教的校园文化氛围。
十一、家校社会协同育人
1.家长参与
积极引导家长参与学校师德师风建设，通过家长会、家访等形式，增进家长对师德师风建设的了解和支持，共同促进学生的健康成长。
2.社会合作
加强与社区、企事业单位等社会各界的合作，共同开展师德师风建设活动，形成全社会关注和支持师德师风建设的良好局面。
4.实施师德师风考核制度
将师德师风纳入教师年度考核和聘期考核，对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行约谈和整改。
六、组织保障
1.成立师德师风建设领导小组
学校应成立师德师风建设领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调和组织实施师德师风建设工作。

〖教师队伍〗好教师的标准“四有”“四个引路人”“四个相统一”

〖教师队伍〗好教师的标准“四有”“四个引路⼈”“四个相统⼀”新时代中⼩学教师职业⾏为⼗项准则教师是⼈类灵魂的⼯程师，是⼈类⽂明的传承者。

长期以来，⼴⼤教师贯彻党的教育⽅针，教书育⼈，呕⼼沥⾎，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重⼤贡献。

1.四个相统⼀：教书和育⼈相统⼀，⾔传和⾝教相统⼀，潜⼼问道和关注社会相统⼀，学术⾃由和学术规范相统⼀。

2.四有好⽼师：有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之⼼。

3.四个引路⼈：做学⽣锤炼品格的引路⼈，做学⽣学习知识的引路⼈，做学⽣创新思维的引路⼈，做学⽣奉献祖国的引路⼈。

4.新时代中⼩学教师职业⾏为⼗项准则。

教师是⼈类灵魂的⼯程师，是⼈类⽂明的传承者。

长期以来，⼴⼤教师贯彻党的教育⽅针，教书育⼈，呕⼼沥⾎，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重⼤贡献。

新时代对⼴⼤教师落实⽴德树⼈根本任务提出新的更⾼要求，为进⼀步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业⾏为，明确师德底线，引导⼴⼤教师努⼒成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之⼼的好⽼师，着⼒培养德智体美劳全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈，特制定以下准则。

⼀、坚定政治⽅向。

坚持以习近平新时代中国特⾊社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育⽅针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线⽅针政策的⾔⾏。

⼆、⾃觉爱国守法。

忠于祖国，忠于⼈民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履⾏教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀⽂化。

带头践⾏社会主义核⼼价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息⽹络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜⼼教书育⼈。

落实⽴德树⼈根本任务，遵循教育规律和学⽣成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅⾃从事影响教育教学本职⼯作的兼职兼薪⾏为。

五、关⼼爱护学⽣。

做一名四有好老师

怎样做一名好老师一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师,必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。

”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。

学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求.做一名好老师应该有职业之爱.干一行,爱一行，既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。

只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。

为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失,一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责.做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的.要爱学生,要让学生喜欢你.春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光。

留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题"的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。

所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。

也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。

他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。

让这些孩子不断地取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习,提升自身素质俗话说：“活到老,学到老。

”更何况一名小学教师,要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。

不忘师者初心做新时代四有好老师

不忘师者初心做新时代四有好老师不忘师者初心，做新时代四有好老师在新时代的发展浪潮中，教育扮演着至关重要的角色。

教师作为传道、授业、解惑的中流砥柱，承载着培养新一代的责任和希望。

然而，如何成为一名优秀的教师，不仅需要教学技能的扎实，更需要铭记初心，将四有精神注入到教育教学中。

本文将在此展开讨论。

一、坚定的政治立场作为一名时代的教师，初心应该始终坚持正确的政治立场。

政治意识和政治素养是教师必备的品质。

教师应该具备坚定的共产主义信仰，明确社会主义的方向，始终站在保护青少年健康成长的立场上。

要做到这一点，教师除了要把握正确的政治观，还应不断学习党和国家的方针政策，将之体现在教学活动中。

比如，在讲解历史课程时，可以通过举例分析，让学生了解党的各个时期的政治方针和对教育的重视，帮助学生树立起正确的历史观、民族观。

二、高尚的师德修养作为一名教师，不忘初心就是要担当起培养学生身心健康发展的重任，而高尚的师德修养是实现这个初心的关键。

首先，教师应具备为人师表的品质，做学生的榜样。

通过自己高尚的情操和行为激励学生，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

其次，教师应注重对学生的教育引导，帮助学生发展健康的人格和道德品质。

既要关注学生学习成绩的提高，更要关注学生的道德素养和社交能力的培养。

三、精湛的教学技能教学技能是一名优秀教师的基本素养。

只有具备了扎实的教学技能，才能真正做到发扬教育的初心。

首先，教师要通过自身不断的学习和培训，不断提高自己的教学能力。

可以参加各类教师进修班、研讨会等，了解教育前沿理论和教学新方法，将之应用到实际教学中。

其次，教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。

通过灵活的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践动手能力。

比如，在语文课上，可以通过讲解名著或者现代文学作品，启发学生的阅读兴趣和艺术鉴赏能力。

四、真心的关爱学生教育是一种爱的事业，关爱学生是教师最基本的职责。

教师要真心关爱每一位学生，热爱教育事业，并用心去倾听孩子们的心声，了解他们的需求。

做新时代“四有”好老师

做新时代“四有”好老师
在习总书记对教师提出“四有”要求以来，在实际教育教学工作中，他努力践行“四有”标准，严格落实《十项准则》。

为全校师生留下了许多精彩瞬间。

做好老师，要有理想信念。

课余时间，他积极学习党的教育方针政策，研读习总书记关于做“四有”老师的精神文件，为给学生传播民族梦想的正能量奠定了思想基础。

做好老师，要有道德情操。

他以个人正直的人格塑造学生，时刻关注学生，与学生交心谈心，与学生做朋友，用个人的道德品质潜移默化地感染学生。

做好老师，要有扎实学识。

他有扎实的专业知识，过硬的教学能力。

在业余时间还学习其他科目知识，阅读各类书籍，达到“博学”的境界，提升自身的学识魅力。

做好老师，要有仁爱之心。

他对学生仁爱有加，从不体罚和变相体罚学生，用爱去教育。

关心学生生活、学习，班上的学生也愿意与他交流谈心，把他当成朋友一样。

作为一名教师，吴老师用思想启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生，为人民的教育事业努力奋斗！。

新时代怎样做好一名四有好老师

新时代怎样做好一名四有好老师
在庆祝第三十个教师节时，习总书记视察北京师范大学的重要讲话指出，做一名优秀的老师，必须要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

那么要怎么做好这“四有”呢？
①有理想信念
教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动弘扬社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验引导学生对真善美的追求，培养他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。

②有道德情操
老师是学生道德修养的镜子。

好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高自身道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传递给学生。

师德需要教育培养，更需要老师的自我修养。

老师应做到自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

③有扎实学识
扎实的专业知识是教师的基本素质。

对老师来说，不仅要熟练掌握教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪专业领域前沿动态，了解学术新观点和新信息，不断更新知识，这样才能不断给学生带来更有价值的输出，使学生有更多收获，同时也对老师产生信服感，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生不断进步。

④有仁爱之心
爱是教育的灵魂，没有爱就没有真正的教育。

因为“教育”并不仅仅是知识的传递和文化的传承，更是培育祖国的下一代和社会主义接班人，要对他们倾注“爱”。

好老师应该把自己的温暖和情感倾注到学生身上，用真诚打动学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生在获取知识的同时，真正地实现健康成长。

什么是“四有”好老师

什么是四有好老师？
新时代教师应做“四有”好老师，就是要做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

1、有理想信念
忠诚人民教育事业，全面贯彻国家教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。

自觉遵守法律法规，做知法守法楷模。

加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念引领学生的健康成长，为党和人民培养社会主义事业建设者和接班人。

2、有道德情操
为人师表，教书育人。

牢记教师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以得施教、以德立身”的楷模。

把社会主义道德和中华传统美德传授给学生以自己的模范行为影响和带动学生，引导、帮助青少年学生养成良好的道德品质。

自觉增强职业认可、职业自信、职业自律。

志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的人。

3、有扎实学识
崇尚科学，树立终身学习的理念。

始终站在知识发展的前沿，努力拓展知识视野，更新知识结构，不断提高自身教育教学能力，以渊博的学识启发学识引领学生，激发学生的探索精神和创新精神，努力做一个专业、博学、智慧型的老师。

4、有仁爱之心
牢牢树立“大爱”理念，爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。

尊重学生人格，严慈相济，诲人不倦。

关心学生的身心健康和人身安全。

胸怀真善美，做学生的良师益友。

做新时代四有好老师心得体会（精选17篇）

做新时代四有好老师心得体会（精选17篇）做新时代四有好老师篇1一、做有理想、有信念的好老师理想信念是人生的指路明灯。

只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我们要努力做一个有理想、有追求的教师，能以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。

二、做有道德情操的好老师一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。

师德需要教育培养，更需要教师自我修养。

做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求。

腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。

心灵要用精神食粮去涵养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典、经典作品，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理。

知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。

三、做有扎实学识的好老师俗话说：“活到老，学到老。

”我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。

就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。

渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。

因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。

四、做有仁爱之心的好老师在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，校领导要求全体教职工“把培养学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长、快速成才”，这些都让我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。

我感受老师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，老师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，我们必将用心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

争做四有好老师

争做四有好老师争做四有好老师一、引言作为教师，我们不仅要具备专业知识和教育技能，更要具备四有精神。

四有精神包括政治坚定、思想进步、道德高尚、业务精湛。

本文将详细介绍如何做到四有好老师。

二、政治坚定1.信仰坚定：要坚守共产主义信仰，坚定支持党的领导。

2.政治立场坚定：要始终坚持党的路线、方针、政策，积极参与立德树人的各项工作。

3.自觉拒腐防变：要始终保持清正廉洁的政治品格，坚决抵制各种形式的腐败和不正之风。

三、思想进步1.理论学习：要定期学习党和国家的方针政策，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.学科研究：要深入研究所教学科目的最新发展动态，不断提高学科水平。

3.师德修养：要注重培养教师的思想道德修养，以身作则，成为学生的楷模。

四、道德高尚1.诚实守信：要始终遵守教师的职业道德，言行一致，诚实待人。

2.尊重学生：要尊重学生的个体差异，注重培养学生的自尊心和自信心。

3.爱岗敬业：要热爱教育事业，尽职尽责，为学生的成长贡献自己的力量。

五、业务精湛1.教学设计能力：要能够根据教学目标和学生的实际情况，设计出科学合理的教学内容和方法。

2.课堂管理能力：要能够有效管理课堂，营造良好的教育环境。

3.学生评价能力：要能够客观公正地评价学生的学习情况，及时给予反馈和指导。

六、附件本文档涉及的附件包括：1.四有好老师倡议书2.四有好老师自评表七、法律名词及注释1.教育法：国家教育法规定了教师应遵循的基本准则和规范。

2.教师职业道德规范：教师职业道德规范是教师职业行为的准则和规范性文件。

新时代四有好老师典范五篇

新时代四有好老师典范五篇新的时代赋予了教师更多的使命和更高的要求，而爱心和责任心却永远是教师职业不可或缺的内容。

下面小编在这里为大家精心整理了几篇新时代四有好老师典范，希望对同学们有所帮助，经供参考。

篇一：新时代四有好老师典范春风化雨芳菲盛润物无声草色青她思想上进、工作务实。

作为一名教育工作者，具有浓厚的教育情怀。

从教19年来，一直用心对待自己的工作，务实奋进是她对自己提出的最基本的要求，是一名优秀的教育工作者和党员教师。

作为一名班主任，兢兢业业，爱生如子，多次获得市、区优秀班主任荣誉称号。

作为一名语文教师，她愿用这世间最美的语言将学生引向文学殿堂。

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

这首孤独了300年的小诗，被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒，让亿万中国人，都在这一刻被感动。

正如中国音乐学院院长王黎光说道：平凡而卓越，才是教育的根本。

屏幕前的XXX老师也被深深的触动：绽放在天地之间的每一个平又尊贵的生命，正是为师者教育的对象，尊重的对象，是师者爱的责任。

掬水月在手，弄花香满衣毕业班的学生以学习为主，活动少，而此刻的孩子们往往因学习压力过大而产生焦虑的心理，具有多年班主任经验的姜老师，更会在这样的时刻多为孩子们组织有益的活动，让孩子们减轻一些心理压力，为心理压力找到发泄的出口。

20XX年3月18日，学校迎来了中考前的百日誓师。

疫情原因，这次百日誓师要在线上进行，姜老师提前让家长们偷偷地录制一段视频，对孩子讲讲心里话。

她将家长们录制好的视频连在一起，配上了音乐，在百日誓师当天，播放给孩子们。

本以为孩子们看到视频的瞬间，只是会有惊喜、会有激动，没想到班上每个孩子看到自己家长、听到家长的心里话后，都泪流满面，隔着屏幕，很多同学都已经是泣不成声。

佳钰同学的爸爸是一名人民警察，工作繁忙，很少回家。

当身着警服的佳钰爸爸出现在屏幕上的时候，孩子首先是震惊的，因为孩子没有想到爸爸会给自己录制视频。

四有好教师标准

四有好教师标准
新时代四有好教师标准：1、要有道德情操；2、要有仁爱之心；3、要有扎实学识；4、要有理想信念；要作为一名教育工作者，不断地更新自己的知识，不断完善自己。

拓展资料：
老师，是一种职业，指教学生知识的人。

有各种教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。

同时也泛指在某方面值得学习
和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

相关节日是9·10日的“教师节”。

在古代旧时，老师多被称为：“师父、夫子、教书先生、学究、讲郎等等”。

和老师相
似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。

师德师风：
2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。

将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突
出师德师风第一标准。

师德考核注重对教师行为的约束和提醒。

健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员
从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。

新时代“四有”好教师

新时代“四有”好教师“静下心来教书、潜下心来育人”。

这是在第三十个教师节来临之际，习总书记来到北京师范大学和师生共度节日时，对师生们讲话中最触动我心灵的语言。

一直以来我要求学生“静下心来读书、潜下心来做题。

”却不曾把这静下心、与潜下心对照自己的教育教学工作、想来有些惭愧。

抱着好好领会精神的学习态度认真学习了习总书记的讲话，感触挺多。

一、我们要做有理想信念的教师。

“教师就是平凡的、朴素的人。

”但在学生心目中却应该是高大的、正直的。

一个有理想、有信念的教师才可能培育出有理想、有抱负的孩子。

作为教师我们总在做一件事、一定要下定决心做好这件事――那就是教书育人。

”如果我们把这件事作为自己的信念，像一个苦行僧一样不断完善自己的课堂教学，提高教学水平，那么一定会有收获。

所以我们要有坚定的信念，意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

二、我们要做有道德情操的教师。

“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

”在当今负面影响比较多的情况下、面对利益、面对荣誉、面对正负、对错时我们该如何教育学生？该如何影响学生？该怎么为学生指路？都是我们值得思考的问题！答案是肯定的，我们该始终用积极向上的思想影响学生，用正确的道德教育学生。

三、我们要做有知识素养的教师。

我们面对的是一群天真烂漫，对知识充满无限好奇与渴求的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。

可是古语说要给学生一碗水，自己要先有一桶水，在知识更新迅速的今天仅此已经不够了，还要求我们不断学习，做终生学习的教师，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，才能具备扎实学识。

扎实的知识功底、同时还要求有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法才是当今老师的基本素质，其中知识是根本基础。

在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

做新时代四有好老师

提升道德情操
树立正确的价值观，以身作则，成为学生的楷模。
不断学习，提高自身素质，增强道德意识。
关爱学生，关注学生的成长，用心倾听学生的声音。
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，传递正能量。
不断学习，提高学识
不断学习新知识，提升自己的专业素养
掌握现代教育技术，提高教学能力
积极参与培训和学术交流活动，拓宽视野
善于反思和总结，不断改进教学方法和策略
践行仁爱之心
关心和尊重学生，建立良好的师生关系
倾听学生的声音，关注学生的成长需求
公正对待每一个学生，不偏袒、不歧视
培养学生的自信心和自尊心，鼓励学生的进步和成长
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新时代四有好老师的意义
对学生的影响
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如何成为新时代四有好老师
坚定理想信念
树立正确的价值观，始终坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的宗旨。
不断加强自身思想道德建设，提高师德素养，做到以德立身、以德立学、以德施教。
积极投身教育事业，全身心投入教育教学工作，不断提高自己的教育教学水平。
始终保持对教育事业的热爱和执着，以身作则，树立良好的师德师风。
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如何评价新时代四有好老师
评价标准
具备高尚的师德具备扎实的专业知识具备良好的教育备扎实的专业知识
具备娴熟的教育教学能力
具备健康的身心素质
评价结果的应用
促进教师专业发展：评价结果可以为教师提供反馈，帮助教师了解自己的优势和不足，从而有针对性地提升自己
自觉践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统

四有’好教师实证

四有’好教师实证习总书记提出了好老师的四项标准是有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。

作为老师都应该力争做一个好老师。

好老师好比一扇窗，打开这扇窗，清风徐来，可以让学生通过这扇窗看到更多赏心悦目的好风景.做好老师要有理想信念。

正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

有什么样的老师，就有什么样的学生。

一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。

我常教育学生一个人要理想，生命才有意义，并为之而付出，否则就成了空想。

做好老师要有道德情操。

作为一位老师要有奉献精神，爱岗敬业，不求回报，要以教书育人为己任。

在我们学校这样的老师很多，早晨7点就到学校，带领先到学校的学生打扫教室园地，然后指导学生早读。

下午批改作业很晚才回家。

回到家还要备课，制作课件等。

有时候双休日也不休息，我也经常把学生作文带回家利用双休改。

做好老师要有扎实的学识。

老师自古就被称为“智者”,学高才能为师。

面对当前的信息化网络时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，那么作为新时代的教师，更需要不断扩充自己的知识，做到与时俱进。

具备扎实的学识，去提升自身学识魅力。

我身边的老师积极参加各种教育培训，阅读各类书籍，提升自身的业务素质。

做好老师要有仁爱之心。

关于爱，习总书记说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。

好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

可见，习总书记关于教师仁爱之心的论述非常精辟到位。

作为一名小学教师，要对学生倾注更多的爱，要教文化知识，教如何做人，培养良好的行为习惯、卫生习惯等。

要培养合格的小学生，没有耐心，没有爱心是不行的。

新时代四有好老师

新时代四有好老师新时代“四有”好老师标准：指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。

解读新时代“四有”好老师的四条标准：第一，做好老师，要有理想信念广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。

要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的实际行动来倡导社会主义核心价值观。

第二，做好老师，要有道德情操老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

老师是学生道德修养的镜子，好老师应该取法乎上、见闲思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

第三，做好老师，要有扎实学识扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，做好老师，要有仁爱之心爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

好老师要用仁爱之心拉近同学生的距离，滋润学生的心田；好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上，用欣赏来增强学生的信心、用信任来树立学生的自尊，让每一位学生都健康成长，让每一位学生都享受成功带来的喜悦。

教师与其他职业最大的不同就在于工作的对象是学生，因此与学生之间建立良好的关系，是每一位好教师必须追求的目标，能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。

作为一名好教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成一股合力。

具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信，重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时多探讨、少告状，抓住每一位家长的心，让他们与我们站到同一条战线上，共同面对和解决学生的教育问题。

好老师应当履行的义务有：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等各方面的全面发展。